理解答案的第一步是閱讀全文,，把握大意,。理清文章的寫作思路(即文章的結(jié)構(gòu)),。歸根結(jié)底,，文章的每一段和每一句都是為了闡明中心,，都回到了文章的主要目的,。平時(shí)要學(xué)會(huì)投標(biāo)文章,，總結(jié)每一段的意思和中心思想。它通常是有效的,。以下是小編帶來的雪白閱讀理解2021,，希望對(duì)大家有所幫助！
《雪 白》
王開嶺
一
叫人感念和思痛的東西越來越多了,。比如雪,。
在我印象里，雪是世界上最遼闊、最莊嚴(yán),、最有詩(shī)意和神性的覆蓋,。她使我隱約想到了“圣誕、人類,、福祉,、博愛、命運(yùn)”這些宗教意味很濃的詞,。
那神秘?zé)o限的潔白,，龐大的包容一切的寂靜，純銀般安謐,、祥和的光芒,，渾然天地、夢(mèng)色絕塵的巍峨與澄明……
拿什么更美的形容她呢?她已被拿去形容世間最美的意境了,。
童年時(shí),，我心里漲滿了雪，比大地上的棉花還要多,。那時(shí)候,，大地依然貧窮，貧窮的孩子常常想：要是地里的雪全變成棉花該多好啊!如今,，我們身上有的是厚厚的棉了;而大地,，卻失去了那相濡以沫的潔白。
那時(shí)候,，一個(gè)冬天常常有好幾場(chǎng)驚心動(dòng)魄的雪,。有時(shí)不舍晝夜地下，天凜地冽,，銀裝素裹,。夜晚白得耀眼，像火把節(jié),，像過年,，令人亢奮。記得初中語(yǔ)文里有篇《夜走靈官峽》,，開頭即“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪又下了一整夜……”
那盛大的雪況,，現(xiàn)在憶起來很有些隱隱動(dòng)容和“俱往矣”的悲壯。不知今天的孩子會(huì)不會(huì)問：真有那么多雪么?
是真的,，雪不僅多,，而且美得痛心,。
記得小學(xué)班里有個(gè)家境很窮的女生,，又瘦又黑，像棵細(xì)細(xì)的老也長(zhǎng)不大的豆芽?jī)?。一次作文課上她靈機(jī)一動(dòng)把雪比喻成了“雪花膏①”,，她說：“那天夜里,，我看見天上飄起了雪花膏……”她念的時(shí)候同學(xué)全笑了，連老師也哧哧笑了,，說她是異想天開,。于是老師給我們講“異想天開”是什么意思。老師講“異想天開”時(shí)女生趴在水泥桌上(當(dāng)時(shí)課桌是用水泥板搭的)嗚嗚哭了……不久,，她因貧窮輟了學(xué),。
許多年后，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)使我記起了這件事,。我猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“雪花膏”的比喻其實(shí)多么生動(dòng)而富有詩(shī)意啊!
雪,，雪花膏的雪，女孩子的雪,。
在我所見過的比喻中,，這是最珍貴的一個(gè)。
要知道當(dāng)時(shí)窮人家是買不起雪花膏的,。美麗的如泣如訴的雪花膏,。
二
不知從何時(shí)起，有個(gè)聲音問：我們的雪呢?
從前的夢(mèng)想,，有的很快就兌現(xiàn)了,。比如棉花，比如雪花膏和課桌……一些雖遙遙無(wú)期,，但我們并不苛求,，慢慢來，一切都會(huì)有的,，沒有的都會(huì)有的……
是的,，我們相信。但另一個(gè)事實(shí)是：我們?cè)?jīng)有過的,，現(xiàn)在卻沒有了,。
比如雪。我們有了無(wú)數(shù)的雪花膏,，比雪花膏還雪花膏的雪花膏,，可我們的雪呢?那“千樹萬(wàn)樹梨花開”的雪呢?
偶爾碰上一回，可那是怎樣的情景啊——
稀稀落落粉針或沫狀的碎屑,，仿佛老人凋謝的胡須,，給風(fēng)一擊，給地面輕輕一震,，即消殞了,。
這哪里是雪?分明是雪的骸，死去的雪。[
衰敗的跡象即是這時(shí)顯露的,。我留意到了冬日的憔悴,、大地的煩躁、空氣的郁悶,、沒有冰的河床,、樹的稀少和鳥的驚恐……瞇起眼睛，我認(rèn)出菜葉上的藥斑,，陽(yáng)光中的塵埃和可疑的飛來飛去的陰影……
從前不是這樣子的,。
純潔簡(jiǎn)美的東西愈來愈少。人類創(chuàng)造著一切也破壞著一切,，許多優(yōu)雅的本色和古典的秩序被打碎了,、顛覆了，包括季節(jié),、生態(tài),、秩序、規(guī)矩,、操守……我們狂妄地征伐卻失去了判斷,，拼命地?fù)碛杏直撑阎踔?我們消滅了貧窮還消滅了什么?
這是個(gè)欲望大得驚人的掘金年代。抒情的方式正在消失,。只有物的欲望,。
我感到了不安，感到了冬天背后那雙憂郁的眼睛,。那些威脅她的莫名危險(xiǎn)……我開始了懷念,，懷念那些流逝和將要流逝的東西，比如童年,、雪,、本色，比如村莊,、野地,、棉布的經(jīng)緯、流動(dòng)的水……
(選自《精神明亮的人》)
【注】①雪花膏：一種化妝品,，潔白如雪,，用來滋潤(rùn)皮膚。
雪白閱讀題：
19.本文以“雪”為線索,，由雪及人,，由雪及事，由雪及現(xiàn)實(shí),，請(qǐng)概括作者的心路歷程,。(4分)
① →②痛心→③ →④ →⑤
20.作者在文中說“雪不僅多,，而且美得痛心”，結(jié)合上下文,，簡(jiǎn)要分析作者為什么說雪“美得痛心”。(4分)
21.聯(lián)系上下文,，體會(huì)文中畫線句子的含意,。(3分)
這哪里是雪?分明是雪的骸，死去的雪,。
22.本文意蘊(yùn)深刻,，請(qǐng)聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，談?wù)劚疚慕o了你怎樣的啟示,。(4分)
