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距離2021年高考還有不到三周的時(shí)間,，你高考作文素材背會(huì)了嗎,，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于精美高考作文語(yǔ)段摘抄 高考作文素材經(jīng)典語(yǔ)段摘抄的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助,，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧,。

高考作文素材：經(jīng)典語(yǔ)段摘抄

1、魯迅先生說(shuō)：“天才并不是自生自長(zhǎng)在深林荒野的怪物,，是由可以使天才生長(zhǎng)的民眾產(chǎn)生、長(zhǎng)育出來(lái)的,，所以沒(méi)有這種民眾,，就沒(méi)有天才。”如果有人自以為很有才氣,，單槍匹馬可以闖天下,，而不注意與社會(huì)、與他人的合作,，勢(shì)必會(huì)鬧得“人仰馬翻”,。真正有頭腦的人會(huì)懂得，要成功一件事,，就必須考慮多方面因素,，借鑒各種事例，與各種各樣的人合作,，與各種各樣的環(huán)境合作,，才能取得成功。

所以,，最新教育理論——合作教育學(xué)由俄羅斯的教育專(zhuān)家提出來(lái)了,。師生在教育領(lǐng)域建立起嶄新的合作伙伴關(guān)系，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí),，在知識(shí)的海洋里和諧奮進(jìn),。(《談合作》)

2,、你可以在梅雨潭邊感受朱自清描述的綠色的陶醉，你也可以在西湖邊聆聽(tīng)柳浪與黃鶯的對(duì)答;你可以小橋流水人家,，也可以古道西風(fēng)瘦馬;你可以手持常劍,，獨(dú)立朔漠，感受“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的悲壯,，你也可以手握畫(huà)筆船頭賞花寫(xiě)韻,，領(lǐng)略一下“斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的閑適。從西域到東海,，從朔北到江南,，綺麗的風(fēng)光給世界增添一抹耀眼的兩色。

3,、古往今來(lái),，“誠(chéng)信”便是英雄們惺惺相惜，成就大業(yè)的根本,，無(wú)論儒法,，還是老莊。“誠(chéng)信”,，“誠(chéng)”總是作為君子最重要的美德出現(xiàn)的,，古書(shū)上處處寫(xiě)著君王以誠(chéng)治國(guó)，諸侯以誠(chéng)得士的故事,。信陵君正因誠(chéng)信,，打動(dòng)了諸葛孔明，三分天下,，成就霸業(yè),。而梁山上，那些英雄好漢,，一諾千金,，為誠(chéng)信兩肋插刀的豪情，更被寫(xiě)進(jìn)才子名著,，感動(dòng)著千百萬(wàn)讀書(shū)人,。

誠(chéng)信是對(duì)別人的尊重，是對(duì)過(guò)去的肯定,，更是對(duì)未來(lái)的承諾,，背上“誠(chéng)信”，我們便會(huì)感到一種責(zé)任感,，那是對(duì)自己的要求,。“誠(chéng)信”是一只背囊，背上它,，我們便勢(shì)必要面對(duì)一種可能,，一種被拋棄,，被欺騙，乃至被詆毀,、被利用的可能,。可誠(chéng)信絕對(duì)會(huì)還你一份輕松,，一片坦蕩,，一身磊落。(《難舍誠(chéng)信》)

4,、有了它,，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾,，才有了五關(guān)之前“赤兔胭脂獸”的一騎絕塵,，才有了“三分天下有其一”能坐上聚義廳的頭把交椅，將替天行道的大旗扯得迎風(fēng)飄揚(yáng),。因?yàn)檎\(chéng)信,，平遙小城誕生出來(lái)的“日升昌”，才將分號(hào)開(kāi)遍大江南北,，將半個(gè)中國(guó)的財(cái)富匯集一堂,。同樣是因?yàn)橥瑥V大人民群眾的誠(chéng)信之約，嘉興南湖的微波,，井岡山的星火終于匯成滔天巨浪,，熊熊烈火，席卷了古老的神州大地,，一個(gè)年青政黨走過(guò)了八十載的漫漫征程,。(《千年的呼喚》)

5,、人類(lèi)之所以能走出蠻荒,，擺脫愚昧，踏進(jìn)文明,，就是因?yàn)槿祟?lèi)有不盡的希望,。梁?jiǎn)⒊f(shuō)“夫有希望者，人類(lèi)之所以異于禽獸,，文明之所以異于野蠻,，而亦豪杰之所以異于凡民者也。”希望帶給人們無(wú)窮的信心,、勇氣和力量,，激勵(lì)著人們?nèi)タ朔D難和困苦。希望使人類(lèi)戰(zhàn)勝了自然,，戰(zhàn)勝了自我,，帶來(lái)了人類(lèi)的光明,，點(diǎn)燃了生命的火光。古希臘統(tǒng)治者亞歷山大在遠(yuǎn)征前,，把所有的金銀財(cái)寶,、土地莊園等皆贈(zèng)給大將元帥，一大臣見(jiàn)狀十分不解問(wèn)道,、“陛下,，您把全部財(cái)產(chǎn)分掉了，那?把什么留給你自己呢?”亞歷山大答道,、“我把希望留給自己,，它將給我無(wú)窮的財(cái)富!”亞歷山大之所以赫然昭示于古今，是希望帶給他無(wú)窮的力量,。西漢張騫出使西域,，受阻于匈奴，九死一生,，仍懷希望,，終排除萬(wàn)難，凱旋歸漢;史可法,、譚嗣同,、秋瑾、李大釗,、江姐……太多太多的英雄拋頭顱,、灑熱血，鞠躬盡瘁,，死而后已,，又是希望幻化成的執(zhí)著信念帶給他們巨大的勇氣和力量。是希望使人們?cè)陔U(xiǎn)境,、絕境中勃然奮發(fā),，努力抗?fàn)?是希望使人類(lèi)代代生生不息，永遠(yuǎn)在歷史的大道上奮勇向前,。(《論希望》)

6,、我覺(jué)得語(yǔ)文是初升的朝陽(yáng)，噴薄而出,，霞光萬(wàn)道;語(yǔ)文是一顆草尖上久久不肯滴落的露珠,，晶瑩剔透，清澈靈動(dòng);語(yǔ)文是黃昏天邊如血的夕陽(yáng),，映照旅人,，染紅山川。

語(yǔ)文是古都洛陽(yáng)國(guó)色天香的牡丹;語(yǔ)文是夜星下靜謐的荷塘;語(yǔ)文是古道邊長(zhǎng)亭外無(wú)聲的冷月;語(yǔ)文是那一雙看清世界尋找光明的黑色眼睛。

語(yǔ)文就是青天里那一行白鷺;就是沉舟側(cè)畔的千點(diǎn)白帆;就是秦皇島一望無(wú)垠的大海中沖破萬(wàn)里玻璃皺的打魚(yú)船,。

語(yǔ)文是當(dāng)陽(yáng)橋張飛石破天驚的怒吼;語(yǔ)文是水滸好漢闖神州的風(fēng)風(fēng)火火;語(yǔ)文是林黛玉淚珠下飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海的片片花瓣,。(2000，河北考生《最后一課》)

7,、身形憔悴的'屈子行吟汨羅江畔,，向我們蹣跚而來(lái);衣袂飄飄的李白持酒仰天放歌，向我們狂奔而至,。古老的歷史與文化的流程中,，我們的民族曾有太多的輝煌與記憶。假如記憶可以移植,，我甘愿讓我的父老鄉(xiāng)親們永遠(yuǎn)銘記中華民族的苦難與輝煌,，記住我們神色莊重的祖先，如何從綠草如茵的古黃河流域,，踏遍荊棘跋涉到今天的艱難歷程,，以及在今天依然值得我們引以自豪的遠(yuǎn)古文明的中華兒女……(1999，湖北考生《銘記民族的苦難與輝煌——假如記憶可能移植》)

8,、假如記憶可以移植,，那我要三毛流浪天涯的灑脫;要柏楊的嬉笑怒罵間仍在擔(dān)憂(yōu)吾國(guó)吾民的真情;要魯迅先生的一身傲骨，“我以我血薦軒轅”的決心與勇氣;還要張海迪的生命力,，諸葛亮的智慧……(1999,，陜西考生《假如記憶可以移植》)

9、“人是不能被打敗的,，你可以把他消滅,，但你卻不能打敗他。”

每每看到這句名言,，我的腦海里便浮現(xiàn)出這樣一幅畫(huà)面,、洶涌澎湃的大海上，一只小漁船,，一只由一位老漁民駕駛的漁船,。老人正用他古銅色的身軀，鐵一般的臂膀,，揮動(dòng)著船槳,，與鯊魚(yú)搏擊,。濺起的浪花,，灑在老人的身上，射出落日的余輝,。

這就是桑提亞斯——海明威筆下的響當(dāng)當(dāng)?shù)蔫F骨,。(《我要扼住命運(yùn)的咽喉》)

10、第一次看到紅棉，我便深深為之折服,，為之感動(dòng),。紅棉，也稱(chēng)木棉,，木科植物,。談到紅棉，第一個(gè)印象便是“直”,，筆直的樹(shù)干高聳入云,。沒(méi)有一株紅棉是彎著長(zhǎng)的，也沒(méi)有一株紅棉矮矮的便生出許多枝條,。一排排,，一行行，像許多堅(jiān)毅的戰(zhàn)士昂首佇立著,。了解紅棉,，第一個(gè)感受就是“韌”。紅棉不怕旱也不怕澇,，不怕冷也不怕熱,，即使遭受蟲(chóng)災(zāi)，也能盡快恢復(fù),。因此不管這一年它過(guò)得多么艱苦,，來(lái)年一樣能開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)火紅火紅的紅棉花，絢麗如霞,。

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