總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料,,它能夠使頭腦更加清醒,,目標(biāo)更加明確,,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧,。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢?而個(gè)人總結(jié)又該怎么寫呢,?下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文,,希望大家可以喜歡,。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇一
一、備好課,,備好學(xué)生,,上好課。
教學(xué)就是教與學(xué),,兩者是相互聯(lián)系,,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者,。學(xué)生是被教的主體,。因此,,了解和分析學(xué)生情況,有針對(duì)地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要,。不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,,只是專心研究書本,教材,,想方設(shè)法令課堂生動(dòng),,學(xué)生易接受,這是很容易碰釘子的,。在上課前要了解清楚學(xué)生的實(shí)際情況:
一方面,,農(nóng)村的學(xué)生英語聽,說的能力相對(duì)較弱,,授課采用較深的全英教學(xué),,同學(xué)們較難適應(yīng)。另一方面,,(1)班的同學(xué)比較沉靜,,中等生占較大多數(shù),尖子生相對(duì)較少,。因此,,講得太深,就照顧不到整體,,而(2)班的同學(xué)比較活躍,,上課氣氛積極,雖然優(yōu)生比例大,,但中等生也有一小部分,,我備課時(shí)也注意到這點(diǎn),因此教學(xué)效果比較理想,。從此可以看出,,了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,實(shí)事求是,,具體問題具體分析,,做到因材施教,對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”,。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證。
教學(xué)中,,備課是一個(gè)必不可少,,十分重要的環(huán)節(jié),備學(xué)生,又要備教法,。備課不充分或者備得不好,,會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,因此,,每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,,認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法,不滿意就不收工,。雖然辛苦,,但事實(shí)證明是值得的。
一堂準(zhǔn)備充分的課,,會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。我認(rèn)真研究了課文,找出了重點(diǎn),,難點(diǎn),,準(zhǔn)備有針對(duì)性地講。為使教學(xué)生動(dòng),,不沉悶,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具,,授課時(shí)就胸有成竹了,。相反,我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,,課堂氣氛沉悶,,教學(xué)效果不好,與此相比可見,,認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。特別是對(duì)英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。
備課充分,,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,上課效果就好。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力,,因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,不讓其分心,,這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然,,講課生動(dòng),難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生,。所以,,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛,。這樣,,授課就事半功倍。
二,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。
英語是一門外語,對(duì)學(xué)生而言,,既生疏又困難,,在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,,就要讓學(xué)生喜愛英語,,讓他們對(duì)英語產(chǎn)生興趣。否則學(xué)生對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生畏難情緒,,不愿學(xué),,也無法學(xué)下去。為此,,我采取了一些方法,,就是盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,,讓他們更了解英語,,更喜歡學(xué)習(xí)英語。因?yàn)橹挥杏⒄Z水平提高,,他們才能達(dá)到交異國筆友的目的,,同時(shí)也可以提高同學(xué)們的英語寫作能力,對(duì)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)很有好處,。因?yàn)橛⒄Z的特殊情況,,學(xué)生在不斷學(xué)習(xí)中,會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,,差生面擴(kuò)大,,會(huì)嚴(yán)重影響班內(nèi)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。因此,,絕對(duì)不能忽視,。為此,我制定了具體的計(jì)劃和目標(biāo),。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo),。
三、注重聽、說,、讀,、寫全面發(fā)展。
英語是語言,。因此,,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,,多講,,多練。為此,,在早讀時(shí),,我堅(jiān)持下班了解早讀情況,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時(shí)解決,,及時(shí)講清楚,讓學(xué)生即時(shí)消化,。另外,,對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,提高他們的能力,。期中考和期末考是考察每位同學(xué)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果,,因此應(yīng)該予以重視??荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié),。在中段考后的時(shí)間里,,我把力量主要集中在兩班的差生輔導(dǎo)上,特別是(4)班,,以縮短差距,。另外,還發(fā)現(xiàn)學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),,所以以后的教學(xué)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練,。讓學(xué)生輕松學(xué),容易掌握,。而期考結(jié)果證明,,適當(dāng)輔導(dǎo)后進(jìn)生對(duì)班的整體發(fā)展有很大幫助。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇二
今年擔(dān)任初三(7),、三(8),、三(9)三(10)四個(gè)a班的歷史教學(xué)工作,通過研究近年來的中考?xì)v史命題,我感覺到選拔性的中考非常注重檢測(cè)學(xué)生的閱讀概括,、綜合比較,、分析評(píng)價(jià)等能力。然而學(xué)生能力培養(yǎng)是一個(gè)漸進(jìn)過程,,能力提高也是一個(gè)逐步進(jìn)行的過程,。因此歷史教師不能“處處設(shè)防”、“全線出擊”,,而應(yīng)“集中優(yōu)勢(shì)兵力”,,各個(gè)突破?;仡櫧衲甑闹锌?xì)v史復(fù)習(xí),,我大體按照以下思路進(jìn)行的:
一、上面本人結(jié)合初三歷史教學(xué),,談了初三歷史教學(xué)與能力培養(yǎng)是如何分三步走的,,下面我再談?wù)劸唧w實(shí)施中應(yīng)注意的問題:
①找準(zhǔn)切口。三輪教學(xué)中應(yīng)結(jié)合各個(gè)輪次的特點(diǎn)及每節(jié)課的具體知識(shí)內(nèi)容,,“找米下鍋”,,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)問題、分析問題的相應(yīng)能力,。
②集中力量,。每一輪教學(xué)中能力的重點(diǎn)培養(yǎng)應(yīng)從各個(gè)方面加以體現(xiàn),課堂教學(xué),、強(qiáng)化訓(xùn)練,、知識(shí)檢測(cè)都應(yīng)圍繞重點(diǎn)展開。否則,,能力培養(yǎng)就落不到實(shí)處,。
③兼顧其他。教學(xué)與能力培養(yǎng)三步走中不能簡(jiǎn)單機(jī)械地理解重點(diǎn)培養(yǎng),,不可放棄或輕視其他,。這是由知識(shí)和能力的本身特點(diǎn)所決定的,各種能力是交容的,,解決一個(gè)問題有時(shí)需要好多能力協(xié)作,。
④手段多樣。教學(xué)中培養(yǎng)能力的方式要有變化,,注意教學(xué)材料的組織,、教學(xué)的方法和內(nèi)容有所變換,忌簡(jiǎn)單劃一;盡量調(diào)動(dòng)學(xué)生的各種感官,,通過讀,、寫,、聽、說,、想等多種途徑進(jìn)行,。這就要求教師必須把初三學(xué)年作一整體來設(shè)計(jì)教學(xué)方案,統(tǒng)籌安排教學(xué)的各個(gè)具體環(huán)節(jié),。
二,、按課本章節(jié)體例對(duì)教材內(nèi)容展開全面梳理,著重培養(yǎng)學(xué)生閱讀概括,、史論結(jié)合闡釋歷史之能力,。
第一輪教學(xué)旨在幫助學(xué)生掌握每一章節(jié)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本認(rèn)識(shí),把每一具體歷史事件,、歷史現(xiàn)象的背景,、起因、經(jīng)過,、內(nèi)容,、性質(zhì)、結(jié)果,、影響,、意義、局限,、教訓(xùn),、特點(diǎn)、成敗之因,、歷史啟示等環(huán)節(jié)搞清楚,,并理清各知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系,掌握歷史事件的本質(zhì)特征,,要求全面中突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn),并使教材知識(shí)結(jié)構(gòu)化,、體系化。這一輪教學(xué)任務(wù)較為繁重,,教學(xué)速度比較慢,。這就決定了此輪的能力培養(yǎng)應(yīng)著力于基礎(chǔ)的歷史思維能力的培養(yǎng)。編定基本的學(xué)習(xí)提綱,,指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文,,讓學(xué)生明白看書時(shí)應(yīng)抓住的基本線索。再次,,引導(dǎo)學(xué)生概括本課主要內(nèi)容;從而弄清歷史事件的聯(lián)系與實(shí)質(zhì),。指導(dǎo)學(xué)生概括歷史事件的特點(diǎn):通過這樣的活動(dòng)使學(xué)生掌握概括之要領(lǐng),,即全面、扼要,,抓住本質(zhì),、重點(diǎn)。最后,,讓學(xué)生形成本課小結(jié),,使學(xué)生弄懂史論結(jié)合的方法有:先史后論;先論后史;史中有論,論中有史等,。
三,、開展專題、國別史復(fù)習(xí),,重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的綜合分析能力,。
第二輪教學(xué)旨在通過按某一方面或某一國家、地區(qū)分類綜合考察歷史,,幫助學(xué)生理清歷史的內(nèi)在聯(lián)系,,揭示歷史發(fā)展過程中的內(nèi)在規(guī)律,進(jìn)一步分清易于混淆的概念,,使學(xué)生所學(xué)知識(shí)能真正得到全面鞏固,,形成大跨度之綜合比較的歷史思維能力。如處理《新文化運(yùn)動(dòng)》這節(jié)內(nèi)容時(shí),,可將其放在中國近代探索史中考察,,引導(dǎo)學(xué)生比較新文化運(yùn)動(dòng)前后期的變化,從洋務(wù)運(yùn)動(dòng),、戊戌變法,、辛亥革命到新文化運(yùn)動(dòng)。說明前期新文化運(yùn)動(dòng)是舊民主主義革命終結(jié)之時(shí)的重大事件,。最后引導(dǎo)學(xué)生把新文化運(yùn)放到世界歷史的進(jìn)程中去考察分析,,中國新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生于世界近現(xiàn)代交替時(shí)期,明顯地受到俄國十月革命的影響,,后期轉(zhuǎn)為宣傳馬克思主義,,為五四運(yùn)動(dòng)作了思想動(dòng)員。
四,、回歸教材進(jìn)行復(fù)習(xí),,注重培養(yǎng)學(xué)生的小切口之分析評(píng)價(jià)能力及論證能力。
最后一輪教學(xué)旨在提綱挈領(lǐng)地幫助學(xué)生弄清整個(gè)歷史教材的基本內(nèi)容,、重點(diǎn)和關(guān)鍵,,明確歷史發(fā)展的階段性特征,形成完整的知識(shí)體系,。當(dāng)然此輪不能成為第一輪的單純翻片,,否則就不能保持學(xué)生記憶的積極性和復(fù)習(xí)的興趣,,達(dá)不到這輪復(fù)習(xí)的目的。所以應(yīng)該先理順線索綱要,,接著切入一些小地方和以前疏忽或不易搞清的地方進(jìn)行深分析,,使學(xué)生的歷史認(rèn)識(shí)再次得到升華。采用的方法就是翻課本,,碰到什么問題解決什么問題,,這樣使學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系不斷深化,作到以不變應(yīng)萬變,。并結(jié)合對(duì)中考的復(fù)習(xí)把握,,對(duì)于重點(diǎn)問題落實(shí)到位,不放棄任何一個(gè)學(xué)生,,要求他們考前對(duì)重點(diǎn)問題必須全部掌握,。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇三
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期已經(jīng)過去了,。在這一年中,,我們班的兩位老師,以團(tuán)結(jié)協(xié)作,、共同努力的良好風(fēng)氣,,共同做好班內(nèi)的各項(xiàng)工作。具體體現(xiàn)在以下幾點(diǎn):
一,、班級(jí)情況
我班幼兒大部分都是剛?cè)雸@的新生,,在幼兒入園前我們班兩位老師進(jìn)行了電訪,在家訪中,,我們對(duì)每一個(gè)幼兒個(gè)性特征,、興趣、愛好和生活自理能力及各個(gè)方面都進(jìn)行了調(diào)查,,使幼兒還沒來園,,我們就對(duì)他們的情況有了一個(gè)了解,為幼兒入園后在很短的時(shí)間內(nèi)就適應(yīng)幼兒園的生活奠定了良好的基礎(chǔ),。
幼兒入園以后,,針對(duì)小班幼兒的特點(diǎn),為了縮短幼兒的分離焦慮,,我們班兩位老師齊心協(xié)力,,和孩子一起做游戲、玩耍,。在游戲:我是小司機(jī),、大家都是好朋友等活動(dòng),,引導(dǎo)幼兒盡快適應(yīng)幼兒園的生活,。同時(shí)在家長(zhǎng)園地中,,指導(dǎo)家長(zhǎng)做好幼兒的入園的各項(xiàng)工作,使家長(zhǎng)們能夠在家也幫助幼兒盡量縮短分離焦慮,,通過一系列活動(dòng)我班幼兒很快適應(yīng)了幼兒園的生活,。家長(zhǎng)們也都放心的把幼兒放在這里。
本學(xué)期剛開始,,幼兒年齡小,,情緒波動(dòng)大,每次到了午睡時(shí)間,,我們都忙得不可開交,,兩位老師任勞任怨,付出更多的愛心和耐心去安撫每個(gè)幼兒的心,,讓她們逐漸適應(yīng)幼兒園的午睡環(huán)境,。
二、教育教學(xué)工作
1,、 本學(xué)期,,我和吳老師負(fù)責(zé)教學(xué)工作,學(xué)期初,,我們根據(jù)大綱的要求和小班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了一系列切實(shí)可行的教育教學(xué)計(jì)劃。
幼兒園是幼兒生長(zhǎng)學(xué)習(xí)的場(chǎng)所,,幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康,、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境,滿足他們多方面的需要,,使他們?cè)诳鞓返耐晟钪蝎@得有易于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn),。圍繞這一綱要精神,我們開展了一系列活動(dòng),,針對(duì)幼兒自我服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)的特點(diǎn),,開展了自己的事情自己做,大大提高了幼兒的自我保護(hù)能力,。在教育教學(xué)活動(dòng)中,,我和吳老師緊密結(jié)合、互相溝通,,針對(duì)我班幼兒的情況,,在教學(xué)活動(dòng)和日常生活中進(jìn)行安全教育、文明禮貌教育,、團(tuán)結(jié)友愛教育,,使幼兒形成了良好的行為習(xí)慣。
本學(xué)期,,我們開展了多個(gè)主題活動(dòng),,有“高高興興上幼兒園”,、“好吃的水果”、“落葉飄飄”,、“冬天來了”等,,如“好吃的水果”主題活動(dòng),寶寶們認(rèn)識(shí)了各種不同的水果,,知道了他們的名稱,,顏色,形狀,、味道等等;還在親手操作水果色拉中體驗(yàn)了成功的快樂,,認(rèn)識(shí)了水果的多種吃法??可以說,主題活動(dòng)的開展帶給孩子更多的是快樂,,在這快樂之中孩子們也在不斷成長(zhǎng)~針對(duì)小班幼兒的年齡,、心理、認(rèn)知特點(diǎn),,我們老師多以合作游戲者的身份參與到幼兒的活動(dòng)中,,以自身的行為來吸引幼兒的注意,來激發(fā)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)的愿望,。我們班的小朋友,,從一開始的不愿學(xué)到主動(dòng)要求學(xué),說明活動(dòng)的組織形式是較為成功的,。
小班教學(xué)內(nèi)容以游戲?yàn)橹?。為了保證每節(jié)課的質(zhì)量,首先,,我們給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,,輕松的氛圍,讓幼兒有一個(gè)愉快的心情參與,。其次,,我們認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)好每個(gè)活動(dòng),,通過各種教育手段激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,。在教學(xué)過程中,我們努力成為孩子學(xué)習(xí)活動(dòng)中的合作者,、支持者,、引導(dǎo)者。我們把“課”當(dāng)成“游 戲”上,,把“游戲”當(dāng)成“課”來做,,從而來調(diào)動(dòng)孩子學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,吸引他們學(xué)習(xí)的注意力。
2,、教室環(huán)境的布置
環(huán)境是為教育教學(xué)活動(dòng)服務(wù)的,。根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要和本班的特點(diǎn),老師們選擇了一些一些廢舊物品來布置,。我們每月不斷添設(shè)和更改各區(qū)角活動(dòng)內(nèi)容,并將一些教學(xué)內(nèi)容延伸到某些區(qū)域內(nèi)容中,。如音樂角可表演學(xué)過的歌曲,、故事;科學(xué)區(qū)增設(shè)有關(guān)主題的材料,使區(qū)域活動(dòng)內(nèi)容不斷豐富和改進(jìn),,并使之成為課堂教學(xué)的延伸,。所開設(shè)的區(qū)域包括:建構(gòu)區(qū)、美工區(qū),、表演區(qū),、益智區(qū)。
三,、衛(wèi)生保健及常規(guī)教育
1,、 衛(wèi)生保健
我們嚴(yán)格按照?qǐng)@里的要求執(zhí)行各類物品的消毒工作,每周一次毛巾漂白消毒;每月進(jìn)行玩具消毒,,讓幼兒生活在一個(gè)整潔,、舒適的環(huán)境中。因?yàn)槲野嘤變簞側(cè)雸@,,所以我班的衛(wèi)生保健工作一向也較為細(xì)致,。我們兩位老師每天都兢兢業(yè)業(yè)、細(xì)心,、耐心的觀察記錄,。如:晨檢時(shí)注意觀察幼兒臉色,幼兒有不舒服現(xiàn)象及時(shí)通知家長(zhǎng),,因小班幼兒還不能及時(shí)的表達(dá)需要,,日常生活中注意觀察幼兒臉色及表情及時(shí)了解她的要求。特別在幼兒吃飯方面,,我們兩位老師更是細(xì)心照顧,,不怕麻煩,引導(dǎo)幼兒吃好吃飽,。半年來,,我班幼兒基本上都學(xué)會(huì)了獨(dú)立吃午飯,養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。
2,、常規(guī)教育
我們十分重視孩子常規(guī)的培養(yǎng)。在幼兒入園后不久我們進(jìn)行了一日常規(guī)教育,培養(yǎng)了幼兒良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣,。如:入廁,、洗手喝水、吃飯,、午睡等都有秩序的進(jìn)行,。此外,我們還教幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事,,自己的事情自己做,,由于我們兩位老師統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理,,我班的幼兒使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。
四、家長(zhǎng)工作
在幼兒教育中,,家庭教育占有非常重要的地位,。一個(gè)好的班級(jí)離不開老師們的密切配合,更離不開家長(zhǎng)們的大力支持,。為此,,我班把家園配合工作作為重點(diǎn)來抓。通過電訪方式,,讓家長(zhǎng)們了解幼兒園的情況,。在早晚接待中,及時(shí)與家長(zhǎng)溝通幼兒情況,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,。在家教園地中,把家長(zhǎng)們最關(guān)心的問題及時(shí)解答,。 本學(xué)期我們還 舉辦了家長(zhǎng)會(huì),,進(jìn)行了“幼兒教學(xué)成果展示”,讓家長(zhǎng)了解幼兒在本學(xué)期所學(xué)的知識(shí),。
在這個(gè)學(xué)期中,,我班兩位老師盡心盡力,較圓滿完成了各項(xiàng)工作,,盡管也存在一些不足,,在新的學(xué)期中我們會(huì)更加努力,爭(zhēng)取把工作做得更好,,取得更大的進(jìn)步~
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇四
在本學(xué)期里,,我勤勤懇懇,扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地地做好一個(gè)小學(xué)教師的本職工作,,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書籍,,充實(shí)自我,。
本人能積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,;教育目的明確,,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),,勤奮刻苦;
1,、備課我積極參加教研室組織的教研活動(dòng),,仔細(xì)聽,認(rèn)真記,,領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求,提前兩周備好課,,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,、教參,,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請(qǐng)教,。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課,我上網(wǎng)查資料,,集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,,常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識(shí)內(nèi)容,,我積極查找課件,,制作課件,準(zhǔn)備,、制作教具,。
2、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí)認(rèn)真講課,,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,,有難度的問題找優(yōu)等生,;一般問題找中等生;簡(jiǎn)單些的總是找學(xué)困生回答,。桌間巡視時(shí),,注意對(duì)學(xué)困生進(jìn)行面對(duì)面的輔導(dǎo),課后及時(shí)做課后記,,找出不足,。
3、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造性的作業(yè),。決不布置重復(fù)的,、無意義的機(jī)械作業(yè)。作業(yè)能做到及時(shí)批改,、認(rèn)真糾錯(cuò),,發(fā)揮查漏補(bǔ)缺的作用。
我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù),,同時(shí)也幫助其他同志制作課件,上網(wǎng)查找資料等等,。
1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,課堂上做到精講精練,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng),,知識(shí)上做到課課清,、段段清。
2,、對(duì)差生多些關(guān)心,,多點(diǎn)愛心,再多一些耐心,,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,,使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),,課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,,增強(qiáng)主人翁意識(shí)和責(zé)任感。教育工作,,是一項(xiàng)常做常新,、永無止境的工作,。
社會(huì)在發(fā)展,,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的小學(xué)教師,,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命,。一份春華,,一份秋實(shí),在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水,,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,,我無愧于我心,,我無悔于我的小學(xué)教師事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們,,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵,。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇五
一,、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生語文素養(yǎng)
語文是一門充滿思想,、充滿人文精神,、充滿智慧的學(xué)科。在新課改的大背景中,,學(xué)生的自主學(xué)習(xí),,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力,已成為教師關(guān)注的熱點(diǎn),,討論,、交流、探究等學(xué)習(xí)方式已成為課堂的主流,。我在語文課堂教學(xué)中,,力求做到讓學(xué)生變得鮮活,讓學(xué)生學(xué)得興致盎然,,使學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中享受學(xué)習(xí)的樂趣,,從而發(fā)展學(xué)生的語文素養(yǎng)。
(一),、注意新課導(dǎo)入新穎
“興趣是的老師”,。在教學(xué)中,我十分注重培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。譬如,,在導(dǎo)入新課,讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中,,而又不知不覺地學(xué)語文,。我們要根據(jù)不同的課型,設(shè)計(jì)不同的導(dǎo)入方式,??梢杂枚嗝襟w展示課文的畫面讓學(xué)生進(jìn)入情景,比如在教<<三峽>>一文我展示有關(guān)三峽的畫面,,播放有關(guān)“三峽”的歌曲,,從視覺和聽覺調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感;也可用講述故事的方式導(dǎo)入,采用激發(fā)興趣,、設(shè)計(jì)懸念……引發(fā)設(shè)計(jì),,比起簡(jiǎn)單的講述更能激發(fā)學(xué)生的靈性,,開啟學(xué)生學(xué)習(xí)之門。
(二),、培養(yǎng)積極探究習(xí)慣,,發(fā)展求異思維能力
在語文教學(xué)中,閱讀者對(duì)語言意義,、語言情感,、語言技巧的感悟,在很大程度上與學(xué)生的生活經(jīng)歷,、知識(shí)積累,、認(rèn)識(shí)能力、理解水平有關(guān),。為此,,在語文教學(xué)中,構(gòu)建語義的理解,、體會(huì),,要引導(dǎo)學(xué)生仁者見仁,智者見智,,大膽,,各抒己見。在思考辯論中,,教師穿針引線,,巧妙點(diǎn)撥,以促進(jìn)學(xué)生在激烈的爭(zhēng)辯中,,在思維的碰撞中,,得到語言的升華和靈性的開發(fā),。教師應(yīng)因勢(shì)利導(dǎo),,讓學(xué)生對(duì)問題充分思考后,學(xué)生根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn),,知識(shí)的積累等發(fā)表不同的見解,,對(duì)有分歧的問題進(jìn)行辯論。通過辯論,,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了自然,,懂得了知識(shí)是無窮的,再博學(xué)的人也會(huì)有所不知,,體會(huì)學(xué)習(xí)是無止境的道理,,這樣的課,課堂氣氛很活躍,,其間,,開放的課堂教學(xué)給了學(xué)生更多的自主學(xué)習(xí)空間,,教師也毫不吝惜地讓學(xué)生去思考,爭(zhēng)辯,,真正讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)到了自我價(jià)值,。這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì),充分讓學(xué)生表述自己對(duì)課文的理解和感悟,,使學(xué)生理解和表達(dá),,輸入和輸出相輔相成,真正為學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了廣闊的舞臺(tái),。
二,、重視朗讀品評(píng)感悟,讓課堂教學(xué)“活”起來
語文課本中的每一篇課文都是文質(zhì)兼美的佳作,,其語境描述的美妙,,語言運(yùn)用的精妙,思想表達(dá)的深邃,,見解闡述的獨(dú)到,,都是引導(dǎo)學(xué)生感悟的重要內(nèi)容。而由于課堂教學(xué)時(shí)間的有限,,課文中的精彩之處沒有可能引導(dǎo)學(xué)生一一感悟,。為了使這些精彩給學(xué)生留下整體印象,我們可以在閱讀中抓重點(diǎn),,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)語言文字反復(fù)誦讀,,以悟出語言豐富的形象內(nèi)涵,意義內(nèi)涵,,情感內(nèi)涵,。同時(shí),讓學(xué)生在感悟的基礎(chǔ)上,,引導(dǎo)學(xué)生居高臨下地對(duì)課文進(jìn)行品評(píng),,在品評(píng)中深化理解,升華認(rèn)識(shí),,填補(bǔ)空白,。如在《三峽》的閱讀教學(xué)中,我是這樣引導(dǎo)學(xué)生這樣品評(píng):“學(xué)習(xí)了這篇課文,,你認(rèn)為文中什么地方給你留下了深刻的印象?請(qǐng)你選擇其中的一點(diǎn)說一說,。”此時(shí)的學(xué)生充分表述他們的真實(shí)感受,,引導(dǎo)學(xué)生選擇自己閱讀感悟的精華,,進(jìn)行具體表述,讓他們?cè)诟髯云吩u(píng)中進(jìn)一步升華認(rèn)識(shí),。
三,、注重課內(nèi)外結(jié)合
美國的一位教育家指出:“課堂的外延與課外的外延相等,。以課堂學(xué)習(xí)為核心,能動(dòng)地向?qū)W生的學(xué)校生活,、家庭生活,、社會(huì)生活等各個(gè)生活領(lǐng)域自然延伸和拓展,使課堂訓(xùn)練與課外行為訓(xùn)練形成有序,、有趣,、有力、有效的結(jié)合,,取得語文教學(xué)的整體效益,。”在課程改革實(shí)踐中,,我們已把語文教學(xué)的觸角伸向了廣闊的天地,。讓學(xué)生閱讀《水滸傳》等課外書;通過這些收集與閱讀,為深入理解課文內(nèi)容奠定了基礎(chǔ),。
此外,,注意學(xué)科間的整合。比如教<<三峽>>一文之前,,我讓學(xué)生利用地理學(xué)科查找有關(guān)三峽的資料.讓學(xué)生從不同角度,,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力,。
本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),,也取得了一定的成績(jī),但離黨和人民的要求還有一定距離,,今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,,為全面提高學(xué)生的語文成績(jī)而努力奮斗!
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇六
我校的教學(xué)工作在高等教育部門的關(guān)心和精心指導(dǎo)下,以新課程改革為突破口,,以一切為了孩子的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn),,以全面實(shí)施素質(zhì)教育為根本宗旨。某些結(jié)果總結(jié)如下:
一,、重視學(xué)習(xí),,革新觀念,,提升理念,。
為了進(jìn)一步改變大多數(shù)教師的教育觀念,促進(jìn)教育所有教師的概念提升到了一個(gè)新的水平,,本學(xué)期,,我們加強(qiáng)了教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),通過結(jié)合集體和自學(xué)方法,,和促進(jìn)學(xué)校后續(xù)反射和先進(jìn)教育思想牢牢地扎根于每一位老師的心,,使他們的教學(xué)實(shí)踐更有針對(duì)性,,更好地為教育教學(xué)服務(wù)。我們充分利用每周四和下午的商科學(xué)習(xí)時(shí)間,,組織各學(xué)科教師對(duì)各年級(jí)的教學(xué)目標(biāo),、要求、重點(diǎn),、難點(diǎn),、教學(xué)方法等進(jìn)行講解,觀看課堂教學(xué)視頻,,進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、總結(jié),。這一系列的活動(dòng)更新了教師的思想,,提高了教師的知識(shí),完善了教師的理論,。
二,、重視研討,改革方式,,推進(jìn)課改,。
為了全面推進(jìn)教研工作,開展集體備課活動(dòng),,進(jìn)一步提高教師的新課程改革理念和業(yè)務(wù)能力,。繼續(xù)開展領(lǐng)導(dǎo)深入課堂調(diào)研,進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),,
(1)調(diào)研課:提前通知教師準(zhǔn)備上課,,并在課后組織教學(xué)調(diào)研,檢查課堂效果,。
(2)推送門課程:不提前通知教師,,講座結(jié)束后反饋給教師。通過課堂調(diào)查,,所有教師都能積極探索新的教學(xué)方法,,大部分教師的課堂教學(xué)能力得到了很大的提高。
(3)開展“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”示范課和公開課活動(dòng),。組織3名語文,、數(shù)學(xué)、英語教師進(jìn)行良好的課堂展示,。開放課堂要求所有教師積極參與課程的準(zhǔn)備,、教學(xué)和評(píng)價(jià)。
(4)組織“教師課堂評(píng)比”活動(dòng)。教師充分挖掘人力資源,,發(fā)揮學(xué)科帶頭人和骨干教師的主導(dǎo)作用,,在備課、聽課,、評(píng)課等方面取得了很大的進(jìn)步,,對(duì)新教材的使用有了深刻的認(rèn)識(shí)。在探索新的教學(xué)方法方面有了突破,,使教師能夠更好地控制今天的課堂教學(xué),。
三、強(qiáng)化管理,,落實(shí)措施,,提高實(shí)效。
在嚴(yán)格實(shí)施課程計(jì)劃,、開放全課時(shí)的同時(shí),,認(rèn)真把握教學(xué)常規(guī),使教學(xué)常規(guī)規(guī)范化,、制度化,。特別注重教師備課、課堂教學(xué),、作業(yè)批改,、課外輔導(dǎo)和考試。本學(xué)期定期組織4名普查教師的教案和學(xué)生的家庭作業(yè),,監(jiān)督和推動(dòng)教師備課工作向兩個(gè)方面轉(zhuǎn)變,。平時(shí)也會(huì)對(duì)教師的課堂、輔導(dǎo),、考試等情況進(jìn)行檢查,,掌握教學(xué)情況,起到監(jiān)督和促進(jìn)的作用,。通過例程的實(shí)施,,使教師備課、上課的工作規(guī)范化,、實(shí)效性,。同時(shí),教師專業(yè)水平得到提高,,學(xué)校的教學(xué)管理逐步規(guī)范化,。為了提高教學(xué)質(zhì)量,我校對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)有一定的了解,。開展月考,,對(duì)月考進(jìn)行總結(jié)和考核,,為今后的教學(xué)工作打下良好的基礎(chǔ),。為了在我們學(xué)校形成一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,,我們學(xué)校將在課堂上繼續(xù)開展“四個(gè)一”活動(dòng)和幫助活動(dòng)。通過這些活動(dòng),,學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)將得到加強(qiáng),,學(xué)生可以在學(xué)校做準(zhǔn)備,專注于他們的功課,,照顧他們的家庭作業(yè),,復(fù)習(xí)他們的耐心。每個(gè)類進(jìn)行學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)活動(dòng),,每個(gè)類建立一個(gè)學(xué)習(xí)小組,,以便研究小組的領(lǐng)導(dǎo)人可以檢查和監(jiān)督學(xué)生這個(gè)群體的研究,使學(xué)生可以管理自己,,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,因此每個(gè)類都形成了一個(gè)積極和強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)氛圍。積極做好對(duì)大學(xué)生的幫扶工作,,要求教師真正投身到大學(xué)生的改造中去,,真正學(xué)會(huì)關(guān)心、理解,、包容,,學(xué)會(huì)激勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中樹立起信心和勇氣,。本學(xué)期,,我校本科生在思維、學(xué)習(xí),、生活等方面都有了不同程度的提高,。積極開展各項(xiàng)比賽。①構(gòu)成競(jìng)爭(zhēng);②寫競(jìng)爭(zhēng);③口服計(jì)算競(jìng)爭(zhēng);④英語幾百字競(jìng)爭(zhēng);⑤英語課本性能;⑥手寫報(bào)告競(jìng)爭(zhēng);⑦成語幾百字的競(jìng)爭(zhēng)等等,。
四,、考試成績(jī)方面。
在這個(gè)學(xué)期,,我們學(xué)校繼續(xù)關(guān)注考試紀(jì)律,,建立誠實(shí)的考場(chǎng)。在全體教師的共同努力下,,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,,學(xué)生技能得到了培養(yǎng)和形成,綜合素質(zhì)得到了顯著提高,。語文,、數(shù)學(xué),、英語等科目成績(jī)?nèi)蕴幱谌星傲校靼喑煽?jī)相對(duì)均衡,。平均分?jǐn)?shù)和優(yōu)秀率超過了該鎮(zhèn)文化教育的要求,。
回顧一學(xué)期的教學(xué)工作,鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)下的文化和教育,,依靠所有教師的共同努力,,并取得了良好的結(jié)果,但離上級(jí)規(guī)定的要求,,期待新學(xué)期,,我們有信心,相信在城市文化和教育的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,我們一定會(huì)更進(jìn)一步,。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇七
一學(xué)期即將過去了,開心忙碌同時(shí)也是收獲多多,。這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任三級(jí)一班的數(shù)學(xué)課程,,還有科學(xué)、美術(shù),、品德,、寫字、微機(jī)共六門課程的教學(xué)工作,。因?yàn)槭窃嗌年P(guān)系,,學(xué)生適應(yīng)了我的教法,所以上起課稍微輕松些,。這個(gè)學(xué)期里我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)地從事教育教學(xué)工作,。同時(shí)我認(rèn)真根據(jù)新課標(biāo)精神要求,,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路,、新設(shè)想結(jié)合起來,,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,,改革教學(xué),,收到很好的效果。現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教材教法,。
開學(xué)初,我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)教材大綱,,全面掌握本冊(cè)的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重點(diǎn),,就本冊(cè)教材的教學(xué)做了教學(xué)的順利進(jìn)行的準(zhǔn)備工作。課前認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),,更新教學(xué)理念,精備教材,,備教法,,備學(xué)法,,備學(xué)生,,做到心中有數(shù)。
二,、關(guān)注學(xué)生,,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。
教學(xué)中關(guān)注學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活,,注意溝通生活中的數(shù)學(xué)與教材之間的聯(lián)系。通過學(xué)生熟悉的,、貼近現(xiàn)實(shí)生活得內(nèi)容和情境,,幫助學(xué)生理解和體驗(yàn)從現(xiàn)實(shí)生活中產(chǎn)生和發(fā)展的數(shù)學(xué)知識(shí),使生活經(jīng)驗(yàn)促進(jìn)數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí),。通過數(shù)學(xué)知識(shí)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用,,豐富和拓展所學(xué)知識(shí),感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)用意識(shí),。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,,注意精神,,培養(yǎng)學(xué)生多動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦的能力。
三,、認(rèn)真批改作業(yè),,布置作業(yè)有針對(duì)性,有層次性,。
對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí),,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),,進(jìn)行透切的講評(píng),,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。注重知識(shí)的形成和預(yù)設(shè),,改變以例題形式羅列數(shù)學(xué)知識(shí)或事實(shí)的傳統(tǒng)教材模式,,建構(gòu)符合兒童認(rèn)知活動(dòng)特點(diǎn)的、有利于促進(jìn)師生互動(dòng)式數(shù)學(xué)活動(dòng)的課程形態(tài),。通過開放性的,、激勵(lì)性的活動(dòng)指導(dǎo),將傳統(tǒng)的教師講授變?yōu)閷W(xué)生生活中的認(rèn)知活動(dòng),,通過學(xué)生的主動(dòng)探究,、合作學(xué)習(xí),變單一的答案和“最優(yōu)”方法的接受為學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)活動(dòng)體驗(yàn)的反思和交流,。
四,、做好課后輔導(dǎo)工作,注意分層教學(xué),。
在課后,,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,,同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo),,更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),,提高后進(jìn)生的成績(jī),首先解決他們的心結(jié),,讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,,使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,,就由原來的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。
五,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。
為此,,我在教學(xué)工作中注意了不同學(xué)生能力的培養(yǎng),,把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展學(xué)生智力,、能力結(jié)合起來,,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。創(chuàng)設(shè)問題情境和開放空間,,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。教學(xué)中努力開發(fā)課程資源,創(chuàng)造性地組織教學(xué),,為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí),、合作交流的空間,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自主探究和個(gè)性化學(xué)習(xí),,創(chuàng)設(shè)一些開放性的問題,,使每個(gè)學(xué)生都能對(duì)其中的一些問題有自己的想法,從而獲得成功的體驗(yàn),,增強(qiáng)學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng)。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇八
時(shí)間如白駒過隙,,匆匆而逝,。轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作以結(jié)束,。本學(xué)期我擔(dān)任高一(6)(7)(13)(14)(16)(10)六個(gè)班的生物教學(xué)工作,。這一學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、生物組各位老師及學(xué)校各位同事的關(guān)心下,,我成長(zhǎng)著,,忙碌著,,快樂著,,充實(shí)著,進(jìn)步著,。這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作總的還算圓滿,,可是也有一些不足之處,,為了更好地提高以后的教學(xué)工作,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作簡(jiǎn)單的總結(jié)如下,。
一,、深入了解學(xué)生,走進(jìn)學(xué)生的心靈,,用愛澆灌朵朵含苞待放的花蕊
自從開學(xué)之初我就深深地喜歡上了這幾個(gè)個(gè)班的同學(xué),,并慢慢地從陌生到熟悉再到知心的朋友和老師。每個(gè)高中生猶如朵朵含苞待放的花蕊,,需要我們悉心澆灌,。因此,我多利用課下時(shí)間與他們交流溝通,,大大縮短了與他們的距離,,使他們也喜歡上了生物課。這樣在學(xué)習(xí)和生活上遇到問題時(shí)他們也愿意及時(shí)講出,,便于解決,。
二,、認(rèn)真充分備課,精心設(shè)計(jì)課堂
我覺得認(rèn)真充分地備課對(duì)于我們新老師來說特別的重要,,因此,,每節(jié)課我自己都先做大量的練習(xí)題目、高考題目,,閱讀許多相關(guān)的書籍,,然后每節(jié)課之前我都認(rèn)真地寫出詳案。在課堂上增強(qiáng)上課技能,,提高教學(xué)質(zhì)量,,使講解清晰化,條理化,,準(zhǔn)確化,,條理化,準(zhǔn)確化,,情感化,,生動(dòng)化,做到線索清晰,,層次分明,,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出,。
三,、經(jīng)常走進(jìn)課堂聽課,虛心向老教師及各位老師學(xué)習(xí)
聽課對(duì)于我們剛步入新工作崗位的我來說尢為重要,,通過從各位老師的課上我學(xué)到了很多很多,,本學(xué)期我在本校聽課20節(jié),從這些課中我學(xué)到了許多精華,,也豐富了自己的課堂,。
四、注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣
我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密的知識(shí)時(shí)較感興趣,,學(xué)習(xí)的積極性也較高,記憶也較深刻,。因此,,在教學(xué)中盡可能地注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,以學(xué)生本身為活生生的例子,,加深學(xué)生的理解與記憶,。如講到生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次時(shí),以班上的某個(gè)同學(xué)為例來說明。再講蛋白質(zhì)一節(jié)時(shí)以學(xué)生的頭發(fā),、指甲,、肌肉為例,以班上的幾排學(xué)生為例講解和氨基,、羧基,、肽鍵有關(guān)的計(jì)算題目。再如,,再講《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》一節(jié)時(shí)利用學(xué)生自制的模型進(jìn)行講解,。講到酶這一部分的內(nèi)容時(shí)結(jié)合學(xué)生熟悉的健胃消食片、加酶洗衣粉,、加酶牙膏等進(jìn)行講解,。這樣學(xué)生的積極性得到了很好的調(diào)動(dòng),他們也喜歡上了生物,。
五,、認(rèn)真批改作業(yè),注重課后輔導(dǎo)
作業(yè)和課后輔導(dǎo)工作也是教學(xué)工作的有效補(bǔ)充,,因此,,我根據(jù)4個(gè)班同學(xué)不同的層次,精心挑選作業(yè)題目,,布置合理的作業(yè),。課后輔導(dǎo)也是鞏固拓展教學(xué)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié),利用課下,、周末及晚上查寢的時(shí)間對(duì)學(xué)生的問題進(jìn)行耐心、詳細(xì)的講解,。走進(jìn)每一間寢室化解了絕大部分同學(xué)的難題,。
六、無限的感激促使我的教學(xué)不斷成長(zhǎng)
來到**中學(xué)后得到了生物組各位教師多次幫助指導(dǎo),,6個(gè)班的同學(xué)也給我?guī)砹艘淮斡忠淮蔚母袆?dòng),。我把這些化為無限的感激促使我的教學(xué)不斷成長(zhǎng)。
七,、不足之處及反思
回首這一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作也有一些不足之處,,引起我深深的反思。
1,、少部分同學(xué)學(xué)習(xí)生物的興趣仍不高,,學(xué)習(xí)主動(dòng)性還不夠,還有少部分同學(xué)沒能很好地走進(jìn)學(xué)習(xí)生物的境界,。
2,、自己的課堂教學(xué)仍需要進(jìn)一步的優(yōu)化,課堂效率仍需要大力的提高,。
3,、少部分同學(xué)仍然需要進(jìn)一步地關(guān)注,,還要投入更多的精力。
4,、個(gè)別班級(jí)的上課紀(jì)律還需進(jìn)一步的優(yōu)化,。
八、明年工作計(jì)劃
1,、備課要更加認(rèn)真,,更加精心地設(shè)計(jì)課堂,注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。
2、對(duì)還沒有走進(jìn)生物境界的同學(xué)要多用心與其溝通,,多關(guān)注,,早日把他們帶入生物的境界。
3,、繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)的主動(dòng)性與自覺性。
4,、多關(guān)注學(xué)生,,多在學(xué)生身上投入精力,做好各位同學(xué)的思想工作,,讓他們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí),、在高效中學(xué)習(xí)。
要想全面提高生物教學(xué)質(zhì)量,,中差生的轉(zhuǎn)化不容忽視,。而要提高中差生的學(xué)習(xí)興趣和成績(jī),除在課堂上利用直觀教具,、生動(dòng)語言,、啟發(fā)談話等方法注意培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣外,更主要的是要讓他們多參與課外科技活動(dòng),。盡量排除客觀因素帶來的影響,,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,相信我的生物教學(xué)將會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階,。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇九
一個(gè)學(xué)期已結(jié)束,,在這短短的幾個(gè)月里,我能自覺的堅(jiān)持思想政治學(xué)習(xí),,以提高自身覺悟,。能參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),能以教師職業(yè)道德規(guī)范自己,以師德的要求為準(zhǔn)則,,注重師德的養(yǎng)成,,時(shí)刻提醒自己,并落實(shí)到自己的實(shí)際行動(dòng)中去,?;仡欁约涸诒緦W(xué)期里所做的工作,雖說能做到熱愛本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,,教學(xué)中能充分發(fā)揚(yáng)民主,但為了能進(jìn)一步總結(jié)經(jīng)驗(yàn),,以謀求更大的進(jìn)步,,現(xiàn)在我將本學(xué)期的工作情況總結(jié)如下。
一,、努力學(xué)習(xí)理論知識(shí),,緊跟時(shí)代步伐
本期我任初三年級(jí)(1-6)班的體育教學(xué)。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),,注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時(shí),,我能積極利用課余時(shí)間,,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育類刊物,從刊物中汲取營養(yǎng),,領(lǐng)略教育改革的趨勢(shì)和方向,,學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),移植到自己的教學(xué)中去,,促使自己徹底改變陳舊和落后的教育觀念,,達(dá)到事半功倍的效果。
二,、教學(xué)工作
平時(shí)的課堂中以教育方針為指導(dǎo)主線,認(rèn)真的學(xué)習(xí)新課改思想,、新理念,,并逐步融貫到課堂教學(xué)中去。社會(huì)是在不斷的發(fā)展前進(jìn),,作為一名教師本身的文化專業(yè)知識(shí)也要不斷的提高,,平時(shí)訂閱一些與本職工作有關(guān)的書刊雜志,到閱覽室借閱有關(guān)體育方面的教學(xué)雜志,,了解體育教育發(fā)展,,學(xué)習(xí)一些外地體育的優(yōu)良教育教學(xué)理念,以充實(shí)自己。認(rèn)真參加每次學(xué)校的新課改培訓(xùn),、教研活動(dòng),,吸取同行的先進(jìn)的教學(xué)理念方法等,結(jié)合自己,,努力形成一種自己的教學(xué)方式,。開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動(dòng),,和同事們的商討下,,認(rèn)真學(xué)習(xí)體育新課標(biāo),積極參加進(jìn)行集體備課,。根據(jù)新課標(biāo)和教學(xué)常規(guī)的要求,,提前兩周備好課,寫好教案,。平時(shí)做到周前備課,。備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材、新課標(biāo),、教參,,虛心向本組老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教,,力求吃透教材,,找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),,體現(xiàn)新理念,。上好課不僅要備好課,而且要做好課前準(zhǔn)備,,布置好場(chǎng)地和器材,,積極做好安全設(shè)施,不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時(shí),,做好常規(guī)教育,做好準(zhǔn)備活動(dòng),,適應(yīng)學(xué)生的身心健康,。一學(xué)期下來,學(xué)生無重大傷害事故發(fā)生,。認(rèn)真講課,,認(rèn)真示范,力求抓住重點(diǎn),,突破難點(diǎn),,精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)生的積極參加體育鍛煉的興趣,,發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)互助,,吃苦耐勞、勇往直前的精神,。我的體育教學(xué)主要從三點(diǎn)來進(jìn)行總結(jié),。首先,我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的運(yùn)用,。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生,,使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長(zhǎng)。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法,。其次,,我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,,可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù),,形成技能,使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練,,為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ),。最后,我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育,,利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容,,向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性,、組織性,、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感,、不怕苦,、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等,。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用,。
三、課間體育工作
在開學(xué)初我重點(diǎn)抓了課間操,,因?yàn)閷W(xué)生經(jīng)過一個(gè)寒假,對(duì)課間操有些陌生,,如不及時(shí)抓緊復(fù)習(xí),,一旦學(xué)生養(yǎng)成壞習(xí)慣,,在糾正就困難了。因此,,我主要是通過以下幾點(diǎn)對(duì)廣播操進(jìn)行教學(xué)的,。第一,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,,使學(xué)生真正認(rèn)識(shí)到做操的重要性和必要性,,培養(yǎng)學(xué)生重視做操、自覺做操,、堅(jiān)持做操,、認(rèn)真做操的良好習(xí)慣。第二,,體育教師要正確運(yùn)用示范,。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范能使學(xué)生建立正確的動(dòng)作表象,。因此,,要求教師示范要清楚、準(zhǔn)確,、規(guī)范,、優(yōu)美。第三,,講解要少而精,。我在課間體育的講解,主要是結(jié)合我的示范動(dòng)作,,讓學(xué)生加深對(duì)動(dòng)作的理解,。第四,口令要清楚,、洪亮,、準(zhǔn)確。第五,,糾正錯(cuò)誤動(dòng)作要及時(shí),。另外,在課間操教學(xué)過程中還得到了各位班主任的大力支持,。所以,,使做操質(zhì)量,在很短的時(shí)間內(nèi)有了很大的提高,。
四,、存在問題及努力方向:
1、對(duì)學(xué)生的體能,、鍛煉習(xí)慣,、性格了解不夠,,對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)不夠,需要進(jìn)一步的深入,,多和學(xué)生交流,,及時(shí)了解他們的想法有便于及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法。
2,、教學(xué)中對(duì)教學(xué)目標(biāo)如何顯性化做的不夠到位,,新課標(biāo)的貫徹不到位,今后要不斷的反思自己的教學(xué)工作,,加以改進(jìn),。今后教學(xué)工作中遇到的問題要經(jīng)常去請(qǐng)教其他教師,與他們溝通,。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十
初三復(fù)習(xí)是重要的教學(xué)階段,,是學(xué)生再學(xué)習(xí)的過程,也是全面提高學(xué)生文化素質(zhì),,拓展學(xué)生思維能力,,培養(yǎng)學(xué)生分析問題解決問題能力的“收獲季節(jié)”,是學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)和參加工作的準(zhǔn)備階段,。
本人一直跟班擔(dān)任初三3班的數(shù)學(xué)教學(xué),,在教學(xué)期間認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),,充實(shí)自己的頭腦,,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),不斷提高自己的教學(xué)水平,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,學(xué)有所用,順利完成教育教學(xué)任務(wù),。下面我就這一學(xué)期中所做的一些工作總結(jié)
一,、提高教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真上好每一節(jié)課
1,、課前精心備課,。認(rèn)真鉆研教材,,對(duì)教材的基本思想、基本概念,,每句話、每個(gè)字都弄清楚,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好,。
了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,了解他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,,解決如何把教材內(nèi)容傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2,、組織好課堂教學(xué)。關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
二,、認(rèn)真做好總復(fù)習(xí)工作
1,、教師的板書與學(xué)生的板演
教師的板書應(yīng)體現(xiàn)知識(shí)的發(fā)生過程,知識(shí)之間的縱橫聯(lián)系,,對(duì)問題的解答要讓學(xué)生看解題思路及學(xué)生參與情況,,教師的板書布局要合理,層次要分明,。
強(qiáng)化學(xué)生板演作用,,讓不同層次學(xué)生都有機(jī)會(huì)表現(xiàn),因?yàn)閷W(xué)生板演可為教師提供反饋信息,,如暴露知識(shí)上的缺欠,,可彌補(bǔ)講課中的不足,同時(shí),,也可以培養(yǎng)學(xué)生膽識(shí),,培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考能力,促進(jìn)記憶,。
2,、注重學(xué)生解題中的錯(cuò)誤分析
在總復(fù)習(xí)中,學(xué)生在解題中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的,,針對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,,幫助學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)分析,強(qiáng)化學(xué)生的薄弱點(diǎn),,同時(shí),,通過錯(cuò)誤來發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足,從而采取措施進(jìn)行補(bǔ)救,。
錯(cuò)誤從一個(gè)特定角度揭示了學(xué)生掌握知識(shí)的過程,,是學(xué)生在學(xué)習(xí)中對(duì)所學(xué)知識(shí)不斷嘗試的結(jié)果,教師認(rèn)真總結(jié),,可以成為學(xué)生知識(shí)寶庫中的重要組成部分,,使學(xué)生領(lǐng)略解決問題中的探索、調(diào)試過程,,這對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)會(huì)產(chǎn)生有益影響,。
首先,要了解不同層次學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握情況,,有針對(duì)性的進(jìn)行講解,。其次,在復(fù)習(xí)過程中,,提問是重要復(fù)習(xí)手段,,對(duì)于學(xué)生錯(cuò)誤的回答,要分析其錯(cuò)誤的原因,加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶,。同時(shí),,課后的講評(píng)要抓住典型加以評(píng)述。
3,、關(guān)心學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生
對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生特別予以關(guān)心,,反復(fù)采取措施,激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,,幫助他們解決學(xué)習(xí)中的困難,使他們經(jīng)過努力,,能夠達(dá)到大綱中規(guī)定的基本要求,成為一名合格的初中畢業(yè)生,。
首先,,找他們促膝談心,把教師的愛傾注給學(xué)生,,通過熱心,、體貼、耐心的幫助,,使學(xué)生體會(huì)到師生之間真摯情感,,從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)信心。其次,,在課堂教學(xué)中,,特別在題目的選擇上要有梯度,符合他們的認(rèn)知水平,,逐步使他們學(xué)習(xí)質(zhì)量有所提高,。同時(shí),有計(jì)劃,、有針對(duì)性地做好課外輔導(dǎo)工作,,并在班內(nèi)開展學(xué)習(xí)中的互相幫助活動(dòng)。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十一
臨近年末,,回首20xx,,我圓滿地完成了本學(xué)期的工作,這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語教學(xué),?;仡欉@學(xué)期的工作,使我感到既繁忙又充實(shí),,特別是參加了省里的教師培訓(xùn)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,,我的教學(xué)思想和教學(xué)水平都得到了很大的提高,并取得了一些成績(jī)。但也存在不足,,為了使我在今后的教育教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步,。下面我將這一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一、思想政治方面
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語教學(xué),。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號(hào)召,,積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容,,以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,,嚴(yán)格要自己。思想積極向上,,要求進(jìn)步,,這學(xué)期,我非常光榮地以一名入黨積極分子的身份在他人的入黨宣誓中表達(dá)了自己的感想,,這樣的機(jī)會(huì)使我對(duì)黨的領(lǐng)導(dǎo)已經(jīng)黨的感染有了更深刻的體會(huì),。在教學(xué)中,能夠做到為人師表,,關(guān)愛學(xué)生,,幫助學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心,以健康文明的形象言傳身教,。
二,、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面
為了適應(yīng)農(nóng)村小學(xué)英語的需要,我不斷地鉆研新的教學(xué)理念,,探索新的教學(xué)方法,,不斷將自己的所學(xué)運(yùn)用到課堂教學(xué)之中,并取得了很好的教學(xué)效果,。10月份我積極參加省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn),,15天的培訓(xùn)時(shí)間內(nèi)我認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,、教學(xué)方法。并在回來后積極與我校的其他英語教師研究教材,、教法,,同時(shí),把我的所學(xué)所感積習(xí)的與他們分享,,研究,,以此來共同提高業(yè)務(wù)水平。
三、教育教學(xué)工作方面
這學(xué)期我擔(dān)任的是三年級(jí)的英語教學(xué),。經(jīng)驗(yàn)告訴我,,對(duì)于這個(gè)年段的英語教學(xué),如果不認(rèn)真研究教法和學(xué)法,,結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況來教學(xué),,就會(huì)使學(xué)生失去對(duì)英語學(xué)習(xí)的興趣。興趣沒了,,英語自然也不會(huì)學(xué)好,。因此,我對(duì)教學(xué)工作不敢怠慢,,認(rèn)真學(xué)習(xí),,勤于專研,注重在實(shí)踐中積極探索新的教學(xué)方式,,潛心研究英語課堂教學(xué),,深刻領(lǐng)會(huì)新課改的理念,注重激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,,自制教具,自編兒歌等,,使學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)和運(yùn)用語言,樹立學(xué)習(xí)英語的自信心,,注重形成性評(píng)價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用,,并能夠及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),提高自己的科研水平,。
四,、考勤請(qǐng)假方面。
我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系,一年里沒有遲到過一次,,做到了有事請(qǐng)假,,堅(jiān)持天天上班,一邊完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù),,一邊準(zhǔn)備教材和學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識(shí),。在新的一年里,我應(yīng)更加勤奮,,為學(xué)校作更多的事,,自己更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),使自己的業(yè)務(wù)水平更上一層樓。
五,、努力提高方向,。
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,,注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng);
2,、對(duì)差生多些關(guān)心愛心和耐心,使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步,。
3,、利用各種方法,訓(xùn)練學(xué)生提高,、集中注意力,。
4、在教學(xué)上狠下功夫,,努力使學(xué)生的道德修養(yǎng)有更大的提高,。
總之,在今后的工作中,,我會(huì)更加努力學(xué)習(xí),,提高自身素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,,完善自我,,以百倍的信心與努力去迎接未來的挑戰(zhàn)!
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十二
轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)年的時(shí)光在每一位教師的辛勤耕耘下又接近尾聲,?;仡欁约涸谶@一年所做的工作,有收獲也有需要在今后的工作中改進(jìn)和提高的地方?,F(xiàn)將具體工作情況總結(jié)如下:
一,、播種愛心(德)
作為一名教師,每天面對(duì)著來自不同家庭,、個(gè)性各異的孩子,,只有有愛,以“尊重,、善解,、包容”的心彼此相待,才能在很大程度上激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激情,。秉著這樣的信念,,我總是很小心地處理跟學(xué)生的矛盾,換位思考,,再根據(jù)學(xué)生的心理特征實(shí)施我的教育策略,,讓每個(gè)學(xué)生感到,,我沒有放棄他,始終如一地關(guān)注著他的成長(zhǎng),。
二,、新苗吐綠(能)
走上教師崗位已經(jīng)整整三年的時(shí)間,每天我總是學(xué)習(xí)者的心態(tài)對(duì)待工作中的每件事情,。雖說不是做的最好的一個(gè),,但是我一直努力著,提高自己的教育教學(xué)能力,。在學(xué)校開出的公開課,,組內(nèi)的前輩總是會(huì)給我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn),這樣的組內(nèi)合作大大加快了我的成長(zhǎng),,為我評(píng)上瑞安市第一屆教壇新苗奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。
三、辛勤耕耘(勤)
忙而無果的無用功,,我是不會(huì)去做的,,所以在學(xué)校的坐班時(shí)間內(nèi),我總是想方法怎樣才能利用有效的時(shí)間做的事情,,努力還要加巧干,,是我的原則。因此,,在學(xué)校布置的每項(xiàng)工作,,我總會(huì)提早放到自己的日程上來,思考著完成,。對(duì)于教學(xué)方面,抓后20%,,是考驗(yàn)一個(gè)老師毅力的事情,。每個(gè)周五留下作業(yè)未完成的學(xué)生,進(jìn)行學(xué)業(yè)和身心的溝通,,努力給學(xué)生信心,,在下周的學(xué)習(xí)生活中有所進(jìn)步。在這項(xiàng)工作堅(jiān)持下來的一年里,,班級(jí)的后進(jìn)生也能盡力地去努力,,我甚是欣慰。
四,、略有收成(績(jī))
作為科任老師,,學(xué)科成績(jī)是衡量績(jī)效的一個(gè)重要指標(biāo)。在這兩個(gè)學(xué)期中,,八(5)(6)班的數(shù)學(xué)成績(jī)較之初一有了大幅度地提高,。在八上的期末測(cè)評(píng)中,,6班以82.97的平均分居年級(jí)段第一,5班以82.13的平均分居年級(jí)段第二,。在八下的期末測(cè)評(píng)中,,5班以101.61的平均分居年級(jí)段第一,6班以99.91的平均分居年級(jí)段第三,。在三年的教學(xué)反思中,,我慢慢懂得怎么樣“抓兩頭,帶中間”,,摸索出了一條自己的教學(xué)思路,,較之學(xué)校里的前輩們還有一段距離,我會(huì)風(fēng)雨兼程,,因?yàn)槲疫€年輕,。
另外,作為八6班的副班主任,,我積極配合邱老師,,監(jiān)督班級(jí)的'衛(wèi)生、體育兩方面,。在學(xué)校的五項(xiàng)循環(huán)中,,我積極做學(xué)生思想工作,強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生意識(shí),,為班級(jí)的環(huán)境整潔盡了一份力,。和校運(yùn)動(dòng)會(huì)前夕,組織監(jiān)督學(xué)生訓(xùn)練,,運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)上,,我為學(xué)生的奪冠而驕傲,為學(xué)生的毅力而感動(dòng),。在這兩方面的鍛煉中,,我逐漸成熟,相信
五,、呼喚公平(廉)
古語說:“公生明,,廉生威”,只有廉潔從教,,才不會(huì)出現(xiàn)教育偏愛,。因此,在平時(shí)的課堂中,,我本著教育公平的原則,,盡可能的照顧到每個(gè)學(xué)生,讓學(xué)生能在一個(gè)和諧民主的課堂中快樂的學(xué)習(xí),。
回顧過去一年,,我積累了很多教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn),。展望未來,我會(huì)時(shí)刻思索更有效地利用好自己的時(shí)間的方法,,且思且行,,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十三
本學(xué)年,,我擔(dān)任初三年級(jí)的歷史學(xué)科的教學(xué)任務(wù),。一學(xué)期來,自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,,勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教育教學(xué)工作,。
作為畢業(yè)班的任課教師,,開學(xué)之初認(rèn)真制定計(jì)劃,研究中學(xué)教育教學(xué)理論,,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),,積極參加學(xué)校組織的活動(dòng),并深入課堂聽其它老師的課,,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己的的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,,認(rèn)真地去面對(duì)學(xué)生。按照「初中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)」進(jìn)行施教,,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。
教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,,我時(shí)刻從學(xué)生身心健康出發(fā),,根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo),對(duì)于個(gè)別差生,,利用課間進(jìn)行交談,鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,,積極面對(duì)人生,,而對(duì)優(yōu)等生,教育其戒驕戒躁努力向上,,再接再厲,,再創(chuàng)佳績(jī)。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范,,讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。
在本學(xué)期,,主要采取的具體措施如下:
1,、轉(zhuǎn)變觀念,不能用老方法較新教材,,選取多種適合學(xué)生的教學(xué)方法,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
2,、聯(lián)系學(xué)生和本地實(shí)際,,面向豐富多彩的社會(huì)生活,選取學(xué)生關(guān)注的話題和案例,,與學(xué)生共同分析和討論,,以提高認(rèn)識(shí),明確觀點(diǎn),,樹立正確的崇高的理想,。
3、九年級(jí)面臨升學(xué)任務(wù),,課堂教學(xué)內(nèi)容除課本知識(shí)外還要結(jié)合時(shí)政熱點(diǎn),。如奧運(yùn)會(huì)的召開、改革開放30周年,、四川汶川大地震,。
作為教初三年級(jí)歷史課的老師,明白自己對(duì)教材的生疏,,故在課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,,多方面去搜集相關(guān)資料,為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,,除注重研究教材,,把握好基礎(chǔ)、重點(diǎn)難點(diǎn)外,,還采用其它適合學(xué)生身心發(fā)育特點(diǎn)的多種形式的教育方式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動(dòng)性,,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時(shí)完成教學(xué)任務(wù),。
通過一學(xué)期努力,,學(xué)期初制定了復(fù)習(xí)計(jì)劃,,并能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)復(fù)習(xí)課,培養(yǎng)好尖子生,,提高中等生,,幫助差生,。但由于本學(xué)期授課時(shí)間較長(zhǎng),復(fù)習(xí)內(nèi)容多,復(fù)習(xí)比較倉促,,同時(shí)發(fā)覺很大一部分學(xué)生接受能力較差,,學(xué)習(xí)自覺性不高,,對(duì)這門課不夠重視,。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十四
很快一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié):
基本工作
在這一個(gè)學(xué)期里,,我一如既往,,在思想上嚴(yán)于律己,熱愛黨的教育事業(yè),,時(shí)時(shí)刻刻以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格約束自己,,鞭策自己;做到聽從領(lǐng)導(dǎo),服從分配,,出滿勤,,干滿點(diǎn),圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù);力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起一個(gè)老教師應(yīng)具備的形象。
本學(xué)期我擔(dān)任四(1)班和一(2)班數(shù)學(xué)學(xué)科的教學(xué)工作,。工作中能做到認(rèn)真負(fù)責(zé),,深入班級(jí)對(duì)學(xué)生的個(gè)性、學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)生接受能力,、探索能力,、學(xué)習(xí)成績(jī)等做了深入了解。根據(jù)實(shí)際情況聯(lián)系新形勢(shì)下創(chuàng)新工作教學(xué)的特點(diǎn)具體做了以下工作
1,、 從學(xué)生的聽課抓起,。通過觀察兩個(gè)班學(xué)生大部分比較聰明,但他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)差,,惟我獨(dú)尊,。課堂上至少有半數(shù)學(xué)生不會(huì)聽課,自主學(xué)習(xí)意識(shí)更加單薄,。針對(duì)這種情況,針對(duì)他們的聰慧特點(diǎn)從他們自主學(xué)習(xí)抓起,,教他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),,怎樣探索,,樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,激勵(lì)他們做學(xué)習(xí)的小主人等措施,。從而達(dá)到教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的目的,。
2、 從基本功抓起,。有的學(xué)生數(shù)學(xué)基本功很差,,甚至是最基本的加減計(jì)算錯(cuò)誤率都很高,我只得想方設(shè)法方法訓(xùn)練學(xué)生,,通過訓(xùn)練來提高學(xué)生的計(jì)算能力,。對(duì)此我在班級(jí)中采取了“每天一練”、“小小‘醫(yī)生’就是我”——學(xué)生與學(xué)生動(dòng),,相互找錯(cuò),、久錯(cuò)等活動(dòng)強(qiáng)化學(xué)生基本功的提高。
3,、 緊抓學(xué)生作業(yè)不放,,想盡辦法杜絕不按時(shí)交作業(yè)的現(xiàn)象。這樣在一定程度上解決拖欠作業(yè)的問題,,現(xiàn)在基本杜絕拖欠作業(yè)的現(xiàn)象,。
4、 培優(yōu)輔差,。這學(xué)期我本著培優(yōu)輔差的工作思路,,采取讓優(yōu)等生“優(yōu)上加優(yōu)”、讓差生“有若變優(yōu)”的措施,,成立了“智慧星”“我也行”兩個(gè)數(shù)學(xué)興趣小組,。前者是本班的數(shù)學(xué)優(yōu)等生組合,對(duì)這部分同學(xué)注重拓展知識(shí),、開闊視野 ; 后者是本班的后進(jìn)生組合,,對(duì)他們采取樹信心、培訓(xùn)興趣,、加強(qiáng)基本技能的補(bǔ)習(xí)與訓(xùn)練,,以提高班級(jí)整體素質(zhì)。
5,、 積極與學(xué)生家長(zhǎng)溝通,。與學(xué)生家長(zhǎng)多溝通,可更有效地發(fā)揮教育作用,。我把學(xué)生的家長(zhǎng)電話號(hào)碼作以記錄,,隨時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)其孩子在校的學(xué)習(xí)情況。這里的“匯報(bào)”不單單是給學(xué)生“告狀”,而多半是抓住學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步與其家長(zhǎng)交流溝通,,使其家長(zhǎng)增強(qiáng)配合教師積極教育孩子的信心,,以實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十五
一學(xué)期來,,本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及總結(jié)。
1,、 要提高教學(xué)質(zhì)量,,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,,我做了下面的工作:
⑴課前準(zhǔn)備:備好課,。
①認(rèn)真鉆研教材,領(lǐng)會(huì)教材的基本思想,、基本理念,,課改精神。對(duì)于教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,。
②了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣、需要,、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。
③考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。重視過程與方法的教學(xué),。
⑵課堂上的情況,。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,,布置好家庭作業(yè),,作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。
(3)認(rèn)真批改作業(yè),,每次作業(yè)的選擇本人充分考慮學(xué)生特點(diǎn),題量適中,,適合班級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,并且及時(shí)批改,及時(shí)反饋,,有的放矢,。
2、要提高教學(xué)質(zhì)量,,還要做好課后輔導(dǎo)工作,,初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩,,缺乏自控能力,,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),,有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問題,,就要抓好學(xué)生的思想教育,,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,從贊美著手,,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,,所以,和差生交談時(shí),,對(duì)他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
3,、 積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,, 博采眾長(zhǎng),補(bǔ)已之短,,努力提高教學(xué)水平,。
4、培養(yǎng)多種興趣愛好,,從不同資料中吸取營養(yǎng),,從互聯(lián)網(wǎng)中不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,。
5,、“進(jìn)無足赤,人無完人”,,在教學(xué)工作中難免有缺陷,,例如,課堂語言平緩,,平時(shí)考試較少,,語言不夠生動(dòng)。
學(xué)校教師年度工作總結(jié)篇十六
一,、師德表現(xiàn)方面:
熱愛并忠誠于人民的教學(xué)事業(yè),,教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,教風(fēng)扎實(shí),,嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,及時(shí)更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),,并做了大量的政治筆記與理論筆記,。
二、教育教學(xué)方面:
認(rèn)真寫好教學(xué)計(jì)劃,,提前備好課,,寫好教案,備課時(shí)認(rèn)真鉆研教材,,學(xué)習(xí)好《初中音樂課程指導(dǎo)綱要》,,力求吃透教材,找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。掌握知識(shí)的邏輯,,考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生。注意信息反饋,,激發(fā)學(xué)生的情感,,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,,課堂上講練結(jié)合,,積極參與聽課、評(píng)課,,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。
三,、工作考勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽誤工作的時(shí)間,。并積極運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作,。
四、課堂教學(xué):
堅(jiān)持以審美教育為核心,,注重培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂的興趣,、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操,、啟迪智慧,、激發(fā)學(xué)生對(duì)美的愛好與追求,。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽,、看,、唱,討論,、聯(lián)想,、想象及律動(dòng))中,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn),、去探究,,去感受音樂、理解音樂,、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。
我認(rèn)真根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際情況備課,。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目,,讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華,給予了他們充分的表現(xiàn)欲,。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng),注重以學(xué)生為主體,,讓學(xué)生在愉快的音樂實(shí)踐活動(dòng)中,,主動(dòng)地去發(fā)現(xiàn)、去探究,,去感受音樂,、理解音樂、表現(xiàn)音樂,,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂,。使音樂真正成為他們的朋友,讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂,,喜歡音樂,。
我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才,我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí),,使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶,,在潛移默化中建立起對(duì)親人、對(duì)他人,、對(duì)一切美好事物的摯愛之情,,進(jìn)而養(yǎng)成對(duì)生活的積極樂觀態(tài)度和對(duì)美好未來的向往與追求。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂,,在親身參與音樂的過程中喜愛音樂,,掌握音樂基本知識(shí)和初步技能,,逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣,為終身愛好音樂奠定基礎(chǔ),。
五,、課堂管理:
為了使學(xué)生能輕松、愉快地上音樂課,,多用鼓勵(lì)的方式使學(xué)生表現(xiàn)出良好的品質(zhì),。努力做到用好的設(shè)計(jì)抓住學(xué)生的注意力。對(duì)于破壞課堂秩序的行為也進(jìn)行了善意的批評(píng)與糾正,。
不足:對(duì)于學(xué)生的一些擾亂課堂的行為批評(píng)力度不夠,。總以為學(xué)生不是惡意,,只是不成熟的表現(xiàn),。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤而有恃無恐,。因此,,今后應(yīng)特別注意賞罰分明、把握尺度,,還有,幽默力量運(yùn)用不夠,。
六,、考試:
為了使音樂考試不流于老套、死板,,使學(xué)生能更自然地表現(xiàn)音樂,,表達(dá)自己對(duì)音樂的理解,也為了讓我對(duì)每位學(xué)生有個(gè)基本的了解,,這學(xué)期的音樂考試我采用了技能與理論并進(jìn),,用抽考的形式,不但沒有給學(xué)生帶來壓力,,而且激發(fā)了學(xué)生的興趣,。