我們在進行語文學習時研讀多數(shù),，在諸多文章中有很多細節(jié)處值得我們細細琢磨,、深深品味,。下面是小編整理的《日暮鄉(xiāng)關》閱讀答案,，一起來看看吧,。
《日暮鄉(xiāng)關》閱讀原文：
日前,，忽接老友,、詩人劉嵐山先生來信，提起了這么一檔子事：“……我的故鄉(xiāng)（安徽和縣）僅存一份的《劉氏宗譜》復印后給了我一份,，上載始祖劉福五公,，系‘南宋度宗之三年，自江西南昌府梓溪劉’遷來和縣三戶劉,；南宋度宗（咸淳）三年,，即公元一二六七年，迄今已七百二十五年,；譜上并標注‘校書堂’,，實即以漢代劉向（劉邦四世孫）校書的官職為堂名。”
寥寥數(shù)語,，真教我驚喜不勝,！我立刻作復，告訴劉嵐山：“在下正是‘梓溪劉’,。七百二十五年前,，咱們竟是一家子！”
究其實際,，我和這個梓溪劉也關系淡漠,；我們這一支劉氏血脈，早在爺爺輩,，便已經(jīng)既離鄉(xiāng)又離土了,。
余生也晚，爺爺奶奶全不曾親眼見過,。只是聽上人平目帶出來的三言兩語,，知道爺爺在先也是個作田佬，而且是上無片瓦,、下無寸地的地道雇農,。從我爺爺那些年月算起，便淪落成了沒有故鄉(xiāng)的流浪漢,，沒有土地,，沒有根，惟一剩下的私有財產是鄉(xiāng)音,。
三代人,，祖父、父親、我,，就在這種飄浮的狀態(tài)下,，家無恒產，居無定所,，于南昌市區(qū)酸甜苦辣了百余年,。父親像只風箏，好歹還收了回去,；自從我把斧頭換作筆,，風箏便斷了線，只能飄到哪兒認哪兒了,。
令人欣慰的是,，我畢竟還珍藏著有關故鄉(xiāng)的美好記憶。我還得“感謝”日本侵略者,。要不是上海爆發(fā)了“八·一三”事變,，要不是第二天白天南昌就遭到了貼著紅裔藥的飛機空襲，要不是我當時就讀的百花洲被炸成了一堆瓦礫,，我就只好把“故鄉(xiāng)”一詞喚作“故城”了,。然而，鄉(xiāng)就是鄉(xiāng),，對一個具有幾千年農業(yè)文化積淀的東方社會,，一個人，假如沒有故鄉(xiāng),，那簡直是從石頭里蹦出來的怪物了,。
連續(xù)三天的狂轟濫炸，到處是慘不忍睹的斷墻殘垣,，血肉橫飛,；市民們驚恐萬分，紛紛出逃,。我父親冒著危險,，頂著大太陽四處奔走，最后找到了我的一位堂叔,，他答應從鄉(xiāng)下老宅中騰出兩間房子來,，暫供我們家的婦孺眷屬借住。
這年是一九三八年,，我十一歲,。
望著一堆匆忙拾掇好的行李，母親只是不出聲的哭泣,。我還不理解舍家拋業(yè)和生離死別的人生況味,，相反，說來罪過，倒暗自高興得到這么一個機會,，可以回爺爺出世的地方去,，看看鄉(xiāng)下是什么樣子,，興許還能和新交的小朋友一道去逮幾只螞蚱……
果然,，走進北坊村，一切都新鮮,，連空氣都新鮮,，再也聞不到中山路上那家雨具作坊臭烘烘的桐油味了，也沒有必要在橫穿馬路時害怕汽車了,，何況還有那許多陌生的東西刺激我的好奇心,！無論哪棵樹上，都有長一聲,、短一聲的知了叫,，無論什么水溝，都有鬧一陣,、歇一陣的蛙鳴,，又是蝴蝶，又是蜻蜓,，天天都能碰見撲下地來抓小雞的老鷹,。
從我們臨時落腳的一磚到頂?shù)拇笪葑永锍鰜恚贿h就是兩個暗中相通的大池塘,。都呈長方形,，并經(jīng)過精心修葺，沒有土坡,，只有麻石砌成的塘沿和麻石搭成的踏板,，踏板上，總有人淘米,，洗菜,，洗衣裳，洗鋤頭和籮筐,。
這是一片撐滿綠傘的荷塘,，白的紅的荷花，以及大大小小的蓮蓬,；而不長蓮荷的地方,，則是菱角藤的天下。小菱角有兩種,，一種色青,，一種色紫，一律有四只角，仿佛永遠長不老,，永遠是脆生生嫩汪汪的,。更奇怪的是，這些菱角藤,，像煞鋪在水上不會下沉的網(wǎng),，盡管它掛滿了大大小小的“墜子”。我常常拖上一只腰盆,，當作小船,，劃進池中，利用“歸宗”的特殊身份,，隨意采菱角摘蓮蓬吃,；說實話，打那以后,，我再也沒有嘗過那么清甜可口的水生果實了,。每想起那番滋味，我都不免對大自然油然感恩,。并且生出妄念來,，希望重演這一幕，只是光陰不再,，人生不再,，奈何！奈何,！
父親終于把我叫回南昌去,，因為他已經(jīng)請小工將堂屋（大廳）挖成防空洞；警報一響,，不必再像沒頭蒼蠅似的四下亂碰了,。剩下母親一人，孤單單地留在鄉(xiāng)下,，我當然舍不得,。但我是家里惟一的男孩子，不便發(fā)嗲,；留下什么表示一點男子漢的心意呢,？臨別前的三天，我每日早早晚晚,，都扛起一柄長出我一個半頭的大竹筢,，滿世界摟樹葉子——秋涼了，到處都是黃里透紅的落葉,；不過,，摟樹葉子的人也不少,，農家都靠這種有油性的東西填灶生火呢。
下鄉(xiāng)的時候是搭的敞蓬卡車,，回城去是步行,。我的一雙未經(jīng)鍛煉的細腿，走呀走的,，過了沙埠潭,，過了蓮塘，過了青云譜,。途中吃的是母親替我準備好的飯,，飯下邊埋著兩塊臘肉,，盛飯的家什是我們家鄉(xiāng)通用的那種帶蓋的竹筒,。六十華里，花了整整一天時間,。
唐人崔灝詩云：“日暮鄉(xiāng)關何處是,，煙波江上使人愁。”這是他登黃鶴樓,，北望汴梁（開封）時興起的歸思,。如今我倒要借用他前面四個字，雖然既非登高,，也無晚霞,，全然與自然景觀無涉。我不過意識到自己的生理年齡,，已經(jīng)接近人生的黃昏,，又慨嘆于一輩子浪跡四方，才無端生出這一段鄉(xiāng)愁來,；倘若真的叫我舊地重游,，一旦看到，那像濃縮鈾般微量而金貴的一切,，俱已化作云煙逝水,，還真不如索性“絕情”的好吶。
1992年10月18日
《日暮鄉(xiāng)關》閱讀題目：
6.下列對本文相關內容的理解,，不正確的一項是（3分）
A.文章引用友人來信所提的《劉氏宗譜》的內容,，交代自己與梓溪劉的淵源，為下文敘述祖孫三代生存狀態(tài)和自己對故鄉(xiāng)的美好回憶做鋪墊
B.文中敘寫一九三八年日本侵略者連續(xù)三天狂轟濫炸的景象,，交代了“我”奔走回鄉(xiāng)的時代背景,，同時也揭示了日本侵略者的罪惡行徑。
C.文中“故鄉(xiāng)”“故城”加上引號,，作者是為了強調鄉(xiāng)村與城市的區(qū)別,，表現(xiàn)了城市現(xiàn)代化進程中鄉(xiāng)村正在逐漸失去它的生命力與活力,。
D.文中敘述自己臨別前三天每日早晚滿世界摟樹葉子，表明自己作為家里唯一的男孩子的懂事,、勤快,，對孤單滯留鄉(xiāng)下的母親的牽掛。
7.下列對本文藝術特色的分析鑒賞,，不正確的一項是（3分）
A.“風箏便斷了線,，只能飄到哪兒認哪兒了”這個比喻句，作者將自己比作斷了線的風箏,，寫出了自己居無定所,、漂泊不定的生存狀態(tài)。
B.文中以孩童的視角與自己走進北坊村時所見所聞,，選取知了叫,、蛙鳴、蝴蝶,、蜻蜓,、抓小雞的老鷹等意象，使這一場景充滿童心童趣,。
C.“走呀走的,，過了沙埠潭，過了蓮塘,，過了青云譜”這四個短句運用反復,、排比手法，敘寫自己離鄉(xiāng)回城途中狀況,，流露出對家鄉(xiāng)的依戀,。
D.文章以鄉(xiāng)情為線索，采用順敘手法結構全篇,，綜合運用敘述,、描寫、抒情,、議論相結合的表達方式,，句式整散結合，語言真切誠摯,。
8.文章花費頗多筆墨描寫荷塘景物與荷塘嬉耍,，對此你如何理解？（4分）
9.請從表現(xiàn)手法和情感內涵角度賞析本文的結尾段,。（6分）
