總結(jié)是寫給人看的，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的總結(jié)范文，希望對大家能夠有所幫助,。

地理教學工作總結(jié)范文模板一

20__學期我所擔任的是七年級的地理教學工作,。在學校的教育指導下，兢兢業(yè)業(yè),，扎實刻苦,，圓滿地完成了本期的教育教學工作，取得了較好的實效,?；仡櫛緦W期的工作，有得也有失,。為了更好的搞好以后的教學工作,，現(xiàn)對本學期工作做如下總結(jié)：

一、認真分析,，積極制定切實可行的學期教育教學計劃

本人承擔七年級的地理教學任務,，該年級學生通過一學年的學習，了解了地理學習的基本方法和基本的技能,。但由于學生的學習習慣和基礎較差和學習興趣不足,，這樣給我?guī)砹撕艽蟮膲毫Α?/p>

首先，我把在上一學年教育教學得失進行一個回顧,、歸納,，找出在教育教學中出現(xiàn)的缺憾，避免老問題再次出現(xiàn);把具有積極意義的教育教學思想,、方法發(fā)揚,，形成具有個性的教育教學風格。另一方面,，對學生入學的成績進行分析,，通過與學生的溝通及間接了解，對他們的學習態(tài)度,、學習方法,，有了一個粗略的印象。為本期制定切實可行的計劃把好了脈,，明確了本期的教育教學重點,。

二、認真?zhèn)湔n,、上課,，細致批閱作業(yè)

(一)一堂好課，前提還在于備課的質(zhì)量好與壞

“向四十五分鐘要質(zhì)量”,，離不開夜以繼日的研究教材及學生,、查閱資料、學習各種新的教育教學思想、手段,。所以,，我經(jīng)常為了備好一堂課，不厭其煩的問同事,，尤其向那些在地理教學中積累豐富經(jīng)驗的老教師請教,，從他們的經(jīng)驗中吸取教訓;到網(wǎng)絡上查找各種媒體等，為上好一堂課竭盡所能,，付出了許多的精力,，編制出符合學生實際的地理自學導學案，也為課堂教學奠定了基礎,。

(二)精講精練抓提高

教學中我力爭做到了精講,，重知識體系、結(jié)構,、聯(lián)系和思維方法及解題思路,，避免了面面俱到、拖泥帶水等一些問題,。在本學期的內(nèi)容講解中,，我重點交給學生們?nèi)绾慰偨Y(jié)歸納教材內(nèi)容，把比較煩雜的內(nèi)容梳理清楚,，從四個方面了解各個國家之間的差異,，最后又回到各個國家地位是平等的，這樣本章內(nèi)容條理究非常清楚,，學生也掌握了基本的學習方法,。在課堂上講究教學技巧和藝術，提高課時效益,。訓練題做到精選,、精練，對出現(xiàn)問題的學生及時地指導,，提高了學生的學習效果,，增強了學習的興趣。做到講練結(jié)合,，努力提高了復習效率,。

(三)認真對待每個同學的作業(yè)，因材批閱,，為每位同學的發(fā)展指明了方向

每一個班級的學生數(shù)都在四十人左右,，對成績差的同學的作業(yè)，我更顯得認真仔細,。要讓他們真實的感受到老師的關愛,，作業(yè)是與他們最直接的交流,、與溝通。對他們的每一次進步,，我都不吝筆墨,，用鮮紅的話語對他們進行表揚、鼓勵,，使之成為他們進步的起點、臺階,。我給了他們更多鼓勵的話,，也談到了我得期許，希望他們在期末的考試中能取得好成績就是對老師最大的安慰,。

(四)地圖訓練抓能力

學生地理成績的優(yōu)劣,，在很大程度上取決于學生對地理圖表的理解、分析,、運用能力的高低,。在這學期的教學中，我在上課的時候都要把世界地圖掛在黑板上,，從一開始我就給學生強調(diào)地圖的重要性,，也在不斷的教學中培養(yǎng)他們讀圖分析能力。教學中我善于指導學生掌握基本的地圖知識,，重點掌握最基本的地圖閱讀和使用方法,，培養(yǎng)學生的圖像思維能力，掌握讀圖技巧,，將所學知識落實到地圖上,。熟練地掌握圖文轉(zhuǎn)換方法，,，逐步建立地理事物和地理現(xiàn)象的相互聯(lián)系,，完成對地理事物的準確定位，對重要大洲和重要國家的準確位置的掌握,。

三,、深入進行科研課題研究，不斷提高教育教學的水平

1,、積極進行“有效課堂”教學模式研究與實踐

本學期根據(jù)總課題,，制定出了《地理課堂如何導學》的子課題，制定了《“有效課堂”教學模式研究地理教學流程》,，在課堂上有?？裳`活運用,。

2,、學以致用,，課程整合，探索“有效課堂”教學新模式

我大膽嘗試,，積極進行地理教學與信息技術的整合,，摸索最佳的教育教學方法，有效的提高教學實效,。把單純的課堂教學模式,，轉(zhuǎn)為一種有聲、有形,，師生互動,，快速、便捷,，及時反饋的教學模式中,。最后做到黑板教學與課件教學相結(jié)合，充分發(fā)揮各個模式的優(yōu)長,，達到最好的教學效果,。

3、認真反思

上完一堂課后,，我靜下心來,，認真反思課堂教學中的得與失，記錄到反思集上,。如我在教《澳大利亞》一課時我把從網(wǎng)絡上搜來的歌謠原封不動地教給了學生,，一堂課下來后，我認為如果把“地廣人稀好牧羊”改為“地廣人稀牧場大”后,，它就成了下句“農(nóng)牧生產(chǎn)機械化”的答案……這樣更有利于學生掌握系統(tǒng)的知識,。

四、存在問題及改進方法措施

當然,，在教學中,，也存在著不足之處，如學習困難生的轉(zhuǎn)化工作,，一節(jié)課下來,，總覺得原來會的還會，不會的還不會,。另外,，并不是所有的地理知識都教的有新意，有時內(nèi)容講解不靈活,，沒有吸引力,，致使學生產(chǎn)生厭煩情緒。在以后的教學中,，努力做到：

1,、以學生為主體,，注意基礎知識教學，調(diào)動學生的學習興趣,。

2,、重視地理概念和規(guī)律的教學方法

3、重視地理知識的應用

4,、在開展教學活動的過程中,，注重對學生進行心理教育

總之，我要不斷改進工作方法,，更好的完成地理教學工作,。總結(jié)經(jīng)驗,，查找不足，爭取在新的一年,，取得好成績,。

地理教學工作總結(jié)范文模板二

我多年來一向從事初中地理教學工作，在教學中我深切體會到這一學科在教學中的重要性,。今年我從事七年級地理教學,，經(jīng)過一學期的緊張而忙碌的工作，學生們對地理知識有了初步的認識,，并產(chǎn)生了濃厚的興趣,，不但了解到了地球和地圖知識、陸地和海洋知識,、天氣與氣候知識,、居民與聚落知識、發(fā)展與合作等自然地理知識,，并確認識到學習地理與生活的關系,，認識到了學習地理的重要性。所以說學習地理是很重要的,，學生們都從思想上重視了地理這門學科,。我很欣慰，我能經(jīng)過我的努力,，讓學生對地理有一個全新的認識,，并所以長生濃厚的興趣。

在地理教學實踐中,，我驚喜的發(fā)現(xiàn),，學生對地理知識了解的渴望遠遠超過語數(shù)外大三科。他們懷著對世界的渴望,，對自然的依戀,，開啟了地理知識的寶藏,。經(jīng)過地理教學提高了學生的民族素質(zhì),。地理教學貫徹了學生德、智、體全面發(fā)展的方針和教育要面向現(xiàn)代化,、面向世界面向未來的精神，要培養(yǎng)有夢想,、有道德,、有文化、有紀律的社會主義公民,，就使他們具備所必需的地理基礎知識,，我們的目的是提高民族素質(zhì)，而不是單純?yōu)榱松龑W,，或者只是依據(jù)地理學科知識的科學性,，系統(tǒng)的去確定教學資料。

地理教學還能夠讓學生樹立了可持續(xù)發(fā)展觀念,。在教學中,，我要求學生認識到地理環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的基礎，人類經(jīng)過地理環(huán)境中的各種資源發(fā)展生產(chǎn),。在利用合理時,，就能促進社會的發(fā)展和提高;利用不當時，則會出現(xiàn)生態(tài)平衡遭受破壞,、環(huán)境被污染等危及人類生存的問題,。這樣就體現(xiàn)了“教育要面向現(xiàn)代化、面向全世界,、面向未來”的宗旨,。在教學過程中，我用事實做材料,，使學生認識不一樣地區(qū)和國家的居民,，如何因地制宜，利用當?shù)氐淖匀粭l件發(fā)展生產(chǎn)和社會提高,，以及不一樣的國家所出現(xiàn)的程度不一樣的環(huán)境,、資源、人口等問題,，增強了學生學習地理的興趣,。

經(jīng)過地理教學更能啟迪學生的智能，也促進了他們參加社會實踐活動的意識,。在教學時,，我注意學生智能的發(fā)展，注意地理知識聯(lián)系生活實際,，為學生參加社會實踐活動打下基礎,，讓學生更多地了解到一些自然現(xiàn)象,、社會現(xiàn)象、國際事務及學生生活等方面與地理教學資料有關的事例,，增加了學生的知識面,，同時也擴展了學生的視野。還培養(yǎng)了學生的愛國主義精神,，了解了我們祖國的土地遼闊,、資源豐富，從而更加熱愛它,。同時也意識到我們?nèi)丝诒姸?，人均資源少的現(xiàn)狀，培養(yǎng)了孩子們熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的情感,，激發(fā)了他們的民族自豪感和職責感，從而從此刻就樹立起為社會主義祖國奉獻的志向,。

這就是我在地理教學方面的側(cè)重點及目的的些許看法,，經(jīng)過師生的共同努力，取得了很好的效果,，同時也取得了可喜的成績。在下學期,，我們會共同努力,，爭取取得更好的成績。我相信,，只要付出就會有回報!地理知識取之不盡,，地理資源用之不竭。我會用我全部的智慧,，打造自我的的一方蔚藍的天空,。

地理教學工作總結(jié)范文模板三

本學期來，我始終堅持全面發(fā)展的社會主義育人方針,，立足本校和任教班級的實際,，扎扎實實地開展教育和教學工作，堅持“以學生發(fā)展為本”的理念,，努力探索課程改革的新思路,，重視教學質(zhì)量的提高，現(xiàn)將本學期的教學工作情景回顧如下：

一,、精心做好課堂設計

認真鉆研和領會《地理課程標準》,，掌握新教材的精華，落實好三維目標,，根據(jù)學生實際情景有針對性地做好每一堂課的課堂設計,，重視知識的有機聯(lián)系,，重視讀圖分析本事的培養(yǎng)和具體學習方法的指導，運用各種課外課程資源拓展補充知識,，對教材進行靈活處理,，注意設計貼近實際的事例，激發(fā)學生的學習興趣,。重視培養(yǎng)搜集處理材料的本事以及創(chuàng)新意識,，使學生享受學習的樂趣，分享成功的喜悅,。

二,、在課堂教學中反思

在地理課堂中，力爭把課堂還給學生,，盡量做到師生間的平等,、民主，努力使自我成為學生學習的組織者,、指導者,、合作者，與學生共同探究地理問題,。在課堂活動中,，營造良好的氛圍，使學生成為學習的“主角”,，使學生逐漸學會交流,，學會合作，學到了方法,。多樣化的教學方法,，使課堂“活”起來，學生體會學習“終身有用的地理”的喜悅,。每堂課中尊重個體差異,，多表揚和鼓勵調(diào)動后進生的學習進取性，不失時機地糾正他們不良的行為習慣和學習習慣,，培養(yǎng)學生可持續(xù)發(fā)展觀念,，樹立他們正確的人口觀、資源觀和環(huán)境觀,，全方位地進行地理國情教育,，激發(fā)他們熱愛祖國，熱愛家鄉(xiāng)的情感,，滲透憂患意識教育,，提高學生的思想道德水平。

結(jié)合單元考試，期中考試中存在的問題,，調(diào)整教學策略,，有意識地加強學生學法指導，對知識難點進行更詳細的分析,、引導,，對記憶方法進行歸納整理，使學生逐漸掌握科學有效的學習方法,。每堂課后進行教學反思,，探索更有效的教學方法和手段，在不斷反思中積累經(jīng)驗,，不斷提高自我的教學水平,。

三、加強師德建設,，更好地教書育人

利用課余時間,，認真學習地理科學專升本的課程，拓寬知識面,，豐富自我的理論水平,，學習有關法律、法規(guī),，加強師德修養(yǎng),，做到依法執(zhí)教，以愛心關懷學生,。深入到學生中,，多了解學生的學習困難，爭做學生的良師益友,，增強后進生的學習信心，激勵他們不斷提高,。

總之,，本學期能認真完成教育教學任務。但教學中仍存在不少問題,，部分后進生學習較被動,，學習成績不夢想，一些學生的學習方式仍未得到改變,，教學輔助工作缺乏或陳舊等問題,，這一切都影響著教學成效的提高。

地理教學工作總結(jié)范文模板四

時間匆匆而過,，回顧本學期年的地理教學工作,，本人認真?zhèn)湔n、上課、聽課,、評課,，及時批改作業(yè)、講評作業(yè),，做好課后輔導工作,，廣泛涉獵各種知識，構成比較完整的知識構,，嚴格要求學生,，尊重學生，發(fā)揚教學民主,，使學生學有所得,，不斷提高，從而不斷提高自我的教學水平和思想覺悟,，并順利完成教育教學任務,，使自我在教學中得到很大的收益。現(xiàn)將一年來的教學工作總?cè)缦拢?/p>

一,、提高教學質(zhì)量,，重點抓好四個環(huán)節(jié)

1、認真鉆研教材,，對教材的基本思想,、基本概念，每句話,、每個字都弄清楚,，了解教材的構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，明白應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

2、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

3,、研究教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

4、組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意,，使其堅持相對穩(wěn)定性,，同時，激發(fā)學生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣,，課堂上講練合,。

二、提高學生素質(zhì),，力抓課后輔導工作

此刻的中學生還是愛動,、好玩，缺乏自控本事,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，我在抓好學生的思想教育上狠下功夫,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。首先是做好對學生學習的輔導和幫忙工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手,，激發(fā)學生對中國的地理環(huán)境、風土人情等認識,、理解,。故此，還進一步抓住學生的心理狀態(tài),，有針對性地對學生進行教學,，激發(fā)學生的進取性及學習興趣。在教學過程中，充分利用已有的知識基礎,，引導學生思考課文中提出的問題和現(xiàn)象,，并自行設計或補充一些學生較熟悉和感興趣的地理問題和事象，以展示地理課資料的豐富多彩和智力價值,，增強學生的求知欲,。

三、提高工作效率,，用先進的教學方法出成績

在自我總教育工作的同時,，進取參與聽課、評課,，虛心向同行學習教學方法,，博采眾長，提高教學水平,。

首先,，在我?guī)У牡乩碚n上，將“人地關系”作為學習地理知識的主要線索,，注重列舉的問題和地理事物,，盡可能啟發(fā)學生運用身邊的“人地關系”材料，使學生實實在在認識掌握地理知識的重要性,。另外,，還從地理學科中與其它學科相互聯(lián)系，相互滲透的角度舉例,，引導學生正確認識掌握地理基礎知識與學好其它學科的關系,，從而改善了教學方法，收到了較好的效果,。

其次,，在教學過程中，指導學生閱讀課文,，分析歸納出“看書,、聽講、用圖,、動手,、動腦”等方法和要求，并可利用“地理學習”圖向?qū)W生介紹地理學習的形式,。針對初中學生的特點,，要求應簡明具體而又切實可行。并經(jīng)常督促檢查,，養(yǎng)成學生很好的學習習慣,。

再次,，認真組織開展復習、測驗,、考試組織課外活動等,。側(cè)重于教會學生了解地理知識在生產(chǎn)建設中的作用，主要體此刻農(nóng)業(yè),、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶——交通輸業(yè)等方面,。在掌握好地理知識的同時，將地理知識與通信,、郵電,、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來進行學習,，如：培養(yǎng)學生多種興趣愛好,，多閱讀課外書籍，多關注身邊的地理知識,，不斷擴寬知識面,，為教學資料注入新鮮血液。盡管在一年的教學工作中取得了必須的成績,，可是與現(xiàn)代教學質(zhì)量的要求還有不小的距離,，自身尚存在必須的不足，如：在教學工作中課堂語言尚存在平緩,，平時考試較少,，語言不夠生動等問題，這些問題尚需在今后的教學工作中不斷改善和完善,。

地理教學工作總結(jié)范文模板五

本學年我擔任初二年級的地理課教學工作,，在教學工作中，我能從各方面嚴格要求自我,，結(jié)合教導處計劃,、學科組的教學計劃和學生的實際情景，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃，有組織,，有步驟地開展并進取完成了本學年的教學任務?，F(xiàn)將具體工作總結(jié)如下：

一、學習新課程標準,，以當前先進的教學理念為指導,，提高學生學習的進取性

初中地理課程的總目標是要求學生初步掌握地理的基本知識和基本原理，獲得地理技能,，發(fā)展地理思維本事,，掌握學習和探究地理問題的基本方法和技術手段;增強愛國主義情感，樹立科學的人口觀,、資源觀,、環(huán)境觀和可持續(xù)發(fā)展觀念。在教學中進行目標的細化,，從知識和技能,、過程和方法、情感態(tài)度和價值觀三個角度進行落實,。即不但要求學生掌握基本的地理知識和學習地理的基本技能,，同時還要求學生掌握獲得知識的方法或了解知識獲得的過程，為了培養(yǎng)合格的社會主義現(xiàn)代公民,，在教學過程中培養(yǎng)學生構成正確的人地關系,、可持續(xù)發(fā)展觀念及愛國情感。在班級教學中,，班級之間有差別,，學生個體也有差異，教學中我根據(jù)學生實際情景,，采用分層教學,，以先帶后，承包互幫,，展現(xiàn)學生個性風采,，凸現(xiàn)團隊式學習，建立學習型小組,。遵循提高就是優(yōu)秀的原則,，突出過程性評價，提高學生的學習的進取性,。

二,、結(jié)合學生實際，加強學生的地理基礎,，培養(yǎng)學生的地理思維

這批學生地理基礎較差,，甚至一些地理常識也不具備，更不用說養(yǎng)成地理思維和方法,，在觀念上他們把地理當作副科,、次科，輕視地理學習,，在課堂上注意力不集中,，學習不認真，配套練習作業(yè)應付了事,。針對這些情景,，我在課堂上時刻經(jīng)過激趣是學生堅持注意,，重點要求學生掌握地理基礎知識。多從初中生活,，地理學習等方面給以方法的指導,，在教學中滲透先進的學習觀念，讓學生體驗成功,，培養(yǎng)自信;培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，突出強化地理思維本事的培養(yǎng)。

三,、抓緊,、抓好課堂教學環(huán)節(jié)，搞好常規(guī)教學,，開展多樣化的學習形式

由于初中地理強調(diào)對地理事物原理的分析,，重在說“理”，難度較大,。所以,，我在備課前，認真研究教學標準,，綜合各種版本教材,，結(jié)合學生實際，適當增加學生對問題的理解深度,。平時多收集一些相關的時事材料,，如玉樹“地震”，火山,，嫦娥探月,，臺風事件等，結(jié)合本地的自然環(huán)境和經(jīng)濟提議成就,，注重生活與所學知識資料的聯(lián)系,，以生活中的材料作為知識興趣的切入點，把握好每節(jié)課的重點,、難點,，認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，寫出較好完整而詳細的教案,。在備好課的基礎上,，講好每一節(jié)課，提高課堂45分鐘的教學效果,，是提高地理教學成績的關鍵,。在課堂上盡力準確無誤的向?qū)W生傳授教材知識，經(jīng)常啟發(fā)學生思維，分析問題深入淺出,，列舉學生喜聞樂見的事例剖析難點,，創(chuàng)設寬松的課堂氣氛，師生互動,，極大的提高了學生學習地理的興趣性,。另一方面，充分利用各種教學掛圖,，有時借助多媒體展示地理事物的構成過程，讓學生增強了感性認識,，加深對教材知識的理解和記憶,，又培養(yǎng)了學生的讀圖本事，課堂效率有較大提高,。

四,、今后的工作思路

1.加快教學方法研究，在教學中認真吸收別人先進的教學方法,，大膽嘗試,，加以變通，并從理論的角度,，加以深華,。

2.以學生為主體，注意基礎知識教學,，調(diào)動學生的學習興趣,。

3.重視概念和規(guī)律的教學方法，重視知識的應用,。

總之,，我要不斷改善工作方法，更好的完成教學工作,?？偨Y(jié)經(jīng)驗，查找不足,，爭取在新的一年,，取得好成績。

地理教學工作總結(jié)范文

【地理教學工作總結(jié)范文模板】相關推薦文章:

七年級地理教學工作總結(jié)模板三篇

精選地理教學工作總結(jié)范文三篇

地理教學工作計劃模板【五篇】

高三地理教學工作總結(jié)精選14篇

地理教學心得體會范文6篇