新高考3+1+2推薦組合，新高考選科改變了文理科選科的方式,，迎來的是3+1+2模式。所以今天小編特意整理了新高考3+1+2最聰明的組合的相關信息，供各位同學參考借鑒，快隨小編一起來看一看吧,。
新高考3+1+2推薦組合
“3”指語文，數(shù)學,，英語。按考試成績計分,。“1”指物理或歷史任選一門,。按考試成績記分。“2”指生物,，化學,，地理，政治,，任選兩門,，按等級賦分積分。
最受歡迎的選科組合物化生
第一,、專業(yè)面廣
眾所周知,，物理被國家定位為自然科學的基礎學科，如果大學期間要選擇理工類專業(yè),，那么物理可以說是必修學科,，只有極少數(shù)專業(yè)沒有提出對物理的要求。但是幾乎所有的熱門專業(yè),，比如人工智能,、大數(shù)據(jù)、通信,、網(wǎng)絡安全,、醫(yī)學技術等專業(yè)都必修物理。
根據(jù)媒體的統(tǒng)計,，物化生的組合可以選擇超過97%的大學專業(yè),，而且還包括當下最熱門的理工科類的專業(yè)，這也是眾多考生選擇該組合最重要的原因,。
第二,、純理科而且可借鑒經(jīng)驗多
物化生是一個純理科的組合，對于理科思維比較好的學生來說不會像選擇其他組合那樣在文理科之間轉換,，所以對他們來說難度反而要小一些,。還有，物化生的組合在過去幾十年的學習人數(shù)遠超政史地,，而在幾十年里,，已經(jīng)總結出了很多可供借鑒的學習方法,，比如賣得非常火爆也很受學生歡迎的《狀元手寫筆記》,。這也在一定程度上降低了學習難度,，因此很多學生還是愿意進行嘗試的。
從“3+1+2”模式下的第一批選科數(shù)據(jù)來看,，物化生并沒有成為預料中最冷門的組合,，仍然是最受歡迎的組合。
哪個組合最適合你
1.物化生-
專業(yè)覆蓋率：96.22%
科目關聯(lián)度：傳統(tǒng)理科組合,。該組合為傳統(tǒng)的純理科組合,，科目之間的學習關聯(lián)度較高，一般理科特別強的考生會做此選擇,。
學科學習難度：物理,、化學都屬于理科類相對較難的科目，生物的學習難度低于這兩者,，但也需要記憶,。
這個組合雖然有一定難度，但作為傳統(tǒng)理科組合,，對絕大多數(shù)同學而言,，較為熟悉，更易拿分,。
競爭壓力：因專業(yè)選擇多,，就業(yè)范圍廣，而且作為傳統(tǒng)理科組合,，選擇該組合的考生人數(shù)較多,，競爭壓力較大，如果成績一般的考生選擇這個組合,，很明顯會處于競爭的劣勢,。
2.物化政
專業(yè)覆蓋率：96.58%
科目關聯(lián)度：物理和化學都屬于理科類學科，政治注重知識記憶和理解,，三個學科之間的關聯(lián)度不高,，學科領域跨度較大。
學科學習難度：物理的學習難度較高,，化學的學習難度在物理和生物之間,，是以實驗為基礎的學科。政治屬于文科學科,，偏記憶性的知識較多,，但是又比較貼合生活和時政熱點，所以政治想要得高分還是比較難的,。
競爭壓力：這種組合專業(yè)選擇面廣,，專業(yè)覆蓋率高,，同時政治科目的加入也為未來發(fā)展提供幫助，有利于考生考研和公務員,。這種組合選擇人數(shù)較多,，有一定的競爭壓力。
3.物化地
專業(yè)覆蓋率：95.84%
科目關聯(lián)度：地理又被稱為文科中的理科,，物化地的組合方式背誦內(nèi)容較少,，符合理科學習“少背誦、多理解”的特點,，該組合的學習科目之間關聯(lián)度較高,。
學科學習難度：綜合來說，物化地組合的學習難度并不比物化生的學習難度低,，學習難度較大。
競爭壓力：能夠選擇物理化學的考生理科學習能力更強,，以理科的思維學習地理也能夠起到很大的幫助,，該組合選擇人數(shù)較多，且理科優(yōu)等生較多,，競爭壓力較大,。
4.物生政
專業(yè)覆蓋率：87.66%
科目關聯(lián)度：生物學中有很多偏向于記憶性的知識，而政治學同樣也需要記憶和理解兼?zhèn)?，從知識的學習上來看,，這兩者關聯(lián)度較高，但是這兩者和物理學的學習上有些不同,，學科的跨度較大,。
科目學習難度：物理和生物雖然都屬于理科學科，但是生物的難度和地理的難度相差不是太大,，當然也是因人而異,。政治背誦理解知識較多且貼合生活，取得高分較難,，這個組合學習難度不大,，想得高分還是需要付出更多努力。
競爭壓力：選擇物理保證了一定的專業(yè)覆蓋率,，政治則為考生后續(xù)考驗和考公務員提供了基礎,。選擇這一組合的考生人數(shù)較多，競爭壓力大且不利于高水平層次競爭,。
5.物生地
專業(yè)覆蓋率：87.61%
科目關聯(lián)度：地理和生物的文理界限劃定并不是十分的明顯,，生物學有很多知識點需要較高的記憶力，地理也需要一定的理解力,，物理就是典型的理科思維,，注重邏輯思維的培養(yǎng),，科目之間有一定的關聯(lián)度。
科目學習難度：學習有一定的難度,。和化學相比,，地理和生物的難度還是要低一些的，選擇此組合的考生基本上是以物理作為專業(yè)選擇的定向,，以地理和生物作為得分的重要方式,。
競爭壓力：從目前各省選科數(shù)據(jù)來看，生物,、地理的選科人數(shù)較多,，在賦分制的前提下，中等生選擇這一組合不占優(yōu)勢,，不利于考生在高水平層次競爭,。
6.物政地
專業(yè)覆蓋率：82.19%
科目關聯(lián)度：學科之間跨度較大，選擇這一組合的考生,，要么是喜歡物理但是不喜歡生化,，要么就是擅長文科但是想拓寬專業(yè)的選擇范圍，也是兩權相害取其輕的選擇方式了吧,。
學習難度：政治地理偏記憶和理解,，物理注重邏輯思維基礎，整體來說,，有一定的學習難度,，取得高分的概率不是很高。
競爭壓力：這個組合是最具挑戰(zhàn)性的,，由于學校師資和場地的限制,，大部分學校很難單獨為人數(shù)少的組合設計走班課程時間表，選擇這個組合的人數(shù)較少,，同組合的競爭壓力小,。
7.史政地
專業(yè)覆蓋率：49.34%
科目關聯(lián)度：歷史+地理+政治，該組合是最傳統(tǒng)的文科組合,，科目關聯(lián)度密切,。
科目學習難度：這個組合相對更輕松，注重的是文科思維,，知識的記憶和理解等,，這一組合適合不擅長理科的廣大考生。
競爭壓力：從已經(jīng)試點高考改革的省份看,，也是選課人數(shù)最多的組合之一,，因此，意味著競爭異常激烈。
8.史政化
專業(yè)覆蓋率：51.92%
科目關聯(lián)度：歷史政治都是文科類學科,，這兩者在科目的學習上關聯(lián)度較高,，化學屬于理科類，但是又不像物理那樣具有很強的理科性質,，三者在學習上有一定的關聯(lián),。
學習難度：這種組合各科目的學習難度都不是特別大，此組合適合有文科偏好但是對地理不感興趣的考生,，有了一本化學的加入,，擴寬可選擇的專業(yè)范圍。
競爭壓力：選擇這個組合的考生并不是很多,，組合內(nèi)競爭壓力一般,，但是專業(yè)可選擇范圍有限。
9.史政生
專業(yè)覆蓋率：50.50%
科目關聯(lián)度：這一組合在學習上都偏向于知識的記憶理解,，學習的邏輯上關聯(lián)度較高,。
科目學習難度：這一組合偏文科，在專業(yè)的選擇上也偏向于傳統(tǒng)的文科專業(yè),，但是生物和地理的學習難度差距不大,，考生做出此選擇多是因為以理科專業(yè)拓寬專業(yè)范圍或者不擅長地理學科。
競爭壓力：這一組合適合文科思維有優(yōu)勢,，文字表達能力和記憶能力強,，邏輯思維相對不太強的學生,，競爭壓力不大,，但是想取得高分有一定的困難。
10.史化地
專業(yè)覆蓋率：50.71%
科目關聯(lián)度：這一組合在科目上沒有太大的割裂,，知識點注重記憶和理解,。
科目學習難度：此組合適合記憶力較好、文字表達能力強的考生,，學習難度不大,。
競爭壓力：學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈,，地理要和學物理的過招,，化學、生物要和學物理的比拼,，選擇該組合的人要慎重,。
11.史化生
專業(yè)覆蓋率：50.25%
科目關聯(lián)度：化學生物屬于理科專業(yè)但是也需要一定的記憶力，歷史則側重知識的記憶和理解,，考生做此選擇應該是十分不擅長物理,，但是對化學生物有一定的興趣，科目的學習上有一定的關聯(lián)度。
學習難度：該組合學習難度不大,，考生可以取得不錯的分數(shù),，但是在專業(yè)的競爭上不占優(yōu)勢。
競爭壓力：選擇這一組合的考生一般為成績不是很好的考生,，文理分化嚴重,，選擇此組合的考生人數(shù)不多。
12.史生地
專業(yè)覆蓋率：49.86%
科目關聯(lián)度：生物也被稱為理科中的文科,，偏記憶的知識很多,，這一組合在學習上有一定的關聯(lián)性。
科目學習難度：這一組合的知識沒有太大的開放性,以擅長記憶為主,，學習難度不大,，但是也因人而異。
競爭壓力：“歷史+地理+生物”這個組合適合物理不擅長,、政治不喜歡,，或擅長以記憶為主，動手能力強,，文字表達好的學生,，學科似乎跨度小但思維跨度大，競爭非常激烈,。
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