
“冠”之禮法知多少閱讀理解答案,,中國文化博大精深,,在幾千年的發(fā)展中“冠”字也有了許多種意思。但是在最開始的時(shí)候,,它的本意是帽子,,也是一個(gè)形象展示。
“冠”之禮法知多少
①現(xiàn)代生活中,,我們經(jīng)常接觸到含有“冠”的詞語,,比如“衣冠楚楚”“怒發(fā)沖冠”“桂冠”“奪冠”等。在古代,,“冠”是貴族所戴“帽子”的總稱,。如果了解中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于“冠”的習(xí)俗,便不難發(fā)現(xiàn),,“冠”總與禮法制度有關(guān)聯(lián),。
②《禮記》記載:“男子二十,冠而字,。”即指古時(shí)男子到二十歲要舉行冠禮,。周代的“冠禮”,是貴族男子二十歲時(shí)由父親在空廟里主持的成年禮,,儀式上還要請(qǐng)來賓為他取“字”,。行禮時(shí)由來賓加冠三次:先加布冠(用黑麻布做的冠),表示從此有治人的特權(quán),;次加皮弁(biàn)(用白鹿皮做的冠),,表示從此要服兵役:最后加爵弁(赤黑色的平頂冠),表示從此有權(quán)參加祭祀,。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十,。古代少年男子一經(jīng)加冠,社會(huì)和家庭就會(huì)按成人的標(biāo)準(zhǔn)要求他,。
③在古代,,“冠”一般只有貴族男子方能佩戴?!夺屆分姓f:“二十成人,士冠,,庶人巾,。”士人指的是貴族,庶人指的是百姓,?!稌x語》云:“人之有冠,猶宮室之有墻屋也,。”可見,,貴族非??粗厮麄兊?ldquo;冠”,“冠”成為貴族的常服,,也成為他們身份的標(biāo)志,。據(jù)《左傳》記述,衛(wèi)國內(nèi)亂,,子路被人砍斷了系冠的纓,,他說:“君子死,冠不免,。”于是停下戰(zhàn)斗來“結(jié)纓”,,結(jié)果被對(duì)方殺死。
④古人凡遇重要場(chǎng)合必須戴冠,,否則就是違禮,。據(jù)《漢書》記載,漢武帝接見臣屬有時(shí)不拘戴冠之禮,,但碰到耿直而敢于進(jìn)諫的都尉汲黯卻不敢隨隨便便,。有一次,武帝接見臣下時(shí)沒有戴冠,,恰逢汲黯入宮奏事,,武帝便急忙躲進(jìn)帳中不敢見他??梢?,“冠”具有莊嚴(yán)正大的意義,即使是帝王也不可隨意褻瀆,。
⑤在古代,,不同身份的人需要佩戴不同的“冠”。“冠”有正名分,、別次序的禮法制約功用,。《周禮》中記載,,從君王到大夫,,隨著爵位、官職的由高到低,,冠上的絲帶,、玉飾和彩飾也漸次遞減,從而形成形制上的差異,。人們只能選擇與自己身份相符的“冠”來佩戴,,如果違反了這種禮制,便是僭越,甚至?xí)衼須⑸碇?。?jù)《左傳》記載,,子臧因?yàn)榇髁瞬缓仙矸莸?ldquo;鷸冠”,終被誘殺,。
⑥戴什么樣的“冠”還因不同的場(chǎng)合而各有定規(guī),,如田獵或征伐戴“皮弁”,祭祀戴“爵弁”等等,。這些做法形成慣制,,又成為一種帶有強(qiáng)制性質(zhì)的法規(guī)。據(jù)《左傳》記載,,衛(wèi)獻(xiàn)公召見臣子孫文子,、寧惠子,兩人穿戴整齊應(yīng)召前來,,衛(wèi)獻(xiàn)公卻跑到園囿里去射大雁,,遲遲不見他們。孫,、寧兩人去找獻(xiàn)公,,獻(xiàn)公沒有按照禮法摘去打獵戴的皮弁就同他們說起話來,結(jié)果兩人大怒,,進(jìn)而謀反,。
⑦綜上所說,可知古人關(guān)于“冠”的禮法制度有相當(dāng)復(fù)雜的內(nèi)容:戴不戴“冠”以及戴什么樣的“冠”,,與人的年歲,、身份,以及所處場(chǎng)合都有著密切的關(guān)系,。這在直觀上表現(xiàn)為人們戴冠所需遵循的種種禮法,,而深層含義則定以“冠”作為禮制的象征,用來節(jié)制人們的言行舉止,。
(作者:曹保順選文有刪改)
題目
1.選文②~⑥段從古時(shí)男子二十歲行冠禮,、古代貴族男子方能戴冠、重要場(chǎng)合必須戴冠,、A ?。?)身份不同“冠”不同 、B 不同的“冠”因場(chǎng)合不同定規(guī)各異 五方面依次介紹了古人要遵循的“冠”之禮法,。(要求:依據(jù)選文內(nèi)容填空.每空不多于10個(gè)字)
2.請(qǐng)選出下列對(duì)選文理解和分析不正確的一項(xiàng),。 _____________
A.“冠”是古代禮制的一種象征,古人戴冠要遵循相關(guān)的禮法,,一旦戴上“冠”,,人們的言行舉止就會(huì)受到約束。
B.古代男子二十歲時(shí)行冠禮,,加冠時(shí)先戴赤黑色的平頂冠,,再戴用白鹿皮做的冠,最后戴用黑麻布做的冠,。
C.選文中第③段“‘冠’一般只有貴族男子方能佩戴”一句中的“一般”,,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
D.本文在結(jié)構(gòu)上采用總分總形式,,并使用大量文獻(xiàn)資料作為佐證,,客觀地介紹了“冠”之禮法的相關(guān)知識(shí)。
3.選文第③段畫線句使用了哪種說明方法,?有何作用,?
4.請(qǐng)聯(lián)系選文內(nèi)容,探究下面的材料,,寫出探究結(jié)果,。
【材料一】古代行冠禮時(shí)的祝辭:“令月吉日,始加元服,。棄爾幼志,,順爾成德。”大意是:在吉日里,,給你加“冠”,。望你拋棄少兒的玩性,追求美好的品德,。
【材料二】終軍是西漢人,,他在弱冠之年(古代男子行冠禮時(shí),體猶未壯,,故稱“弱冠”)向漢武帝主動(dòng)請(qǐng)纓,,愿擒縛南越王而歸,平定南方邊境,。
【材料三】宋濂在《送東陽馬生序》中說:“既加冠,,益慕圣賢之道。”