高三一輪怎么快速提高成績?高三是高考的最后一年,，所以一般學(xué)校都會安排三輪復(fù)習(xí)，幫助大家進行一個全方位的復(fù)習(xí),。今天小編整理了高三第一輪數(shù)學(xué)怎么學(xué)的相關(guān)內(nèi)容,，供各位考生參考，快隨可圈可點網(wǎng)小編一起來看看吧,。
高三一輪怎么快速提高成績
一,、爭做課堂學(xué)習(xí)的主人
許多學(xué)生可能有這樣的經(jīng)歷:老師在課堂上問了某個問題。即使當(dāng)時的答案是錯誤的,，這個問題的答案在很長一段時間內(nèi)仍然會有清晰的印象,。這是因為討論中涉及的思維活動比正常狀態(tài)要活躍得多,。它調(diào)動各種器官協(xié)同工作，使人體感知事物并在頭腦中形成強烈的刺激,。
成為課堂學(xué)習(xí)的主人就是積極參與課堂上的所有學(xué)習(xí)活動,。如果一堂課是戲劇，那么教室里的每個學(xué)生都應(yīng)該在戲劇中扮演一個角色,，每個人都應(yīng)該競爭主角,。這里提到的參與主要是指在課堂上參與各種思維活動;我們這里所說的主角主要指大膽發(fā)言和參加課堂討論。
二,、要時刻帶著問題去思考
這種帶問題聽講座的方法適用于新課,、綜合課。上課前你應(yīng)該仔細預(yù)習(xí)和閱讀課本,，并寫下你不明白的問題,。通過這種方式，你可以很清楚的知道掌握了什么,，以及你還需要了解什么,，這樣聽起課來，目的性會更強,，當(dāng)他們不理解問題時,，他們可以認認真真地傾聽。
如果老師沒有詳細和深入地闡述這難點,，你也可以及時在課堂上提問,。你不知道的往往也是大多數(shù)學(xué)生不知道的,，你的問題有助于老師了解學(xué)生的情況,，掌握教學(xué)中的重點和難點。通常,，老師會詢問其他學(xué)生的意見,。每個人都認為沒有必要在課堂上重復(fù)。如果你問題沒有普遍性那也沒關(guān)系,，課后我們也可以單獨向老師求教,。
三、理解細節(jié)
俗話說：“會聽聽道道,，不會聽聽熱鬧,。課堂上的聽力也是如此。會聽的學(xué)生可以聽到問題的原因和影響,。學(xué)生必須理解老師告訴他們的每一個重要細節(jié),。重要的細節(jié)越小，他們能學(xué)到的知識就越多,。
高三第一輪數(shù)學(xué)怎么學(xué)
1,、回歸課本是重點
對于數(shù)學(xué)課來說,，要對數(shù)學(xué)概念重新掌握和認識，深刻理解其內(nèi)涵和外延,，特別要注意區(qū)分那些容易混淆的知識點和概念,。比如“角”的概念，在課本中出現(xiàn)了很多次,，不管是傾斜角,、異面直線夾角、面與面的夾角還是向量夾角,，都有確定的取值范圍,。
對于定理和公式的理解，要更進一步,，但是不建議死記硬背,。光是記清楚公式的結(jié)論肯定不行，一定要理解和學(xué)透相關(guān)公式原理的推導(dǎo)過程,。比如用均值不等式求最值,，必須滿足三個條件缺一不可，這個原因就要搞清楚;有很多同學(xué)在解題過程中總是喜歡亂用不等式,，根本的原因就是沒有把基礎(chǔ)知識吃透,。
2、課堂學(xué)習(xí)最關(guān)鍵
高三第一輪復(fù)習(xí),，主要就是過課本,、學(xué)基礎(chǔ)，練習(xí)的題目不會太難,。
但是做為高三學(xué)生,，同學(xué)們在課堂上千萬不要以為自己會、能聽懂,，就可以不認真聽或是完全不聽老師在講臺上說些什么,。
課堂學(xué)習(xí)永遠是最關(guān)鍵的，而且在高三第一輪復(fù)習(xí)中,，老師會仔細而透徹地講解高中所有的知識點,，幫助我們在復(fù)習(xí)中理清脈絡(luò)，構(gòu)建起知識體系,，還會講到一些解題方法,。有時候會在復(fù)習(xí)知識點時講到，有時會在講解某個題目中講到,，對于這些內(nèi)容,，我們是必須要全神貫注地去聽、去理解的,。
3,、審題和分解題干
比如習(xí)題講解課,，老師每講到一道題都會仔細分析題干、引出思路,，然后才會開始寫板書,，并逐步為同學(xué)們分析和講解?？墒窃诶蠋煼治鲱}干的時候,，很多同學(xué)就有些不以為然，專門坐在那里等著老師抄板書,，這就有些得不償失了,。
因為我們解答一道題目，最重要的不是求解過程,，而是審題和分解題干的過程,。對于高考數(shù)學(xué)題來說，不管是基礎(chǔ)題還是解答題,，或者說壓軸題,，每一道題實際上在高中數(shù)學(xué)課本上都能找到蹤跡，或者說找到最基本的知識點,、公式和原理,。
那么審題的作用就很明顯了，就是通過仔細閱讀和理解題設(shè)條件,，將這道題的題干和問句,，分解為最基礎(chǔ)的課本例題，所以說回歸課本很關(guān)鍵,，在課堂上認真聽老師分析題干也很關(guān)鍵,，只有做好了這些基礎(chǔ)工作，解答一道難題大題,，才會變得沒那么難,。
4、跟著老師的思路
做好了課本上的例題,，按部就班地將解答題分解為基礎(chǔ)例題，然后憑借自己對于課本和基礎(chǔ)知識的掌握理解,，就能快速并準確地解答出試題,，哪怕是壓軸題。
所以說,，那些在課堂上只顧埋著頭抄老師板書的同學(xué),，就算是抄下了這道題目的解答步驟，以后遇到類似的題目也不會做,。因為你只是知道了一道題目的解題步驟,，卻并沒有跟著老師的思路,，去學(xué)懂類似題型的審題、分析和解題思路,。
如果你上課只知道抄板書,、做筆記，那還不如買一本課外輔導(dǎo)書,，里面的解題步驟也更詳細,。
很多同學(xué)都會很奇怪：一堂習(xí)題講解課，為什么會變得這樣復(fù)雜?
高中老師在講解習(xí)題時,，那些“啰里啰嗦”的分析和審題到底有沒有用,，是在浪費時間嗎?不不不，這才是我們聽習(xí)題講解課的重點和關(guān)鍵,。
一道題目,，為什么會想到這個方法，為什么要這么做,，遇到類似的題目我們?nèi)绾蜗氲竭@個方法,，實際上全都是在分析和審題的時間里，由任課老師告訴同學(xué)們的,。
在高三復(fù)習(xí),，尤其是第一輪復(fù)習(xí)中，經(jīng)常跟著老師的思路一起去分析,，其實是在培養(yǎng)你分析問題的能力,，將課堂上講解的題目分析清楚，以后即使遇到類似的題目,，你也能知道應(yīng)該如何分析,。
5、抄板書,、記筆記
只有分析完題目,，任課老師才會開始寫板書。當(dāng)然這時候也不要以為這道題目,，我們已經(jīng)跟著老師的思路分析聽懂了,，就可以不聽板書，這肯定是不行的,，
老師為什么要寫板書?
為什么一道題目講了又講,，最后還要寫板書呢?我們要知道，對于課本例題和高考模擬題,，只是看會聽會還遠遠不夠,，老師在課堂上寫下板書，是為了讓同學(xué)們明白：解答這道題目的時候,，到底哪些步驟可以省略,，哪些步驟非常重要,。
大家都知道，高考解答題是可以拿到步驟分的,，對于老師在上課時寫的板書,，同學(xué)們主要還是根據(jù)自己對于例題和題型的掌握情況，如果覺得有必要就抄在筆記本上,，如果感覺這種題型和解題步驟已經(jīng)滾瓜爛熟,，感覺沒有必要，那就不用記了,。
再就是記筆記,。高三的課堂和復(fù)習(xí)時間都非常寶貴，不管是復(fù)習(xí)課還是習(xí)題講解課,，老師們都會講得很快,，不可能再像高一高二那樣讓同學(xué)們“細嚼慢咽”。所以,，我們在記高三筆記的時候,，也不應(yīng)該像高一和高二時那樣，非得要工工整整,、慢條斯理地記,。
沒必要!特別是高三老師每節(jié)課一般都有講義，我們只需要在發(fā)下來的講義上一邊聽一邊用紅筆勾畫重點就可以,，如果感覺確實有必要,，再到下課以后補充完整。
記完以后,，每個章節(jié)的講義,、練習(xí)和試卷都要用一個文件夾整理起來，然后回顧知識點和復(fù)習(xí)的時候,，每次看一個文件夾,，重點看用紅筆標(biāo)注的內(nèi)容就可以。
6,、題目講完聽總結(jié)
一般來說,，任課老師每講完一道題目以后都會有總結(jié)，比如知識點,、解題方法和答題步驟,，這些內(nèi)容多聽一聽，能夠起到舉一反三的效果,，非常重要。
總結(jié)起來的話,，學(xué)好高中數(shù)學(xué),，靠的就是：分析,、練習(xí)和總結(jié)，特別是分析和總結(jié),。
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