作為一位無私奉獻的人民教師,，總歸要編寫教案,，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力,。寫教案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教案范文，希望對大家能夠有所幫助。

2022年消防安全教育設(shè)計教案精選五篇一

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過親身體驗，懂得火不能玩,，有基本的安全知識,。

2、初步形成自我保護能力,。

3,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

4,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5,、加強幼兒的安全意識,。

教學(xué)過程：

一、認識火警電話119

飯后散步活動時,，波波透過院墻看見焚燒樹葉的煙,，他大叫起來：“老師，著火了!”我沒有直接理會,，而是彎下腰來問他：“你怎么知道著火了?”我們的交談吸引了其他幼兒,，有的幼兒呈現(xiàn)緊張表情,，有的幼兒緊張大叫(這說明幼兒已有初步的自護的意識)。為保護幼兒這意識,，并在隨機中對幼兒進行安全教育,，我立刻蹲下來和幼兒聊了起來：“著火了我們該怎么辦呢?”幼兒的回答是找消防叔叔，打110,，甚至有的幼兒還真的表演起來,。“消防電 話到底是多少呢?”幼兒的回答各種各樣：有120，有110,，就是沒有119,。

這說明：

(1)平常的安全的教育還是有效的。

(2)實際聯(lián)系不夠,，需要在隨機教育中加以強化,，做到不但有意識，還能助幫幼兒形成自護能力,，盡能力離開火源,，找大人尋求幫忙。我立刻在地上用石頭寫了大大的119,，并告訴幼兒：這是火警電 話119,。你們還小，當(dāng)有火災(zāi)時,，你們要趕快離開,，告訴大人請他們幫忙。

二,、初步感知火的危害和益處

我便帶幼兒去觀察火源,，讓幼兒略知火有好處，也有壞處,?？吹娇萑~還在燃燒并發(fā)出很多煙，幼兒的反應(yīng)還是以為真的著火了,，需要請消防叔叔,，打119電 話。我進一步引導(dǎo)幼兒觀察：“燒的是什么?為什么燒它?燒了有什么用處?這種火有沒有危害嗎?”幼兒七嘴八舌,，我相信他們已經(jīng)明白這種火的意義,。

三、進一步感知玩火所帶來的危害

正好前面有一片枯草被調(diào)皮男孩燒掉,，我趁勢帶他們來到此處觀察,，“這一大塊黑黑的地方怎么了?周圍的草漂不漂亮?柔軟不柔軟?”引導(dǎo)幼兒明白隨意玩火的危害。

回來的路上,，還講了一發(fā)生在大哥哥身上的事,，由于玩火,，點著了稻草堆，引燃了房屋,，最后是在消防叔叔和大人的幫助下這場火才被撲滅,，孩子們聽得津津有味，我相信在他們幼小的心靈中已經(jīng)種下了安全意識的種子,，使他們明辨是非,，知道什么能玩，什么不能玩,，知道如何自護,。

2022年消防安全教育設(shè)計教案精選五篇二

一、教學(xué)目標(biāo)：

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生充分了解火災(zāi)中各種逃生自救的辦法提高學(xué)生的自救意識,。

二,、教學(xué)內(nèi)容

（一）學(xué)習(xí)自救知識，幾種逃生方法：

1,、關(guān)門求生,。

2、測試門的溫度,。

3,、從窗戶逃生。

4,、高層建筑火災(zāi)逃生,。

5、公共場所火災(zāi)逃生,。

6,、安全出口逃生

（二）教師介紹火災(zāi)報警須知：

1、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時可用任何一部電話打119（注：無論欠費與否）。

2,、火災(zāi)情況要報詳細：__×單位,、__區(qū)__街__號發(fā)生火災(zāi)，__×物質(zhì)在燃燒,，火勢很大,，請速來撲救，我的電話是______×,。

3,、要派人來主要路口迎接消防車。

（三）教師引領(lǐng)學(xué)生在校內(nèi)考察逃生路線

a)制作逃生路線圖,。

b)制作逃生路標(biāo),。

（四）深入學(xué)習(xí)火場逃生十三訣

第一訣：逃生預(yù)演,，臨危不亂。

第二訣：熟悉環(huán)境,，暗記出口,。

第三訣：通道出口，暢通無阻,。

第四訣：撲滅小火,，惠及他人。

第五訣：保持鎮(zhèn)靜,，明辨方向,，迅速撤離。

第六訣：不入險地,，不戀財物,。

第七訣：簡易防護，蒙鼻匍匐,。

第八訣：善用通道,，莫入電梯。

第九訣：緩降逃生,，滑繩自救,。

第十訣：避難場所，固守待援,。

第十一訣：緩晃輕拋,，尋求援助。

第十二訣：火已及身,，切勿驚跑,。

第十三訣：跳樓有術(shù)，雖損求生,。

（五）組織學(xué)生研究探討火災(zāi)時人心理與行為的誤區(qū)

三,、作業(yè)：

制作一期防火自救的墻報。

2022年消防安全教育設(shè)計教案精選五篇三

活動目標(biāo)：

1,、通過活動,，讓幼兒了解幾種常見的滅火方法，初步了解簡單的消防知識,。

2,、教育幼兒不玩火，避免發(fā)生火災(zāi),。

3,、復(fù)習(xí)火災(zāi)發(fā)生后如何逃生的方法。

4,、加強幼兒的安全意識,。

5,、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

活動準(zhǔn)備：

1,、蠟燭,，打火機一個，水,、沙子,、濕布、扇子等,。

2,、有關(guān)滅火的圖像。

活動過程：

1,、游戲：滅蠟燭

教師出示蠟燭,，點燃蠟燭。并提問幼兒：“請小朋友動腦筋想一想,，用什么辦法可以把蠟燭熄滅呢?”

(引導(dǎo)幼兒積極動腦想辦法解決問題)幼兒想出辦法后,，教師提供備有的材料，請幼兒到前面試一下,。

教師：現(xiàn)在打灰機點起來了,，小朋友們有什么方法可以滅了打火機的火?

幼兒：可以把打火機關(guān)掉。

教師：如果打火機的開關(guān)壞了呢?

幼兒：可以用水來滅,。

教師小結(jié)：小朋友們都很聰明,，都為老師想出了可行的辦法，我們可以把打火機關(guān)了,，也可以用水來滅,。

2、討論

教師：“出現(xiàn)了火情,，該怎么辦?”“現(xiàn)在是秋季,，天氣干燥，如果出現(xiàn)火情,，我們小朋友該怎么辦呢?”

引導(dǎo)幼兒說出各種滅火的辦法,。

幼兒：如果出現(xiàn)火情，我們先報警,。

幼兒：可以用沙子,。

幼兒：可以用水,。

幼兒：可以用濕布,。

幼兒：可以用滅火器。

小結(jié);剛才小朋友想出的辦法都不錯,，如果出現(xiàn)了火情,，我們可以用水潑滅火,、用濕布撲滅火;用沙子滅火、用滅火器滅火……但小朋友要記住,，如果出現(xiàn)火情的時候,，我們一定要先撥打119電話。

3,、請幼兒觀看圖片,。

“前幾天，有個地方著火了,，我們來看看他們想出的辦法和我們想出的辦法一樣不一樣?”

看完圖片,，提問：“他們想到了哪些辦法?”“哪些辦法是我們沒想到的?”(開窗，捂著嘴,、鼻跑出煙火區(qū)),。

小結(jié)：火小的情況下，我們可以采取開窗,，用水,、沙子、濕棉被,、滅火器等滅火,，火很大的時候，我們撥打119電話,，消防叔叔還沒到,，我們小朋友一定要把嘴巴、鼻子捂上,，以最快的速度跑出煙火區(qū),，學(xué)會保護自己。

4,、請幼兒嘗試捂住口鼻逃生的方法,。

5、怎樣避免火災(zāi)?

“一旦發(fā)生了火災(zāi),，對我們的危害特別大,，房子沒有了，人也受傷了,。那我們平時怎樣做才能避免火災(zāi)呢?”幼兒討論回答,。

2022年消防安全教育設(shè)計教案精選五篇四

一、教學(xué)目標(biāo)：

1,、通過對火災(zāi)事件的了解,，知道家庭發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學(xué)生的防火意識，明確防火自救的重要性,。

2,、掌握一些消防安全常識及滅火的方法。

3,、掌握報警的方法和注意事項,。

4、了解火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生的方法和注意事項,。

二,、教學(xué)時間：

一課時

三、教學(xué)過程：

1,、懂得火災(zāi)發(fā)生的主要原因,，提高防火意識。

展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,，師：看了這些圖片,，你想說什么？你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面,？有什么感受,？我們應(yīng)該如何避免這種悲劇的發(fā)生？

家庭火災(zāi)發(fā)生的主要原因;

用火不慎是一大主因,。蚊香,、煙頭等引起的火災(zāi)。遺留火種導(dǎo)致火災(zāi),。生活用火不慎引起火災(zāi),。

電氣火災(zāi)占據(jù)重要比例。家用電器長時間待機工作,。電氣線路老化,，超負荷運作。農(nóng)村電網(wǎng)陳舊,，安全系數(shù)小,。留守老人和兒童不懂電氣。

其他火災(zāi)也需要嚴加提防,。小孩玩火,、燃放鞭炮等也是農(nóng)村火災(zāi)的一大“特色”，尤其是寒暑假時,，孩子在家喜歡玩鞭炮,，一旦不慎引發(fā)火災(zāi)，花若不及時發(fā)現(xiàn)撲滅的話,，會發(fā)生物質(zhì)財產(chǎn)的損失,，甚至?xí)昂⒆拥男悦?。如何預(yù)防火災(zāi)：

① 、不能隨意亂扔火種,，小孩不能玩火，家長應(yīng)妥善放置火柴,、打火機等物品,，不要讓小孩拿來玩耍。

② ,、不要在酒后,、疲勞時或臨睡前躺在床上或沙發(fā)上吸煙。

③ ,、要在規(guī)定的區(qū)域,、時間內(nèi)安全燃放煙花爆竹。小孩燃放煙花爆竹時應(yīng)有大人監(jiān)護,。

④ ,、外出時、臨睡前要熄滅室內(nèi)外的火種,，關(guān)閉燃氣（煤氣,、液化氣、天然氣）的總閥門,。

⑤ ,、要保持居室的走道、樓梯暢通,，不要隨意堆物,；不允許以防盜為名，擅自安裝鐵門封堵樓道通道,、安全出口,。

⑥ 、不應(yīng)亂扔亂接電線,；使用電熨斗,、電吹風(fēng)、電熱杯,、電取暖器等家用電熱器具時,，人不能離開；也不要用燈泡取暖或烘烤衣物,。

⑦ ,、不能用明火（火柴、打火機等）查找煤氣,、液化氣,、天然氣的泄露處,，應(yīng)使用肥皂水涂抹的方法來查漏。

⑧ ,、勿在火種處使用按壓式噴霧罐,，否則易引起燃燒、爆炸,，釀成火災(zāi),。

⑨ 、夏季使用燃燒型蚊香時,，點燃的蚊香不要貼靠在床沿,、窗簾等易燃物品處。

⑩ ,、家中儲存的汽油,、煤油不要超過5升，且應(yīng)使用規(guī)定的容器,。助動車加油時,，應(yīng)遠離明火，也不能吸煙,，否則及其危險,，可能隨時引起燃燒爆炸，導(dǎo)致火災(zāi),。

2,、消防安全常識及滅火方法。

如何撲滅初起火災(zāi)

火災(zāi)初起時,，一般火勢都不會很大,，如果掌握了正確的滅火方法，就能及時撲滅,，不讓小火釀成大禍,。

①、發(fā)生火災(zāi)后要大聲呼喊并迅速撥打“119”火警電話,，并派人去路口迎候消防車,。

②、在消防車到達現(xiàn)場前,，應(yīng)設(shè)法撲救,。不要盲目打開門窗，以免空氣對流,，造成火勢擴大蔓延,。

③、撲滅火苗可就地取材,，如用滅火器滅火或使用砂土不,、毛毯,、棉被等簡便物品覆蓋火焰滅火。

④ ,、及時組織人員用臉盆,、水桶等傳水滅火，或利用樓層內(nèi)的墻式消火栓出水滅火,。

⑤ ,、可移動物品著火，可視情將著火物品搬到室外滅火,。

⑥ 、油鍋起火,，不能用水澆油鍋中的火,，應(yīng)馬上熄掉爐火，迅速用鍋蓋覆蓋滅火,。

⑦ ,、燃氣灶具著火，要設(shè)法關(guān)閉閥門或用衣物,、棉被等浸水后捂蓋滅火,，并迅速關(guān)閉總閥門。

⑧ ,、著火處附近的可燃物要及時搬移到安全的地方,。

⑨ 、若逃生路線被火封鎖,，應(yīng)立即退回室內(nèi),，關(guān)閉門窗，用毛毯,、棉被浸濕后覆在門上,，并不斷往上澆水冷卻，以防止外部火焰及煙氣侵入,。同時,，發(fā)出求救信號等待救援。

⑩,、可充分利用室內(nèi)設(shè)施自救,，如：用毛巾塞緊門縫，打開水龍頭把水潑在地上降溫,，躲進放滿水的浴缸內(nèi)等,，但千萬不可鉆到閣樓、床底,、大櫥內(nèi)避難,。

3,、報警的方法及注意事項。

報火警的方法：到消防隊報警,；撥打火警電話向公安消防隊報警,；使用有線廣播報警；大聲呼喊報警,。

發(fā)生火災(zāi)時,，撥打“１１９”火災(zāi)電話向公安消防隊報警，應(yīng)注意講清以下內(nèi)容,。

①,、發(fā)生火情的商場或賓館詳細地址。包括街道名稱,、門牌號碼,，靠近何處；周圍有何明顯建筑或單位,；高層建筑要講明第幾層樓等,。

②、什么東西起火（起火物）,。如房屋,、商店、油庫,、露天堆場等,；尤其要講清起火物為何物，如液化石油氣,、汽油,、化學(xué)試劑、棉花等都應(yīng)講清楚,，以便消防部門根據(jù)情況派出相應(yīng)的滅火車輛,。

③、火勢情況,。如看見冒煙,，看到火光，火勢猛烈,，有多少房屋著火等,。

④、報警人姓名及所用電話的號碼,。以便消防部門電話聯(lián)系及時了解火場情況,，調(diào)集滅火力量，還應(yīng)派人到路口接應(yīng)消防車,。

⑤,、報警后,，應(yīng)由熟悉情況的人到離火場最近的路口迎候消防車或指引通道，提供水源位置等情況,，以便迅速滅火,。

4、火災(zāi)現(xiàn)場人員疏散逃生

a,、開門之時,，先用手背碰一下門把。如果門把燙手,，或門隙有煙冒進來,，切勿開門；

b,、若門把不燙手,，則可打開一道縫以觀察可否出去。用腳抵住門下方,，防止熱氣流把門沖開,；

c,、逃生過程中應(yīng)低姿前行,，用濕毛巾捂口鼻，防止?jié)鉄熤卸净蚋邷刈脗?；如果煙霧過濃,，應(yīng)趴在地上匍匐前進，以利用地面處殘留的新鮮空氣,，不要大口喘氣,，呼吸要細小，千萬不要站著在濃煙中走動,；

e,、不要為穿衣服和取貴重物品而浪費時間，沒有任何東西值得冒生命危險,；

f,、如果你的衣服著火了，應(yīng)立即脫掉或躺下就地打滾,。若有人帶著火驚慌失措地亂跑,，應(yīng)將其放倒讓他滾來滾去，直至火焰熄滅,。

g,、一旦到達家庭集合地點，要馬上清點人數(shù),，看看還有誰滯留在屋內(nèi),。同時,，立即撥打火警119電話報警。

5,、競賽活動,，增強識記。

搶答題：

（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi),？

（2）一旦發(fā)生火災(zāi),，要迅速撥打什么電話號碼？

（3）撲救時是先救人還是救物,？先斷電還是先救火,？

（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息,？

（5）列舉幾種逃生方法,。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生,、安全出口逃生等,。

判斷題：

（1）禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹,、砸炮,、火柴等易燃易爆物品。

（2）有一天,，某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊,。

（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

（4）發(fā)生火災(zāi)時,，不要盲目開窗開門,，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,，尤其是口鼻部,。

（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),，千萬不要往電器上潑水,。

做游戲：編一編防火的拍手歌。如：

你拍一我拍一,，拍完南北拍東西,。

你拍二我拍二，咱倆宣傳做伙伴,。

你拍三我拍三,，禁火場所別吸煙。

你拍四我拍四，用火不當(dāng)會出事,。

你拍五我拍五,，煙囪壞了快修補。

你拍六我拍六,，風(fēng)大失火不好救,。

你拍七我拍七，不要玩火做游戲,。

你拍八我拍八,，電線不能隨便拉。

你拍九我拍九,，火警電話一一九,。

你拍十我拍十，人人防火要落實,。

四,、火災(zāi)演練，強化意識,。

1,、在校園放置消防器材，介紹滅火原理,。

2,、在學(xué)校指定位置放火，教師指導(dǎo)學(xué)生如何滅火,。

3,、進行班級起火逃生演練,，以此來模擬家庭起火逃生,，教師做點評。

4,、教室內(nèi)模擬火災(zāi)報警程序,，指導(dǎo)學(xué)生掌握報警方法。

5,、學(xué)生代表發(fā)言,，對防火、滅火,、報警,、疏散、逃生作總結(jié),。

2022年消防安全教育設(shè)計教案精選五篇五

活動目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)火災(zāi)中正確的自我保護方法，懂得火災(zāi)發(fā)生時如何撤離、躲避,、求救等多種自救方法,。(活動重點)

2、能正確撥打火警電話119,，面對火災(zāi)不慌張,，積極動腦想辦法，增強自我保護能力,。(活動難點)

3,、感恩消防員的辛苦，體驗人與人之間的關(guān)愛之情,。

活動準(zhǔn)備：

1,、知識準(zhǔn)備：活動前請幼兒制作“發(fā)生火災(zāi)怎么辦”安全宣傳畫。

2,、物質(zhì)準(zhǔn)備：視頻(亮亮家失火報道,、消防員救火、火災(zāi)求生法),、課件“遇到火災(zāi)怎么辦”,、快樂成長宣傳片、濕毛巾與幼兒人數(shù)相等,、安全出口標(biāo)志若干,。

活動過程：

1、通過講述“亮亮家火災(zāi)”事件,，引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)給生活帶來的危害,。

(1)播放亮亮家失火的視頻。提問：亮亮家發(fā)生了什么事情?你有什么感覺?

(2)播放消防員叔叔救火視頻,。提問：消防員叔叔表現(xiàn)得怎樣?你想對他們說些什么?

(3)結(jié)合火災(zāi)后家園的變化圖片,，讓幼兒感知火災(zāi)的嚴重后果。

2,、討論交流引發(fā)火災(zāi)的多種原因,，引導(dǎo)幼兒了解如何避免發(fā)生火災(zāi)。

(1)提問：為什么會發(fā)生這么多的火災(zāi)?怎樣做能夠避免發(fā)生火災(zāi)?

(2)演示課件,，引導(dǎo)幼兒看標(biāo)志,，說出生活中不能做的事。

3,、通過多種形式,，學(xué)習(xí)運用撤離、躲避,、求救的方法自救和自護,，懂得面對火災(zāi)要沉著、冷靜，積極想辦法,。

(1)通過交流,，引導(dǎo)幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時如何撤離。

①,、幼兒相互交流宣傳畫,，說出自己知道的自救方法。

②,、教師帶領(lǐng)幼兒模擬練習(xí)撥打火警電話的方法,，要求幼兒說清地點和人員。

③,、通過圖片(電梯,、樓梯、窗戶,、安全通道)判斷,，讓幼兒了解發(fā)生火災(zāi)時，從安全出口撤離最安全,，并引導(dǎo)幼兒現(xiàn)場尋找安全出口標(biāo)志,。

④、幼兒觀看視頻“火災(zāi)自救法”,，進一步了解捂住口鼻,、彎腰走的重要性。

(2)通過實地演練,，鞏固幼兒逃生撤離的已有經(jīng)驗,。

①、用濕毛巾捂住口鼻,，引導(dǎo)幼兒從安全通道撤離,。

②、引導(dǎo)幼兒運用多種方法迅速撤離,。

(3)創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)幼兒了解無法撤離時,，如何正確躲避,。

①、提問：當(dāng)火勢很大無法撤離時,，應(yīng)該怎么辦?可以用哪些方法躲避?

②,、演示課件，引導(dǎo)幼兒判斷分析躲避在哪里是正確的,。

4,、講述故事，引導(dǎo)幼兒懂得發(fā)生火災(zāi)要沉著冷靜，積極動腦想辦法,。

(1)教師講述“婷婷火場自救”小故事,。

(2)提問：面對險情時婷婷是怎樣自救的?還可以用哪些方法自救?

(3)運用兒歌，全面總結(jié)火災(zāi)中的自救方法,。

5,、觀看公益片“我們快樂成長”，體驗人與人之間的關(guān)愛,。

(1)請幼兒觀看公益片,，談一談：如果你是受災(zāi)的小朋友，你現(xiàn)在的心情會是怎樣的?引導(dǎo)幼兒感受火災(zāi)無情,、人有情的美好情感,。

(2)引導(dǎo)幼兒張貼安全宣傳畫，讓更多的人知道在火災(zāi)中自救和自我保護的方法,。

2022年消防安全教育設(shè)計教案精選五篇六

一,、教學(xué)目的：

1、了解火災(zāi)的成因及火災(zāi)的預(yù)防,，貫徹我國“預(yù)防為主,，防消結(jié)合”的消防工作的基本方針，基本法規(guī),。

2,、學(xué)會火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施。

3,、學(xué)會火場自救與逃生的方法,。

4、掌握滅火技術(shù),。

二,、教學(xué)重點：

1、火災(zāi)初發(fā)時的應(yīng)急措施,。

2,、火場自救的方法。

三,、教學(xué)難點：

1,、掌握滅火技術(shù)。

四,、教學(xué)準(zhǔn)備：

1,、教師搜集兩個“消防安全事故”實例的錄像。

2,、ABC干粉滅火器,、1211滅火器

3,、多媒體電教室

五、教學(xué)方法：

自主參與實踐,、合作探究式,。

六、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入新課：

教師講述兩個“火災(zāi)案例”以引起學(xué)生注意,。

案例一

1999年10月26日7時35分,，廣東省增城市石灘鎮(zhèn)馬修村鴻成皮具廠（家庭作坊）發(fā)生火災(zāi)，當(dāng)?shù)叵啦块T7時40分接警,，出動2輛消防車,、15名消防人員前往撲救，于8時15分將火撲滅,，救出6名員工,。火災(zāi)造成20人死亡,、9人受傷,，燒毀手提包成品、半成品等,，過火面積100平方米,，直接財產(chǎn)損失3.6萬元?；馂?zāi)系電源插座接觸不良產(chǎn)生電弧引燃可燃物所致,。

案例二

20__年4月5日上午，山西省某煤礦第二小學(xué)四年級共195名學(xué)生,，在10名老師帶領(lǐng)下,，到七、八里外的山上春游,，發(fā)生因?qū)W生野炊引發(fā)大火,，當(dāng)場燒死學(xué)生29名，重傷1名,，輕傷3名的惡性事故,。

（二）學(xué)生討論：

所知道的“消防安全事故”實例，把所見所聞講述給全班同學(xué)聽,，以增強火災(zāi)預(yù)防意識,，安全意識。

提問：

（1）家庭,、學(xué)校防火應(yīng)注意什么,？

（2）發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)如何報警？

（3）用電不當(dāng)引起的火災(zāi)應(yīng)如何撲救,？

（4）火災(zāi)撲救有哪些方法,？

（5）家庭失火應(yīng)如何自救？

（6）學(xué)校失火如何自救,？

（7）山林草原著火如何逃生,？

（8）樓內(nèi)房間被火圍困時怎么辦？

（三）教師講述引導(dǎo)：

1,、火場自救與逃生的基本方法

2,、各種環(huán)境下失火自救的具體辦法

3、常用滅火方法,。

（四）教師演示：

1,、 ABC干粉滅火器、1211滅火器使用方法,。

（五）教師小結(jié)：

同學(xué)們：火災(zāi)無情,！

請注意防火！

請注意安全,！

請珍惜人生,！

（六）課外活動：

1、上網(wǎng)搜索與消防安全相關(guān)的信息

參考關(guān)鍵詞：火災(zāi)預(yù)防,、火場自救,、滅火技術(shù)等。

2022年消防安全教育設(shè)計教案精選五篇七

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1,、讓本校學(xué)生掌握基本消防安全知識,，防止火災(zāi)傷害事故的發(fā)生。

2,、教會學(xué)生一旦遇到火災(zāi)自救的常識,。

教學(xué)內(nèi)容：

1、為什么要對學(xué)生進行安全教育,？

首先,，對學(xué)生進行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢和安全工作的需要,，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項群眾性基礎(chǔ)工作。

其二,，開展學(xué)生安全教育是保護在校學(xué)生人身財產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要,。在發(fā)生火災(zāi)時，在校大學(xué)生由于生理,、心理等客觀因素,，更容易受到危害。其三,、在校學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨特作用,。

學(xué)校發(fā)生的火災(zāi),，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動較為集中的場所。

學(xué)生是宿舍的主人,，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi),，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識淡薄,，消防常識缺乏,，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情,，勢必釀成火災(zāi),，造成嚴重后果。因此,，要對大學(xué)生進行消防安全教育,，提高他們的消防安全意識。

2,、學(xué)生公寓為什么不能使用大功率電器,？

首先學(xué)生公寓屬于公共住宿場所，涉及公共安全利益,，使用大功率電器極易引起電線超負荷,，造成電流增加，電線發(fā)熱,，超得越多,，發(fā)熱也越快。電線絕緣層允許溫度一般為60 C,，如果線路長期過負荷運行,，線路發(fā)熱量增大，絕緣層加速老化,。當(dāng)溫度在大于250 C時,，絕緣層會發(fā)生自燃，并與電線分離,，造成短路而發(fā)生火災(zāi)事故,。其次，學(xué)生宿舍供電線路,，配電設(shè)施較為薄弱,，客觀上不允許使用大功率電

3、為什么不能亂拉亂接電線,？

一是不懂電工專業(yè)知識的人,，在亂接電線中因錯誤接線容易造成事

故，或連接不牢固形成接觸電阻過大而引發(fā)火災(zāi)事故,。

二是導(dǎo)線的設(shè)計容量是有限的,，亂接電線造成接入過多的負荷,，容易因過負荷而造成火災(zāi)。

4,、怎樣正確使用“ 119電話或校內(nèi)報警電話,？

報警時,，首先要沉著冷靜,，不要心慌，二是要講清楚起火單位,、地址,、燃燒對象、火勢情況,，并將報警人的姓名,、所在的電話號碼告訴消防隊，以便聯(lián)系,。報警后,，本人或派人到通往火場的交通路口接應(yīng)消防車；二是要早報警,，為消防滅火爭取時間,，減少損失。

5,、火災(zāi)事故發(fā)生的原因有哪些,？

火災(zāi)事故發(fā)生的原因主要有：放火、電氣,、違章操作,、用火不慎、玩火,、吸煙,、自燃、雷擊以及其它因素如地震,、風(fēng)災(zāi)等引起,。

6、火災(zāi)分為哪幾類,？各適應(yīng)哪種滅火劑撲滅,？

按燃燒物質(zhì)及特性，火災(zāi)分為A,、B,、C、D四類：A類,，指可燃固體物質(zhì)火災(zāi),；B類,，指液體火災(zāi)和熔化的固體物質(zhì)火災(zāi).；c類,，指可燃氣體火災(zāi),；D類，指可燃金屬火災(zāi),，如鉀,、鈉、鎂,、鈦,、鋰、鋁合金等物質(zhì)的火災(zāi),。

應(yīng)根據(jù)不同類型火災(zāi)選擇不同滅火劑：

撲救A類火災(zāi)應(yīng)選用水,、泡沫、磷酸銨鹽干粉滅火劑,。

撲救B類火災(zāi)應(yīng)選用干粉,、泡沫滅火劑。

撲救極性溶劑B類火災(zāi)不得選用化學(xué)泡沫滅火劑,、抗溶性泡沫滅火劑,。

撲救C類火災(zāi)應(yīng)選用干粉、二氧化碳滅火劑,。

撲救D類火災(zāi)選用7150滅火劑以及砂,、土等。

7,、防火的基本原則是什么,？

防止燃燒條件的產(chǎn)生，不使燃燒三個條件相互結(jié)合并發(fā)生作用,，以及采取限制,、削弱燃燒條件發(fā)展的辦法，阻止火勢蔓延,，這就是防火的基本原理,。

8防火的基本措施有哪些？

防火的基本措施有：

①控制可燃物,。用非燃或不燃材料代替易燃或可燃材料,；采取局部通風(fēng)或全部通風(fēng)的方法，降低可燃氣體,、蒸氣和粉塵的濃度,；對能相互作用發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的物品分開存放。

②隔絕助燃物。就是使可燃性氣體,、液體,、固體不與空氣、氧氣或其他氧化劑等助燃物接觸,，即使有著火源作用,，也因為沒有助燃物參與而不致發(fā)生燃燒。

③消除著火源,。就是嚴格控制明火,、電火及防止靜電、雷擊引起火災(zāi),。

④阻止火勢蔓延,。就是防止火焰或火星等火源竄入有燃燒,、爆炸危險的設(shè)備,、

管道或空間，或阻止火焰在設(shè)備和管道中擴展,，或者把燃燒限制在一定范圍不致向外延燒,。

9、滅火的基本原理是什么,？

根據(jù)燃燒的基本條件,，一切滅火措施，都是為了破壞已經(jīng)形成的燃燒條件,，或終止燃燒的連鎖反應(yīng)而使火熄滅以及把火勢控制在一定范圍內(nèi),，最大限度地減少火災(zāi)損失。

10,、滅火的基本方法有哪些,？

冷卻滅火法，就是將滅火劑直接噴灑在燃燒著的物體上,，將可燃物質(zhì)的溫度降低到燃點以下,，終止燃燒。如用水滅火,。

隔離滅火法,，就是將燃燒物體與附近的可燃物質(zhì)隔離或疏散開，使燃燒停止,。

窒息滅火法,，就是阻止空氣流入燃燒區(qū)，或用不燃物質(zhì)沖淡空氣,，使燃燒物質(zhì)斷絕氧氣的助燃而熄滅,。如用泡沫滅油類火災(zāi)。

抑制滅火法，也稱化學(xué)中斷法,，就是使滅火劑參與到燃燒反應(yīng)歷程中,，使燃燒過程中產(chǎn)生的游離基消失，而形成穩(wěn)定分子或低活性游離基,，使燃燒反應(yīng)停止,。如干粉滅火劑滅氣體火災(zāi)。

11,、常用的滅火器有哪些,？

常用的滅火器有：干粉滅火器、二氧化碳滅火器,、泡沫滅火器

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