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學(xué)會(huì)欣賞他人,，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)他人身上的優(yōu)點(diǎn),，學(xué)會(huì)挖掘他人身上的閃光點(diǎn),，我們每個(gè)人都要這樣,，發(fā)覺(jué)他人的優(yōu)點(diǎn),，向他們學(xué)習(xí)，這是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德,，今天小編為大家?guī)?lái)關(guān)于欣賞作文600字初中的相關(guān)訊息,，希望可以給大家?guī)?lái)幫助，接下來(lái)就跟著小編一起來(lái)看看吧,。

欣賞作文600字初中一

詹姆斯曾說(shuō)過(guò)：“人性中最深切的心理動(dòng)機(jī),，是被人賞識(shí)的渴望。”這句話一直縈繞在我的腦海里,，深受啟迪,。

聰明的人在欣賞別人的同時(shí),，也悄悄的在提高自己;愚蠢的人只能看到別人的不足之處，看不到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,。遨游歷史長(zhǎng)河,，看花開花落，云卷云舒,。

欣賞與被欣賞是一種互動(dòng)的力量之源,，友誼的美麗在于相互的渴望和欣賞。()

傳說(shuō)先秦的琴師俞伯牙精通音律,，琴藝高超,，能出神入化地用琴聲表現(xiàn)出對(duì)各種事物的感受，但是無(wú)人能聽懂他的音樂(lè),，他感到十分的孤獨(dú)和寂寞,，苦惱無(wú)比。但是樵夫鐘子期懂得欣賞,，用“巍巍平志在高山”和“洋洋平志在流水”生動(dòng)的描繪出了伯牙心中所想,。后鐘子期去世，伯牙終不鼓琴,。世上如鐘子期這般學(xué)會(huì)欣賞的人算是不常有了,。孟浩然曾嘆曰:“欲取鳴琴?gòu)棧逕o(wú)知音賞,。”岳飛無(wú)眠之夜也道:“欲將心事付瑤琴,，弦段有誰(shuí)聽”;賈島卻是：“兩句三年得，一吟雙淚流,，知音如不賞,，歸臥故山丘”的心酸。

欣賞是發(fā)現(xiàn)美的表現(xiàn),，欣賞別人是做人的一種美德,，是善于發(fā)現(xiàn)人才的基點(diǎn)。

嘉祐二年,，歐陽(yáng)修出任知貢舉,，擔(dān)任這一年禮部省試的主考官是曾因點(diǎn)檢試卷官梅堯臣批閱試卷時(shí)。發(fā)現(xiàn)其中一篇特別精彩,，頗具“孟軻之風(fēng)”的文章眼前一亮,，修讀后，覺(jué)得無(wú)論是風(fēng)采還是觀點(diǎn)都可以毫無(wú)爭(zhēng)議地列為第一,。由于糊名法,，歐陽(yáng)修以為是“入室弟子”曾鞏所作，為了避免遭人閑話,，遂決定將其列為第二,。復(fù)試時(shí),，歐陽(yáng)修又見到一篇《春秋對(duì)義》贊嘆之余，便毫無(wú)猶豫地將其列為第一名,。發(fā)榜時(shí)歐陽(yáng)修才知道初試,、復(fù)試給他留下深刻印象的兩篇文章均出自蘇軾之手,。后來(lái),，他在給梅堯臣的信中盛贊蘇軾的文才說(shuō)：“讀軾書，不覺(jué)汗出,，快哉快哉!老夫當(dāng)避路,，放他出一頭地也。”看到后生才情勃發(fā),，年過(guò)五十的歐陽(yáng)修竟然興奮得像孩童一般,。愛(ài)才之言，溢于言表,。因?yàn)闅W陽(yáng)修懂得欣賞,。使一大批當(dāng)時(shí)還默默無(wú)聞的青年才俊脫穎而出，名垂后世,，堪稱千古伯樂(lè),。

欣賞是成敗的關(guān)鍵，學(xué)不會(huì)欣賞就永遠(yuǎn)無(wú)法找到打開成功之門的金鑰匙,。

曹操自私利己,，嫉才妒賢。后在與蜀國(guó)交戰(zhàn)中,，楊修為挽救敗局,，力諫不果，乃自作主張,，終惹怒曹操將其處斬,。縱觀歷史長(zhǎng)河,，似乎又聽到了人們對(duì)曹操殺楊修的惋惜之聲,。曹操正是因?yàn)椴荒芤孕蕾p的眼光去看待楊修，致使他要忍受眾謀士一一離去的無(wú)助,，致使他要忍受到死也不能完成霸業(yè)的痛苦,。曹操之舉猶如陽(yáng)貨輕仲尼，緘倉(cāng)毀孟子,。此乃愚者之舉,，所以我們要學(xué)會(huì)欣賞，因?yàn)樾蕾p是制約成功的關(guān)鍵,。學(xué)不會(huì)欣賞就永遠(yuǎn)無(wú)法打開成功之門,。

人生路上需要用真誠(chéng)的心靈去欣賞而不是用懷疑的眼睛去打量,。欣賞就是用眼睛去注視，用耳朵去聆聽,，用心去體會(huì)這人世間的美好,。以欣賞的態(tài)度去看待世界你會(huì)看到許多美麗的風(fēng)景。

點(diǎn)評(píng)：本文是一篇典型的議論文,。從立意構(gòu)思角度看,，文章不就欣賞而談欣賞，而是從欣賞的意義角度入手,，提出“以欣賞的態(tài)度看待世界才能領(lǐng)略人世間的美好”這一中心,，立意深刻;從論據(jù)選取角度看，名人事例,，名人名言信手拈來(lái),，引用自如，不僅豐富了文章的內(nèi)容,，也增強(qiáng)了文章的文化底蘊(yùn),。從論證過(guò)程看，文章采用分論點(diǎn)的形式,，同時(shí)兼用正反對(duì)比論證,，結(jié)構(gòu)清晰，首尾照應(yīng),，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),。不足之處在于在引用歐陽(yáng)修例子上，詳略安排上有些不合理,。

欣賞作文600字初中二

清晨,，我看著鏡中平庸的自己，覺(jué)得活著真沒(méi)勁,。對(duì)現(xiàn)在的生活厭倦透了,，每天三點(diǎn)一線，像山一樣的作業(yè),，父母的嘮叨,，老師的教訓(xùn)，哪一樣都像是把我壓在五行山下,。母親看我整天郁郁寡歡,，惶惶不可終日，便趁著表姐到家中做客,，硬是讓我去鄉(xiāng)下走一遭,。

我們坐了班車，又搭乘了拖拉機(jī)，還走了近一個(gè)小時(shí)的山路,，在我不斷的抱怨聲中終于到了一個(gè)小山坳,，它零散地坐落著幾個(gè)土屋，只有巴掌大,，也能稱之村莊?還真是個(gè)鳥不拉屎的地方,。

呆在表姐家無(wú)聊了，趁著表姐整理床鋪,，我獨(dú)自去走走,。這里，沒(méi)有叫賣聲,、喇叭聲,、音樂(lè)聲，只聽到鳥鳴,、蟲唱和偶爾從遠(yuǎn)處傳來(lái)的幾聲犬吠;清新的空氣，蒼翠的樹木,，涼爽的秋風(fēng),，把我心中的煩悶沖淡了些許。放眼望去,，夕陽(yáng)西下,，暮靄之中，炊煙裊裊,，薄霧與炊煙籠罩著綠樹,、土屋、青山,，是那么的迷離,，又是那么的迷人。我終于明白陶淵明筆下的“曖曖遠(yuǎn)人村,，依依墟里煙”的意境了,。真沒(méi)想到還有這樣一個(gè)世外桃源。正當(dāng)我沉醉時(shí),，三三兩兩的農(nóng)人扛著鋤頭從田里菜地回來(lái)了,，他們看到我，紛紛停下腳步,，對(duì)我上上下下如激光槍一樣掃射了一遍,，那目光里除了好奇，更多的是肆無(wú)忌憚的熱烈與欣賞,。被他們看得我渾身不自在,，耳畔還傳來(lái)他或她的嘖嘖聲：瞧，城里的姑娘真洋氣!嗯，長(zhǎng)得真好,，水靈靈的……夸贊之聲不絕于耳,。在他們的目光中我竟然落荒而逃了。

晚上表姐帶我去走親戚,，路上她告訴我舅公和姨婆都年歲已高,，常年未曾離開這里，舅公腿腳不方便,，但是每天澆菜,、喂雞、趕鴨,，一樣不落,，整天樂(lè)呵呵的，姨婆身體不好,，可是村里誰(shuí)有個(gè)頭疼腦熱的都是她去采草藥給鄉(xiāng)親們,，大家都離不開她。到了舅公家,，姨婆也在,，他們看到我，便把我的手放在他們粗糙的手掌中摩挲,，問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短的,，我一一作答，舅公得知我正讀高二,，很是高興,，連連說(shuō)：“讀書人就是不一樣，斯文,，懂禮貌,，要好好讀書，年輕的時(shí)候就應(yīng)該好好努力的,，你們那么年輕,，真好!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，是啊,，正是拼搏的最佳時(shí)機(jī)呢,。他們過(guò)的生活應(yīng)該更平淡吧，可他們是一臉的安閑與慈祥,，我的心好像沉靜不少,。

夜里的村莊更是寂靜，淡淡的月光透過(guò)窗子,，我的心里卻頗不寧?kù)o,，想起路人欣賞的目光,，想到舅公他們平淡而簡(jiǎn)單的生活，想到舅公的話語(yǔ),，我明白了：用欣賞的眼光看待這個(gè)偏僻的山村,，也能體味到它的迷人，用欣賞的眼光看待自己,，也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的不平庸,，用欣賞的眼光看待生活。

欣賞作文600字初中三

欣賞別人,，是對(duì)別人的尊重,。生活中，有的人激情似火,，有的人深沉如海,，有的人滄桑而質(zhì)樸，有的人淺薄而浮華,。生活就是這樣多姿多彩,，我們又何必為尋求自身價(jià)值而抵觸別人合理的存在?要知道，生活自有她的邏輯,，丑惡的終將讓位于美好的,。因此，欣賞別人就是對(duì)別人的尊重,。

欣賞別人是一種美德、一種文化,，更是一種能力,、一種難得的處世之道。古人說(shuō)得好：宰相肚里能撐船,。只有心胸寬廣的人,，才能理解他人、包容他人,。如此你就能忘卻一些不愉快的事,，也使你的生活更輕松、更愉快,。真誠(chéng)地為別人取得的成績(jī),，取得的進(jìn)步，取得的榮譽(yù)喝彩,，是一種胸襟,，一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟,，恢弘自己的氣度,，才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。

在我們周圍，不管是朋友,、同事,、親人，都可以從他們身上找到我們可以借鑒的地方,，他人仿佛就是自己的一面鏡子,，從中找到可以學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補(bǔ)自己的不足,，這樣也可以發(fā)覺(jué)自己與他人的差距,，從而激勵(lì)自己、鞭策自己提高綜合修養(yǎng)水平,，給自己更大的生活信心和精神力量!

只要你稍加留意,，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，比如就在我們的家中,，陽(yáng)臺(tái)上栽培的花草,、墻壁上張貼的字畫、案頭陳設(shè)的工藝品,、水族箱里喂養(yǎng)的金魚等等,，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘,，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來(lái),。

欣賞別人吧，讓我們發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)這樣美好,，讓我們化解人與人之間的距離,，讓我們做大胸懷的人!

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