2021年高考最新命題趨勢和命題 官方透漏2021年高考最新命題趨勢,，從2020年高考命題立意來看，來年的命題無疑也會特別關(guān)注時代的重大主題,。2021年重大社會現(xiàn)實(shí)話題有：建黨100年,、抗疫階段性勝利,、脫貧攻堅(jiān),、小康社會偉大成就等等,，下面是小編為大家整理的2021年高考最新命題趨勢和命題的相關(guān)信息，一起來看看吧,。
官方透漏2021年高考最新命題趨勢
《中國高考報告（2021）（高考藍(lán)皮書）》已上市,，作者是徐尚昆、楊汝岱,、郝保偉三位博士,，他們重點(diǎn)分析2020年高考實(shí)踐的命題要點(diǎn)、試卷特色與發(fā)展趨勢，深入解讀高考評價體系的總體特征及高考的考查內(nèi)容及考查要求,，助力教育關(guān)鍵規(guī)則資源均等化,，推動中國教育綜合改革向縱深發(fā)展。
該書依托國內(nèi)高考研究專家團(tuán)隊(duì),，緊扣改革方向,，深入解讀高考改革方向，全面總結(jié)高考實(shí)踐成效,，力圖為社會提供一份專業(yè)、實(shí)用,、有效的高考改革研究報告,。
2021高考最新命題態(tài)趨勢
“ 新高考評價體系在高考命題實(shí)踐中最為明顯的地方體現(xiàn)為“兩線貫通”：
一方面各個學(xué)科堅(jiān)持貫徹國家意志，堅(jiān)持正確導(dǎo)向,，積極滲透和貫徹核心價值的考查;另一方面強(qiáng)調(diào)對學(xué)科素養(yǎng),、關(guān)鍵能力的考查，特別是創(chuàng)新思維,、批判性思維,、情境創(chuàng)設(shè)等環(huán)節(jié)的考查。2020年高考全面體現(xiàn)了高考評價體系的最新理念,，是落實(shí)高考評價體系的生動體現(xiàn),。
需要指出的是，2021年有八個省份進(jìn)入新高考,，分省命題成為本輪高考改革的新常態(tài),，我們在此強(qiáng)調(diào)，分省命題的共同標(biāo)準(zhǔn)是《中國高考評價體系》,，這一文件是全國所有師生都必須重視的核心文本,。
當(dāng)然，不同省份的考生也需要重視分省命題的特點(diǎn)與傳統(tǒng),，特別是在情境設(shè)置方面,，分省命題會更加突出區(qū)域特色與文化。
(1) “核心價值”貫穿高考命題始終
堅(jiān)持考查社會主義核心價值,，強(qiáng)調(diào)社會發(fā)展的積極面,，是語數(shù)外等各科堅(jiān)持的共同理念。對于思想政治等學(xué)科來說,，這種要求顯得更為直接,、凸出。
2020年高考卷,，堅(jiān)持弘揚(yáng)主旋律,，彰顯時代精神，跟現(xiàn)實(shí)生活保持了高度的一致。新高考試題歷經(jīng)多年積累,，試題不再回避熱點(diǎn),，而是直接面對熱點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)政治與生活的零距離接觸,，并以此為導(dǎo)向,，主動引導(dǎo)課堂教學(xué)與日常學(xué)習(xí)的過程中，有意識地關(guān)注現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)和生活實(shí)踐,。
從2020年高考命題立意來看,，來年的命題無疑也會特別關(guān)注時代的重大主題。全面實(shí)現(xiàn)小康社會是2020年的重大政治主題,，也是全國人民關(guān)注的大事,。
2021年重大社會現(xiàn)實(shí)話題有：
建黨100周年、抗疫階段性勝利,、脫貧攻堅(jiān),、小康社會偉大成就、量子科技研究,、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、體美勞布局、抗美援朝70年,、深圳特區(qū)40年,、國際形勢、雙循環(huán)與“十四五”規(guī)劃等,。其中,，建黨100周年，更應(yīng)該是關(guān)注的重點(diǎn),。
學(xué)生們應(yīng)該重視身邊的大事,，理解社會主義制度的優(yōu)越性，深入掌握中國共產(chǎn)黨改變中國社會的豐功偉績,。學(xué)生需要對中國共產(chǎn)黨的光榮歷史,、社會主義建設(shè)的巨大成績有一個清晰認(rèn)識，才能把題目做好,。當(dāng)然,，學(xué)生還需要掌握精準(zhǔn)的學(xué)科語言，做到合理闡述,，表述簡練,。
除了政治學(xué)科以外，語文,、歷史等學(xué)科在弘揚(yáng)時代主旋律,，體現(xiàn)社會正能量、時代主旋律等方面，將會結(jié)合現(xiàn)實(shí)話題巧設(shè)情境,，命制出更多體現(xiàn)這一核心理念的試題,。數(shù)學(xué)、物理,、化學(xué),、生物等科目也會在情境設(shè)計等方面作出很多努力，有利于學(xué)生在學(xué)科知識考查中,，加深對時代主題的深層認(rèn)識,。
(2)強(qiáng)化關(guān)鍵能力與思維品質(zhì)
對學(xué)科素養(yǎng)與能力的考查是未來高考的首要目標(biāo)。盡管高考試題年年有創(chuàng)新,，但是高考試卷的大頭,，或者最主要的考查點(diǎn)還是學(xué)科思維能力，這是無法改變的測量目標(biāo),。從教育測量學(xué)的視角來看，重點(diǎn)測量目標(biāo)是應(yīng)該保持一定的持續(xù)性,。
從2020命題看來,，試卷特別重視對核心素養(yǎng)、學(xué)科能力,、必備知識三位一體的內(nèi)容整體性考查;試題的選材更加豐富,，幾乎覆蓋高中18個學(xué)習(xí)任務(wù)群。
綜合能力素養(yǎng)包括以下主要子項(xiàng),，需要引起備考師生的特別注意,，平時要有意識地加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練：
信息加工能力
邏輯論證能力
科學(xué)探究能力
批判性思維能力
情境建構(gòu)能力
語言表達(dá)能力
思維建模能力
創(chuàng)新性思維能力
(3)多元靈活開放的情境式命題
新高考命題，對于不少的考生來說,，第一感受是情境的新穎度,、多元性和開放度都大大增加。試題設(shè)計情境的多元性和開放度加大,，目的是克服考查知識的弊病,，轉(zhuǎn)向考查學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)與思維能力，使學(xué)生思考和答題有很大的自由發(fā)揮空間,，減少傳統(tǒng)上有唯一標(biāo)準(zhǔn)答案的框架,。
我們從2020年的試卷情境設(shè)計可以發(fā)現(xiàn)，命題者試圖給予學(xué)生一種解決生活問題,、科研問題的情境,，讓學(xué)生帶著自己的知識和能力解決問題，而不是回答知識,、記憶知識,。
生物科考查的是學(xué)生在新的條件下，運(yùn)用關(guān)鍵能力和學(xué)科素養(yǎng)，怎樣解決專業(yè)學(xué)科問題,，而不是回憶學(xué)科知識,。這是未來命題的重要發(fā)展方向，靈活多變的情境是高考理念落地的關(guān)鍵載體,。
(4)分省命題的地方特色與內(nèi)在邏輯
隨著新高考方案的實(shí)施推進(jìn),，2021年湖南、湖北,、河北,、廣東、重慶,、遼寧,、福建、江蘇八省進(jìn)入新高考,，分省命題進(jìn)入了常規(guī)化,。2021年1月23—25日，八省統(tǒng)一組織了適應(yīng)性測試,。
從2020年山東,、海南的試題命制以及最近的八省適應(yīng)性測試來看，不論是全國統(tǒng)一命制的語文,、數(shù)學(xué),、英語三科，還是分省命制的物理,、化學(xué),、生物、歷史,、政治,、地理六科，命題的共同標(biāo)準(zhǔn)和指南是《中國高考評價體系》,。
雖然分省命題呈現(xiàn)出一定的差異和地方特色,，在難度上也會有所不同，但它們都是在《中國高考評價體系》這一核心文件的指導(dǎo)下來進(jìn)行命制的,，有著內(nèi)在的邏輯一致性,，具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：
首先，分省命題將進(jìn)一步加強(qiáng)立德樹人的考查,，關(guān)注重大的社會現(xiàn)實(shí)問題和歷史事件,，凸顯核心價值與五育并舉的命題主線，強(qiáng)化學(xué)生關(guān)鍵能力和高階思維的考查力度,，加大情境的設(shè)計能力,。
其次,，分省命題將始終圍繞時代主題，堅(jiān)定“四個自信”,，堅(jiān)持德智體美勞全面考查,，充分發(fā)揮高考在發(fā)展素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生健康成長中的正向指揮棒作用,。
第三,，分省命題將進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)鍵能力考查，以閱讀理解,、信息整理,、應(yīng)用寫作、語言表達(dá),、批判性思維,、辯證思維等為考查突破口，全面提升能力考查水平和試題質(zhì)量,。
第四,，分省命題將貫徹落實(shí)高考綜合改革的核心理念，創(chuàng)設(shè)新題型,，優(yōu)化試卷結(jié)構(gòu),，突出對學(xué)科素養(yǎng)和關(guān)鍵能力的考查。
2021年高考命題特征
第一,，平穩(wěn)過渡,。
在能力目標(biāo),、考查內(nèi)容,、試卷結(jié)構(gòu)、題型題量等方面,，老高考試卷努力保持與2020年對標(biāo),，新高考試卷保持與適應(yīng)性測試卷相當(dāng)，合理設(shè)計試題難度梯度,，保持試卷總體難度穩(wěn)定,，維護(hù)考試公平。
第二,，突出能力,。
突出學(xué)科素養(yǎng)和高階思維能力考查，特別是加強(qiáng)信息識別與加工,、邏輯推理與論證,、科學(xué)探究與實(shí)踐、語言表達(dá)與寫作,、創(chuàng)新與批判性思維等,。
第三,，緊扣熱點(diǎn)。
關(guān)注重大的社會現(xiàn)實(shí)問題,、歷史事件及科學(xué)前沿,，包括但不限于建黨100年、抗疫階段性勝利的制度優(yōu)勢,、小康社會偉大成就,、量子科技研究(以及科技前沿)、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,、生態(tài)文明,、疫苗研發(fā)、國家治理能力現(xiàn)代化,、雙循環(huán)與十四五規(guī)劃等,。
第四，注重實(shí)踐,。
除了上一條的重大社會問題,，高考命題將緊貼生活、社會,、科學(xué)的實(shí)踐場景,，加強(qiáng)對科學(xué)實(shí)驗(yàn)、歷史文化場景,、體美勞實(shí)踐的考查,。
第五，巧設(shè)情境,。
情境設(shè)題成為高考命題的基本原則,，主要從“生活科學(xué)實(shí)踐”和“重大社會熱點(diǎn)”中選擇情境，考查學(xué)生解決實(shí)際問題和從事科學(xué)研究的能力,，試題開放性和探究性將進(jìn)一步加大,。
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