2021年小升初數(shù)學必考題型大全,，因為小升初也屬于九年義務教育，所以也有一部分人并不在意,，但是還是有人會為了進入好班級而努力,。所以小編特意整理了關于小升初數(shù)學必考題型歸納的相關信息,，供各位同學參考借鑒，希望大家能夠喜歡,。
2021年小升初數(shù)學必考題型大全
1,、和差問題 已知兩數(shù)的和與差，求這兩個數(shù)
例：已知兩數(shù)和是10,，差是2,，求這兩個數(shù)。
【口訣】
和加上差,，越加越大;除以2,，便是大的;
和減去差，越減越小;除以2,，便是小的,。
按口訣，則大數(shù)=(10+2)÷2=6,，小數(shù)=(10-2)÷2=4
2,、差比問題
例：甲數(shù)比乙數(shù)大12且甲:乙=7：4，求兩數(shù),。
【口訣】
我的比你多，倍數(shù)是因果,。
分子實際差,，分母倍數(shù)差。
商是一倍的,，乘以各自的倍數(shù),，兩數(shù)便可求得。
先求一倍的量,，12÷(7-4)=4,，
所以甲數(shù)為：4X7=28，乙數(shù)為：4X4=16,。
3,、年齡問題
【口訣】
年齡差不變，同時相加減,。
歲數(shù)一改變,，倍數(shù)也改變。
抓住這三點,，一切都簡單,。
例1：小軍今年8 歲，爸爸今年34歲,，幾年后,，爸爸的年齡是小軍的3倍?
分析：歲差不會變，今年的歲數(shù)差點34-8=26,，到幾年后仍然不會變,。已知差及倍數(shù),，轉化為差比問題。
26÷(3-1)=13,，幾年后爸爸的年齡是13X3=39歲,，小軍的年齡是13X1=13歲，所以應該是5年后,。
例2：姐姐今年13歲,，弟弟今年9歲，當姐弟倆歲數(shù)的和是40歲時,，兩人各應該是多少歲?
分析：歲差不會變,，今年的歲數(shù)差13-9=4，幾年后也不會改變,。幾年后歲數(shù)和是40,，歲數(shù)差是4，轉化為和差問題,。
則幾年后,，姐姐的歲數(shù)：(40+4)÷2=22，弟弟的歲數(shù)：(40-4)÷2=18,，所以答案是9年后,。
4、和比問題 已知整體,，求部分
例：甲乙丙三數(shù)和為27,，甲:乙:丙=2:3:4，求甲乙丙三數(shù),。
【口訣】
家要眾人合,，分家有原則。
分母比數(shù)和,，分子自己的,。
和乘以比例，就是該得的,。
分母比數(shù)和,，即分母為：2+3+4=9;
分子自己的，則甲乙丙三數(shù)占和的比例分別為2÷9,，3÷9,，4÷9;
和乘以比例，則甲為27X2÷9=6,，乙為27X3÷9=9,，丙為27X4÷9=12。
5、雞兔同籠問題
例：雞免同籠,，有頭36 ,，有腳120，求雞兔數(shù),。
【口訣】
假設全是雞,，假設全是兔。
多了幾只腳,，少了幾只足?
除以腳的差,，便是雞兔數(shù)。
求兔時,，假設全是雞,，則免子數(shù)=(120-36X2)÷(4-2)=24
求雞時，假設全是兔,，則雞數(shù) =(4X36-120)÷(4-2)=12
6,、 路程問題
(1)相遇問題
例：甲乙兩人從相距120千米的兩地相向而行，甲的速度為40千米/小時,，乙的速度為20千米/小時,，多少時間相遇?
【口訣】
相遇那一刻，路程全走過,。
除以速度和,，就把時間得。
相遇那一刻,，路程全走過，即甲乙走過的路程和恰好是兩地的距離120千米,。
除以速度和,，就把時間得，即甲乙兩人的總速度為兩人的速度之和40+20=60(千米/小時),，所以相遇的時間就為120÷60=2(小時)
(2)追及問題
例：姐弟二人從家里去鎮(zhèn)上,，姐姐步行速度為3千米/小時，先走2小時后,，弟弟騎自行車出發(fā)速度6千米/小時,，幾時追上?
【口訣】
慢鳥要先飛，快的隨后追,。
先走的路程,，除以速度差，時間就求對,。
先走的路程：3X2=6(千米)
速度的差：6-3=3(千米/小時)
追上的時間：6÷3=2(小時)
7,、 濃度問題
(1)加水稀釋
例：有20千克濃度為15%的糖水，加水多少千克后，濃度變?yōu)?0%?
【口訣】
加水先求糖,，糖完求糖水,。
糖水減糖水，便是加水量,。
加水先求糖,，原來含糖為：20X15%=3(千克)
糖完求糖水，含3千克糖在10%濃度下應有多少糖水,，3÷10%=30(千克)
糖水減糖水,，后的糖水量減去原來的糖水量，30-20=10(千克)
(2)加糖濃化
例：有20千克濃度為15%的糖水,，加糖多少千克后,，濃度變?yōu)?0%?
【口訣】
加糖先求水，水完求糖水,。
糖水減糖水,，求出便解題。
加糖先求水,，原來含水為：20X(1-15%)=17(千克)
水完求糖水,，含17千克水在20%濃度下應有多少糖水，17÷(1-20%)=21.25(千克)
糖水減糖水,，后的糖水量再減去原來的糖水量,，21.25-20=1.25(千克)
8、工程問題
例：一項工程,，甲單獨做4天完成,，乙單獨做6天完成。甲乙同時做2天后,，由乙單獨做,，幾天完成?
【口訣】
工程總量設為1，1除以時間就是工作效率,。
單獨做時工作效率是自己的,，一齊做時工作效率是眾人的效率和。
1減去已經做的便是沒有做的,，沒有做的除以工作效率就是結果,。
[1-(1÷6+1÷4)X2]÷(1÷6)=1(天)
9、植樹問題
【口訣】
植樹多少棵,，要問路如何?
直的減去1,，圓的是結果。
例1：在一條長為120米的馬路上植樹,，間距為4米,，植樹多少棵?
路是直的,，則植樹為120÷4-1=29(棵)。
例2：在一條長為120米的圓形花壇邊植樹,，間距為4米,，植樹多少棵?
路是圓的，則植樹為120÷4=30(棵)
10,、盈虧問題
【口訣】
全盈全虧,，大的減去小的;一盈一虧，盈虧加在一起,。
除以分配的差,，結果就是分配的東西或者是人。
例1：小朋友分桃子,，每人10個少9個;每人8個多7個,。求有多少小朋友多少桃子?
一盈一虧，則公式為：(9+7)÷(10-8)=8(人),，相應桃子為8X10-9=71(個)
例2：士兵背子彈,。每人45發(fā)則多680發(fā);每人50發(fā)則多200發(fā)，多少士兵多少子彈?
全盈問題,，則大的減去小的,，即公式為：(680-200)÷(50-45)=96(人)，相應的子彈為96X50+200=5000(發(fā)),。
例3：學生發(fā)書,。每人10本則差90本;每人8 本則差8本，多少學生多少書?
全虧問題,，則大的減去小,，即公式為：(90-8)÷(10-8)=41(人)，相應書為41X10-90=320(本)
11 ,、余數(shù)問題
例：時鐘現(xiàn)在表示的時間是18點整,，分針旋轉1990圈后是幾點鐘?
【口訣】
余數(shù)有(N-1)個，最小的是1,，最大的是(N-1)。
周期性變化時,，不要看商,，只要看余。
分析：分針旋轉一圈是1小時,，旋轉24圈就是時針轉1圈,，也就是時針回到原位。1980÷24的余數(shù)是22,，所以相當于分針向前旋轉22個圈,，分針向前旋轉22個圈相當于時針向前走22個小時,，時針向前走22小時，也相當于向后24-22=2個小時,，即相當于時針向后拔了2小時,。即時針相當于是18-2=16(點)
12、牛吃草問題
【口訣】
每牛每天的吃草量假設是份數(shù)1,，A頭B天的吃草量算出是幾?M頭N天的吃草量又是幾?大的減去小的,，除以二者對應的天數(shù)的差值，結果就是草的生長速率,。原有的草量依此反推,。
公式：A頭B天的吃草量減去B天乘以草的生長速率。未知吃草量的牛分為兩個部分：一小部分先吃新草,，個數(shù)就是草的比率;有的草量除以剩余的牛數(shù)就將需要的天數(shù)求知,。
例：整個牧場上草長得一樣密，一樣快,。27頭牛6天可以把草吃完;23頭牛9天也可以把草吃完,。問21頭多少天把草吃完。
每牛每天的吃草量假設是1,，則27頭牛6天的吃草量是27X6=162,，23頭牛9天的吃草量是23X9=207;
大的減去小的，207-162=45;二者對應的天數(shù)的差值,，是9-6=3(天),，則草的生長速率是45÷3=15(牛/天);
原有的草量依此反推——
公式：A頭B天的吃草量減去B天乘以草的生長速率。
原有的草量=27X6-6X15=72(牛/天),。
將未知吃草量的牛分為兩個部分：
一小部分先吃新草,，個數(shù)就是草的比率，這就是說將要求的21頭牛分為兩部分,，一部分15頭牛吃新生的草;剩下的21-15=6去吃原有的草,，所求的天數(shù)為：
原有的草量÷分配剩下的牛=72÷6=12(天)
小升初考試怎樣才能考好數(shù)學
1、要有學習數(shù)學的興趣,。“興趣是最好的老師”,。這也是學好小學數(shù)學的關鍵之一，做任何事情,，只要有興趣,，就會積極、主動去做,，就會想方設法把它做好,。但培養(yǎng)數(shù)學興趣的關鍵是必須先掌握好數(shù)學基礎知識和基本技能。有的同學老想做難題,，看到別人上數(shù)奧班,，自己也要去,。如果這些同學連課內的基礎知識都掌握不好，在里面學習只能濫竽充數(shù),，對學習并沒有幫助,，反而使自己失去學習數(shù)學的信心。我建議同學們可以看一些數(shù)學名人小故事,、趣味數(shù)學等知識來增強學習的自信心,。
2、要有端正的學習態(tài)度,。首先,，要明確學習是為了自己，而不是為了老師和父母,。因此,，上課要專心、積極思考并勇于發(fā)言,。其次,，回家后要認真完成作業(yè)，及時地把當天學習的知識進行復習,，再把明天要學的內容做一下預習,，這樣，學起來會輕松,，理解得更加深刻些,。
3、要有“持之以恒”的精神,。要使學習成績提高,，不能著急，要一步一步地進行,，不要指望一夜之間什么都學會了,。即使進步慢一點，只要堅持不懈,，也一定能在數(shù)學的學習道路上獲得成功!還要有“不恥下問”的精神,，不要怕丟面子。其實無論知識難易,，只要學會了,，弄懂了，那才是最大的面子!
4,、要注重學習的技巧和方法。不要死記硬背一些公式,、定律,，而是要靠分析,、理解，做到靈活運用,，舉一反三,。特別要重視課堂上學習新知識和分析練習的時候，不能思想開小差,，管自己做與學習無關的事情,。注意力一定要高度集中，并積極思考,，遇到不懂題目時要及時做好記錄,，課后和同學進行探討，做好查漏補缺,。
5,、要有善于觀察、閱讀的好習慣,。只要我們做數(shù)學的有心人,，細心觀察、思考,，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中到處都有數(shù)學,。除此之外，同學們還可以從多方面,、多種渠道來學習數(shù)學,。如：從電視、網絡,、《小學生數(shù)學報》,、《數(shù)學小靈通》等報刊雜志上學習數(shù)學，不斷擴展知識面,。
6,、要有自己的觀點。現(xiàn)在,，大部分同學遇到一些較難或不清楚的問題時,，就不加思考，輕易放棄了,，有的干脆聽從老師,、父母、書本的意見,。即使是老師,、長輩、書籍等權威,，也不是沒有一點兒失誤的,，我們要重視權威的意見,，但絕不等于不加思考的認同。
7,、要學會概括和積累,。及時總結解題規(guī)律，特別是積累一些經典和特殊的題目,。這樣既可以學得輕松,，又可以提高學習的效率和質量。
8,、要重視其他學科的學習,。因為各個學科之間是有著密切的聯(lián)系，它對學習數(shù)學有促進的作用,。
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