作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,，就有可能用到教案,，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是我給大家整理的教案范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

2022年幼兒消防安全教育活動教案一

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護方法,，懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離,、躲避、求救等多種自救方法,。(活動重點)

2,、能正確撥打火警電話119，面對火災(zāi)不慌張,，積極動腦想辦法,，增強自我保護能力。(活動難點)

3,、感恩消防員的辛苦,，體驗人與人之間的關(guān)愛之情。

活動準(zhǔn)備：

1,、知識準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報道,、消防員救火,、火災(zāi)求生法)、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”,、快樂成長宣傳片,、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等、安全出口標(biāo)志若干,。

活動過程：

1,、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害,。

(1)播放亮亮家失火的視頻,。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴(yán)重后果。

2,、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,，說出生活中不能做的事。

3,、通過多種形式,，學(xué)習(xí)運用撤離、躲避,、求救的方法自救和自護,，懂得面對火災(zāi)要沉著,、冷靜，積極想辦法,。

(1)通過交流,，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

①,、幼兒相互交流宣傳畫,，說出自己知道的自救方法。

②,、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,，要求幼兒說清地點和人員。

③,、通過圖片(電梯,、樓梯、窗戶,、安全通道)判斷,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志,。

④、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性。

(2)通過實地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗,。

①、用濕毛巾捂住口鼻,，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

②、引導(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離,。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時，如何正確躲避,。

①,、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

②,、演示課件,，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的。

4、講述故事,，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜,，積極動腦想辦法。

(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事,。

(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運用兒歌,，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法。

5,、觀看公益片“我們快樂成長”,，體驗人與人之間的關(guān)愛。

(1)請幼兒觀看公益片,，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友,，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情、人有情的美好情感,。

(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫,，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護的方法。

2022年幼兒消防安全教育活動教案二

一,、教學(xué)目的：

1,、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防，貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針,，基本法規(guī)。

2,、學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施,。

3、學(xué)會火場自救與逃生的方法,。

4,、掌握滅火技術(shù)。

二,、教學(xué)重點：

1,、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

2,、火場自救的方法,。

三、教學(xué)難點：

1,、掌握滅火技術(shù),。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、教師搜集兩個“消防安全事故”實例的錄像。

2,、ABC干粉滅火器,、1211滅火器

3,、多媒體電教室

五、教學(xué)方法：

自主參與實踐,、合作探究式,。

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一

1999年10月26日7時35分,，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T7時40分接警,，出動2輛消防車,、15名消防人員前往撲救，于8時15分將火撲滅,，救出6名員工,。火災(zāi)造成20人死亡,、9人受傷,，燒毀手提包成品、半成品等,，過火面積100平方米,，直接財產(chǎn)損失3.6萬元?；馂?zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致,。

案例二

20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

（二）學(xué)生討論：

所知道的“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給全班同學(xué)聽,，以增強火災(zāi)預(yù)防意識,，安全意識。

提問：

（1）家庭,、學(xué)校防火應(yīng)注意什么,？

（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（5）家庭失火應(yīng)如何自救,？

（6）學(xué)校失火如何自救？

（7）山林草原著火如何逃生,？

（8）樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦,？

（三）教師講述引導(dǎo)：

1、火場自救與逃生的基本方法

2,、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法

3,、常用滅火方法。

（四）教師演示：

1,、 ABC干粉滅火器,、1211滅火器使用方法。

（五）教師小結(jié)：

同學(xué)們：火災(zāi)無情,！

請注意防火,！

請注意安全！

請珍惜人生,！

（六）課外活動：

1,、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息

參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防、火場自救,、滅火技術(shù)等,。

2022年幼兒消防安全教育活動教案三

活動目標(biāo)：

1、了解火的用途,，知道用火不當(dāng)會給人們帶來災(zāi)難,。

2、使幼兒認識“嚴(yán)禁煙火”,、“安全出口”,、“火警119”等標(biāo)志，知道它們的含義,，學(xué)會簡單的自我保護方法,。

3、教育幼兒懂得最基本的`安全防火知識,，做到在日常生活中不玩火,。

4、增強安全意識,，克制自己的好奇心,，不去危險的地方玩耍。

5,、助幼兒初步建立自我防范和自我保護的意識,。

活動準(zhǔn)備：

1,、“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志各一張,。

2、有關(guān)火燃燒的圖片(燒飯菜,、水,，煉制鋼鐵，照明,、取暖,、發(fā)電)。

活動過程：

1,、談?wù)劵鸬挠锰帯?/p>

(1)教師出示圖片,，觀察片刻后提問：“你們知道什么在燃燒?”“小朋友想一想，火可以助我們?nèi)祟愖瞿男┖檬?”(火在燃燒,，火可以燒飯菜,、水，還可以照明,、取暖,、發(fā)電等等)。

(2)老師總結(jié)并補充火的用途,，讓幼兒知道人類的生存和發(fā)展離不開火,。

2、談?wù)劵鸬暮μ帲?/p>

剛才,，家說了許多火對人類的好處,。你們知道嗎?如果用火不當(dāng)，火也是很危險的,，它一旦發(fā)起脾氣來,，就會形成火災(zāi)，誰也管不住,。

誰知道火災(zāi)怎么發(fā)生的呢?(讓幼兒知道用火不當(dāng)會造成火災(zāi),，會給國家和人民的生命財產(chǎn)造成危害。)引導(dǎo)幼兒說出預(yù)防火災(zāi)的方法：

①火柴,、打火機等能產(chǎn)生火的東西都不能玩;小孩玩火是非常危險的,，不僅自己不玩火，看到小伙伴玩火也要及時阻止,。

②蚊香等帶火的東西不能靠近容易著火的物品,。在我們生活中，還有哪些東西怕火,、容易燃燒?(木材,、煤炭,、棉花、紙,、煤油等)

③不能隨便燃放煙花爆竹,。

④小朋友不能玩未熄滅的煙頭，見了沒熄滅的煙頭應(yīng)及時踩滅,。

3,、出示并認識“嚴(yán)禁煙火”、“安全出口”標(biāo)志,，教幼兒知道其特殊含義并懂得預(yù)防火災(zāi),。

4、討論：萬一出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?

讓幼兒初步掌握幾種自救逃生的方法與技能,。

著小火了怎么辦?著火了呢?(不能坐電梯，不能往上逃)困在房間里?公共場所著火怎么辦?

小結(jié)：剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了小火,，我們可以用水潑滅火、用濕布撲滅火,、用沙子滅火,、用滅火器滅火……但小朋友要記住，如果出現(xiàn)火的時候,，我們一定要先撥打119電話,。

5、小朋友說的都很好,，但殊我們知道還不行,，還要讓家都知道。下次如果和好朋友或者弟弟妹妹一起玩的時候,，告訴他們,，讓他們也知道一些預(yù)防火災(zāi)的知識，好嗎?

2022年幼兒消防安全教育活動教案四

教學(xué)目的：

1,、了解簡單的防火知識,，增強自我保護意識，學(xué)習(xí)火災(zāi)自救的方法,。

2,、鍛煉幼兒遇事不慌、不怕危險困難的勇敢精神,，能夠保護自身安全,。

3、膽說出自己的理解,。

4,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：

字卡圖片、火災(zāi)場面范畫,、自救圖解

教學(xué)過程：

一,、出示'火'字的字圖卡，請幼兒觀察

1,、提問：這是什么字?"火"

首先出示圖片讓幼兒觀看,，其次讓幼兒用知道"火"字是象形字，能解它的筆順,。那么火能燃著哪些東西?(布，木頭,、汽油,、酒精、蠟燭等)

2,、知道了火能發(fā)光發(fā)熱,，組織幼兒討論火的用途和危害。

(1)我們的生活中離不開火,，請幼兒說出火的用途,。(燒飯、取暖,、照明等)

(2)火對人類有什么危害?(燒傷皮膚,、燒毀財物、房屋,、森林等)

二,、組織幼兒討論并出示圖片：

(1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些?(小孩玩火、亂丟火煙頭,、在禁放區(qū)燃放煙花,、用明火照明尋找物、亂拉亂接電線等)

(2)怎么樣防止火災(zāi)發(fā)生?

如果發(fā)生火災(zāi),，我們應(yīng)該怎么樣做才能實現(xiàn)自我保護與逃生自救?

①發(fā)現(xiàn)火災(zāi)迅速撥打火警電話119報警時要講清詳細地址,、姓名。

②家中起火,，不要驚慌,，迅速用滅火器進行撲救。

③穿過濃煙逃生時,，使身體貼近地面,，并用濕毛巾捂住口鼻。

④如果身上著火,，不要奔跑,，可就地打滾或用厚重衣物壓滅火苗,。

⑤如遇火災(zāi)不可乘坐電梯，要向安全出口逃生,。

⑥如果室外著火,，不要開門，以防火竄入室內(nèi),。用浸濕的物品堵塞門窗縫,，并潑水降溫。

⑦若逃生線路被火,，立即退回室內(nèi),，用打手電筒、揮舞衣物,、等方式向窗外發(fā)送求救信號,。

三,、防火自救游戲：

小朋友站成一圈,，選幾位小朋友枉福娃歡歡的火焰頭飾沿著圈外走,，老師和小朋友一起朗誦防火兒歌,，當(dāng)兒歌停止后，戴頭飾的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友,，表示他們的衣服著火啦,。"著火"的小朋友迅速想辦法自救，如就地打滾,，脫掉外衣或假裝用水淋濕身體,。做完后摘下頭飾,，走到圈外,，游嫌頭在做。游戲可重復(fù)進行,。

2022年幼兒消防安全教育活動教案五

活動目的：

1.認識消防隊員,，知道他們的工作任務(wù)是滅火和預(yù)防火災(zāi)的發(fā)生,；了解一些預(yù)防火災(zāi)的簡單知識,。

2.知道火災(zāi)帶來的危害,；做到在日常生活中不玩火。

活動準(zhǔn)備：

1.邀請一名消防隊員隨帶一些常用的消防器材來園。

2.消防車的圖片一張,。

活動過程：

一,、認識消防隊員,。

1.組織幼兒觀看"消防隊員頂呱呱"專欄,，利用照片向幼兒介紹消防隊員的工作和訓(xùn)練情況。

2.請幼兒看看來園的消防隊員叔叔的裝束,。

3.請叔叔講述因小兒玩火釀成火災(zāi)的故事以及滅火的經(jīng)過,，教育幼兒不要玩火。

4.請消防隊員叔叔演示消防器材的使用方法,。

5.讓幼兒向勇敢的消防隊員叔叔獻上一朵大紅花,。

6.輪流戴一戴叔叔的頭盔，學(xué)一學(xué)消防隊員的樣子。

二,、借助圖片,，認識消防車。

1.消防車與別的車有什么不一樣,？

2.消防車為什么漆成紅色,？

3.警報器有什么用？（表示緊急,，要求其他車輛讓道）請幼兒模仿一下警報器的鳴叫聲,。

4.車上帶了哪些滅火器具？（水帶,、水槍,、滅火器、多級云梯等）都有什么用,？

5.讓幼兒登上用積木搭建的消防車,，體驗一下當(dāng)"消防隊員"的感受。

2022年幼兒消防安全教育活動教案六

教學(xué)目的：

1,、通過讀新聞,、模擬表演、交通安全知識搶答等形式引起同學(xué)們對消防安全的重視,。

2,、通過本次班會活動，使同學(xué)們了解一些基本的消防規(guī)則,，知道發(fā)生火災(zāi)后應(yīng)該怎樣做，平時注意怎樣預(yù)防火災(zāi),。

課前準(zhǔn)備：

1,、讓同學(xué)們收集有關(guān)消防事故的新聞。

2,、組織學(xué)生排演小品,。

3,、選好及訓(xùn)練班會主持,。

4、了解一些基本的消防知識,。

活動過程：

（一）主持讀前些天威海發(fā)生的火災(zāi)事故的新聞以引入主題,。

1、主持A讀新聞,。

2,、主持B：大家聽了這則新聞有什么感想呢？

3、同學(xué)們議論,，各抒己見,。

4、主持小結(jié)：

A：人們的生活離不開火,。但是火如果使用不當(dāng)或者管理不好,，就會發(fā)生火災(zāi)，嚴(yán)重威脅人們的生活,，給我們的生命財產(chǎn)和國家的建設(shè)發(fā)展造成巨大的損失,。因此消防安全十分重要。今天我們就一起來學(xué)習(xí)消防安全的有關(guān)知識,。

（二）消防安全知識競賽（搶答形式）

1,、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些？

2,、易燃物品應(yīng)該怎樣放置,？

3、平時用電爐取暖對不對,？有什么影響,？

4、蠟燭為什么要及時熄滅,？

5,、年齡小的同學(xué)為什么不能自己燃放鞭炮？

6,、發(fā)生火災(zāi)時,，要撥打什么報警電話？并且要說清楚什么,？

7,、小學(xué)生能不能參加滅火行動？

8,、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險,？

（三）看模擬表演，議一議：

1,、表演內(nèi)容：一名小學(xué)生放學(xué)回家路上同小伙伴一起到山上玩火,？

2、議一議：

（1）表演中的小朋友違反了什么規(guī)定,？

（2）我們應(yīng)該怎樣預(yù)防火災(zāi),？

3、把小朋友的錯誤糾正過來,。

4,、談心得體會,。

（四）模擬練習(xí)：

集體演示意外發(fā)生時應(yīng)該怎樣做……

（五）小結(jié)：

1、同學(xué)們小結(jié)：通過這次活動,，你懂得了什么,？

2、班主任小結(jié)：

消防知識我們一定要牢記,，平時預(yù)防為主,，因為生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀阕约旱氖掷?，希望同學(xué)們通過這次班會活動，學(xué)會珍惜生命,，保護自己的人身安全,。

（六）課外延伸

請你做個督導(dǎo)員，時刻提醒自己注意消防安全,，給一年級的小同學(xué)做出榜樣,。

2022年幼兒消防安全教育活動教案七

活動目標(biāo)：

1、了解消防的基本知識和火災(zāi)造成的危害,。

2,、初步了解火災(zāi)時的應(yīng)變和逃生技巧。

3,、增強幼兒自我保護能力,，提高意識。

活動準(zhǔn)備：

火災(zāi)帶來的危險,、災(zāi)難的圖片,。

濕毛巾，警報MP3

逃生演習(xí)圖片

活動過程：

一,、了解消防的基本知識和火災(zāi)的危害,。

1、教師展示圖片：

為什么房子會變成這樣的呢,？森林會變成這樣,？

如果房子冒煙了可能是什么情況？

2,、師小結(jié)：火災(zāi)不僅會危害我們的生命還會讓我們財產(chǎn)受到損失,。一些大的森林火災(zāi)損失會更加的嚴(yán)重?？赡芪覀円稽c的小火花,，一點點煙頭都會造成大火。

3,、了解著火的原因：

哪些事情容易引發(fā)火災(zāi)呢,？（點火燒東西，玩鞭炮等等）

二,、組織幼兒討論：發(fā)生火災(zāi)時我們應(yīng)該怎么辦,，學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護方法。

1,、組織幼兒討論萬一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦,？

2、通過觀看圖片學(xué)習(xí)簡單的逃生和自我保護方法,。

（不要慌張,，千萬不要跳樓逃生，彎腰,，用濕毛巾捂住閉口不讓濃煙進入,；在人多的地方不要慌張，要排隊,，沿著安全出口走,，在高樓的人們不能做電梯，一定要走樓梯……）

三,、組織幼兒進行簡單的逃生演習(xí)

教師發(fā)出警報,，幼兒進行自我保護的逃生，幼兒快速但有序的順著安全出口的標(biāo)記走下樓梯,，可用濕毛巾捂住鼻嘴,，跟著老師到空地上，教師清點人數(shù),。

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