每個人都會經(jīng)歷一段閱讀生涯,，那么你心中最美的閱讀聲音是什么呢？讀《最美的讀書聲》這篇文章,，可能會給你帶來答案。下面是小編為大家整理的最美的讀書聲閱讀理解,，供大家學(xué)習(xí),。
①在敘利亞與土耳其邊境接壤的地方，蘇姍帶著一臉驚恐蜷縮在一個廢棄的土屋里,。很長時間了,，她的胸口還在劇烈地起伏著。
②過了很長時間,，蘇姍的心緒才舒緩下來,，她心力憔悴地走出土屋，眺望著家鄉(xiāng)霍姆斯的方向,。她看到,，遠處山路上,，逃離戰(zhàn)火的難民正源源不斷地涌來,。持續(xù)了一年多的敘利亞國內(nèi)動蕩，使敘利亞民眾飽受戰(zhàn)火的摧殘,。
③蘇姍曾是大馬士革大學(xué)的學(xué)生。大學(xué)畢業(yè)后,，來到了家鄉(xiāng)霍姆斯一所中學(xué)教書,，看著一個個天真爛漫的學(xué)生,、明亮的校舍，她沉浸在教書育人的幸福生活中,。
④可是,，這種幸福的生活沒有持續(xù)多久,，國內(nèi)就發(fā)生了嚴重的動亂，各種政治派別風(fēng)起云涌,，人們互相攻擊、謾罵,，最后導(dǎo)致了武裝暴亂,。這種動亂的局面,，也徹底地改變了蘇姍平靜的生活。學(xué)校停課了,，教師們也各奔東西,。大街上,，槍炮聲一天緊似一天……
⑤為了躲避戰(zhàn)火，蘇姍隨著逃難的人群,，帶著自己唯一的一樣?xùn)|西——一塊小黑板，長途跋涉,，最后,，逃到了敘利亞與土耳其相接壤的邊境。她看到逃難人群中的兒童,，心想,，如果不是動亂,，這些孩子們正在教室里讀書，享受幸福,?？墒?，現(xiàn)實使他們幼小的心靈是布滿了陰云和惆悵。想到這里,，蘇姍心將帶出來的那塊小黑板掛在土墻上，用粉筆寫下一行字：我們的學(xué)校開學(xué)了!然后,，她將孩子們帶到小黑板前的空地上坐下,。
⑥她站在黑板前,，看著眼前一雙雙天真無邪地眼睛，深情地說：“孩子們,，我們的這所特殊學(xué)校開學(xué)了!無論我們國家發(fā)生了什么,，我們都不應(yīng)該放棄學(xué)習(xí),，只有掌握了科學(xué)文化知識，將來才能更好地建設(shè)好我們美麗的祖國和家鄉(xiāng),。” 說到祖國,、說到家鄉(xiāng)，蘇姍的嗓音哽咽起來,，眼睛里噙滿了晶瑩的淚水,，她看到,，孩子們的眼睛里也噙滿了淚水,，有的人還輕輕地抽泣起來。
⑦蘇姍抑制住心中的悲傷,，在黑板上寫下了“和平”、“友愛”,、“幸福”幾個詞,。然后,，她對著孩子們說道：“今天我們開始上第一課，大家跟著我一起念：和平,、友愛、幸福!”
⑧孩子仰起頭,，臉上露出憧憬地神情,，隨著蘇姍一起朗讀起來,。那人間最美的讀書聲在這片貧瘠的土地上傳出很遠、很遠……
《最美的讀書聲》閱讀題目
12.請用簡潔的語言概括故事的主要內(nèi)容,。(3分)
13.蘇姍在逃難中,，為何所帶的唯一一樣?xùn)|西是一塊小黑板?你從中看到了什么?(3分)
14.讀畫線句,，說說蘇珊為什么要將“和平”、“友愛”,、“幸福”這幾個詞語作為第一課的內(nèi)容?(3分)
15.文章第③~④節(jié)從記敘順序的角度來看，屬于什么順序?在文中起什么作用?(4分)
16. 文章以“那人間最美的讀書聲在這片貧瘠的土地上傳出很遠,、很遠……”這句話作結(jié)尾有何作用?(3分)
