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答案

中考?xì)v史學(xué)習(xí)方法

首先，結(jié)合今年時(shí)政熱點(diǎn)對歷史教材主干知識進(jìn)行重組,。如建黨90周年,、辛亥革命100周年、振興東北老工業(yè)基地,、西部大開發(fā)等歷史知識的歸納重組,，這種復(fù)習(xí)方式使學(xué)生有耳目一新的感覺，興趣十足,，要經(jīng)常與地理科,、政治科的老師進(jìn)行交流，從相關(guān)地理和政治學(xué)科的熱點(diǎn)內(nèi)容找出與歷史知識的結(jié)合點(diǎn),。

其次,，對課程標(biāo)準(zhǔn)和教材及做過的復(fù)習(xí)資料進(jìn)行深入的研讀，從中篩選出比較有價(jià)值的內(nèi)容,，以表格的方式進(jìn)行重新組合。如第三次工業(yè)革命,，我并沒有給學(xué)生印成現(xiàn)成的材料,，讓學(xué)生自己看;而是將文字材料轉(zhuǎn)換成表格方式在黑板上列表，與學(xué)生共同完成這些平時(shí)看似已經(jīng)掌握很好的知識,，特別是涉及到重點(diǎn)知識,，散見在教材幾處表述的內(nèi)容，以這種方式復(fù)習(xí)學(xué)生即鞏固了知識又升華了知識可收到事倍功半的效果,。

第三,，針對學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)，以問題的方式進(jìn)行知識整合,，圍繞一個(gè)中心內(nèi)容,，設(shè)計(jì)一連串的問題，學(xué)生在解答問題熱點(diǎn)內(nèi)容,、主干知識,、學(xué)習(xí)中的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行復(fù)習(xí)，從而達(dá)到溫故知新的目的,。

第四,，精選試題，認(rèn)真測驗(yàn),。如今大家的共識是各科教學(xué)不能搞“題海”戰(zhàn)術(shù),，不對學(xué)生搞“題海”的唯一好辦法就是教師必須跳入“題海”，而讓學(xué)生“上岸”,。怎樣才能使學(xué)生跳出“題海”呢?要靠教師慧眼并依照今年的“考情”精選試題進(jìn)行重組,。即便采用成題也是水平較高的題,，可從一些優(yōu)秀網(wǎng)站上精選最新試題，并以最快的速度呈現(xiàn)給學(xué)生,，測試后更重要的是滲透解題方法,，并從中找出今年中考的方向所在，舉一反三把相關(guān)的歷史教材內(nèi)容整合給學(xué)生,，以便多角度的對歷史知識進(jìn)行重組,。每次測試后都進(jìn)行認(rèn)真批改和總結(jié)。對成績進(jìn)步大的同學(xué)在班級提出表揚(yáng),，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心和學(xué)習(xí)熱情,。

第五，經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),。進(jìn)入五月以來,，臨近中考，許多考生由于種.種原因心理焦慮,，從而影響到最后階段的復(fù)習(xí),，因此教師要經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)。學(xué)生在心情焦躁時(shí)大腦皮層處于抑制狀態(tài),，自然要影響復(fù)習(xí)效率,。但過度放松又會(huì)導(dǎo)致學(xué)習(xí)態(tài)度松懈，復(fù)習(xí)效率不高,，恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ菍ψ约哼M(jìn)行心理暗示,，放下包袱，以一顆平常心對待考試,。

中考?xì)v史答題技巧

1,、找材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)

設(shè)問和材料關(guān)系密切，設(shè)問提出的是有關(guān)材料的問題,，回答設(shè)問離不開材料,。所以，找到材料與設(shè)問的相關(guān)點(diǎn)很重要,。先在設(shè)問部分找出關(guān)鍵詞,，然后帶著關(guān)鍵詞再去材料中找相應(yīng)的關(guān)鍵詞或句。通過對關(guān)鍵詞句的分析,，結(jié)合相關(guān)的知識信息,，對號入座，對問思答,。一般情況下,，問題就解決了。

2,、找材料與教材的相聯(lián)點(diǎn)

隨著開放性試題的增加,，材料解析題的材料,、問題都越來越“新”，但不管多新,，必定與教材中的主干知識有著密不可分的聯(lián)系,。正所謂“材料在書外，答案在書內(nèi)”,。這就需要我們把材料中的重要信息與教材的史實(shí),、觀點(diǎn)相聯(lián)系，確認(rèn)材料與教材的哪章,、哪節(jié)的內(nèi)容相關(guān)聯(lián),，這樣便將材料與教材聯(lián)系在一起了。只要判斷準(zhǔn)確,，解析的大方向便明確了,。

3、找材料與材料之間的聯(lián)系

一般情況下,，每一道材料題都有一個(gè)主題,，而每一個(gè)材料都是圍繞這個(gè)主題來設(shè)計(jì)的，即使有些材料的觀點(diǎn)完全相反,，它也是圍繞一個(gè)中心而設(shè)計(jì)的,。找出了中心，然后圍繞這個(gè)中心,，確認(rèn)材料涉及的內(nèi)容或?qū)φn本知識進(jìn)行遷移，便找到了解題的突破口,。