總結是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結的目的,。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的總結范文，希望對大家能夠有所幫助,。

高中化學老師工作總結

轉眼間,，一學期就要過去了,，在擔任化學學科教學工作的半年來，堅持愛崗敬業(yè),，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃,，落實教學常規(guī),，落實教學改革措施，大力推進素養(yǎng)教育,，使所任班級教學質量有所提高,，現(xiàn)將半年來工作情況總結如下：

一、提高思想認識,，樹立新的理念,。

圍繞學習新課程，構建新課程,，嘗試新教法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機結合,。

　　二,、教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵,。

半年來,，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我積極探究教育教學規(guī)律,，充分運用學?，F(xiàn)有的教育教學資源，大膽改革課堂教學,，加大新型教學方法使用力度,，具體表現(xiàn)為：

(一)發(fā)揮學生為主體、教師為主導的作用

1,、備課深入細致,。

根據要求，提前兩周備好課,，寫好學校規(guī)定的標準的

教案

2、注重課堂教學效果,。針對學生特點,，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌,，堅持學生為主體,，教師為主導、教學為主線,，注重講練結合,。在教學中注意抓住重點，突破難點,，可以做到因材施教,，教學方法受到學生的喜愛。學生積極的回答問題,，能夠和學生積極的融合在一起,，教學的任務順利完成，學生的學習效果比較的理想,。

3,、在作業(yè)批改上，認真及時,，力求做到全批全改,，對存在的問題進行集中的講解。依據學生的自身情況,，有區(qū)別的書寫評語,，使學生在評語中可以知道自己的不足，以便在輔導中做到有的放矢,。

(二)做好后進生轉化工作

作為教師,，應該明白任何學生都會存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,，尤其是在學習上后進的學生,，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否,，直接影響著學生的整體成績,。

1、用發(fā)展的觀點看學生,。應當縱向地看到：后進生的今天比他的昨天好,，即使不然，也應相信他的明天會比今天好,。因勢利導,，化消極因素為積極因素。首先幫助后進生找到優(yōu),、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是學生,，厭惡、責罵只能適得其反,，他們應該享有同其它學生同樣的平等和民主,，也應該在稍有一點進步時得到老師的肯定。

2,、真正做到曉之以理,，動之以情。首先做到"真誠"二字,，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄,，一旦學生發(fā)現(xiàn)"有假"，那么教師所做的一切都會被看作是在"演戲",。其次做到"接受",，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯誤的想法和指責等,，信任他們，鼓勵他們自由討論,。最后做到"理解"二字,，即通過學生的眼睛看事物。

三,、努力方向

1,、加強自身基本功的訓練,，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養(yǎng),，多加一些開放的試題的練習。多向老教師學習經驗,。

2,、對差生多些關心，多點愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面都有更大進步。對學生加強教育,，教會學生如何的做人,，如何的尊敬同學，老師和家長,。

3,、采用多種教學手段吸引學生的注意，提高學生的學習的興趣,，增強主人翁意識和責任感,。在教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步,。

教育工作,，是一項常做常新，永無止境的工作,。一份耕耘,，一份收獲，在教書育人的道路上付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而收獲的卻是一份份沉甸甸的情感,。用心去教誨學生,用情去培育學生,，無愧于心，無悔于我的教育事業(yè),。新的一年,，我會繼續(xù)努力，春華秋實,，和學生一起收獲更多的美好!

高中化學老師工作總結

教師不能只把

教案

教育

教育

　　一,、總結精彩片斷,，思考失敗之處

一節(jié)成功的課，往往給人以自然,，和諧,，舒服的享受。師生默契,，課堂活躍,。學生收獲了學習的過程，老師享受著成功的喜悅,。每一位教師在教材處理,，教學方法，學法指導等諸方面都有自己的獨特設計,，在教學過程會出現(xiàn)閃光點,。精彩應及時總結以便優(yōu)化課堂，更好地調動學生的學習積極性,，以免教育教學走入庸俗化的軌道,。

教學是一門藝術，又是一門遺憾的藝術,。無論你是初涉講臺的青年教師,，還是從教多年的中、老年教師,，不管你課堂設計,，課前準備得多么充分，一節(jié)課下來卻或多或少存在這樣和那樣的不足,，都有進一步推敲和提高的空間,。有時候是語言不當，有時候是教學內容處理不妥,，有時候練習習題層次不夠,，難易不當。而對化學課來說，有時還會遇到實驗演示失敗的現(xiàn)象,，這種現(xiàn)象雖然是我們作為教師最不想看到了,，但如果真的遇到了就要跟學生好好分析失敗的原因。

二,、分析學生情況,，采取不同方法

應該怎樣對學生進行教學，教師都會說要因材施教,?？蓪嶋H教學中，又采用一樣的標準去衡量每一位學生,，要求每一位學生都應該掌握哪些知識,，要求每一位學生完成同樣難度的作業(yè)等等,。

每一位學生固有的素質,，學習態(tài)度，學習能力都不一樣,。我們應仔細分析學生情況,，采取不同方法。堅持讓學生自己閱讀,，可改變他們只做題而不看書的不良習慣,，有利于學生積極思維，形成良好的學習習慣和方法,。

　　三,、精選提問時機、提高提問藝術

一節(jié)成功的課,，提問是必不可少的教學活動,，但也不能為了提問而提問，提問應該選擇合適的時機,，提高提問的藝術,。

我們教師在提問時，一定要強化學生的問題意識,，提高“提問”的含金量,，讓問題的切入點直截了當，讓問題的思考點多維統(tǒng)一,，讓問題的興趣點貼近學生,，讓問題的制高點提升學生的思維素質。教學過程是一個不斷創(chuàng)新的過程,，紙上談兵的創(chuàng)新是沒有任何價值的,，我們不斷關注自己的教學實踐，留心閱讀自己的課堂筆記，進行深刻的教學反思,，可以增強教學的靈性和悟性,，在教學過程中求新求異，切實提高教育教學質量,。

　　四,、合理安排課時，正確對待得失

教學課時太少,。我了解到很多學科都存在這個問題,。有人會問，是不是你自己加入了一些不該加的東西呢?其實這個說法我不贊成,，教學一線的教師對“如何使學生能理解或掌握一些知識,，培養(yǎng)相關能力”方面有較深入的了解。

學無止境,，工作給我?guī)砹税l(fā)展機會,，但是這個領域的博大精深，要求我不斷探索下去,，不能淺嘗則止,。在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點,，開拓前進,。盡快使自己成為一名優(yōu)秀的人民教師。

高中化學老師

工作總結

河北深州中學化學組——李孟麗時光飛逝,，轉眼間一學年已經結束,，這一學年我擔任的是高一年7班的班主任和7、8班的化學的教學工作,，由于剛參加工作,，又是新課改年段，對于我來說是一個新的挑戰(zhàn),，回想這一段時間的工作,，感覺有成功也有不足，現(xiàn)本人就從政治思想方面,、教育教學方面,、班級管理和工作考勤方面做如下總結：

一、政治思想方面：

本人堅決擁護黨的領導,，認真遵守學校各項規(guī)章制度,，認真

學習

學習

二、教育教學方面：

要提高教學質量,，關鍵是把握住重要的課堂時間,。為了上好每一堂課,，我堅持做到以下幾點：

1,、認真做到全面的備課

新課改使得原來簡單的寫寫教案，列列知識點就算是備課的方法再也不能適應新時期的教學的要求了,，所以我們的備課要認真做到如下三個方面：

⑴,、備教材：認真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念吃透,，了解教材的結構，重點與難點,，掌握知識的邏輯,，能運用自如，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好,。

⑵、備學生：了解學生原有的知識技能的質量,，他們的興趣,、需要、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

⑶,、備教法：考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。

2、努力營造活躍的課堂

組織好課堂教學,，關注全體學生,，注意信息反饋，調動學生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性固然重要,，但活躍課堂，激發(fā)學生的情感,，創(chuàng)造良好的.課堂氣氛顯得更為重要,，所以我努力做課堂語言簡潔明，課堂提問面向全體學生,，注重演示實驗和學生實驗引發(fā)學生學化學的興趣,，課堂上講練結合，作業(yè)少而精,，注重層次,。

3、注重抓好后進生轉化

要提高教學質量,，還要做好課后輔導工作,，包括輔導學生課業(yè)和抓好學生的思想教育，尤其在后進生的轉化上,，本學期在對后進生轉化工作上,，注意針對不同的學生采取不同的方法，先全面了解學生的基本情況,爭取準確的找出導致“差”的原因,。并在情感上溫暖他們,，取得他們的信任。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，在和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,；還有在批評學生時，注意陽光語言的使用,，使他們真正意識到自己所犯的錯誤或自身存在的缺點,，通過自身的努力盡快的趕超其他同學

三,、班級管理方面：

班主任工作瑣碎繁雜，所以一個好的班主任要細心耐心,，寬嚴并濟,。培養(yǎng)優(yōu)秀的學風班風，培養(yǎng)好班干部,，輔助班級管理,。從生活、思想和學習上多方面關心學生,，爭取做學生的朋友,，使學生信任自己親近自己，才能做到親其師信其道,。另一方面,，多和學生溝通，多理解他們,，爭取做到民主處理各種問題,，不能一味的處罰，金無足赤,，人無完人,，多給學生解釋和改正的機會。在這一學年的班級管理中收獲很多,，取得了驕人的成績,。但是也有很多不足，繼續(xù)努力,，多讀書,、多學習,、多向有經驗的老師請教,，努力提高自身修養(yǎng)。

四,、工作考勤方面：

本人熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間盡力將自己的分內工作做得更好,。但是作為一名年輕的,、剛入職的新老師，在工作中還有很多不足：

1,、工作中大膽實踐,、對管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少,。

2,、自身各方面的素養(yǎng)有待進一步提高,。盡管平時注重了學習，但學得不深,，學得不透,。學習的層次不高。尤其科學思想,、管理方法,、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他相比還存在著較大的差距,。

新課改的形式下,，對教師的素質要求更高了，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，多方面全方位的提高自己的素質，使自己成為新形式下學生喜愛,、家長放心,、學校肯定的合格教師,。

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