無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

清明節(jié)隨想作文字篇一

一到清明，天公便開始哭泣,，望著窗外的情景，想起那淡淡的憂傷,。記得,，那是太奶奶去世的時候，就連遠(yuǎn)在外地上班的姑姑,、姑父全都回來了,。那個時候我不知道他們?yōu)槭裁匆吭诠撞纳贤纯蕖Ｖ钡綆滋旌螅也胖?，我太奶奶走了,，永遠(yuǎn)的走了，永遠(yuǎn)的離開了我們,！那時,，我遲到的淚水奔涌而出，可太奶奶卻已遠(yuǎn)去,，不再回來,！

每到清明節(jié)，我肯定會去給我的太奶奶掃墓,。今年的清明,，乘坐車中，只見窗外白茫茫一片,，無數(shù)虛線偶爾閃過一兩個身影,，漸漸的消失在陣陣哀傷中。每次來到太奶奶的墓前,，我總會忍不住失聲痛哭——因為我想起每次回老家,，她對我的微笑，想起她逗我玩,、逗我笑,、逗我開心的情景，還有她為我做的美食……

一陣山風(fēng)吹來,，山上粉色的桃花,，金黃的油菜花，傳來陣陣清香,。清明在我心里,，不單是一個節(jié)氣，也不是一個儀式,，而是對逝去親人的哀思,，是對生命的敬禮！

清明節(jié)不單有種種哀思,，還有淡淡的童趣,。

在老家的籃球場上，我正放著風(fēng)箏,。風(fēng)箏是個小燕子形狀,，由于做工巧妙，栩栩如生的小燕子在籃球場特別出彩,。一陣山風(fēng)吹過,，我便開始起跑,，沒一會兒，風(fēng)箏就飛了起來,，我就停了下來,。望著寧靜的天空中飄著幾朵白云，給藍(lán)藍(lán)的天空中增加了幾分色彩,，美得像一幅畫兒,，漂亮的風(fēng)箏就在這一幅美妙的畫中?！皟和W(xué)歸來早,，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！边@正是寫放風(fēng)箏的場景,。風(fēng)箏飛的老高，牽住風(fēng)箏的線忽然斷了,，于是我們在遺憾中目送風(fēng)箏飛向遠(yuǎn)方……

都說清明的春色非常濃稠,，都說清明的內(nèi)涵十分豐厚；清新的風(fēng)放飛著淡淡的童趣,，明亮的雨寄托著種種的哀思,；清秀的山和明麗的水一起在這美麗的清明節(jié)之中。

在思念的天空,，我明白了生命的真諦還有愛的內(nèi)涵,；在快樂的童年，我明白了成長的過程還有幸福的含義,。

清明的風(fēng),，把生命的春暖秋寒燃成了歲月的澎湃的激情；清明的雨,，把永遠(yuǎn)的唐詩宋詞化成了清新的生命水墨,！

清明節(jié)隨想作文字篇二

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂,。借問酒家何處有,，牧童遙指杏花村?！泵慨?dāng)吟誦起這首詩的時候，我就會想起死去的`人們,，他們帶給我無限的懷念,。

清明節(jié)又到了，我想到了許多,，我想到了我們村的為學(xué)生們奉獻(xiàn)生命的喬廣老師,，喬廣老師是為了自己的學(xué)生犧牲的,，因此喬廣老師是偉大的。

喬廣老師對教師這份工作非常的熱愛,，他每天都早出晚歸地工作,。有一天，天山四中的老師和學(xué)生們一起去達(dá)拉湖游玩,。有幾個男孩子忍不住湖水的誘惑,，打起了水仗。但是出乎意料的是 ,，一個叫鄧立法的同學(xué)卻掉進(jìn)了湖里,，所有的人都被嚇住了。當(dāng)學(xué)校正在想辦法救人時,，忘了自己也是一個不會水的喬廣老師卻縱身一躍跳進(jìn)了湖里,，他把鄧立法同學(xué)推到淺水處。而自己卻向同事們,、學(xué)生們,，擺了擺手，在湖面上消失了,，不一會兒,，水面平靜了。

這時的喬廣老師年僅32歲,，這是多么寶貴的年齡?。?/p>

從喬廣老師縱身一躍的那一瞬間,，他想到了把悲劇留給自己,，把幸福留給別人。從他搖手謝世的十幾秒內(nèi),，他和自己的同事,、親人、學(xué)生永別了,。

這時我想起了為我們付出的老師,，我們的老師雖然沒有像喬廣老師那樣偉大的事跡。但是,，是老師們用那辛勤的汗水來澆灌我們這一棵棵幼苗,，是她們像一縷縷陽光，對我們百般呵護(hù),，她們和喬廣老師一樣偉大,，值得我們珍惜。

在這里我要代表漢林的父老鄉(xiāng)親在這特殊的日子里對喬廣老師表示深深的懷念,。

同學(xué)們記住我們家鄉(xiāng)的英雄吧,！他們的事跡影響我,，也影響你。

文章以詩句開篇,，富有文采,。通過敘述家鄉(xiāng)英雄喬廣為救學(xué)生不惜犧牲自己的性命的感人事跡，歌頌了向喬廣樂于助人的精神,，令人感動,。就文章全篇而言語言通順，條理清晰,。