在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

讀書節(jié)文稿篇一

大家上午好!我是來(lái)自大嶺小學(xué)的李云，非常榮幸能在美麗的沙河小學(xué)參加課外閱讀指導(dǎo)專題教研活動(dòng),。對(duì)于本次聽課學(xué)習(xí),，我是懷著一種期待來(lái)的。

從課標(biāo)到連云港閱讀工程推進(jìn)文件,，再到教師和學(xué)生的各級(jí)各類讀寫大賽,，還有在金山小學(xué)的閱讀推進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，都生動(dòng)體現(xiàn)對(duì)課外閱讀的重視,。但是,，課外閱讀到底該怎樣去上?怎樣讓課外閱讀在課內(nèi)的有效指導(dǎo)下踏上綠色車道?今天的三節(jié)課就給了我們一個(gè)很好的示范,。

《寶葫蘆的秘密》《夏洛的網(wǎng)》是三下重點(diǎn)閱讀書目，《鴨子騎車記》是二下選讀書目,。

張老師上的《寶葫蘆的秘密》,，她的課堂非常幽默、輕松,，孩子們?cè)谟鋹偟姆諊胁恢挥X學(xué)到了閱讀整本課外書的方法,，孩子們跟張老師一起看書名、看封面,、說(shuō)人物,、編標(biāo)題、談情節(jié),，整節(jié)課孩子們學(xué)得高興,，讀得有興致。

肖老師上的是《鴨子騎車記》,，她在課堂中帶著學(xué)生認(rèn)真觀察,、大膽想象，又帶著學(xué)生理清了故事情節(jié),，還特別關(guān)注了文本中的象聲詞和鴨子逐步學(xué)會(huì)騎車的細(xì)節(jié),，課堂中很好地設(shè)計(jì)了兩次觀察說(shuō)話，孩子們觀察,、想象及語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了極大的提升,，特別最后看圖編故事，把課堂推向了高潮,，孩子們的靈動(dòng)表達(dá)在此展示,。

聽過(guò)張老師的《夏洛的網(wǎng)》，覺得整個(gè)課堂干凈,、利落,、大氣，給人一種別開生面的感覺,，設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)特別多,，最后推薦閱讀的設(shè)計(jì)讓學(xué)生學(xué)以致用，很好地做到了讀寫結(jié)合,。

以往聽課,，我們只關(guān)注的是課堂，現(xiàn)在我倒有個(gè)機(jī)會(huì)去關(guān)注一下課后的學(xué)習(xí),。肖老師在準(zhǔn)備《鴨子騎車記》時(shí),，做了大量的準(zhǔn)備工作，所以我隆重邀請(qǐng)她到我們班級(jí)也上一節(jié)課，雖然那是一年級(jí)的孩子,，雖然她上的是二年級(jí)的閱讀書目,。但上過(guò)之后，孩子們的反響特別好,，孩子們?cè)谡n堂上對(duì)讀書很有興趣,，特別肖老師結(jié)合我們班級(jí)特點(diǎn)布置讓孩子把說(shuō)一說(shuō)寫在了日記上，現(xiàn)在我也帶來(lái)了兩本,。一本是明玉的,，一本是禹錦的。剛剛在課堂上我們已感受到二年級(jí)小朋友的精彩,，試想一下,，要是課后他們也能寫上一寫，這種精彩真是沒法估量的,。還有旭陽(yáng)同學(xué)在日記中提到書架前擠滿了很多同學(xué),，其實(shí)我們的書架并不大，那天下午擠滿同學(xué)是因?yàn)槲野褜W(xué)校發(fā)的《閱讀》雜志放在了書架上,。我們可以看到,，書對(duì)孩子們有多么大的吸引力很大,。一節(jié)閱讀課可以給孩子們帶來(lái)什么,，課外閱讀課可不可以也來(lái)個(gè)讀寫結(jié)合，就像4月19日在殷莊小學(xué)舉行的“讀寫結(jié)合專項(xiàng)研討一樣”,，也走向成熟?

4月23日的全民閱讀日剛過(guò)去幾天,，但是全民閱讀不是僅僅4月23日的事情。這課外閱讀也是如此,，我們不能僅僅局限于這樣的展示課,，我們更應(yīng)該關(guān)注的是讓課外閱讀教學(xué)真正走到普通的學(xué)校、我們的家常課中去,，讓課外閱讀的教學(xué)真正成為教學(xué)中的常態(tài),。

我的發(fā)言完了，有不足之處,，敬請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝大家。

讀書節(jié)文稿篇二

敬愛的老師親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我要講話的題目是《我閱讀我成長(zhǎng)》,。

書,，就像沙漠里的指南針，又像海洋中的一盞漁燈,，還像黑夜的北極星,，時(shí)刻為人們指出正確的方向。

高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯,?！笔堑?，讀書可以收獲知識(shí)，懂得做人的道理,，還可以提高寫作水平,。正如杜甫所說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷下筆如有神?！?/p>

讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō),，是一種享受更是一種樂(lè)趣。讀書猶如彈奏人生的樂(lè)曲,，有益智的悠揚(yáng),，有喜怒哀樂(lè)的美妙。書已經(jīng)成為我生活中必不可少的一部分,。不管是吃飯時(shí)還是睡覺前,，只要有一丁點(diǎn)時(shí)間，我都會(huì)見縫插針的讀上一兩篇小故事,。不管是小說(shuō)還是名著,，我都有“品嘗”的念頭。每天晚上不讀書我誓不罷休,，這樣睡覺才踏實(shí),。

剛開始，我最先接觸的是無(wú)人不知無(wú)人不曉的《四大名著》,?！段饔斡洝分械膸熗剿娜巳〗?jīng)的艱難歷程，使我感受到了一路上的艱苦;《三國(guó)演義》,、《水滸傳》中個(gè)個(gè)英雄好漢有勇有謀,，令我敬佩不已;《紅樓夢(mèng)》中人物形象是那么突出、鮮明,，仿佛一個(gè)真人出現(xiàn)在你面前一般,。隨著年齡的增長(zhǎng)，知識(shí)需要有更大的拓展空間,，我開始漸漸地看一些小說(shuō),、外國(guó)名著。我還看過(guò)《請(qǐng)給我三天光明》,、《茶花女》,、《狼王夢(mèng)》、《魯濱遜漂流記》,、《童年》等名著,。在我看過(guò)的書中，最令我難玩的最令我震驚的是《狼王夢(mèng)》這部小說(shuō)。一拿到手,，一看這么厚,，我讀書的激情頓時(shí)下降了一半?？呻S著一個(gè)個(gè)故事情節(jié),，讓我對(duì)它的印象來(lái)了個(gè)三百六十度大轉(zhuǎn)變。在不知不覺中,，它正慢慢的改變我人生的軌跡,。故事講的是一個(gè)叫紫嵐的母狼想讓自己的孩子成為狼王，可隨著孩子一個(gè)個(gè)相繼死去,，這個(gè)愿望就只能寄托在狼孫身上,，為了保護(hù)狼孫，紫嵐與金雕同歸于盡的故事,。故事情節(jié)一環(huán)緊扣一環(huán),，引人入勝。手和眼睛就像脫離了大腦的指揮一樣,，根本停不下來(lái),，一頁(yè)頁(yè)的看下去。當(dāng)最后一頁(yè)悄然合上的時(shí)候,，我收獲了太多太多,，讓我懂得了動(dòng)物界母愛的無(wú)私與偉大……

其實(shí)，人生離不開書,，從小時(shí)候牙牙學(xué)語(yǔ)外公教你讀唐詩(shī)時(shí),，到現(xiàn)在讀名著,，哪個(gè)離開了書本?讀書給了我們無(wú)限的力量!

書是人類的老師,，是人類的精神營(yíng)養(yǎng)劑。缺了它,，生活就不會(huì)像現(xiàn)在這樣豐富多彩,。拿起書吧!與我們一起暢游書的海洋，一起領(lǐng)略人生的真諦吧!

謝謝大家!我的講話完畢!

讀書節(jié)文稿篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

由濰坊學(xué)院圖書館、宣傳部,、學(xué)生工作部,、團(tuán)委、科研處,、院報(bào)編輯部,、工會(huì)等部門聯(lián)合舉辦，以“釋放讀書熱情，提升閱讀品味”為主題的濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié),，本屆讀書節(jié)從4月23日開幕,，到今天，已歷時(shí)一個(gè)月,。在一個(gè)月的時(shí)間里,，全校師生圍繞著多讀書，讀好書,，好讀書的要求,，積極參與到各項(xiàng)活動(dòng)過(guò)程中，交流了思想和讀書經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步熟悉圖書資源的內(nèi)容,。為進(jìn)一步提高閱讀效率打下了良好的基礎(chǔ)。

下面由我代表第三屆讀書節(jié)領(lǐng)導(dǎo)小組,，對(duì)讀書節(jié)活動(dòng)總結(jié)如下,。

一、打造良好的讀書氛圍和環(huán)境

為營(yíng)造濃厚的校園閱讀氛圍,，提高讀者的閱讀興趣,，進(jìn)行了廣泛的閱讀主題宣傳，首先,，利用網(wǎng)絡(luò),，校報(bào)、彩印材料向全校師生發(fā)出了讀書倡議書,，倡議“讀書”,，要克服功利性。其次,，開展讀書宣傳,，設(shè)計(jì)印刷并發(fā)放閱讀宣傳資料1000份，組織填寫并回收讀者需求調(diào)查表1000份,。再次,，組織大學(xué)生生閱讀協(xié)會(huì)會(huì)員進(jìn)宿舍、教學(xué)樓宣傳閱讀,。在圖書館內(nèi)外及學(xué)校廣場(chǎng)懸掛宣傳標(biāo)語(yǔ),，利用校園網(wǎng)絡(luò)及時(shí)發(fā)布讀書節(jié)動(dòng)態(tài)信息，利用校報(bào)開辟專欄報(bào)道讀書節(jié)活動(dòng),，組織大學(xué)生閱讀協(xié)會(huì)制作了閱讀主題宣傳板等,。

二、在傳遞師生的信任中,，讓信用起航—圖書漂流

為分享好書,、推廣閱讀,，在圖書館二樓大廳設(shè)立了圖書漂流中心，并在校內(nèi)各餐廳,、教學(xué)樓內(nèi)設(shè)立了圖書漂流站點(diǎn),，面向師生征集圖書，整理加工放漂圖書,，開展促進(jìn)圖書漂流的活動(dòng),，以激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，促進(jìn)優(yōu)秀圖書在師生之間的`交流與共享,，實(shí)現(xiàn)互動(dòng)閱讀,。讀書節(jié)期間圖書館和校工會(huì)聯(lián)合下發(fā)捐書通知，組織全校師生為圖書漂流中心捐贈(zèng)圖書,，以推進(jìn)師生之間分享好書,、共享知識(shí)，共收到師生捐書541冊(cè),，經(jīng)加工已放漂圖書300余冊(cè),。圖書漂流，不僅漂流的是學(xué)習(xí)的知識(shí),，更是漂流了廣大師生的信任和讀書的熱情,。

三、在交流,、實(shí)踐中分享讀書的樂(lè)趣與成長(zhǎng)

為激發(fā)學(xué)子的讀書熱情,，將讀書與思考、實(shí)踐相結(jié)合,，組織了“讀書與人生”主題征文活動(dòng),。以“我與圖書館”、“我的戀書情結(jié)”,、“對(duì)我影響最深的一本書”,、“學(xué)習(xí)精神，圓中國(guó)富強(qiáng)夢(mèng)”等與讀書相關(guān)的話題為主題進(jìn)行創(chuàng)作,，共收到幾百多分參賽作品,。體現(xiàn)了廣大師生讀書的熱情和積極性,。舉辦的專家講座,，分享了閱讀與人生的成功經(jīng)驗(yàn)，專家們就如何閱讀,、學(xué)習(xí)與創(chuàng)業(yè)等不同主題與大學(xué)生進(jìn)行了廣泛的交流互動(dòng),，拓展了同學(xué)們的知識(shí)視野，在“聽君一席話,，勝讀十年書”的體驗(yàn)中,，進(jìn)一步增強(qiáng)了要好讀書,，讀好書，多讀書信心,。

四,、進(jìn)一步熟悉和提高了圖書信息資源的使用能力

采取網(wǎng)上報(bào)名、電話報(bào)名和到辦公室報(bào)名相結(jié)合的辦法,，經(jīng)過(guò)充分的宣傳和發(fā)動(dòng),，再加上多種報(bào)名的方式，我們收到報(bào)名的參賽師生800余人,，考慮到圖書館的檢索設(shè)備和空間的限制,，經(jīng)過(guò)充分挑選，我們從中挑選了30人參加了“書海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng),，評(píng)出一二三等獎(jiǎng)20名,。通過(guò)“書海尋寶”和“數(shù)字資源尋寶”活動(dòng)，不僅增進(jìn)了同學(xué)們對(duì)圖書館館藏空間分布,、分類排架的了解,，提高信息檢索的速度，而且,，使同學(xué)們對(duì)圖書館的數(shù)字資源的了解更深入,，使用更熟練。對(duì)數(shù)字資源信息的了解,，不僅使同學(xué)們掌握了更多的信息財(cái)富,，而且，進(jìn)一步克服了師生之間的數(shù)字鴻溝,，提高了讀者的數(shù)字信息素養(yǎng)

五,、讀書之星評(píng)選

為提高圖書利用率，鼓勵(lì)和表彰同學(xué)們多借閱圖書館的圖書,，圖書館通過(guò)調(diào)閱借閱記錄,，查找借書與閱覽次數(shù)最多的學(xué)生，評(píng)選出20~~年度讀書先進(jìn)個(gè)人10名(文理各5名),，授予濰坊學(xué)院“第三屆讀書之星”稱號(hào),，表彰他們的多讀書行為，為大家樹立積極閱讀的榜樣,。

六,、用多樣的形式，開展閱讀指導(dǎo)和傳統(tǒng)文化傳播活動(dòng)

讀書節(jié)期間,，心理成長(zhǎng)閱覽室通過(guò)展板,、博客等渠道宣傳《大學(xué)生常用心理困擾對(duì)癥書目》。掃描書籍封面,、撰寫內(nèi)容提要,，以大型展板的形式將每本書逐一介紹,。活動(dòng)過(guò)程中,，根據(jù)學(xué)生的需求,，組織讀書心得交流小組活動(dòng)。通過(guò)交流互動(dòng),，讓學(xué)生對(duì)書本內(nèi)容有更加深入的理解和感悟,，把這種感悟帶到自己的學(xué)習(xí)、工作和生活中,，從而提高學(xué)生的心理健康水平,。舉行了影視展播和“凝固美妙瞬間，盡顯學(xué)子風(fēng)采”主題攝影比賽,。舉辦了“劉建德雷鋒事跡史料收藏展”,。建立了傳統(tǒng)文化多媒體宣傳展示系統(tǒng)，校史館,、濰坊文化名人館面向全體師生定時(shí)開放,，使更多的師生能夠在課余和課外活動(dòng)時(shí)間走進(jìn)“兩館”，接受歷史和傳統(tǒng)文化教育,。兩館開放期間,，參觀者絡(luò)繹不絕，共接待來(lái)訪者100余人,。

在本屆讀書節(jié)期間,，學(xué)子們展示了“好讀書、讀好書,、善讀書”的精神面貌,。隨著各種活動(dòng)的開展，讀者的借閱量呈現(xiàn)上升的趨勢(shì),，根據(jù)圖書館管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),，與去年同期相比借書量增加了4.1%，還書量增加了4.3%,，閱覽量增加了7.6%,。同學(xué)們借書閱讀的積極性不斷提高，在電子資源的沖擊下,，圖書借閱量仍然有了快速的增長(zhǎng),。，

讀書節(jié)的系列活動(dòng)內(nèi)容也受到了社會(huì)的廣泛關(guān)注與好評(píng),。中國(guó)山東網(wǎng)濰坊頻道,、齊魯網(wǎng)、中國(guó)圖書館學(xué)會(huì),、大眾網(wǎng)濰坊頻道濰坊晚報(bào),、人民網(wǎng)濰坊等十多家媒體，報(bào)導(dǎo)了濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)相關(guān)活動(dòng),。

讀書節(jié)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持,，得到了各部門的大力合作和幫助，得到了教師和學(xué)生的廣泛參與,，得到了相關(guān)廠家的贊助,。在此，對(duì)支持,、幫助本次讀書節(jié)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo),，新聞單位的朋友，對(duì)做出辛勤工作的教師和學(xué)生們表示中心的感謝!

濰坊學(xué)院第三屆讀書節(jié)就要閉幕,?？伞白x萬(wàn)卷，書行萬(wàn)里路”的讀書征程正在繼續(xù),。我相信,，只要與書相伴，閱讀相隨,，我們的人生旅途就沒有寂寞和孤獨(dú),，幸福就也永遠(yuǎn)相依!

謝謝大家!