山東教育局致信預(yù)防校園欺凌，4月25日,，山東教育局發(fā)布了有關(guān)預(yù)防校園欺凌的消息,，這封信致學(xué)生和家長(zhǎng)，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)民眾的一次提醒。對(duì)孩童的教育和管束不能過(guò)分溺愛(ài),。校園欺凌事件必須重視起來(lái),。
山東教育局致信預(yù)防校園欺凌
據(jù)山東省濟(jì)寧市教育局網(wǎng)站消息，濟(jì)寧市教育局4月25日發(fā)出《預(yù)防校園欺凌 | 致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》稱(chēng),，近年來(lái)校園暴力呈現(xiàn)低齡化,、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn),，女生之間的暴力逐漸增多,。有專(zhuān)家分析，這其實(shí)是長(zhǎng)期積淀的社會(huì)問(wèn)題——家庭教育缺失的外露,。
這封信對(duì)家長(zhǎng)們稱(chēng),，校園欺凌危害巨大，從每個(gè)孩子,、每個(gè)家庭的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),，迫切需要我們每位家長(zhǎng)朋友提高認(rèn)識(shí)，在全社會(huì)形成共識(shí),，共同防止,、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。
信中認(rèn)為,，校園欺凌是“家庭教育缺失的外露”,，主要有以下4點(diǎn)原因:
原因1：過(guò)分溺愛(ài)，孩子唯我獨(dú)尊,。
原因2：缺少關(guān)愛(ài),，心理灰暗。有些爸媽忙于生活,，忽略了對(duì)孩子的溝通和心理輔導(dǎo),。
原因3：學(xué)生法制觀(guān)念薄弱。
原因4：對(duì)影視,、動(dòng)畫(huà),、游戲的模仿。
濟(jì)寧市教育局表示,，家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌,，首先要克制情緒、保持冷靜,。要鼓勵(lì)孩子勇敢的說(shuō)出來(lái),，并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯(cuò)，謝謝你把這些告訴我,。”及時(shí)與校方溝通,，同時(shí)注意收集,、保留相關(guān)證據(jù)，必要時(shí)可選擇報(bào)警,，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子,。盡量避免與欺凌者或其家長(zhǎng)單獨(dú)接觸，以免事態(tài)惡化,。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問(wèn)題,，應(yīng)及時(shí)向心理專(zhuān)家求助。
以下為《預(yù)防校園欺凌 | 致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》全文：
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：
你們好,！
校園安全,、孩子平安是大家共同的期盼。然而近年來(lái),，各地中小學(xué)校校園欺凌事件卻頻繁見(jiàn)諸媒體,，引發(fā)熱議。對(duì)此,，除了感慨“現(xiàn)在的孩子都怎么了”之余,，家長(zhǎng)朋友又可以做些什么？
什么是校園欺凌
校園欺凌有多種表現(xiàn)形式,，除了最常見(jiàn)的毆打,、傷害行為之外，辱罵,、誹謗,、恐嚇、孤立,、排擠同學(xué),，毀壞、搶劫,，勒索同學(xué)財(cái)物,，甚至逼迫對(duì)方脫衣服、罰跪等,，都屬于校園欺凌,。
校園欺凌對(duì)孩子的傷害是巨大的。對(duì)于被欺凌者而言,，不僅會(huì)造成身體上的傷害，還會(huì)帶來(lái)更為嚴(yán)重且難以治愈的心理,、精神創(chuàng)傷,，嚴(yán)重影響日常學(xué)習(xí)、生活,。某些情況下,，部分受欺凌者會(huì)發(fā)生變化,，轉(zhuǎn)化為欺凌者或者欺凌者的幫兇。對(duì)于目睹欺凌現(xiàn)象的旁觀(guān)者來(lái)言,，也往往會(huì)因?yàn)闊o(wú)法幫助受害者而感到內(nèi)疚,、不安甚至惶恐，或明哲守身以自保,，或不自覺(jué)的加入欺凌行列,。對(duì)于欺凌者來(lái)言，會(huì)造成道德滑坡,、人格扭曲,，甚至最終步入犯罪歧途，走上不歸路,。
校園欺凌的主要原因
近年來(lái)校園暴力呈現(xiàn)低齡化,、群體性、網(wǎng)絡(luò)化特點(diǎn),，女生之間的暴力逐漸增多,。有專(zhuān)家分析，這其實(shí)是長(zhǎng)期積淀的社會(huì)問(wèn)題——家庭教育缺失的外露,。有以下幾個(gè)原因:
原因1：過(guò)分溺愛(ài),，孩子唯我獨(dú)尊。
原因2：缺少關(guān)愛(ài),，心理灰暗,。有些爸媽忙于生活，忽略了對(duì)孩子的溝通和心理輔導(dǎo),。
原因3：學(xué)生法制觀(guān)念薄弱,。
原因4：對(duì)影視、動(dòng)畫(huà),、游戲的模仿,。
校園欺凌的主要表現(xiàn)
根據(jù)最高人民檢察院發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2019年,，全國(guó)檢察機(jī)關(guān)共批準(zhǔn)逮捕校園欺凌犯罪案件2486件3788人,，提起公訴3494件5468人，罪名涉及故意傷害,、搶劫,、敲詐勒索、猥褻等,。通過(guò)以上數(shù)據(jù)可以看出校園欺凌已不僅是簡(jiǎn)單的違反校規(guī)校紀(jì)的行為,，情節(jié)嚴(yán)重的，可能會(huì)構(gòu)成刑事犯罪,。
警惕,！這些可能受到校園欺凌的信號(hào)
校園欺凌危害巨大,，從每個(gè)孩子、每個(gè)家庭的長(zhǎng)遠(yuǎn)利益出發(fā),，迫切需要我們每位家長(zhǎng)朋友提高認(rèn)識(shí),，在全社會(huì)形成共識(shí)，共同防止,、杜絕校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生,。在此，我們向您提出如下建議,，希望得到您的理解和配合,。
一、不要溺愛(ài)孩子,。家長(zhǎng)的過(guò)度溺愛(ài)容易使孩子養(yǎng)成凡事以自我為中心的壞習(xí)慣,，耐挫能力差，滋生任性,、驕橫等不良心理,，容易成為欺凌者。
二,、多與孩子溝通,，尊重、關(guān)心孩子,。父母是孩子成長(zhǎng)路上最重要最親密的人,，無(wú)論工作再忙，每天也要抽出時(shí)間與孩子溝通,、交流,，注意培養(yǎng)孩子的同情心和換位思考能力，塑造孩子樂(lè)觀(guān)向上,、開(kāi)朗活潑的性格,。
三、切忌打罵孩子,。當(dāng)孩子犯錯(cuò)時(shí),，要注意耐心說(shuō)教、正面引導(dǎo),，棍棒教育除了傷害身體,，更會(huì)給孩子帶來(lái)心理上的創(chuàng)傷，容易產(chǎn)生恐懼感,、遺棄感甚至是逆反心理,。經(jīng)常挨打的孩子，要么具有膽小懦弱的性格,，容易成為被欺凌者,；要么具有乖張暴戾的性格，容易成為欺凌者,。
四,、注重言傳身教。父母是孩子的第一任老師,，言談舉止,、性格特點(diǎn)都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。盡量不要在孩子面前爭(zhēng)吵,、抱怨,、說(shuō)臟話(huà)、發(fā)脾氣甚至動(dòng)粗打人,，盡量少飲酒,、不飲酒，不參與賭博,，不沉迷于手機(jī),、網(wǎng)絡(luò)，更不能帶孩子到酒吧,、KTV,、麻將館等娛樂(lè)場(chǎng)所，避免孩子受到不良行為的影響,。要培養(yǎng)孩子從小樹(shù)立正確的人生觀(guān),、價(jià)值觀(guān)。
五,、培養(yǎng)孩子的日常良好習(xí)慣,。鼓勵(lì)孩子多參加集體活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng),，多與同齡人交往,、溝通，注意培養(yǎng)孩子的情商和良好的人際交往能力,。要防范孩子沉迷網(wǎng)絡(luò),，尤其是避免其接觸含有暴力、色情內(nèi)容的影視作品,、視頻直播和網(wǎng)絡(luò)游戲,。要防止孩子夜不歸宿、飲酒,、攜帶刀具等危險(xiǎn)行為,。
六、定期與老師,、其他孩子家長(zhǎng)溝通,。及時(shí)掌握孩子的在校情況尤其是交友情況,，避免孩子與一些“不良少年”接觸甚至拉幫結(jié)伙。
七,、正確引導(dǎo)孩子,。家長(zhǎng)平時(shí)可以結(jié)合一些常見(jiàn)的校園欺凌現(xiàn)象來(lái)引導(dǎo)孩子，進(jìn)行預(yù)防教育,。千萬(wàn)不能誘導(dǎo)孩子片面出手,，或者為了不被欺負(fù)而以暴制暴。同時(shí)也要教會(huì)孩子一些自我保護(hù)的方法,，一旦遇事能夠從容應(yīng)對(duì),。
八、加強(qiáng)法治教育,。重點(diǎn)培養(yǎng)孩子的法律意識(shí),、安全意識(shí)和自我防范意識(shí)，避免受到不法侵害,。
九,、細(xì)致觀(guān)察，正確應(yīng)對(duì),。根據(jù)調(diào)查,，越來(lái)越多的校園欺凌事件伴隨著較長(zhǎng)的持續(xù)性和較強(qiáng)的隱蔽性。家長(zhǎng)平時(shí)要細(xì)心觀(guān)察孩子的行為舉止和情緒波動(dòng),。如有以下情形出現(xiàn),，請(qǐng)您充分考慮孩子遭受欺凌的可能性：一是身體表面無(wú)故出現(xiàn)各種瘀傷、抓傷等人為傷痕,；在溫?zé)崽鞖饫镆步?jīng)常穿著長(zhǎng)袖衣褲,，很可能是想遮掩傷痕。二是頻繁丟失一些個(gè)人物品,，如首飾,、文具、玩具等,，或者衣服,、書(shū)包等物品總是有破損。三是回家時(shí)經(jīng)常帶著傷心,、沮喪甚至是哭鼻子的情緒,，而且突然變得孤僻、怕生,、特別依賴(lài)家長(zhǎng),、不愿接觸其他小伙伴。四是自傷、自殘甚至是自殺傾向,。五是不愿意上學(xué),，或者經(jīng)常無(wú)故逃學(xué)、裝病請(qǐng)假,。六是頻繁的失眠,、噩夢(mèng),、尿床,，等等。
如何避免校園欺凌,，真的遇到校園欺凌怎么辦
家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子可能遭受欺凌,，首先要克制情緒、保持冷靜,。要鼓勵(lì)孩子勇敢的說(shuō)出來(lái),，并認(rèn)真告訴孩子“這不是你的錯(cuò)，謝謝你把這些告訴我,。”及時(shí)與校方溝通,，同時(shí)注意收集、保留相關(guān)證據(jù),，必要時(shí)可選擇報(bào)警,，運(yùn)用法律武器保護(hù)孩子。盡量避免與欺凌者或其家長(zhǎng)單獨(dú)接觸,，以免事態(tài)惡化,。如果孩子因遭受欺凌而出現(xiàn)心理問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)向心理專(zhuān)家求助,。
家長(zhǎng)朋友,，我們共有一個(gè)關(guān)心、愛(ài)護(hù)的對(duì)象——您的孩子,，要從根本上杜絕校園欺凌現(xiàn)象,，需要家庭、學(xué)校及社會(huì)各界的共同努力與配合,。我們?cè)概c您一道為孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧友愛(ài)的校園環(huán)境,，共同為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航！
濟(jì)寧市教育局
2021年4月25日
以上是有關(guān)山東教育局致信預(yù)防校園欺凌的相關(guān)內(nèi)容,，希望對(duì)伙伴們有所幫助,，想要了解更多資訊，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn)網(wǎng)站,。