語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是一個(gè)積累的過(guò)程，想要0基礎(chǔ)學(xué)習(xí)英語(yǔ),，一定要制定合適的計(jì)劃,，詳實(shí)的計(jì)劃能夠幫助哦們積極的學(xué)習(xí)。那么有哪些方法能夠幫助我們更好地學(xué)習(xí)英語(yǔ)呢,？下面是小編整理的完全掌握學(xué)英語(yǔ)的方法和步驟的內(nèi)容,，供大家參考。
完全掌握學(xué)英語(yǔ)的方法和步驟
一,、 學(xué)習(xí)英語(yǔ)總的方法是熟練運(yùn)用看,、聽(tīng)、（嗅）,、（味）,、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、記、思,。
二,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基礎(chǔ)步驟即下面A、B,、C,、D、E五個(gè)大的步驟。
只有按照此步驟一步一步學(xué)扎實(shí)了,，你的英語(yǔ)才會(huì)扎實(shí)穩(wěn)固,，步步登高。
A)步驟之第一步當(dāng)然是學(xué)習(xí)26個(gè)字母,，學(xué)習(xí)26個(gè)字母包括以下幾個(gè)要素：
26個(gè)字母的形即26個(gè)字母的寫(xiě),。要寫(xiě)的標(biāo)準(zhǔn)、寫(xiě)的美,、寫(xiě)的熟練;你的英語(yǔ)寫(xiě)得難看沒(méi)有書(shū)寫(xiě)規(guī)則?從頭開(kāi)始學(xué)寫(xiě)26個(gè)字母,，別無(wú)它法!正所謂字如其人!應(yīng)試考試你的英語(yǔ)作文卷面分就靠你的這個(gè)寫(xiě)的基礎(chǔ)了。26個(gè)字母的聲即26個(gè)字母聽(tīng)說(shuō)讀,。聽(tīng)的仔細(xì),，說(shuō)的大聲，讀得準(zhǔn)確,。
學(xué)習(xí)26個(gè)字母的本義和引申義為象形會(huì)意法記憶單詞和它們的意思助上一臂之力!如果自然拼讀學(xué)的很好的靠語(yǔ)感音節(jié)記憶單詞很好的學(xué)生可以忽略此項(xiàng),。當(dāng)然多學(xué)一種方法有益而無(wú)害。老師可以把此項(xiàng)融合到平時(shí)的課程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和想象力,。下圖為學(xué)習(xí)26個(gè)字母總的基本流程,。
B)步驟之第二步學(xué)習(xí)掌握好48個(gè)音素音標(biāo)。學(xué)48個(gè)音素音標(biāo)學(xué)習(xí)要素：
1)準(zhǔn)確認(rèn)讀48個(gè)音素的音標(biāo),。音素是組成音節(jié)的基本單位,。一個(gè)單詞的讀音由音標(biāo)來(lái)標(biāo)示，這個(gè)音標(biāo)由一個(gè)或幾個(gè)音素的音標(biāo)組合而成,?？梢?jiàn)準(zhǔn)確認(rèn)讀48個(gè)音標(biāo)是學(xué)習(xí)單詞的音節(jié)和音標(biāo)的基礎(chǔ)。音素的音標(biāo)認(rèn)讀不到,，怎么去讀單詞,。單詞讀不到，下面怎么去學(xué),，無(wú)法想象,。當(dāng)然也有另外一種情況。一部分學(xué)生在小學(xué)英語(yǔ)啟蒙時(shí)一直到初中時(shí)在老師嚴(yán)格要求下只是掌握單詞的組合的發(fā)音規(guī)律,，已經(jīng)有了相當(dāng)好的語(yǔ)感,，有了一定的自然拼讀能力，這些學(xué)生是沒(méi)有學(xué)過(guò)48個(gè)音標(biāo)認(rèn)讀的,，他們的英語(yǔ)自然會(huì)學(xué)得好,。如果你在初中或以上你的英語(yǔ)成績(jī)還很差，單詞根本不會(huì)拼讀,，亦或你是成年人想從零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ),，那么必須過(guò)48個(gè)音標(biāo)認(rèn)讀這一關(guān),。當(dāng)然完全搞定48個(gè)音標(biāo)需要非常的耐心、決心,。需要很長(zhǎng)一段時(shí)間的專(zhuān)注和學(xué)習(xí),。一旦形成好的認(rèn)讀的習(xí)慣，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)如同插上了一對(duì)飛翔的翅膀,。
2)完全分清20個(gè)元音音標(biāo)和28個(gè)輔音音標(biāo),。
3)搞懂音節(jié)的定義，分清開(kāi)音節(jié)和閉音節(jié),，搞清音節(jié)的劃分規(guī)則,。音節(jié)劃分的基本規(guī)則是單詞的拼讀的基礎(chǔ)。音節(jié)的劃分和認(rèn)讀需要長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,，一蹴而就的事幾乎沒(méi)有,。請(qǐng)保持你的耐心拿下這一關(guān)。對(duì)于自然拼讀語(yǔ)感很強(qiáng)的學(xué)生也須加強(qiáng)此項(xiàng)訓(xùn)練,。一見(jiàn)到或聽(tīng)到單詞對(duì)單詞音節(jié)的自然反射式劃分和拼讀即強(qiáng)烈的語(yǔ)感是記憶單詞的最重要的方法之一,。大部分前面基礎(chǔ)打的好的學(xué)生，他們記憶單詞只是根據(jù)單詞拼讀就可以自然而然地高效記住單詞了,。聽(tīng)到單詞的音單詞的形即已經(jīng)浮現(xiàn)在大腦中了,。而要有這種語(yǔ)感必須以48個(gè)音標(biāo)認(rèn)讀、音節(jié)劃分拼讀訓(xùn)練為基礎(chǔ),。作者的大部分單詞靠這種語(yǔ)感記住。語(yǔ)音自然記憶法是最簡(jiǎn)單,、最高效的記憶法,。
4)學(xué)習(xí)掌握5個(gè)元音字母和21個(gè)輔音字母在單詞中發(fā)音規(guī)律。學(xué)習(xí)掌握相關(guān)組合字母在單詞中的發(fā)音規(guī)律,。這種語(yǔ)感不能一蹴而就,，需要長(zhǎng)期單詞的認(rèn)讀中熟悉并不斷總結(jié)而變成大腦中本能的東西。
5)在單詞認(rèn)讀過(guò)程中掌握重度音節(jié)和非重度音節(jié)輕重發(fā)音及單詞或句子中的連讀,、略讀,、弱讀、濁化,、同化發(fā)音規(guī)律,。這些知識(shí)的掌握為我們英語(yǔ)的讀、聽(tīng),、說(shuō)增強(qiáng)會(huì)有質(zhì)的飛躍,。
6)48個(gè)音素的要素圖:
C)步驟之第三步進(jìn)入到學(xué)習(xí)詞的及詞法的環(huán)節(jié)，單詞學(xué)習(xí)包括以下要素：
1,、首先每一個(gè)單詞的看,、聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě),、記、思,、反復(fù)重復(fù)前面所有要素重復(fù)記憶,。看其形心記其形,，看其形大聲讀其音,，聽(tīng)其音記其形、思其義,，相輔相成缺一不可,。當(dāng)然一旦這種良好的習(xí)慣形成后識(shí)記單詞時(shí)這是一種迅速的自然反應(yīng)。不過(guò)記憶力再好也有忘記的時(shí)候,，所以必須重復(fù)前面所有要素重復(fù)記憶才能做到長(zhǎng)久記憶,。這樣你所學(xué)的每一個(gè)單詞豐富飽滿記憶長(zhǎng)久，為所學(xué)句子,、短文學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。只看不記，只聽(tīng)不思,，只讀不記,，不去重復(fù)記憶都是單詞記不住的根本原因。單詞的有效識(shí)記是句子的基礎(chǔ),。如果是中學(xué)學(xué)生就要每天習(xí)慣性地跟著課本按上面所講方法反復(fù)識(shí)記一定量的單詞比如5到10個(gè),，積少成多輕松自然!習(xí)慣定量、積少成多,、反復(fù)識(shí)記就是記單詞的根本性方法,。大部分人不要相信天天可以記憶成百的單詞，那些全是浮夸不切實(shí)際,。對(duì)于零基礎(chǔ)成年人想記憶單詞一樣用上基礎(chǔ)動(dòng)作,、習(xí)慣定量、積少成多,、反復(fù)識(shí)記才是正道!
2,、詞的語(yǔ)法規(guī)則：熟悉掌握詞的定義、詞的分類(lèi)(實(shí)詞,、虛詞),、每一種詞的定義、分類(lèi),，在句子中的位置,、詞形,、功能、與其他詞的修飾關(guān)系,。詞的語(yǔ)法,，讓人明白了詞在句子中的位置順序，為學(xué)習(xí)句子打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。當(dāng)然詞和句子的學(xué)習(xí)時(shí)同步進(jìn)行的,。
3、下圖為詞的學(xué)習(xí)流程和步驟,，每一個(gè)步驟相關(guān)知識(shí)總結(jié)學(xué)習(xí)清楚那么單詞就過(guò)關(guān)了,。
D)步驟之第四歩，學(xué)習(xí)句子及有關(guān)句法知識(shí),。學(xué)習(xí)句子及句法的要素：
1,、首先當(dāng)然是對(duì)我們學(xué)習(xí)的每一句或一段英語(yǔ)句子的看、聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、記,、思了。反反復(fù)復(fù)地聽(tīng),，反反復(fù)復(fù)地讀,，反反復(fù)復(fù)地說(shuō)，然后練習(xí)寫(xiě),、記,。
2、準(zhǔn)確對(duì)一個(gè)句子的基本成分進(jìn)行識(shí)別：主語(yǔ),、謂語(yǔ)、賓語(yǔ),、定語(yǔ),、表語(yǔ)、狀語(yǔ),、補(bǔ)語(yǔ),、賓補(bǔ)。每一種成分的定義,、位置,、形態(tài)、與其他成分之間的匹配關(guān)系,。
3,、學(xué)習(xí)最簡(jiǎn)單的兩種簡(jiǎn)單句子類(lèi)型：①主語(yǔ)+系動(dòng)詞+表語(yǔ)即主系表②主語(yǔ)+實(shí)義動(dòng)詞或(+賓語(yǔ))或(+或賓補(bǔ))(+狀語(yǔ))即主謂結(jié)構(gòu),。英語(yǔ)句子就這兩種基本類(lèi)型，其他就是在此基礎(chǔ)上擴(kuò)展而已,。
4,、學(xué)習(xí)句子的語(yǔ)態(tài)結(jié)構(gòu)知識(shí)：①主動(dòng)語(yǔ)態(tài)②被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。
5,、學(xué)習(xí)句子的語(yǔ)氣結(jié)構(gòu)知識(shí)：①陳述語(yǔ)氣②虛擬語(yǔ)氣③祈使語(yǔ)氣,。
6、學(xué)習(xí)句子的情態(tài)結(jié)構(gòu)知識(shí)：①陳述句(肯定句,、否定句)②疑問(wèn)句(一般疑問(wèn)句,、特殊疑問(wèn)句、反義疑問(wèn)句)③祈使句④感嘆句,。他們之間的互相轉(zhuǎn)換是我們學(xué)習(xí)重點(diǎn),，也是實(shí)際生活中對(duì)話應(yīng)用基礎(chǔ)。
7,、學(xué)習(xí)句子時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)知識(shí)：①時(shí)間的分類(lèi)②動(dòng)詞狀態(tài)分類(lèi)③時(shí)間和動(dòng)詞的狀態(tài)組合的16種時(shí)態(tài),。句子的時(shí)態(tài)是我們初高中學(xué)習(xí)的難點(diǎn)和重點(diǎn)。它占據(jù)我們很多學(xué)習(xí)時(shí)間!
8,、學(xué)習(xí)句子在另一個(gè)句子中的功能結(jié)構(gòu)知識(shí)：①主語(yǔ)從句②賓語(yǔ)從句③表語(yǔ)從句④同位語(yǔ)從句⑤狀語(yǔ)從句⑥同位語(yǔ)從句⑦定語(yǔ)從句,。(其實(shí)對(duì)應(yīng)單詞在句子的功能結(jié)構(gòu)知識(shí))。
9,、圖二是整個(gè)句子和句法學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)要素知識(shí),，一一對(duì)照學(xué)習(xí)總結(jié)，條理清楚,。
E)步驟之第五步當(dāng)然是學(xué)習(xí)不同生活情景(吃,、穿、住,、行,、學(xué)、玩,、公共活動(dòng))下要表達(dá)對(duì)話段落(當(dāng)然這和學(xué)習(xí)詞和句是同時(shí)進(jìn)行的),。
仍然要用到看、聽(tīng),、說(shuō),、讀、寫(xiě),、記,、思這幾個(gè)動(dòng)作。仍然需要習(xí)慣定量,、積少成多,、反復(fù)聽(tīng)讀說(shuō)記,、仿寫(xiě)練習(xí)才會(huì)輕松學(xué)以致用。這些我們都掌握了,，還是看不懂英語(yǔ)新聞或文章或小說(shuō)?這是你還沒(méi)有英語(yǔ)的語(yǔ)感,，對(duì)詞、句,、人,、環(huán)境缺乏融會(huì)貫通綜合理解分析的自然反應(yīng)能力。在詞量,、詞法,、句式、句法掌握一定程度后,，這時(shí)大量閱讀純英語(yǔ)新聞,、簡(jiǎn)短短文或英語(yǔ)小說(shuō)名著來(lái)鍛煉我們的語(yǔ)感。當(dāng)然可以看一定量的純英語(yǔ)的電影來(lái)鍛煉刺激我們的聽(tīng)力!也可以有意識(shí)地學(xué)唱英語(yǔ)歌曲鍛煉我們的說(shuō)唱英語(yǔ)的語(yǔ)感,。有條件的可以在純英語(yǔ)生活環(huán)境里鍛煉聽(tīng)說(shuō)能力,。大量的閱讀、大量的聽(tīng)說(shuō)引起質(zhì)變后,，為我們獲取外界的創(chuàng)新知識(shí),、技術(shù)除了漢語(yǔ)外又多了一個(gè)語(yǔ)言渠道。也可以運(yùn)用這么這門(mén)語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)作了與外界進(jìn)行交流,。語(yǔ)言乃學(xué)科之母也,。這也間接回答了為什么要學(xué)英語(yǔ)這門(mén)語(yǔ)言了!
總之，讀者閱讀完此文后應(yīng)該對(duì)怎樣學(xué)習(xí)英語(yǔ)有了一定清楚的認(rèn)知,。明白了把看聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)記思用于字母,、單詞、句子學(xué)習(xí)的重要性,，同時(shí)也知道了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的前后步驟,。知所先后，則近道矣!近道后就是按照此方法和步驟按部就班就可以了?，F(xiàn)在是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,，每一個(gè)步驟每一個(gè)單項(xiàng)的知識(shí)都可以獲取相關(guān)文檔和視頻知識(shí)。特別是百度系里可以完全獲取大量的相關(guān)免費(fèi)優(yōu)質(zhì)的知識(shí)和相關(guān)教學(xué)視頻,。然后自己不斷總結(jié)，不斷的試錯(cuò),，不斷釋疑解惑,。這樣一步一步的學(xué)習(xí)下去，你完全具有了自主學(xué)習(xí)的能力,。你說(shuō)你英語(yǔ)零基礎(chǔ)或英語(yǔ)差要怎么學(xué),，那么此文完全給予正確而詳細(xì)的答案,。
其實(shí)最后要強(qiáng)調(diào)是學(xué)習(xí)靠一定時(shí)間來(lái)完成的。宇宙中任何事,、物它們的某種屬性都是隨時(shí)間和空間變化,，這是它們的根本性質(zhì)，而事物屬性的變化過(guò)程持續(xù)性和順序性的量度我們稱(chēng)之為時(shí)間,。事或物的某種屬性在時(shí)間和空間變化的起點(diǎn)稱(chēng)之為事或物變化過(guò)程的基礎(chǔ),，屬性變化達(dá)到人們期望的程度我們常常稱(chēng)之為事或物的終點(diǎn)或最高點(diǎn)，同樣人們學(xué)習(xí)英語(yǔ)這件事情它也是變化的,，從一無(wú)所知(所謂的零基礎(chǔ))到初步了解,，再到熟悉，再到深入到精通,，這是人們認(rèn)知的變化規(guī)律,，但是這種認(rèn)知變化需要一定時(shí)間，時(shí)間才是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的度量,。不要期望一天一月按照此方法步驟把英語(yǔ)學(xué)精通,。 常常看到某些文章說(shuō)十天記憶多少個(gè)單詞比如2000個(gè)亦或1000個(gè)更有甚者5000個(gè)?我只想說(shuō)“我信你個(gè)鬼,你個(gè)糟老頭子壞得很”,。我們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,，每個(gè)人做好這件事的時(shí)間度量是不一樣的。請(qǐng)保持你的耐心,、決心,、恒心總會(huì)有量變引起質(zhì)變的那一天!
物有本末，事有終始,，知所先后,，則近道矣!
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