《誰都可以是天使》原文閱讀
①兩年前,，我和太太從北方的一座小城辭職來到杭州,。太太在一家報社做編輯,，我則繼續(xù)做著我的老本行——電臺的DJ,。
②我們借住在朋友的一棟老宅里,，很老的房子,，在離西湖不遠(yuǎn)的一條小弄堂里,，已經(jīng)有3年的時間。里面還有四五戶人家,，跟那些嘰嘰喳喳講著南方方言的人,，我們少有往來。
③院子里有一個大大的鐵門,，上面有一把巨大的鎖,，院子里的每一個都有一把鐵門上的鑰匙。我們的鐵門鑰匙一直以來都在太太手中,。也不知道是怎樣形成的習(xí)慣,，每一個住在院子里的人，從外面奔波回來,，把自行車推進(jìn)院子后,，哪怕是在大白天，也要順手把院門鎖上,。有時我在想,，是否是因為南方人比北方人要警惕。
④事情發(fā)生在那個炎熱的午后,。
⑤那時我做的是下午點檔的一個音樂節(jié)目,。我通常是在直播開始前的半個小時趕到電臺,。在夏天我有午睡的習(xí)慣。太太那天正好在報社拼版,，中午不會回來,。平時午睡都是太太叫我起床，那天我就睡過了頭,，醒來的時候離直直播只有半小時了,。以往的這個時候，我已坐在辦公室里抱著一堆唱片準(zhǔn)備進(jìn)直播間了,。我睡眼惺忪地爬起來,，走到院子里，看到鐵門上的大黑鎖,，這才想起鑰匙在太太的手上,。我首先看在院子里是否還有其他的人，結(jié)果我發(fā)現(xiàn)整個院子里只有我一個人,。
⑥我手忙腳亂了起來,。院墻出奇地高,，我知道我根本做不到“狗急跳墻”,，房間里又沒有裝電話。
⑦我在院子里急得直跺腳,。我站在鐵門邊,，像是一個渴望自由的囚犯。然后通過門縫我看到了他,。他是一個正好從弄堂里經(jīng)過的小乞丐,。他還是一個孩子，不會超過10歲,。炎夏的午后,，他只穿著一條臟兮兮的大短褲，頭發(fā)零亂得像是一蓬稻草,，一只手緊緊地抓著背上的袋子,，仿佛里面裝滿了寶物。
⑧我喊住他,，我想請他去巷口給太太打個電話,。似乎也只有這個辦法了。在我開口之前我首先想的是我是否應(yīng)該先給他一點零錢作為一種報chóu,。我翻遍我的口袋,，除了張百元的紙幣便什么也沒有了。我有些尷尬,，我似乎還無法做到把100元當(dāng)做是“零錢”給一個乞丐,。
⑨我飛快地跑回屋子想找出一些零錢,，沒有成功。然后我看到櫥柜里放著的兩個大大的昨晚剩下的饅頭,。隔著鐵門,，我把那兩只還很松軟的饅頭遞給了他。我看得出他很高興,，他用蚊子一樣的聲音向我道謝,，轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。我叫住他,，很簡短地告訴他我需要他去巷口那個公用電話亭幫我打個電話,，并把一張百元紙幣放在了他的手掌上。他看了看手里的那張紙幣,，然后看了看我,。我試著對他微笑，隔著門,，我再次對他說,，我需要你的幫助，我非常著急,。然后我看到他飛快地向弄堂奔去,。
⑩10分鐘以后他還沒有回來，我想他不會回來了,。當(dāng)時我給自己的安慰是,，他不回來是對的——他不理一個愚笨的孩子。
⑾然后我的鄰居回來了,，鄰居打開了鐵門,。我借了鄰居的錢飛奔到大街上去攔的士。
⑿直播沒有延誤,。
⒀晚上問起太太,，她說沒人打電話給她。我笑著對太太說我白信任那個孩子了,。太太笑我,。我和太太一致認(rèn)為那個孩子把錢拿去改善生活了。也只是如此而已,。我和太太的生活一如既往,。
⒁兩個月以后的一天，我和太太在忙著搬家,。有文華路上,，我們終于分期付款有了自己的房子。大鐵門敞開著,，我和太太與那些搬家公司的人一起忙里忙外,。太太突然對我說,，門口有人盯著你看呢，順著太太的目光望過去時,，接著就愣住了：居然是那個小孩!
⒂他怯怯地站在門口一動不動地看著我,，似乎已經(jīng)很久。我看他的時候,，他的眉宇微微地舒展了一下,，然后，他伸出他的拳頭,，緩緩攤開自己的掌心,。
⒃是一張揉成一團的百元紙幣。他把那只手伸給我,，黑亮的眼睛望著我和太太,。他似乎是個一貫沉默的孩子。
⒄他還用那種蚊子般細(xì)小的聲音說道,，那天,，那天我是去準(zhǔn)備打電話的……
⒅那天他沿著長長的巷子剛跑出去，一輛突如其來的小面包車把他的腿撞傷了,。他的小伙伴救了他,，他在他簡陋的房間里，躺了兩個月,。
⒆盡管我們告訴他他可以保留這張紙幣,，這100元是他的了,，可是男子走的時候,，還是固執(zhí)地把錢留了下來。我和太太安靜地注視著他的離去,，用一種近乎崇拜的眼神,。
⒇也許，生活可以庸俗地把城市當(dāng)中的人分為三六九等,，但是那一瞬間,，我開始相信，作為一種古老的品質(zhì),，可以讓任何一個人發(fā)出天使一樣的光芒,，照亮自己也照亮別人的人生。
《誰都可以是天使》閱讀習(xí)題
13.(1)根據(jù)拼音寫漢字(1分)
報chóu ( )
(2)從詞語的感情色彩看,，第6段加點詞語“狗急跳墻”本來是貶義詞,，在文中的含義是 。(2分)
14.請用簡潔的語言概括本文的中心事件(2分)
15.(B,、C層學(xué)生答)第七段劃線句運用了 修辭手法,，表達(dá)作用是
16.(A層學(xué)生答)請在第20段橫線上添上體現(xiàn)小乞丐最重要品質(zhì)的關(guān)鍵詞,，并說說最后一段在文中的作用。
作為一種古老的品質(zhì),，可以讓任何一個人發(fā)出天使一樣的光芒,，照亮自己也照亮別人的人生。
作用：
17.下列對文章理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?(2分)
A.本文開頭似有拖沓之嫌,，但卻是故事情節(jié)發(fā)展的必要因素,。
B.第13段中的兩個笑都是嘲笑之意。
C.第14段中的劃線句中的感嘆號表示此時“我“驚喜”的感情強烈,。
D.第18段屬插敘,，補充交代下乞丐未能完成我的囑托，無故消失兩個月的原因
18.細(xì)讀第九段劃線部分,，根據(jù)有關(guān)小乞丐和我的描寫,，請用40字描述小乞丐當(dāng)時心理變化的過程。(4分)
