時間的腳步是無聲的,,它在不經(jīng)意間流逝,,回顧這段時間的工作,有得有失,,是時候靜下心來好好寫寫述職報告了,。怎樣寫述職報告才更能吸引眼球呢?下面是小編為大家收集的最新小學語文教師述職報告范文的內(nèi)容,,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
最新小學語文教師述職報告范文 1
最新小學語文教師述職報告1小學語文教師的述職報告我是小學的一位語文教師,現(xiàn)任專業(yè)技術職稱是小學語文一級教師,。從教十一年,,二零年獲得現(xiàn)任職稱,。在現(xiàn)任期間里,本人在學校的工作安排下,,擔任了語文教學工作,。幾年以來,在學校領導的關心,、支持下,,盡職盡責做好各項工作。現(xiàn)具體總結如下:
一,、班主任工作
在擔任4至6年級班主任工作中,,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風,、學風的培養(yǎng),,深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,,積極與家長配合,,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理,。在擔任班主任工作期間,,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理,。培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習,、清潔衛(wèi)生等良好的習慣。努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體,。幾年來,,班級在各方面的表現(xiàn)都比較好,并在作文比賽中榮獲第一名,。
二,、教學工作
在教學工作上,根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容,,了解學生的實際情況通過鉆研教材,、研究具體教學方法,制定了切實可行的學期工作計劃,,為整個學期的語文教學工作定下目標和方向,,保證了整個教學工作的順利開展。在教學的過程中,,學生是主體,,讓學生學好知識是老師的職責。因此,,在教學之前,,貫徹《九年義務教育語文教學大綱》的精神,認真細致地研究教材,,研究學生掌握知識的方法,。
通過鉆研教學大綱和教材,不斷探索,,嘗試各種教學的方法,,以如何培養(yǎng)小學生創(chuàng)造能力的教學實驗專題。積極進行教學改革,。積極參加市教研室,、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,,外出聽課,,等教學活動,吸取相關的教學經(jīng)驗,,提高自身的教學水平,。通過利用網(wǎng)絡資源、各類相關專業(yè)的書報雜志了解現(xiàn)代教育的動向,,開拓教學視野和思維,。藝術需要個性,沒有個性就無所謂藝術,。
在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,方法等等,使他們形成自己不同的風格,,不強求一律,。藝術的魅力就在于審美個性的獨特性,越有個性的藝術就越美,,越能發(fā)現(xiàn)獨特的美的人就越有審美能力,,越有創(chuàng)造力。所以,,在小學語文教育中,,有意識地以學生為主體,教師為主導,,通過各種游戲,、比賽等教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性,。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。讓學生在視、聽,、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,在進行藝術創(chuàng)作時充分得以自由地運用,。
三,、第二課堂的開展,因材施教,,做好培優(yōu)工作
抓好第二課堂,,實施素質(zhì)教學。根據(jù)本校學生的基礎,,發(fā)掘有語文興趣,、特長的學生,組織他們在第二課堂進行培養(yǎng),,并按年齡,、基礎等情況分為語文興趣小組初級班和創(chuàng)作班。按實際情況采用不同的計劃,、步驟,,方法,進行有效的培訓教學,。學生經(jīng)過有計劃,、有步驟的培訓后,語文水平有了很大的提高,。在學校的支持下建成本校特色的書法班,、文學班,,各方來賓對學生的表現(xiàn)有著較高的評價。并在精神上支持我們的做法,。并在一定程度上提高了我校的文化氛圍,。
最新小學語文教師述職報告范文 2
最新小學語文教師述職報告2時光飛逝,轉眼之間期末已至,,回顧本學期二年級的語文教學可以說是既辛苦又緊張,,也有著許多收獲和感觸。為了今后能更好地開展二年級的英語教學工作,,促進我們的英語教學水平,,最終提高我們的教學質(zhì)量,現(xiàn)將這學期的教學工作進行簡要總結,。
這學期我認為做得好的方面主要有以下幾點:
一,、提前做好教學準備,合理安排學期教學工作,。
在開學伊始,,我鉆研教材共同確定了教學進度,根據(jù)教學大綱擬出了重點句型和詞匯,,使學生能在學習中去有意識地記憶知識點,。同時擬定了每個模塊的作業(yè)及作業(yè)要求并要求家長對學生聽讀作業(yè)完成情況進行評判,使學生在家長的監(jiān)督下達到知識的掌握,。在開學做好總體教學準備的前提下,,我注重每一課的教學準備,例如在作業(yè)布臵時總會有預習新課對新課文進行聽并試讀,,在早讀時,,我也會帶領學生讀一讀新課文,使學生對新課有一定的了解,,學習時感覺更容易,;認真?zhèn)湔n,確立每個模塊的教學重難點以及要采用的活動課設計方案,,,、科學設計每節(jié)課,使課堂能更有效,。
二,、積極開展教學研究,努力提高英語教學水平,。
本學期,,我們英語教研組經(jīng)常舉行教研活動,大家在教研活動中一起探討教育教學問題,,共同思索教學方法,。本學期我們也
進行了課題研究,,對活動課教學進行不斷實踐、總結,、反思,,積極去激發(fā)學生的英語學習興趣;我們互相聽課,、評課,,在教學中去吸取經(jīng)驗,改進教學,,教學水平日漸提高,;我們一起對教學疑難進行分析,一起解決學生兩級分化問題,,共同商討時態(tài)教學方法,,在教師們的共同力量下一切教學難題都迎刃而解,大家的教學科研能力都進一步的提高了,。
三,、注重學生知識的掌握,學練結合,,定期測試,。
在這一學期的教學中我注重了學與練的結合,在每個單元學完后,,我會讓學生做練習來檢查該單元知識的掌握情況,,同時根據(jù)練習結果進行教學的及時反饋矯正,適當調(diào)整教學內(nèi)容,,讓學生能學一課懂一課,??荚囀菣z測知識掌握情況最直接,、最有效的方法,也是我了解學生學習情況的常用手段,。這學期我在每個單元學習結束后會進行單元測驗,,在期中時進行了期中測試,并認真分析和總結了每一次測驗以及半期學生的成績情況,,根據(jù)學生英語水平對學生進行分層教學和指導,,同時對學習困難的學生指派了優(yōu)生進行一對一的幫扶活動。通過單元測驗,、半期考試,,以考促學、以考促教,,學生在每一次考試后會知道自己哪些知識沒掌握,,他們就能及時進行再學再練,,達到學習成績的提高;教師通過考試全面了解學生情況,,針對試卷進行重難點知識的再次講解,,最終提高學生考試成績、提高教學質(zhì)量,。
不足之處:
首先是在制定學期進度安排表時,,時間上有一定的誤差,其次是對學生兩級分化問題的解決不夠理想,,雖然確立了一對一優(yōu)扶差的幫扶制度,,但在具體的操作中,沒有完全落實到位,,導致部分后進生的學習進步甚微,,成績依然落后。
今后在教學中,,我們要保留我們好的做法,、好的經(jīng)驗,吸取教訓,、改進方法,、彌補不足,把教學工作做得更好,。
最新小學語文教師述職報告范文 3
最新小學語文教師述職報告3可能是因為喜歡教師這一職業(yè)的原因,,我于xxx參加工作,從事x年的幼兒教育工作,,于20xx年來到耿圩小學任教,。從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,,因為從今以后我將為人師表,,一言一行都影響著學生,我要對他們負責,?;谝陨险J識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),,不敢有絲毫馬虎,,努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。
一,、 不斷學習,、完善自身。
要想做一個合格的人民教師,,首先應該有一個健康進步的思想,。我在師德上首先嚴格要求自己,,與時俱進,愛崗敬業(yè),,為人師表,,熱愛學生,尊重學生,。我積極參加各種學習培訓,,在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務能力都得到了提高。我還深知要教育好學生,,教師必須先以身作則,,時時做到教書育人,言傳身教,,以自己的人格,、行為去感染學生。在工作中我積極,、主動,、勤懇、責任心強,,樂于接受學校布置的各項工作,,任勞任怨。
二,、 注重溝通,、真誠教育。
我把熱愛學生放在第一位,,有了這種心境,,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解,。因為愛是無聲的語言,,是溝通與孩子們之間距離的有效手段,。我抱著一顆愛孩子,、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,,做他們的.好朋友,,尊重他們、信任他們,、理解他們,, 與學生共同解決難題 ,。學生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,,我都一視同仁,。對性格孤僻的學生,更多的給以熱情的幫助,,使他們恢復自信,,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,,教師的真誠學生是能感受到的,。我堅信:只有當學生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。
三,、 學教結合、探索創(chuàng)新,。
工作中,,我積極鉆研、勇于探索,、不甘落后,、虛心學習。為了做到有條不紊,、有的放矢,,順利完成教學任務,提高教學質(zhì)量,,每學期初,,我都積極地鉆研教材教法、教學大綱,,并根據(jù)學生的基礎實際,, 確立學期目標、把握好教學重難點,。 課上,, 以素質(zhì)教育為導向,多采用啟發(fā)式,、討論式等重導輕灌的教學法,,培養(yǎng)了學生的自學能力,拓寬了學生的思路,,發(fā)展了學生的創(chuàng)新思維,,促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。
除了日常的教學工作之外,我還關注學校的發(fā)展,,留心身邊的細節(jié),,利用空余時間做好學校的對外宣傳,先后在市及縣局相關媒體上對學校的一些事件和好的做法作了報道,。同時在本校舉行的語文命題,、美文誦讀比賽中分別獲二、三等獎,;20xx年獲縣教育教學工作先進個人,,這些雖然是些小小的榮譽,但它是促使我前進的動力,,我會更加努力朝著這條路一直走下去的,。
這幾年的工作中,在領導的關心和同事共同的努力,,提高了教學水平,,取得一定的成績 ,也存在許多不足之處,,我深深知道,,教育是一項高難度的工作,要做好它,,十分不易,。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力,!我相信,,只要愛崗敬業(yè),定會有所收獲,。在今后的工作中我要揚長避短,,百尺竿頭更進一步,以只爭朝夕追求卓越的姿態(tài),,開拓進取扎實奮進,,用加倍努力去實現(xiàn)新的更大的跨越!
最新小學語文教師述職報告范文 4
最新小學語文教師述職報告4時光飛逝,,轉眼間,,一年又過,作為一名尚在耕耘的教師,,我收獲著,,我付出著。今年,,我擔任著六(4)班的語文教學兼班主任工作,,認真做好自己的本職工作,在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè),。
一,、做一位尚行勤耕的人民教師
在師德上嚴格要求自己,認真學習和領會黨的十八大精神和有關教育的重要思想,。與時俱進,,愛崗敬業(yè),為人師表,,熱愛學生,,尊重學生。我用心參加各種學習培訓,,為了提高自己的思想覺悟,,經(jīng)常利用書籍、報刊,、網(wǎng)絡等資源認真進行政治學習,。我還深知要教育好學生,教師務必先以身作則,,時時做到教書育人,,言傳身教,以自己的人格,、行為去感染學生,。在不斷地學習中,努力使自己的思想覺悟,、理論水平,、業(yè)務潛力都得到較快的提高。
二,、做一位真愛博學的語文教師,。
我用心參加校本教研活動,按時參加學校和教研組組織的教研學習,。我認真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,,做好課后輔導工作,爭取多聽課,,從中學習別人的長處,,領悟優(yōu)秀教師的教學藝術。平時上課嚴格要求學生,,尊重學生,,發(fā)揚教學民主,,使學生學有所得,不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,,順利完成了教育教學任務,。教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,,使他們構成自己不同的風格,,不強求一律。有意識地以學生為主體,,教師為主導,,透過各種教學手段,充分調(diào)動他們的學習興趣及學習用心性,。用心和同年級老師承擔多次同課異構等活動,,參與學校各項教育教學等競賽,用心參與課題研究,。在日常學困生輔導中,,能做到分層教學,因材施教,,及時反思,,在理論指導下進行反復實踐,得出真知,!
三,、做照亮學生童年的金色陽光
建立特色班級文化。讓教室每一面墻壁“活”起來,,成為學生受教育的園地,。“小伙伴的作品”、“勵志故事”,、“精美短文”等欄目,,展示了我們班級同學們的優(yōu)秀成果!“詩文鑒賞”,、“好書推薦”等欄目提高學生的讀書潛力,。盡量給每個同學展示的機會!挖掘每位同學身上的潛能,,為同學們樹立自信,!關注學生身心健康,用心引領學生參與學校藝術節(jié)和運動會等活動,。做孩子們的良師益友,。利用每個節(jié)日契機對孩子進行感恩、愛國,、誠信,、孝親等教育,。利用qq群、家校通等多種形式跟學生和家長們進行良好溝通,,努力做到家校合作教育學生,!
四、收獲碩果
辛勤的付出,,終結碩果,。本學期我班孩子在學習成績上又有所突破,,取得了歷年來最好的成績,,而且孩子們在作文學習中逐漸找到自信,漸漸變得不再懼怕作文,,就今年一年,,我班發(fā)表的文章及參與的各種競賽獲獎作品達二十余篇。我個人在肥城市教育教學共同體各級活動中三次講課,。
我明白,,成績已成為過去,任何事情都是在不斷的反思——改善——再反思——再改善的過程中不斷的發(fā)展完善的,。相信在領導和同志的幫忙下我能不斷地加以克服缺點,,并一如既往地盡自己的力量為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。
最新小學語文教師述職報告范文 5
最新小學語文教師述職報告5我參加工作的這六年,,可以說是語文教學不斷改革和探索的幾年,。在這幾年里,市,、區(qū)教育局不斷提倡改革,,鼓勵教學上的大膽創(chuàng)新。在這種教學思想的指引下,,我也努力探索,,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法,。為了調(diào)動學生上課參與的積極性,,發(fā)揮學生的主體地位,提高課堂教學的效益,,我采取了如下的一些措施和方法:
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓語文教學的課堂充滿朗朗的讀書聲,。
古語云:“書讀百遍,,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性,。上課的時候,,我著重于讀,,但也注重讀的方式和方法,那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的,。從方式方法上來說,,我把“讀”分為個人“讀”,小組“讀”,,帶“讀”,,搶“讀”,競賽“讀”,,其中學生最喜歡的就是競賽“讀”了,。具體操作是這樣的,我把全班同學分為四組,,以組為單位,,然后進行朗讀比賽。一組在“讀”的時候,,其它組就聽,,等到這組讀完后,其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字,。錯一個扣10分,,然后把這組的最后得分記入他們的學期總分,學期末進行獎勵,。由于有這么一個強有力的競爭機制,,學生上課的參與熱情相當高,他們大多能把別人讀錯的字找出來,,并且輪到自己讀的時候也相當認真,。事實證明,這種“讀”的效果是不錯的,。
2,、注重課堂提問的藝術,引入競爭機制,,讓學生上課積極思考,。
提問是一門藝術,教師在上課的時候會不斷地提出問題,,如果教師提出的問題太大,、太泛、太難,,都很難激起學生思維的火花,。為了解決好這個問題,我在每一節(jié)課上課之前,,都做了認真的準備,,把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù),。要學生回答問題的時候,我針對學生的掌握情況,,分別叫不同的學生來回答,。由于問題設計得比較合理,學生接受起來就容易多了,。為了調(diào)到學生上課參與的積極性,,我常常采取小組競賽的方法讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的,,學生對這種方法相當歡迎,為了給自己這一組爭光,,可以說個個都積極地思考,,小組討論的氣氛也相當熱烈,。學生上課參與的積極性高了,,上課的效果自然也就好了。
3,、探索研究新教法,,新課型,全面提高學生的語文素質(zhì),。
語文課的工具性特點決定了這一門學科靠死記硬背是學不好的,,它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識,而是一種語文素養(yǎng)的全面提高,,著重體現(xiàn)在“聽,、說、讀,、寫”四個方面,。這種能力的提高,單單靠語文課堂教學又是不夠的,,在這種教學理念的促使下,,我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個學期中,我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”,、“演講競賽”,、“背書比賽”、“查安典比賽”,、“找錯別字比賽”,、“成語接龍比賽”,、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”,、“講故事比賽”,、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等,。這些生動有趣的課型的開展,,不僅是對課堂教學內(nèi)容的有益補充,更是激起了同學們對于語文這一門課程的熱愛,,使他們對于語文這一門學科“愛學”,、“樂學”,同時,,他們的語文能力,,語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明,,學生們很喜歡上這樣的課,,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向,。
4,、運用多媒體教學,提高語文課堂教學的效益,。
近幾年,,多媒體教學在語文教學中悄然興起。多媒體教學由于其集文字,、聲音,、圖象、動畫于一體,,有很強的可感性,、趣味性,所以得到了學生們的熱烈歡迎,。由于運用多媒體教學的效果比較好,,我利用課余時間加緊鉆研,努力學習,,逐漸掌握了這種新興的授課方式,,適當加以運用,讓語文課取得更好的效果,。
例如,,初中課文中有兩篇文章,岑參的《白雪歌送武判官歸京》和《沁園春·雪》都是傳誦千古的名篇,詩中所表現(xiàn)出來的和詣的音韻,,優(yōu)美的意境,,作者博大的胸懷和氣概,都深深地感染著學生,。但這里卻存在著一個關鍵的問題,,全篇都是以雪作為背景的,雪對于增強對于詩的感知能力,,審美能力,,都起著至關重要的作用。
但xx的學生根本就沒有見過下雪,,只是從電視畫面上得到過一點模糊的認識,。如果此時不加深學生對雪景的形象感知,即使學生對課文了如指掌,,也達不到對詩歌內(nèi)在美的品味,,那么這堂課就是失敗的。為了在上課之前加深學生對雪的認知和感知的能力,,我從網(wǎng)上下載了許多雪景圖片,,然后把它們制作成課件,在上課的時候進行演示,,這樣在上課的時候既創(chuàng)設了良好的教學情境,,也有力地調(diào)動了學生上課的積極性,。整堂課下來,,學生們都顯得意猶未盡,這是傳統(tǒng)的教學模式所達不到的效果,。
【最新小學語文教師述職報告范文精選5篇】相關推薦文章: