
《作文上的紅雙圈》主要內(nèi)容
《作文上的紅雙圈》主要內(nèi)容
《作文上的紅雙圈》主要內(nèi)容是作者被老師的九十八個紅雙圈所鼓舞,,開啟了作者文學(xué)創(chuàng)作的大門,。第一部分(1)寫學(xué)校舉辦“紅五月”征文比賽,。第二部分(2~6)寫“我”的《補(bǔ)考》被正式發(fā)表及成為作家。第三部分(7)寫之所以能成為作家,,還得感謝“我”的老師,。
作文上的紅雙圈原文
是在1972年的5月,我清清楚楚記得那個日子,。那一次學(xué)校舉辦“紅五月”征文比賽,。
我投了稿,作文題目叫《補(bǔ)考》,,是篇很長的作文,。我的語文老師同時也是班主任,他總是給我的作文打高分,。
一天上午在操場勞動,,有人跑過來告訴我:“征文在報(bào)欄里貼出來了,有你的,,上面打滿了雙圈,。”我很興奮,即刻就想去看看,,卻又矜持,,不愿在同學(xué)面前顯出我的迫不及待。挨到中午,,校園里寂靜無人時,,我像做賊一樣地溜過去,獨(dú)自站在報(bào)欄前,,欣賞我的打滿雙圈的作文,。我?guī)е奶瑥念^到尾一個個數(shù)下來,,一共是九十八個紅雙圈,。這是我的語文老師給我的評價。
帶著雙圈的作文在報(bào)欄里貼了很久,。一天,,縣文化館的同志路過這里,,偶爾看見了,就揭下來帶走了,。不久,,我的作文發(fā)表在縣辦刊物上??h辦刊物送到揚(yáng)州地區(qū),,被地區(qū)刊物選中,第二次發(fā)表,。幾經(jīng)周轉(zhuǎn),,次年,《補(bǔ)考》竟赫然刊登在上海一家出版社的正式刊物上,。
其時,,我已經(jīng)下鄉(xiāng)插隊(duì)。父親鼓勵我說:既有一,,何不能有二,?我想想也是,就接著往下“折騰”,,后來發(fā)表了很多小說,,成了作家。
沒有當(dāng)年作文上的九十八個紅雙圈,,會有我今天的一切嗎,?人生的路上有無數(shù)條軌道可走,之所以選擇了其中的一條,,是偶然,,更是必然。
永遠(yuǎn)感謝我的老師,,感謝母校的報(bào)欄,,感謝掛在我生命之樹上的紅雙圈。
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