戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子閱讀理解答案,，如果真的有命運(yùn)這回事,，那我們的這一生無非就是在和命運(yùn)做斗爭(zhēng)。努力想要把自己的命運(yùn)掌握在自己的手里,。你相信命運(yùn)嗎,？
《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》閱讀原文
有兩個(gè)孩子：一個(gè)喜歡彈琴，想當(dāng)音樂家;一個(gè)愛好(hǎo hào)繪畫,，想當(dāng)美術(shù)家,。
然而不幸得很!想當(dāng)音樂家的孩子，突然耳朵聾了;想當(dāng)美術(shù)家的'孩子,，突然眼睛瞎了,。兩個(gè)孩子非常傷心，痛哭流涕(tì dì ),，埋(mái mán )怨命運(yùn)對(duì)他們太不公平,。
恰巧，有位老人打他們身邊經(jīng)過,，聽見了他們的怨恨,。老人走上前去，先對(duì)耳聾的孩子比劃著說：“你的耳朵雖然壞了,，但眼睛還是亮的,，為什么不改學(xué)繪畫呢?”接著，他對(duì)眼睛瞎的孩子說,，“你的眼睛盡管壞了,，但耳朵還是靈敏的，為什么不改學(xué)彈琴呢?”
兩個(gè)孩子聽了,，心里一亮,。他們擦干眼淚，開始新的追求,。
說也奇怪,，改學(xué)繪畫的孩子漸漸地感到耳聾反而更好。因?yàn)樗梢员苊庖磺行鷩痰母蓴_，使精力高度專注,。改學(xué)彈琴的孩子,，慢慢地也覺得失明反倒(dào dǎo)有利。因?yàn)樗軌蛎獬S多無謂的煩惱,，使心思無比集中,。
果然，耳聾的孩子后來成了美術(shù)家,，名揚(yáng)四海;眼瞎的孩子后來成了音樂家,，飲譽(yù)天下。
一天,，美術(shù)家和音樂家又遇見了那位老人,，他倆非常激動(dòng)，拉住老人連連道謝,。
老人笑著說：“不用謝,，事實(shí)證明：只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,，它,，常常還留下另一道路的!”
《戰(zhàn)勝命運(yùn)的孩子》閱讀題目
1、把括號(hào)里不正確的注音劃掉,。(2分)
2、給下面詞語中帶點(diǎn)的字選擇正確解釋,，在括號(hào)里寫出所選項(xiàng)的序號(hào),。(2分)
(1)、心里一亮( )[①光線強(qiáng),。②發(fā)光,。③響亮。④清楚;明白⑤顯露;顯示,。]
(2),、名揚(yáng)( )四海[①高興;往上升。②往上撒,。③傳播出去,。 ④指容貌好看]
3、概括每部分的內(nèi)容,。(2分)
第3—6節(jié)__________________________;第7—8___________________________
4,、填空：課文主寫了_________________________________，說明了______________________________,。(2分)
5,、你是怎樣理解“只要努力，當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條道路的時(shí)候,，它常常還留下另一條道路的!” ____________________(2分)
6,、你最欣賞文章的什么地方,，請(qǐng)選擇一處畫上線并寫出你的閱讀感悟。(2分)
