銀行作風紀律大整頓自查報告精彩按照教師作風整頓的要求，我認真學習,，深刻反思，對照要求深入剖析自己存在的問題,，積極整改,，努力提高。以下是小編為大家整理的銀行作風紀律大整頓自查報告精彩3篇的內(nèi)容,，供大家參考閱讀,，希望能夠給大家?guī)韼椭?/p>
銀行作風紀律大整頓自查報告精彩 篇1
按照教師作風整頓的要求，我認真學習,，深刻反思,，對照要求深入剖析自己存在的問題，積極整改,，努力提高,，現(xiàn)將結(jié)果匯報如下：
一、存在的問題及表現(xiàn)
1,、學習的要求和動力不夠
對學習的要求不夠高,，學習的內(nèi)容較淺，范圍較窄，系統(tǒng)性,、專業(yè)性,、深入性不強，從而使得學習的效果不明顯,。主要表現(xiàn)在：一是學習的自覺性不強,。沒改變那種“要我學”為“我要學”的良好學習習慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學習,，而對其他學習的主動性不夠,；二是學習的鉆勁不夠。學習過程中,，我認真做了筆記,，但往往淺嘗輒止，沒有作深入消化,，領(lǐng)會內(nèi)涵,，應(yīng)用實踐。
2,、責任意識不夠強
由于大局意識不夠,，往往只管自己職責以內(nèi)的事，其它的事就少有過問,。有時,，自己明明看到有些班級存在問題，認為自己不是班主任,，不該自己管也就放之任之,；有時自己認為無足輕重、無礙大局,，可干可不干的事,，也就無動于衷；有時本該今天干完的事,，也隨便拖到明天干,。
3、教學工作創(chuàng)新不夠
因為思想解放程度不夠,，教學工作中仍有些默守陳規(guī),，拘泥于傳統(tǒng)教學思維和模式，不能放開思維,，開拓創(chuàng)新,。在處理問題時老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法,。對于各種教學規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行,。
4,、對工作的熱情度不夠
教學及科研工作是一項既單調(diào)而又枯燥乏味的重復性工作，剛接觸時,，還覺得新鮮,。但日復一日地重復，思想上也就有所動搖,，工作熱情有所減退,，對工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功,，但求無過的工作態(tài)度,。
二、產(chǎn)生問題的原因分析
1,、平時疏于學習
總認為只要能把自己的本職工作干好就行,，其他學習都無關(guān)緊要，殊不知,，學習與工作是相輔相成的,。只有深入地、系統(tǒng)地,、全面地學習，才能更好地勝任自己的工作,。在我自己的教學工作崗位上,，我認為只要能把課上好就行了，而放松了對其他課的知識學習,，加之學習的主動性不夠,，致使學習收效不大。
2,、為學生服務(wù)的觀念弱化
我們的一切出發(fā)點應(yīng)著眼于學生,，想學生之所想，急學生之所急,，真正做到一切為了學生,。由于自己性情較急，學生稍有不聽話就缺乏耐心和熱情,，對他們也不嚴格管教,，放任自流，與同學們的交流不夠,，沒有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼,。
3、思維局限,，認識落后
思維局限,，認識落后,，進取意識不夠強，認為工作上過得去就行,，不求冒尖,，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則,。按部就班,，認為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯,，不給學校添亂子,，也就問心無愧。沒給自己樹立高標桿,，缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣,。
三、努力方向及改進措施
1,、加強學習,，提高自身的素質(zhì)和能力
認真學習各類知識，做到全面學習和重點學習相結(jié)合,，不斷給自己“加油”和“充電”,，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競賽,，努力提高自己的教學水平和能力,；認真學習各種規(guī)章制度，樹立愛崗敬業(yè)和安全教學的責任意識,；積極參加學校的思想政治學習,，努力提高自己的思想素質(zhì)。
2,、嚴于律已,，增強為學生服務(wù)的意識
我們工作的最終目標要體現(xiàn)在為學生服務(wù)上。所以在教學工作中,，自己始終要圍繞為學生服務(wù)這先決條件,，嚴于律已，一絲不茍地干好自己的本職工作,。多抽時間與學生進行溝通和交流,，增強為學生服務(wù)的責任意識。
3,、開拓創(chuàng)新,，樹立大局意識
在教學工作中，要開拓創(chuàng)新,，敢于突破常規(guī)思維,，想別人之所沒想,、所不想，樹立敢闖,、敢冒的精神,，只要所思、所識,、所想,、所為符合教學工作的要求和學生的實際，就大膽地干,。要勇于剖析自己,，經(jīng)常對照檢查自己的思想和言行，做到有則改之,，無則加勉,。虛心向其他同志請教，請別人幫助查找問題,，對于別人的批評和指正決不敷衍,。努力樹立大局意識和集體意識，一切以學校大局為重,，服從學校和領(lǐng)導的安排,，認真做好教育教學和科研工作。
銀行作風紀律大整頓自查報告精彩 篇2
近日,，本人認真學習了我市紀律教育學習月“嚴紀律,、正作風、促廉潔”的相關(guān)文件精神,，明確了工作作風整改的重要意義，通過認真對照檢查和自我剖析,，我個人仍存在以下幾點不足：
一,。習慣被動接受任務(wù)，工作主動性不強
因人事工作的政策性和時效性較強,，個人習慣了一切按政策要求按時保質(zhì)完成任務(wù),，這種工作慣性導致在面對教育教學或其它事務(wù)性工作時未能主動靈活地對待，有時不免落進死板,、僵硬的俗套,，這不僅一定程度影響了工作的整體實效，也削弱了個人對工作的統(tǒng)籌性,、前瞻性和創(chuàng)新性的鍛煉,。
二。安于現(xiàn)狀,，疏于學習
個人自以為自己在行政和教學工作中已有一定的經(jīng)驗積累,，平時工作安于現(xiàn)狀,，致使自己對新知識、新思維掌握不夠,、了解不透,，直接影響了教學能力和人事辦事效率的提升。
三,。服務(wù)意識不強,，時有急躁情緒
個人有時會因為手頭工作繁雜而表現(xiàn)出急燥，沒有合理調(diào)整自己的情緒,。未能始終保持謙遜,、熱情的服務(wù)態(tài)度，存在服務(wù)意識不強的思想認識和表現(xiàn),。
整改措施：
一：加強業(yè)務(wù)學習,，提高對學習業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認識，自覺,、刻苦地鉆研歷史教學,、初中生德育和人事工作業(yè)務(wù)。靈活運用科學的方法和措施,，更新自己的知識結(jié)構(gòu),、理論水平。用新知識,、新理念武裝自己的頭腦,，增長自己的教育教學水平，提高駕馭工作能力,。
二,。加強自身修養(yǎng)，把熱情,、嚴謹,、規(guī)范地為上級、為同事,、為學生服務(wù)作為自己的天職,，發(fā)揚“認真負責、扎實苦干,、任勞任怨的優(yōu)良作風,。
三。加強大局意識,，主動地,、顧大局地協(xié)助上下和各部門的工作，爭當一名肯負責,、能奉獻的人事干部和中學教師,。
銀行作風紀律大整頓自查報告精彩 篇3
我支行行風建設(shè)工作堅持以黨的”三個代表”重要思想為指導,，按照鎮(zhèn)黨委鎮(zhèn)政府行風工作的統(tǒng)一安排和布署，深入落實科學發(fā)展觀,，以規(guī)范服務(wù)行為,，強化服務(wù)意識，改善服務(wù)態(tài)度,，提高服務(wù)質(zhì)量為目標,，以群眾滿意為標準，從解決群眾關(guān)心的熱點和難點問題入手,，使行業(yè)作風得到明顯改善,。
（一）思想道德方面
1、在日常工作中,，未出現(xiàn)差錯較多,、任務(wù)完成不及時、敷衍,、推諉等責任心不強,、作風不扎實的行為；
2,、未有經(jīng)常遲到,、曠工、早退等不遵守勞動紀律和情緒低落,、工作消極的行為,；
3、未有經(jīng)常無故不參加政治學習,、業(yè)務(wù)學習等集體活動的行為,；
4、未有利用工作便利收受客戶紅包,、手續(xù)費,，索取財物或借用通訊設(shè)備、交通工具,、報銷各種費用,、謀取個人私利的行為,；
（二）日常生活行為方面
1,、未有經(jīng)常出入歌舞廳、賓館,、娛樂場所等,，消費與正當收入嚴重不符的行為；
2,、未有經(jīng)常以錢物為賭注打牌,、打麻將或參與玩游戲機等其他變相賭博的行為,；沒有涉嫌“黃、毒,、黑”等違法違紀行為,；
3、未有長期拖欠貸款,、借款不還,，或信用卡惡意透支，或經(jīng)常找人借錢的行為,；
4,、未有從事第二職業(yè)或做生意，或利用工作之便幫助親戚,、朋友做生意的行為,；沒有上班時間傳呼、電話不斷,，與社會不良人員交往的行為,；沒有經(jīng)常在上班時間買賣股票、期貨或參與傳銷的行為,；
5,、未有因家庭重大變故，造成情緒波動較大的行為,；沒有經(jīng)常深夜不歸或夜不歸宿的行為,。
（三）業(yè)務(wù)管理方面
1、未有對金融規(guī)章制度及上級的精神不認真?zhèn)鬟_學習和貫徹落實的情況,，明確本單位或本部門各業(yè)務(wù)操作崗位職責,；
2、未有對業(yè)務(wù)工作中存在的漏洞不及時采取有效措施解決的情況,，及時解決網(wǎng)點需要解決問題,；
3、未有對違紀違規(guī)行為或業(yè)務(wù)事故不按規(guī)定及時制止,、報告和處理的情況,；
4、未有辦理業(yè)務(wù)越權(quán)行事的行為,，未有網(wǎng)點,、部門負責人違法違規(guī)辦理業(yè)務(wù)的情況；
5,、未有財會部門主管,、主管行長、行長不堅持每旬、每月,、每季對所有尾箱現(xiàn)金進行清點的情況,；
6、未有不按規(guī)定安排對重要崗位進行輪崗的情況,。
（四）業(yè)務(wù)操作方面
1,、未有不按規(guī)定對賬而出現(xiàn)賬賬、賬實,、賬表不符的情況,；未有未經(jīng)會計主管審核或授權(quán)，擅自辦理入賬,、提出交換,、電子匯劃的行為；
2,、未有偽造,、涂改變造憑證轉(zhuǎn)移資金和隱匿、故意銷毀會計憑證的現(xiàn)象,；
3,、無單人上門收款、送款違反規(guī)定程序辦理上門收款業(yè)務(wù)和辦理印鑒卡,、重要憑證等業(yè)務(wù)的情況,；無不嚴格執(zhí)行每天營業(yè)終了雙人清點尾箱現(xiàn)金或清點后不登記、不簽名的情況,；
4,、未有擅自動用庫存款墊付其他款項、白條抵庫的行為,。無收,、付款時偷張換張，隱瞞不報出納長款的現(xiàn)象,；未有擅自保管客戶存折（單）,、銀行卡及密碼的行為，并替代儲戶取款現(xiàn)象,；
5,、未有允許單位和個人超額提現(xiàn)或?qū)Υ箢~提現(xiàn)不按規(guī)定報告、報批的情況,；未有開戶審查不嚴,、違反個人存款實名制規(guī)定辦理個人儲蓄開戶手續(xù)辦理公款私存的行為；
6,、未有未按規(guī)定私自為客戶辦理掛失手續(xù),，盜取客戶資金的現(xiàn)象；未有越權(quán)或虛假簽發(fā)存單,、憑證式國庫券收款憑證,、個人存款證明及其他存款單證的行為；
7,、未有故意隱瞞和掩蓋借款人的真實資信情況,，提供虛假的貸前調(diào)查報告行為；
8,、未有超越職權(quán)和范圍用印行為,，無未經(jīng)審批或?qū)徟掷m(xù)不全用印行為；未有私自將單位介紹信給他人使用的行為,；
9,、未有私自將押運路線透露給他人的行為；
10,、無不按規(guī)定辦理業(yè)務(wù)授權(quán)的情況,；不存在混崗操作現(xiàn)象；
11,、無故意違章操作,，有章不循行為，未有風險苗頭和不安全因素存在,。