
多讀好書(shū),,會(huì)讓我們脫離庸俗和無(wú)知。當(dāng)我們走到那里,,似乎有一股書(shū)香伴隨著我們,書(shū)香滿滿。然后,,我想分享一些關(guān)于做一個(gè)在路邊鼓掌的人閱讀2021,希望對(duì)大家有所幫助,。
女兒的班里總共有50個(gè)人,,每每考試,女兒都排名23號(hào),。久而久之,,便有了“23號(hào)”這個(gè)雅號(hào)。我們覺(jué)得這外號(hào)刺耳,,女兒卻欣然接受,。
中秋節(jié),親友相聚,。眾人的話題漸漸轉(zhuǎn)向各家的兒女,,要孩子們說(shuō)說(shuō)將來(lái)要做什么。鋼琴家,、明星,、政界要人,孩子們毫不怯場(chǎng),,連那個(gè)四歲半的女孩,,也會(huì)說(shuō)將來(lái)要做央視的主持人,贏得一陣贊嘆,。
十二歲的女兒正為身邊的小弟弟小妹妹剔蟹剝蝦,,盛湯揩嘴,忙得不亦樂(lè)乎,。人們忽然想起,,只剩她沒(méi)說(shuō)了。在眾人的催促下,,她認(rèn)真地回答:“長(zhǎng)大了,,我的第一志愿是,當(dāng)幼兒園老師,。”
眾人禮貌地表示贊許,,緊接著追問(wèn)她的第二志愿。①她大大方方地說(shuō):“我想做媽媽,,穿著印叮當(dāng)貓的圍裙,,在廚房里做晚餐,,然后,給我的孩子講故事,,領(lǐng)著他在陽(yáng)臺(tái)上看星星,。”親友愕然,面面相覷,。丈夫的神情,,極為尷尬。
回家后,,他嘆著氣說(shuō):“咱們難道真的眼睜睜地看著她當(dāng)中等生?”
其實(shí),,我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋。為提高她的學(xué)習(xí)成績(jī),,請(qǐng)家教,,報(bào)輔導(dǎo)班,買各種各樣的資料,。孩子像一只疲憊的小鳥(niǎo),,從一個(gè)班趕到另一個(gè)班。沒(méi)多久,,孩子就病倒了,。我和丈夫,悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng),,恢復(fù)了女兒正常的作息時(shí)間,。
周末,一群同事結(jié)伴郊游,,帶著丈夫和孩子去野餐,。一路上笑語(yǔ)盈盈,這家孩子唱歌,,那家孩子表演小品,。女兒沒(méi)什么看家本領(lǐng),只是開(kāi)心地不停鼓掌,。她不時(shí)跑到后面,,照看著那些食物,忙忙碌碌,,像個(gè)細(xì)心的小管家,。
野餐的時(shí)候,發(fā)生了一件意外的事,。兩個(gè)小男孩,,一個(gè)奧數(shù)尖子,一個(gè)英語(yǔ)高手,,同時(shí)夾住盤(pán)子里的一塊糯米餅,,誰(shuí)也不肯放手,,更不愿平分。大人們又笑又嘆,,連勸帶哄,可怎么都不管用,。最后,,還是女兒用擲硬幣的方法,輕松地打破了這個(gè)僵局,。
回來(lái)的路上,,堵車,一些孩子焦躁起來(lái),,可女兒的笑話一個(gè)接一個(gè),,全車人都被逗樂(lè)了。她手底下也沒(méi)閑著,,用裝食品的彩色紙盒,,剪出許多小動(dòng)物,引得這群孩子贊嘆不已,。到了下車時(shí),,每個(gè)人都拿到了自己的生肖剪紙。聽(tīng)到孩子們連連道謝,,丈夫禁不住露出了自豪的微笑,。
期中考試后,我接到了女兒班主任的電話,。得知女兒的成績(jī)?nèi)允侵械?。不過(guò),他說(shuō),,有一件奇怪的事想告訴我,,語(yǔ)文試卷上有一道附加題:你最欣賞班里的哪位同學(xué),請(qǐng)說(shuō)出理由,。除女兒之外,,全班同學(xué),竟然都寫(xiě)上了女兒的名字,。理由很多:熱心助人,,守信用,不愛(ài)生氣,,好相處等等,。寫(xiě)得最多的是,樂(lè)觀幽默,。他感嘆道:“你這個(gè)女兒,,雖說(shuō)成績(jī)一般,, 可為人實(shí)在很優(yōu)秀啊。”
我開(kāi)玩笑地對(duì)女兒說(shuō):“你快要成為英雄了,。”正在織圍巾的女兒,,歪著頭想了想,認(rèn)真地告訴我說(shuō):“老師曾講過(guò)一句格言:‘當(dāng)英雄路過(guò)的時(shí)候,,總要有人坐在路邊鼓掌’,。” 隨后她輕輕地說(shuō):“媽媽,我不想成為英雄,,我想成為坐在路邊鼓掌的人,。”
我猛地一震,默默地打量著她,。②她安靜地織著絨線,。淡粉的線,在竹針上纏纏繞繞,,仿佛一寸一寸的光陰,,在她手里,吐出星星點(diǎn)點(diǎn)的花蕾,。
那一刻,,我心里,竟是驀地一暖……
小題1:結(jié)合上下文,,品味文中的兩個(gè)劃線句,,指出其表達(dá)效果。(4分)
小題2:文中插敘了為女兒的成長(zhǎng)“其實(shí),,我們也動(dòng)過(guò)很多腦筋……悄無(wú)聲息地放棄了轟轟烈烈的揠苗助長(zhǎng)活動(dòng),,恢復(fù)了女兒正常的作息時(shí)間。”這樣寫(xiě)有什么作用?(4分)
小題3:文章中的“女兒”是一個(gè)怎樣的人?試結(jié)合文章內(nèi)容,,進(jìn)行分析,。(4分)
小題4:拿破侖曾說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,而文中“我”的女兒卻“不想成為英雄,,想成為坐在路邊鼓掌的人,。”讀完全文,你贊成哪種觀點(diǎn)?結(jié)合本文說(shuō)說(shuō)你的理解,。(4分)