每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇一

首先,，十分感謝學(xué)校給了我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)能與各位老師和家長(zhǎng)就孩子的教育問(wèn)題進(jìn)行交流。以下是我在教育孩子方面的幾點(diǎn)心得,，不當(dāng)之處請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

一、巧妙設(shè)“計(jì)”,，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

盡管孩子非常期盼成為一名小學(xué)生,。但當(dāng)這一天真的到來(lái)，我發(fā)現(xiàn)有很多問(wèn)題很棘手,。孩子的書(shū)寫(xiě),、拼讀能力,、計(jì)算能力都有待培養(yǎng),。專家講，6歲至9歲是孩子好習(xí)慣,、意志力、思維力,、創(chuàng)造力形成的關(guān)鍵時(shí)期,。我也深知一,、二年級(jí)孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。孩子書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，我們就一起設(shè)計(jì)了“棒字表”，孩子學(xué)過(guò)的生字,，寫(xiě)得好了就可以認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)在“棒字表”里。每當(dāng)有一個(gè)字寫(xiě)進(jìn)“棒字表”,，孩子就特別高興，很有成就感,，練字的興趣也越來(lái)越濃厚,。根據(jù)老師的建議,，我給孩子做了字卡,，經(jīng)常拿出來(lái)讓孩子復(fù)習(xí)，把那些掌握得不熟練的放到一邊,，讓孩子反復(fù)看，加深印象。孩子看到自己認(rèn)識(shí)的字卡有那么厚厚的一沓,，很高興，我就告訴他說(shuō)：學(xué)習(xí)是日積月累的過(guò)程,你每天堅(jiān)持認(rèn)字,，積少成多,，時(shí)間久了就會(huì)有大的收獲。

剛開(kāi)始學(xué)習(xí)20以內(nèi)的進(jìn)位加法時(shí),，孩子掌握得很不熟練。我就把彩紙裁成大小相同的卡片,，寫(xiě)上進(jìn)位加法算式，在家里玩游戲,。我們每人抽一張卡片，比一比誰(shuí)的得數(shù)大,，誰(shuí)的得數(shù)校或者,，中間擺個(gè)“大于號(hào)”、“等于號(hào)”,、“小于號(hào)”，讓孩子在兩邊擺算式,。這樣經(jīng)常練習(xí)，孩子的口算能力很快就有了明顯進(jìn)步,。在邊游戲邊學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我深刻的體會(huì)到,，快樂(lè)的方法和氛圍比其他方法更有效。孩子只有在安閑,、自在、快樂(lè)的情緒中才能獲取知識(shí)。

培養(yǎng)專心聽(tīng)講的習(xí)慣對(duì)孩子的學(xué)習(xí)十分重要,。每一位家長(zhǎng)都會(huì)經(jīng)常囑咐孩子：上課專心聽(tīng)講。但這樣的囑咐往往效果不好,，嘮叨久了孩子就會(huì)厭煩，甚至當(dāng)成耳旁風(fēng),。為了吸引孩子專心聽(tīng)講，我采用拜孩子為師的辦法,，讓他當(dāng)老師，把他在課堂上聽(tīng)到的知識(shí)講給我聽(tīng),。每當(dāng)孩子告訴我一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者學(xué)習(xí)要領(lǐng)，我都會(huì)真誠(chéng)地,、熱情地感謝他，贊揚(yáng)他,。對(duì)他說(shuō)：“多虧你告訴媽媽這些知識(shí)，要不然,，媽媽還不懂呢。老師把許多知識(shí)和要領(lǐng)編成兒歌,，讓你們學(xué)習(xí)起來(lái)既輕松又準(zhǔn)確。這種教學(xué)方法真科學(xué),。你要好好珍惜,，認(rèn)真聽(tīng)講,，回來(lái)后教媽媽,。”孩子聽(tīng)了,，非常高興,。小小的“計(jì)謀”促使他在學(xué)校里專心聽(tīng)講,。

巧妙地鼓勵(lì)孩子極大地調(diào)動(dòng)了孩子的學(xué)習(xí)興趣，科學(xué)的方法培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在關(guān)注課本知識(shí)掌握情況的同時(shí)，我們更注重引導(dǎo)孩子熱愛(ài)讀書(shū),，讀書(shū)的好處是不言而喻的，大家都知道,，猶太民族是個(gè)非常聰明的民族，他們?cè)谛『⑸晕⒍聲r(shí),，母親就會(huì)在《圣經(jīng)》上滴一點(diǎn)蜂蜜,，讓自己的孩子去吻,，使其從小就知道書(shū)本是甜蜜的。這個(gè)崇尚讀書(shū)的民族,，誕生了像馬克思、愛(ài)因斯坦,、弗洛伊德等一大批讓世人矚目的偉人。記得上次家長(zhǎng)會(huì)尚校長(zhǎng)就說(shuō)過(guò)：如果孩子養(yǎng)成了熱愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,，孩子學(xué)習(xí)肯定很好而且覺(jué)得輕松。還有一位教育家也說(shuō)過(guò)：“孩子學(xué)習(xí)越感覺(jué)到困難,，他就越需要閱讀，不要靠補(bǔ)課,、也不要靠沒(méi)完沒(méi)了地做題，而是靠閱讀,、閱讀,、再閱讀,。讀書(shū)多了，他的思維就越清晰,，他的智慧力量就越活躍，自然就越聰明”,。學(xué)校組織的“讀經(jīng)典美文、做智慧之人”活動(dòng),，我們十分支持,。我一直認(rèn)為讓孩子從小接受國(guó)學(xué)教育,，對(duì)培養(yǎng)孩子的道德情操和文學(xué)涵養(yǎng),，規(guī)范孩子的舉止言行有深遠(yuǎn)的影響。利用閑暇時(shí)間,，我和兒子一起背弟子規(guī)、三字經(jīng),。為防止他感覺(jué)枯燥，我們一邊背一邊讀有關(guān)的歷史典故,，讓孩子在故事中增進(jìn)記憶,，加深了解,。有時(shí)我會(huì)在背誦的過(guò)程中故意輸給孩子，夸贊他聰明,、記憶力強(qiáng)，從而激發(fā)他的自信心和誦讀的熱情,。

人是環(huán)境的產(chǎn)物,，古時(shí)孟母三遷就是典型的例子,，所以我們注重在家庭中營(yíng)造一種愛(ài)讀書(shū),、愛(ài)學(xué)習(xí)的氛圍,。只要孩子在學(xué)習(xí)，家里的電視一定是關(guān)著的,。爸爸也經(jīng)常在書(shū)房里看書(shū)、聽(tīng)英語(yǔ),。有時(shí)，孩子會(huì)跑到爸爸身邊,，說(shuō)：“我去聽(tīng)聽(tīng)爸爸的英語(yǔ)?！眿寢屢灿谩叭詹蛔x書(shū)，便覺(jué)語(yǔ)言乏味,，面目可憎”這樣的話來(lái)鼓勵(lì)他,。氛圍是最好的教育，潛移默化中孩子養(yǎng)成了愛(ài)讀書(shū),、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

二,、關(guān)注品行，促使孩子全面發(fā)展,。

從小就有一個(gè)良好的習(xí)慣會(huì)使人終身受益,，好習(xí)慣是一輩子用不完的利息,壞習(xí)慣是一輩子償不完的債務(wù)”,。1978年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聚會(huì)巴黎,。有人問(wèn)其中一位獲獎(jiǎng)?wù)撸骸澳阏J(rèn)為你在哪所大學(xué)或?qū)嶒?yàn)室里學(xué)到了生活中最重要的東西呢?”出人意料,，這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說(shuō)：“在幼兒園?！蹦侨擞謫?wèn)：“在幼兒園里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者答：“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊，飯前要洗手,，午飯后要休息;做了錯(cuò)事表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然,。從根本上說(shuō),，我學(xué)到的全部東西就是這些,。”學(xué)者的回答,，代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法，他們認(rèn)為,，終生所學(xué)到的最主要的東西,，是小時(shí)候老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣,。由此也可以看出，良好的習(xí)慣不僅僅指學(xué)習(xí)方面,，更要注重對(duì)孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)。如孩子的品德,、自理能力、生活習(xí)慣,、創(chuàng)新能力,、合作意識(shí),、交往能力、抗挫折能力等等,。我們就很注重對(duì)孩子自理能力、衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),，首先在家里營(yíng)造整潔衛(wèi)生的生活環(huán)境,。在這樣的環(huán)境中生活，孩子耳濡目染,，也很注意把自己的物品擺放整齊,。孩子的校服經(jīng)常穿得很臟,，我們經(jīng)常檢查,，如果保持得好就表?yè)P(yáng)幾句。爸爸也經(jīng)常對(duì)他說(shuō)：“兒子,，有機(jī)會(huì)我?guī)愕饺毡救タ纯矗毡拘W(xué)生的校服穿得可干凈了,。”他知道自己的差距,，就會(huì)注意去彌補(bǔ)。其次,，我們注意讓孩子遵守公共道德，愛(ài)護(hù)公共衛(wèi)生,。當(dāng)孩子在樓梯上走時(shí)，我們提醒他“墻壁多干凈,，小心別弄臟了”,。開(kāi)關(guān)車門(mén)的時(shí)候,，我們提醒他“注意看你旁邊停放的車輛，別給碰了,。”通過(guò)讀書(shū),，我們了解到3月28日晚8：30有一個(gè)“地球一小時(shí)”活動(dòng),，倡議大家在一小時(shí)的時(shí)間里停止用電,，以提醒人們關(guān)注氣候變暖現(xiàn)象時(shí)，我們和孩子一起參加了這次活動(dòng),，不僅增強(qiáng)了環(huán)保意識(shí)，也培養(yǎng)了孩子對(duì)大自然的愛(ài)心,。最后，是對(duì)孩子進(jìn)行感恩教育,。學(xué)校里組織的感恩教育非常有效。孩子經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“媽媽,，真要好好感謝港務(wù)局中學(xué)的老師和領(lǐng)導(dǎo)?！焙⒆訉?duì)老師的辛勤付出也記在心里，“老師把時(shí)間都花在我們身上了,，為了批改作業(yè)，很晚才能休息,。”春節(jié)前,，我把一個(gè)紅包遞給孩子，讓他親手送給奶奶,，感謝多年來(lái)老人對(duì)我們的關(guān)心和照顧。外出旅游時(shí),，我們盡量帶上奶奶，讓老人和孩子一起游覽祖國(guó)大好河山,。

在孩子的品行教育中，父母的言傳身教至關(guān)重要。我們?cè)诮逃⒆拥耐瑫r(shí),，也在不斷的審視自己的言行，力求成為孩子的榜樣,。如果孩子打碎了家中的物品，只要誠(chéng)實(shí)認(rèn)錯(cuò),，就不會(huì)受到懲罰;出門(mén)游玩時(shí)，果皮紙屑都放在自己的袋子里捎回家處理;吃飯時(shí),，要求孩子把魚(yú)刺,、雞蛋皮都放在專用的盤(pán)子里,，不給別人增添麻煩;孩子的功課,，我們堅(jiān)持“今日事，今日畢”,，再累也要堅(jiān)持,，培養(yǎng)他堅(jiān)韌的品格。在我們的影響下,，孩子漸漸養(yǎng)成關(guān)心他人、謙讓,、誠(chéng)實(shí)的品德。在5月12日汶川大地震一周年的日子里,，他對(duì)我說(shuō)：“媽媽，下午我們默哀了,?！比ツ甑倪@個(gè)日子，他把自己儲(chǔ)錢(qián)罐里的錢(qián)都捐給了災(zāi)區(qū),，我們直夸他有愛(ài)心,。孩子用紙巾時(shí)太浪費(fèi),，就對(duì)他將：“紙巾不是很貴,。我們能買(mǎi)的起。但這些紙巾是砍伐了多少樹(shù)木才制成的?你節(jié)約一些紙,，就會(huì)保護(hù)一棵樹(shù)?！焙髞?lái)，孩子就找出一個(gè)手絹來(lái),，說(shuō)“媽媽，以后我用它來(lái)代替紙巾吧,。”作為父母,，我們?cè)陂_(kāi)車時(shí)嚴(yán)格遵守交通法規(guī),，從不闖紅燈,。孩子也有了這種意識(shí),，并經(jīng)常監(jiān)督我們，“媽媽,，剛才你闖沒(méi)闖紅燈?”。在從杭州旅游回來(lái)的路上,，他坐在爸爸的后面，不顧長(zhǎng)途旅行的疲勞,，一直看著爸爸的速度表，提醒爸爸不要超速,。我們堅(jiān)持生活即教育，父母和孩子在一起的時(shí)間,，就是隨時(shí)向他提供教育的機(jī)會(huì)，孩子的習(xí)慣養(yǎng)成,、性格塑造、安全感等,，都是在生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴積累起來(lái)的。

總之,，在教育孩子時(shí)，父母也對(duì)自己進(jìn)行教育,，和孩子一起成長(zhǎng)。只有當(dāng)父母在心智,、道德、品行上不斷進(jìn)行自我完善時(shí),，孩子才能得到完全意義上的教育和培養(yǎng)。

謝謝大家!

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)講話稿篇二

大家晚上好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我校一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì),，我代表學(xué)的全體老師對(duì)你們的到來(lái)表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的歡迎。今天我們能坐在一起,，是為了一個(gè)共同目的：為了孩子的學(xué)習(xí)，為了孩子的進(jìn)步,。同時(shí)也想讓家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校有個(gè)較全面的了解，并從學(xué)校的角度對(duì)家庭教育提出一些具體的要求,。今天，為了培養(yǎng)孩子,，我們有緣走在一起,。今后我們將一同攜手共同擔(dān)負(fù)起教育孩子的重任，讓孩子度過(guò)六年的美好時(shí)光。希望家長(zhǎng)能配合我們,，共同做好孩子的教育工作,。

一,、學(xué)校概況

我們學(xué)校目前有18個(gè)班,，其中幼兒園6個(gè)班，共700余名學(xué)生,，教師35人。學(xué)校先后被評(píng)為縣文明單位,、縣“綠色學(xué)校”,、縣“平安校園”等。

一年級(jí)共設(shè)2個(gè)班,，每班40人,。一班班主任宋麗,，二班班主任高瓊娥，數(shù)學(xué)老師程愛(ài)斯,，總的來(lái)說(shuō),，這是一支年輕而又充滿活力 的隊(duì)伍,。

二,、希望和要求

1、多關(guān)心學(xué)生的安全,。：

2,、多關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),，注意培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

3,、多關(guān)心孩子的生活。

4,、給孩子樹(shù)立榜樣。

5,、多與老師溝通，配合好老師

怎么做叫配合呢?

(一)信任我們的老師,。(二)尊重教師的工作。(三)密切和老師的聯(lián)系,。

配合我們做哪些工作呢?

首先要告訴孩子你是一年級(jí)的小學(xué)生了，并經(jīng)常提醒孩子,，學(xué)生就是有工作和任務(wù)的孩子了。我必須天天背著書(shū)包去上學(xué),，回到家里要完成作業(yè)、復(fù)習(xí)功課,。要讓孩子逐步適應(yīng)學(xué)校的生活，強(qiáng)化對(duì)孩子良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

習(xí)慣的培養(yǎng)要在家長(zhǎng)的提醒、督促,、檢查下養(yǎng)成。防止包辦代替,。希望做到四個(gè)“一”。那就是：“問(wèn)一問(wèn)”,、“看一看”,、“提一提”、“練一練”,。

問(wèn)一問(wèn)”——孩子每天放學(xué)回家后都要問(wèn)一問(wèn)情況，諸如：今天上了什么課?學(xué)習(xí)了什么知識(shí)?今天班里發(fā)生了什么事?你們班今天誰(shuí)受到了老師的表?yè)P(yáng)?你今天為班集體,，為同學(xué)們做好事了嗎?(關(guān)心集體和他人，注意觀察，訓(xùn)練孩子的記憶,、表達(dá)的能力)

“看一看”——看看孩子的情緒有沒(méi)有變化;看看孩子的書(shū)包有沒(méi)有不該裝的東西;看看孩子的作業(yè)完成情況。

“提一提”——不包辦代替,。培養(yǎng)孩子的自主意識(shí)和自己的事情自己做的習(xí)慣。

每天整理書(shū)包,，準(zhǔn)備好第二天要用的學(xué)習(xí)用品，把不用的東西放在家中,。(堅(jiān)決不能帶零食)

“練一練”——學(xué)習(xí)了的知識(shí)只有強(qiáng)化訓(xùn)練才能形成能力。因此強(qiáng)化訓(xùn)練是十分重要的,。口算,、英語(yǔ)的聽(tīng)讀、語(yǔ)文的拼音(拼讀是重點(diǎn),，為了識(shí)字和讀書(shū))、培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)的習(xí)慣,。(讀書(shū)就是積累，語(yǔ)文學(xué)習(xí)最重要的就是積累)為了讓學(xué)生多識(shí)字創(chuàng)造一些條件,。調(diào)動(dòng)孩子識(shí)字的積極性，引導(dǎo)學(xué)生在生活中識(shí)字,。

希望在以后的交往中,，我們能夠經(jīng)常溝通和交流，也歡迎家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，參與班級(jí)的建設(shè)，為我們多提好的建議,。我們今后還會(huì)經(jīng)常舉行家長(zhǎng)會(huì)，如果有什么合理化建議可以直接反映到班主任老師那里或者學(xué)校的政教處或我這里,，我們隨時(shí)歡迎家長(zhǎng)指導(dǎo)工作。

我堅(jiān)信,，有了您的配合，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè)的,，樂(lè)于奉獻(xiàn)，充滿活力,，有愛(ài)心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng)。我們真心希望學(xué)校教育能與家庭教育緊密結(jié)合起來(lái),，形成合力，共同追求更好的教育效果,。

感謝各位家長(zhǎng)朋友的聆聽(tīng),。最后,，祝在座的每一位同志合家歡樂(lè)，更祝愿我們共同關(guān)注的孩子健康活潑快樂(lè)地成長(zhǎng)!再次謝謝大家!