時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝,,我們的工作與生活又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的發(fā)展,,寫(xiě)一份計(jì)劃,,為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備吧,!我們?cè)撛趺磾M定計(jì)劃呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文,我們一起來(lái)了解一下吧,。
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇一
本班幼兒年齡偏小,有一半的幼兒上過(guò)小班,,還有一半的幼兒是新生,。大部分的幼兒對(duì)繪畫(huà)比較感興趣,能體驗(yàn)作畫(huà)的快樂(lè),,喜愛(ài)各種手工活動(dòng),,繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續(xù)培養(yǎng)幼兒自由作畫(huà)的能力,,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn),,激發(fā)他們表現(xiàn)美,、創(chuàng)造美的情趣。
二,、活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒接觸周?chē)h(huán)境和生活中美好的人,、事、物,,豐富他們的感性經(jīng)驗(yàn)和審美情趣,,激發(fā)他們表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情趣,。
2.通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng),,使幼兒體驗(yàn)到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣,提高幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣,。
3.學(xué)習(xí)觀察生活,,了解生活,提高幼兒的觀察力,、記憶力,、想象力和創(chuàng)作力,培養(yǎng)幼兒良好的個(gè)性品質(zhì),。
4.運(yùn)用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現(xiàn)在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征,,大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。
5.學(xué)習(xí)運(yùn)用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng),,對(duì)手工活動(dòng)感興趣,,并能運(yùn)用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng),。
6.通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作,,欣賞民間工藝品,節(jié)日教室布置,,欣賞和評(píng)價(jià)同伴的美術(shù)作品,,提高對(duì)美的欣賞力。
三,、實(shí)施措施
1.引導(dǎo)幼兒以自己的方式通過(guò)感知對(duì)象的審美特征,,如造型、設(shè)色,、構(gòu)圖,、節(jié)奏、韻律,、均衡等來(lái)感受其情感表現(xiàn),。
2.創(chuàng)造寬松的心理環(huán)境,提供有表現(xiàn)力的物質(zhì)媒介,激發(fā)幼兒的創(chuàng)造意識(shí)和動(dòng)機(jī),。
3.運(yùn)用縱向評(píng)價(jià)的方法,,用具體的評(píng)價(jià)鼓勵(lì)幼兒積極創(chuàng)造。
4.美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透,。
四,、教學(xué)進(jìn)度安排
1.常規(guī) 常規(guī) 2.紅、黃,、藍(lán)構(gòu)成(欣賞)七巧板(繪畫(huà))
3.愛(ài)跳舞的格子(繪畫(huà))彩虹窗花(手工)
4.黑白裝飾畫(huà)(繪畫(huà))布老虎(一)(欣賞)
5.放假 放假 6.布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)
7.百老匯爵士樂(lè)(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)
8.美麗的花邊(二)(繪畫(huà))妙妙線(xiàn)(手工)
9.彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫(huà))
10.小蝸牛出來(lái)了(手工)紙袋玩偶(手工)
11.阿福(欣賞)說(shuō)唱陶俑(欣賞)
12.笑得露出牙齒的臉(繪畫(huà))好朋友的臉(手工)
13.哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫(huà))
14.哈哈鏡里的你(繪畫(huà))樹(shù)葉的照片(繪畫(huà))
15.一片大大的樹(shù)葉(繪畫(huà))一地的樹(shù)葉(手工)
16.秋菊(繪畫(huà))兔兒爺(一)(欣賞)
17.兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)
18.秋天的菊花(繪畫(huà))堆雪人(繪畫(huà))
19.再見(jiàn)吧,,冬天(繪畫(huà))雪花和雨滴(繪畫(huà))
20.大樹(shù)(繪畫(huà))雪花(繪畫(huà))
21.鏡里的我(繪畫(huà))鏡里的媽媽(繪畫(huà))
22.復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)
23.復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇二
一、指導(dǎo)思想:
幼兒美術(shù)教育活動(dòng)是滿(mǎn)足兒童感受美的情感教育活動(dòng),,最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力,、想象力、思維能力,。幼兒美術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,,幼兒的所見(jiàn)所聞,包括對(duì)周?chē)h(huán)境的人物,、動(dòng)物,、植物、風(fēng)格,、建筑,、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,都是通過(guò)美術(shù)活動(dòng)體現(xiàn)出來(lái),。
二,、目標(biāo)要求:
1、愿意參加繪畫(huà)活動(dòng),,體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的快樂(lè),對(duì)繪畫(huà)活動(dòng)感興趣并養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣,。
2,、認(rèn)識(shí)油畫(huà)棒、蠟筆,、水彩筆,、水粉畫(huà)筆、紙等繪畫(huà)工具和材料,,掌握其基本使用方法,,正確的握筆方法和作畫(huà)姿態(tài)。
3,、學(xué)習(xí)畫(huà)線(xiàn)條(直線(xiàn),、曲線(xiàn)、折線(xiàn))和簡(jiǎn)單形態(tài)(圓形、方形等),,并用于表現(xiàn)生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征,。
4、認(rèn)識(shí)紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫(huà),,對(duì)使用顏色感興趣。
三,、活動(dòng)組織要點(diǎn):
1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng)。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美,、表現(xiàn)美,。
2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn),。
3、注重幼兒構(gòu)圖技能的培養(yǎng),,充分體現(xiàn)自我創(chuàng)造能力,。
4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過(guò)活動(dòng),,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。
四,、活動(dòng)內(nèi)容:
第一周
認(rèn)識(shí)色彩和涂畫(huà)技巧
繪畫(huà):花兒朵朵
毛毛蟲(chóng)
第二周
繪畫(huà):蝸牛爬爬
美麗的小鳥(niǎo)
第三周
繪畫(huà):小刺猬
折紙:小狗
第四周
繪畫(huà):向日葵
水果盤(pán)
第五周
繪畫(huà):仙人掌
折紙:紙飛機(jī)
第六周
繪畫(huà):郁金香
折紙:小燈籠
第七周
繪畫(huà):月亮
折紙:小魚(yú)
第八周
繪畫(huà):彩虹
繪畫(huà):蝴蝶
第九周
繪畫(huà)涂色:大熊貓
折紙:籃子
第十周
繪畫(huà):牽牛花
繪畫(huà):熱帶魚(yú)
第十一周
興趣班活動(dòng)匯報(bào)
中班美術(shù)活動(dòng)結(jié)束
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇三
本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)及學(xué)習(xí)感受,,把語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點(diǎn)培養(yǎng)方向,。培養(yǎng)重點(diǎn)是以從詞匯入手逐步遞進(jìn)使幼兒能夠正確的掌握量詞、形容詞,、反義詞,,并在日常的生活中完整的對(duì)事物、情感進(jìn)行表述,。為了更加系統(tǒng)的促進(jìn)中班幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展制定計(jì)劃如下:
九月份:
1,、幼兒傾聽(tīng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
2、使幼兒養(yǎng)成讀書(shū)的好習(xí)慣,。
3,、喜歡與他人交往。
4,、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品,。
十月份:
1、詞匯:幼兒學(xué)習(xí)形容詞,、量詞,,中班組以海報(bào)的形式將形容詞、量詞公布出去,,與家長(zhǎng)形成互動(dòng),,為幼兒創(chuàng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境,使幼兒能夠更加準(zhǔn)確的使用形容詞,、量詞,,豐富幼兒的詞匯量。
2,、開(kāi)展“詞的擴(kuò)散”練習(xí),,即在學(xué)習(xí)及日常活動(dòng)中以一個(gè)詞為擴(kuò)散點(diǎn)做組詞造句的訓(xùn)練,,如“火”——“火車(chē)”“火箭”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出更多的帶有“火”字的詞,。并逐步向完整的句子過(guò)渡“爸爸帶我去看火車(chē)展覽”。
十一月份:
1,、在本月進(jìn)行的家長(zhǎng)開(kāi)放日的活動(dòng)中對(duì)語(yǔ)言領(lǐng)域的培養(yǎng)內(nèi)容進(jìn)行展示,。
2、學(xué)習(xí)相反詞,。
3,、“視態(tài)訓(xùn)練”說(shuō)話(huà)法
由:?jiǎn)我坏膭?dòng)作→分步表述→完整連續(xù)表述。
十二月份:
1,、在幼兒完整表述的基礎(chǔ)上能夠創(chuàng)造性的使用詞匯并對(duì)身邊的事物進(jìn)行描述,。
2、開(kāi)展幼兒謎語(yǔ)大賽,,把幼兒原創(chuàng)的謎語(yǔ)寫(xiě)在彩紙上制作成燈謎的形式,,請(qǐng)幼兒家長(zhǎng)猜一猜,。
以上是9~12月份中班組的月計(jì)劃,,在此基礎(chǔ)上在幼兒的一日生活中還滲透以下環(huán)節(jié):
1、報(bào)菜譜:幼兒根據(jù)幼兒園當(dāng)天的食譜在三餐的時(shí)候進(jìn)行播報(bào),,即培養(yǎng)了幼兒不挑食的好習(xí)慣,,又有意識(shí)的促進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園伙食情況的了解。
2、娃娃報(bào)新聞:可采用讀報(bào),、說(shuō)報(bào),、剪報(bào)的形式讓幼兒同家長(zhǎng)把要播報(bào)的新聞?wù)沓鰜?lái)拿到幼兒園進(jìn)行播報(bào)。
3,、天氣預(yù)報(bào)員:幼兒可通過(guò)收看天氣預(yù)報(bào)員的形式,,紀(jì)錄下第二天的天氣情況,并為其他幼兒進(jìn)行播報(bào),。
上述是中班語(yǔ)言領(lǐng)域的發(fā)展計(jì)劃,,中班組將嚴(yán)格按照計(jì)劃對(duì)幼兒進(jìn)行培養(yǎng),但在具體實(shí)施的階段如發(fā)現(xiàn)不足隨時(shí)進(jìn)行調(diào)整,,以便對(duì)使幼兒語(yǔ)言領(lǐng)域得到更好的發(fā)展,。
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇四
一、班級(jí)情況分析:
本學(xué)期我班有幼兒35名,,其中男生20名,,女生15名,剛來(lái)的新生3名,。有了小班一年的基礎(chǔ),,幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣:對(duì)人有禮貌,,語(yǔ)言表達(dá)能力,、與人交往的能力、生活自理能力以及動(dòng)手操作能力都有較大的進(jìn)步,。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),,努力做好保教工作,進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力,、助人為樂(lè),、尊敬師長(zhǎng)、和同伴友好相處的情感,,使他們?cè)谧约涸械幕A(chǔ)上都得到很好的發(fā)展,。
二、工作總要求:
針對(duì)本班的具體情況及存在的問(wèn)題,,本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是:繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,尊敬父母,、長(zhǎng)輩,,熱愛(ài)祖國(guó),能為集體服務(wù),,形成集體觀念,,使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展,。
三、具體發(fā)展目標(biāo):
(一)健康:
1,、喜歡幼兒園的集體生活,,樂(lè)于參加老師引導(dǎo)下的各類(lèi)活動(dòng)。
2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,,懂得良好生活習(xí)慣與健康的關(guān)系,初步具有生活自理能力,。
3,、愛(ài)清潔、講衛(wèi)生,,在老師的幫助下能保持個(gè)人衛(wèi)生,,愿意參與 的環(huán)境整潔活動(dòng)。
4,、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)個(gè)體的主要部分,,了解其功能及保護(hù)的方法。
5,、增強(qiáng)自我保護(hù)的觀念,,學(xué)習(xí)避免危險(xiǎn)和意外事件的有效方法。
6,、初步了解預(yù)防接種對(duì)健康的作用,,具有一定的預(yù)防疾病的知識(shí)和能力。
7,、能積極參加體育活動(dòng),,初步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣,愿意到大自然中鍛煉身體,。
8,、會(huì)利用大型和小型多樣的運(yùn)動(dòng)器械開(kāi)展身體鍛煉活動(dòng),學(xué)習(xí)有秩序地收拾運(yùn)動(dòng)器具,。在進(jìn)行走,、跑、跳,、鉆,、爬、攀,、投,、平衡等動(dòng)作和做體操時(shí)輕松協(xié)調(diào)。
9,、在體育活動(dòng)中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,,初步具備不怕困難的勇敢精神。
(二)語(yǔ)言:
1,、能主動(dòng),、有禮貌的與老師、同伴交談,,情緒愉快,,喜歡閱讀圖書(shū),欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境,。
2,、能認(rèn)真地傾聽(tīng)他人說(shuō)話(huà),不插嘴,、不隨意干擾,,有良好的傾聽(tīng)習(xí)慣。
3,、能用較完整的語(yǔ)句講話(huà)和回答問(wèn)題,,聲音響亮,速度適中,,會(huì)運(yùn)用較多的名詞,、動(dòng)詞、代詞,、量詞,,理解并運(yùn)用。
4,、會(huì)運(yùn)用多副圖片和情景表演,,在觀察理解的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D片和表演情節(jié)的過(guò)度,,并講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容,。能用完整的連貫的語(yǔ)言,回憶講述生活趣事或圍繞主題進(jìn)行談話(huà),。能在各類(lèi)講述中,,學(xué)會(huì)運(yùn)用新詞。
5,、能正確運(yùn)用文學(xué)作品的內(nèi)容,,欣賞作品語(yǔ)言,感受作品中語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美,,會(huì)用語(yǔ)言,、動(dòng)作表達(dá)對(duì)作品的理解。會(huì)獨(dú)立背誦詩(shī)歌,,較完整的講述故事,,進(jìn)行表演,。
6、會(huì)獨(dú)立翻閱圖書(shū),,能理解和講述圖書(shū)畫(huà)面的主要內(nèi)容,,初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。
7,、喜歡在集體中說(shuō)普通話(huà),,發(fā)音清楚,聲調(diào)較準(zhǔn)確,。
(三)科學(xué):
1,、主動(dòng)地參加科學(xué)活動(dòng),大膽地探索周?chē)匀唤缰械氖挛铩?/p>
2,、照料自然角的動(dòng)植物,,關(guān)心愛(ài)護(hù)動(dòng)植物和周?chē)淖匀画h(huán)境。
3,、了解不同環(huán)境中個(gè)別動(dòng),、植物的外型特征和生活習(xí)性。
4,、積累周?chē)h(huán)境中自然物或明顯的自然現(xiàn)象與人們關(guān)系的具體經(jīng)驗(yàn),。
5、了解周?chē)钪械目萍籍a(chǎn)品及人們的關(guān)系,,能正確安全地使用簡(jiǎn)單工具做小實(shí)驗(yàn)和小制作,。
6、學(xué)會(huì)運(yùn)用多種感官感知事物的主要特征,,具有觀察,、比較和思考能力,并會(huì)按照一定(指定,、自定)的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡(jiǎn)單的分類(lèi),。
7、會(huì)用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn),,并與人,、同伴交流探索的過(guò)程與結(jié)果。
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇五
為了讓家長(zhǎng)能全面地了解我們的教育工作,,了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,,達(dá)成家園共育,周六我們班召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),,現(xiàn)在就這次家長(zhǎng)會(huì)我們作以總結(jié):
這次家長(zhǎng)會(huì),,我們和家長(zhǎng)真的像朋友聊天一樣,總結(jié)了上學(xué)期我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長(zhǎng)會(huì)上,,家長(zhǎng)朋友們很受啟發(fā)。我們班的好多家長(zhǎng)都說(shuō)“原來(lái),,我們真的還不知道走廊的這些欄目是專(zhuān)給我們家長(zhǎng)看的呢?”,、還有的家長(zhǎng)說(shuō):“我們?cè)瓉?lái)就認(rèn)為你們只是看孩子而已,還真不知道你們的工作量這么大,,工作做得這么細(xì),由于我們做家長(zhǎng)的太忙,,與你們溝通的真的太少了,。”……整個(gè)家長(zhǎng)會(huì)為時(shí)一個(gè)多小時(shí),,會(huì)場(chǎng)氣氛濃厚,,秩序良好。會(huì)后每位家長(zhǎng)都戀戀不舍的離開(kāi),,大家都堅(jiān)持這樣的家長(zhǎng)應(yīng)該多開(kāi),,讓他們這些家長(zhǎng)朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),獲得育兒之道,。
家長(zhǎng)會(huì)上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容:
1,、感謝:特別感謝個(gè)別好家長(zhǎng),例舉主要事件,。
2,、介紹幼兒的基本情況。通過(guò)一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí),,孩子們的能力,、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié),。
3,、本學(xué)期開(kāi)展的主要活動(dòng)、班級(jí)特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長(zhǎng)配合的事項(xiàng),。
4,、安全工作。
5,、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo),。
6、家長(zhǎng)交流育兒心得并提寶貴意見(jiàn)和建議,。
家長(zhǎng)會(huì)是家園互動(dòng)的最佳時(shí)機(jī),,家長(zhǎng)們也都抓住這個(gè)難得的機(jī)會(huì)暢所欲言。許多家長(zhǎng)都表示通過(guò)今天一系列的活動(dòng),,更具體地看到了自己的孩子各方面的表現(xiàn),,看到了孩子的進(jìn)步(縱向比較),,特別開(kāi)心。信浩然爸爸說(shuō),,信浩然在幼兒園學(xué)習(xí)生活他比什么都放心?,F(xiàn)在,孩子在生活習(xí)慣,、自理能力,、動(dòng)手能力方面都有很大進(jìn)步,想象力和語(yǔ)言表達(dá)能力也有一個(gè)質(zhì)的飛躍,,他很懂得關(guān)心父母,。扈智齊媽媽說(shuō),扈智齊,、張佳翔小朋友上了中班以后,,在與人交往方面有了很大進(jìn)步,變得愿意表達(dá)自己的想法了,,期待著孩子的更大進(jìn)步,。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),家長(zhǎng)朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。
我們相信,,在今后的教育、教學(xué)工作,、家長(zhǎng)工作,、家園配合工作方面,較上學(xué)期相比都會(huì)有一個(gè)好的突破,、更大的進(jìn)步,。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),給我們?cè)鎏砹诵判?,制定了前進(jìn)的目標(biāo),。
這次家長(zhǎng)座談會(huì)在寬松、自由的環(huán)境里圓滿(mǎn)的結(jié)束了,??吹郊议L(zhǎng)們的參與可以看出他們對(duì)我們工作的支持,我們感到非常的欣慰,。相信在家園共同努力下,,我們中班的各項(xiàng)工作一定會(huì)順利、出色的開(kāi)展,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的目標(biāo)那就是孩子,,相信我們的孩子一定會(huì)更健康,更向上的成長(zhǎng)!
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇六
本學(xué)期,我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的情況,,認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,。自我加壓,提高自身業(yè)務(wù)能力和專(zhuān)業(yè)水平不斷嘗試,、探索課程改革的研究,,滲透新的教育理念,積極探索,,不斷提高保教質(zhì)量,。
一、班級(jí)情況分析:
中班共有幼兒36名,,其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生,,教師兩名。通過(guò)小班一學(xué)年的在園生活,,幼兒在各方面都有了不同程度的提高,,幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步,。
1,、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析:
(1)基本掌握正確洗手方法和用茶水杯喝水情況較好。
(2)幼兒基本都能愉快地入園,,并能與同伴一起友好地相處,、交往。
(3)能進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的生活自理活動(dòng),。
(4)能用簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)與老師,、同伴打招呼,部分幼兒能主動(dòng)與客人打招呼,。
2,、薄弱環(huán)節(jié)分析:
(1)部分幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過(guò)程中,思維不夠集中,,對(duì)于老師的提問(wèn),,有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)”的感覺(jué),有的則是還停留在上一個(gè)問(wèn)題上,,有的就是答非所問(wèn);還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作,,而且有時(shí)會(huì)影響到他人。
(2)在進(jìn)餐方面,,約有1/4的孩子速度較慢,,而且經(jīng)過(guò)了一個(gè)暑假,有部分孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面,、擦嘴,、搬椅子等環(huán)節(jié)),有所淡忘,在洗手環(huán)節(jié)上愛(ài)在盥洗室逗留,,玩耍,。
(3)幼兒在操作能力及操作常規(guī)上,有待提高,。
(4)幼兒在戶(hù)外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)能力需要提高,,有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著一定的困難。
(5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小,,他們不敢主動(dòng)地尋找同伴交往,,而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他交流,不能很好的表達(dá)自己的想法,、意愿,。
(6)當(dāng)遇到困難時(shí),幼兒的第一個(gè)反應(yīng)就是叫老師,,缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性,。
(7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱,任務(wù)不能及時(shí),、按時(shí)的完成,。
二、本學(xué)期工作目標(biāo):
本學(xué)期我們兩位老師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作,,針對(duì)本班幼兒的實(shí)際情況,,參照本年齡段幼兒的發(fā)展要求和幼兒存在的不足之處,在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,,進(jìn)行行而有效的指導(dǎo),,用適時(shí)的家園溝通方法,達(dá)到家園共育的效果,。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展,。
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇七
《幼兒教育新綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),,滿(mǎn)足幼兒各方面發(fā)展的需要,,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。在新的學(xué)期的里,,為了使幼兒身心得到更好的發(fā)展,今后的工作開(kāi)展的更好,,我們制定以下安全計(jì)劃,。
(一)教師做到:
1.堅(jiān)持每天晨檢。保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園,,如有要收回,。嚴(yán)格幼兒安全制度,,預(yù)防燙傷、外傷,,預(yù)防異物進(jìn)入耳,、鼻及氣管,預(yù)防幼兒走失,。
2,、保證教室的通風(fēng)、干凈,,保證區(qū)角材料的安全,、衛(wèi)生,定期消毒玩具,。
3,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,保證一人一巾一杯,。
4,、嚴(yán)格書(shū)寫(xiě)交接班記錄,及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)和物品與接班教師交代清楚,。
5,、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)物品,巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣,,如蒙頭,、將異物放入嘴中等,,并及時(shí)糾正,。
6、戶(hù)外活動(dòng)時(shí),教師認(rèn)真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性,,及時(shí)排除不安全因素,,確保幼兒安全。
7,、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力,與家長(zhǎng)密切配合,加強(qiáng)防范意識(shí),讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
8,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送規(guī)章制度。把孩子交到其父母的手中,。有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件,。
上下午班教師離園時(shí)在班內(nèi)各處檢查,如:水,、電,、門(mén)、窗要關(guān)好及貴重物品要放好,。
9.教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕,把安全放在首位,眼睛不離開(kāi)幼兒,孩子到哪,教師的眼睛就到哪.
(二)在幼兒方面做到:
1.在加強(qiáng)常規(guī)方面,做到井然有序,要求幼兒自覺(jué)的排隊(duì)洗手.喝水.小便等.
2.確保上下樓的安全,。幼兒能做到不推拉,、不跳臺(tái)階。
3.幼兒知道不跟陌生人走,,不吃陌生人的東西,。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間,、桌子間,、椅子間、以免受傷,。
5.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí),不推不擠,幼兒互相監(jiān)督,拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6.知道不能碰電插座等電器,,用剪刀時(shí)注意安全,知道正確的使用剪刀,。
7.知道不把紙團(tuán),、扣子等塞到耳、鼻里,,也不能把異物放到嘴里,。
在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng),、游戲活動(dòng)等各個(gè)環(huán)節(jié)中,,通過(guò)幫助幼兒懂得自我保護(hù)的簡(jiǎn)單知識(shí)和方法,才能真正保證幼兒的安全,。
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇八
1,、做好家長(zhǎng)工作,讓家長(zhǎng)共同配合教育幼兒學(xué)習(xí)文明禮貌
在召開(kāi)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),,將文明禮儀的內(nèi)容與要求作為重點(diǎn)給家長(zhǎng)講解,,使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒文明禮儀的重要性。同時(shí),,在家園聯(lián)系欄中,,教給家長(zhǎng)一些在家文明禮儀的方法,,使家長(zhǎng)有針對(duì)性的進(jìn)行教育,。
2,、通過(guò)故事、兒歌對(duì)幼兒進(jìn)行文明禮儀的教育
我們專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了一個(gè)主題《文明禮儀人人講》,,設(shè)置了一些內(nèi)容:如語(yǔ)言?xún)焊琛遁p輕地》,,教育愛(ài)護(hù)青草,歌表演:好娃娃,,激發(fā)幼兒尊敬長(zhǎng)輩,,關(guān)心他人的情感?!缎〖t花找朋友》故事讓幼兒分辨哪些行為是對(duì)的,,哪些行為是錯(cuò)的,。又如在故事《親親長(zhǎng)頸鹿》中,當(dāng)出示小兔向幼兒?jiǎn)柡脮r(shí),,幼兒會(huì)高興地向小兔問(wèn)好,,當(dāng)長(zhǎng)頸鹿幫助了小兔,在老師的暗示下幼兒就會(huì)主動(dòng)學(xué)說(shuō)小兔和長(zhǎng)頸鹿的對(duì)話(huà)“謝謝你,,長(zhǎng)頸鹿阿姨,。”“不用謝,?!碑?dāng)活動(dòng)結(jié)束時(shí),我會(huì)有意識(shí)地和幼兒互說(shuō)“再見(jiàn)”,,幼兒也會(huì)跟小兔和長(zhǎng)頸鹿說(shuō)“再見(jiàn)”,。不知不覺(jué)中增強(qiáng)了幼兒禮貌用語(yǔ)和文明禮貌的習(xí)慣。
3,、在游戲中貫穿文明禮儀教育
第一,、文明禮儀教育除了專(zhuān)門(mén)的教學(xué)活動(dòng)外,我們還將其放到角色游戲中,。我們發(fā)現(xiàn)在《娃娃家》中,,幼兒扮演的爸爸、媽媽,、孩子時(shí),,很少用禮貌用語(yǔ),我們就有意識(shí)地啟發(fā)孩子們主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語(yǔ),,如“媽媽”把東西拿給孩子吃或玩時(shí),,孩子要主動(dòng)說(shuō)聲“謝謝”,“媽媽”送孩子上幼兒園,,孩子要主動(dòng)地向老師問(wèn)早,、問(wèn)好,??腿藖?lái)娃娃家做客,要說(shuō)“歡迎光臨,,你好,,請(qǐng)坐!”等禮貌用語(yǔ)??腿俗吡艘f(shuō)“再見(jiàn)!”等,。通過(guò)啟發(fā)引導(dǎo),孩子們?cè)谟螒蛑心苡?,在日常生活中也能漸漸地主動(dòng)運(yùn)用,。
第二,,通過(guò)歌曲表?yè)P(yáng)培養(yǎng)幼兒要做文明禮貌的孩子。結(jié)合小班年段開(kāi)展的文明禮儀的比賽,,我們班排練《山羊踩痛小公雞》的節(jié)目,,讓幼兒知道不小心踩到別人要說(shuō)“對(duì)不起”,一個(gè)要會(huì)原諒說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
第三,,在區(qū)域活動(dòng)中我們?cè)O(shè)立了給小動(dòng)物喂食”“送圖形娃娃回家”等活動(dòng)角,,供幼兒進(jìn)行扮演各種角色的游戲,并要求幼兒在玩中能禮貌地和同伴打招呼,,請(qǐng)求別人幫忙時(shí)要有禮貌,,給別人造成麻煩時(shí)要真誠(chéng)地賠禮道歉……力求使幼兒在扮演各種角色游戲中進(jìn)一步練習(xí)良好的禮貌言行。
4,、請(qǐng)幼兒自帶玩具,,開(kāi)展玩具共分享活動(dòng)
我們請(qǐng)幼兒帶玩具來(lái),將玩具展示出來(lái),,說(shuō)一說(shuō)自己帶來(lái)的玩具怎么玩,,然后與同伴交換,大家共同玩玩具,,目的是讓幼兒懂得和小同伴在一起要大家一起玩,,有好東西就要大家一起分享,小朋友之間要學(xué)習(xí)互相謙讓?zhuān)献魍嫠,!?/p>
幼兒園中班美術(shù)教學(xué)計(jì)劃上學(xué)期篇九
一,、班況分析:
夏日炎炎,我們迎來(lái)了新的一個(gè)學(xué)期,,我班有35個(gè)幼兒,,女生12人.根據(jù)本班幼兒的基本現(xiàn)狀,依據(jù)新《綱要》的指導(dǎo)精神,,既要符合幼兒的基本現(xiàn)況,,又有一定的挑戰(zhàn)性,我制定以下計(jì)劃:
二,、教學(xué)目標(biāo):
1,、學(xué)會(huì)說(shuō)普通話(huà),且能用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言與他人交談,。
2,、能集中精力注意地、耐心地聽(tīng)他人講話(huà),。
3,、能在膽地表達(dá)自己的想法和做法,且語(yǔ)句要連貫,。
4,、會(huì)正確地書(shū)寫(xiě)自己的名字和認(rèn)識(shí)同伴的名字,。
5、會(huì)獨(dú)立閱讀圖書(shū)并養(yǎng)成正確的閱讀習(xí)慣,。
三,、重點(diǎn)與難點(diǎn):
重點(diǎn):
1、建立良好語(yǔ)言常規(guī),,幫助幼兒認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的多樣性,。
2、幼兒能大膽地運(yùn)用普通話(huà)與他人交談,,且語(yǔ)句通順,、流暢。
3,、利用圖書(shū),、繪畫(huà)和其他多種方式,引發(fā)幼兒對(duì)書(shū)籍,、閱讀和書(shū)寫(xiě)的興趣,,培養(yǎng)前閱讀的前書(shū)寫(xiě)技能。
難點(diǎn):
1,、使本班幼兒在語(yǔ)言各方面的距離拉近,。
2、讓每一位幼兒在一日生活中都能運(yùn)用普通話(huà)與他人交談,。
3,、克服心理的障礙,在眾人面前大膽的表現(xiàn)自我,。
四,、措施:
1、創(chuàng)造自由,、寬松的語(yǔ)言環(huán)境,,吸引幼兒與幼兒之間自由輕松地交流自己的想法。
2,、以游戲的口吻,、游戲的形式組織幼兒的一日生活,使幼兒有興趣的參與活動(dòng),。
3,、根據(jù)每個(gè)幼兒的需要,給予他們不同的幫助,,且在一日生活中多用普通話(huà)與他人交談。
4,、利用電訪,、來(lái)訪等形式告知家長(zhǎng)幼兒在園一天的表現(xiàn),,做好家園共育。
五,、時(shí)間安排:
第二周:別說(shuō)我小(兒歌)膽小先生(故事)
第三周:幫媽媽(故事)小幫手(兒歌)
第四周:孔融讓梨(故事)洗澡真開(kāi)心(談話(huà))
第五周:紅眼咪咪(故事)會(huì)動(dòng)的身體
第六周:玩具櫥開(kāi)開(kāi)心心上幼兒園
第七周:快樂(lè)的一天玩具大家玩
第八周:我喜歡的游戲(談話(huà))值日生(兒歌)
第九周:一片紅楓葉(故事)早上好(故事)
第十周:泡泡找來(lái)的故事好吃的蔬菜
第十一周:聰明的阿凡提豌豆蠶豆
第十二周:老豆豆過(guò)生日小花籽找快樂(lè)
第十三周:水果屋落葉(散文)
第十四周:我的家我的家門(mén)口
第十五周:我家搬進(jìn)新樓房城市的車(chē)
第十六周:三只想生病的小狗逛玩具商店
第十七周:亮亮大超市熊貓百貨商店
第十八周:排隊(duì)買(mǎi)票五指歌