答案：
小題1:C
小題2:D
小題3:D
小題4:C
小題5:A
小題6:C
小題7:C
小題8:A
小題9:A
小題10:B
小題11:C
小題12:D
小題13:A
小題14:B
小題15:D
解析：
小題1:考查形容詞：be proud of“以…為榮”,，fact后接引導(dǎo)的是一個同位語從句。選C
小題2:考查介詞for 表示被懲罰的原因,。選D.
小題3:考查動詞：她始終保持著記錄,，但那天她差點兒丟了這個記錄，因為她闖了紅燈,。選D.
小題4:考查動詞：警車跟在她后面,，用 followed,，而 watched 不妥，因為主語是警車,，而不是人,。ran after 也不對，警車在此之前沒理由追趕她,。選C.
小題5:考查動詞：pass a red light,，而用 go 則要說 go by。選A.
小題6:考查形容詞：用 certain,，不用 sure,，因為 sure 常用人作主語,。選C.
小題7:考查固定結(jié)構(gòu)：這是 too…to 結(jié)構(gòu),，表示太…而不…選C。
小題8:考查名詞：紅燈,，用 red light,。選A。
小題9:考查介詞： with 此處相當(dāng)于 because of,。選A.
小題10:考查動詞：強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容用 say,，指說話的動作或講某種語言用 speak。選B
小題11:考查動詞：表示隨身攜帶,，不強(qiáng)調(diào)方向性,，用 carry，而 bring 則表示由遠(yuǎn)往近帶來,，選C,。
小題12:考查動詞：此處是挑了一根小眼的針，如用 took, brought 和 pick 都要加 up 或 out,。選D,。
小題13:考查代詞：指針和線兩者，所以用 both,。選A.
小題14:考查名詞：your turn 表示該輪到你了,。選B.
小題15:考查動詞：remained 表示過去是這樣，現(xiàn)在仍保持這一狀態(tài),。seemed,，語氣不夠肯定。 kept 此處應(yīng)用 was kept,。選D
點評：這篇文章講了瓊斯太太雖然年紀(jì)大了,，但是還在開車，一直保持記錄從沒為犯規(guī)被罰款,，有一次差點丟了記錄,，但她還是包住了記錄,，考查主要以動詞，形容詞,，代詞為主,，也有考查固定詞組和固定句型，做題時靈活運用所學(xué)知識,，結(jié)合上下文進(jìn)行判斷,。
考點名稱：人物傳記類閱讀
人物傳記類文章的文體特征：
人物傳記是記敘文體的一種，主要描寫某人的生平事跡,、趣聞軼事,、生活背景、個性特征,、成長奮斗歷程等,，包含記敘文的時間、地點,、人物,、事件等要素。其特點是以時間的先后或事件的發(fā)展為主線,，空間或邏輯線索貫穿文章始終,，脈絡(luò)清楚，可讀性較強(qiáng),。
人物傳記類文章的閱讀策略和解題技巧：
1,、把握文體特征，注意寫作手法如前文所述,，人物傳記是記敘文體的一種,，因此在閱讀時要把握好時間、地點,、人物和事件這四大要素,。
其次，還應(yīng)該注意人物傳記類文章的結(jié)構(gòu)多按時間順序排列,，一般采用倒敘的寫作手法,，有時也采用插敘和補(bǔ)敘等手段。弄清楚人物傳記類文章的特征和寫作手法,，能幫助考生在閱讀和回答問題時做到高效省時,、準(zhǔn)確無誤。
2,、抓住題干關(guān)鍵詞,，采用尋讀的方法查找細(xì)節(jié)描述事實細(xì)節(jié)題是人物傳記類文章的主要題型，一般常見以下幾種類型：
(1)對號入座題：
這種題的答案一般在原文中可以直接找到,，只要讀懂文章,，掌握文章中的事實,，如時間、地點,、事件等細(xì)節(jié)問題,，就能選對正確答案。
(2)詞義轉(zhuǎn)換題：
這種題常常是原文有關(guān)詞語和句子的轉(zhuǎn)換,，而不能在原文中直接找到,。它要求考生能理解原文中某個短語或句子的含義，從而找到與答案意思相同的詞語和句子,。
(3)是非題：
該題型俗稱“三缺一”題型,，即題目四個選項中有三個符合文章內(nèi)容，剩下一個不符合,。題干多為：Which of the following isTRUE?或者三個不符合文章內(nèi)容,，剩下一個符合，題干多為：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序題：
這種題要求考生根據(jù)動作發(fā)生的先后順序和句子之間的邏輯關(guān)系,，找出事件發(fā)生的正確順序,。可采用“首尾定位法”,，即先找出第一個動作和最后一個動作，迅速縮小選擇范圍,，從而快速選出正確答案,。
(5)指代理解題：
一般是在人物或事物關(guān)系比較復(fù)雜的情況下使用的一種題型，所以理清人物及事物之間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵所在,?？刹捎?ldquo;邏輯關(guān)系梳理法”，使人物或事件關(guān)系清晰條理,。不管題型如何,，在做事實細(xì)節(jié)題時，可采用比較實用的方法一有目的的閱讀,。在閱讀時,，首先看題目要求我們理解什么細(xì)節(jié)，找出關(guān)鍵詞,，然后以此為線索,，運用尋讀的技巧迅速在文章里找出相應(yīng)的段落、句子或短語,。認(rèn)真比較選項和文中細(xì)節(jié)的區(qū)別,，在正確理解細(xì)節(jié)的前提下，確定最佳答案,。這樣一來,，既提高了閱讀的速度,，又能確保答案的準(zhǔn)確率。同時,，建議閱讀文章時把與答案相符的句子或短語用紅線標(biāo)示出來,，標(biāo)號注上是哪一題答案的相關(guān)句子，這樣在檢查時就不必重新閱讀整篇文章了,。
3,、抽絲剝繭，推理判斷深層含義推理判斷題主要提問那些未曾在文中說明,，但已特別暗示的內(nèi)容,，考查考生對文章的準(zhǔn)確理解和判斷。人物傳記類文章常見的推理判斷題型為：
(1)細(xì)節(jié)推斷題：
要求考生根據(jù)語篇關(guān)系,，推斷具體細(xì)節(jié),，如時間、地點,、人物關(guān)系,、人物身份、事件等,。一般可根據(jù)短文提供的信息,，或者借助生活常識進(jìn)行推理判斷。
(2)因果推斷題：
要求考生根據(jù)已知結(jié)果推測導(dǎo)致結(jié)果的可能原因,?？忌獪?zhǔn)確掌握文章的內(nèi)涵，理解文章的真正含義,。
(3)人物性格,、作者態(tài)度及觀點判斷題：
人物傳記類文章中有些是考查考生對作者的主導(dǎo)思想、被描寫人物的語氣,、言語中流露的情緒,、性格傾向和作者或文中人物態(tài)度、觀點等方面的理解題,。推理判斷題要求在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上做出一定推論和判斷,，從而得到文章的隱含意義和深層意義。解答此類題時,，要注意：
(1)吃透文章的字面意思,，從字里行間捕捉有用的提示和線索，這是推理的前提和基礎(chǔ),。
(2)對文字的表面信息進(jìn)俐宅掘加工,，由表及里，由淺入深,。從具體到抽象,，從特殊到一般,，通過分析、綜合,、判斷等進(jìn)行符合邏輯的推理,。不能就事論事，斷章取義,，以偏概全,。
(3)基于文章內(nèi)容，以文章提供的事實和線索為依據(jù),，立足已知,，推斷未知。不能主觀臆想,，憑空想象,，隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點,。
(4)把握句,、段之間的邏輯關(guān)系，了解語篇的結(jié)構(gòu),。要體會文章的基調(diào),，揣摸作者的態(tài)度，摸準(zhǔn)邏輯發(fā)展的方向,，悟出作者的弦外之音,。
(5)注意文中所用詞句的感情色彩，是諷刺性的,，批評性的，贊成性的,，還是反對性的,，以便推測作者的觀點和態(tài)度。
