2022年311教育學(xué)考研大綱,,考研大綱的重要性想必不用多說了,,相當(dāng)于考生們復(fù)習(xí)的指導(dǎo)書。所以今天可圈可點小編還特意整理了一些關(guān)于統(tǒng)考311教育學(xué)考研大綱解讀的相關(guān)內(nèi)容,快來學(xué)習(xí)一下吧!
2022統(tǒng)考311教育學(xué)考研大綱解讀建議
一,、和2021年大綱對比
與2021考研大綱相比,2022考研大綱有很大變化,。
今年大綱發(fā)布時間是9月份,。根據(jù)前兩年報考數(shù)據(jù)預(yù)測,今年的報考人數(shù)應(yīng)該會進(jìn)一步增多,,可以預(yù)想今年的考試難度。
二,、變化解讀
1.新增考點“86個”
2022大綱新增86個考點,減少2個考點,,約1109個,。新增考點占總考點的8%左右。
其中,,教原和教研變化最大,。
2.新增題型“情境題”
2022大綱在“試卷題型結(jié)構(gòu)”部分,添加說明“簡答題含情境問題,,要求根據(jù)提問簡要作答。”這里可以明顯看出,,出題形式更為靈活,,死記硬背很難拿高分,,需要同學(xué)們把所學(xué)的理論知識和實際生活結(jié)合起來,考察學(xué)生的實際問題解決的能力,。
在大綱第44頁還羅列了可能的真題樣例,。比如,利用“兩難故事”的情境考察道德理論,,“中學(xué)采用不同教學(xué)法”的情境考察教育研究法步驟和統(tǒng)計方法,。
3.教研新增“教育敘事研究”
教研新增第八章“教育敘事研究”,共計15個考點,。這個知識點屬于相對比較新的教育研究方法,,被認(rèn)為是教師專業(yè)化發(fā)展和中小學(xué)校本研修的重要方式,在中小學(xué)教師的教育研究中有獨特的價值,有利于教師改進(jìn)教學(xué),、結(jié)合教育研究和實踐,。今年大綱新增這個考點,也可看出對于教育學(xué)本身專業(yè)功底的考查,。這種教學(xué)方法主要在寧虹《教育研究導(dǎo)論》這本教材中,需要同學(xué)們補充學(xué)習(xí),。
4.深入體現(xiàn)學(xué)科融合的特點
今年的新大綱,,教育心理學(xué)作為一門教育學(xué)和心理學(xué)的交叉學(xué)科,,第三章新增了考點“學(xué)習(xí)與腦”其中設(shè)計到了“神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)與功能”“記憶與大腦加工”等??梢娊衲甑目记橛袃A向心理學(xué)相關(guān)知識點,,同學(xué)們在備考的過程中需要注重學(xué)科之間的融合性,做到活學(xué)活用,。
5.表述更明確,,更體現(xiàn)我國特色
比如,教原第二章“中國特色社會主義教育發(fā)展與改革”,,第七章“我國中小學(xué)課程目標(biāo)及其演變,。”等都反映出結(jié)合我國特色和國情的考查。
再如,,全面發(fā)展教育由“全面發(fā)展教育的組成部分”明確為2022年“德智體美勞”的發(fā)展,。關(guān)于全面發(fā)展教育的構(gòu)成在不同教材有多種表述,《十二校聯(lián)編》里是“德智體美”,,王道俊《教育學(xué)》里是“德智體美綜合實踐活動”,。而本次大綱明確為“德智體美勞”,也是把這個考點的內(nèi)涵更為具體和明確,。習(xí)主席曾在某次全國教育大會上,,指出要“要努力構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系,形成更高水平的人才培養(yǎng)體系,。”馬工程的《教育學(xué)原理》中全面發(fā)展教育的內(nèi)涵與大綱表述一樣,,要特別提醒同學(xué)們關(guān)注這本教材,今年很多院校(如河北師大333)已經(jīng)在大綱中明確指定了這本書,,教育學(xué)本科也逐漸強調(diào)這本書為在讀必學(xué)教材,。
6.特別關(guān)注教育熱點和新型教育改革
今年新大綱中尤其關(guān)注職業(yè)教育,在教原第五章和中教史第十章均有體現(xiàn),。另外,,新增“媒介對教育的影響和制約”“逆向設(shè)計教學(xué)模式;問題教學(xué)模式;項目探究教學(xué)模式;STEM教學(xué)模式”“混合教學(xué)”“角色扮演法;情境模擬法”等前沿的教學(xué)模式和教學(xué)方法等,。
三、考試形式和試卷結(jié)構(gòu)
(一)試卷滿分及考試時間
本試卷滿分為300分,,考試時間為180分鐘,。
(二)答題方式
答題方式為閉卷、筆試,。
(三)試卷考查內(nèi)容結(jié)構(gòu)
1.必答題為270分,,各部分內(nèi)容所占分值為:
教育學(xué)原理約100分
中外教育史約100分
教育心理學(xué)約40分
教育研究方法約30分
2.必選題為30分,考生必須在兩道試題中選取一道作答,。第1道題考查教育心理學(xué)的內(nèi)容,,第2道題考查教育研究方法的內(nèi)容??忌魞深}都回答,,只按第1道題的成績計入總分。
(四)試卷題型結(jié)構(gòu)
單項選擇題 45小題,,每小題2分,,共90分
辨析題 3小題,每小題15分,,共45分
簡答題 5小題,,每小題15分,共75分
分析論述題 3小題,,每小題30分,共90分
說明:簡答題含情境問題,,要求根據(jù)提問簡要作答,。
四、考點數(shù)量和各科目分布
2022考研大綱總考點約1104個,,新增90個考點,,減少2個考點。新增考點占總考點的8%左右,。
(一)教育學(xué)原理
教育學(xué)原理部分的考點較多,,約288個,新增31個,。各章節(jié)考點分布數(shù)量表:
(二)中外教育史
中外教育史部分的考點約443個,,中教史約210個,新增4個考點;外教史約230個,,新增17個考點,。各章節(jié)考點分布數(shù)量表:
(三)教育心理學(xué)
教育心理學(xué)部分的考點約145個。新增10個考點;各章節(jié)考點分布數(shù)量表:
(四)教育研究方法
教育研究方法部分的考點約232個,,新增27個考點,,第八章為新增章節(jié);減少2個考點;各章節(jié)考點分布數(shù)量表:
五、各科目特點解析
(一)教育學(xué)原理
教育學(xué)原理部分在教育學(xué)考研中的分值約100分,占到了教育學(xué)考研專業(yè)課總分300分中的三分之一,,因此它是教育學(xué)考研的核心科目,。教育學(xué)原理的內(nèi)容比較龐雜,理論化知識多,,這就要求考生在復(fù)習(xí)備考時應(yīng)以理解為主,,在理解基礎(chǔ)上重點記憶。
考生要對教育學(xué)原理有一個總體性,、框架性的了解,,復(fù)習(xí)要大面積撒網(wǎng),因為歷年真題中知識點的覆蓋面很廣,。建議考生正確記憶教育學(xué)的基本事實和基本概念,,準(zhǔn)確理解教育學(xué)的基本理論和基本問題;適當(dāng)關(guān)注當(dāng)前教育理論的發(fā)展前沿動態(tài)和教育實踐中的熱點重點問題;能夠運用教育學(xué)的基本理論分析教育的實際問題,具有分析問題和解決問題的能力,。比如第二章的“中國特色社會主義教育發(fā)展與改革”,、第三章的“媒介對教育的影響和制約”“教育的生態(tài)功能”、第八章“項目探究教學(xué)模式”“STEM教學(xué)模式”等均反映了考試性質(zhì)貼近實際,,貼近生活,,貼近最新熱點。如此說來,,平時多注意,、多留心教育實踐的熱點還是非常的有必要的。
(二)中外教育史
中外教育史部分的分值共占100分左右,,基本和教育學(xué)原理的分值相當(dāng),。偏向于出選擇題和簡答題,但是每年也都會有一個大題,,或是二者的結(jié)合,,或是單一出題。
考生在備考教育史的時候要緊緊把握兩條線:教育思想史,、教育制度史,。在這兩條線的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行縱向的歷史梳理,也可以進(jìn)行橫向的中外教育比對,。
教育思想史的復(fù)習(xí),,要抓住主要的思想家和主要的思想流派,了解他們的主要著作和主要觀點,,以及教育思想的傳播,、影響和歷史意義。教育制度史指人類教育活動制度化的過程,,包括機構(gòu)史,、政策史和立法史,。中國制度史要與朝代聯(lián)系,外國制度史要與國別聯(lián)系,。
在歷年真題中,,中教史的客觀題考察范圍廣泛,考生在備考時要大面積撒網(wǎng),。主觀題主要集中在私學(xué)興起時期的各個教育家,、近代教育改革,、現(xiàn)代的教育思想和實踐等,。外教史部分則重點考察近現(xiàn)代教育思想和教育制度的改革。復(fù)習(xí)中外教育史一定要細(xì)致,,尊重歷史,,不可含糊,記清楚哪位人物提出了什么觀點,、哪個學(xué)校類型是哪個時代的,。除了肯花時間、下功夫,,更要注重理解去識記,。比如運用臺階圖學(xué)習(xí)、表格記憶法等高效的學(xué)習(xí)方法,。
(三)教育心理學(xué)
教育心理學(xué)部分在統(tǒng)考中必做題占約40分的量,,而在選做題中也有一個30分的論述題,因此也要以在復(fù)習(xí)的過程中也不能忽視,。對于很多跨專業(yè)的考生來說教育心理學(xué)有一定的難度,因為它包含很多心理學(xué)的專業(yè)術(shù)語,,如果沒有一定的積累就很難理解。所以考生要對教育心理學(xué)給予足夠的重視,,在備考時把所復(fù)習(xí)的知識運用到現(xiàn)實的教育實踐中來,這樣有助于理解和記憶,。同時,融會貫通教育學(xué)原理的知識也是尤為重要,,畢竟教育心理學(xué)側(cè)重于它在實際教育中的運用,。
教育心理學(xué)部分幾乎每章都是重點,,通過分析歷年真題可看出基本每一章都是重點,但是辨析,、簡答,、論述題比較偏重于與“學(xué)習(xí)”有關(guān)的知識點:學(xué)習(xí)及其理論、學(xué)習(xí)動機,、學(xué)習(xí)策略等,。從難度上講,教育心理學(xué)的總體難度較大,,考生要下大功夫掌握各個知識點,,靈活應(yīng)對考試。
(四)教育研究方法
教育研究方法部分在考研中占有必答題約30分左右,,而選答題也有一道大題,供學(xué)生選擇,,在選擇題中也有7道左右教育研究方法的題目,,所以在教育研究方法的復(fù)習(xí)過程中在加強基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)的同時要進(jìn)行重點復(fù)習(xí)。
教育研究方法與實際聯(lián)系十分密切,,其中比如教育研究的選題和設(shè)計,、研究報告的撰寫、教育觀察研究,、教育調(diào)查研究,、教育實驗研究等都是動手操作性強的知識點。近幾年真題中論述題的部分大都與教育實驗研究,、教育觀察研究有關(guān),,建議考生重視對教育實驗研究和觀察研究部分的理解和運用,最好在復(fù)習(xí)時結(jié)合一些實際案例來幫助理解和記憶,。大綱中還有一些知識點雖然不一定會考查,,但是是同學(xué)們讀研期間必然會用到的基本技能,比如spss在教育資料定量分析中的應(yīng)用,。因此,,提醒大家高效復(fù)習(xí),切不可迷失在巨多的考點中,,偏離重點,,徒勞無功。
六,、教育學(xué)統(tǒng)考311規(guī)律
(一)??贾R點在歷年真題中經(jīng)常“變著法”考查,變換題型甚至只是相關(guān)知識點的擴展,。
如,,2013年考查選擇題“廣文館重視科舉考試”,,2021年選擇題“唐代面向科舉考試設(shè)立的學(xué)校是廣文館”。這幾乎是原題復(fù)現(xiàn),。
(二)考點分布相對集中,,某些知識點經(jīng)常考,,雖然某些知識點不??疾椋趶?fù)習(xí)時要全面,,重基礎(chǔ),。
如,2007-26,2008-29,2012-33,2014-31,2018-30,2021-33等都在考查蘇聯(lián)現(xiàn)代教育制度改革,,這屬于??贾R點。再如,,太學(xué),、文翁興學(xué)和鴻都門學(xué)的先后順序,這個知識點的考查驗證了一句話,,天道酬勤,。投機取巧不可取,踏踏實實才必勝,。因此,,提醒咱們2022考生繼續(xù)加油,打牢基礎(chǔ),,不放掉細(xì)節(jié)知識點和不太可能考查到的知識點,,不在考前“捉襟見肘”,把知識點“橫掃而光”,,以增加考上的勝算!
(三)關(guān)注教育熱點和實事,,勝算會更大。
2021年論述題第54題,,分值30分,,考查的是教育公平問題和對我國教育改革的啟示等,如果同學(xué)們在備考期間,,關(guān)注教育熱點話題,這道題會更得心應(yīng)手,。對于2022考研,,需要關(guān)注“職業(yè)教育的改革”。“雙減”等教育政策,。同時,,今年是中國共產(chǎn)黨成立100周年,,在教育史上的中國共產(chǎn)黨的相關(guān)成功經(jīng)驗,也要特別留意,。
(四)個別題目難度較大,,整合性強。
2021年分析論述題55題需要把孔子,、墨子和莊子進(jìn)行比較和評價,,這些題目不是在平常學(xué)習(xí)過程中死記硬背之后便可作答出來的。再比如,,論述題56題把《中國高考評價體系》和創(chuàng)新能力結(jié)合起來,,也體現(xiàn)了學(xué)科整合。同學(xué)們需要學(xué)習(xí)知識的同時,,要多獲取一些答題技巧和思路,。
(五)教育史不再只考史實記憶,需要系統(tǒng)梳理思想史和制度史,。
歷年真題都是簡單的識記考查,,如2007年簡答題51題“簡述孔子的教師觀”,2010年選擇題17題“韓愈說的傳道中的道具體是指”,。
2018年分析論述題55題“孔子,、荀況、韓愈的教師觀,,結(jié)合時代背景說說各自的側(cè)重”,。相比難度突然升級。以“教師觀”這一因素為線,,從不同教育家或朝代抽開,,讓同學(xué)們梳理出其變化的原因,其實就是在驗證教育學(xué)原理中“教育與社會的發(fā)展”所學(xué)到的理論知識,。
七,、復(fù)習(xí)建議
9月份是考研的關(guān)鍵沖刺階段。尤其是對于應(yīng)屆生來說,,更是黃金時期,。當(dāng)然啦,對于在職的往屆生來說,,雖然在時間方面的安排不如應(yīng)屆生那般自由和閑散,,但是依舊可以充分的利用好碎片時間。畢竟,,考研拼的不是時間花費的多少,,而是復(fù)習(xí)效率。否則,,又怎么會有“后來者居上”這種成功案例呢?
既然提到強化課,,那我們首先強調(diào)下我們的課程制定的優(yōu)勢,。我們文都比鄰的強化課,與市面上絕大多數(shù)的課程體系都不一樣,,因為,,我們的強化課程的課時是最多的,講解的也是最詳細(xì)的;市面上很多競爭對手的課程體系都是基礎(chǔ)課課時最多,,進(jìn)而逐級遞減,。那我們當(dāng)初這么設(shè)置課程體系的初衷是什么呢?——當(dāng)然是本著的“以學(xué)生為本”的理念??紤]到暑期同樣會有新加入考研的學(xué)子們,,這些同學(xué)由于復(fù)習(xí)的時間晚于其他同學(xué),而這些同學(xué)即使在沒有時間看基礎(chǔ)課視頻的情況下,,依舊能通過暑期的強化課程把基礎(chǔ)打扎實,。當(dāng)然,能看基礎(chǔ)課最好,,畢竟這是個錦上添花的事,。
關(guān)于強化課是使用,分兩個群體來詳細(xì)闡述,。
①從基礎(chǔ)課開始學(xué)的學(xué)生,。
這部分學(xué)生,在經(jīng)歷過基礎(chǔ)課,、教材精講課之后,,到暑期時期的強化課階段,肯定也已經(jīng)把基礎(chǔ)打扎實了,。所以,,強化課就是幫助這部分同學(xué)掌握“繁、難,、偏,、細(xì)”的知識。此時,,跟著強化課復(fù)習(xí)的同時要做好筆記,,并且配備好《阿范題》,一章一章的仔細(xì)的做題,。此時,,做題的目標(biāo)不是只管對錯,而是要深究出題者背后的用意,,摸索并總結(jié)出此類題型的答題方法,,并且要善于遷移和歸類類似的知識要點。最重要是,一定要準(zhǔn)備好錯題集,,這能為沖刺階段減少負(fù)擔(dān),并且也是高效復(fù)習(xí)的重要依據(jù),。
②從暑期才開始準(zhǔn)備的學(xué)生,。
這部分學(xué)生由于復(fù)習(xí)相對較晚,因此,,強化課對于這些學(xué)生來說相當(dāng)于是基礎(chǔ)課,。由于這部分學(xué)生的整個復(fù)習(xí)階段只有6個月左右,因此,,暑期承擔(dān)著巨大的學(xué)習(xí)任務(wù),。暑期能不能用好,幾乎決定著考研能不能順利,。當(dāng)然啦,,同學(xué)們也不用太過于擔(dān)心和焦慮,畢竟教育學(xué)這門專業(yè)也不同于其他數(shù)理類專業(yè)需要在高數(shù)上花大量的時間,。
暑期強化課具有課時多,,內(nèi)容豐富詳實、講解細(xì)致的特點,,能幫助同學(xué)們在短期內(nèi)了解具體的內(nèi)容,,為后期的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。對于這部分起步晚的同學(xué)們來說,,強化課程的重點是幫助同學(xué)們搭建框架,,引導(dǎo)同學(xué)們識別核心考點。較重要的是,,它具有極強的普適性,,適用于所有教育學(xué)的教研學(xué)子用來打基礎(chǔ)或者鞏固基礎(chǔ)。
此外,,若是想更好的掌握好基礎(chǔ)知識,,同學(xué)們還應(yīng)當(dāng)回歸教材,視頻教材兩手抓,,才能幫助大家理解得更深入,。在看完教材之后,同學(xué)們應(yīng)當(dāng)對整個學(xué)科知識進(jìn)行整體的理解和把握,,對整個學(xué)科的內(nèi)容做到透徹的了解,。此時,先不要急著做題,,而應(yīng)建立學(xué)科體系的框架夯實基礎(chǔ),。建立的知識框架要在《教育學(xué)考研知識精講》給出的框架的基礎(chǔ)上再增加一到兩級細(xì)化,知識框架不僅可以反映在紙上(手寫稿)還可以用電子稿,這樣能隨時保存還不易丟失,。
綜上就是可圈可點小編整理的全部關(guān)于2022年311教育學(xué)考研大綱和統(tǒng)考311教育學(xué)考研大綱解讀的相關(guān)內(nèi)容,,希望對大家的考研能有所幫助,如果還想了解更多考研大綱,,請持續(xù)關(guān)注我們哦!
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