總結(jié)是對過去一定時期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料,，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)教研工作總結(jié)發(fā)言篇一

一,、強化學(xué)習(xí),，提升教師的整體素質(zhì)

1、開展了多讀書,，讀好書活動采取多種形式鼓勵教師多購書,，多讀書，讀好書,，使學(xué)校真正成為“書香校園”,。

2、繼續(xù)開展教師基本功訓(xùn)練活動每周抽出一定的時間進行“三筆字”的訓(xùn)練,，夯實教師的基本功,。

3、充分發(fā)揮遠程教育和一體機的功能全體教師參與了繼續(xù)教育網(wǎng)上培訓(xùn),，讓每位教師進一步熟悉一體機設(shè)備并能熟練運用,，會制作課件，鼓勵教師運用課件上課,，會用電腦備課,，盡量在網(wǎng)上學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上交流,，鼓勵教師創(chuàng)建自己的博客,。

二、抓好常規(guī)教研,，提高教研水平

﹙一﹚建構(gòu)學(xué)習(xí)平臺,，促進專業(yè)成長

1、加大教育理論學(xué)習(xí),，促進專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香校園活動,，掀起讀書熱潮,，特別是開展教師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合,，學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,，既能及時了解教改動態(tài)信息,，開闊視野,，又能提高教育教學(xué)理論水平,。

2、通過“走出去,，請進來”的方式加強對教師業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)積極搞好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動,。同時還有針對性的地組織教師參加各級各類的聽課觀摩活動,。在這一學(xué)期里，我們組織全體語文教師參加了語文主題學(xué)習(xí)論壇及觀摩課活動,，不斷提高教師的教研水平和教學(xué)能力,。并邀請兄弟學(xué)校到我學(xué)校觀摩課改課堂，對我們的課堂提出指導(dǎo)性建議,，共同探討課堂改革話題,。

在校內(nèi)教研活動中，我校成立了以x老師為語文教研組長,、x老師為數(shù)學(xué)教研組長的教研組織,。要求教研組長，每學(xué)期初制定好該組教研計劃,，寫好教研活動記錄,，學(xué)期末做好教研工作總結(jié)，每周四進行語文聽課教研活動,，每周五進行數(shù)學(xué)聽課教研活動,。要求每位教師在一學(xué)期內(nèi)必須要講一節(jié)校內(nèi)公開課，教師們互相交流,，互相學(xué)習(xí),，取長補短。本學(xué)期,，我校共舉行教研活動17次,，取得了較好的教研效果。

另外,，我校還要充分利用學(xué)校的遠程教育設(shè)備,，組織教師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等,，和校內(nèi)聽課同步進行,。本學(xué)期校長共聽課45節(jié)，主任聽課共38節(jié),，每位教師聽課20多節(jié),。

3、通過參加校區(qū)賽課活動,，提高教師的素質(zhì)我們學(xué)校本學(xué)期共推出無名教師參加校區(qū)的月賽課活動,，均取得了優(yōu)異的成績，一等獎一名,，二等獎三名,，三等獎一名,。在賽課活動中，老師們均在各方面展示了自己的高素質(zhì),。教態(tài)親切,、自然、普通話標(biāo)準,，語言準確,，富有感染力，教師的范讀情景交融,，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中,。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整,、新穎,，教態(tài)大方，駕馭課堂能力強,。

﹙二﹚抓好校本教研,，促進教學(xué)實踐

1、我校根據(jù)期初制定好的教研工作計劃,，根據(jù)學(xué)科特點,，深入開展各科的校本教研活動。做到研訓(xùn)一體原則,，既有教研課的觀摩研討,，又有專題性的理論學(xué)習(xí)。使每一次的活動都對大家有一定的觸動,。

2,、舉辦一課多研、同課異構(gòu)活動,。通過活動,，增強教師之間的互相交流、互相了解,、互相學(xué)習(xí),。3、結(jié)合我縣教委的語文主題教學(xué),，語文方面把如何指導(dǎo)學(xué)生有感情的朗讀和開展“走近,、走進文本，走出文本”的校本教研作為校本教研的重點,。

4,、注意總結(jié)經(jīng)驗,。在這一學(xué)期里,，我校的教師能按要求做好教學(xué)反思,，撰寫教學(xué)反思共計150余篇，能積極把理論與實踐相聯(lián)系,，有意識的把實踐上升為理論撰寫成文章,。

(三)重視校本教研，創(chuàng)出亮點

本學(xué)期,，我校的校本教研工作繼續(xù)堅持進行,。其中，教師共同聽課,，共同評課,，互相學(xué)習(xí)，互相交流,，學(xué)習(xí)制作課件,，使用課件上課是校本教研的一大亮點。鼓勵教師學(xué)習(xí)制作課件,，運用課件上課,，提高教師的現(xiàn)代化教學(xué)水平。

利用多媒體課件可以優(yōu)化課堂教學(xué),，提高課堂質(zhì)量,。把抽象的問題形象化、讓靜止的圖像動起來,，可以“引其觀,、誘其思、導(dǎo)其向,、排其難,、解其疑、探其源,、窮其理”,。所以，我想,，我們校本教研時,，還要加強這方面的學(xué)習(xí)，提高自身的專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平,。

三,、嚴格落實常規(guī)管理

﹙一﹚做好各種計劃、檢查,、訓(xùn)練和總結(jié)4學(xué)期初我們就制定好了教學(xué)工作計劃,，教研工作計劃及人員安排，期間每月對教師的備課,，作業(yè)批改,，教師聽課記錄進行檢查,。本學(xué)期，我校積極做好小學(xué)生五項基本功工作,，對學(xué)生閱讀訓(xùn)練,、古詩詞背誦、口算達標(biāo),、規(guī)范字書寫,、英語口語等訓(xùn)練常抓不懈。

﹙二﹚抓好制度建設(shè),，落實教學(xué)常規(guī)

1,、全面貫徹新課程計劃。開足課程,，上足課時,。校長、主任親自上課,，并經(jīng)常深入課堂聽課,，了解情況，探討策略,、解決問題,。

2、加強教學(xué)全過程監(jiān)控工作,，提高教師質(zhì)量意識,。做好培優(yōu)輔差工作，教師能制定好培優(yōu)輔差的計劃,，并按計劃實施,，落實好各項措施，確實提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,。

3,、做好教案作業(yè)等常規(guī)檢查，完善校內(nèi)常規(guī)自檢方案,，發(fā)揮教研組長的作用,，做到定期與不定期檢查相結(jié)合。

4,、開展好學(xué)校興趣小組活動,，響應(yīng)上級開展各種學(xué)科競賽活動，注意培養(yǎng)學(xué)生個性,、特長,，促進學(xué)科知識互補，實現(xiàn)以活動促教學(xué)的目的,，在各項競賽中取得了較好的成績,。

總之,，我們將創(chuàng)新教研工作思路、積極服務(wù)課改,，努力走在新課程改革的前列，帶動和指導(dǎo)學(xué)校,、一線教師,，進一步領(lǐng)會新課標(biāo)精神，將樊村中心小學(xué)的課程改革推上一個新臺階,。

教學(xué)教研工作總結(jié)發(fā)言篇二

一,、常規(guī)管理合理化

1、及時撰寫教案(反思),。要求教師最少提前備好一周的功課,，并寫好教;教后必須認真及時寫好反思。學(xué)校不定期進行檢查,，督促每一位教師切實做好本職工作,，并在期中、期末組織了兩次全面檢查,。在每次檢查中,，我們欣慰地發(fā)現(xiàn)教師們都能認真撰寫教案，及時做好教后反思,，為有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量提供了強有力的保證,。

2、合理作業(yè)布置,。每位任課教師根據(jù)本年段學(xué)生的特點,，布置適量的作業(yè)，減少機械,、重復(fù)的抄寫作業(yè),，更好的保護了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍增長才智,。

3、重視習(xí)慣培養(yǎng),。學(xué)校高度重視學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣等培養(yǎng)，特別重視學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),，讓學(xué)生真正學(xué)會學(xué)習(xí),。

4、強化薄弱學(xué)科管理,。本學(xué)期加強了各技能科教學(xué)質(zhì)量的管理,，英語老師除按照規(guī)定的課程方案開足上好每一節(jié)英語課外,，各班還利用每天下午寫字課前五分鐘進行英語試聽、朗讀訓(xùn)練,，促進學(xué)生聽力和朗讀能力的提高,。

5、做好教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控,。行政領(lǐng)導(dǎo)不定期深入課堂,，檢查各位教師課堂教學(xué)情況和作業(yè)批改情況。并及時反饋,，以便教師們?nèi)￠L補短,，共同提高。

6,、抓好青年教師崗位練兵,。青年教師每學(xué)期進行一次校內(nèi)公第一范文網(wǎng)題即課題、教師即研究者,、教學(xué)即研究,、課堂即實驗室”的意識，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進行評估與分析;對自己的教學(xué)行為進行判斷與審視;對自己的教學(xué)結(jié)果進行反思與總結(jié);對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì),、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方式進行剖析與探索。這一舉措,，有效地提高了教師的課題研究能力,，第二期的《心織筆耕》中，教師們的課題論文及案例分析,，展示了大家在研究過程豐碩成果,。教師真抓實干，長期不懈地努力,，各年級語數(shù)成績明顯提高,。

8、發(fā)揮教研組作用,。按學(xué)校規(guī)定各教研組每周至少集體備課一次,。集體備課時，老師們可針對教學(xué)內(nèi)容的重點,、難點及教學(xué)策略等,，展開討論。新老教師積極參與,，集思廣益,，個人素質(zhì)得到充分的展現(xiàn)與提高

二、教師成長專業(yè)化

1、加強理論學(xué)習(xí),。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證。為進一步轉(zhuǎn)變教師的教育觀念,，讓所有教師的教育理念提升到一個新的層面,，我校十分重視和加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法,，提倡寫學(xué)后反思,，讓先進的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,，更快更好地提高教師的專業(yè)知識。

(1)加強對《課程標(biāo)準》的學(xué)習(xí),。新的《課程標(biāo)準》是我們廣大教師教學(xué)的依據(jù),。本學(xué)期，我們充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,，繼續(xù)組織教師通過各種途徑,、各種方式的學(xué)習(xí)，使廣大教師對《課程標(biāo)準》的要求有了新認識,。

(2)“終身學(xué)習(xí)”,，“大眾教育”是新課程理念倡導(dǎo)下的教學(xué)思想。學(xué)校組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料,校長推薦書目,、出借書籍,、教導(dǎo)處在教師博客上推薦教育教學(xué)文章，以及利用教師閱覽室等等,，多渠道,，全方位地方便全體教師進行廣泛閱讀，有效閱讀,，同時把教師的閱讀情況列入年度考核,。通過讀書筆記、網(wǎng)絡(luò)交流等系列活動,，讓教師的觀念得到更新,，知識得到長進，理論得到提升,，真正做到學(xué)以致用,，學(xué)有所長。

2,、人人嘗試做研究,。本學(xué)期,學(xué)校將以課題研究為切入點，來促進教師的專業(yè)成長。要求每個老師根據(jù)自己平時的工作實際,，提出一個迫切需要解決的問題,，并展開研究，努力做到將課題研究與平時的教學(xué)實踐有機結(jié)合起來,，確立“問題即課題,、教師即研究者、教學(xué)即研究,、課堂即實驗室”的意識,，讓教師不斷地對自己的教學(xué)計劃進行評估與分析;對自己的教學(xué)行為進行判斷與審視;對自己的教學(xué)結(jié)果進行反思與總結(jié);對學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)、學(xué)習(xí)行為,、學(xué)習(xí)方式進行剖析與探索,。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力,，第二期的《心織筆耕》中,，教師們的課題論文及案例分析，展示了大家在研究過程豐碩成果,。

教學(xué)教研工作總結(jié)發(fā)言篇三

本學(xué)期,，是不尋常的一個學(xué)期。課程改革的教育春風(fēng)迎面撲來,，它使學(xué)校的教學(xué)面貌呈現(xiàn)出嶄新的局面,。回顧我校這一學(xué)期的教學(xué)教研工作,，我們倍感欣慰,。在平凡的崗位上，老師們積極投身到這一偉大的教改事業(yè)中,，大家團結(jié)協(xié)作,、嚴謹開拓、求實創(chuàng)新,，使學(xué)校的教學(xué)工作又邁上了一個新臺階,。

一、扎實開展教學(xué)常規(guī)管理工作,，促進教研質(zhì)量的提升加強教學(xué)常規(guī)管理,，是落實教育計劃的根本保證。因此,，我們始終落實縣局的各項規(guī)定,，認真組織學(xué)習(xí)《漳州市教學(xué)教研常規(guī)(修訂本)》。結(jié)合我校實際認真制定了教學(xué)教研工作計劃,，并組織各學(xué)科教研組制定活動計劃,，明晰思路,。嚴格按部頒課程計劃要求開好課、上好課,。定期檢查教師教學(xué)常規(guī)工作落實情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋并進行跟蹤檢查。

1,、落實教學(xué)常規(guī)的管理制度,，規(guī)范備、上,、批,、輔、考,、評的各環(huán)節(jié),，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實。本學(xué)期,，我們?nèi)匀患訌娊虒W(xué)督導(dǎo),，落實各項教研活動?；咀龅健拔逵小保河胁贾?、有檢查,、有記載,、有總結(jié)反饋、有整改意見,。全面落實教學(xué)工作的“十字”方針,，即備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學(xué)要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“嚴”，輔導(dǎo)要“細”,，負擔(dān)要“輕”,，質(zhì)量要“高”。教師的備課做到備教法,，備學(xué)生,，備板書，備練習(xí),。做到先備課,、再上課，杜絕照抄、照搬教案集現(xiàn)象,。每課教案盡量做到環(huán)節(jié)齊全：有教材分析(單元教材分析,，每課教材分析)、有“三維”目標(biāo),、有教學(xué)重難點,、有教學(xué)設(shè)想、有教具準備,、教學(xué)時數(shù),、教學(xué)過程、教學(xué)小結(jié),、板書設(shè)計,、教學(xué)體會等環(huán)節(jié)。開展課前說課,、聽評課活動,，促進備課，講課質(zhì)量的提高,。

2,、加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，建立各學(xué)科階段考試質(zhì)量跟蹤報告制度,，期中和期末知識測查質(zhì)量跟蹤的報告制度,。在肯定教學(xué)質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上有提高的做法同時，組織教師認真探討,、總結(jié)教學(xué)失誤所在,，及時補救，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步上升,。學(xué)校能準確掌握各班的教學(xué)質(zhì)量情況,，及時反饋，及時指導(dǎo),，注重各學(xué)科成績的實質(zhì)性提高,。

3、抓好“培優(yōu)補差”工作,，抓好學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。教師全面關(guān)心學(xué)生，尊重學(xué)生,，學(xué)會傾聽,，學(xué)會賞識。對待學(xué)困生,，教學(xué)中做到“四優(yōu)先”：提高優(yōu)先,、激勵優(yōu)先,、面批優(yōu)先、輔導(dǎo)優(yōu)先,。同時與家訪活動緊密結(jié)合起來,，有效提高地“培優(yōu)補差”工作的實效性。

4,、各學(xué)科教研組每學(xué)期檢查2次,，教導(dǎo)處分別在學(xué)期初、期中,、期末進行三次檢查,，并詳細記載檢查情況，寫出相應(yīng)的小結(jié),，對存在的問題及時提出整改意見,，對能及時寫好教學(xué)反思的教師給予表揚和鼓勵。

通過嚴肅認真,、細致具體的工作,，我們把教學(xué)常規(guī)落實到了實處，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量也在穩(wěn)步上升,。二,、切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念當(dāng)前，基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮已遍及全國各地,，更新教育教學(xué)理念已是當(dāng)務(wù)之急,。作為教學(xué)改革第一戰(zhàn)線上的教師，身系重任,。唯有切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念,，才有改革可言,。為此,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視加強師資的培訓(xùn)工作，組織老師共同學(xué)習(xí),。并結(jié)合實際工作談?wù)勼w會,，撰寫學(xué)習(xí)心得。各年級老師備課正?；?、規(guī)范化、個性化,。通過認真學(xué)習(xí),，新課程理念基本上深入到每位教師的腦海里。

三,、努力提高教師的自身素質(zhì)新課程對課堂教學(xué)提出了嚴峻的挑戰(zhàn),，為了適應(yīng)新的教學(xué)變化,，教師應(yīng)不斷地加強自身素養(yǎng)的提高。每學(xué)期初就制定了教學(xué)和教研工作計劃,，通過“走出去,，請進來”等形式，切實提高老師們的業(yè)務(wù)水平和能力,，教師外出聽課次數(shù)日漸增多,，邀請縣城教師到我校進行課堂指導(dǎo)。使得音樂教學(xué)質(zhì)量有了較大的飛躍,。要求老師用全新理念備課,，在備課中充分考慮學(xué)生特點和個性差異及本班實際，備課要做到能突出個性,，能站在學(xué)生的角度去考慮,。課前有準備(資料收集)，課后有拓展,。備課要做到兩次備課檢查,，注重于實踐后的反思，教師均有一定量的二次備課和教學(xué)隨筆,，教學(xué)常規(guī)檢查正?；瑖栏癜殃P(guān),，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，并進行跟蹤檢查,。每次檢查,，均公正評價，及時反饋,，發(fā)揚先進,，總結(jié)提高。有力地提高了老師們的教育教學(xué)水平,，取得了顯著的成績,。只有以更足的干勁，更大的精力,，投身到教學(xué)改革的浪潮中,，教育才有希望。

四,、關(guān)注學(xué)生個性差異,，發(fā)展學(xué)生的潛能新課程提倡：

教育是為了一切學(xué)生的發(fā)展。學(xué)校不但重視改革課堂教學(xué),，而且重視發(fā)展學(xué)生的個性特長,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。本學(xué)年，促教促學(xué)活動正常開展,，利用六一兒童節(jié)配合少先隊大隊部開展了如手抄報,、毛筆字、繪畫,、演講,、唱歌等系列活動，學(xué)校內(nèi)部活動也有聲有色,，開展了朗讀比賽,、廣播操班級文化評比等各項競賽活動。在老師們精心,、用心,、耐心地指導(dǎo)下，在學(xué)生勤奮學(xué)習(xí),、刻苦鍛煉,、堅持不懈的努力下，學(xué)生的技能,、特長又上了新層次,，取得了多項可喜可賀的好成績。在這次全縣音體美抽測中取得了好成績并得到了領(lǐng)導(dǎo)的認可,。

五,、全面客觀地評價每一個學(xué)生

新一輪課程改革倡導(dǎo)"立足過程，促進發(fā)展"的課程評價方式,。為此,，學(xué)校組織全體教師就"如何全面客觀地評價每一位學(xué)生"召開研討。每位老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實踐談看法,，大家的意見都很中肯,。最后全體教師達成共識：不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)展學(xué)生多方面的潛能,。在教學(xué)過程中,，我們努力幫助學(xué)生建立自信,，激發(fā)其內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,。

六、家校聯(lián)系有了新進展,、新突破學(xué)校一向重視密切與家長的聯(lián)系,，每學(xué)期期中、期末進行全面家訪是我校的傳統(tǒng),。本學(xué)期,，為了進一步提高家長對新課程改革的理解和支持,。我校在六一時開展了家長座談會，特別邀請了本村中的村書記,、村主任,、老人協(xié)會會長及一些較關(guān)心支持學(xué)校工作的熱心人士等，這足以說明：村干部及家長對教育愈來愈重視,，這是令人欣喜的現(xiàn)象,。會議的成功召開，積極推進了村,、家,、校工作的進程，為以后取得廣泛的家校聯(lián)系指明了方向,。

"忽如一夜春風(fēng)來,，千樹萬樹梨花開"。課程改革的春風(fēng)以勢不可擋的勁頭吹進了每一所校園,，在教育這方廣闊的沃土上,，有了我校這樣一批熱愛教育事業(yè)的年輕教師隊伍，我們完全有信心將教學(xué)改革進行到底,。不久的將來,，我們將看到梨花盛開的美麗風(fēng)景線。