每年都會有非常多的考生因為自己沒有準備作文素材或者與作文有關的寫作技巧，導致自己的作文得分并不高,，影響自己的總分,，所以，小編今天為大家收集整理了寫作順序和敘述順序的區(qū)別的相關資訊,，希望對大家有所幫助,。
寫作順序和敘述順序的區(qū)別
一、寫作順序
寫作的順序多種多樣,，常見的有如下幾種：
1,、按時間先后順序寫
寫人、寫事,、寫景時,，常見的是以時間的先后為順序記敘,。
如《高大的皂莢樹》一文，開頭描寫皂莢樹的樣子,，接著按照“春,、夏、秋,、冬”一年四季的時間順序,，描寫皂莢樹給同學們帶來的許多方便和快樂。
2,、按地點變換的順序寫
按地點的變換順序寫,，常用于寫游記、參觀記,、活動,。
如《記金華的雙龍洞》一文，是按金華城→羅甸→路上→洞口→外洞→孔隙→內洞→出洞的先后順序,，記敘金華雙龍洞的總體情況和主要特征,。
又如《參觀人民大會堂》一文，是按“正門→中央大廳→大禮堂→會議廳→走出大門”幾個不同地點來記敘的,。
3,、按事情發(fā)展的順序來寫
有的文章按事情的起因、經過,、結果的順序來寫,。
如《中國石》一文中戰(zhàn)士們愛揀石頭、愛賽石,，這是發(fā)現“中國石”的起因;揀石,、洗石、發(fā)現了“中國石”,，仔細端詳“中國石”,，這是揀到“中國石”的經過;戰(zhàn)士們喜愛“中國石”，這是“中國石”帶來的結果,。這樣寫,，讓人明白事情發(fā)展的階段性和來龍去脈。
4,、按不同內容的類別順序寫
按事物的性質把內容分為若干類別,，然后按照分類順序記敘。這種方法常用于寫帶有說明性的文章和狀物的文章,。
如《我的伯父魯迅先生》一文,，作者寫了不同內容的四件事：講《水滸傳》、談“碰壁”,、救護車夫,、關心女傭,，表達了魯迅先生“為自己想得少，為別人想得多”的高貴品質,。
5,、按總述與分述的順序寫
(1)先分后總,?！对僖娏耍H人》一文,，前三段分別描述志愿軍同大娘,、小金花、大嫂告別的情景,，最后一段總結中朝人民的深情厚誼,。
(2)先總后分再總。如《美麗的小興安嶺》一文,，先總的講小興安嶺的樹多,，“像綠色的海洋”，再按春,、夏,、秋、冬四季分別寫小興安嶺的景色,，最后總結：“小興安嶺一年四季景色誘人,，是一個美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫,。”
二,、敘述順序
敘述順序一般可分為順敘、倒敘,、插敘,、補敘、分敘五種,。
1,、順敘
順敘是指按照事件發(fā)展的時間先后次序來敘述。采用順敘,，能使文章的層次同事件發(fā)展的過程基本一致,，容易把事件記敘得有頭有尾，脈絡清晰,。
順敘的方法可分為以下幾種：
一是完全按時間順序記敘;
二是以地點的轉換為順序來敘述事件;
三是以事情的內在邏輯聯系為序來敘述事件,。
2、倒敘
倒敘是根據表達的需要,，把事件的結局或某個最突出的片段提在前邊敘述,，然后再從事件的開頭按原來的發(fā)展順序進行敘述,。倒敘能造成懸念，增強文章的吸引力,，使文章引人入勝,。
3、插敘
插敘是在敘述中心事件的過程中,，為了幫助展開情節(jié)或刻畫人物,，暫時中斷敘述的線索，插入一段與主要情節(jié)相關的內容,，然后再接著敘述原來的內容,。插敘的內容應能對中心內容起補充、解釋或襯托作用,。
4,、補敘
補敘也叫追敘，是行文中用兩三句話或一小段話對前邊說的人或事作一些簡單的補充交代,。補敘通常是中心事件的有機組成部分,，文章的關鍵之處。沒有補敘,，故事情節(jié)上就會出現漏洞,，令人不解。
5,、分敘
分敘的作用是把頭緒紛繁,、錯綜復雜的事情，寫得眉目清楚,，有條不紊,。分敘可以先敘一件，再敘另一件,，也可以幾件事情進行交叉地敘述,。采用分敘時要根據文章內容和表達中心思想的需要確立敘述的線索，還要交代清楚每一事件發(fā)生地點和發(fā)展的時間,。
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