總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯(cuò)誤,，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

期末教師工作總結(jié)篇一

一,、教學(xué)工作

認(rèn)真領(lǐng)悟新課改精神,，充分了解學(xué)生，靈活運(yùn)用教材,，精心備課，真正做到 站在培養(yǎng)完整人格,，立足社會(huì)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度去備課。課堂上能充分發(fā)動(dòng)學(xué)生 的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性,，讓學(xué)生輕松愉快的課堂教學(xué)氛圍中，學(xué)習(xí)知識(shí),，提高能 力,， 培養(yǎng)一種創(chuàng)造意識(shí),， 進(jìn)而形成健全的人格,。 能有針對(duì)性進(jìn)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作， 并且也取得了一定成效,。只是在這一點(diǎn)上有時(shí)還缺少一定的耐心。

二,、教育工作

作為一位班主任，能真正做到以身作則,，成為學(xué)生的一個(gè)榜樣,，時(shí)刻履行著 一個(gè)人民教師“身正為范”的要求。在平時(shí)的工作中,，能充分了解畢業(yè)班學(xué)生的 特點(diǎn)，時(shí)刻關(guān)注畢業(yè)班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)調(diào)整學(xué)生隨時(shí)出現(xiàn)的不利于成長(zhǎng)和 學(xué)習(xí)的異端思想情緒，努力做到讓每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng),，最終考入理想中的 學(xué)校。能和家長(zhǎng)做到真誠的交流,，機(jī)制配合，充分挖掘教育資源,，形成最大限度 的教育合力，從而達(dá)到事半功倍的教育教學(xué)效果,。只是在這一方面還應(yīng)該再細(xì)致 一些為好。

三,、理論學(xué)習(xí)

平時(shí)教學(xué)中，抽時(shí)間學(xué)習(xí)教育教學(xué)了理論,，不忘提高自己的教育教學(xué)修養(yǎng)。 參加了____省中小學(xué)教師網(wǎng)上在線培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)習(xí),，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《有效備課》等 教學(xué)著作，并積極準(zhǔn)備參加了合肥市組織的中小學(xué)教師業(yè)務(wù)考試,。在學(xué)習(xí)中，認(rèn) 識(shí)到了自己的不足,，看到了教育事業(yè)發(fā)展的美好前景，更清楚了一個(gè)教師只有不 斷加強(qiáng)自身理論學(xué)實(shí)習(xí),，才能在轟轟烈烈教育改革大潮不被淘汰。

期末教師總結(jié)報(bào)告5

期末教師工作總結(jié)篇二

流火八月,，希望的種子發(fā)芽了，人們都投入到緊張而忙碌的工作與生活之中,。新的一學(xué)期又開始了，教育工作者們更是忙上加忙,，長(zhǎng)期加班工作，都在以各自的工作職責(zé)努力著,，反思著，總結(jié)著?，F(xiàn)將我個(gè)人工作總結(jié)如下：

一、組織完成了過程性教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作

1,、及時(shí)安排部署，組織過程性抽測(cè)工作,。3月3日接局領(lǐng)導(dǎo)指示，及時(shí)安排了三,、七年級(jí)語文,、數(shù)學(xué),、英語學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作,，于4日上午完成了七年級(jí)抽測(cè)工作，下午完成了三年級(jí)的抽測(cè)工作,，我具體負(fù)責(zé)試卷的發(fā)放與工作調(diào)配，處理考場(chǎng)中的突發(fā)問題,，對(duì)試卷不夠的情況提前預(yù)設(shè)，及時(shí)解決了紅寺堡小學(xué),，紅寺堡二小試卷不夠的問題，確保抽測(cè)工作的順利進(jìn)行,。

2,、組織有效的閱卷、登分,、統(tǒng)分工作。為了能保質(zhì)保量完成閱卷工作任務(wù),，我們?nèi)w教研員提前做好試題答案，做好人員分工各盡其責(zé),，提高了工作效率,，按時(shí)完成了閱卷,、登分與統(tǒng)分工作，將結(jié)果第一時(shí)間上報(bào)局領(lǐng)導(dǎo),。

3、及時(shí)組織卷面分析工作,。本次抽測(cè)只有小學(xué)語文、數(shù)學(xué),，中學(xué)語文有教研員具體負(fù)責(zé)完成，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué),、小學(xué)、初中英語我們聘請(qǐng)了學(xué)校骨干教師承擔(dān)了卷面分析任務(wù),，圓滿的完成了抽測(cè)后的各項(xiàng)工作任務(wù)。

二,、外出培訓(xùn)學(xué)習(xí),，增長(zhǎng)了見識(shí),，提高了自我素質(zhì)。

1,、5—7日參加了區(qū)教科所組織的“提高寧夏貧困地區(qū)農(nóng)村教育質(zhì)量與辦學(xué)效益行動(dòng)研究”課題實(shí)施研討會(huì)，我代表紅寺堡課題組匯報(bào)了我們的工作,，各項(xiàng)目學(xué)校也匯報(bào)了課題實(shí)施的階段性工作情況,。受到了教科所領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚(yáng),，同時(shí)對(duì)我局領(lǐng)導(dǎo)的高度重視表示感謝。通過學(xué)習(xí)與研討,，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到做課題的重要意義，它可以促進(jìn)學(xué)校管理更加完善，教師專業(yè)快速發(fā)展,，學(xué)生能夠健康成長(zhǎng)，學(xué)校與社區(qū)聯(lián)系更加密切,，育人環(huán)境更加濃厚，從而形成處處能夠育人的氛圍,。

2、14—17日參加了區(qū)教科所組織的sdp項(xiàng)目培訓(xùn),。通過專家的講座與引領(lǐng)，參與小組討論與活動(dòng),，小組與小組之間相互交流與共享，深入項(xiàng)目學(xué)?？疾橛^摩,，使我深刻認(rèn)識(shí)到sdp的實(shí)施,，對(duì)學(xué)校發(fā)展的重要作用,。sdp項(xiàng)目的實(shí)施，改變我們的辦學(xué)理念,，成立學(xué)校管理委員會(huì),，共同診斷學(xué)校存在的問題,，對(duì)問題進(jìn)行排序，制定切實(shí)可行的學(xué)校發(fā)展規(guī)劃,，人人共同謀劃學(xué)校的發(fā)展，從而形成學(xué)校服務(wù)于社區(qū),，社區(qū)支持學(xué)校的和諧教育氛圍,。

三、有效組織繼續(xù)教育二級(jí)培訓(xùn)工作

1,、培訓(xùn)前召開參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)人員交流學(xué)習(xí)會(huì),，共同研討今年的培訓(xùn)工作，大家一致認(rèn)為：

一,、要結(jié)合紅寺堡教師實(shí)際開展培訓(xùn)工作。

二,、要將區(qū)級(jí)培訓(xùn)模式教給大家，使培訓(xùn)者回校后能夠有效開展校本培訓(xùn),。

三,、是要在培訓(xùn)中以任務(wù)驅(qū)動(dòng)與參與式交流討論相結(jié)合,，提高培訓(xùn)的`針對(duì)性和實(shí)效性。在此基礎(chǔ)上,，各培訓(xùn)班主講教師進(jìn)行備課。

2,、開班前準(zhǔn)備工作。首先向局領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)培訓(xùn)所需用品,，如橫幅，稿紙,，印制培訓(xùn)資料等得到領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，確保了培訓(xùn)工作的順利進(jìn)行,。其次協(xié)調(diào)各學(xué)校場(chǎng)地，管理人員及工作人員到位服務(wù)，得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及工作人員的共同支持,，對(duì)次我們教研室深表謝意。為了使培訓(xùn)工作落到實(shí)處,，及時(shí)召開全室人員會(huì)議,，布置工作任務(wù),，分工負(fù)責(zé)，各盡其責(zé),。為培訓(xùn)工作做好充分準(zhǔn)備。

3,、分班培訓(xùn)。第一期我負(fù)責(zé)中學(xué)物理培訓(xùn)班,，由參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的武鴻雙老師主講,，大家學(xué)習(xí)討論積極性很高，達(dá)到了培訓(xùn)的目的,。我借此次培訓(xùn)之時(shí)，將中學(xué)物理教研工作作了具體安排,，紅寺堡中學(xué)教師石金海對(duì)參加培訓(xùn)的人員進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)教研基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn),，每一位培訓(xùn)者都有了自己的博客,，并加入到了紅寺堡物理圈,，為紅寺堡有效開展物理網(wǎng)絡(luò)教研搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)與交流的平臺(tái),。

在第二批培訓(xùn)中，我負(fù)責(zé)“新課程背景下的課堂教學(xué)技能的創(chuàng)新與發(fā)展”培訓(xùn)班,。通過主講教師引領(lǐng),，觀看優(yōu)秀教學(xué)案例后,，學(xué)員自主參與討論,，交流自己在具體教學(xué)中的所得，最后培訓(xùn)學(xué)員達(dá)成共識(shí),，新課程背景下教師需要多種教學(xué)技能，需要我們教師在平時(shí)的教學(xué)中多積累,，多反思，多總結(jié),，才能提高自己的教學(xué)技能。

四,、繼續(xù)教育教材，教輔資料用書收發(fā)放工作

1,、兩種教材到位遲，我們及時(shí)通知學(xué)校,，全體人員親自動(dòng)手,，搬運(yùn),、分類、清點(diǎn)配發(fā),，及時(shí)發(fā)到各個(gè)學(xué)校，雖然工作量大,，任務(wù)重，我們圓滿的完成了工作任務(wù),。

2、調(diào)配《學(xué)習(xí)之友》發(fā)放工作,，長(zhǎng)退短補(bǔ)，及時(shí)和區(qū)教育服務(wù)中心聯(lián)系，做好補(bǔ)退工作,。

3、加班完成了教輔資料用書免費(fèi)表并上報(bào),。

五,、組織與實(shí)施全國初中物理應(yīng)用知識(shí)大賽活動(dòng)

1,、考前準(zhǔn)備，編排考場(chǎng),，印制填寫準(zhǔn)考證

2、協(xié)調(diào)各學(xué)校抽調(diào)監(jiān)考教師,，考場(chǎng)安排與布置，考前培訓(xùn)準(zhǔn)備,，試卷的取與送等。

3,、精心組織大賽的考務(wù)工作，與3月30日上午圓滿完成了次項(xiàng)重要工作任務(wù),。

六,、歸納、整理,、總結(jié)近三年來紅寺堡開展的教育教學(xué)與培訓(xùn)工作

根據(jù)兩基基教辦工作安排,，我們對(duì)整理總結(jié)工作進(jìn)行分工，我具體負(fù)責(zé)繼續(xù)教育與各種培訓(xùn)工作的資料整理,，按時(shí)完成并及時(shí)上交。

不足之處：

1,、我們的工作雖然很多很忙，但總結(jié)推廣與宣傳不夠。

2,、工作思路不夠清晰，工作創(chuàng)新不夠,。今年是特殊的一年，是兩基迎國檢的一年,，教研工作要讓路，很多工作能想到但不一定能做到,，加之我們?nèi)肆Σ蛔悖灿绊懝ぷ鞯男省?/p>

3,、深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)工作很少,。

期末教師總結(jié)報(bào)告3

期末教師工作總結(jié)篇三

時(shí)間像是倒在掌心的水,，無論你攤開還是緊握,，終究還是從指縫中一滴一滴流淌干凈。流逝的日子竟然是那樣地悄無聲息,，似乎只是轉(zhuǎn)瞬間，就送走了一個(gè)學(xué)期的時(shí)光,。

一、永恒不變的忙忙碌碌

過去的日子里,，我們?cè)诙虝褐旭R不停蹄地忙碌著，我們又在忙碌中幸福地收獲著,，盡管有時(shí)候，幸福,，只是每天辛苦的耕耘收獲,，不論晨昏顛倒,，也要從繁雜的工作生活中走過,。

不能忘卻的仍是,，在學(xué)校的每一天，總有忙不完的事,，三樓的辦公室、一樓的教室,、還有操場(chǎng)旁邊的餐廳，仿佛還是幾點(diǎn)一線一樣地忙碌著,，一天到晚總是忙個(gè)不停，除了行動(dòng)上的忙碌就是思想上的思索,，思索如何入課，如何將重難點(diǎn)講解地到位,、透徹，如何將每節(jié)課的數(shù)學(xué)思想滲透出來,，如何使學(xué)生全面地領(lǐng)會(huì)知識(shí),、把握知識(shí)和運(yùn)用知識(shí),，思索如何讓課堂上每個(gè)環(huán)節(jié)的推進(jìn)很順暢，思索怎樣才能讓預(yù)設(shè)的精彩如約而至……為此我制定教學(xué)計(jì)劃,，研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，致使我的課堂教學(xué)更加地完善,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,，按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),，同時(shí)還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格,。

每天除了上課還有很多活動(dòng)，例如教研活動(dòng)和集體備課活動(dòng),，一天下來真的會(huì)很疲憊，甚至很多時(shí)候各項(xiàng)活動(dòng)一起到來的時(shí)候,，是那么地?zé)o可奈何，不能有分身之術(shù),，不能夠參與到任何一項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中,?；趯?duì)至高無上、學(xué)海無涯的知識(shí)的渴望,，很多和我一樣的同行都在東區(qū)組織的周末培訓(xùn)活動(dòng)中第一時(shí)間到達(dá)，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為在周末這相對(duì)充足的時(shí)間內(nèi)給自己充電會(huì)是種不錯(cuò)的選擇,，盡管培訓(xùn)是在周末假期中進(jìn)行的，但是我們的培訓(xùn)活動(dòng)并不像我們周末假日心情一樣放松,，我們都很珍惜這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，也很珍惜這樣培訓(xùn)后的思索和總結(jié),，雖然我不知道該怎樣完美地將每次培訓(xùn)畫上一個(gè)休止符，但不得不承認(rèn)一句收獲頗豐,、受益匪淺是不能籠統(tǒng)地概括出我的收獲的,。

現(xiàn)在,，我還清晰地記得每次培訓(xùn)我們每個(gè)人都辛苦地收獲著，清晰地記得那些全然不顧天氣的燥熱,，長(zhǎng)途跋涉來到我們學(xué)校為我們講座的名師和教授們……此時(shí)此刻，除了感恩,，我不知道該怎么表達(dá)我的謝意，想來想去,，還是將我的這份心意寄予文字，讓我永久地記下這培訓(xùn)的日子,，記下這忙忙碌碌的充實(shí)吧,。

二,、有辛有甘的甜美收獲

當(dāng)我伴隨著這樣的幸福感覺漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)候，我時(shí)常也在為學(xué)生的事情心煩意亂著,，幾個(gè)特殊的學(xué)生，常常讓我花費(fèi)比其他孩子更多的時(shí)間和精力去照顧他,，他給予我的卻是更多的麻煩和制造麻煩的心。他是一個(gè)聽力方面有問題的孩子,，自我意識(shí)超強(qiáng)，聽不進(jìn)其他人的講話,，抑或是選擇性地傾聽，對(duì)其興趣產(chǎn)生不了影響的話語他一概不聽,，不,，是聽不見,，而且給他講話的時(shí)候,，他常常會(huì)給你講一些前后顛倒的理由給你聽，例如他在下雨的時(shí)候非要挑戰(zhàn)一下自我,，站在雨中，任憑雨點(diǎn)打濕自己的衣服,，此時(shí)我把他叫過來問道：“你為什么要去淋雨，淋濕了衣服怎么辦?”“因?yàn)槟惆盐医羞^來,。”他覺得是因?yàn)橄劝阉羞^來談話他才會(huì)去淋雨的,，其實(shí)是他先淋雨才把他叫過來進(jìn)行談話的，他總是這樣跟同學(xué)和老師交流,，他的因果不明和選擇性傾聽常常讓教育者費(fèi)盡心思去教育，值得高興的是在我們的共同努力下,，他在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步非常大,，無論是他的言談、行為,、還有學(xué)習(xí)，他都進(jìn)步好多,，用孩子自己的話說：“我是從打架到不打，我的知識(shí)也是從不會(huì)到會(huì),，我也是從不是班長(zhǎng)到當(dāng)上班長(zhǎng)……”看著他在一個(gè)學(xué)期的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)變?nèi)绱酥螅曳浅ｉ_心和幸福,，進(jìn)步著就是美麗的,，收獲著就是幸福的,。

一個(gè)學(xué)期里，我一直都以最熱忱的態(tài)度和最為踏實(shí)的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),，我們要盡心竭力,，用智慧和汗水營造孩子們快樂成長(zhǎng)的樂園,。雖然，我們班的孩子現(xiàn)在還很稚嫩,，但是相信吧，讓他們隨著時(shí)光的腳步不斷前進(jìn)吧,，讓時(shí)光帶走我們師生間不成熟、不完善的地方,，讓時(shí)光留下一個(gè)個(gè)日益成長(zhǎng)的孩子們和一個(gè)日趨成熟的自我,。

期末教師總結(jié)報(bào)告4