將預(yù)防校園欺凌納入教師校園長培訓(xùn),，校園欺凌事件頻發(fā),，原因是多方面的。有些學(xué)校為了規(guī)避責(zé)任,，減少麻煩,，不處理、不上報(bào),、不作為,，縱容了校園欺凌行為。治理和防范校園欺凌,，先從治理,、防范老師對學(xué)生的欺凌和暴力開始。下面是小編整理的相關(guān)信息,，一起來看看吧,。
將預(yù)防校園欺凌納入教師校園長培訓(xùn)
近日，教育部,、財(cái)政部印發(fā)《關(guān)于實(shí)施中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計(jì)劃（2021—2025年）的通知》,，推進(jìn)“十四五”期間，教師培訓(xùn)提質(zhì)增效,，助力教師隊(duì)伍高質(zhì)量發(fā)展,。
文件推進(jìn)以教師自主學(xué)習(xí)、系統(tǒng)提升,、持續(xù)發(fā)展為導(dǎo)向的“國培計(jì)劃”改革,。
“十四五”期間,，實(shí)施中西部骨干項(xiàng)目,，重點(diǎn)支持中西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)校、幼兒園骨干教師,、校園長和培訓(xùn)者深度培訓(xùn),。實(shí)現(xiàn)鞏固拓展教育脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接，支持國家鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)幫扶縣教師校長能力整體提升,。輻射帶動(dòng)省,、市、縣、校級教師培訓(xùn),，實(shí)現(xiàn)教師培訓(xùn)全覆蓋,。
加大音體美等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)力度
在培訓(xùn)內(nèi)容方面，《通知》要求,，落實(shí)教師培訓(xùn)課程指導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn),，綜合提升學(xué)科育德、教學(xué)實(shí)施,、學(xué)生評價(jià)和家庭教育指導(dǎo)能力,。加大體育、音樂,、美術(shù),、勞動(dòng)、科學(xué)等緊缺學(xué)科教師培訓(xùn)力度,，提升教師促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展能力,。將國家安全、法治教育,、生態(tài)教育,、國家通用語言文字、幼小銜接,、少先隊(duì)工作,、預(yù)防校園欺凌等內(nèi)容納入教師校園長培訓(xùn)。
推進(jìn)教師培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接
在機(jī)制改革方面,，《通知》強(qiáng)調(diào)要實(shí)行分層分類精準(zhǔn)培訓(xùn),，完善線下集中培訓(xùn)、在線培訓(xùn),、校本研修融合的混合式培訓(xùn),，推進(jìn)教師常態(tài)化學(xué)習(xí)。建立教師自主發(fā)展機(jī)制,，開展教師自主選學(xué)試點(diǎn),，建設(shè)選學(xué)服務(wù)平臺(tái)，教師自主選擇培訓(xùn)項(xiàng)目,，探索教師自主發(fā)展機(jī)制,。完善學(xué)分認(rèn)定登記制度，強(qiáng)化培訓(xùn)學(xué)分銀行建設(shè),，推進(jìn)教師培訓(xùn)與學(xué)歷教育銜接,。
同時(shí)，創(chuàng)新教師發(fā)展協(xié)同機(jī)制,。建立師范院校,、地方政府,、中小學(xué)幼兒園協(xié)同開展師范生培養(yǎng)、教師專業(yè)發(fā)展和教育教學(xué)改革的機(jī)制,，建設(shè)國家教師教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū),。
推動(dòng)人工智能與教師培訓(xùn)融合
《通知》要求，支持有條件的地方,、高校和機(jī)構(gòu)探索“智能+教師培訓(xùn)”,，建立基于大數(shù)據(jù)的教師專業(yè)發(fā)展測量與評估機(jī)制，對教師精準(zhǔn)測評,、指導(dǎo),，實(shí)施智能化、個(gè)性化,、交互性,、伴隨性培訓(xùn)，形成人工智能支持教師終身學(xué)習(xí),、持續(xù)發(fā)展的機(jī)制,。
將服務(wù)基礎(chǔ)教育教師專業(yè)發(fā)展作為師范院校評價(jià)重要指標(biāo)
《通知》要求，以市縣教師發(fā)展機(jī)構(gòu)為基礎(chǔ),，師范院校為主體,，高水平大學(xué)、專業(yè)機(jī)構(gòu),、優(yōu)質(zhì)中小學(xué)幼兒園共同參與,，建設(shè)一大批專業(yè)、引領(lǐng),、創(chuàng)新型培訓(xùn)機(jī)構(gòu),。改進(jìn)師范院校評價(jià)，將服務(wù)基礎(chǔ)教育教師專業(yè)發(fā)展作為重要指標(biāo),，引導(dǎo)師范院校與中小學(xué)幼兒園合作開展教師專業(yè)發(fā)展模式探索,。同時(shí)，要完善高校,、中小學(xué)從事教師培訓(xùn)工作的人員待遇保障機(jī)制,。
完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)
在監(jiān)管評價(jià)方面，《通知》要求通過大數(shù)據(jù)評估,、參訓(xùn)學(xué)員網(wǎng)絡(luò)匿名評估,、專家抽查評估和第三方評估等對項(xiàng)目實(shí)施過程及成效進(jìn)行監(jiān)管評估。完善培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn),。探索建立項(xiàng)目等級制度,，傾斜支持精品項(xiàng)目,、淘汰不合格項(xiàng)目,。探索周期遴選與免評備案相結(jié)合的制度,，鼓勵(lì)績效考評優(yōu)良的單位連續(xù)承擔(dān)同類培訓(xùn)項(xiàng)目。將具備利用信息化手段進(jìn)行培訓(xùn)過程管理的條件和能力作為培訓(xùn)機(jī)構(gòu)遴選的重要指標(biāo)之一,。
按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)
《通知》還明確,，中小學(xué)、幼兒園按照年度公用經(jīng)費(fèi)預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi),，保障“國培計(jì)劃”實(shí)施,。在地方相關(guān)重大教育發(fā)展項(xiàng)目中將教師培訓(xùn)作為資金使用的重要方向。
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