報告,,漢語詞語,,公文的一種格式,,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述,。優(yōu)秀的報告都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢,?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
學校教師師德師風述職報告篇一
一,、思想及工作的基本表現(xiàn):
首先,,我一直愛崗敬業(yè)。既然我們選擇了教育事業(yè),,就要對自己的選擇無怨無悔,,不計名利,積極進取,,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,,力求干好自己的本職工作,盡職盡責地完成每一項教學工作,不求,,但求更好,,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己,。其次,,我不斷加強政治學習,不斷提高政治素養(yǎng),。按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己,,奉公守法,恪盡職守,,遵守社會公德,,忠誠人民的教育事業(yè),為人師表,?!肮ぷ魃锨谇趹⒕ぞI(yè)業(yè),,服從領導,,不打折扣,認真,、完成學校領導交給的各項工作任務,。”
二,、存在的問題及原因分析:
今年結合黨的群眾路線教育實踐活動,,通過認真的學習,查找問題,,剖析自己,,使我深深地認識到師德師風學習十分重要,由于本人在學習的態(tài)度,,運用學習的知識到實際中解決問題等方面還存在不
足,,現(xiàn)將存在的問題及原因分析如下:
1,、教學理論知識水平不夠,學習起來不深入,。平常時間沒充分利用,,有關教育教學的書籍看的很少。有時理論學習過后,,不能及時做深入內化,,加強實踐、鍛煉,。
2,、教學中,我能夠詳細,、準確的把握教材,,但對于教材深處的挖掘不到位,力度不夠,,沒把握好知識的擴散和外延,。往往只關注課本上的知識,鉆研的勁頭兒還不夠,,付出的精力還不多,。
3、對學生關愛不夠,。本人也一直愛護學生,,但對學生的關心投入還不夠,關愛不夠,,不能及時走進學生的心靈,。
三、整改措施及方法:
1,、加強理論學習,,提高自身素質。堅定教育教學理論學習的決心,,不玩空架子,,沒有理論,那來的實踐,,何談自己的課堂教育?何謂有所發(fā)展?那簡直是一句空話,,堅持一邊理論,一邊實踐,,一邊鉆研,,堅持記教育教學筆記,以提高自身素質為重點。作為一個教育者,,要不斷的學習,、不斷充電,千萬不能讓自己停滯不前,。否則,,會滿足不了學生們的需求,在社會信息發(fā)達的今天,,在新課程教改的背景下,,我們的老師不再是一個有一杯水、一桶水,、常流水的人,,而是一位引領著學生們教會他們去找水喝的人。
2,、教學中要刻苦、積極鉆研,。以教材為中心,,學會思考課標,思考學情,,也不僅限于死扣教材,,要把知識延伸化、靈活化,。盡量把工作閑談的時間用你到勤奮鉆研中,,讓自己的課堂充滿活力,學生真正學到東西,。
3,、關愛學生,以學生發(fā)展為重,。努力做到關愛每一位學生,,不歧視后進生,讓學生都充分得到個性上的發(fā)展,,做到及時調查,、發(fā)現(xiàn)、及時溝通,、反饋,。尊重、關愛每一位學生,。
4,、努力做到向課堂要質量、要效率。虛心向有經(jīng)驗的教師請教,、學習,,和他們共同鉆研教學,做到共同進步,,協(xié)作互助,。
總之,我還會正確地對待同行和家長以及領導提出的各種師德師風的意見,,從中看清自己平常沒有察覺或沒有引起重視的缺點和不足,,虛心接受大家的意見和建議,解決好自己的師德問題,。
今后,,我還會不斷努力學習,在學習中不斷提升自我,,在不懈的追求中完善自我,,一定會把做合格的教師作為奮斗的目標,我會加強師德的_,,全方位的提高自己,,爭取使自己成為一個合格的人民教師!
學校教師師德師風述職報告范文5
時間過得真快,轉眼間,,回想教學工作,,我首先在師德上嚴格要求自己,要做一個合格的人民教師!認認真真地對待每一件事,、每一份工作,,做到勤勤懇懇教書,踏踏實實做人,。具體表現(xiàn)如下:
一,、政治思想素質——愛國守法
認真學習黨的教育方針政策,深刻領會認真學習和領會黨的十七大精神,,關心國家大事,,與時俱進,愛校如家,,工作中任勞任怨,,服從學校領導的安排,擔任一年級一個班的數(shù)學教學任務及班主任,,還有一年級兩個班的音樂教學任務,。雖然辛苦但看到全體學生的不斷進步時,早就將辛苦置之度外,。在平時的工作中,,我能和同事友好相處,積極向每一位老師學習,努力形成自己的教學風格,。
二,、學科教學上——愛崗敬業(yè)
我擔任的主科教學,兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,,教育好每一個學生,,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。在認真學習新課程理念的基礎上,,結合自己所教的學科,,積極探索有效的教學方法。注重學生合作交流,,提高學習能力,,講究效率,爭取讓每個學生都能享受到的教育,,都能有不同程度的發(fā)展,。
三、教育學生上——關愛學生,,教書育人
關愛學生,教書育人,,誨人不倦,。在新教材的沖擊下,在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主,、平等,、和諧的課堂,發(fā)揮學生的主體性,,充分尊重學生,。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生。走進學生的情感世界,,學生當作朋友,,去感受他們的喜怒哀樂。
教育是藝術,,藝術的生命在于創(chuàng)新,。我會在以后的教育教學過程中,努力提高自身能力,、業(yè)務水平,,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,不斷創(chuàng)新,堅持“一切為了學生,,為了學生的一切”的人才觀,,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng)。其實,,每個學生都擁有自己的天空,,在一些我們認為的“壞孩子”身上也有潛能,我們要善于發(fā)現(xiàn),,這就需要教師對他們同樣的傾注一些愛,、一份尊重。所以,,在新形勢的教學環(huán)境下,,我們教師需要轉變原有的質量觀、人才觀,,用全面的眼光來看我們的學生,,從內心來熱愛他們,不因學生的一時好壞而下永久性的結論,,我想這也是一位教師應有的高尚道德,。
四、塑造師表風范——為人師表
以身作則,,做學生的榜樣,。作為一名合格的教師,除了懂得去愛別人,,還要懂得去愛自己,。教師的存在就是榜樣,我們的行為本身就是一種無聲的教育,,即所謂的“身教重于言傳”,。_的車爾尼雪夫斯基指出:“教師把學生造成什么人,自己就應是這樣的人,?!苯處熢跇I(yè)務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣,。如果學生感到老師“才高八斗,、學富五車”,肯定會從內心產生佩服感,,從而增強了自己對知識的求知欲,,來向老師看齊;反之逆言。
學校教師師德師風述職報告篇二
本人今年擔任初一兩個班的語文教學,,并兼任班主任工作,。前階段通過“三愛教育”學習活動,,我深深的認識到師德建設的重要性。
一,、愛事業(yè)
忠誠人民的教育事業(yè),,具有奉獻精神。教師只有熱愛教育,,才會熱愛學生,,才會獻身于教育。一名教師,,如果不熱愛教育事業(yè),,是不能擔當起教書育人的重任的。熱愛教育事業(yè)需要的是我們教師實實在在的付出,,而不是事事以錢來衡量自己的工作,。因此教師只有職業(yè)心是不夠的,還需要我們把這份對工作的職業(yè)心深化為事業(yè)心,,只有擁有了對事業(yè)的一分熱愛,,才能腳踏實地、默默奉獻,,對學生負責,、對學校負責。
二,、愛學生
教書育人,,誨人不倦。在新課改的沖擊下,,在教學過程中要求我們與學生共同創(chuàng)造一個民主,、平等、和諧的課堂,,發(fā)揮學生的主體性,充分尊重學生,。為此我們更應通過愛去尊重我們的學生,。其實,每個學生都擁有自己的天空,,在一些我們認為的"壞孩子"身上也有潛能,,我們要善于發(fā)現(xiàn),這就需要教師對他們同樣傾注一份愛,、一份尊重,。所以,在新形勢的教學環(huán)境下,,我們教師需要轉變原有的質量觀,、人才觀,,用全面的眼光來看我們的學生,從內心來熱愛每一個學生,。
三,、愛自己
以身作則,做學生的榜樣,。作為一名合格的教師,,除了懂得去愛別人,還要懂得去愛自己,。教師的存在就是榜樣,,我們的行為本身就是一種無聲的教育,即所謂的“身教重于言傳,?!倍韲能嚑柲嵫┓蛩够赋觯骸敖處煱褜W生造成什么人,自己就應是這樣的人,?!苯處熢跇I(yè)務知識、能力素質方面要成為學生的榜樣,。如果學生感到老師"才高八斗,、學富五車",肯定會從內心產生佩服感,,從而增強了自己對知識的求知欲,,來向老師看齊。我在教育教學過程中,,努力提高自身能力,、業(yè)務水平,嚴格執(zhí)行師德規(guī)范,,有高度的事業(yè)心,、責任心、愛崗敬業(yè),。堅持“一切為了學生,,為了學生的一切”,樹立正確的人才觀,,重視對每個學生的全面素質和良好個性的培養(yǎng),。利用學科特點加強對學生的思想教育,提高他們的思想政治素質,,激發(fā)他們的學習積極性,,努力提高教育教學質量。
對照師德建設的要求,,我在有些方面還存在著不足:
一,、愛教育,,培育敬業(yè)精神方面
在樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀上還有待加強,。教育理念還不夠先進,,有時以分數(shù)論英雄,在履行自己崗位職責時,,還有些不到位,,有時認為只要上好自己的課就行了,不需要付出更多,。在工作的方法上還有些不夠靈活,,缺乏積極性和主動性。
二,、愛學生,,提高育人水平方面
在社會思維的影響下,在堅持育人為本這方面,,還有待加強,,有些偏離這條原則,認為只要學生的成績好,,成績是最重要的,,其他的不重要。有些工作沒有“一切為了學生,,為了一切學生,,為了學生的一切”。課堂上,,對好學生會關注多一些,,多輔導他們。對暫差生關注不夠,。
三,、愛自己,塑造師表風范方面
教師應該“學為人師,,行為示范”,,對照這個準則,我認為自己的學識還有待進一步提高,,給學生一杯水,自己要有一桶水,,我想我還沒達到這個要求,。
今后的改進方向:要更進一步認真學習馬列主義,毛澤東思想及鄧小平理論以及___同志“三個代表”的理論精神,,從思想上行動上提高自己的工作責任心,,樹立一切為學生服務的思想,。提高自己的鉆研精神,要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風,??炭嚆@研教材,做到政治,、業(yè)務兩過硬,。嚴格要求自己,對工作全身心投入,,用顯著的成績展示自我,,為教育的發(fā)展做出自己的貢獻。
學校教師師德師風述職報告范文3
學校教師師德師風述職報告篇三
教師是人類靈魂的工程師,,是落實科教興國戰(zhàn)略,、推進教育創(chuàng)新、全面實施素質教育的主導力量,,是學生增長知識和思想進步的指導者和引路人,,教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生,。因此,,師德師風的好壞往往影響和決定了學校的校風和學風的好壞。幾年來,,我校黨政領導,,始終把抓好教師隊伍建設,特別是教師的師德,、師風建設放在非常重要的位置,,堅持長抓不懈,常抓常新,,并開展了一系列的學習,、宣傳教育活動,制定了行之有效的師德規(guī)范,,收到了較好的效果,。
下面從三個方面對我校一年來的師德師風建設工作進行一下總結:
一、領導重視,,抓住思想教育不放松,。
學校領導高度重視師德師風工作,把師德師風工作納入了學校工作的重要議事日程,,先后多次專題開會研究落實師德師風工作的各項任務,。建立了由周書記任組長,學校其他行政領導為成員的師德師風領導小組,,具體負責師德師風工作,,制定了學校師德師風實施意見,。利用教師例會組織教師學習鄧小平理論、第三次全教會作出的《全面推進素質教育的決定》,、江澤民同志“關于教育問題的談話”,、“三個代表”重要思想等,作為我們不同時期的學習重點,,學習了《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》,,在學習方法上我們采取了自學、聽輔導講座,、討論,、答卷等靈活多樣的形式,力求使學習收到的效果,,同時結合本校實際,,制定了《西張中學教師師德建設計劃》、《西張中學教師師德規(guī)范》,,要求教師在平時的教學工作中時時嚴格要求自己,,時時自我反省,做學生的表率,。學校校長還同全體教職工簽訂了師德師風目標責任書,,進一步明確了責任。
二,、學先進典型,,塑教師形象
一個學校只有始終抓住師德建設不放,利用各種輿論,,宣傳各類先進典型,,把師德建設貫穿于學校的各項工作之中,才能塑造出好的教師形象,,才能把師德建設不斷推向新的高峰,。
首先,抓住身邊的典型,。我們知道榜樣的力量是無窮的,,而身邊的典型將有更強的說服力,學校在廣泛開展學習的過程中,,組織教師學習身邊的優(yōu)秀教師事跡,,對被評為市級先進德育工作者的教師舉辦了優(yōu)秀事跡展,組織教師向他們學習,。其次,,組織教師外出學習。市教育局組織的“十佳師德標兵”報告會,我校教師到會率達100%,,同時在聆聽了這些教師的先進事跡后,學校還組織教師討論,,談體會,,談感想。第三,,聘請領導,、優(yōu)秀教師來校做報告。去年我們邀請了蘇州市教研室袁衛(wèi)星先生,、張家港市教研的丁學東,、侯友誠兩位主任,市一中的芮永紅教師來校做了報告,,應該說對教師的啟發(fā)很大,。
三、抓住重點,,自查自糾
針對師德師風建設的重點我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。
1、召開領導班子會,。要求班子成員對自己公正廉潔,,勤政務實,公開辦事制度,,社會承諾服務制度,,依法治教,依法從教,,規(guī)范辦學秩序,。
2、召開黨員大會,,會上要求全體黨員積極參與到師德師風建設中去,,大力配合學校開展師德師風工作,把師德師風和黨風廉政建設結合起來,,發(fā)揮共產黨員的先鋒模范作用,,做師德師風的楷模。
3,、召開教職工會,。要求教職工根據(jù)工作崗位對工作作風、服務態(tài)度,、服務質量,、工作效率、亂收費、亂訂教輔及學生用品,、體罰或變相體罰學生等情況進行自查自糾,。
4、設立師德師風投訴箱,。向學生,、學生家長公開學校投訴電話,接受學生,、學生家長對師德師風的監(jiān)督,,學校對收到投訴及時進行了自查自糾。
5,、開展師德師風家長問卷調查,,對調查中發(fā)現(xiàn)的問題學校及時給予了處理、整改,。
6,、學校將師德師風建設與年度考核、晉職晉升,、教育教學管理等師資隊伍建設的其他內容有機結合起來,,有效地促進了師德師風建設的各項措施落到實處。學校每一學期都要對教師師德師風情況組織學生問卷調查,,以學生的滿意率作為評先,、評優(yōu)的首要依據(jù),同時在對教師教學質量考核中,,學生的測評得分占到15%,。
通過開展師德師風自查自糾,學校領導,、教師進一步轉變了工作作風,,提高了辦事效率,文明執(zhí)教,,優(yōu)質服務于學生,。亂收費、亂訂資料,、體罰或變相體罰學生,、訓斥、刁難學生家長的違規(guī)行為得到有效遏制,,學校的師德師風明顯好轉,,社會效益顯著提高,學生,、學生家長對學校,、教師工作的滿意度大幅度提高,。上學期組織的學生問卷中,學生對教師評價的優(yōu)良率在80%以上的達到98%,。
當然我們也深知,,師德建設是一項系統(tǒng)工程,是學校教師隊伍建設的一項長期歷史任務,,不可能一蹴而就,、一勞永逸,必須長抓不懈,,堅持可持續(xù)發(fā)展的思路,不斷總結經(jīng)驗教訓,,勇于實踐,,大膽創(chuàng)新,才能不斷提高師德水平,。
學校教師師德師風述職報告范文4
學校教師師德師風述職報告篇四
各位領導,、各位老師:
隨著新世紀的來臨,教育事業(yè)的飛速發(fā)展,,全民素質的整體提高,,深化教育改革、全面推進素質教育的任務,,對教師職業(yè)道德建設提出了更高的要求,。回顧這一學年的工作,,有得也有失,,為今后更好的工作,我將這一年的工作總結如下:
一,、完善師德
“德高為師,,身正為范”,為人師表,,以德為首,。在工作中,告誡自己,,“愛崗敬業(yè),,樂于奉獻,教書育人,,廉潔從教,,為人師表”才是崇高師德風尚的真正內涵。堅守高尚情操,,知榮明恥,,嚴于律己,以身作則。衣著得體,,語言規(guī)范,,舉止文明。關心集體,,團結協(xié)作,,尊重同事,尊重家長,。作風正派,,廉潔奉公。保持一顆平常心,,力求做工作中的能手,,不計較個人得知,吃苦在前,,做事在前,,業(yè)余時間不搞有償家教,不接受家長送的禮物,。
只有熱愛祖國的教育事業(yè),,才能為教育事業(yè)而努力奮斗,盡職盡責,、教書育人,。一直以來我都認真的對待每一位學生。無論是在課堂上還是課余時間,,我都時刻注意學生的思想動態(tài),,做到及時發(fā)現(xiàn)及時糾正,努力使自己成為學生的良師益友,。作為一名教師,,我深深體會到自己的一言一行都將對學生產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止,,以身作則,,言行一致。在平時工作和生活中,,遵守社會公德,,克服個人主義、注意言行,,不講粗話,,以模范對學生做出表率。外出學校,、注意自己的形象,,不參加任何賭博活動和其他對社會造成不良影響的活動,。時時刻刻提醒自己要嚴于律已,保持良好的生活習慣
二,、虛心學習
作為一名教師,,教學中會遇到許多問題,需要依靠幫助與智慧來解決,。幫助,,來自身邊的教學前輩們;智慧,來自細心的觀察,、勤奮地學習,、勤奮地工作、不斷地反思,、不斷否定自我,。我從不認為向別人請教問題是一件丟人的事,即使再簡單的問題,,只要我不會,我就會向教學前輩請教,,學懂,、問會才是更道理。同時個人博客中結識很多教學同仁,,從他們身上我學到許多,,也找到自身的不足。
三,、合作意識
我知道班級工作要想做好,,僅靠個人是不夠的,靠有顧全大局,、融合群體的豁達胸懷,,多學他人長處,擇善而從,,才能將精彩的個體組織起來,,在教學中形成合力。在工作中難免有這樣或那樣的困難,,大家群策群力,,通力合作,共度難關,。我是一名新教師,,工作中總會遇到想像不到的困難,學校的每一位老師,,包括各位領導,,都會教我如何處理好遇到的各種困難,。
有一次,縣里到我校參加教研活動,,為使此次活動舉辦成功,,好多老師放棄自己的休息時間,多次為我的課進行刪改,。為達到更好的效果,,大家把每一個細節(jié)反復思量,大到一節(jié)課的設計,,小到每一個詞的準確度,。可以說,,這節(jié)課的成功,,凝聚太多人的心血,也讓我體會到合作是多么的重要,。
四,、尊重他人
人常說父母是孩子的第一任教師,教育好孩子,,離不開父母的教育,。一個人所受的教育是多方面的,有學校教育,、家庭教育和社會教育,。教師要想教育好學生,就離不開與家庭聯(lián)系,,共同教育學生,,只有主動與家庭聯(lián)系,才能了解每一位學生的特點,,因材施教,。積極向家長宣傳科學的思想和科學教育方法,共同教育好學生,。每次在和家長交談的時候,,我總是站在家長的立場上考慮學生的問題,把學生視為自己的孩子,,和家長共同探討教育孩子的問題,。努力使家長和學校、老師的教學工作形成共識,。
五,、熱愛學生
“愛”是理智和感情的統(tǒng)計,它體現(xiàn)對學生的尊重,,更體現(xiàn)了對學生的嚴格要求,。我既愛“聽話”的學生,,更愛“后進生”。對學生我總是努力做到動之以情,,曉之以理,,和學生心心相連,尊重學生的個體差異,,不諷刺,、挖苦、歧視學生,,不體罰或變相體罰學生,。對于“后進生”我總是用發(fā)展的眼光來看,用“放大鏡”來看學生的優(yōu)點和進步,以長善救失,。
回顧一年來的工作,,有成績也有遺憾,由于年輕,,工作經(jīng)驗不足,,在開展工作當中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方:
1、政治,、業(yè)務學習還有待加強,,教學管理水平還有待進一步提高。
2,、深入課堂,深入班級不夠,。平時與學生的交流不多,,主動性不強。
3,、為教學服務的力度還應加大,,及時搜集教育信息并能與教師信息共享。
教育教學工作給我一個這樣的啟示:學無止境,,沒有,,只有更好。我愿和同仁們一道,,共同探討,,攜手并進,勇于創(chuàng)新,,繼續(xù)努力成為一名優(yōu)秀教師,。
學校教師師德師風述職報告范文2