認(rèn)真分析班級(jí)的學(xué)情,，深入鉆研教材、課標(biāo)和考綱,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn)，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),。搞好每周一次的集體備課；協(xié)商好教學(xué)進(jìn)度,，杜絕隨意性安排教學(xué)內(nèi)容,，嚴(yán)禁無(wú)教案上課。下面是小編整理的關(guān)于2023年高中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)范文的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給你提供一些幫助，下面就跟隨小編一起去看看吧,！
篇一：2023年高中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)
xx中學(xué)高中數(shù)學(xué)教研組共25人,，其中高級(jí)教師15人，一級(jí)教師4人,，這是一支團(tuán)結(jié)和諧,，敢于拼搏的隊(duì)伍。在全組教師的共同努力下,，本學(xué)年教研教學(xué)工作取得了一定的成績(jī),。
一、開(kāi)展教研活動(dòng),，提高教學(xué)質(zhì)量
各備課組充分發(fā)揮備課組的力量,，強(qiáng)化集體備課，做到教學(xué)四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一教學(xué)目的,、統(tǒng)一重難點(diǎn)、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容）,。進(jìn)一步發(fā)揮備課組長(zhǎng)作用,，利用組長(zhǎng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、擁有大量教育資源的優(yōu)勢(shì),，在集體充分討論并達(dá)成共識(shí)的情況下,，精心制訂教案、學(xué)案及課后作業(yè),，做到了教學(xué)資源共享,，使整個(gè)教研組在教育教學(xué)方面朝良性的方向發(fā)展。
二,、聚焦課堂,，多維度引領(lǐng)學(xué)生成長(zhǎng)
課堂是教學(xué)的主陣地，聚焦課堂,，通過(guò)教師的導(dǎo)和學(xué)生主動(dòng)的學(xué),，高效高質(zhì)完成課堂教學(xué)任務(wù)，促進(jìn)學(xué)生獲得高效發(fā)展,。在年級(jí)組的統(tǒng)一安排下,，開(kāi)展周末輔優(yōu)補(bǔ)差工作,；在學(xué)校的統(tǒng)籌規(guī)劃下，協(xié)助數(shù)學(xué)強(qiáng)基計(jì)劃每周二,、周四,、周五、周天有序開(kāi)展,。各年級(jí)備課組在德陽(yáng)市期末考試中均取得優(yōu)異成績(jī),。
三、立足教師成長(zhǎng),，助力未來(lái)發(fā)展
①立足教師專業(yè)化成長(zhǎng),，教研組每學(xué)期持續(xù)開(kāi)展名優(yōu)教師上研討課，骨干教師上示范課,，青年教師上匯報(bào)課系列活動(dòng),。聽(tīng)課前上課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計(jì)教案,，反復(fù)修改,；聽(tīng)課中，組內(nèi)教師認(rèn)真記錄,，形成筆記,；聽(tīng)課后，聽(tīng)課教師多角度進(jìn)行評(píng)課,，每一次公開(kāi)課都力爭(zhēng)讓每位教師有所收獲,，提升教學(xué)水平。
②充分利用外出學(xué)習(xí)和講座機(jī)會(huì),，不斷充電,，提升自我。
③為幫助青年教師迅速成長(zhǎng),，在學(xué)校“青藍(lán)工程”的指導(dǎo)下,，教研組為每一位新入職教師配備一名經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師作為指導(dǎo)師傅，盡可能縮短新教師的培養(yǎng)時(shí)間,，減輕新教師的教學(xué)迷茫,。師徒之間相互聽(tīng)課、評(píng)課,，老教師指導(dǎo)新教師參加各類(lèi)比賽，幫助新教師規(guī)劃發(fā)展道路,。師徒雙方互相學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。與此同時(shí),，組內(nèi)的教師群體間,，也形成積極向上的良性競(jìng)爭(zhēng)氛圍,。
④為了更好的工作和健康生活，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)體育活動(dòng),，在運(yùn)動(dòng)賽場(chǎng)上,，經(jīng)常看到數(shù)學(xué)老師們矯健的身影,。
四,、提升自身素養(yǎng)，培養(yǎng)全面學(xué)生
優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該是立足于教學(xué)實(shí)際,，著力于教育科研,，由“經(jīng)驗(yàn)型”向“科研型”發(fā)展的團(tuán)隊(duì)。為適應(yīng)當(dāng)前基礎(chǔ)教育發(fā)展要求,，努力成為思想品質(zhì)過(guò)硬,、教學(xué)業(yè)務(wù)精湛、具有較強(qiáng)教育科研水平的高素質(zhì)教師隊(duì)伍,，教研組老師努力參與科研論文寫(xiě)作,，本年度在研市區(qū)級(jí)課題3個(gè)，獲省市區(qū)級(jí)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)十多項(xiàng),。
總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái)，在十四五開(kāi)局之年,，在我校建校120周年,，在學(xué)校高速發(fā)展之年，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn),；在以后的工作中我們將努力做到在進(jìn)一步夯實(shí)常規(guī),、精致常規(guī)、開(kāi)創(chuàng)常規(guī)上下功夫,；在聚焦課堂,，加強(qiáng)教學(xué)研究，提高課堂效益上下功夫,；在堅(jiān)持以立德樹(shù)人為根本任務(wù),，聚焦學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展，關(guān)鍵能力培養(yǎng)上下功夫,；在繼續(xù)加強(qiáng)教育科研,，重視日常教研，以教研助力科研,，以科研引領(lǐng)教研,，以科研和教研推動(dòng)教育教學(xué)健康、有序,、高質(zhì)量發(fā)展上下功夫,；在聚焦助力拔尖發(fā)展,，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和堅(jiān)持目標(biāo)引領(lǐng)驅(qū)動(dòng)質(zhì)量發(fā)展上下功夫。為蓬勃發(fā)展的羅中貢獻(xiàn)自己的力量,。
篇二：2023年高中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)
以老,、中、青老師三類(lèi)老師區(qū)別對(duì)待管理及開(kāi)展工作,。根據(jù)不同年齡段老師的特點(diǎn)和特長(zhǎng),，合情合理安排工作。充分調(diào)動(dòng)全組老師的工作積極性,，各施所長(zhǎng),，各顯其功，讓整個(gè)科組得以更好的發(fā)展,，并形成優(yōu)良的傳統(tǒng),，得以傳承。依據(jù)開(kāi)學(xué)初的工作計(jì)劃,，在學(xué)校各部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)全組老師的努力，圓滿順利地并創(chuàng)造性地完成了各項(xiàng)教育,、教學(xué),、科研任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、加強(qiáng)教研組文化制度建設(shè)
在上學(xué)期教研組新的管理理念的基礎(chǔ)下,，本學(xué)期開(kāi)展了對(duì)本教研組的資料格式及保存方式作出規(guī)范等工作。
（1）制定了《數(shù)學(xué)教研組青年教師培養(yǎng)方案（草案）》,；
（2）完成了教研組教學(xué)課件,、教學(xué)教案、試題命制,、教學(xué)設(shè)計(jì)等模板,，這樣使得我們的資料具有鮮明的數(shù)學(xué)教研組及學(xué)校特征，并制作的數(shù)學(xué)教研組的logo圖標(biāo),；
（3）在學(xué)校云存儲(chǔ)上開(kāi)辟了數(shù)學(xué)組資料分類(lèi)上傳及下載,，方便我們老師資料的查找和使用；
（4）正在制定備課組備課方案（未完成）,；
（5）完善備課組公開(kāi)課制度,，讓備課組公開(kāi)課制度成為教研組的重要制度，下學(xué)期進(jìn)一步在摸索應(yīng)用中完善,，力爭(zhēng)下學(xué)期形成制度文本,。
二、加強(qiáng)教研組培訓(xùn)
本學(xué)期舉行了4次教研組培訓(xùn)，其中兩次是學(xué)校安排的慕課及翻轉(zhuǎn)課堂的學(xué)習(xí)培訓(xùn),，另外兩次是利用教研組老教師的能力和經(jīng)驗(yàn)對(duì)年輕教師進(jìn)行培訓(xùn)。鐘海平老師的《文獻(xiàn)資料的收集及整理》》講座,，讓年輕老師掌握文獻(xiàn)資料的收集及整理,，對(duì)他們的論文寫(xiě)作有很大的幫助；夏文凱老師的《如何撰寫(xiě)論文》講座,，讓年輕老師明白寫(xiě)作要從小寫(xiě)起,，步步高，從點(diǎn)滴做起,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，也能寫(xiě)出好文章，提高教研水平,，從而幫助和提高自己的教學(xué)水平,。這充分體現(xiàn)了新的教研組三潭印月，各施所長(zhǎng),，各顯其功,，傳承與發(fā)展的管理理念。組織教研組老師多次參加?xùn)|莞市教研活動(dòng)及“高考備考教研活動(dòng)”,，了解信息,，把握高考試題變化命脈，為20xx屆的高考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三,、加強(qiáng)教研組和備課組公開(kāi)課活動(dòng)
本學(xué)期安排了豐富多彩的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)，有高三理科備課組長(zhǎng)張培龍老師《高三周測(cè)試卷評(píng)講》的展示課,，讓全組的老師了解的全國(guó)卷備考難度及備考策略,，有利于高一、高二老師在平時(shí)教學(xué)中難道的把握,；有楊雪蘋(píng),、鐘曉欣、陳財(cái)豐三位青年教師參加青藍(lán)工程匯報(bào)課,，取得優(yōu)異的成績(jī),，并獲得評(píng)委老師的好評(píng)。三位老師通過(guò)這個(gè)平臺(tái)展現(xiàn)了自我風(fēng)采,，并為數(shù)學(xué)教研組爭(zhēng)光,。在這次活動(dòng)中，楊雪蘋(píng)老師的《楊輝三角與二次項(xiàng)系數(shù)的性質(zhì)》課獲得一等獎(jiǎng),、鐘曉欣老師的《楊輝三角與二次項(xiàng)系數(shù)的性質(zhì)》課獲得二等獎(jiǎng),。這一年來(lái)三位年青教師無(wú)論是在備課、教學(xué)設(shè)計(jì)、課堂展示等方面都取得長(zhǎng)足的進(jìn)步,，希望年青教師更虛心向老教師學(xué)習(xí),，多開(kāi)闊視野，多學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念,，力爭(zhēng)早日成為一名優(yōu)秀的數(shù)學(xué)老師,。在教研組方面也要為年青教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)培訓(xùn)及展示自己的機(jī)會(huì)，為青年教師的成長(zhǎng)提供大大的助力,。
上學(xué)期提出了開(kāi)展“同課異構(gòu)”等形式的備課組公開(kāi)課,，充分落實(shí)教研組“一個(gè)中心”的管理理念，加強(qiáng)備課組建設(shè),。把教研活動(dòng)多樣化,，常態(tài)化，小型化,。讓備課組的老師互動(dòng)多起來(lái),，讓備課組的教研氛圍更濃厚些。本學(xué)期安排了兩次“備課組公開(kāi)課周”活動(dòng),，增強(qiáng)了備課組交流及集體備課,。
同時(shí)通過(guò)這兩次活動(dòng)探索備課組公開(kāi)課各種課型模式，力爭(zhēng)下學(xué)期形成制度文本初稿,，讓這個(gè)活動(dòng)開(kāi)展的更加有效,，形成常中數(shù)學(xué)組一大特色。
四,、加強(qiáng)教研活動(dòng)
本學(xué)期教研組老師積極參與教研活動(dòng),。蔡心耿和羅永化兩位老師代表東莞市參加廣東省青年教師數(shù)學(xué)問(wèn)題講授核心片段展示評(píng)比，并取得優(yōu)異的成績(jī),。其中蔡心耿老師榮獲一等獎(jiǎng),，羅永化老師榮獲二等獎(jiǎng)。組織教研組的部分老師申報(bào)市級(jí)課題,，通過(guò)課題研究提高教研組的教育教學(xué),。
通過(guò)開(kāi)展課題研究，提高我組教師的理論及應(yīng)用水平,，帶動(dòng)教滿分作文網(wǎng)www.zuowenwang.net研組青年教師的成長(zhǎng),，促進(jìn)青年教師的專業(yè)發(fā)展。
為了進(jìn)步提高教師的教研教育水平,，組織了數(shù)學(xué)教研組老師參加?xùn)|莞市論文評(píng)比,，年青教師通過(guò)提筆寫(xiě)論文，有經(jīng)驗(yàn)的老教師作為指導(dǎo)老師幫助和指導(dǎo)年青教師寫(xiě)作,，這也符合教研組提出“傳承”與“發(fā)展”的理念,，建設(shè)和諧共享共進(jìn)的數(shù)學(xué)教研組,。
五、加強(qiáng)備課組建設(shè)
在開(kāi)學(xué)初,，召開(kāi)備課組長(zhǎng)會(huì)議,，落實(shí)本學(xué)期的工作計(jì)劃，制定備課組活動(dòng)的形式,，地點(diǎn)和時(shí)間,。要求每個(gè)備課組每個(gè)星期都要開(kāi)展各種形式的備課活動(dòng)，落實(shí)備課地點(diǎn),、時(shí)間、主要內(nèi)容等,。高一,、高二、高三三個(gè)備課組在平時(shí)的教學(xué)中,，能做到統(tǒng)一制訂計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一考試,，組內(nèi)教師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，資源共享，很好地發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)精神,。尤其要落實(shí)好教研組本學(xué)期工作計(jì)劃中的兩次“備課組公開(kāi)課周”活動(dòng),。通過(guò)這兩次活動(dòng)，在備課組工作中,，要發(fā)揮骨干教師的領(lǐng)軍作用,，使得在工作中少走彎路，提高教學(xué)的效率,，但也要發(fā)揮各位老師的主觀能動(dòng)性,，讓每位老師參與到集體備課中去，這對(duì)于知識(shí)傳授更加全面,、準(zhǔn)確,。備課組活動(dòng)重內(nèi)容、重效率,、輕形式,，提高備課效率。此外,，各備課組開(kāi)展各種課外活動(dòng),，這有助于增強(qiáng)本備課組教師的凝聚力起到很大的作用。
六,、加強(qiáng)教研組的青年教師的培養(yǎng)
蔡心耿和毛益培兩位老師通過(guò)參加?xùn)|莞市名師工作室的兩年來(lái)的跟崗學(xué)習(xí),，教學(xué)與教育水平都得到較大的提高,，已經(jīng)成長(zhǎng)為我組的骨干教師。本學(xué)期教研組選派羅永化和周正偉兩位青年教師參加?xùn)|莞市名師工作室跟崗學(xué)習(xí),，其中羅永化老師參加廣東省孟勝琦名師工作室跟崗學(xué)習(xí),，周正偉老師參加?xùn)|莞市龐進(jìn)發(fā)名師工作室跟崗學(xué)習(xí)。希望通過(guò)兩年的學(xué)習(xí)讓兩位老師成長(zhǎng)為市級(jí)的骨干教師,，成為教研組的頂梁柱,。
20xx年3月30日下午，東莞市高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)暨智慧課堂建設(shè)研討活動(dòng)在東莞市第七高級(jí)中學(xué)隆重舉行,，東莞市教學(xué)能手教研組羅永化就課題《二倍角的正弦,、余弦、正切公式》上課,，七中王振肅副校長(zhǎng)對(duì)羅老師節(jié)課給予很高評(píng)價(jià),，認(rèn)為羅老師在觀念上給予大家啟發(fā)，把本節(jié)課上成探究課,，讓學(xué)生全員參與,、全程參與，東莞市教研員易文輝老師對(duì)羅老師的課堂給予高度的評(píng)價(jià),。這樣更堅(jiān)定了教研組外送我組老師出去交流和學(xué)習(xí)的決心,，讓我們的年青教師更快的成長(zhǎng)起來(lái)。教研組要為老師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的條件,，讓我們的老師多走出去,，開(kāi)闊視野，了解當(dāng)前新的教育理念等,，避免閉門(mén)造車(chē),，要有成長(zhǎng)為有遠(yuǎn)見(jiàn)有教育情懷大師級(jí)人物的理想。
七,、加強(qiáng)教研組的軟硬件建設(shè)
繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)教研組的微信公眾號(hào)（常中數(shù)學(xué)之家cpzxsx),，的開(kāi)發(fā)及利用。對(duì)學(xué)習(xí)園地欄目的工作還有待細(xì)化和加強(qiáng),，也是下學(xué)期一個(gè)工作重點(diǎn),。
繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)教研組“數(shù)學(xué)家園”的建設(shè)，力爭(zhēng)下學(xué)期起我們數(shù)學(xué)組將有了屬于我們自己的家園,，屬于我們自己的活動(dòng)陣地,。
八、下學(xué)期工作初步設(shè)想
（1）進(jìn)一步細(xì)化和規(guī)范集體備課制度,，力爭(zhēng)形成制度文件,；
（2）繼續(xù)摸索備課組公開(kāi)課制度建設(shè)，豐富備課組公開(kāi)課各種課型的實(shí)踐,，形成制度文件,；
（3）繼續(xù)豐富及規(guī)范各種教學(xué)模板建設(shè),，讓數(shù)學(xué)教研組的教學(xué)資料帶有常中數(shù)學(xué)的特色；
（4）繼續(xù)開(kāi)展組內(nèi)培訓(xùn),，推進(jìn)組內(nèi)教師及中青年教師外出學(xué)習(xí),，促進(jìn)年中青教師的專業(yè)成長(zhǎng)；
（5）開(kāi)展東莞市擬立項(xiàng)課題《高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)“智慧+”課堂模式實(shí)踐研究》的研究（重點(diǎn)）,，推動(dòng)幾個(gè)課題在學(xué)校立項(xiàng)（重點(diǎn)）,；
（6）整理教研組三年規(guī)劃中的第一年任務(wù)，并布置實(shí)施第二年計(jì)劃,；
（7）協(xié)助學(xué)校完成“數(shù)學(xué)之家”的建設(shè),；
（8）加強(qiáng)教研組微信公眾號(hào)的建設(shè)，分工及落實(shí)各個(gè)欄目,，打造好這個(gè)學(xué)生及家長(zhǎng)互動(dòng)平臺(tái),。
（9）提出“合弄制”的設(shè)想。雖然這個(gè)學(xué)期在教研組的一些工作上嘗試使用了這種思想做法,，也取得不錯(cuò)的效果，下個(gè)學(xué)期把這種設(shè)想豐富并實(shí)踐實(shí)施,。
篇三：2023年高中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)
在教研處的指導(dǎo)下,，我們高中數(shù)學(xué)教研組通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，注重將理念轉(zhuǎn)化為實(shí)踐,，努力創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的數(shù)學(xué)教學(xué),。細(xì)化落實(shí)各項(xiàng)具體工作目標(biāo)，以學(xué)生為主體,，重基礎(chǔ),、激興趣，以課堂教學(xué)為中心,，落實(shí)有效教學(xué),，開(kāi)展了多種形式的教研活動(dòng)，取得了一定的教學(xué)成績(jī)?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一,、認(rèn)真分析學(xué)情，確定本學(xué)期目標(biāo)
1,、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化。
2,、開(kāi)學(xué)初,，對(duì)上學(xué)期的試題及學(xué)生的考試情況進(jìn)行分析，結(jié)合要求確定期末成績(jī)目
3,、以研究課為載體,，提高教師專業(yè)能力和教學(xué)水平,，力爭(zhēng)課堂教學(xué)優(yōu)良率，優(yōu)秀率,。
二,、強(qiáng)調(diào)教學(xué)常規(guī)，使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化
1,、在第一次教研組會(huì)議上,，提出了對(duì)教學(xué)常規(guī)的具體要求
（1）備課
認(rèn)真分析班級(jí)的學(xué)情，深入鉆研教材,、課標(biāo)和考綱,，明確每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)及重、難點(diǎn),，確定教學(xué)任務(wù),，設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。搞好每周一次的集體備課,；協(xié)商好教學(xué)進(jìn)度,，杜絕隨意性安排教學(xué)內(nèi)容，嚴(yán)禁無(wú)教案上課,。
(2)上課
重視,、加強(qiáng)課堂教學(xué)組織管理，關(guān)注班級(jí)的每一位同學(xué),，不讓一個(gè)學(xué)生游離于課堂之外,；加強(qiáng)師生之間的構(gòu)通和交流，構(gòu)建和諧有效的學(xué)習(xí)環(huán)境和營(yíng)造輕松活潑的學(xué)習(xí)氛圍,。加強(qiáng)有效教學(xué)的研究,，對(duì)照一堂好課的標(biāo)準(zhǔn)，狠抓課堂教學(xué),，采取靈活有效的教學(xué)方式,，吸引學(xué)生積極主動(dòng)地參與到學(xué)習(xí)中來(lái)，創(chuàng)造適合學(xué)生高效學(xué)習(xí)的課堂,。
(3)作業(yè)
強(qiáng)調(diào)作業(yè)的分層,，針對(duì)不同層次的學(xué)生設(shè)置不同的作業(yè)，使作業(yè)真正能適合班級(jí)不同程度的學(xué)生,，起到課后鞏固的作用,。不搞題海戰(zhàn)求，精選有代表性的習(xí)題,，合理控制作業(yè)量,，及時(shí)批改和反饋?zhàn)鳂I(yè)情況，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要求及時(shí)訂正,。組每月對(duì)作業(yè)布和批改進(jìn)行一次檢查,，并記錄在案,。
2、本學(xué)期本組教師教學(xué)常規(guī)情況：
(1)備課
本組教師都能按照教科處的要求提前備好課,，有人能提前備好一周的內(nèi)容,，最少的也能做到提前備好兩三節(jié)課，教師教案的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,，都為紙質(zhì)教案,，另外，大多數(shù)教師都備有練習(xí)評(píng)講和復(fù)習(xí)課教案,。
(2)上課
自幾次隨堂聽(tīng)課情況看,，沒(méi)有出現(xiàn)無(wú)教案上課情況，教師的課前準(zhǔn)備比較充分,，課堂上能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,，問(wèn)題的設(shè)計(jì)富有啟發(fā)性和創(chuàng)造性。教師能夠根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容,，根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平,，選擇合適他們的教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性,。教師上課能體現(xiàn)分層的思想,，從尊重學(xué)生需要培養(yǎng)學(xué)生自信心出發(fā)，設(shè)計(jì)不同層次的問(wèn)題,、不同類(lèi)型和水平的題目,，使絕大多數(shù)學(xué)生都有機(jī)合叁與課堂活動(dòng),，并獲得成功的體驗(yàn),。
(3)作業(yè)
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，基本上要做到每天都留有課外作業(yè),，經(jīng)幾次檢查,，教師的作業(yè)都經(jīng)過(guò)精心的設(shè)計(jì)和精選習(xí)題，教師能根據(jù)學(xué)生情況分層布置作業(yè),，本組教師的作業(yè)量都能達(dá)到要求,，基本實(shí)現(xiàn)每天有一次作業(yè)，作業(yè)都能全批全改,。
(4)輔導(dǎo)
教研組以學(xué)情為依據(jù),，將學(xué)生分類(lèi)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分類(lèi)輔導(dǎo),。對(duì)各層次的同學(xué)提出
不同要求,。對(duì)基礎(chǔ)較差的學(xué)生輔導(dǎo)主要是調(diào)動(dòng)非智力因素，培養(yǎng)師生和諧感情,，同時(shí)選擇簡(jiǎn)單,、基礎(chǔ)的題型進(jìn)行當(dāng)面輔導(dǎo),，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，能從拿分的角度進(jìn)行思考和指導(dǎo),，使這部分學(xué)生也能有所提高,。對(duì)中層學(xué)生注重方法引導(dǎo)的同時(shí)關(guān)注細(xì)節(jié)，同時(shí)關(guān)注全面發(fā)展,，增加綜合性習(xí)題,，鼓勵(lì)拔尖，使中層學(xué)生向優(yōu)秀發(fā)展,；對(duì)優(yōu)秀的學(xué)生主要進(jìn)行數(shù)學(xué)拓展題輔導(dǎo),，培養(yǎng)創(chuàng)造性思維與靈活應(yīng)變能力，同時(shí)關(guān)注全面發(fā)展,，注重心理素質(zhì)的培養(yǎng),。同時(shí)注重調(diào)動(dòng)學(xué)生智力因素，利用分組形式,，學(xué)習(xí)小組之間互幫互助,，相互促進(jìn)，整體提高,。
(5)考試
本學(xué)期按教科處的安排,，進(jìn)行了月考、期中考試,、期末考試等大型考試,。教研組協(xié)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度，本著調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性的原則,，針對(duì)考查學(xué)生的實(shí)際情況,，精心設(shè)計(jì)好測(cè)試題，在幾次測(cè)試中,，既起到了檢測(cè)的作用,，同時(shí)又充分的調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。
三,、組織教研活動(dòng),，促全組共同提高
1、加強(qiáng)備課組建設(shè),，向備課組要質(zhì)量
自開(kāi)學(xué)以未,，在學(xué)習(xí)了教科處和教研組的計(jì)劃的基礎(chǔ)上，根據(jù)本組的具體情況,，制定了較為細(xì)致和切實(shí)可行的備課組工作計(jì)劃,，并在開(kāi)學(xué)后的第一周，組織了新課標(biāo)的學(xué)習(xí)，并做好了筆記,。把備課組建設(shè)放在第一位,，整合本組成員的力量，努力構(gòu)建輕松和諧的研究氛圍,。能做到每次集體備課都開(kāi)展,，研究考綱、研究學(xué)情,、研究教材,，做到統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度、統(tǒng)一章節(jié),，知識(shí)重和難點(diǎn),、統(tǒng)一單元過(guò)關(guān)測(cè)試題。
2,、以老帶新,，促新教師盡快成長(zhǎng)
為了使新教師盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)，組織了以老帶新的公開(kāi)課,，先自備課組集體備課,，再自上課教師在集體備課的基礎(chǔ)上進(jìn)行個(gè)人的二次備課，設(shè)計(jì)好適合本班實(shí)際的教案,。在開(kāi)課時(shí),，全組教師一起聽(tīng)參與聽(tīng)課評(píng)課，每一次開(kāi)設(shè)開(kāi)課,，都讓新教師更快的融入了我校,，同時(shí)也讓聽(tīng)課教師有了很多的收獲。
3,、注重校內(nèi)教師間的交梳與提高
數(shù)學(xué)組教師間加強(qiáng)交梳,，教師相互學(xué)習(xí)，相互聽(tīng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同提高,。
四,、扎實(shí)復(fù)習(xí)，科學(xué)備考,，迎期末統(tǒng)考
教研組統(tǒng)一思想,，統(tǒng)一進(jìn)度，各組員之間分工合作,，合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，將復(fù)習(xí)細(xì)化分配到各任課老師，責(zé)任落實(shí)到人,，并有相應(yīng)的輔導(dǎo)計(jì)劃和安排,。
1,、認(rèn)真鉆研教材及課標(biāo)，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn),。
根據(jù)課標(biāo)要求提出的層次基本要求：了解,、理解、掌握和靈活運(yùn)用,，熟悉每個(gè)知識(shí)點(diǎn)在教材中的地位和作用,，熟悉近年期末試題的類(lèi)型，以及考試改革的情況,。以此為基礎(chǔ),，做好期末復(fù)習(xí)的計(jì)劃，確定復(fù)習(xí)的重點(diǎn),。
2,、合理安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃
計(jì)劃好復(fù)習(xí)的時(shí)間，復(fù)習(xí)的重點(diǎn),，復(fù)習(xí)的基本復(fù)習(xí)形式和方法,。
今年的期末考試比較靠后，留給各年級(jí)的復(fù)習(xí)時(shí)間相對(duì)較多,，備課組通過(guò)集體備課,，制定了切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，特別安排好復(fù)習(xí)的時(shí)間,，具體到每章節(jié)復(fù)習(xí),、綜合訓(xùn)練所需的時(shí)間，落實(shí)好期末復(fù)習(xí)的重點(diǎn)章節(jié)和每章節(jié)的重要知識(shí)點(diǎn),；各年級(jí)統(tǒng)一采取復(fù)習(xí)卷的形式進(jìn)行復(fù)習(xí),，以提高課堂復(fù)習(xí)的效率。
3,、切實(shí)抓好“雙基”剛練
一是要緊扣教材,，依據(jù)教材的要求，不斷提高,，住重基礎(chǔ),。二是突出復(fù)習(xí)上出新意，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，提高復(fù)習(xí)效率,。
4、抓好教材中例題,、習(xí)題的歸類(lèi),、變式的教學(xué)
根據(jù)教學(xué)的目的、教學(xué)重點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)相關(guān)例題進(jìn)行分析,、歸類(lèi),，總結(jié)解題規(guī)律，提高復(fù)習(xí)效率,。對(duì)具有可變性的例習(xí)題,，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行變式訓(xùn)練。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)有代表性的問(wèn)題進(jìn)行靈活變換,，培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力,，提高學(xué)生的校能技巧。
教研組在學(xué)校的指導(dǎo)下取得了一些成績(jī),，我們會(huì)在下學(xué)期更加踏實(shí)努力的工作,，相信在全組教師的共同努力下，我們能取得更多更好的成績(jī),。
篇四：2023年高中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)
光陰似箭,，歲月如梭。本學(xué)期數(shù)學(xué)教研組的工作,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下,，在全體數(shù)學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來(lái)，數(shù)學(xué)組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長(zhǎng)。現(xiàn)將教研組工作總結(jié)如下：
一,、承辦市級(jí)活動(dòng),，展現(xiàn)一中風(fēng)采
為做好2022屆高三年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科沖刺階段的復(fù)習(xí)備考，探索“磨尖培優(yōu)治拐”的有效策略,，確保復(fù)習(xí)備考方向正確,，過(guò)程清晰、行動(dòng)有力,、效果明顯,，助力市直中學(xué)高考數(shù)學(xué)備考工作。2022年3月30日下午,，市直中學(xué)高三數(shù)學(xué)備課組第一次備課活動(dòng)在xx一中高三（8）班舉行,。
彭老師的《含參函數(shù)不等式恒成立求參數(shù)取值范圍》涵蓋了高中數(shù)學(xué)中有關(guān)導(dǎo)數(shù)的大部分問(wèn)題,，為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了明確的方向,。本節(jié)課主要有答題卡分析、典例精講、分類(lèi)精練等三部分,。彭老師先是投影了昨天考試中部分學(xué)生的答題卡,，有滿分的、有扣了幾分的,，充分分析了試卷扣分的原因,，提醒學(xué)生們需要注意的事項(xiàng)，把握好得分點(diǎn),。然后針對(duì)本類(lèi)題型進(jìn)行分析,，追本溯源，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，實(shí)現(xiàn)一題多解,、多題一解，帶領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游,，如醍醐灌頂,，妙不可言！最后,，為了檢驗(yàn)和鞏固上述內(nèi)容,，彭老師精心準(zhǔn)備了數(shù)個(gè)針對(duì)訓(xùn)練，學(xué)生們都能很快得出正確的結(jié)果,，相信對(duì)學(xué)生而言,，本節(jié)課收獲良多！
為促進(jìn)市直學(xué)校中青年教師的不斷成長(zhǎng),，提高中青年教師的教學(xué)能力和水平,，營(yíng)造互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的教學(xué)氛圍,，使中青年教師的教學(xué)基本功得以歷練,，2022年4月11日市直中學(xué)中青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在我校開(kāi)展。
二,、落實(shí)“雙減”工作,，展現(xiàn)一中智慧
數(shù)學(xué)學(xué)科特色作業(yè)設(shè)計(jì)的目的是落實(shí)“五項(xiàng)管理”，提升學(xué)生學(xué)科素養(yǎng),，鞏固提升知識(shí)技能,。為提升作業(yè)設(shè)計(jì)的質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量,，2022年4月6日xx一中數(shù)學(xué)教研組在兼善樓會(huì)議室一舉行了作業(yè)設(shè)計(jì)分享講座,。
三、落實(shí)隊(duì)伍提升,，展現(xiàn)一中傳承
為促進(jìn)xx一中數(shù)學(xué)教研組競(jìng)賽能力的提升,，讓更多的老師能了解并投入到競(jìng)賽的隊(duì)伍中來(lái),，2022年3月16日在兼善樓四樓會(huì)議室一由盧賢慧老師和楊慶榕老師給我們帶來(lái)了數(shù)學(xué)競(jìng)賽經(jīng)驗(yàn)分享講座，干貨滿滿,，收獲滿滿,。
為了促進(jìn)贛一中數(shù)學(xué)教研組教師隊(duì)伍思想的全面提高，給青年教師的進(jìn)步提供發(fā)展和進(jìn)步的動(dòng)力源泉,，2022年5月18日,，黃林花老師在兼善樓四樓會(huì)議室一給我們帶來(lái)了題為《負(fù)重尤知征途遠(yuǎn)，不用揚(yáng)鞭蹄自?shī)^》的精彩講座,。
四,、總結(jié)“三新”教學(xué)，展現(xiàn)一中精神
時(shí)值六月,，高考又一次即將來(lái)臨,，江西新教材實(shí)施也將近一年，新教材的實(shí)施效果直接關(guān)系到教學(xué)效果的提升,，關(guān)系到新課標(biāo)的落實(shí)和育人理念的貫徹,。6月1日下午在兼善樓四樓會(huì)議室一，高一數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)李恒老師為我們帶來(lái)了以《新教材教學(xué)的實(shí)踐與思考》為題的精彩報(bào)告,。
五,、落實(shí)常規(guī)，扎實(shí)教研
本學(xué)期由于疫情原因市中心城區(qū)教研活動(dòng)并未開(kāi)展,，章貢區(qū)教研活動(dòng)都以線上形式開(kāi)展,，全體初中教師都能認(rèn)真參加，認(rèn)真學(xué)習(xí),，結(jié)合自身情況,，吸取他人經(jīng)驗(yàn)，收獲頗豐,。
同時(shí),，這學(xué)期校內(nèi)也開(kāi)展過(guò)多次常規(guī)教研活動(dòng)，其中,，李娜娜,，劉理富，吳發(fā)族老師分別執(zhí)教一節(jié)校級(jí)公開(kāi)課,。
時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的一學(xué)期,。總結(jié)過(guò)去,，展望未來(lái),，我們清醒地認(rèn)識(shí)到身上肩負(fù)的重任，探索之路任重而道遠(yuǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”,，xx一中數(shù)學(xué)教研組將不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取,，迎接更大的挑戰(zhàn),。
篇五：2023年高中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)
20xx年6月24日下午,，xxxx數(shù)學(xué)組開(kāi)展了主題為“技術(shù)賦能雙新課堂,，教研學(xué)促專業(yè)發(fā)展”的教研活動(dòng)，主要內(nèi)容包括上海市,、市教委和區(qū)教委下發(fā)的五項(xiàng)管理規(guī)定學(xué)習(xí),，本學(xué)期教研組工作總結(jié)以及期終考試質(zhì)量分析。本次活動(dòng)由徐珊老師主持,，數(shù)學(xué)組全體教師參加本次活動(dòng),。本次活動(dòng)主要由以下四個(gè)環(huán)節(jié)組成。
首先徐珊老師向全體教師傳達(dá)上海市,、市教委和區(qū)教育局下發(fā)的五項(xiàng)管理規(guī)定,，學(xué)習(xí)我校落實(shí)五項(xiàng)管理的具體方案。其中重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)關(guān)注學(xué)生作業(yè),，要注重作業(yè)的量和質(zhì),，從基礎(chǔ)和拓展對(duì)學(xué)生作業(yè)進(jìn)行分層，關(guān)注學(xué)生的差異化學(xué)習(xí),，同時(shí)作業(yè)要做到全批全改,，講評(píng)訂正落實(shí)到位。
然后徐老師從課堂教學(xué),、學(xué)生發(fā)展,、項(xiàng)目工作、團(tuán)隊(duì)工作,、教師發(fā)展五個(gè)方面對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行了總結(jié),。數(shù)學(xué)組全體教師利用我校信息化平臺(tái)aiclass開(kāi)設(shè)“加強(qiáng)雙新教學(xué)研究，技術(shù)賦能因材施教,，推進(jìn)課堂教學(xué)改革”的主題研討課,，同時(shí)制作系列微課作為課外學(xué)習(xí)資源輔助教學(xué)，積極組織教師參加市級(jí),、區(qū)級(jí)教研活動(dòng),，實(shí)施“推門(mén)聽(tīng)課”促進(jìn)教學(xué)規(guī)范，積極組織教師們參加各項(xiàng)活動(dòng),，提升教師的專業(yè)素質(zhì),。
接著高一、二備課組對(duì)本次期末考試進(jìn)行質(zhì)量分析,。高一備課組長(zhǎng)毛六明老師和高二備課組長(zhǎng)范金平老師一致表示本次期末考試學(xué)生總體成績(jī)表達(dá)是非常理想的,，平行班的差距越來(lái)越小,，科創(chuàng)班起到了“領(lǐng)頭羊”的作用，這與我校的信息特色“虛擬走班”實(shí)現(xiàn)學(xué)生的差異化教學(xué)是分不開(kāi)的,。
最后各備課組匯報(bào)了暑期工作安排,。高一、二暑期各開(kāi)設(shè)10節(jié)網(wǎng)絡(luò)直播課,，解決學(xué)生在假期學(xué)習(xí)中遇到的問(wèn)題,，新高一備課組要規(guī)劃初高中數(shù)學(xué)銜接資料編制和印刷工作。
本次活動(dòng)的圓滿結(jié)束為本學(xué)期的工作畫(huà)上了一個(gè)句號(hào),，但這并不是結(jié)束,，而是新的開(kāi)始，在后續(xù)的教育教育教學(xué)中,，我們要繼承已有優(yōu)秀傳統(tǒng),，不斷創(chuàng)新發(fā)展，為我校的發(fā)展奉獻(xiàn)力量,。
篇六：2023年高中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)
一,、走進(jìn)課堂，云端聽(tīng)課,，重視教研,，經(jīng)驗(yàn)分享
為了更全面了解組內(nèi)老師線上教學(xué)活動(dòng)和學(xué)生學(xué)習(xí)情況，高中數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)董家文老師每周定時(shí)走進(jìn)課堂,，進(jìn)行線上聽(tīng)課,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)與學(xué)科老師溝通交流。為了更好地開(kāi)展線上教學(xué),，教研組多次開(kāi)展主題教研,。從教學(xué)設(shè)備、學(xué)生課堂表現(xiàn),，作業(yè)收交及批改,、學(xué)科檢測(cè)實(shí)施等方面，老師們暢所欲言,，交流好得做法和遇到的問(wèn)題,。每人一套數(shù)位板，給課堂板書(shū)帶來(lái)了很大的便捷,，以各年段學(xué)生學(xué)習(xí)水平為核心,，精心準(zhǔn)備課件，通過(guò)課堂提問(wèn)互動(dòng),，及時(shí)掌握學(xué)生聽(tīng)講節(jié)奏,，從而提高課堂教學(xué)效率。
二,、高一數(shù)學(xué)備課組——三人小分隊(duì)
高一數(shù)學(xué)備課組是由局學(xué)科帶頭人的鈕煊副校長(zhǎng),、校骨干盛美華,、青年黨員張盼盼三位老師組成。老中青三人組的搭檔,，將教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)創(chuàng)新極好地結(jié)合在一起,。每周三下午是三人小分隊(duì)固定的備課組活動(dòng)時(shí)間，研究新教材新課標(biāo),、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、集體備課、夯實(shí)基礎(chǔ),、調(diào)整綜合難度,、改進(jìn)講解方法是他們每周一議的主要內(nèi)容,。利用小程序即時(shí)批改作業(yè),，編制“手寫(xiě)版”周測(cè)卷，設(shè)置提交時(shí)間,，組織線上測(cè)試等創(chuàng)新做法,，無(wú)不體現(xiàn)三位老師對(duì)教學(xué)的責(zé)任和熱愛(ài)。
二,、高二數(shù)學(xué)備課組——師徒二人檔
高級(jí)教師劉宏鋼和青年教師金蕾這對(duì)師徒搭檔組成了高二數(shù)學(xué)備課組,。雖然兩位老師不能面對(duì)面研討，但他們一直保持密切聯(lián)系,，統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、制定教學(xué)計(jì)劃、相互聽(tīng)課磨課,、修改教案課件,，根據(jù)學(xué)情重新設(shè)計(jì)校本作業(yè)和練習(xí)內(nèi)容，以提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展,。
三、高三數(shù)學(xué)備課組——黨員先鋒二人團(tuán)
高三數(shù)學(xué)備課組由董家文和邵付松兩位黨員教師組成,，兩位老師雖然具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，但他們對(duì)線上教學(xué)仍來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。每周采用電話或視頻方式頻繁地進(jìn)行備課組研討,，對(duì)教學(xué)計(jì)劃,、進(jìn)度、備課,、作業(yè),、測(cè)驗(yàn)等均做了統(tǒng)一的要求。為了最大程度調(diào)動(dòng)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)積極性,，兩位老師采用學(xué)生講解與老師適時(shí)引導(dǎo)相結(jié)合的方式,，讓每位同學(xué)都能參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái),。挑選優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行展示是兩位老師在同學(xué)身邊樹(shù)立榜樣，鼓勵(lì)共同進(jìn)步的又一做法,。
高中數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)有力的集體,，線上教學(xué)雖然拉開(kāi)了你我的辦公距離，卻分不開(kāi)大家同心協(xié)力,、其利斷金的精神,。組內(nèi)老師各展所長(zhǎng)、共同努力,，讓家長(zhǎng)放心,，讓學(xué)生進(jìn)步，為抗擊疫情盡綿薄之力,，是他們每人堅(jiān)持不懈的目標(biāo),。
篇七：2023年高中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)
充實(shí)和忙碌的第一學(xué)期即將接近尾聲了?；仡欉^(guò)去,，展望未來(lái)，西安這座古老的城市在牛年的年末因?yàn)樾鹿谝咔榈挠绊懹忠淮伟聪铝藭和ｆI,，但是,，作為教師的我們?nèi)匀槐３种覀兘逃臒崆楹蛧?yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，使得最后一個(gè)月的網(wǎng)課順利進(jìn)行,，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),。
回顧本學(xué)期的工作，我們有著幾分充實(shí),，幾分感慨……
本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組全體教師在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求，順利的完成了各項(xiàng)教育教研任務(wù),，工作中每位老師都兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇，抓好常規(guī)教學(xué),，進(jìn)行各種形式的教研,，共同打造了一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)！
首先就是我們從夏天到冬天,，一次次歡樂(lè)又充實(shí)的教研組會(huì),。和每周三周五，三個(gè)備課組的備課組會(huì),。
作為數(shù)學(xué)教師的我們深知集體備課是多么有意義的活動(dòng),，目的上不但統(tǒng)一了各個(gè)班級(jí)的教學(xué)進(jìn)度，過(guò)程上更是形式多樣，幾個(gè)人不同的思維火花碰撞出,，一節(jié)節(jié)優(yōu)秀的課程,。集體備課時(shí)間大家整合了各類(lèi)教學(xué)資源，學(xué)習(xí)并嘗試了各種不同的教學(xué)軟件,，提高了數(shù)學(xué)組整體教學(xué)水平,。
其次是本學(xué)期我們組的各種形式的教學(xué)活動(dòng)
一、青年教師匯報(bào)課
9月份按照學(xué)校的安排,，數(shù)學(xué)組共有兩位老師進(jìn)行公開(kāi)課：
高一年級(jí)柴天老師《函數(shù)的概念》匯報(bào)課,。
高二年級(jí)蒲金豆老師《等比數(shù)列求和》
兩位青年教師在師傅劉京安老師和史利飛老師的指導(dǎo)下出色的完成了本學(xué)期開(kāi)學(xué)的匯報(bào)課。
二,、區(qū)級(jí)交流課,，示范課的帶頭作用
1、10月份碑林進(jìn)校在西安市第六中學(xué)南校區(qū)開(kāi)展了本學(xué)期的第一次“名師送教”活動(dòng),，活動(dòng)中,，由三中的張轉(zhuǎn)梅老師和六中的王碧玉老師兩位老師進(jìn)行同課異構(gòu)，講解《橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程》,。
對(duì)于老師而言,，聽(tīng)課,，評(píng)課,，反思，總結(jié)是提高教學(xué)水平的不可缺少的一部分,，在此次名師送教活動(dòng)中,，名師“+”的成員，以及西安市六中的數(shù)學(xué)老師們互相學(xué)習(xí),，共同研討,，教學(xué)相長(zhǎng)。
2,、高二米萌老師在碑林進(jìn)校組織的大教研活動(dòng)中進(jìn)行示范課展示《橢圓的幾何性質(zhì)》
本次活動(dòng)采用的是錄課模式,，在碑林大教研的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議中直播，課程結(jié)束后大家也是各抒己見(jiàn),，共同研討,，從教研中收獲了經(jīng)驗(yàn)。
三,、舉行高一年級(jí)數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽
為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的動(dòng)力,，按照學(xué)校教導(dǎo)處的要求,，數(shù)學(xué)組舉行了第五屆數(shù)學(xué)計(jì)算能力大賽。
賽前老師精心準(zhǔn)備試題，賽場(chǎng),，領(lǐng)導(dǎo),，老師，學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真,，賽后高一數(shù)學(xué)組老師認(rèn)真批改試卷,，最終選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行表彰。此次活動(dòng)極大的鼓舞了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。
最后,，也就是本學(xué)期的最后一個(gè)月，因?yàn)槭芤咔榈挠绊?，西安市的中小學(xué)陸續(xù)停課,，學(xué)生居家學(xué)習(xí)。老師們又擔(dān)任起網(wǎng)絡(luò)主播的職業(yè),，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)要求：疫情期間“停課不停學(xué)”,。
作為數(shù)學(xué)學(xué)科網(wǎng)課的效果定與正常課堂有所區(qū)別，老師的互動(dòng),，學(xué)生的練習(xí)和掌握情況,，以及數(shù)學(xué)學(xué)科的板書(shū)，畫(huà)圖等問(wèn)題,，都是網(wǎng)課的一大困難,。但是，數(shù)學(xué)組的老師們,，積極落實(shí)網(wǎng)課要求,，召開(kāi)備課組會(huì)，研究解決方案,，討論如何備課,，如何上好網(wǎng)課，采用什么設(shè)備,，如何批改作業(yè),，讓學(xué)生吸收更好，等等相關(guān)措施,，最終達(dá)到了不錯(cuò)的效果,。
看看我們的實(shí)力主播們，工作是多么的認(rèn)真
還有學(xué)生們優(yōu)秀的作業(yè),，老師們?cè)敿?xì)的批改
網(wǎng)課期間數(shù)學(xué)組又召開(kāi)了本學(xué)期最后一次教研組會(huì)議,，會(huì)議期間，三個(gè)備課組分別就網(wǎng)課的情況做了詳細(xì)的匯報(bào)：
1,、每天每個(gè)組都會(huì)在群里討論集體備課,，共同教研,，保證我們的每一節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。
2,、每節(jié)課后都會(huì)就網(wǎng)課的作業(yè)和課堂出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行交流,，達(dá)到整個(gè)年級(jí)進(jìn)度統(tǒng)一，學(xué)生分層消化,，對(duì)于疑難問(wèn)題,，錄制小視頻進(jìn)行班級(jí)群分享，保證學(xué)生的所學(xué)知識(shí)得到鞏固吸收
3,、針對(duì)不同年級(jí)的備課組,，高一，新課進(jìn)行完了及時(shí)開(kāi)展下學(xué)期新課講授,，為以后的開(kāi)學(xué)做準(zhǔn)備,；高二，因?yàn)檫@個(gè)階段講解的知識(shí)屬于數(shù)學(xué)難點(diǎn)內(nèi)容,，可以放慢進(jìn)度,，保證網(wǎng)課效果；高三,，再保證理科一輪,，文科二輪復(fù)習(xí)的前提下，可以采取不同的授課方式,，體現(xiàn)以學(xué)生為主的復(fù)習(xí)思想,，先做再講，能很好的調(diào)動(dòng)學(xué)生網(wǎng)課的積極性,。
回顧這一學(xué)期,，我們積極參加各項(xiàng)教研活動(dòng)，提高自身學(xué)科素養(yǎng),。積極完成各項(xiàng)任務(wù)，落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)工作,，希望在接下來(lái)的學(xué)期中,，數(shù)學(xué)組能更進(jìn)一步，讓數(shù)學(xué)組的工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
篇八：2023年高中數(shù)學(xué)教研組學(xué)期工作總結(jié)
本學(xué)期即將結(jié)束,，在學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在全組數(shù)學(xué)教師的共同努力下,，本學(xué)期我校數(shù)學(xué)教研活動(dòng)開(kāi)展了各式多樣的數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，促進(jìn)了數(shù)學(xué)教學(xué)的發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下：
一,、中心城區(qū)教研活動(dòng)篇
1,、本學(xué)期在xx召開(kāi)的教研組長(zhǎng)會(huì)議，討論本學(xué)期的活動(dòng)方案，由教研員袁明生老師主持,；
2,、第一次中心城區(qū)教研活動(dòng)在贛三中成功召開(kāi)；
3,、第二次中心城區(qū)教研活動(dòng)在我校舉辦,，活動(dòng)主題為二輪專題復(fù)習(xí)的研討性，活動(dòng)先由我校劉海江老師上了堂示范課,，后面進(jìn)行評(píng)課和研討專題復(fù)習(xí),，活動(dòng)舉辦很成功，得到了兄弟學(xué)校老師們的認(rèn)可和贊許,；
4,、第三次中心城區(qū)教研活動(dòng)在xx中學(xué)順利召開(kāi)；
二,、青年教師培養(yǎng)篇
1,、名優(yōu)教師在上二輪專題示范課；
2,、藍(lán)青結(jié)對(duì)徒弟們的比賽課,；
3、在高二年級(jí)聽(tīng)青年教師的專題示范課,，通過(guò)評(píng)課,，研討給一輪備考明確了方向；