開學(xué)第一課是中國大陸地區(qū)教育部推廣的一門課程,，旨在幫助學(xué)生在新學(xué)期開始時(shí)調(diào)整心態(tài),，適應(yīng)新環(huán)境,，提高學(xué)習(xí)效率,。該課程通常在開學(xué)后的第一周進(jìn)行,，因此被稱為開學(xué)第一課,。下面是小編整理的關(guān)于2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感的內(nèi)容,，供大家參考閱讀，希望能夠給你提供一些幫助,，下面就跟隨小編一起去看看吧,！
篇一：2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感
聽了陳值娥老師的講解后，讓我明白一個(gè)情緒失控孩子的身后肯定有一個(gè)情緒失控的父母，我們的情緒失控,、易怒,，潛移默化的影響著孩子的一生。讓我有了負(fù)罪感,，情節(jié)里面有多個(gè)我,。
有了這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我明白自身的諸多問題,，我們往往把失控的原因歸結(jié)在孩子身上,。老師引導(dǎo)我們找準(zhǔn)問題點(diǎn)，學(xué)會(huì)疏導(dǎo)自己的負(fù)面情緒,，關(guān)照自我,，營造一個(gè)舒適和諧、友愛的家庭氛圍,，讓情緒健康流動(dòng),。多傾聽孩子的聲音，與他們共情的交流,，營造和諧的溝通橋梁。
幫助孩子正確,、理性的尋找問題的原因,，理解、接納他還只是一個(gè)未成年的孩子,。不要用我們的思維來衡量他們,，理性的幫助他們控制情緒。
與孩子共同學(xué)習(xí)管理好情緒已經(jīng)是刻不容緩的問題,，我們不能讓情緒影響自己,，更毀了孩子。讓我再一次的認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性,，父母是孩子的第一任老師,，一言一行潛移默化的影響孩子的一生。
從此刻行動(dòng)起來吧,！想讓孩子成為什么樣的人,，就要從我們開始，做什么樣的事,。少一點(diǎn)說教,，言傳身教的影響他。從此刻學(xué)著做一個(gè)情緒穩(wěn)定,、不亂發(fā)脾氣,、溫柔的媽媽。讓孩子有安全感,、歸屬感,、自我價(jià)值感,，被尊重、被理解能自我滿足的人,。
余生很長,，我們共同學(xué)習(xí)、共同努力,，攜手慢慢成長,。
篇二：2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感
一年一度的開學(xué)第一課，所有的家長和孩子都會(huì)如期觀看,，我的老二也步入小學(xué)了,，今天我再看開學(xué)第一課，我更加有了和往常不一樣的想法和做法：
1,、首先家長要以身作則,，工作之余，遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品,，多和孩子走到一起,，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍,，一起進(jìn)步,。
2、我們要多聽孩子說,，多看孩子做,，才能看到孩子身上的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)我們首先要學(xué)會(huì)分析問題,，孩子的錯(cuò)是否家長身上的錯(cuò),，還是孩子自身有錯(cuò)，考慮好了再去解決問題,，暴跳如雷的脾氣一定要有,，但是最好不要天天用，我們要像太陽一樣照亮自己的孩子和身邊的人,，這樣我們的孩子會(huì)更努力,，更積極向上做好自己。
3,、我們要積極配合學(xué)校及老師的工作,，聽從安排，家校合一,，一起給孩子們創(chuàng)造一個(gè)溫馨的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境,。
篇三：2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感
看了連榕教師的直播收獲良多，我意識(shí)到了家長的用心良苦，也知道了溝通的重要性,。我們一家人都覺得,，以后的生活中希望自己可以像教授說的那樣用不同的方式盡量調(diào)整自己的情緒。對(duì)待家人能要經(jīng)常溝通,，不要一遇到不順心的事情就馬上到處發(fā)泄,，讓家里人都不開心，形成一個(gè)連鎖反應(yīng),，讓家里整天籠罩緊張的氛圍,。希望每個(gè)家庭都能和睦相處，父母與孩子用心溝通相互成就,，構(gòu)成美好的家庭,。
篇四：2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣,，保護(hù)孩子學(xué)習(xí)的興趣，最重要的一點(diǎn)是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步,，掌握了一些新的知識(shí)的時(shí)候,，家長就要毫不吝嗇地表揚(yáng)他，增強(qiáng)他學(xué)習(xí)的快樂感受,，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力,，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候幫助孩子減輕壓力孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會(huì)給孩子造成負(fù)面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣,。
三,、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣,，要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿,，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗(yàn)一些活動(dòng)而不是逼迫他,，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣,，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗(yàn)快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事,。
四,、注重表揚(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點(diǎn)與特長,，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)與特長,，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)與特長，增強(qiáng)孩子的自信心。更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心,。
五,、注重與孩子進(jìn)行溝通和交流，我們經(jīng)常與孩子處在平等的位置上進(jìn)行溝通和交流,，鼓勵(lì)孩子把他們的感觸和情緒表達(dá)出來,，來了解孩子的喜怒哀樂，對(duì)孩子所說的一切持開放,、包容的態(tài)度,，我們有時(shí)也讓孩子參加大人的一些活動(dòng)。在交流的過程中家長不僅可以掌握孩子的動(dòng)態(tài),，更重要的是通過平等對(duì)話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感,。
篇五：2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感
看完了《開學(xué)第一課》的“字以溯源”一節(jié)，我才深深地感覺到,，原來我們平時(shí)從不在意的漢字里,，竟然蘊(yùn)藏著如此博大精深的學(xué)問，在它的一筆一劃間,，一個(gè)偏旁部首,、一個(gè)形狀中，都能追本溯源,，找到它的根本意思,。世界上的語言種類有很多種，但是,，像漢字這樣的方塊字,，卻是中華民族獨(dú)有的創(chuàng)造。就如同課堂上講到的“正”“直”兩個(gè)字,，就是告訴我們,，做人要像漢字一樣，做一個(gè)正直,、端正的人,。中華漢字，在歷史的流變中不斷發(fā)展革新,，它凝結(jié)著先人智慧的結(jié)晶,，透過它的一橫一豎，一撇一捺,，在筆畫之間感受到的,，不僅是漢字之美，更是它傳達(dá)給我們的中國精神和做人風(fēng)骨,。
篇六：2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感
通過觀看,，我清楚的認(rèn)識(shí)到,，家庭教育責(zé)任的重要性。培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不能啥事都替孩子做主,，這樣反而給孩子們增加了心理壓力，作為家長應(yīng)該正確的認(rèn)知高中生的成長,，從思想上融入她們的成長世界,，引導(dǎo)教育孩子養(yǎng)成良好的思想品行和習(xí)慣，教育孩子要做出合理安排,，給孩子良好的成長環(huán)境,，這樣會(huì)增強(qiáng)孩子的自信心。
篇七：2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感
我們作為家長要培養(yǎng)自身的情緒管理,，擁有一個(gè)穩(wěn)定的情緒,，才能成為一位優(yōu)秀家長，我們要做的是孩子們的引導(dǎo)者,，而不是主導(dǎo)者,，要理解孩子，支持孩子興趣愛好,，尊重孩子的想法,，多鼓勵(lì)，放手讓他成長,，相信他定能給我們意想不到的驚喜,！
篇八：2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感
今日通過觀看此教育視頻、受益匪淺,，日常中,，我們對(duì)自己的情緒要求不要去做到先知先覺，而是從后知后覺中變得當(dāng)知當(dāng)覺,，比如事情發(fā)生后,，我們意識(shí)到了有情緒是否會(huì)復(fù)盤呢，其實(shí)一個(gè)簡單的復(fù)盤,，你是在鍛煉自己的覺察能力，當(dāng)我們?nèi)?fù)盤時(shí),，我們會(huì)覺察到自己是有情緒的,，這時(shí)我們就可以覺察到情緒背后的原因。
同時(shí)也要學(xué)會(huì)讓孩子釋放情緒,，避免壓到最后崩潰,，日常溝通遇到?jīng)_突，要理性分析原因,，嘗試建設(shè)性方法,，學(xué)會(huì)找且看見原因,，理解孩子，察覺源頭,，讓父母與孩子之前的壞情緒健康流動(dòng),，務(wù)必保證孩子在安全感，歸屬感以及自我價(jià)值感的滿足
其中講到的野馬效應(yīng)觸動(dòng)很大,，正如其所表達(dá)的意思,，有時(shí)候壓倒我們的并非事情的本身，而是在這件事情中的壞情緒,、理性分析原因,、別讓感性超越了理性，日后將以更穩(wěn)定的情緒去做好接下來的溝通,，以及親子關(guān)系,。
篇九：2023年秋季學(xué)期家長開學(xué)第一課有感
今天的開學(xué)第一課，老師從不同的角度給我們講述了家校合作的重要性,。
從前都是覺得只要把孩子送到學(xué)校,，教育就是老師的，學(xué)校的事情,，孩子的狀態(tài)不好就是老師教的不好,，就是學(xué)校環(huán)境不好，然而在現(xiàn)如今社會(huì),，如果只是這樣傳統(tǒng)的想法是對(duì)孩子的誤導(dǎo),。家長只有自己好好學(xué)習(xí)，和孩子一起共同進(jìn)步,，全力配合學(xué)校,，配合老師的工作，緊密的聯(lián)系,，孩子才會(huì)取得更長足的進(jìn)步和全面的發(fā)展,。
現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)社會(huì)，有很多的事情是多年前不曾想到的,，就像老師說的,，一場疫情讓很多的工作從線下變成了線上，很多的東西都是從頭學(xué)習(xí),，但是好像孩子接受的更快更好,，而家長如果不學(xué)習(xí)，或是稍微學(xué)習(xí)的慢一點(diǎn),，都會(huì)落在孩子后面很遠(yuǎn),，而且和孩子之間的親子關(guān)系就會(huì)變淡，變的生疏,，所以家庭教育很重要,，也要有很好的,，正確的方法。
家庭和學(xué)校的教育兩手抓,，兩手都要硬,，孩子才會(huì)有美好的未來！