答案：
小題1:C
小題2:D
小題3:D
小題4:C
小題5:A
小題6:C
小題7:C
小題8:A
小題9:A
小題10:B
小題11:C
小題12:D
小題13:A
小題14:B
小題15:D
解析：
小題1:考查形容詞：be proud of“以…為榮”，fact后接引導(dǎo)的是一個(gè)同位語從句,。選C
小題2:考查介詞for 表示被懲罰的原因。選D.
小題3:考查動詞：她始終保持著記錄,，但那天她差點(diǎn)兒丟了這個(gè)記錄,，因?yàn)樗J了紅燈,。選D.
小題4:考查動詞：警車跟在她后面，用 followed,，而 watched 不妥,，因?yàn)橹髡Z是警車，而不是人,。ran after 也不對,，警車在此之前沒理由追趕她。選C.
小題5:考查動詞：pass a red light,，而用 go 則要說 go by,。選A.
小題6:考查形容詞：用 certain，不用 sure,，因?yàn)?sure 常用人作主語,。選C.
小題7:考查固定結(jié)構(gòu)：這是 too…to 結(jié)構(gòu)，表示太…而不…選C,。
小題8:考查名詞：紅燈,，用 red light。選A,。
小題9:考查介詞： with 此處相當(dāng)于 because of,。選A.
小題10:考查動詞：強(qiáng)調(diào)說話的內(nèi)容用 say，指說話的動作或講某種語言用 speak,。選B
小題11:考查動詞：表示隨身攜帶,，不強(qiáng)調(diào)方向性，用 carry,，而 bring 則表示由遠(yuǎn)往近帶來,，選C。
小題12:考查動詞：此處是挑了一根小眼的針,，如用 took, brought 和 pick 都要加 up 或 out,。選D。
小題13:考查代詞：指針和線兩者,，所以用 both,。選A.
小題14:考查名詞：your turn 表示該輪到你了。選B.
小題15:考查動詞：remained 表示過去是這樣,，現(xiàn)在仍保持這一狀態(tài),。seemed，語氣不夠肯定,。 kept 此處應(yīng)用 was kept,。選D
點(diǎn)評：這篇文章講了瓊斯太太雖然年紀(jì)大了，但是還在開車,，一直保持記錄從沒為犯規(guī)被罰款,，有一次差點(diǎn)丟了記錄,，但她還是包住了記錄，考查主要以動詞,，形容詞,，代詞為主，也有考查固定詞組和固定句型,，做題時(shí)靈活運(yùn)用所學(xué)知識,，結(jié)合上下文進(jìn)行判斷。
考點(diǎn)名稱：人物傳記類閱讀
人物傳記類文章的文體特征：
人物傳記是記敘文體的一種,，主要描寫某人的生平事跡,、趣聞軼事、生活背景,、個(gè)性特征,、成長奮斗歷程等，包含記敘文的時(shí)間,、地點(diǎn),、人物、事件等要素,。其特點(diǎn)是以時(shí)間的先后或事件的發(fā)展為主線,，空間或邏輯線索貫穿文章始終，脈絡(luò)清楚,，可讀性較強(qiáng)。
人物傳記類文章的閱讀策略和解題技巧：
1,、把握文體特征,，注意寫作手法如前文所述，人物傳記是記敘文體的一種,，因此在閱讀時(shí)要把握好時(shí)間,、地點(diǎn)、人物和事件這四大要素,。
其次,，還應(yīng)該注意人物傳記類文章的結(jié)構(gòu)多按時(shí)間順序排列，一般采用倒敘的寫作手法,，有時(shí)也采用插敘和補(bǔ)敘等手段,。弄清楚人物傳記類文章的特征和寫作手法，能幫助考生在閱讀和回答問題時(shí)做到高效省時(shí),、準(zhǔn)確無誤,。
2、抓住題干關(guān)鍵詞,，采用尋讀的方法查找細(xì)節(jié)描述事實(shí)細(xì)節(jié)題是人物傳記類文章的主要題型,，一般常見以下幾種類型：
(1)對號入座題：
這種題的答案一般在原文中可以直接找到,，只要讀懂文章，掌握文章中的事實(shí),，如時(shí)間,、地點(diǎn)、事件等細(xì)節(jié)問題,，就能選對正確答案,。
(2)詞義轉(zhuǎn)換題：
這種題常常是原文有關(guān)詞語和句子的轉(zhuǎn)換，而不能在原文中直接找到,。它要求考生能理解原文中某個(gè)短語或句子的含義,，從而找到與答案意思相同的詞語和句子。
(3)是非題：
該題型俗稱“三缺一”題型,，即題目四個(gè)選項(xiàng)中有三個(gè)符合文章內(nèi)容,，剩下一個(gè)不符合。題干多為：Which of the following isTRUE?或者三個(gè)不符合文章內(nèi)容,，剩下一個(gè)符合,，題干多為：Which of the following…isNOTtrue?或All the following are true EXCEPT
(4)排序題：
這種題要求考生根據(jù)動作發(fā)生的先后順序和句子之間的邏輯關(guān)系，找出事件發(fā)生的正確順序,?？刹捎?ldquo;首尾定位法”，即先找出第一個(gè)動作和最后一個(gè)動作,，迅速縮小選擇范圍,，從而快速選出正確答案。
(5)指代理解題：
一般是在人物或事物關(guān)系比較復(fù)雜的情況下使用的一種題型,，所以理清人物及事物之間的邏輯關(guān)系是關(guān)鍵所在,。可采用“邏輯關(guān)系梳理法”,，使人物或事件關(guān)系清晰條理,。不管題型如何，在做事實(shí)細(xì)節(jié)題時(shí),，可采用比較實(shí)用的方法一有目的的閱讀,。在閱讀時(shí)，首先看題目要求我們理解什么細(xì)節(jié),，找出關(guān)鍵詞,，然后以此為線索，運(yùn)用尋讀的技巧迅速在文章里找出相應(yīng)的段落,、句子或短語,。認(rèn)真比較選項(xiàng)和文中細(xì)節(jié)的區(qū)別，在正確理解細(xì)節(jié)的前提下,，確定最佳答案,。這樣一來,，既提高了閱讀的速度，又能確保答案的準(zhǔn)確率,。同時(shí),，建議閱讀文章時(shí)把與答案相符的句子或短語用紅線標(biāo)示出來，標(biāo)號注上是哪一題答案的相關(guān)句子,，這樣在檢查時(shí)就不必重新閱讀整篇文章了,。
3、抽絲剝繭,，推理判斷深層含義推理判斷題主要提問那些未曾在文中說明,，但已特別暗示的內(nèi)容，考查考生對文章的準(zhǔn)確理解和判斷,。人物傳記類文章常見的推理判斷題型為：
(1)細(xì)節(jié)推斷題：
要求考生根據(jù)語篇關(guān)系,，推斷具體細(xì)節(jié)，如時(shí)間,、地點(diǎn),、人物關(guān)系、人物身份,、事件等,。一般可根據(jù)短文提供的信息，或者借助生活常識進(jìn)行推理判斷,。
(2)因果推斷題：
要求考生根據(jù)已知結(jié)果推測導(dǎo)致結(jié)果的可能原因,。考生要準(zhǔn)確掌握文章的內(nèi)涵,，理解文章的真正含義,。
(3)人物性格、作者態(tài)度及觀點(diǎn)判斷題：
人物傳記類文章中有些是考查考生對作者的主導(dǎo)思想,、被描寫人物的語氣、言語中流露的情緒,、性格傾向和作者或文中人物態(tài)度,、觀點(diǎn)等方面的理解題。推理判斷題要求在理解原文表面文字信息的基礎(chǔ)上做出一定推論和判斷,，從而得到文章的隱含意義和深層意義,。解答此類題時(shí)，要注意：
(1)吃透文章的字面意思,，從字里行間捕捉有用的提示和線索,，這是推理的前提和基礎(chǔ)。
(2)對文字的表面信息進(jìn)俐宅掘加工,，由表及里,，由淺入深,。從具體到抽象，從特殊到一般,，通過分析,、綜合、判斷等進(jìn)行符合邏輯的推理,。不能就事論事,，斷章取義，以偏概全,。
(3)基于文章內(nèi)容,，以文章提供的事實(shí)和線索為依據(jù)，立足已知,，推斷未知,。不能主觀臆想，憑空想象,，隨意揣測,，更不能以自己的觀點(diǎn)代替作者的觀點(diǎn)。
(4)把握句,、段之間的邏輯關(guān)系,，了解語篇的結(jié)構(gòu)。要體會文章的基調(diào),，揣摸作者的態(tài)度,，摸準(zhǔn)邏輯發(fā)展的方向，悟出作者的弦外之音,。
(5)注意文中所用詞句的感情色彩,，是諷刺性的，批評性的,，贊成性的,，還是反對性的，以便推測作者的觀點(diǎn)和態(tài)度,。
