學習語文的過程是一個習慣積累的過程也是一個培養(yǎng)愛好的過程，大家在慢慢培養(yǎng)自己閱讀的愛好這樣慢慢的才能有所積累,。下面就跟小編一起看看這篇短文吧。
胡集鎮(zhèn)最棒的攝影師早把照相的家伙架好了,，鎮(zhèn)機關全體人員也都各就各位擺開陣勢了，就等市,、縣領導到位,，合影照就可以開拍了。
電話約定的時間是上午九點,，這時間已經(jīng)到了呀,。負責組織照合影的鎮(zhèn)文化站站長心里著急，便撥打手機詢問,。市文聯(lián)主席回話說,，距胡集鎮(zhèn)10公里的地方公路塌方，正在疏通,。
消息一傳開,，本已各就各位的人便“放羊”了，站長放開嗓子吆喝：“大家都不要遠離,，要招之即來呀!”他特地囑咐王夏有：“市,、縣領導說不準啥時候到,，你半步也不要離開這里!”
王夏有是這次合影的主角。他本是國企的下崗工人,，托人幫忙才到鎮(zhèn)螺絲釘廠打工,，電工兼搬運工。就是這么個小人物,，竟然神不知鬼不覺地寫了部中篇小說,，被國內(nèi)某權威文學刊物刊發(fā)，且該刊物準備推薦其作品參評“魯迅文學獎”!
王夏有用不起手機,。該刊物編輯部急需了解其個人情況,，站長說刊物編輯部是亂點鴛鴦譜：胡集鎮(zhèn)就這么個屁股大的地方，哪個人能寫出較順溜的廣播稿,，哪個人曾在市,、縣報刊上發(fā)表過打油詩，站長心里還是有數(shù)的;別說胡集鎮(zhèn)了,，就是縣文聯(lián)的筆桿子們,、市里的專業(yè)作家們，也沒有參評“魯迅文學獎”的能耐呀!
可是一了解,，王夏有確有其人;再找到其本人詢問,，王夏有在某刊物發(fā)表中篇小說確有其事!
小鎮(zhèn)突然冒出了個打工的“文曲星”，這一來動靜就鬧大了：市,、縣文聯(lián)主席及分管領導,，一起前來召開座談會，會前安排了個合影的活動,。
過了半點鐘了,。又過了半點鐘了。市,、縣領導還沒有來!
站長心急火燎的,。他不但要安排照相，又要安排座談會,，還要安排中午會餐,、領導午休……因此便交代王夏有繼續(xù)原地等候，自己則見縫插針,，離開照相現(xiàn)場忙活別的事去了,。
站長忙完賓館忙會場，到酒店后為件小事與老板爭吵起來,。正吵得天昏地暗時,，他的手機響了。文聯(lián)主席說市,、縣領導的車隊已經(jīng)通過塌方地點,，馬上就到!
站長看表已經(jīng)十一點了,，撇下老板沖出酒店，腳跟打屁股奔向照相現(xiàn)場,。
站長滿頭大汗找到市文聯(lián)主席請示問安,，卻遭到了一通責怪：“你起初不是說沒有王夏有這么個人嗎?”
站長解釋說自己辦公室座機有毛病，接聽時噪聲最少有100分貝,，把王夏有誤聽成“王家牛”了：王夏有是我們文化站多年培養(yǎng)起來的,，哪能……
這邊還沒解釋完呢，鎮(zhèn)長又過來催促,，說是座談會改到下午,，現(xiàn)在十一點多了，上級領導該進餐了,，馬上安排照相吧!
站長就扯起嗓子喊：“各就各位啦――”
位置座次早上八點就排好了,，領導還有王夏有的位置都預留在前排?？墒?，這就要開拍了才發(fā)現(xiàn)計劃沒有變化快：市、縣領導不是10人而是15人!早忙暈了頭的站長只得臨時做工作：請原來安排在前排的副職鎮(zhèn)領導改當“背景”,。副職們都想落個“全尸”,，遲遲疑疑地不愿挪窩。
鎮(zhèn)長見狀只能拿站長殺雞嚇猴：“上級領導在大太陽下曬著,，你還指手畫腳個啥?你們幾個還是屈尊到后排吧!”
合影的陣勢這才草草調(diào)整完畢
站長剛隨便找了個地方,，“茄子”還沒出口呢，咔嚓,、咔嚓――攝影師已經(jīng)把活兒干完了……
合影照第二天就出來了,。照片上方有一行醒目的文字：“熱烈祝賀王夏有作品參評魯迅文學獎。”站長捧起照片端詳,，這一端詳他的眼珠子就往外突了――從前排到后排,，從左看到右，死活找不到王夏有!
他出了一頭冷汗,，找到正撅屁股干活兒的王夏有：“這照片上怎么沒有你?”
年近五十的王夏有吭吭哧哧地說，當天快十一點時工廠電路出了故障,，老板差人把他揪回廠排除故障去了,，“老板說要是誤了生產(chǎn)就炒我魷魚!”
站長的腳就亂跺開了：“這這這……”
1.下列對小說相關內(nèi)容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是( )(3分)
A.準備照相的眾人散去后,，文化站站長囑咐王夏有半步也不要離開,，既反映站長顧指氣使的形象特征，同時為后文照相沒有王夏有埋下伏筆,。
B.文中使用“放羊”“揶窩”“腳跟打屁股”等方言,、俗語,，使文章通俗易懂，富有鄉(xiāng)土氣息,，同時極具諷刺意味,，暗含作者的情感態(tài)度。
C.文章的結(jié)尾交代王夏有沒有參加照相的原因,，照應前文王夏有是電工的情節(jié),，同時諷刺站長討好領導搞形式主義的工作作風。
D.市,、縣領導在文中起到的關鍵作用是通過這些人和以文化站站長為主的基層干部的對比,，暴露了基層干部的丑陋面目。
2.文章第一段的場面描寫有何作用?請簡要分析,。(6分)
3.文章的標題是“位置”,，請結(jié)合文章內(nèi)容分析其在文中的作用。(6分)
