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在高考備考會(huì)上的講話篇一

今天我們召開全縣高考備考工作研討推進(jìn)會(huì),，主要任務(wù)是回顧分析x年前一階段高考備考工作,，研討交流備考策略，安排部署后期備考工作,，進(jìn)一步統(tǒng)一思想, 明確任務(wù),，凝心聚力，合力攻堅(jiān), 全力推動(dòng)全縣高考質(zhì)量再上新臺(tái)階,。

上午,，全縣備考教師觀摩了18位老師的示范課，分九科研討交流了銀川,、蘭州高考研討會(huì)會(huì)議精神和科目必考策略,。大家交流深入，集思廣議,，達(dá)到了座談交流的目的,。前面，四所學(xué)校的包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)了前期復(fù)習(xí)備考情況,，工作思路清晰,，備考策略得當(dāng)，落實(shí)情況較好,。后面楊縣長(zhǎng)還要作重要在講話,，希望各校深入領(lǐng)會(huì)，認(rèn)真思考，結(jié)合自己學(xué)校實(shí)際,，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任,，強(qiáng)化措施，全力做好后期備考工作,。下面,，針對(duì)今年的備考形勢(shì)，我就下階段高考備考工作講兩個(gè)方面的意見,。

第一個(gè)方面——前期備考工作回顧

(一)做法與成效

1.重視程度普遍較高

各高中學(xué)校都把x年高考備考作為重點(diǎn)工作,，領(lǐng)導(dǎo)重視，精心部署,，科學(xué)計(jì)劃,，扎實(shí)落實(shí)，展現(xiàn)出較好的工作勢(shì)頭,。全部加強(qiáng)了高三年級(jí)組的管理力量,，充實(shí)了高三級(jí)任課教師隊(duì)伍，強(qiáng)化了對(duì)高三級(jí)學(xué)生的常規(guī)管理要求,，制定了切實(shí)可行的備考計(jì)劃,，及時(shí)下解了高考任務(wù)目標(biāo)，確定了各個(gè)階段復(fù)習(xí)考練任務(wù),，復(fù)習(xí)備考工作緊然有序,，穩(wěn)步推進(jìn)。玉都,、高平實(shí)行包級(jí)領(lǐng)導(dǎo),、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任輪流值班制加強(qiáng)學(xué)生管理,。涇川一中實(shí)施學(xué)生作業(yè)和考練卷全收全改,，自習(xí)和考練時(shí)間教師全跟全查，按照高考要求嚴(yán)格布置模擬考場(chǎng),，在備考管理方面起了良好的示范作用,。

2.備考措施落實(shí)到位

各校都制定了切實(shí)可行的高考備考復(fù)習(xí)計(jì)劃和相關(guān)保障措施，這些措施的落實(shí)情況普遍較好,。學(xué)校對(duì)教育教學(xué)常規(guī)工作抓得實(shí)做得細(xì),，從備考謀劃到落實(shí)，從備課到上課,，從考練卷批閱到講解,，從每個(gè)時(shí)段學(xué)生的管理到班會(huì)活動(dòng)都有具體的計(jì)劃思路和落實(shí)措施。學(xué)校協(xié)調(diào)管理落實(shí)到包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組,，后勤保障落實(shí)到人，復(fù)習(xí)考練落實(shí)到每一位科任教師，相關(guān)工作進(jìn)展情況安排細(xì)致,，落實(shí)較好,。

3.備考工作各具特點(diǎn)

四所高中學(xué)校在高考備考方面都積極探索自己的路子，呈現(xiàn)出各具特色齊頭并進(jìn)的喜人局面,。一中,、三中的周考組織良好，一中高考文化氛圍宣傳積極主動(dòng),，教學(xué)手段先進(jìn),，電子白板利用充分。備考教師經(jīng)驗(yàn)豐富,，專業(yè)過硬,，新課改理念滲透到位，在一輪復(fù)習(xí)中取得了較好的成效,。三中以分層教學(xué)為特色,，確保各類學(xué)生都能得到不同程度的提高，突出了藝術(shù)特色教育,。玉都中學(xué)結(jié)合本校實(shí)際,，文化課的復(fù)習(xí)和鞏固抓得較好。高平中學(xué)的傳媒播音主持專業(yè)學(xué)生培養(yǎng)做得有聲有色,，卓有成效,。

4.備考進(jìn)展情況良好

前期各校備考工作進(jìn)展情況普遍較好，文化課一輪復(fù)習(xí)接近尾聲,，美術(shù),、音樂、傳媒,、空乘四類術(shù)科專業(yè)統(tǒng)考成績(jī)已經(jīng)揭曉,，體育專業(yè)備考正在緊張有序進(jìn)行中;各校組織考練井然有序，累計(jì)在6至15次以上,，既鞏固了基礎(chǔ)知識(shí),，進(jìn)行了查缺補(bǔ)漏，又促進(jìn)了學(xué)生能力的培養(yǎng)和提升,。綜合前期督查情況,，大多數(shù)課堂教師精心組織，悉心講授,。教師隊(duì)伍整體情緒高漲,，信心充足，學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭積極主動(dòng),，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展勢(shì)頭,。

(二)成績(jī)分析

1.縣二?？荚嚦煽?jī)分析

去年我縣重本上線率文科5.69%，理科12.3%;本科上線率文科24.8%,，理科29.6%,。據(jù)此推算，全縣二模重本擬上線文科49人,，理科153人,，總數(shù)與年初下達(dá)任務(wù)280人相差78人。其中一中差69人(任務(wù)260人),，三中剛完成任務(wù)(任務(wù)2人),，玉都中學(xué)差11人(任務(wù)15人)，高平超出2人(任務(wù)3人),。二模成績(jī)本科擬上線文科212人,，理科367人，藝術(shù)生200人,，總?cè)藬?shù)與年初下達(dá)任務(wù)相差221人,，其中一中差195人(任務(wù)750人)，三中差25人(任務(wù)138人),，玉都差5人(任務(wù)60人),，高平超出4人(任務(wù)52人)。由此分析,，目前四所高中要完成x年高考任務(wù),，除高平外，壓力都比較大,，都必須持續(xù)發(fā)力,，持續(xù)抓好高考備考工作，一中,、三中著力點(diǎn)要在重本,、本科層面的邊緣生推進(jìn)上，玉都中學(xué)在重本層次學(xué)生的培養(yǎng)上要多想辦法,，高平中學(xué)也要在術(shù)科學(xué)生文化課強(qiáng)補(bǔ)上再下功夫,。

2.省一模考試成績(jī)分析

參照去年重本,、本科文理上線率,，依據(jù)市局下傳的省一診成績(jī)推算，全縣理科600分以上學(xué)生數(shù)比率0.15%,，僅高于崇信;350分以上比率45.28%,，僅高于崇信3.25個(gè)百分點(diǎn)，其余550分段,、500分段,、450分段,、400分段所占比率均在全市后列。全縣文科400分至600分五個(gè)分段學(xué)生數(shù)所占比率高于華亭,、崇信,，全部低于其余三縣一區(qū),。一中與其他五所省級(jí)示范性高中比較,，理科600分上線率僅比靈臺(tái)一中高0.08個(gè)百分點(diǎn)，其余分?jǐn)?shù)段人數(shù)比率全低于同類學(xué)校,。一中文科400分—600分分?jǐn)?shù)段比率高于靈臺(tái)一中和華亭一中,，低于平?jīng)鲆恢小⑶f浪一中和靜寧一中,。我縣其余三校的各分?jǐn)?shù)段學(xué)生比率與同類型學(xué)校相比,，均處于劣勢(shì)。所以整體來看,，目前各項(xiàng)成績(jī)反映出形勢(shì)比較嚴(yán)峻,，后期需要強(qiáng)補(bǔ)的工作還很多。

3.縣區(qū)總分段人數(shù)占比橫向比較

x年我縣重本,、本科上線率分別為10.1%,、34.4%，靈臺(tái)縣重本,、本科上線率為和11.8%,、38%。我縣比靈臺(tái)上線率分別低1.7,、3.6個(gè)百分點(diǎn),。依據(jù)省一模成績(jī)同分段人數(shù)比例看：我縣文理科重本層次比例分別為6.29%、7.99%,，分別比靈臺(tái)低1.33,、9.39百分點(diǎn);文理科本科層次比例分別為21.45%、24.13%,，分別比靈臺(tái)低7.64,、.72百分點(diǎn)，差距呈拉大趨勢(shì),，形勢(shì)不容樂觀,。

(三)問題與思考

雖然今年的高考備考工作進(jìn)展整體情況較好，但是還存在以下不足和問題,，在今后的工作中我們必須高度重視,，著力加以整改：

1.常規(guī)工作校際差距大，備考工作還不夠扎實(shí)

備考常規(guī)工作方面還存在著校際,、教師個(gè)體差距大的現(xiàn)象：一中復(fù)習(xí)生數(shù)量少生源差,，體藝生人數(shù)少,，有望上名校的尖子學(xué)生稀缺，優(yōu)勢(shì)不明顯,，分類推進(jìn)工作措施還需要完善;三中對(duì)傳媒專業(yè)學(xué)生的培訓(xùn)力度需要繼續(xù)發(fā)力,，最大限度地挖掘?qū)W生的高考潛力;玉都、高平文化課考生苗子稀少,，特長(zhǎng)生人數(shù)不足,，師資力量弱，對(duì)特長(zhǎng)生的培訓(xùn)措施需要強(qiáng)化,。有些學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作做得扎實(shí)細(xì)致,，但還有學(xué)校在這方面則略顯不足，工作中存在粗放現(xiàn)象,，即使在同一個(gè)學(xué)校,，科任教師之間的差異也比較大，大部分教師工作認(rèn)真扎實(shí),，個(gè)別教師則工作敷衍粗糙;有的教師課堂復(fù)習(xí)能緊扣考綱,，有的放矢，講練結(jié)合效果很好,，但部分教師對(duì)高考考綱研究不夠深入,，對(duì)高考動(dòng)態(tài)、考試范圍,、考試要求和考試重難點(diǎn)等了解不透徹,，導(dǎo)致備課上課脫離考綱，復(fù)習(xí)考練不扣考點(diǎn),，費(fèi)時(shí)費(fèi)力卻事倍功半,。這些問題如果不能及時(shí)解決，將會(huì)嚴(yán)重制約備考復(fù)習(xí)工作,。

2.課堂教學(xué)效益不理想,，師生潛力還有待繼續(xù)挖掘

目前進(jìn)行的高考一輪復(fù)習(xí)中還存在課堂教學(xué)設(shè)計(jì)欠科學(xué)，課堂教學(xué)效益不高的現(xiàn)象,。一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該把教學(xué)重點(diǎn)放在知識(shí)的歸納梳理和學(xué)生的鞏固提高練習(xí)上,，力求讓學(xué)生在知識(shí)鞏固和能力提升上都有所提高，但在一部分教師把一輪復(fù)習(xí)上成了第二遍新課,，按部就班講授課本知識(shí),，知識(shí)點(diǎn)零散，沒有歸納成知識(shí)體系,。有的課堂上老師只顧自己匆匆忙忙講完內(nèi)容,，沒有顧及學(xué)生的接受情況，教師費(fèi)勁學(xué)生沒有收獲,，課堂教學(xué)效益低下,。這種現(xiàn)象在各個(gè)科目課堂上均有不同程度的體現(xiàn),。

3.備考環(huán)境營(yíng)造不到位，有待進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富

各校在備考環(huán)境營(yíng)造上都做了一些工作,，激發(fā)了師生的迎考熱情和信心,，但備考環(huán)境營(yíng)造仍然存在校際差距。有的學(xué)校在備考文化氛圍營(yíng)造上明顯不足,，影響師生備考的動(dòng)力和信心,，容易導(dǎo)致學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)。需要進(jìn)一步加強(qiáng)和豐富,。高三學(xué)生思想教育除了以勵(lì)志和惜時(shí)為主題外,，還可以從高三師生的生活和學(xué)習(xí)實(shí)際出發(fā)，增加應(yīng)考心理調(diào)適,，價(jià)值觀取向等教育活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生昂揚(yáng)的斗志,，掌握科學(xué)的方法,，具備良好的心態(tài)去積極迎接高考挑戰(zhàn)。同時(shí),，還要加強(qiáng)高考宣傳和動(dòng)員,，營(yíng)造緊張有序、積極上進(jìn)的迎考氛圍,，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)廣大師生的熱情和積極性,，把備考迎考工作真正落到實(shí)處，做到精致,，全面提高x年備考工作水平,。

第二個(gè)方面——后期備考要求與措施

目前，距離高考有效時(shí)間僅剩50多天,，時(shí)間相當(dāng)緊迫,，任務(wù)十分艱巨，各學(xué)校要在認(rèn)真總結(jié)近幾年學(xué)校管理及抓高考的成功經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)完善各項(xiàng)管理制度和抓高考的機(jī)制,，積極、穩(wěn)妥地備戰(zhàn)x年高考,，力爭(zhēng)高考成績(jī)穩(wěn)中有升。結(jié)合前期調(diào)研工作,，我對(duì)下一階段備考工作提出八點(diǎn)要求：

(一)明確分工，靠實(shí)責(zé)任,，繼續(xù)狠抓常規(guī)管理

一是進(jìn)一步完善管理機(jī)制,。要充分發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)決策和統(tǒng)籌職能,，分工負(fù)責(zé),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，不斷創(chuàng)新管理機(jī)制,，夯實(shí)管理基礎(chǔ)，通過目標(biāo)引領(lǐng),，措施激勵(lì),，制度保障,，形成立體化管理體系,。教研室要細(xì)化對(duì)各學(xué)校、各年級(jí),、各層次的管理,，層層靠實(shí)責(zé)任，全力抓出效果。各校校長(zhǎng)要以身作則,，率先垂范,，深入課堂,，深入班級(jí)，認(rèn)真監(jiān)管和指導(dǎo)教學(xué)工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，研究問題,，解決問題，切實(shí)抓好各項(xiàng)工作的落實(shí),。包級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要立足質(zhì)量形成的全過程,，切實(shí)抓好備課、上課,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)和聽課,、評(píng)課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的過程管理和常規(guī)管理,。要抓好信息收集,，及時(shí)掌握調(diào)控復(fù)習(xí)進(jìn)度、難度、訓(xùn)練的題量和教師,、學(xué)生的情緒，充分尊重學(xué)生在復(fù)習(xí)中的自主權(quán)，滿足學(xué)生復(fù)習(xí)的需求,。年級(jí)組要注意研究復(fù)習(xí)課、練習(xí)課、講評(píng)課的不同特點(diǎn),，抓好各科教學(xué)任務(wù)的有效落實(shí)。備課組要不斷完善復(fù)習(xí)措施,，促使教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)方式、課堂監(jiān)測(cè)反饋,、訓(xùn)練頻次和手段得到充分優(yōu)化,。各班主任和科任教師要面向全體學(xué)生,，突出重點(diǎn)，因材施教,，分類指導(dǎo),，整體提高，解決好邊緣生能否上線,、三本生能否進(jìn)入二本線,、二本生能不能進(jìn)入一本線以及尖子生培養(yǎng)這些問題，切實(shí)做到心中有目標(biāo),，手里有對(duì)象,，扭弱糾偏有良方，使各個(gè)層次的學(xué)生都能有效提高學(xué)業(yè)水平和成績(jī),。

(二)加強(qiáng)交流,，吃透考綱，努力實(shí)現(xiàn)科學(xué)備考

一是要積極開展教學(xué)研討,，相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高備考水平,?？h局去年到今年相繼組織了3次高考研討會(huì)，全體高三老師外出學(xué)習(xí),，聆聽,、觀摩了名校備考做法，提升了高考備考的能力,。外出學(xué)習(xí)后不能就此淺嘗輒止,，停留在對(duì)所學(xué)理論表面理解的層面上，要繼續(xù)結(jié)合本校實(shí)際開展備考研討,，相互學(xué)習(xí),、增進(jìn)交流，把學(xué)習(xí)的新理念新做法透徹理解,，融會(huì)貫通,。二是在新考綱出臺(tái)后各校要積極召開備課組高考研討會(huì)、考綱解讀交流會(huì),，督促全縣高三科任老師對(duì)新高考深入研究，明確新高考的考點(diǎn),、考法,、考題模式、考試要求,，做到明白備考,、準(zhǔn)確備考,，提高備考工作實(shí)效性。全體教師在考練中要認(rèn)真貫徹科學(xué)命題,，注重“雙基”,，查缺補(bǔ)漏，全批全閱,，反饋糾正的新考綱精神,。三是各校年級(jí)組要組織“以老帶新”的教師考綱研讀，幫助新手教師弄清每一個(gè)條文,，弄懂每一個(gè)高考示例所要求的能力層級(jí),，掌握高考試題在章節(jié)中的考查重點(diǎn)、考查方式,，定準(zhǔn)復(fù)習(xí)方向,，找準(zhǔn)復(fù)習(xí)范圍，杜絕低效復(fù)習(xí),。

(三)強(qiáng)化研究,，有的放矢，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作作用

一要重視培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)能力,。今年擔(dān)任高三級(jí)教學(xué)的年輕教師比較多，固然有經(jīng)驗(yàn)不足的問題,，但這是一支新力量,，各校一定要放手使用，重視培養(yǎng),，促進(jìn)成長(zhǎng),。二要發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，開展同題會(huì)課,、集體備課等活動(dòng)幫助其開展教學(xué)工作,。三要重視備課組工作。組織教師研究教材,，了解學(xué)情,，進(jìn)行集體備課，把好課前準(zhǔn)備這一關(guān),。在復(fù)習(xí)過程中,，備課組要組織教師認(rèn)真研究復(fù)習(xí)資料，督促教師親自解答資料提供的題目,，對(duì)教學(xué)內(nèi)容做到了如指掌,，得心應(yīng)手，通過這些措施幫助年輕教師盡快成長(zhǎng),，做好備考復(fù)習(xí)工作,。一中三中在這方面條件非常好,，要繼續(xù)做好集體備課，玉都高平每個(gè)備課組都有一兩個(gè)領(lǐng)頭人,，要充分發(fā)揮備課組的作用,。

(四)面向全體，突出重點(diǎn),，抓好課堂教學(xué)主陣地

一要全員動(dòng)員,、提高效率。高考是學(xué)生綜合素質(zhì)的自我展示,，高考最終要學(xué)生自己去完成,，成績(jī)要學(xué)生自己答出來，教師不能替代,。因此,，大家要充分相信學(xué)生、依靠學(xué)生,、鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí),，立志成功。二要聚焦課堂,，轉(zhuǎn)變理念,。要充分利用課堂主陣地作用，發(fā)揮“自主探究,、合作交流,、獨(dú)立思考、點(diǎn)撥引領(lǐng)”課堂模式的作用,。大膽開放課堂,，放手發(fā)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)，主要教學(xué)內(nèi)容落實(shí)在課堂,，關(guān)鍵知識(shí)鞏固解決在課堂,，重點(diǎn)訓(xùn)練任務(wù)完成在課堂。三要精講多練,，突出效果,。堅(jiān)持突出學(xué)科特點(diǎn)，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)內(nèi)容自己學(xué)習(xí),，復(fù)雜知識(shí)合作解決,，難點(diǎn)問題教師點(diǎn)撥，能力考練獨(dú)力完成,。要堅(jiān)決糾正依照資料,，照本宣科，因循守舊，沒有重點(diǎn)的教法;堅(jiān)決改進(jìn)“滿堂灌”,、“填鴨式”落后的課堂教學(xué)方式;堅(jiān)決克服以教代學(xué)、以講代練的做法,。堅(jiān)持學(xué)生主體地位,，堅(jiān)持研究性學(xué)習(xí)，讓高效課堂教學(xué)做法助力高考工作,。

(五)因地制宜,，講求方法，落實(shí)精準(zhǔn)備考措施

一是周密安排,，精心組織好考練的命題,、組考、閱卷,、講評(píng)和統(tǒng)計(jì)分析工作,，及時(shí)檢測(cè)復(fù)習(xí)效果，發(fā)現(xiàn)教學(xué)薄弱環(huán)節(jié),，改進(jìn)復(fù)習(xí)對(duì)策,。要一如既往落實(shí)好備課、上課,、批閱作業(yè),、評(píng)改試卷、反思糾錯(cuò)五大環(huán)節(jié),。尤其是要抓好試卷講評(píng)和重點(diǎn)學(xué)生試卷面批工作,，一定要講透徹，不但要教給學(xué)生正確答案,，而且要幫助學(xué)生總結(jié)答題思路,、方法技巧;不但要督促學(xué)生鞏固知識(shí)提升能力，而且要訓(xùn)練學(xué)生思維提高思維品質(zhì),。二是仔細(xì)分析,，精準(zhǔn)用力。做到考一次預(yù)測(cè)一次,，對(duì)那些臨界學(xué)生,，要制訂“中轉(zhuǎn)優(yōu)”指導(dǎo)方案，并落實(shí)到每一科教學(xué)中,。在抓好邊緣生轉(zhuǎn)化工作的同時(shí),，要花大力氣抓好“優(yōu)生拔尖”培養(yǎng)工作，引領(lǐng)一批尖子學(xué)生向名校沖刺,。采取帶“研究生”的方式,，讓每個(gè)骨干教師包一至二名學(xué)生，管思想,，管學(xué)習(xí),，管生活,，力爭(zhēng)讓其考入重點(diǎn)院校。三是加強(qiáng)指導(dǎo),，提高能力,。在復(fù)習(xí)備考中，教師必須做到解題思路和步驟規(guī)范化,，在教學(xué)過程中要適時(shí)解惑或點(diǎn)撥,，啟發(fā)學(xué)生思維的廣度和深度。各科能力訓(xùn)練盡力要全面,，對(duì)學(xué)生在訓(xùn)練中反復(fù)出現(xiàn)的問題要分析產(chǎn)生的原因,，交給解決的辦法。講評(píng)試題要運(yùn)用重點(diǎn)講評(píng),、思路講評(píng),、歸類講評(píng)、方法講評(píng)等多種有效的方法,，評(píng)出典型,，找準(zhǔn)規(guī)律，掌握方法,，達(dá)到舉一反三的效果,。四是取舍資料，精練精考,。備考工作時(shí)間緊,，任務(wù)重，內(nèi)容多,，難度大,，我們要對(duì)手中資料認(rèn)真研究，分析比較,，合理取舍,，反復(fù)整合，做到重資料但不唯資料,，抓基礎(chǔ)但不簡(jiǎn)單重復(fù),。讓學(xué)生把有限的精力投入到有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，學(xué)有收獲,，學(xué)有進(jìn)步,。

(六)突出重點(diǎn)，強(qiáng)化弱科,，抓好備考關(guān)鍵環(huán)節(jié)

在后期復(fù)習(xí)備考中科目教學(xué)必須注意做到“兩突出”,，即突出綜合科目的備考，突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救。突出綜合科目備考建議從以下三方面入手：一是綜合三科老師必須提高認(rèn)識(shí),，樹立合作共贏意識(shí),，消除“等靠”思想，心往一起想,，勁往弱科生身上使,，齊心協(xié)力，共同促使重點(diǎn)學(xué)生綜合科目取得較大發(fā)展,。二是學(xué)校年級(jí)組在今后的省二模和縣三模考試成績(jī)統(tǒng)計(jì)中采取三科分別統(tǒng)計(jì),，通過同科對(duì)比分析,，幫助老師和每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生明確綜合科目里的三科究竟哪一科屬于弱科，在教學(xué)和學(xué)習(xí)中予以充分重視,。三是學(xué)校從現(xiàn)在著手制定修訂考核細(xì)則,，鼓勵(lì)激發(fā)綜合科目老師的積極性和主動(dòng)性。突出重點(diǎn)學(xué)生的弱科補(bǔ)救可以從以下三方面入手：一是學(xué)校年級(jí)組要制定重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救制度,，采取得力措施,，做細(xì)做實(shí)補(bǔ)救工作，確保補(bǔ)救工作取得實(shí)效;二是教學(xué)組要通過定時(shí),、定點(diǎn),、定科目、定教師,、定學(xué)生的“五定”措施真正落實(shí)弱科補(bǔ)救工作,，確保每個(gè)重點(diǎn)學(xué)生弱科補(bǔ)救一周不少于三次，每次不少于1小時(shí),。三是學(xué)校年級(jí)組可以探索把教師的弱科補(bǔ)救工作履行程度單列計(jì)入工作考核中,，從制度導(dǎo)向?qū)用娑酱偃蹩蒲a(bǔ)救得到落實(shí)，取得實(shí)效,。

(七)立足實(shí)情,，因材施教，做實(shí)藝術(shù)生強(qiáng)補(bǔ)工作

每年藝術(shù)生專業(yè)考試結(jié)束返校后,，都會(huì)出現(xiàn)情緒浮躁,、紀(jì)律松弛、上進(jìn)心不足,、學(xué)習(xí)不踏實(shí)的現(xiàn)象,，各校一定要采用一些得力措施從嚴(yán)管理，做好藝術(shù)生管理和文化課強(qiáng)補(bǔ)工作,，不但管住這些活躍分子,，而且要管活他們，煥發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，讓他們?cè)谖幕n學(xué)習(xí)上多下功夫,，多努力,。各校可以結(jié)合各自實(shí)際情況多角度思考,，采取科學(xué)有效的措施強(qiáng)補(bǔ)藝術(shù)生文化課,。這個(gè)工作一定要注意兩點(diǎn)：一是藝術(shù)生文化課強(qiáng)補(bǔ)工作教學(xué)起點(diǎn)一定要低，要以最基礎(chǔ)的知識(shí)鞏固和最基本的能力培養(yǎng)為目標(biāo)實(shí)施教學(xué),?？梢园哑瘘c(diǎn)定在高二甚至高一中上學(xué)生能完全掌握的水平范圍內(nèi)，不要貪圖高深,，一定要講求實(shí)效,。二是管理上可以考慮單獨(dú)組班，專業(yè)老師和文化課老師協(xié)同管理的思路,。這一點(diǎn)工作三中,、玉都和高平都要提到議事日程，想方設(shè)法,，多方下手,，盡力實(shí)現(xiàn)質(zhì)的突破。

(八)適時(shí)調(diào)整,，勞逸結(jié)合,，做好師生心理調(diào)適

后期復(fù)習(xí)備考時(shí)間緊迫，學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,，學(xué)生的心理壓力較大,，情緒不穩(wěn)定，思想易波動(dòng),，各種各樣的問題都很可能發(fā)生,，給學(xué)校教學(xué)管理和學(xué)生管理增加了難度。各位校長(zhǎng)和廣大教師要從思想上高度重視學(xué)生管理,，要把學(xué)生的行為規(guī)范教育,、心理健康教育、誠(chéng)信教育,、文明應(yīng)試教育納入學(xué)校工作的重點(diǎn),，切實(shí)抓緊、抓實(shí),、抓好,。要及時(shí)預(yù)防和制止部分差生中出現(xiàn)的一些不良傾向和負(fù)面影響，對(duì)個(gè)別言行舉止不規(guī)范,、具有思想問題的考生,，要作為重點(diǎn)對(duì)象,，采取切實(shí)有效的措施進(jìn)行教育，樹立他們的信心,，激發(fā)他們的潛力,。堅(jiān)持開展體育活動(dòng)，召開主題班會(huì),，適時(shí)調(diào)整情緒,，要讓學(xué)生張弛有度，積極應(yīng)對(duì),，始終保持積極向上的精神狀態(tài),每天學(xué)有收獲,，學(xué)有進(jìn)步。同時(shí)要及時(shí)做好考前適應(yīng)性訓(xùn)練,，教會(huì)學(xué)生應(yīng)考答題技巧,，減少非智力性失分，及時(shí)做好考前心理調(diào)適,，讓每一位同學(xué)都能從容應(yīng)對(duì)，笑對(duì)高考,，確保今年的高考工作取得圓滿成功,。

在高考備考會(huì)上的講話篇二

各位同學(xué)：大家好!

今天，離x年高考還剩不到九個(gè)月的時(shí)間,。此時(shí),，我們?cè)谶@里隆重舉行x年高考復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，這是圓我們青春夢(mèng)想的動(dòng)員令,，也是揚(yáng)我們?nèi)松練獾倪M(jìn)軍號(hào)!高考,，是決定人生道路的分水嶺，是拼搏人生的首座雄關(guān),。為了這次高考,，我們歷煉、準(zhǔn)備了整整20xx年,。12個(gè)春秋,，我們流了多少汗水，花了多少精力,，為的就是在高考中取得輝煌成績(jī)?，F(xiàn)在，離20xx年期盼的高考時(shí)刻僅剩下不到9個(gè)月了,，學(xué)校想借這個(gè)動(dòng)員會(huì),，讓我們?nèi)w高三學(xué)生統(tǒng)一思想，明確目標(biāo),，腳踏實(shí)地,，講求方法,，提高效率，為x年高考取得優(yōu)異成績(jī)而努力拼搏,，為我們的高中生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào),。

下面我講兩個(gè)方面的問題，告訴大家三句話,。

一,、x屆高考的形勢(shì)分析

x年，有很多對(duì)我們十分有利的形勢(shì),，一是一本的招生人數(shù)繼續(xù)擴(kuò)大,，比如像今年只有部分專業(yè)是一本的院校明年將升級(jí)為一本，像湖北師范學(xué)院將升級(jí)為湖北師范大學(xué);另外,，部分?？圃盒⑸?jí)為本科，像鄖陽師專將升級(jí)為漢江師范學(xué)院,，這些對(duì)我們特別有利,。二是有一支優(yōu)秀的備考團(tuán)隊(duì)。本屆高三教師是一支特別能戰(zhàn)斗,、特別能吃苦,、特別能奉獻(xiàn)的優(yōu)秀隊(duì)伍，在過去的20xx年,、20xx年創(chuàng)造了輝煌,，20xx年，應(yīng)屆一本上線75人,，位居六縣市之首,，20xx年，在生源相對(duì)不好的情況下,，應(yīng)屆一本上線居全市第三,，其中理科第一名是全市第二名。三是我們本屆學(xué)生應(yīng)屆生生源相對(duì)較好,，而且從高一入學(xué)到現(xiàn)在,，我們的成績(jī)可以說一步一個(gè)腳印，穩(wěn)步提高,。20xx年我校取得了令人刮目相看的成績(jī),，因此作為我們就更沒有理由不取得更好的成績(jī)。四是目前我們高三級(jí)的教育教學(xué)工作勢(shì)頭良好,，基本上呈現(xiàn)出了教風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),、學(xué)風(fēng)濃厚的態(tài)勢(shì)。

二,、目前我們學(xué)生中存在的問題

盡管我們目前整體情況不錯(cuò),，但從高考的要求來看,，我們?nèi)源嬖诓簧賳栴}，需要下決心改進(jìn),。主要的問題是：

1,、學(xué)習(xí)目標(biāo)仍不明確。目前仍有不少學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏內(nèi)在動(dòng)力,，一個(gè)很重要的原因是我們?nèi)狈h(yuǎn)大理想,，沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，我們對(duì)于未來似乎沒有明確的考慮,，沒有明確的方向感,。對(duì)于我們這些經(jīng)濟(jì)文化欠發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生來說，我們應(yīng)該為改變家庭面貌而努力,，應(yīng)該為擺脫貧窮和落后,，為報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩而努力，應(yīng)該為追求一種高質(zhì)量的生活而奮斗,。

2,、學(xué)習(xí)時(shí)間沒有抓緊。首先是課堂時(shí)間沒有抓住,，在我們中間,，課前準(zhǔn)備不充分，心不到,、眼不到、手不到,，無所事事,，打瞌睡的同學(xué)大有人在，最重要的課堂學(xué)習(xí)時(shí)間常常被我們白白浪費(fèi)掉了;其次是正常的自習(xí)時(shí)間我們沒有抓住,，試問,，我們有多少同學(xué)能在正常的自習(xí)時(shí)間保質(zhì)保量做完絕大多數(shù)學(xué)科的作業(yè)，實(shí)際上,，在正常的自習(xí)時(shí)間內(nèi),，我們好多同學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)拖欠十分嚴(yán)重。第三,，好多邊角余料時(shí)間我們也沒有利用好,，比如早讀、晚讀時(shí)間,，晚睡前的時(shí)間,，周日的大好時(shí)光等等。特別遺憾的是,，每周的禮拜天早晨和下午,，幾乎看不到我們的學(xué)生在校園內(nèi),、教室里勤奮苦讀的場(chǎng)景。愛因斯坦說過,，“人的差異就在于業(yè)余時(shí)間”,，這句話確實(shí)需要同學(xué)們好好思量。

3,、學(xué)習(xí)計(jì)劃沒有落實(shí),。“凡事預(yù)則立,，不欲則廢”,。同學(xué)們可以捫心自問，你對(duì)你的每一塊學(xué)習(xí)時(shí)間有設(shè)計(jì)嗎?第一節(jié)晚自習(xí)你一定要完成哪些任務(wù)你清楚嗎?你有沒有寫在紙上,、落實(shí)在行動(dòng)中的計(jì)劃?如果沒有,，那你的學(xué)習(xí)一定是漫無目的、七零八散,、高耗低效的行為,。

4、學(xué)校紀(jì)律未能遵守,。嚴(yán)格科學(xué)的規(guī)章制度是為我們高效學(xué)習(xí)保駕護(hù)航的,，大家應(yīng)該自覺遵守。但實(shí)際上,，我們好多同學(xué)對(duì)這個(gè)問題認(rèn)識(shí)不清,，同學(xué)們可以仔細(xì)觀察你身邊的同學(xué)，看看帶手機(jī)的同學(xué)有幾個(gè)是成績(jī)優(yōu)異的,，看看抽煙的同學(xué)想過什么癮,，看看有不良交往的同學(xué)有幾個(gè)把心思放在學(xué)習(xí)上了。凡此種種,，只能說明一個(gè)道理,，那就是，嚴(yán)明的紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的保證,。所以,，要想在高考中有所作為，就必須嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度,。在此我也鄭重聲明,，學(xué)校將不遺余力地把嚴(yán)格管理、勤跟緊抓作為一條基本的高考復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)堅(jiān)持下去,，對(duì)屢不遵守學(xué)校紀(jì)律的高三同學(xué)要嚴(yán)肅處理,，決不能因?yàn)閭€(gè)別學(xué)生影響學(xué)校整體的高考復(fù)習(xí)秩序，即便是在高考復(fù)習(xí)的最后時(shí)刻也要這樣,。(如有學(xué)生動(dòng)不動(dòng)不參加考試等等)

三,、告訴大家?guī)拙湓?/p>

高三的生活是枯燥的,，但它是踏實(shí)的;高三的宣言是美麗的，高三的計(jì)劃是周密的,。但是,，如果沒有堅(jiān)實(shí)果敢的行動(dòng)，高三的生活則是蒼白的!為此我告訴大家?guī)拙湓?/p>

(一)志當(dāng)存高遠(yuǎn),，信心要十足

有一句很經(jīng)典的廣告詞“心有多大,，舞臺(tái)就有多大”，還有一句古話是“欲的其上者,，必得其中;欲得其中者,，必得其下?！?，都講的是我們的高考目標(biāo)一定要高遠(yuǎn)。在自己的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)提高,，如果在過程中目標(biāo)過低，則不利于自己激發(fā)自己的潛能,。我侄兒今年鄖陽中學(xué)畢業(yè),，當(dāng)然他多年中考在全縣是15名，于是在高一時(shí)他就給自己定下了考北大的目標(biāo),，這樣在很多同齡人在假期瘋玩的時(shí)候,，他能把自己關(guān)在家里學(xué)習(xí)。今年高考他返發(fā)揮的不是很理想,。只考了580多分,。但他還是被四川大學(xué)錄取了。試想如果他的目標(biāo)不是考一本的重點(diǎn),，他能上川大嗎?同時(shí)，面對(duì)高考,，要有“我能成功,，我必成功”的堅(jiān)定信心和豪邁情懷。一個(gè)人無論干什么事都要有堅(jiān)定的自信心,。美國(guó)作家愛默生說：“自信是成功的第一秘決,。”孫浩在他的《自信的力量》一書中說：“自信是一種激勵(lì)自已奮發(fā)進(jìn)取的心理素質(zhì),，是一種斗志昂揚(yáng)地迎接生活挑戰(zhàn)的樂觀情緒,，是一種戰(zhàn)勝自已告別自卑的靈丹妙藥”。面對(duì)高考,，每個(gè)同學(xué)都要努力克服畏難和消極情緒,，牢固樹立“只要努力,，我能成功，我必成功”的堅(jiān)定信心,，要有“別人行,，我更行”的豪邁志氣。有了這種信心與志氣,，才會(huì)在高考復(fù)習(xí)中,，始終保持旺盛的精力和堅(jiān)實(shí)的前進(jìn)步伐。當(dāng)然這種自信和志氣,，并不是心靈空虛者的狂妄,，也不是毫無根據(jù)的自以為是和盲目樂觀，而是建立在勤奮拼搏基礎(chǔ)上的守望,，是基于對(duì)自已客觀評(píng)價(jià),，對(duì)形勢(shì)清醒認(rèn)識(shí)之上所激發(fā)出來的熱情和干勁。

(二)行動(dòng)要?jiǎng)?wù)實(shí),，練習(xí)要到位

在這備考的關(guān)鍵階段,，我們有好多知識(shí)要學(xué)習(xí)，好多缺漏要彌補(bǔ),，好多方法待掌握,，好多能力待提高。面對(duì)時(shí)間緊任務(wù)重的現(xiàn)狀,，我們決不可急躁,、馬虎、大意,、隨便,。而應(yīng)根據(jù)高考要求，高考試題特點(diǎn),，腳踏實(shí)地認(rèn)真細(xì)致地去攻克一個(gè)個(gè)知識(shí)堡壘,，趟過一條條能力險(xiǎn)灘。高考試題的特點(diǎn)之一,，是知識(shí)覆蓋面廣,，因此我們要全面復(fù)習(xí)，系統(tǒng)掌握知識(shí),，不能一知半解,。高考試題的特點(diǎn)之二，就是注重考查基礎(chǔ)知識(shí),、基本能力,。高考各科試題基礎(chǔ)題占總分的60~65℅，中檔題占總分25~30℅，較難題占總分的10℅左右,，而一般上三本能得65~67℅的分就行,，上二本能得70~72℅就行，上一本能得75%以上就行,，因此對(duì)大部分同學(xué)來說都要立足基礎(chǔ),，爭(zhēng)取在基礎(chǔ)題、中檔題上下工夫提高分?jǐn)?shù),，千萬不要好高騖遠(yuǎn),，丟掉基礎(chǔ)去鉆難題。當(dāng)然對(duì)于學(xué)有余力的名優(yōu)同學(xué)則要努力爭(zhēng)取更高分,，但也應(yīng)在確?；A(chǔ)題不失分，中檔題能拿80~90℅分?jǐn)?shù)的前題下去鉆研較靈活,，難度較大的題目,，千萬不可鉆牛角尖，把時(shí)間精力用在偏題怪題上,。高考試題的特點(diǎn)之三,，是要求靈活運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)解決生產(chǎn)、生活中的實(shí)際問題,，難度不大,，只是比較新穎而已，關(guān)鍵要能把基本概念,，基本理論吃透,，要能明確知識(shí)的內(nèi)涵外延以及使用方法、使用范圍,。因此我們一定要重視思考鉆研,，透徹理解，不能滿足死記硬背,，一知半解,，淺嘗輒止。同時(shí)要牢記,，好成績(jī)是練出來的,，曾經(jīng)我給四班的同學(xué)讀過一篇文章，里面有這么一段話和大家分享一下,，“高考后我整理了一年來用過的各種復(fù)習(xí)資料,。學(xué)校印發(fā)的各科試卷?yè)頂D著占滿了半個(gè)書架,，自己去書店買的套題(就是那種一套一套的類型試卷和習(xí)題集)：語文83套,，英語52套，數(shù)學(xué)65套，文科綜合95套,，除了文科綜合的簡(jiǎn)答題沒有全部做完,，其他試卷和套題都用紅藍(lán)黑三種顏色的筆記錄了很多的筆記及注意事項(xiàng)，4本數(shù)學(xué)資料書,，我從頭到尾看了5遍,，每一本都寫著日期和我的心情;英語的專項(xiàng)練習(xí)，閱讀做了兩大本,，完型填空3本,，語法及其他單項(xiàng)訓(xùn)練3本，歷史5本課本,，背了7,、8次，地理的地圖,，剪切了滿滿一本,，被我剪成可以裝在口袋里的大小……”這個(gè)同學(xué)上了北大，但我們要明白,，他的成績(jī)不是憑空來的,，不說遠(yuǎn)的，鄖陽中學(xué)的快班,，每天中午一張數(shù)學(xué)卷子,，每周兩次考試，他們的基礎(chǔ)怎么樣,，就不用我說了,，但他們的確比我們投入的要多。

(三)給我們的行動(dòng)賦予意義

我們?yōu)槭裁匆W(xué)習(xí)?或者我們?yōu)槭裁幢仨氁?這也許是很多同學(xué)不愿意面對(duì)的問題,。我現(xiàn)在的生活很輕松啊,，你為什么非要讓我那么辛苦呢?我的父母也沒有說需要我養(yǎng)活啊?在此我和大家一起分享一段話，這是著名作家龍應(yīng)臺(tái)告訴自己的兒子的,，“孩子,，我要求你讀書用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī),，而是因?yàn)?，我希望你將來?huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義,、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義,，你就有成就感,。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán),。成就感和尊嚴(yán),，給你快樂”。同學(xué)們,，所有的父母對(duì)孩子的希望是一樣的,，他們都希望我們過上幸福而又快樂的生活，別無他求,，我希望大家就從不辜負(fù)關(guān)愛我們的人這一點(diǎn)出發(fā),，為我們的拼搏賦予意義，這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的潛能超乎你的想象,。

同學(xué)們,，如果說前一段時(shí)間我們還在玩耍嬉戲，悠哉游哉,，那么現(xiàn)在該是全力一搏,、分秒必爭(zhēng)的激戰(zhàn)時(shí)刻;如果說前一段時(shí)間我們還有些三心二意、忙里偷閑,，那么現(xiàn)在該是證明自己實(shí)力的關(guān)鍵時(shí)刻了,。一定要養(yǎng)成快速的節(jié)奏感，和時(shí)間賽跑,。走路快半步,，學(xué)習(xí)效率會(huì)提高一大步。平時(shí),，你們看某些學(xué)習(xí)好的同學(xué),，做什么事都干脆利落，吃飯,、洗衣服,、走路總是快節(jié)奏的。我在一篇報(bào)導(dǎo)中看到,，有一個(gè)學(xué)生為自己這樣寫道：“5：30到教室= 清華北大;6：00到教室=湖北大學(xué);6：30到教室= 知行學(xué)院;7：00到教室=回家種地”,，雖說有些絕對(duì)，但也不無道理,。同學(xué)們請(qǐng)記?。阂粋€(gè)今天勝過兩個(gè)明天，只有珍惜今天,，才能把握未來,。今天的成就是昨天努力的積累，明天的成功有賴于今天的努力,。一個(gè)什么事都等明天的人,，注定是一事無成,。

我相信：只要我們?nèi)w師生“俯下身子、挽起袖子,、甩開膀子，今朝不怕掙斷腸子,，來年高考肯定能結(jié)出勝利的果子”,。

在高考備考會(huì)上的講話篇三

各位校長(zhǎng)、老師,，同志們：

鳴金辭舊歲,，借力，沃土培希望;擊鼓迎新年,，放眼,，壯士展宏圖,。今天，500多名優(yōu)秀的人民教師、高考戰(zhàn)線上的專家朋友,、充滿戰(zhàn)斗精神的一線指戰(zhàn)員齊聚到百年老校一中，意氣風(fēng)發(fā),，斗志昂揚(yáng),，如控弦在弓的利箭，攢足了勁,、蓄足了勢(shì),，決戰(zhàn)的勁頭一觸即發(fā)!看著你們的風(fēng)貌，感受你們的精神,，作為離開教育戰(zhàn)線近30年,、又回到你們當(dāng)中的老同行、新同事,，我無法用華美的,、動(dòng)聽的詞語表達(dá)內(nèi)心的欣慰，只好借此機(jī)會(huì),，向各位老師致以新年的問候,，祝你們身體健康、工作順利,、生活幸福!

今年是“十三五”規(guī)劃的開局之年,，也是決勝全面建成小康社會(huì)的關(guān)鍵之年，更是全市教育事業(yè)新一輪謀發(fā)展,、譜新篇的邁步之年,。眾所周知，新一任市委,、市政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視教育,，作出了“辦好教育是對(duì)未來負(fù)責(zé)”的重要指示,，提出了“教育興昭”的戰(zhàn)略部署。藍(lán)圖在望,，重任在肩,，裹步不前必將成為歷史的罪人。因此,，今天500人的大會(huì),，規(guī)模空前,，史無前例,，可以說，是教育史上開天辟地的一次盛會(huì)!在座的都是教育界的名師,、名家和精英,，我們齊聚一堂，問診教育,、把脈高考癥候,、開具質(zhì)量處方。我相信,，集中大家的心力才智,，必將開啟教育特別是普通高中教育的新時(shí)代!

教育是一項(xiàng)全局性的工作，是一項(xiàng)戰(zhàn)略性的工程,，是一項(xiàng)繼圣人之絕學(xué),、開萬世之太平的事業(yè)。需要我們認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo),、精準(zhǔn)發(fā)力,、齊心使勁，并持之以恒,、毫不松懈,、乘勢(shì)追趕，才能打破萬馬齊喑,、暗中較量,、獲蠅頭小利的困局。我希望在座的各位,，能盯緊高中教育質(zhì)量,、瞄準(zhǔn)高考教學(xué)成績(jī)這一看得見、摸得著的目標(biāo),，提振精氣神,，奮力求作為?？h區(qū)之間,、學(xué)校之間不再各自為政,、單槍匹馬迎高考，而是聚力聚智,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，共同打通x年高考的“最后一公里”，走到“敢于向高考亮成績(jī)”的新路上來!

各位老師,，同志們!今天把大家召集起來,，一是為大家鼓一鼓勁、打一打氣,。但更重要的，是我給大家當(dāng)號(hào)手,，為大家吹響全市高考備戰(zhàn)的集結(jié)號(hào)和沖鋒號(hào)!我希望今天會(huì)議之后,，大家一鼓作氣、持續(xù)用勁,、敬終如始,，大打一場(chǎng)教育之高考攻堅(jiān)戰(zhàn)!

為了打好打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)，我與大家交流四點(diǎn)意見,。

一,、正視現(xiàn)實(shí)，樹立信心

縱觀我市的高考,，多年來報(bào)考和上線絕對(duì)數(shù)處于全省前列,，也曾經(jīng)狀元及第，多點(diǎn)開花,。但近年來橫向比較差距加大,，高考上線率一落而居全省后列。x年高考成績(jī)無論是一本,、二本,、三本、?？?，還是綜合上線率都處在全省10名以后。600分以上人數(shù)309人,，只有xx市的1/4,，僅與鄰近的xx縣(263人)差不多。實(shí)考45905人,，一本上線7893人,，上線率17.19%;實(shí)考32458人，一本上線3044人,，上線率僅為9.38%,。文科劣勢(shì)更為明顯,，全市文科一本上線率僅為云南省平均水平的一半，位居全省倒數(shù)第二(x年,，文科一本率僅為3.89%,，而云南省平均水平為7.7%)。當(dāng)然,，我們的高中優(yōu)質(zhì)資源是一個(gè)短板,，全市一級(jí)高完中僅有5所，只有昆明市的1/5,，還不如一個(gè)縣級(jí)市——宣威市(6所),。我們無法與他們比優(yōu)勢(shì)，但可以與經(jīng)濟(jì)發(fā)展程度,、學(xué)生自身素質(zhì)差不多的宣威,、等縣市比學(xué)生的入口。有比較才會(huì)看到自己的差距和短板,，才能更好地前行,。

當(dāng)前，我市教育迎來了前所未有的新機(jī)遇,。剛剛結(jié)束的市委三屆十次全會(huì)明確將教育列入了經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的六大戰(zhàn)略之一,，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都在為教育撐腰鼓勁，也在期盼教育取得新的更好的成績(jī),，教育發(fā)展的氛圍不斷向好,。因此，我們必須樹立信心,，鼓足干勁,，順勢(shì)而上，全力抓好x年的高考備考工作,。

二,、咬緊目標(biāo)，科學(xué)備考

高考是對(duì)基礎(chǔ)教育成效的檢閱,，需要立竿見影,，沒有退路。實(shí)現(xiàn)今年高考的新目標(biāo),，是“十三五”教育精彩起步的關(guān)鍵,。不同層次、不同學(xué)校要有不同的目標(biāo)要求,。要按照“上不封頂,，下要保底”的原則，全面提高高考的成績(jī),。堅(jiān)持文理類,、普通類,、藝體類共同提升，確保全市普通高考一,、二本上線率達(dá)到或超過云南省平均水平,，確保x年全市本科上線人數(shù)達(dá)到22800人(其中，一本4000人,，二本8800人,，三本10000人)，特別是要進(jìn)一步提高高分段人數(shù),。要以拔尖生培養(yǎng)為突破點(diǎn),，以臨界生管理為著力點(diǎn)，穩(wěn)步提高一本,、二本達(dá)線率,，力爭(zhēng)全省前10名、50名,、100名居位人數(shù)有較大幅上升,，600分以上人數(shù)比例有所提高,，清華,、北大等著名高校上線人數(shù)有所增加。

今天到會(huì)的都是教育方面的專家,，優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)是最寶貴的教育資源,。高考備考要講科學(xué)，堅(jiān)持問題導(dǎo)向,，分析病因癥候,，科學(xué)開出藥方，出奇制勝,，一招制敵,。就是要大家保持清醒的頭腦，既要看到優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處,，不忘乎所以;又要看到劣勢(shì)和短處,，不妄自菲薄;更要看到機(jī)遇和挑戰(zhàn)，不盲從盲動(dòng),。既要從戰(zhàn)術(shù)上重視高考,，又要從戰(zhàn)略上藐視高考;既要鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，又要提倡勞逸結(jié)合;既要加強(qiáng)管理,，又要強(qiáng)化服務(wù);既要注重教學(xué)方法,，又要講究備考策略;既要重視學(xué)生身體健康，又要注重學(xué)生心理健康,。

三,、高舉旗幟,，狠抓落實(shí)

一是必須高舉質(zhì)量大旗。全面提高教育質(zhì)量是xx屆五中全會(huì)對(duì)教育工作提出的重要任務(wù),。普通高中學(xué)校校長(zhǎng)要樹牢“不抓高考就是不稱職,，抓不好高考就是失職”的理念，聚精會(huì)神抓教學(xué),，放開手腳抓質(zhì)量,。

二是必須摒棄固有思維。要從根子上消除“生源,、環(huán)境,、條件”決定論。生源質(zhì)量是一個(gè)關(guān)鍵問題,，但不是決定性因素,，關(guān)鍵在教育教學(xué)中尊重主體、立足個(gè)體,，在教學(xué)上因材施教,、因勢(shì)利導(dǎo)。要強(qiáng)化普通高中的全程化,、精細(xì)化管理,，重視每一節(jié)教學(xué)，重視每一個(gè)考生,、重視每一個(gè)細(xì)節(jié),。要開拓視野，大膽引進(jìn)和吸收外地的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),，融入到提高教育教學(xué)質(zhì)量的工作中去,。

三是必須強(qiáng)化目標(biāo)責(zé)任。管理有道,，首在目標(biāo),。各縣區(qū)教育局和學(xué)校要結(jié)合本校生源層次、學(xué)校層級(jí)和參考人數(shù)等因素,，制定既有班級(jí)目標(biāo),，又有學(xué)科目標(biāo)，還有一本目標(biāo),、高分層目標(biāo),、頂尖學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)的多元目標(biāo)責(zé)任體系。通過細(xì)化目標(biāo)分解,，增強(qiáng)師生對(duì)目標(biāo)的認(rèn)同感,，重點(diǎn)突出目標(biāo)的勵(lì)志效能，用目標(biāo)提振師生信心，借目標(biāo)激發(fā)師生熱情,，以目標(biāo)引領(lǐng)師生行動(dòng),。

四是必須強(qiáng)化資源共享。各縣區(qū)教育局和學(xué)校要及時(shí)成立高考質(zhì)量提升工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，認(rèn)真研究高考形勢(shì),，周密部署備考計(jì)劃，制定學(xué)校復(fù)習(xí)迎考方案,。要立即組建高考教研中心,，迅速制定高考備考工作方案，倒排高考時(shí)間,，倒逼高考質(zhì)量,。要把優(yōu)秀教師集中起來，充分發(fā)揮優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，因班施策,，因人施術(shù)，因材施教,。優(yōu)秀教師要既不要墨守成規(guī),，更不要固步自封。既要種好自留地,，耕好責(zé)任田,，又要胸懷全局，服從指揮,，齊心協(xié)力澆好大花園,。

五是必須強(qiáng)化精力集中,。各縣區(qū)教育局和學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用在高考的研判上,，分管領(lǐng)導(dǎo)要把主要精力用在高考的管理上，班主任要把主要精力用在高考的指導(dǎo)上,，科任教師要把全部精力集中在高考的教學(xué)上,。要用最短的時(shí)間、最有效的方法,，教給學(xué)生最重要的東西,。

四、講究策略,，積極面對(duì)

一是營(yíng)造濃郁的高考氛圍,。各普通高中學(xué)校要組織開好誓師大會(huì)，班級(jí)要組織開好人生職業(yè)規(guī)劃會(huì),，明確目標(biāo)方向,，激勵(lì)學(xué)生斗志。要在校園、教室和學(xué)生宿舍設(shè)高考倒計(jì)時(shí)牌,、張貼標(biāo)語,，豐富櫥窗內(nèi)容，專題宣傳備考方法,、心理調(diào)節(jié)等與高考密切相關(guān)的方法和策略,。還要指導(dǎo)家長(zhǎng)營(yíng)造好關(guān)愛孩子、呵護(hù)孩子的備考氛圍,。

二是發(fā)揮學(xué)科中心組的作用,。各學(xué)科中心組要認(rèn)真履行職責(zé)，做好備考交流,、試題研發(fā),、考綱研究等工作。要充分利用周末時(shí)間,，組織學(xué)科帶頭人支持薄弱學(xué)校,，開展高考講座活動(dòng)，示范集體備課,，以及試卷評(píng)閱,、學(xué)生心理輔導(dǎo)等方面的指導(dǎo)。

三是加大獎(jiǎng)勵(lì)促進(jìn)高考大進(jìn)軍,。市縣區(qū)教育局正積極爭(zhēng)取政府加大高考獎(jiǎng)勵(lì)力度,，我希望重獎(jiǎng)之下不但有勇夫，更有智者,，有勇有謀,，步步為營(yíng)，全面奪取x年高考決戰(zhàn)的大勝利,。去年,，鎮(zhèn)雄、威信等縣的獎(jiǎng)勵(lì)都超過100萬,，刺激強(qiáng),、震動(dòng)大，預(yù)計(jì)今年全市的獎(jiǎng)勵(lì)也會(huì)大幅度提升,。我們要特別重獎(jiǎng)超指標(biāo)完成任務(wù)的學(xué)校與教師,。每次月考、統(tǒng)測(cè),，學(xué)校都可以適當(dāng)給予教師和學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì),。為促進(jìn)學(xué)科整體力量提升，我建議以教研組為單位進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

四是扎實(shí)做好師生后勤保障,。學(xué)校食堂,、宿舍管理等后勤部門，要結(jié)合高考需要,，積極做好后勤保障,，開創(chuàng)性地開展服務(wù)。特別是要注意飯菜的搭配,，保障學(xué)生身體的營(yíng)養(yǎng)需要;適當(dāng)延長(zhǎng)宿舍的關(guān)燈時(shí)間,，或者允許學(xué)生自帶臺(tái)燈學(xué)習(xí);要注意服務(wù)態(tài)度,，給學(xué)生以溫暖和呵護(hù),。

各位老師,，同志們!命運(yùn)之神從來不會(huì)垂青于不去準(zhǔn)備的人,，只要我們挽起袖子,，甩開膀子,，俯下身子，就一定能實(shí)現(xiàn)教育“十三五”的開門紅!

最后,，預(yù)祝大家x年高考旗開得勝!