閱讀材料，完成下列小題。
昔有王元長者，嘗謂余云：“宮商與二儀俱生，自古詞人不知之,，唯顏憲子乃云律呂音調(diào)，而其實大謬,。唯見范曄,、謝莊，頗識之耳,。”嘗欲進(jìn)造《知音論》,，未就而卒。王元長創(chuàng)其首謝脁沈約揚其波三賢貴公子幼有文辨于是士流景慕務(wù)為精密,，襞積細(xì)微,，專相凌架。故使文多拘忌,，傷其真美,。
（節(jié)選自鐘嶸《詩品·序》）
【1】用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹＃ㄏ?處）
王元長創(chuàng)其首謝脁沈約揚其波三賢或貴公子幼有文辨于是士流景慕務(wù)為精密
【2】謝脁是____________時期杰出山水詩人,，與“大謝”____________（人名）同族,，世稱“小謝”,。
【3】根據(jù)材料，概括文中所指當(dāng)時詩文過于重視聲律的原因,。
答案
【1】王元長創(chuàng)其首/謝脁沈約揚其波/三賢貴公子/幼有文辨/于是士流景慕/務(wù)為精密
【2】南朝謝靈運
【3】王,、謝、沈等名流熟知音律,，引為時尚,；文士競相效仿
解析
選自：《詩品》 作者：鐘嶸 年代：南北朝
【1】試題分析：本題考查的是文言斷句類試題，考生要注意找到人稱詞和虛詞,，然后進(jìn)行理解性的斷句,。
擴(kuò)展知識
參考譯文：
過去齊代有王元長，曾經(jīng)對我說“聲調(diào)跟天地一起產(chǎn)生,，從古以來的詩人不懂得它，只有顏延之才說到韻律聲調(diào)的諧和,，而他的說法實際上是大錯,，只見范曄、謝莊很懂得它罷了．”曾經(jīng)要作《知音論》,，沒有寫完就去世了．王元長最先開創(chuàng),，謝脁、沈約推波助瀾,，三位是貴族的子孫年輕時就有作文辯論的才能．因此文士們仰慕他們,，務(wù)求作詩運用韻律精細(xì)嚴(yán)密，繁冗細(xì)微,，專心一意競相超越．所以使得文辭多所拘謹(jǐn)忌諱,，傷害了它的真實和美麗．
點評 文言文篩選信息注意事項：
1．通讀全文，把握文意
文章是信息的載體．文章的正文以及標(biāo)題,、作者,、背景、注釋等,，都能向讀者傳遞信息．文章的信息和材料有主次之分．一般來說,，文章的主要意旨、主要事件或說明的主要事物,，是文章的主要信息和材料,；而枝蔓的事件或附帶的事物，則是文章的次要信息和材料．在分析過程中,，要準(zhǔn)確把握隱含信息,，先要弄清相關(guān)文字的字面含義，同時還得顧及全面,，把握整體,，推斷時更要遵守邏輯規(guī)則．要在通讀全文的基礎(chǔ)上,，把握文章的主要信息．
2．弄清題干要求，根據(jù)要求篩選
“跳讀法”是篩選信息較為常用的方法．因為對一篇文言文來說,，我們不可能一下子完全讀懂,，采用“跳讀法”，可以把不懂的字,、詞跳過去,，來捕捉文中的信息．這些信息有時是有一定標(biāo)志的，如全文中心句,、段落起始句,、段末總結(jié)句、作者議論性的文字等．
這里需要注意的是,，有些語言信息孤立地看是重要的,，但卻是不符合題干要求的．面對眾多的“有效”信息，我們要根據(jù)題干要求,，正確認(rèn)識信息所涉及的對象和范圍,，然后有針對性地去分析、概括和歸納,，做到有的放矢．
3．剔除無效信息
我們從文章中篩選出來的信息有些往往是相似的,，這就要求我們一定要有清晰的思路，仔細(xì)地去分析,、辨別,，從而剔除千擾項，得出所要的正確答案．
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