心中有不少心得體會(huì)時(shí),，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法,。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,，可是應(yīng)該怎么寫心得體會(huì)呢,？下面是小編幫大家整理的心得體會(huì)范文大全,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇一

一,、愛崗敬業(yè),、關(guān)愛學(xué)生的善良之心

既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé),，就要熱愛自己的事業(yè),，要做到“干一行，愛一行”,，要力求做好自己的本職工作,，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。

有了愛崗敬業(yè)之心,，我們才會(huì)自覺地工作,，備好課、改好作業(yè);才會(huì)樂(lè)于與學(xué)生交流,，做學(xué)生的良師益友;才會(huì)不斷地挑戰(zhàn)自己,，超越自已，爭(zhēng)取最大的進(jìn)步,。而擁有了關(guān)愛學(xué)生之心,，我們才會(huì)做到對(duì)學(xué)生耐心、細(xì)心,，從而無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是生活上,，都時(shí)時(shí)刻刻去關(guān)愛每一位學(xué)生，讓他們感受到母親般的慈愛,，父親般的威嚴(yán);也才能做到對(duì)每一位學(xué)生一視同仁,，從而讓他們的心靈都撒滿愛的陽(yáng)光，引領(lǐng)他們成為滿懷愛心的人,，有理想的人,。

二、胸懷寬廣,、一視同仁的豁達(dá)之心

教師的心中要裝著每一位學(xué)生,，切不可以學(xué)生的成績(jī)、表現(xiàn),、家境等來(lái)區(qū)別對(duì)待,，從而傷害學(xué)生純潔幼小的心靈，給他們今后的人生帶來(lái)陰影,。對(duì)成績(jī)好,、表現(xiàn)好的學(xué)生,，我們固然歡喜，隨時(shí)贊賞他們,、激勵(lì)他們;對(duì)成績(jī)不好,、表現(xiàn)不好的學(xué)生，我們更應(yīng)該投入更多的精力,，去和他們溝通,，隨時(shí)關(guān)注他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，并且及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),。還有什么比看到一位學(xué)生改邪歸正更讓人高興呢?無(wú)論是哪一位學(xué)生,，在班規(guī)、校規(guī)面前一律平等,，絕不憑個(gè)人的感覺來(lái)處理事情,。只有這樣胸懷寬大的老師，這樣一視同仁的老師,，才能讓班上的每一位學(xué)生感覺到家的溫暖,，感受到學(xué)校學(xué)習(xí)生活的快樂(lè)，才能讓全班真正成為一個(gè)和諧上進(jìn)的樂(lè)園,，也才能影響學(xué)生今后也成為一個(gè)心胸寬闊、公平公正的人,。

三,、勇于擔(dān)當(dāng)、敢于負(fù)責(zé)的純粹之心

責(zé)任讓人堅(jiān)強(qiáng),，讓人勇敢,，也讓人知道關(guān)懷和理解。敢于承擔(dān)責(zé)任的人是光明磊落的人,。高境界的人不會(huì)推卸責(zé)任,，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。教師的責(zé)任就是教書育人,。如果學(xué)生成績(jī)不好,、表現(xiàn)不好，我們首先要做的不是推卸責(zé)任,，不是責(zé)怪學(xué)生不可教,、家長(zhǎng)不配合等，而是應(yīng)該先反省自己是否盡到老師的職責(zé),，是否付出了足夠的努力,。如果是，那么我們問(wèn)心無(wú)愧;如果不是,，我們就應(yīng)該及時(shí)彌補(bǔ),，迎頭趕上,。班上出了點(diǎn)問(wèn)題，我們要做的不是把責(zé)任推到學(xué)生頭上,，把學(xué)生大罵一頓,，而是要反思自己的教育管理工作到位沒有，監(jiān)督是否細(xì)致,。學(xué)生不喜歡平時(shí)大大咧咧,，出了問(wèn)題就只知道罵人的老師，那樣會(huì)被他們認(rèn)為是無(wú)能的表現(xiàn),，從而輕視你,，不信服你，甚至和你對(duì)著干……

四,、淡泊名利,、專心教學(xué)的進(jìn)取之心

淡泊名利，有所為而,，有所不為,。真正的教學(xué)工作者是淡泊名利的，對(duì)教育事業(yè)抱有無(wú)私的獻(xiàn)身精神,。勿容置疑,，個(gè)人名利是激勵(lì)人不斷進(jìn)取、不斷進(jìn)步的一種重要?jiǎng)恿?。但是,，如果把追求名利置于教書育人之上，那就偏離了教育的目的,，也違背了我們做人的準(zhǔn)則,。它不但不會(huì)給我們帶來(lái)名利，甚至還會(huì)令我們患得患失,，郁悶無(wú)比,。其實(shí)，名利都是可遇不可求的東西,，只要我們專心工作了,，干好本職工作了，出成績(jī)了,，榮譽(yù)也就自然而然來(lái)了,。有一位詩(shī)人說(shuō)得好：“榮譽(yù)只是追求理想過(guò)程中的副產(chǎn)品，不需要我們?nèi)タ嘈慕?jīng)營(yíng)的,?！比绻覀冏龅搅诉@點(diǎn)，那我們的學(xué)生也會(huì)從我們的身上明白這個(gè)道理：對(duì)理想要執(zhí)著追求,，對(duì)名利要淡然置之,。

只有擁有這“四顆心”,，學(xué)生才尊重我們，家長(zhǎng)才佩服我們,，社會(huì)才認(rèn)可我們,。人們常說(shuō)：教師，是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),。當(dāng)我們站在講臺(tái)上時(shí),，就應(yīng)當(dāng)立志成為一名成功的人民教師，用實(shí)際行動(dòng)去詮釋“學(xué)高為師,，身正為范”的真正內(nèi)涵,。作為教師，我們要昂首挺胸,，放開喉嚨,，唱響自己的歌，讓歌聲響亮我們的職業(yè),，讓歌聲響亮我們的人生,。

我想只有熱愛自己的事業(yè)，愛崗敬業(yè),，把奉獻(xiàn)變成一種習(xí)慣,。你工作時(shí)才會(huì)開心，工作起來(lái)才會(huì)順心,。作為一名教師,，在以后的工作中要學(xué)習(xí)的東西還很多很多，碰到意外的困難是在所難免,。選擇了教師這個(gè)職業(yè)，就注定要有一顆為教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的心,，帶著對(duì)事業(yè)全部的愛去貫穿我工作的始終,。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)中多元文化對(duì)教育的沖擊，面對(duì)日趨復(fù)雜的教學(xué)環(huán)境,，深知自己還有很多不足,。緊靠自己對(duì)事業(yè)的愛，緊靠時(shí)間與汗水的付出,，是難以為繼的,。在以后的工作中，我會(huì)堅(jiān)持以“愛和奉獻(xiàn)”為前提,，不斷更新自己的知識(shí)體系,，提高自己的服務(wù)水平，爭(zhēng)取為“辦人民滿意的教育”,，爭(zhēng)取做一名合格的“四有”教師貢獻(xiàn)自己的力量,。

當(dāng)前,，在愛是師德之魂這個(gè)共識(shí)的基礎(chǔ)上，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師首先要有一顆責(zé)任之心,。

責(zé)任,，是一個(gè)成熟的人對(duì)自己的內(nèi)心和環(huán)境完全承當(dāng)?shù)哪芰托袨椤Ｕ珩R克思所說(shuō)：“作為確定的人,，現(xiàn)實(shí)的人,，你就有規(guī)定，就有任務(wù)”,，一名人民教師,，他的責(zé)任無(wú)處不在，如果沒有責(zé)任意識(shí),，就不會(huì)明白自己的職守,，不會(huì)明確自己肩負(fù)的歷史使命，也就辦不好教育,。因此,，我們必須知責(zé)任、明責(zé)任,、負(fù)責(zé)任,、盡責(zé)任。教師在每天所做的極其平凡的工作之中,，始終牢記為學(xué)生負(fù)責(zé),，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé),，為國(guó)家負(fù)責(zé),。當(dāng)你每天忠實(shí)的履行著自己神圣職責(zé)的時(shí)候，也就是在為自己負(fù)責(zé),，你將成為一名新時(shí)期合格的人民教師,。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇二

一座橋梁，要有橋墩為之作柱,，否則難以流通千車萬(wàn)人;一枝紅玫瑰,，要有根莖為之作柱，否則難以飄香于情人節(jié);一座高樓,，同樣要有支柱,，否則，難以拔地而起,。而我們?nèi)?，具有社?huì)屬性的人，其支柱是什么呢?是人的精神,。魯迅說(shuō)過(guò),，人是要有點(diǎn)精神的,。在他的小說(shuō)里，人是不能沒有靈魂的,，一旦失去靈魂是要進(jìn)行“招魂”的,。可見,，一個(gè)人的精神是何等的重要,。與人交往，要有誠(chéng)信精神,，與人共事,，要有協(xié)作精神;面對(duì)邪惡，要有斗爭(zhēng)的精神,，面對(duì)失敗,，要有東山再起的精神，面對(duì)我們的工作和我們的事業(yè),，我認(rèn)為首先要有敬業(yè)精神,。那么，怎樣才算愛崗,，怎樣才算敬業(yè)呢?

沒有任何借口,，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。當(dāng)你接到領(lǐng)導(dǎo)交辦工作的時(shí)候,，是討價(jià)還價(jià)能推就推,，還是盡職盡責(zé)努力完成不講任何理由?當(dāng)你在工作中遇到困難和挫折的時(shí)候，是等待觀望半途而廢,，還是自我激勵(lì)攻堅(jiān)克難無(wú)往而不勝?當(dāng)你自覺晉級(jí)升遷沒有達(dá)到期望值的時(shí)候,，是牢騷滿腹怨天尤人，還是自我反省加倍努力厚積而薄發(fā)?也許有人會(huì)說(shuō),，人之初,，性本惰，能修煉到默默奉獻(xiàn)無(wú)怨無(wú)悔的境界,，古往今來(lái)能有幾人?我要說(shuō)：非也!在我們的時(shí)代，在我們的身邊,，就有許多感人的例子,。熊秋來(lái)，二十多年敬業(yè)奉獻(xiàn),，執(zhí)德守誠(chéng),，以一個(gè)基層干部的身份，全身心投入信息化建設(shè),，多次榮獲先進(jìn)個(gè)人稱號(hào);盧光華,，在業(yè)務(wù)工作上,，漚心瀝血，鞠躬盡瘁,，汗水染白了雙鬢,，病魔折彎了腰椎，贏得了大家的敬仰; 任振甲,，每次接待客戶時(shí)那樣熱情的態(tài)度,，幾近將我打動(dòng)!對(duì)于信息行業(yè)，有些客戶是一竅不通的,，必須耐心地解答,，拿出真誠(chéng)對(duì)待每位客戶，這樣才能維持老客戶,，發(fā)展新用戶,。他們，就是無(wú)私奉獻(xiàn)的典范,，他們就是愛崗敬業(yè)的榜樣!從他們的廣博知識(shí)中,，我看到了自己的不足;從他們高度的責(zé)任心、使命感中,，我樹立了自己的責(zé)任心和使命感;從他們的敬業(yè)精神中,，我明確了自己的奮斗方向;從他們的經(jīng)營(yíng)理念中，我實(shí)證了服務(wù)至上的宗旨,。比比他們,，想想自己，我們有什么理由不珍惜所從事的事業(yè),、有什么借口不努力地完成本職工作呢?

記得當(dāng)初來(lái)到信息化辦的時(shí)候,，我也曾經(jīng)因?yàn)樽约菏桥R時(shí)工的事實(shí)而灰心過(guò)、迷惘過(guò),。一線工作的繁重和風(fēng)險(xiǎn)盡人皆知,，是絕大多數(shù)的臨時(shí)工在兢兢業(yè)業(yè)地工作，在一敲一擊的平凡崗位上洋溢著自己的每一個(gè)笑容,。從某種意義上說(shuō),，正是臨時(shí)工與正式工齊心協(xié)力的工作，才成就了信息化辦如此鮮活的今天!在加入這個(gè)群體不到一年的時(shí)間里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,，我如愿成為了一名共產(chǎn)黨員;在三八節(jié)來(lái)臨的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)安排我們?nèi)w女職工到鳳凰古城游玩;當(dāng)我們臨時(shí)工有什么紅白喜事的時(shí)候,，單位都是在第一時(shí)間前去看望,。最讓我感動(dòng)的是，領(lǐng)導(dǎo)知道王永成同志父親去世的消息后，馬上安排人員前去悼念,，那是多遠(yuǎn)的路程啊!當(dāng)我們一起參加廣播體操比賽的時(shí)候,，一起與外單位進(jìn)行拔河比賽的時(shí)候，這是沒有臨時(shí)與正式差別的同場(chǎng)競(jìng)技,，臺(tái)上與臺(tái)下一樣的群情激奮,，這一切都深深地被定格在我的腦海中，銘記在我的心里,。愛崗敬業(yè)守誠(chéng),，為信息事業(yè)奮斗終身——這是黨性在人生觀上的體現(xiàn)。暫且不談什么為了全人類的解放,，為了共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想,，我們只說(shuō)人活在世上，總要有個(gè)人生目標(biāo),，總要有個(gè)發(fā)展方向,，再說(shuō)得樸實(shí)點(diǎn)，總要有個(gè)謀生的依托,。既然來(lái)到這里工作,，就要把自己的理想、信念,、青春,、才智毫不保留地奉獻(xiàn)給這莊嚴(yán)的選擇，就像魚兒愛大海,，就像禾苗愛春雨,，就像蜜蜂愛鮮花，就像老鼠愛大米!那么,，怎樣才能體現(xiàn)這份愛,，怎樣才能表達(dá)這種情呢?自然地選擇就是：敬業(yè)。有句口號(hào)說(shuō)得好：不愛崗就會(huì)下崗,，不敬業(yè)就會(huì)失業(yè)!愛崗敬業(yè)說(shuō)得具體點(diǎn)就是要做好本職工作,，把一點(diǎn)一滴的小事做好，把一分一秒的時(shí)間抓牢,。算準(zhǔn)每一個(gè)數(shù),，填好每一張表，接好每一個(gè)電話,，寫好每一篇文稿,。從自我做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，這就是敬業(yè)，這就是愛崗,，這就是修養(yǎng)黨性,，這就是實(shí)現(xiàn)人生理想!

我認(rèn)為，敬業(yè)首先要對(duì)工作充滿熱情,，這是敬業(yè)前提,。羅賓斯說(shuō)，我們欣賞那些對(duì)工作充滿滿腔熱情的人,，欣賞那些將工作中奮斗,、拼搏看作人生的快樂(lè)和榮耀的人。如果你不能使自己全身心地投入到工作中去,，你將可能淪為平庸之輩,。沒有熱情，軍隊(duì)就不能打勝仗,，公務(wù)員不能處理隨時(shí)發(fā)生的公共事務(wù),，商人不能到全世界做生意。羅賓斯甚至說(shuō),，“成功與其說(shuō)是取決于人的才能,，不如說(shuō)取決于人的熱情”。所以,，唯有熱情,，方可激發(fā)您的潛能，驅(qū)使你兢兢業(yè)業(yè)地去完成工作任務(wù),。

其次,，敬業(yè)要追求完美，這是敬業(yè)的關(guān)鍵,。完美雖然是一種理想主義狀態(tài),，但正是這種理想，會(huì)點(diǎn)燃你前進(jìn)道路上的燈塔,。美國(guó)社會(huì)學(xué)家迪耿斯說(shuō),，你有億萬(wàn)財(cái)富的夢(mèng)想，一個(gè)百萬(wàn)富翁就會(huì)等待你,。試想,，沒有追求完美的理想，我們網(wǎng)站的日訪問(wèn)量能突破二十萬(wàn)人次嗎?我們能榮獲全國(guó)地際市優(yōu)秀政府門戶網(wǎng)站的榮譽(yù)稱號(hào)嗎?追求完美,，就是要做好每一件點(diǎn)滴之事,，是所謂細(xì)節(jié)決定與成敗。我們每個(gè)人如果都發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,，讓每個(gè)崗位上的工作都閃亮發(fā)光,，那么，這些光點(diǎn)聚集起來(lái)，信息化辦的工作不就會(huì)在全省乃至全國(guó)熠熠生輝了嗎?

再次,，敬業(yè)還要講求奉獻(xiàn),，這是敬業(yè)的根本?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚使干?！边@一千古絕唱,，是奉獻(xiàn)精神的生動(dòng)寫照。綿延五千多年,，中華民族發(fā)展中做出具大貢獻(xiàn)的人層出不窮,、史不絕書。魯迅說(shuō)得好,，“我們自古以來(lái),，都有為民請(qǐng)命的人，有埋頭苦干的人,，有拼命硬干的人,，有舍身求法的人......雖是等于為帝王將相作家譜所謂的‘正史’，也往往掩不住他們的光耀,，這就是中國(guó)的脊梁,。”或許有的同志會(huì)說(shuō),，那些英雄名仕離我們太遙遠(yuǎn)了,。但是如果沒有奉獻(xiàn)精神，一味地索取,，敬業(yè)就成了空談,。

在這里，我沒有豪言壯語(yǔ),，沒有華麗的詞藻,，我只想把我心中的那份感受帶給大家，和大家說(shuō)說(shuō)一名年輕女職工的心里話——經(jīng)過(guò)了十幾天的磨合,，我已經(jīng)與我的新同事建立了良好的友誼,，他們都很幫助我，使我感受到了親情般的溫暖,。是他們使我盡快地熟悉起了這里的業(yè)務(wù)流程,、工作內(nèi)容，使我得以在這里施展我的技能,，使我的所學(xué)得到實(shí)際應(yīng)用,，為我創(chuàng)造了更多的發(fā)展空間,，我想再?zèng)]有什么能比這給我?guī)?lái)更多快樂(lè)，于是我對(duì)政府網(wǎng)站更加地?zé)釔哿?一段精彩的樂(lè)彩華章需要全體的樂(lè)隊(duì)成員集中精力,、步調(diào)一致;一個(gè)成功的企業(yè)同樣不可缺少的是團(tuán)隊(duì)合作,、眾志成城!作為一名員工，我希望不僅要奉獻(xiàn)自己的全部智慧和熱情,，更希望和廣大的全體員工團(tuán)結(jié)起來(lái)。

輕輕地,，我來(lái)了,，我想收獲的是一片綠葉，你卻給了我整片森林;我要回報(bào)的是無(wú)私奉獻(xiàn),，希望森林更加昂然生機(jī),。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇三

那怎樣才能成為一個(gè)有責(zé)任心的教師呢?這就需要我們首先要有敬業(yè)的精神。

一,、要有敬業(yè)精神

敬業(yè),，是對(duì)良知的尊重，是神圣在工作中的體現(xiàn),，是在工作中流露的優(yōu)秀品德和人格,。這種內(nèi)在的精神，是鼓舞人們勤勤懇懇,、認(rèn)真負(fù)責(zé)工作的強(qiáng)大動(dòng)力,。是一種對(duì)事業(yè)全身心投入和不悔追求的信念，是拼搏奮斗的動(dòng)力,，以及事業(yè)成功的保證,。教師的職業(yè)注定安于平凡，淡泊名利,，講究職業(yè)良心,，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡。敬業(yè)的人,，會(huì)專心致志于本職工作,，在工作中盡心盡力，盡職盡責(zé),，盡自己的義務(wù),，努力將工作做好。對(duì)教師而言,，就是盡自己應(yīng)盡的教育義務(wù),，表現(xiàn)出高度的責(zé)任心和對(duì)得起職業(yè)，對(duì)得起學(xué)生的教育良心,。

1,、樂(lè)業(yè)――盡責(zé)之源泉

樂(lè)業(yè),，就是指要深刻認(rèn)識(shí)自己肩負(fù)的光榮而艱巨的使命，堅(jiān)定為人民事業(yè)而獻(xiàn)身的職業(yè)信念,，并從熱愛事業(yè)出發(fā),，進(jìn)而對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，這是確立只有責(zé)任感的內(nèi)在條件,。

面對(duì)著現(xiàn)實(shí)社會(huì)紛紛襲來(lái)的豐厚的待遇,、優(yōu)越的條件、誘人的工作,，我們又該怎樣看待教師這一平凡的職業(yè)呢?教師是“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”,，教師的使命崇高，責(zé)任重大,，她盡管沒有令人羨慕的物質(zhì)財(cái)富,，但她擁有充實(shí)的精神財(cái)富，“精神財(cái)富無(wú)處不在,，時(shí)時(shí)刻刻都在發(fā)揮影響,，因?yàn)槲覀儽旧砭吞幵诰褙?cái)富之中，精神財(cái)富對(duì)培養(yǎng)人的心靈和意志能起到很大的作用”,，這一精神財(cái)富就是我們的敬業(yè)態(tài)度,、職業(yè)良心。教師的勞動(dòng),，很難用嚴(yán)格的時(shí)空,、具體的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量。忠于職守,、盡職盡責(zé)的工作,，主要靠教師的職業(yè)良心和自律精神。教師時(shí)刻不忘自己的責(zé)任,，把無(wú)愧于事業(yè),、無(wú)愧于學(xué)生、無(wú)愧于自己作為工作的座右銘,，經(jīng)常用職業(yè)良心這個(gè)天平去衡量自己,、鞭策自己，形成強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí),，從而產(chǎn)生強(qiáng)大的工作動(dòng)力,。

2、勤業(yè)----盡責(zé)之展現(xiàn),。

勤業(yè),，就是勤奮地從事自己的工作，這是盡職盡責(zé)的態(tài)度在日常工作中的具體展現(xiàn),，也是人的生命價(jià)值在平凡的點(diǎn)滴的具體事務(wù)中實(shí)現(xiàn)的惟一途徑,。只有勤奮的人才能更敏銳地發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)和創(chuàng)造機(jī)會(huì),，“教育者的責(zé)任就是不辜負(fù)機(jī)會(huì);利用機(jī)會(huì);能用千里鏡去找機(jī)會(huì);去拿靈敏的手去抓機(jī)會(huì)”。學(xué)校無(wú)小事,，教育無(wú)小事,。每一張教案，每一堂課,，每一次作業(yè),，都需要去認(rèn)真對(duì)待;學(xué)生上學(xué)、放學(xué),，課間活動(dòng),，午間休息，都需要去密切關(guān)注;思想,、心理、學(xué)習(xí),、身體,、個(gè)性發(fā)展，都需要去全面關(guān)心;活潑好動(dòng)的,、沉默寡言的,、優(yōu)秀的、頑皮的,、聰明的,、落后的，都需要去細(xì)心呵護(hù);成功的喜悅,、失敗的傷感,、平凡的細(xì)節(jié)、難忘的片斷,，都需要及時(shí)總結(jié),。這一切，只有在勤奮者的耕耘之中才會(huì)領(lǐng)悟其中的精華所在,。

“教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真”、“先生不應(yīng)該專教書,，他的責(zé)任是教人做人”,、“真教育是心心相印的活動(dòng)。惟獨(dú)從心里發(fā)出來(lái)的,，才能打到心的深處”,，陶行知先生的這些論述都啟示我們，培育學(xué)生良好的人格是教師的重要職責(zé),。育人是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,，在新的歷史時(shí)期,，更賦予我們重大的責(zé)任，需要我們付出艱辛的勞動(dòng)和不懈的努力,。

3,、精業(yè)----履責(zé)之依托。

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)?！白鲆粋€(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能，感覺現(xiàn)代的問(wèn)題,，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量,。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn)，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面,，與時(shí)代俱進(jìn),，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”，“我們做教師的人,，必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”,。教師要不斷的更新教育理念,，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù),，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐、勇于探索,，“我們確不能懈怠,，不能放松，一定要鞭策自己,，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”。

一名優(yōu)秀的教師,，應(yīng)該是教學(xué)中的能手,，更要是科研的先鋒，這樣的教師,，才能可持續(xù)發(fā)展,，才能更好的履行自己的職責(zé),。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,，進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。一名教師“只有研究和分析事實(shí),，才能使教師從平凡的、極其平凡的事物中看出新東西,，能夠從平凡的,、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)，――這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,，也是興趣,，靈感的源泉?！苯處熤灰鰪?qiáng)自己的科研意識(shí),，把自己的課堂,、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”,、“試驗(yàn)田”，并投入精力去做,，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,，變可能性為現(xiàn)實(shí)性，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變,。當(dāng)我們走上了從事研究的這條幸福的道路,，就會(huì)得到職業(yè)的成就感和自豪感，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望,。時(shí)代的呼喚,，事業(yè)的使命，教育的責(zé)任,，激勵(lì)著我們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土……一位位名師,、大師，桃李芬芳,，碩果累累,，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重，這正是教師職業(yè)的魅力所在,。

二,、要有奉獻(xiàn)意識(shí)

其次,，我認(rèn)為一個(gè)合格的教師還要有一種奉獻(xiàn)的意識(shí)。奉獻(xiàn)是敬業(yè)的升華,。奉獻(xiàn)是指一個(gè)人為了維護(hù)社會(huì)整體利益和他人的利益,，甘愿舍棄和犧牲個(gè)人利益的高尚品質(zhì)和高貴精神。從事教師職業(yè)就不能斤斤計(jì)較個(gè)人名利,，而必須具有自覺地把自己的全部知識(shí),、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生、奉獻(xiàn)給事業(yè)的決心和勇氣,。沒有“奉獻(xiàn)”,，也就沒有“索取”?！按盒Q到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！?，這句詩(shī)深刻地詮釋了教師的奉獻(xiàn)精神?！芭踔活w心來(lái),，不帶半根草去?！碧招兄壬莱龅恼墙處煹木礃I(yè)和奉獻(xiàn)精神,。選擇了教師這份職業(yè)，就意味著把自己的人生價(jià)值和為教育事業(yè)而奉獻(xiàn)人生的信念聯(lián)系在了一起,。十年樹木,，百年樹人，樹人的事業(yè)比樹木要付出更艱辛的勞動(dòng),，更需要我們忠于職守,，熱愛本職，敬業(yè)愛崗,，樂(lè)于奉獻(xiàn),，為實(shí)現(xiàn)培育人才的目標(biāo)而奮斗。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇四

多年以前我就對(duì)自己說(shuō)過(guò),，我只想做一個(gè)普普通通的教師,，不為名，不為利,，盡我的職責(zé),，教育好我的學(xué)生，干好我該干的工作。

回想經(jīng)近十年的教學(xué)生涯,，隨著時(shí)代的發(fā)展,，教育也在不斷地更新發(fā)展，教師隊(duì)伍也面臨著時(shí)代的沖擊,，在花花綠綠的世界里,，在以金錢為基礎(chǔ)的這個(gè)時(shí)代，教師面臨著考驗(yàn),，我捫心自問(wèn),，我覺得自己還是能夠保持著一顆平常心，不追求榮華富貴,，但求踏踏實(shí)實(shí),，心安理得，做好教書育人的工作,。

一個(gè)人只有深深地?zé)釔鬯约核鶑氖碌穆殬I(yè),，才能為之奮斗，為之獻(xiàn)身,。教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè),，對(duì)其勞動(dòng)質(zhì)量提出的要求更高更無(wú)止境。教師不能以從事經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的心理來(lái)從事教育教學(xué)活動(dòng),，也不能要求學(xué)生對(duì)自己付出的勞動(dòng)從物質(zhì)利益上作出回報(bào),，從利益角度考慮，教師也不應(yīng)當(dāng)利用工作之便向?qū)W生或家長(zhǎng)索取額外報(bào)酬,。教師必須自覺培養(yǎng)以事業(yè)為重,，以學(xué)生為重的寬闊胸懷，不斷提高為人民服務(wù)的精神境界,，才能用一個(gè)高尚,、美好的人民教師的形象去影響學(xué)生,，熏陶學(xué)生,。

一個(gè)能真正承擔(dān)起教書育人神圣職責(zé)的教師，必須在工作中做到廉潔從教,，保持廉潔自律,，堅(jiān)守高尚情操，做一個(gè)真正的“人類靈魂的工程師”,。

為人師表,，廉潔從教，愛崗敬業(yè),，是教師職業(yè)道德中一個(gè)顯著特點(diǎn),，是社會(huì)對(duì)教師提出的具體要求，也是教師的崇高風(fēng)范。

一,、以身作則,，為人師表

以身作則，為人師表是指教師各方面都應(yīng)為學(xué)生和社會(huì)作出表率,，《韓詩(shī)外傳》中提出“智如泉源,，行為可以表儀，人師也”,，師者,，人之模范也，教師的一言一行都會(huì)給學(xué)生留下深刻的潛移默化的影響,，所以在思想上,、行動(dòng)上，用純潔的品行去感染學(xué)生,，用美好的心靈去塑造學(xué)生,。

第一，思想品德上,，遵紀(jì)守法,。塑造良好的人生觀、價(jià)值觀,，用高尚的情操與品德面對(duì)學(xué)生,，承接正確的世界觀、人生觀,，培養(yǎng)學(xué)生成為一個(gè)遵紀(jì)守法的人,。

第二，在語(yǔ)言文明方面,，用純潔,、文明、健康的語(yǔ)言,，不夾雜地方土語(yǔ),，用語(yǔ)要文雅、優(yōu)秀,，語(yǔ)調(diào)要和諧,、悅耳，使學(xué)生聽后能產(chǎn)生愉快感,，樂(lè)于接受教師的教誨,，切忌用低級(jí)庸俗、粗魯無(wú)禮的語(yǔ)言穢語(yǔ)?，F(xiàn)在有些教師在批評(píng)學(xué)生時(shí),，用尖酸刻薄的語(yǔ)言去諷刺,、挖苦和嘲笑學(xué)生。因而對(duì)學(xué)生產(chǎn)生一種逆反心理,。受到挫折之后,，不善于言語(yǔ)的學(xué)生積壓在心中，久而久之,，就形成對(duì)教師的反感,、厭惡，從而厭學(xué),、逃學(xué),，給德育工作帶來(lái)極大的傷痕，甚至?xí)苯訋?lái)更為嚴(yán)重的后果;其次語(yǔ)言要準(zhǔn)確,、鮮明,、簡(jiǎn)練。言簡(jiǎn)意賅,，入木三分,，見解獨(dú)到深切，令人耳目一新,，這樣才會(huì)具有感召力,，才能讓學(xué)生把美好的思想與知識(shí)帶進(jìn)心田。同時(shí),，語(yǔ)言要熱情,、誠(chéng)懇，富于激勵(lì)性,，溢于言表,，才能充分顯示生命力，才能與學(xué)生的心產(chǎn)生共鳴,。

第三,，儀表大方，端莊樸素,。教師的儀表應(yīng)有美感,，衣著、發(fā)式整齊,、潔凈,、樸素為特色,，充分顯示了教師對(duì)生活的熱愛,，精神飽滿，誠(chéng)實(shí)樸素的生活習(xí)慣,，從而給學(xué)生以美的熏陶,，相反，教師衣著不整，不僅傷斯文,，有失風(fēng)雅,，還會(huì)對(duì)學(xué)生留下生活懶散，精神頹廢之感,，同時(shí),，教師的儀表還具有時(shí)代感，教師是人類文明的傳播者和建設(shè)者,。在教師的身上要體現(xiàn)時(shí)代氣息,，不能過(guò)于保守和落后于時(shí)代的發(fā)展，當(dāng)然也不能追求時(shí)髦,，標(biāo)新立異,，總之，使學(xué)生認(rèn)為充滿生機(jī)和活力,，覺得精神振奮,，神采奕奕就行。第四,，教態(tài)穩(wěn)重,，表情豐富，親切,，顯示出一種文化修養(yǎng),，教師高雅自如、利落灑脫的教態(tài),，有助于強(qiáng)化教學(xué)效果,，端莊穩(wěn)重，又利于學(xué)生聽課情緒,，減輕學(xué)習(xí)壓力,，切忌不能“抖腳”、“翹二郎腿”,，以免給人放蕩不羈的感覺,。

荀子講過(guò)“尊嚴(yán)而憚蚵以為師;耆艾而言，可以為師;涌說(shuō)而不陵不犯,，可以為師;知微而論,，可以為師”。前人已很明確地概括了“為人師表,、以身作則”的形象,，作為后人的為師者，履行前人足跡,，傳道授業(yè)解惑也

二,、愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)

教育家陶行知說(shuō)：“捧出一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！蓖衅鹨豢|真誠(chéng)，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心,，忠于黨的教育事業(yè),，無(wú)私奉獻(xiàn)，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。

第一,，愛崗敬業(yè)，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。一方面，教師立足本職崗位,，認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)合格人才;另一方面，在平凡的崗位,，撒播愛心,，享受充滿活力的人生幸福。教師從事的是一種培養(yǎng)人,、教育人的事業(yè),，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此,，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬(wàn)萬(wàn)的自我價(jià)值和人生幸福,，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

第二,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,，正確的教書育人,，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動(dòng)力,，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,，那它永遠(yuǎn)也得不到成功,。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸,，只有默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作嚴(yán)謹(jǐn)是教師的需要,，是道德責(zé)任感的體現(xiàn)，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,，在一行,，愛一行，千萬(wàn)不能坐在這兒,，這山望著那山高,。

三、求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新

求真務(wù)實(shí),，是辯證唯物主義護(hù)一以貫之的科學(xué)精神，是黨的思想路線的核心內(nèi)容,，因此,，作為教師求真務(wù)實(shí)，腳踏實(shí)地,，扎根教育基地,，誠(chéng)實(shí)苦干，以“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象”為工作中心,，營(yíng)造一個(gè)精致的育人環(huán)境，錘練一套精良的育人方法,。堅(jiān)持求真務(wù)實(shí),，是一身的修養(yǎng)，因?yàn)樗且环N品格,，一種境界,，一種追求。只有立足教育事業(yè),，才會(huì)滿腔熱情地去務(wù)實(shí),，以誠(chéng)待人，忠實(shí)處世,，克服私欲,，才會(huì)正確處理教書與育人的關(guān)系。

第一,，正確處理求真務(wù)實(shí)的關(guān)系,，才能開拓進(jìn)取,。在現(xiàn)實(shí)中，許多教師,，存在與這相背的現(xiàn)象,，只追求享受不思進(jìn)取，得過(guò)且過(guò),，固步自封,，庸碌無(wú)為，走進(jìn)課堂,，無(wú)精打采,，談起玩樂(lè)，神采飛揚(yáng);工件飄浮,，好大喜功,，心態(tài)浮躁，急功近利,，對(duì)待備課,、聽課敷衍了事，只知道貪圖享受,、奢侈浪費(fèi),，不求真，不務(wù)實(shí),，更談不上開拓創(chuàng)新,。

第二，銳意進(jìn)取,，勇于創(chuàng)新,，對(duì)知識(shí)精益求精，不斷進(jìn)取,，深入教學(xué)第一線,，探索教研教改以及學(xué)術(shù)論文，這樣才能跟上時(shí)代節(jié)奏,，在求真務(wù)實(shí)中開拓進(jìn)取,。

江書記講過(guò)，“創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂,，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力”,。學(xué)校的出路在發(fā)展，學(xué)校的希望在發(fā)展,，教師的忠誠(chéng)從教,，教育能力也在發(fā)展，只有在發(fā)展中求生存，提升教育教學(xué)實(shí)力,，才是一個(gè)學(xué)校一個(gè)教育基地的發(fā)展根本所在,。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇五

愛崗敬業(yè)是一種習(xí)慣，一種責(zé)任,，一種積極的生活方式,。教師的愛崗，就是熱愛教育事業(yè),，體現(xiàn)在熱愛工作和學(xué)生,。教師的敬業(yè),，就是對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈使命感和責(zé)任感,，表現(xiàn)在對(duì)教育教學(xué)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍和精益求精,，對(duì)學(xué)生的熱情關(guān)懷,、盡心盡力和無(wú)微不至。教師是人類靈魂的工程師,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),，作為一名人民教師要無(wú)愧于“人民教師”這一光榮稱號(hào)，必須牢固地樹立科學(xué)的世界觀,、人生觀和高尚的職業(yè)道德,。通過(guò)學(xué)習(xí)，我在愛崗敬業(yè)方面有以下三點(diǎn)體會(huì)：

一,、愛崗敬業(yè)依法執(zhí)教

作為一名光榮的人民教師,。要時(shí)時(shí)注重學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想,、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，旗幟鮮明地堅(jiān)持黨的基本路線一百年不動(dòng)遙在教學(xué)過(guò)程中全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,，自覺遵守《教師法》等法律法規(guī),，在政治上始終與黨和國(guó)家的路線、方針,、政策保持高度一致,，堅(jiān)決抵制拜金主義、享樂(lè)主義,、個(gè)人主義等不良風(fēng)氣的影響,，與一切體罰、變相體罰學(xué)生和以罰代教,、以教謀私等違反師德規(guī)范,，以及違法亂紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)，提高自身的思想品德素質(zhì),，樹立人民教師的崇高形象,，在平凡的崗位上積極致力于教育改革和課堂教學(xué)改革,，精心育人，無(wú)私奉獻(xiàn),，從而促進(jìn)社會(huì)的不斷進(jìn)步與發(fā)展,。

二、愛崗敬業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)

只有愛崗敬業(yè),，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教師,，才能潛心鉆研業(yè)務(wù)，樂(lè)于從教,，勤奮工作,，不斷創(chuàng)新，取得成績(jī),。作為人民教師,，要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，在本職崗位上樹立起高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,，熱愛本職、忠于職守,，盡心盡力,、盡職盡責(zé)。

在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,，全面貫徹,、推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索新的教學(xué)規(guī)律,，改進(jìn)教學(xué)方法;不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),、新技能，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，掌握過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng),，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變化。在常規(guī)教學(xué)中,，要把握好教學(xué)過(guò)程中的每一個(gè)環(huán)節(jié),，精心組織課堂教學(xué)，深入淺出,，通俗易懂,，切忌“填鴨式”教學(xué)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，不斷提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，真正做到向課堂四十分鐘要效益，不斷促進(jìn)教學(xué)工作登上新的臺(tái)階。

三,、愛崗敬業(yè)廉潔從教

作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”，要時(shí)時(shí)處處注意自己的一言一行,，事事率先垂范,，為人師表，自覺抵制社會(huì)上存在的一些不良風(fēng)氣的影響,，做一個(gè)廉潔奉公的教育工作者,。無(wú)論在什么場(chǎng)合，是否有學(xué)生在場(chǎng),，是否與學(xué)生交談,，都要時(shí)刻不忘自己的教師身份，言談舉止要文明得體,，切實(shí)做到嚴(yán)以律已,，以身作則,。

凡是要求學(xué)生做到的,，自己一定要先做到，要用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生,、帶動(dòng)學(xué)生,，共創(chuàng)良好學(xué)習(xí)氛圍。不僅如此,，作為教師還要時(shí)時(shí)刻刻注重加強(qiáng)自身的職業(yè)道德修養(yǎng),，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，表里如一,，言行一致，堅(jiān)守高尚的道德情操,，真正體現(xiàn)出真善美的形象,，用一個(gè)高尚美好的人民教師形象去影響學(xué)生，熏陶學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作有序進(jìn)行,，進(jìn)而促進(jìn)社會(huì)道德水平的提高，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè),。

教育是以人育人的事業(yè),，教師的職業(yè)是一種崇高的事業(yè)，是一種人格的剪影,，是智慧的化身,。他直接擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)下一代健康成長(zhǎng)的歷史重任。因此，師德比其他職業(yè)道德有著更加強(qiáng)烈的典范性,，教師的工作不單純是向?qū)W生傳授知識(shí),，而是一種做人的示范。

曾經(jīng)有人對(duì)我說(shuō)過(guò)：你們教師就是與社會(huì)上的人不一樣,，有些想法與社會(huì)大環(huán)境不接軌,。為此我責(zé)問(wèn)過(guò)說(shuō)此話的人，他的一番解釋讓我明白他的話是善意的,，是啊,，教育部門是個(gè)清水衙門，教師隊(duì)伍是支純潔的隊(duì)伍,，不像社會(huì)上,，形形色色的人都有，魚龍混雜,，實(shí)在讓人捉摸不透,。我慶幸我選擇了教師這個(gè)職業(yè)，讓我融入了這支純潔的隊(duì)伍,，沒有讓社會(huì)上一些不良的習(xí)氣污染了我,。

我一顆期望做教師的種子終于結(jié)出了果實(shí)，我的愿望實(shí)現(xiàn)了,。每當(dāng)走進(jìn)教室,，看到那一張張充滿無(wú)限憧憬的笑臉，看到那一雙雙閃爍著智慧光華的眼睛,，我開始懂得教師這個(gè)職業(yè)的崇高與艱巨,，從孩子們的目光里我看到了澄澈如鏡的真誠(chéng)與美麗，純潔與善良,。我知道選擇了教師就是選擇自己無(wú)怨無(wú)悔寬廣無(wú)私,，選擇自己理解真誠(chéng)耕耘不輟!

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇六

所謂愛崗敬業(yè)，我個(gè)人認(rèn)為是：認(rèn)真對(duì)待自己的崗位,，對(duì)自己的崗位職責(zé)負(fù)責(zé)到底,，無(wú)論在任何時(shí)候，都尊重自己的崗位的職責(zé),，對(duì)自己崗位勤奮有加,。愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神，它看似平凡,，實(shí)則偉大,。而在這個(gè)特殊的季節(jié)里，我開始了人生新的一段征程,。從紅旗小學(xué)這里開始了我的事業(yè),，我的夢(mèng)想,，我的追求。我想從幾個(gè)方面來(lái)談?wù)勎业捏w會(huì),。

第一,，愛崗敬業(yè)-----愛校如愛家。

學(xué)校是一個(gè)大家庭,，愛校如愛家,，作為紅旗人就要熱愛學(xué)校這個(gè)大家庭，倡導(dǎo)愛崗敬業(yè),，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),。時(shí)刻以主人翁的精神狀態(tài)積極投身于教書育人工作中去。

第二,，愛崗敬業(yè)-----熱愛自己的職業(yè),。

曾經(jīng)有人說(shuō)：“教師是天底下最崇高的職業(yè)?！弊哌M(jìn)文學(xué)藝苑,，有多少對(duì)叫著這個(gè)一職業(yè)謳歌頌德的文字：“辛勤園丁”，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”……都是對(duì)教師這一職業(yè)的真實(shí)寫照,。我們干著天底下最崇高的職業(yè)，應(yīng)該感到驕傲和自豪,，更應(yīng)該去熱愛并未之奉獻(xiàn),。既然選擇了這一職業(yè)，就不要去埋怨,、去抱怨，應(yīng)該有一種干一行愛一行的精神,。學(xué)會(huì)調(diào)解,，因?yàn)樾膽B(tài)很重要，身為教師自己的言行時(shí)刻都影響著學(xué)生,，所以要愛自己的職業(yè)勝過(guò)愛自己,。

第三、愛崗敬業(yè)-----熱愛學(xué)生,。

我要以滿腔地?zé)崆閺氖轮逃聵I(yè),，我深深地懂得只要熱愛自己的學(xué)生，從內(nèi)心深出關(guān)愛他們,，能以一顆慈母般的心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，以期待的眼光關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，有恒心,、有耐心,、有愛心,，從愛出發(fā)，學(xué)生一定能感受的到,。我既為取得好成績(jī)的學(xué)生感到高興,，也能諒解學(xué)生所犯的錯(cuò)誤。學(xué)生們都把我當(dāng)作是學(xué)習(xí)上的好幫手,，生活上的好朋友,。班中有個(gè)喪父同學(xué)，她是個(gè)善良敏感的女孩,，她生活在燦爛的陽(yáng)光下,，心靈卻總是被父親的逝世搞得難過(guò)不已，甚至影響了她學(xué)習(xí),、生活的情緒,，我經(jīng)常找她談心，甚至是拉拉家常,，不經(jīng)意之間對(duì)她進(jìn)行開導(dǎo),，同時(shí)讓一些性格比較活潑開朗，陽(yáng)光向上的同學(xué)和她交往,。

時(shí)間一長(zhǎng),，她越來(lái)越信任我，常常對(duì)我講述內(nèi)心的真實(shí)想法,，有很多想法連她的母親都不清楚,，我了解情況后會(huì)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，以求最好的幫助學(xué)生健康成長(zhǎng),。像這樣的例子在班級(jí)中數(shù)不勝數(shù),。因?yàn)閷?duì)學(xué)生的愛，我才能了解他們,，我做思想工作往往能做到靈魂深處,，動(dòng)之以情，曉之以理,，讓學(xué)生真正有所觸動(dòng),。因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為：師愛是教師心中永恒的主題，教師對(duì)學(xué)生真正發(fā)自肺腑的把全部才智和心靈獻(xiàn)給學(xué)生的愛,，學(xué)生一定能感受到,，他們才會(huì)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，才會(huì)在生活中一步一個(gè)腳印地堅(jiān)實(shí)地前進(jìn),。

第四,、愛崗敬業(yè)-----時(shí)刻準(zhǔn)備著。

俗話說(shuō)：“成于憂患,，敗于安樂(lè)”人都有惰性的,。適當(dāng)?shù)膲毫υ谀撤N程度上可以說(shuō)是促進(jìn)自己努力,、進(jìn)取的動(dòng)力。相反,，太安逸的環(huán)境容易變得懶散,、怠慢?！敖處煛边@一職業(yè)的加工對(duì)象不是產(chǎn)品而是人,，這就決定了教師這一職業(yè)所面臨的環(huán)境有更多的不定性和難推測(cè)性，所以我們時(shí)刻都要做好心理準(zhǔn)備,，來(lái)應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的各種狀況,，做到事發(fā)時(shí)臨危不亂、沉著應(yīng)站,。

向日葵的話語(yǔ)是默默的奉獻(xiàn),，我愿意做一株幸福的向日葵，將自己的所有默默地奉獻(xiàn)在教育工作的第一線,。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇七

20xx年,，是一個(gè)讓中國(guó)人刻骨銘心的一年，這一年中光榮與夢(mèng)想,，歡樂(lè)與淚水,，幸福與痛苦，都在我們心中深深的烙下了印,，鐫刻在每一位中華兒女的記憶深處,。

就在20xx年9月25日21時(shí)10分，三名宇航員翟志剛,、劉伯明,、景海鵬再次踏上了太空之旅。中國(guó)人,，將首次在太空中留下自己的足跡,。我們的夢(mèng)想有多遠(yuǎn)，前進(jìn)的步伐就能邁多遠(yuǎn),。

看著宇航員帶著人類的夢(mèng)想出了艙，我心里十分敬佩,，我被他們的精神所震撼!我知道,，雖然他們只在太空中行走了十幾分鐘，但是這背后他們?nèi)恢?宇航員如果在太空中遨游中稍不注意就會(huì)危及到生命,，這些我們都知道嗎?

作為炎黃子孫,， 我深深的為之感動(dòng)與自豪，從神州一號(hào)到神州七號(hào),，這一路走來(lái),，我們看到了中國(guó)科技的發(fā)達(dá)與興旺,。今日的中國(guó)，已不同往日,。中國(guó)是一個(gè)強(qiáng)國(guó),，它正在飛速地發(fā)展著，我們從神七中看到了它的精彩,。我們?nèi)澜缍荚谡把鏊男圩?，它的瀟灑，我們每一個(gè)中華兒女都為之驚嘆,。

航天員聶海勝在湖北農(nóng)村上學(xué)時(shí),，學(xué)習(xí)非常刻苦,，同學(xué)們就寢后,，他在校園的路燈下讀書。他家有八個(gè)子女,，家里窮,，他很少有生活費(fèi)，經(jīng)常帶些咸菜到學(xué)校,，一吃就是一個(gè)禮拜,。為了節(jié)省八毛錢的車費(fèi)，他經(jīng)常步行三十五公里上學(xué),。

航天員翟志剛高中畢業(yè)時(shí)正值父親癱瘓?jiān)诖?，母親勞累不堪，但是,，他踴躍報(bào)名當(dāng)飛行員,，臨行上路的旅行包還是母親借別人20元買的。

航天員劉伯明讀中學(xué)時(shí),，學(xué)校離家20多里地,，為了節(jié)省住宿費(fèi)和餐費(fèi)，他每天騎自行車往返40多里路,，每天比別的孩子早起兩三個(gè)小時(shí),。到了暑假，他就去磚廠做苦工,，為家里減輕經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān),。

這些航天員都經(jīng)過(guò)艱苦的磨練，取得了工程學(xué)及科學(xué)方面的學(xué)士學(xué)位后,，又經(jīng)過(guò)20xx年以上1000小時(shí)的戰(zhàn)斗機(jī)駕駛訓(xùn)練,，再經(jīng)過(guò)嗓音、超重,、失重,、高熱,、宇宙輻射和著陸地沖擊力的考驗(yàn)3c0me文檔頻道，這又需要了3-5年的鍛造,，真是萬(wàn)人挑一,，百煉成鋼。

展望未來(lái),，中華民族“上下而求索”道路是曲折的,，但曲折只會(huì)讓中國(guó)人民更加理智。

一個(gè)走向世界的民族,，必須自尊自立,，自信自強(qiáng);未來(lái)給我們以召喚：一個(gè)走向世界的民族，必須胸懷寬廣,，博采眾長(zhǎng),，才能以昂然身姿挺立于世界民族之林。今天我們是祖國(guó)的希望,，明天我們就是祖國(guó)的棟梁,。祖國(guó)永駐我心，我心屬于祖國(guó),。

我們?cè)趪?guó)旗下宣誓：我們也要腳踏實(shí)地的去“托起我們自己的志向,，”立志成才，我們就要努力學(xué)習(xí),，持之以恒地讀書,，我們要為中華的崛起而驕傲，為中華騰飛而勤奮讀書,。

星的燦爛,，月的朦朧，花的嫣然,，淚的晶瑩,，人類的進(jìn)步，科技的騰飛,，以及生命的滄桑和美麗,。都使我們學(xué)富五車，滿載而歸,，成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁,。

立志成才，我們不會(huì)退縮,，向著未來(lái)的彼岸，前行!

報(bào)效祖國(guó),，我們不會(huì)保留,，向著成功的巔峰,，攀爬!

我們要讓祖國(guó)為有我們而驕傲，喝彩!

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇八

今年,，在全市上下深入開展作風(fēng)建年活動(dòng)之際,，市委組織部組織全市組工干部開展知足感恩、愛崗敬業(yè)活動(dòng)十分必要,。當(dāng)前,，在我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)取得巨大成績(jī)的同時(shí),，各種社會(huì)矛盾,、不良風(fēng)氣極易使人心態(tài)失衡，而一旦心態(tài)失衡,，就會(huì)迷失人生方向甚至走上犯罪的道路,，對(duì)個(gè)人、家庭,、社會(huì)帶來(lái)無(wú)可挽回的損失,。擺正心態(tài)，作為一個(gè)組工干部就要經(jīng)常知足感恩,，每天愛崗敬業(yè),。下面是我個(gè)人對(duì)知足感恩、愛崗敬業(yè)的心得體會(huì)

一回眸過(guò)去,，心存感恩,。

一眨眼，風(fēng)風(fēng)雨雨的四十三年已匆匆流逝,，踏上人生工作崗位也已是20個(gè)年頭,，如今的我擁有了一個(gè)令人幸福的家庭，有了一份令人向往的工作,，有了一定的物質(zhì)財(cái)富,，生活也發(fā)生了翻天覆地的變化?；叵脒^(guò)去,，我所擁有的一切，雖然同自己努力奮斗的有關(guān),，但更多的卻是大家對(duì)我的關(guān)愛,。我的不少同學(xué)、朋友,、熟人他們有的比我努力,，有的比我聰明，有的比我能力強(qiáng)，但很多都不如我,。因此我內(nèi)心深處更多的是一份感恩之情,。首先感謝父母。從小我家家境貧困,，但父母非常恩愛,、勤勞，他們不僅給了我生命,，撫育了我,，更教會(huì)了我團(tuán)結(jié)拚搏、勤勞善良,，樂(lè)觀向上的人生態(tài)度,。感謝我的妻子、女兒,，她們給了我一個(gè)溫馨的家園,，品嘗到了生活多重樂(lè)趣。感謝老師,，是他們領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)殿堂,，給了我知識(shí)和能力，讓我有機(jī)會(huì)邁入干部的大門;感謝單位領(lǐng)導(dǎo),、同事和朋友,，他們關(guān)心、幫助使我在工作和生活中克服了許多困難,，讓我學(xué)會(huì)與人相處,，學(xué)會(huì)用寬厚的心包容所有的人和事。更要感謝我們的組織,、偉大的黨,，是黨的教育關(guān)心和組織的培養(yǎng)，才使我一步一步成熟,、成長(zhǎng),，沒有黨和組織就沒有我今天的幸福生活。對(duì)這一切,，我心存感激,，也非常珍惜現(xiàn)在的工作，珍惜自己有限的工作時(shí)間,。

二,、立足現(xiàn)實(shí)，知足常樂(lè),。

懂得滿足是獲得快樂(lè)的源泉,。欲望越多，煩惱越多，快樂(lè)也就越少,。每個(gè)人都有值得讓自己快樂(lè)與幸福的東西,。我作為一名公務(wù)員，一名國(guó)家干部,，我覺得我是幸運(yùn)的，是幸福的,，我應(yīng)該感激社會(huì)給我提供了這份工作,，感謝社會(huì)為我創(chuàng)造了學(xué)習(xí)進(jìn)步和實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的機(jī)會(huì)和條件。有時(shí)我也經(jīng)常問(wèn)自己,，對(duì)照許多離開崗位的同志,，如果我離開這個(gè)工作崗位，我能做些什么,，我會(huì)有怎樣的結(jié)果,。我想，生活的比現(xiàn)在差勁的概率遠(yuǎn)大于比現(xiàn)在好的概率,。因此我十分滿足現(xiàn)在的生活,，珍惜現(xiàn)在的工作崗位。只有物質(zhì)上知足,，才不會(huì)為俗事所累,，才不會(huì)無(wú)謂的爭(zhēng)名奪利，才會(huì)真正地做到快樂(lè)生活,，快樂(lè)工作,。

三、愛崗敬業(yè),，忠于職守,。

愛崗敬業(yè)就是熱愛自己的工作，認(rèn)真做事,、全心全意地做事,。我們要在自己的工作崗位上勤勤懇懇，忠于職守,，盡心盡責(zé)地做好工作中的每一件小事,，不管工作微不足道，不管領(lǐng)導(dǎo)在不在場(chǎng),，做事情要主動(dòng)作為,、盡善盡美。

愛崗敬業(yè)就是要認(rèn)真看待我們的工作,。我們的工作雖然平凡,，但平凡的工作，也會(huì)有閃光的地方，在普通的崗位上,，也能創(chuàng)造出人生價(jià)值,。我們生命的價(jià)值，很大的一部分都體現(xiàn)在我們的工作中,，失去了工作,，也就失去了展現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)，如果不好好工作,，也就等于扼殺了我們自己的生命價(jià)值,。

也許有的時(shí)候，我們無(wú)法選擇自己的工作,。有的時(shí)候,，你所從事的工作，不是你理想的工作,，是你所不喜歡的,。在我們無(wú)從選擇工作的時(shí)候，我們能夠選擇的,，就是我們對(duì)待工作的態(tài)度,。無(wú)論我們做什么樣的工作，我們都應(yīng)始終抱著一種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，一種勤勞扎實(shí)的工作作風(fēng),，一種對(duì)待工作高度敬業(yè)的精神.

愛崗敬業(yè)就要忠于職守。干一行,，愛一行,，立足本職，勝任崗位的要求;在實(shí)際工作中,，我們要自覺做到,，對(duì)分配的工作不挑肥揀瘦，不拈輕怕重,，深入調(diào)查研究,，抓好工作落實(shí)，樹立愛崗敬業(yè)的形象;對(duì)分管的工作要主動(dòng)管,、科學(xué)管,，敢于碰硬，善于解難,，不等待觀望,，不推諉扯皮，樹立敢抓敢管的形象;對(duì)工作中出現(xiàn)的問(wèn)題敢于正視,、勇于擔(dān)當(dāng),，不遮遮掩掩,、不含含糊糊，樹立擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)的形象,。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇九

愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,，它看似平凡，實(shí)則偉大,，關(guān)于愛崗敬業(yè)的體會(huì),。一份職業(yè)，一個(gè)工作崗位,，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。同時(shí)

，一個(gè)工作崗位的存在,，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要。所以,，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要。

愛崗敬業(yè)應(yīng)是一種普遍的奉獻(xiàn)精神,。

“愛崗敬業(yè)”是某某單位20xx年工作的一個(gè)重點(diǎn),，我店開展“愛崗敬業(yè)”主題演講活動(dòng)，以此來(lái)進(jìn)一步提高全體員工為人民服務(wù)和集體主義精神的認(rèn)識(shí),，樹立良好的道德觀念,，提升每一個(gè)員工實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、干好圖書發(fā)行工作的內(nèi)在動(dòng)力,。

我認(rèn)為,，“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地，真抓實(shí)干,，一步一個(gè)腳印地做好工作,。抓“愛崗敬業(yè)”教育，不光是嘴上說(shuō)說(shuō),，應(yīng)該從思想上提高認(rèn)識(shí),，以新的思想、新的姿態(tài)投入到工作中,，牢固樹立“愛崗要敬業(yè),、敬業(yè)要精業(yè)”、“干一行,、愛一行,、精一行”一步一個(gè)腳印的做好工作，增強(qiáng)工作責(zé)任感和主動(dòng)性,，高標(biāo)準(zhǔn),、高質(zhì)量地做好各項(xiàng)工作,，不斷提升新華書店的企業(yè)形象。

毛澤東同志曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“政治路線確定后,，干部就是決定因素,。我們的事情能不能辦好，既定的任務(wù)能不能如期完,，關(guān)鍵在人,，心得體會(huì)《關(guān)于愛崗敬業(yè)的體會(huì)所以“愛崗敬業(yè)”的精髓是做好工作。做好工作就是通向高山之巔的階石,，缺少了這樣的階石,，就會(huì)走彎路、摔跟斗,，甚至半途而廢,，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足,，提高認(rèn)識(shí),，改變工作方式，我們才能取得真績(jī)實(shí)效,，才能把圖書發(fā)行工作不斷推向前進(jìn),。

一步一個(gè)腳印地做好工作，反映了辯證唯物主義和歷史唯物主義的科學(xué)精神,。馬克思主義認(rèn)為,，人類的一切實(shí)踐活動(dòng)，總是受到客觀條件的制約和客觀規(guī)律的支配的,，只有認(rèn)識(shí)規(guī)律,、把握規(guī)律、按照規(guī)律辦事,，才能有效地改造自然,、改造社會(huì)。但這不是一蹴而就的,，而須經(jīng)歷實(shí)踐—一認(rèn)識(shí)——再實(shí)踐——再認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過(guò)程,，需要有科學(xué)的態(tài)度和不懈進(jìn)取的精神。一步一個(gè)腳印地做好工作,，就要一切從實(shí)際出發(fā),，立足實(shí)際，腳踏實(shí)地,。

這就要求我們必須注重研究自己所在部門和單位的實(shí)際情況,，根據(jù)自己的特點(diǎn)，制定目標(biāo)措施,，明確方法步驟,，把上級(jí)的方針政策同自身的實(shí)際結(jié)合起來(lái),，創(chuàng)造和掌握實(shí)情上下功夫，努力使本部門,、本單位的實(shí)際情況了然于胸,。這樣，我們做決策,、布置工作就能夠最大限度地符合本地實(shí)際,，才能為廣大人民群眾服務(wù)。

一步一個(gè)腳印地做好工作,，還要有端正的態(tài)度和扎實(shí)的作風(fēng),。一方面，對(duì)于已經(jīng)確定了的目標(biāo),、看準(zhǔn)了的事情,，就要咬定青山不放松，聚精會(huì)神一抓到底,，力求每一項(xiàng)工作都抓出成效,，每一件事情都有著落，努力保持工作的一致性,、連續(xù)性;另一方面，要善于抓主要矛盾,，把當(dāng)前新華書店工作中存在的突出問(wèn)題如三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展及時(shí)解決,，攻堅(jiān)克難。絕不能流于形式,，無(wú)所用心,，避重就輕，熱衷于做形式主義的表面文章,。

干事業(yè),、做工作，倘若沒有越是艱險(xiǎn)越向前的精神,，缺乏撲下身子,、埋頭苦干的勁頭，那是不會(huì)有什么好結(jié)果的,。

只要我們上下始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神,，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子，熱愛本職,、謙遜謹(jǐn)慎,、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革,、努力提高發(fā)行業(yè)務(wù)本領(lǐng),，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情,，我們的圖書發(fā)行事業(yè)一定能夠蒸蒸日上。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇十

愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,，它看似平凡,，實(shí)則偉大。任何一份職業(yè),，一個(gè)工作崗位,，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。同時(shí),，一個(gè)工作崗位的存在,，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要,。所以,，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要,，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要,。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,，熱愛本職工作,。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求,。熱愛本職，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng),，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感,、榮譽(yù)感。一個(gè)人,，一旦愛上了自己的職業(yè),，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上,，做出不平凡的事業(yè),。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇,、兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守，盡職盡責(zé),，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè),，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩,。

不論在哪個(gè)時(shí)代,、哪個(gè)年代，愛崗敬業(yè)作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義,，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì),，尤為重要。

我認(rèn)為,，“愛崗敬業(yè)”的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,，勤奮務(wù)實(shí),，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中,，看似每天都在做著一些微不足道的小事,，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事,、其他工作的工作，影響到整體的效率,。

舉個(gè)例子：錯(cuò)一段代碼,，看起來(lái)不是什么大事，但是就是這一點(diǎn)小錯(cuò)就可能讓頁(yè)面都打不開,，而我們的工作中很重要的一項(xiàng)就是在網(wǎng)上搭建常德市對(duì)外交流的平臺(tái),，是讓世界認(rèn)識(shí)常德的窗口，是我們常德人的面子,，個(gè)人的面子不重要,，但是這關(guān)系著整個(gè)常德市人民政府的臉面，關(guān)系到常德六百多萬(wàn)人口的面子,，這個(gè)時(shí)候,，你還能說(shuō)，這是小事么?周曾說(shuō)過(guò)：外交無(wú)小事,，其實(shí)各行各業(yè)都是這個(gè)道理,，沒有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累，就不會(huì)有美好的未來(lái),。

愛崗敬業(yè)，并不是一句空話,，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度,，它決定了你是不是一名值得信賴、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名信息化辦的員工,，需要我們一心撲在工作上,，立足本職、踏踏實(shí)實(shí),、一點(diǎn)一滴,、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù)，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題,、不回避;我們就可以成為一名對(duì)信息化辦真正有用的人;我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好,、做精,、做細(xì),，我們的工作才能出更多的成績(jī)，我們自身的能力,，也才會(huì)有所突破!

"愛崗要敬業(yè),、敬業(yè)要精業(yè)"。這句話怎么講呢?如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題,，那么精業(yè)應(yīng)該算是什么問(wèn)題?精業(yè)應(yīng)該算是能力問(wèn)題,。

其實(shí)說(shuō)到這一點(diǎn)呢，我很慚愧,，因?yàn)槲易约涸诠ぷ骱芏喾矫娑即嬖谝恍┎蛔?。所以我雖然也做了一些工作，但是總的來(lái)講,，自己能夠做的也還很有限,。今天在這個(gè)地方，也就借這個(gè)機(jī)會(huì)給自己一點(diǎn)壓力,，今后我會(huì)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教,，爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)間內(nèi)盡自己最大努力在工作能力上有所突破!

做好工作就是通向高山之巔的階石，缺少了這樣的階石,，就會(huì)走彎路,、摔跟斗，甚至半途而廢,，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足，提高認(rèn)識(shí),，我們才能取得真績(jī)實(shí)效!

信息化辦的工作在其他的人眼中看起來(lái)或許別人會(huì)覺得還算是一個(gè)相對(duì)輕閑的工作部門,但是這個(gè)看似輕閑的工作卻對(duì)我們的專業(yè)性提出了極高的要求,。為了適應(yīng)工作，我沒有放松學(xué)習(xí),，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我不懂就問(wèn)，對(duì)于每一項(xiàng)工作,，我都以著高度的責(zé)任感,，滿腔的熱情，從最基本的做起,，熟悉自己的專業(yè)知識(shí),。

在信息化辦一年的時(shí)間里，我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗,，不僅增進(jìn)了解,，溝通了感情，建立了友誼，而且讓我真切感受到,，信息化辦是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，身在其中，我感到無(wú)比驕傲和自豪,。我相信在以后的日子里,，只要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,，熱愛本職,、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革,、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng),，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱,。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇十一

愛崗敬業(yè)是人類社會(huì)最為普遍的奉獻(xiàn)精神,，它看似平凡，實(shí)則偉大,。任何一份職業(yè),，一個(gè)工作崗位，都是一個(gè)人賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)保障,。同時(shí),，一個(gè)工作崗位的存在，往往也是人類社會(huì)存在和發(fā)展的需要,。所以,，愛崗敬業(yè)不僅是個(gè)人生存和發(fā)展的需要，也是社會(huì)存在和發(fā)展的需要,。愛崗就是熱愛自己的工作崗位,，熱愛本職工作。愛崗是對(duì)人們工作態(tài)度的一種普遍要求,。熱愛本職,，就是職業(yè)工作者以正確的態(tài)度對(duì)待各種職業(yè)勞動(dòng)，努力培養(yǎng)熱愛自己所從事的工作的幸福感,、榮譽(yù)感。一個(gè)人,，一旦愛上了自己的職業(yè),，他的身心就會(huì)融合在職業(yè)工作中，就能在平凡的崗位上,，做出不平凡的事業(yè),。敬業(yè)就是用一種嚴(yán)肅的態(tài)度對(duì)待自己的工作，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),，忠于職守,，盡職盡責(zé)，一個(gè)人只有首先尊重自己的職業(yè),，才能喚起他人對(duì)其職業(yè)的尊敬,，才能使其從事的行業(yè)煥發(fā)光彩。

不論在哪個(gè)時(shí)代,、哪個(gè)年代,，“愛崗敬業(yè)”作為一個(gè)詞語(yǔ)都有他不可替代的光芒以及深厚的內(nèi)涵意義，在具備務(wù)實(shí)精神的現(xiàn)在社會(huì),，尤為重要,。

我認(rèn)為，"愛崗敬業(yè)"的實(shí)質(zhì)就是腳踏實(shí)地,，勤奮務(wù)實(shí),，一步一個(gè)腳印地做好工作。在我們信息化辦的日常工作中,，看似每天都在做著一些微不足道的小事,，但是我們每個(gè)人都會(huì)覺得自己肩頭的擔(dān)子并不輕。因?yàn)檫@些工作雖然瑣碎,，但是一件處理不好就會(huì)影響到其他同事,、其他工作的工作，影響到整體的效率,。

舉個(gè)例子：錯(cuò)一段代碼,，看起來(lái)不是什么大事，但是就是這一點(diǎn)小錯(cuò)就可能讓頁(yè)面都打不開,，而我們的工作中很重要的一項(xiàng)就是在網(wǎng)上搭建常德市對(duì)外交流的平臺(tái),，是讓世界認(rèn)識(shí)常德的窗口，是我們常德人的面子,，個(gè)人的面子不重要,，但是這關(guān)系著整個(gè)常德市人民政府的臉面，關(guān)系到常德六百多萬(wàn)人口的面子,，這個(gè)時(shí)候,，你還能說(shuō)，這是小事么?周總理曾說(shuō)過(guò)：“外交無(wú)小事,，其實(shí)各行各業(yè)都是這個(gè)道理,，沒有日常點(diǎn)點(diǎn)滴滴的努力工作積累，就不會(huì)有美好的未來(lái),。

愛崗敬業(yè),，并不是一句空話，是需要我們每個(gè)人用行動(dòng)去踐行的職業(yè)操守;更是一種人生態(tài)度，它決定了你是不是一名值得信賴,、可以勇?lián)?zé)任的人;做一名信息化辦的員工,，需要我們一心撲在工作上，立足本職,、踏踏實(shí)實(shí),、一點(diǎn)一滴、認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一項(xiàng)工作任務(wù),，能夠積極承擔(dān)起崗位賦予我們的職責(zé),，能夠有效地處理工作中的問(wèn)題、不回避;我們就可以成為一名對(duì)信息化辦真正有用的人;我們個(gè)人也因此會(huì)擁有更加寬廣的發(fā)展空間,。我們把每一件工作中看起來(lái)很小的事情都把他做好,、做精、做細(xì),，我們的工作才能出更多的成績(jī),，我們自身的能力，也才會(huì)有所突破!

"愛崗要敬業(yè),、敬業(yè)要精業(yè)",。這句話怎么講呢?如果敬業(yè)是一個(gè)態(tài)度問(wèn)題，那么精業(yè)應(yīng)該算是什么問(wèn)題?精業(yè)應(yīng)該算是能力問(wèn)題,。

其實(shí)說(shuō)到這一點(diǎn)呢,，我很慚愧，因?yàn)槲易约涸诠ぷ骱芏喾矫娑即嬖谝恍┎蛔?。所以我雖然也做了一些工作,，但是總的來(lái)講，自己能夠做的也還很有限,。今天在這個(gè)地方,，也就借這個(gè)機(jī)會(huì)給自己一點(diǎn)壓力，今后我會(huì)積極加強(qiáng)學(xué)習(xí)并向大家請(qǐng)教,，爭(zhēng)取盡可能短的時(shí)間內(nèi)盡自己最大努力在工作能力上有所突破!

做好工作就是通向高山之巔的階石,，缺少了這樣的階石，就會(huì)走彎路,、摔跟斗,，甚至半途而廢，所以只有甘于并善于一步一個(gè)腳印地做好工作,，我們才會(huì)認(rèn)識(shí)到以往工作的不足,，提高認(rèn)識(shí)，我們才能取得真績(jī)實(shí)效!

信息化辦的工作在其他的人眼中看起來(lái)或許別人會(huì)覺得還算是一個(gè)相對(duì)輕閑的工作部門,但是這個(gè)看似輕閑的工作卻對(duì)我們的專業(yè)性提出了極高的要求,。為了適應(yīng)工作，我沒有放松學(xué)習(xí)，珍惜每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，我不懂就問(wèn),，對(duì)于每一項(xiàng)工作，我都以著高度的責(zé)任感,，滿腔的熱情,，從最基本的做起，熟悉自己的專業(yè)知識(shí),。

在信息化辦一年的時(shí)間里,，我和同志們一起并肩戰(zhàn)斗，不僅增進(jìn)了解,，溝通了感情,，建立了友誼，而且讓我真切感受到,，信息化辦是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，身在其中，我感到無(wú)比驕傲和自豪,。我相信在以后的日子里,，只要始終堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的精神，認(rèn)清自己肩負(fù)的擔(dān)子,，熱愛本職,、注重團(tuán)結(jié)，勇于改革,、努力提高業(yè)務(wù)本領(lǐng),，一步一個(gè)腳印地做好正在做的事情，為信息化辦的明天盡一份自己的光和熱,。

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來(lái)賓、各位同仁：

大家好!

我是××公司的一名導(dǎo)游員,，從事導(dǎo)游工作已經(jīng)近四個(gè)年頭了,。有人曾問(wèn)我為什么要做導(dǎo)游，我說(shuō)“喜歡”,。我從小就夢(mèng)想當(dāng)一名導(dǎo)游,，200×年畢業(yè)于旅游學(xué)校導(dǎo)游專業(yè)，我非常熱愛這個(gè)職業(yè),，畢業(yè)以后至今一直從事導(dǎo)游這個(gè)工作,。

俗話說(shuō)，祖國(guó)山水美不美,，全靠導(dǎo)游一張嘴,。導(dǎo)游是一個(gè)旅游團(tuán)隊(duì)的組織者和指揮者,，是旅游行業(yè)的形象大使，是城市文明的流動(dòng)風(fēng)景線,。旅游界常說(shuō)：“沒有導(dǎo)游的旅游是沒有靈魂的旅游”,。在一般人看來(lái)，導(dǎo)游常常帶團(tuán)出門,，天南海北到處跑,，“吃喝玩樂(lè)”，挺瀟灑的,，其實(shí)這是對(duì)導(dǎo)游工作的誤解,。當(dāng)一名出色的導(dǎo)游，并不象人們想象的那么簡(jiǎn)單,。

有人這樣給導(dǎo)游下個(gè)這樣一個(gè)形象的定義“銅頭,，鐵腿，蛤蟆肚,，婆婆嘴”,。其實(shí)，從外事角度看,，導(dǎo)游是“民間大使”;從服務(wù)角度說(shuō),，導(dǎo)游是“特殊的保姆”;從宣傳角度上講，導(dǎo)游又是“政策宣傳員”;從知識(shí)結(jié)構(gòu)角度衡量,，導(dǎo)游應(yīng)該是一名“雜家”,。每次帶團(tuán)出游，從安排車輛,、吃飯住宿,、旅游線路，到提醒游客在當(dāng)?shù)氐淖⒁馐马?xiàng),，以及處理各種問(wèn)題等,，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要考慮到，真是酸甜苦辣各種滋味都有,。

俗話說(shuō)：“要受氣看足球,，要受累去旅游”，但是行千里路勝似讀萬(wàn)卷書,。如果不做導(dǎo)游的話,，我無(wú)法知道，在辛勞的背后,，導(dǎo)游也是一個(gè)很容易感受到幸福的職業(yè),，這種幸福不在于在廣大眾人面前有多么風(fēng)光，而在于我付出的每一份努力,，能得到游客的認(rèn)可,。

現(xiàn)在有不少人把導(dǎo)游看作是一種短期的兼職工作,，認(rèn)為作導(dǎo)游只是年輕時(shí)的職業(yè)，是吃青春飯的,，沒有什么發(fā)展空間,。我不這么認(rèn)為。事實(shí)上,，只要你熱愛這個(gè)行業(yè)，就有自己發(fā)揮能力的空間和上升的機(jī)會(huì),。由于個(gè)體的不同,，做為導(dǎo)游會(huì)利用自己的特長(zhǎng)展示自我，有的人年輕漂亮,，可以把這種青春的活力傳達(dá)給客人;有的人知識(shí)淵博,，可以讓客人在一個(gè)接一個(gè)的歷史故事中回味無(wú)窮。

當(dāng)然導(dǎo)游僅有年輕漂亮是不夠的,，導(dǎo)游面對(duì)的是形形色色的客人,，總統(tǒng)、市長(zhǎng),、工人,、知識(shí)分子，也有人目不識(shí)丁,。這就增加導(dǎo)游的難度,，要求每位導(dǎo)游員必須有淵博的知識(shí)才能勝任。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，旅游業(yè)將更顯示其勃勃向上的生機(jī),，可以說(shuō)，在未來(lái),，我國(guó)的旅游業(yè)一直會(huì)呈上升趨勢(shì),。所以，緊缺的不是導(dǎo)游,，而是好的導(dǎo)游,、優(yōu)秀的導(dǎo)游。

要成為一名優(yōu)秀的導(dǎo)游,，不是“幾年之功”可以達(dá)到的,，更何況如果真的熱愛旅游行業(yè)，做導(dǎo)游也是向成為一名優(yōu)秀旅游行業(yè)管理人員過(guò)渡的重要階段,，這種從底層做起,，掌握業(yè)務(wù)各環(huán)節(jié)操作的經(jīng)歷會(huì)成為將來(lái)管理中的寶貴借鑒和依據(jù)。因此說(shuō),，導(dǎo)游的發(fā)展空間很大,，就看你如何把握,。

其實(shí)做導(dǎo)游很多時(shí)候心里是甜滋滋的，在團(tuán)友終于一償所愿,，看見夢(mèng)寐以求的風(fēng)景時(shí);在使盡渾身解數(shù)時(shí),，使突發(fā)事件消失于無(wú)形時(shí);在長(zhǎng)長(zhǎng)的旅途歸來(lái)，團(tuán)友露出疲立而又滿足的神情時(shí),，我的心總像吃了蜜般甜,，相比之下，前面所說(shuō)的酸澀,、苦悶與誘惑又算得了什么!正如一位前輩所說(shuō)：如果說(shuō)有哪一種職業(yè)是徹頭徹尾地人帶來(lái)歡樂(lè)的,，那只能是——導(dǎo)游?！睂?duì)于我來(lái)說(shuō),，其它職業(yè)的誘惑好比辣椒，味道雖誘人,，但不適合我,。

導(dǎo)游員是修煉的行者，我常常這樣想,。要當(dāng)好行者,，“十年磨一劍”是必不可少的過(guò)程。一年有三分之一的時(shí)間是在車上,，三分之一的時(shí)間在不安的睡眠中,，而這最后的三分之一還要用來(lái)學(xué)習(xí)。但我無(wú)怨無(wú)悔,，因?yàn)槲覠釔圻@個(gè)行業(yè),。

我渴望在廣闊的山水間展露自己的才能，就像阿基米德說(shuō)過(guò)：假如給我一個(gè)支點(diǎn),，我可以撬起整個(gè)地球,。因此我想說(shuō)：我愛旅游，更愛導(dǎo)游這個(gè)職業(yè),，選擇我所愛的,，愛我所選擇的。

生命是一首歌,，我愿做一名終生暢游山水間的職業(yè)人,，只要我能走得動(dòng)，我將做一位白發(fā)導(dǎo)游!

愛崗敬業(yè)責(zé)任心心得體會(huì)篇十三

教師作為人類社會(huì)中光榮而崇高的職業(yè),，在人類社會(huì)發(fā)展中一直充當(dāng)著繼往開來(lái)的重要角色,，他們傳導(dǎo)知識(shí)、施行教化,、培育人才,、啟迪后代,，被認(rèn)為是人類文明的傳播者、是人才成長(zhǎng)的智力源泉,。我從小就尊敬教師,，崇尚這一光榮而偉大的職業(yè)。期望成為其中的一員,，1995年畢業(yè)后,，我有幸實(shí)現(xiàn)了自己多年的心愿，在參加工作的近十個(gè)春秋里,，我始終戰(zhàn)斗在教育工作的第一線,，用自己的心血和漢水，愛心和才華,，為學(xué)校為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的全部精力，為國(guó)家培養(yǎng)了無(wú)數(shù)優(yōu)秀的人才,。多年來(lái),，我始終堅(jiān)持自己的從教原則，那就是愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),、教書育人、盡職盡責(zé),。由于自己的工作努力,，教學(xué)認(rèn)真，得到了學(xué)生愛戴,，同事的好評(píng)和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì),，多次被評(píng)為優(yōu)秀教師，先進(jìn)工作者,，優(yōu)秀黨員,、教學(xué)能手、優(yōu)秀班主任等榮譽(yù)稱號(hào),。

一,、愛崗敬業(yè)，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)

由于自己從小對(duì)教育的熱愛,，因此,，從成為一名教師之日起，就嚴(yán)格要求自己,，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè),，努力成為一名合格的人民教師。在工作中,。全面貫徹黨的教育方針,，始終把握新的歷史時(shí)期教育工作的戰(zhàn)略方向,，使自己走出狹隘天地去開闊思想，拓寬視野,，,，親密無(wú)間的關(guān)系工作，時(shí)刻牢記教書育人的神圣使命,，樹立為人民教育事業(yè)而獻(xiàn)身的觀念,，不辭勞苦，辛勤耕耘,。時(shí)時(shí)刻刻把教育事業(yè)的利益放在首位,，識(shí)大體，顧大局,，不為權(quán)勢(shì),，地位，名利,，金錢和物質(zhì)利益所動(dòng)搖,，把全部的心血用在培養(yǎng)學(xué)生上，在平凡的崗位上實(shí)現(xiàn)自己的人身價(jià)值,。

二,、熱愛學(xué)生，培養(yǎng)新世紀(jì)的優(yōu)秀人才

教師對(duì)學(xué)生的愛,，既是教師開展教育工作的必要條件,，同時(shí)也是一種教育手段，在教育工作中,，有著特殊的重要作用,，古今中外的教育家凡在教育工作上取得成就的，無(wú)不是在相互理解的基礎(chǔ),，關(guān)心學(xué)生,，了解學(xué)生，與學(xué)生相互尊重,，平等相處,，同時(shí)又深受學(xué)生的愛戴和尊敬，基于以上的認(rèn)識(shí),，自己在教育方法上,，工作中，尤其注重學(xué)生的這種師生友愛,，親密無(wú)間的關(guān)系,，對(duì)學(xué)生的道德修養(yǎng)，學(xué)習(xí)和生活各方面都深切關(guān)懷，以他們的幸福作為自己的幸福,，以他們的快樂(lè)作為自己的快樂(lè),，象父母一樣關(guān)心、愛護(hù),、體貼和幫助每一位學(xué)生,，他們感受到教師的溫暖，從而增強(qiáng)他們學(xué)習(xí)的信心,，成為一個(gè)個(gè)新世界的優(yōu)秀人才,。

升入職業(yè)高中的學(xué)生都是各個(gè)初中考不上一中、二中的,，他們普遍學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，知識(shí)底子薄，行為習(xí)慣不規(guī)范,，學(xué)習(xí)積極性不高,，聽課時(shí)注意力不集中，作業(yè)時(shí)字跡潦草不認(rèn)真,，為從根本上改變這一現(xiàn)狀,，也為了讓學(xué)生們能學(xué)到更多的知識(shí)，我每接一個(gè)新班,，都堅(jiān)持對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，堅(jiān)持從關(guān)心每一位學(xué)生做起,。多年的教學(xué)中,，“理解”、“關(guān)愛”貫穿始終,，用自己赤誠(chéng)火熱的心和濃厚博大的師愛去溫暖學(xué)生,，親近學(xué)生，和學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,。我覺得,，教師只有愛學(xué)生，學(xué)生才會(huì)接近你,，敬重你,，信服你，因?yàn)橛H其師才能信其道嘛!每每通過(guò)一個(gè)階段的努力,，都會(huì)收到明顯的成效,，學(xué)生們學(xué)習(xí)松散的狀態(tài)會(huì)得到有效的改善，學(xué)習(xí)積極性大大提高,。始終相信：和風(fēng)細(xì)雨的教

育絕對(duì)勝過(guò)疾言厲色的訓(xùn)斥!他們畢竟還是一群頑皮而又可愛的大孩子啊!在與學(xué)生們的相依相伴中,，我努力使自己成為學(xué)生們的良師益友，時(shí)時(shí)處處以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的教學(xué)態(tài)度、飽滿的精神狀態(tài)影響教育學(xué)生,，收到了很好的教育教學(xué)效果,。

三、樹立服務(wù)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神

教師的職業(yè)雖然崇高偉大,，但也是富有自我犧牲的職業(yè)。分部管理后,，具體工作由各部組織實(shí)施,，學(xué)校行政機(jī)構(gòu)在協(xié)調(diào)服務(wù)的同時(shí)，保證監(jiān)督,、檢查,、落實(shí)。多年來(lái),，我和教務(wù)處的同志定期不定期檢查教師的教,、輔、批,、改,、查等常規(guī)工作，并把檢查結(jié)果與三個(gè)部考核掛鉤,，部?jī)?nèi)與教師業(yè)務(wù),、職務(wù)考核掛鉤，考核結(jié)果力求公平,、公正,、公開。教學(xué)工作呈現(xiàn)出良好的態(tài)勢(shì),，教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提高,，音樂(lè)、美術(shù)專業(yè)測(cè)試名列全省榜首,，連續(xù)三年獲的美術(shù)專業(yè)測(cè)試狀元,。文化課語(yǔ)文連續(xù)兩年進(jìn)入全榆次前十名，升學(xué)人數(shù)逐年遞增,，升學(xué)率穩(wěn)中有升,，升學(xué)的學(xué)校以一年一個(gè)檔次升格。由20xx年打開省外高等院校市場(chǎng),，升學(xué)西安美院之后,，又不斷有學(xué)生升入清華大學(xué)，中央美院等國(guó)家重點(diǎn)大學(xué),術(shù)類本科達(dá)線率在70%以上,，對(duì)口升學(xué)以100%的升學(xué)率,，使職業(yè)班的學(xué)生有了深造的機(jī)會(huì),。此外，我和教務(wù)處的同志每年都對(duì)藝術(shù)高考成績(jī)和對(duì)口升學(xué)成績(jī)進(jìn)行逐年分析比較和統(tǒng)計(jì),，打印成冊(cè),，下發(fā)給每一位教師，起到了鼓勵(lì)和調(diào)動(dòng)教師們工作積極性的良好作用,。

“路漫漫其修遠(yuǎn),，吾將上下而求索”，作為一名人民教師,，必須活到老學(xué)到老,，在今后的工作中，我將不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，繼續(xù)以身作則，嚴(yán)格要求自己,，從現(xiàn)在做起,，從小事做起，勤于實(shí)踐,，勇于探索,，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己全部的光和熱。