演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,，用到演講稿的地方越來(lái)越多,。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。
穿衣自由的演講稿篇一
從小我就渴望自由，渴望著家長(zhǎng)的放手,?？墒牵瑥男〉酱蠹议L(zhǎng)從來(lái)都不給自由的空間我,，他們會(huì)時(shí)時(shí)刻刻“盯”著我,，我似乎連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
小時(shí)候,，家人以還小的理由不讓我出去玩,，整天呆在家里。每當(dāng)我想逃出時(shí)總有一股巨大的力量阻攔著我,，頓時(shí)我渴望自由,。
當(dāng)我漸漸長(zhǎng)大的時(shí)候，有了好伙伴,，她們時(shí)常叫我出去玩,，但是幾乎每一次我都無(wú)法用任何理由征得媽媽的同意。久而久之,，我和她們就慢慢地疏遠(yuǎn)了,。
我非常渴望自由,。我討厭別人管著我,、束縛著我。這種渴望在一天一天地增加,，可是家人卻一天比一天管得嚴(yán),。很多時(shí)候我覺(jué)得非常難受，快窒息了,。
我真的非?？释杂桑乙材芾斫飧改竿映升?、望女成鳳的夢(mèng)想,。但是他們應(yīng)該給我們一些自由，放開(kāi)我們的手，讓我們自己去闖一片屬于自己的天地,。只有真正的放手,，才能讓自己的孩子成長(zhǎng)起來(lái)。
你們以為把孩子關(guān)在家里,，孩子們就會(huì)收心認(rèn)真學(xué)習(xí)嗎?你們真是大錯(cuò)特錯(cuò),。你們?cè)绞沁@樣我們就越渴望自由，覺(jué)得在這里連喘氣的機(jī)會(huì)都沒(méi)有,，想逃出去,，遠(yuǎn)離這里。就算你們這么做真的讓孩子成龍成鳳了,，孩子就會(huì)開(kāi)心嗎?我們總是說(shuō)童年是最快樂(lè)的,。可是事實(shí)真是如此嗎?我不這么覺(jué)得,，整天被學(xué)習(xí)壓得差點(diǎn)窒息,。
我渴望我的自由，假如我擁有了它,，我要變成一只鷹,，在蔚藍(lán)的天空上飛翔，去世界最高,、最遠(yuǎn)的地方,，去完成我的夢(mèng);在風(fēng)雨中，我會(huì)傲然飛翔,，盡管有多大的困難,，我都會(huì)做最好的自己。
家長(zhǎng)們,，放心吧,，放開(kāi)孩子的手，我們長(zhǎng)大了,，遇到挫折已不會(huì)再哭泣,，跌倒了會(huì)笑著站起來(lái),。,。我們渴望自由，渴望我們自己的青春,，讓我們自己面對(duì)生活,，自己選擇吧!
你們只有真正地放手了，我才會(huì)成鳳,，才不會(huì)怕遇到困難和挫折,，哪怕是掉下了萬(wàn)谷深淵，我也不會(huì)懼怕不會(huì)氣餒不會(huì)跌倒，我會(huì)再一步一步地爬到最高的地方,。
你們放心吧!沒(méi)有你們的攙扶我也會(huì)磕磕碰碰地向前走去,。
穿衣自由的演講稿篇二
“生命誠(chéng)可貴，愛(ài)情價(jià)更高,，若為自由故,，兩者皆可拋?！?/p>
“自由”,，多么誘人的兩個(gè)字，有多少人要自由,、盼自由,、愛(ài)自由。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯,，自由是重生的希望,，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們，“自由”,，又是什么呢?
老一輩人常常把這些話掛在嘴邊：“你們這些孩子真是太幸福了,，我們那年頭，只求三餐溫飽,，哪像你們,，天天都講名牌”，也許這句話有道理,，但是經(jīng)過(guò)歷史與歲月無(wú)情的洗禮我們卻不這樣認(rèn)為了,。
每當(dāng)夜晚，我總會(huì)凝望天空中那閃爍的星晨,，它們看起來(lái)好自由,，如果我有一雙翅膀我會(huì)……“咔嚓”開(kāi)門(mén)聲打斷了我所謂的叛逆的思想，望著那如山的作業(yè)與媽媽炯炯地探測(cè)目光,，我不禁鼻頭發(fā)酸，呵!這就是現(xiàn)代人所謂的幸福,。
我不屑這種幸福,，我更希望自己能成為草原上狂奔的野馬，那種天然,、野性,、不受拘束的美深深震撼著我。一想到明天7：30的輔導(dǎo)班,，我咽了口苦水,，看了看那在旁監(jiān)視著我的媽媽?zhuān)矣幸环N想把自己的想法說(shuō)出的感覺(jué),，但我知道，這樣做只會(huì)換來(lái)媽媽的責(zé)備……
我走上了那輛通往老師家的公交車(chē),，車(chē)?yán)锶松饺撕?，我被擠在人群中希望探出一口氣，這時(shí)我覺(jué)得自已好像是被關(guān)進(jìn)籠子的小鳥(niǎo),，那樣的絕望,，那樣的無(wú)助，眼巴巴地望著外面的世界,，盡管這種被擠壓的環(huán)境我早已熟悉,。好像那首歌中所唱到的一樣：“我是一只小小小小鳥(niǎo)，想要飛卻飛都飛不高……”
面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)上的人才也越來(lái)越多,，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”,，但是有句俗話說(shuō)“望子成龍子成蟲(chóng)”,，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由，意味著解脫了束縛;自由,，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
“生命誠(chéng)可貴,，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故,，兩者皆可拋,。”
“自由”,，多么誘人的兩個(gè)字,，有多少人要自由、盼自由,、愛(ài)自由,。對(duì)于監(jiān)獄里的牢犯，自由是重生的希望,，但對(duì)于我們這些剛邁入青春期的孩子們,，“自由”，又是什么呢?
面對(duì)社會(huì)的不斷發(fā)展,，社會(huì)上的人才也越來(lái)越多,，家長(zhǎng)們?yōu)榱撕⒆舆m應(yīng)社會(huì)，于是人人都得“強(qiáng)化教育”,，但是有句俗話說(shuō)“望子成龍子成蟲(chóng)”,，讓孩子學(xué)到眼冒金星也未必是件好事啊?“我要飛得更高!飛得更高……”
自由,，意味著解脫了束縛;自由,，意味著可能翱翔于天穹!自由!我渴望得到自由!
穿衣自由的演講稿篇三
眼前的美妙應(yīng)該不是幻覺(jué),，因?yàn)槊媲暗囊粸吵厮m然有些泛出來(lái)的是淡淡地黃色，可是,，在池邊綠柳的遮隱下,，淡黃色的水波卻沒(méi)有使人產(chǎn)生多少無(wú)奈的感覺(jué)。
一縷風(fēng)兒輕輕地吹過(guò),，那水中的粼粼的波紋在我的心中越發(fā)變得無(wú)比的柔和,。啊!不是幻覺(jué)，我真的發(fā)現(xiàn)了?發(fā)現(xiàn)了池中五尾紅色的小鯉魚(yú)搖著它們的尾巴在我的眼前的水中游蕩著……還有三尾了,，不,，就一尾還在我的視線中。慢慢地,，慢慢地它們都在我的眼前消失了,。真的，美境又在我的面前出現(xiàn)了,，是十幾尾紅色的魚(yú)兒,，它們都慢慢地浮出水面，它們無(wú)意中排成了一朵美麗的蓮花狀,，一尾的頭銜著另外的一尾的尾,，配合得是如此的默契。
真的讓我羨慕它們的自由自在!
湖邊的游人越來(lái)越多了,，和我共同感受魚(yú)兒自得其樂(lè)的人還真的不少呢,，大概人們都在羨慕著它們的自由的吧!
突然，遠(yuǎn)處的聲音打斷了我的暇思,。是一群鉤魚(yú)人,，因?yàn)樗麄儾簧俚娜说聂~(yú)兒已經(jīng)上鉤了，那些自由自在的魚(yú)都成了他們的俘虜了,。我前幾天還在想,，學(xué)會(huì)他們也鉤鉤魚(yú)。今天,，看到了池中那自由自在的魚(yú)兒,，開(kāi)始在心底痛恨這群鉤魚(yú)人了，我此刻真的想站起來(lái),，抬起我的雙腳狠狠地把我面前的幾個(gè)鉤魚(yú)人都揣進(jìn)湖底,，讓他們也去喂魚(yú)?？纯此麄儺?dāng)了魚(yú)兒的俘虜?shù)臅r(shí)候和此刻的魚(yú)兒有什么不同!
魚(yú)有魚(yú)兒的自由,，它們終究有它們的快樂(lè)。而人類(lèi)卻用他們的特權(quán)來(lái)無(wú)情地剝奪異類(lèi)的自由,，想想真的是苛刻也很殘酷,。難道真的就是自己的快樂(lè)是必須要建立在別人的痛苦之上嗎?
就連魚(yú)和人類(lèi)都有類(lèi)似的矛盾呢?何況是人類(lèi)的同類(lèi)呢?想想,，也許是的!
想一想，還是去看那些靈性自覺(jué)沒(méi)有被鉤魚(yú)人鉤上的魚(yú)兒吧!它們選擇了幸存的理由很簡(jiǎn)單,，是因?yàn)樗鼈冞x擇了自由也選擇了逃避,，它們選擇了逃避也就無(wú)疑是未能吃到鉤魚(yú)人的香餌。也許有一天當(dāng)它們成了人們的美餐的那一天的時(shí)候,，都沒(méi)能知道鉤魚(yú)人的香餌的滋味,，那也未免不是一種缺憾。因?yàn)檫x擇的是自由,。
而選擇上鉤的魚(yú)呢,，畢竟用它的生命捍衛(wèi)了它的嘗試，盡管它遭遇了自己的厄運(yùn),，而放棄了自己的自由,，因?yàn)榉艞壸杂蓪?duì)于每個(gè)生命都是需要付出自己的代價(jià)地，魚(yú)兒也不會(huì)例外,。
所以,，在這里，無(wú)論是魚(yú)兒還是鉤魚(yú)人,，他們還都是自由的,。因?yàn)榻便^都能鉤上魚(yú)來(lái)，也許心底自由自在的魚(yú)兒也不甘于寂寞吧!
于是,，鉤魚(yú)人在沉浸在魚(yú)兒的上鉤,，魚(yú)兒也抵不住鉤魚(yú)人的肉餌的誘惑。雙方的選擇都是在自由平常中完成的,。所以,，反過(guò)來(lái)想，鉤魚(yú)的人和上鉤的魚(yú)他們都沒(méi)有什么錯(cuò),。因?yàn)楫吘顾麄儽舜硕际强鞓?lè)地!
我這才知道,，快樂(lè)是上帝賦予全部生命的本能，并不是人類(lèi)所獨(dú)有!
是啊!可快樂(lè)是他們的,，我什么也沒(méi)有!
穿衣自由的演講稿篇四
自由是什么?是像小鳥(niǎo)在藍(lán)天上飛翔嗎?是像小魚(yú)兒在小溪里游玩嗎?還是像小孩子那樣快樂(lè)嬉戲?
翅膀給了小鳥(niǎo)在天空中自由飛翔的權(quán)利,，小鳥(niǎo)可以去親吻白云，擁抱藍(lán)天,。草叢中,，樹(shù)林里，小溪邊,，都留下過(guò)小鳥(niǎo)的蹤跡,，它是多么自由啊!但是，那一聲聲無(wú)情的槍聲,，剝奪了小鳥(niǎo)的自由和幸福,。它們的自由埋葬在了草叢中,，樹(shù)林里，小溪邊,。
小孩們?cè)谔镆伴g蹦蹦跳跳,，感受陽(yáng)光的沐浴,，暖風(fēng)的吹拂,，還有小野花的香。一路走來(lái),，留下了他們的小腳印,，連泥土也帶上了這份童真。漸漸地,，腳印變大了,，因?yàn)檫@群天真的孩子長(zhǎng)大了;慢慢地，腳印變深了,，因?yàn)檫@群快活的孩子肩上的責(zé)任更重了,，壓力更大了。他們的笑聲變淡了,，變少了,，他們的自由隨著腳印慢慢地少了。
小魚(yú)兒備受小河母親的呵護(hù),。在白天,，和小鴨子一起快樂(lè)地嬉戲游玩，聽(tīng)叮咚的泉水潺潺流過(guò);晚上,，明亮的月光照在小河上,，伴隨著魚(yú)兒們?nèi)胨牵切摲谒械臐O網(wǎng),、垂釣著的魚(yú)竿打破了這種寧?kù)o,。它們伸出了罪惡的魔爪，魚(yú)兒從此就在這片危機(jī)重重的地方噩夢(mèng)般生存著,，它們的自由已被限制,。
曾夢(mèng)想自己是童話中的雪孩子，一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的雪的天使,。擁有潔白,，擁有廣闊，擁有天真,，擁有歡樂(lè)!
曾夢(mèng)想自己是一片云,，一片能自由自在飄浮于藍(lán)天的云。沒(méi)有一絲煩惱,，一絲憂愁!
曾夢(mèng)想自己是一棵草,，一棵長(zhǎng)在深山中的小草。沒(méi)有整日的奔忙,，整日的操勞!
這些就是我對(duì)自由的詮釋,。
穿衣自由的演講稿篇五
早就聽(tīng)說(shuō)爸媽要在國(guó)慶節(jié)期間帶我去廈門(mén)玩，十月一日晚上,，我興奮得睡不著覺(jué),，腦子里在猜想廈門(mén)是什么樣的地方，不知不覺(jué),，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),。
第二天中午，我們和吳琦煌一家三口一起乘著地鐵來(lái)到了火車(chē)東站,，坐上了開(kāi)往廈門(mén)的動(dòng)車(chē),。
在廈門(mén)，我們待了三天,，逛了植物園,、南普陀寺、廈門(mén)大學(xué),、胡里山炮臺(tái)以及鼓浪嶼,，我還在大海里暢游呢!
最令我難忘的地方就是鼓浪嶼了。那天,，我們?cè)缭绲貋?lái)到輪渡碼頭,，碼頭上人山人海，碧綠的海水將廈門(mén)和鼓浪嶼分成兩部份,。隔海望去,，坐落大海中的鼓浪嶼猶如一座海上公園，山清水秀,，獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷,。豎立在那波濤洶涌的海邊的民族英雄鄭成功的巨石雕像引人注目，海面上,，游船畫(huà)舫,，輪渡輕艇穿梭往來(lái)，一片繁忙,。
不知過(guò)了多久,，我們終于上了輪渡，不一會(huì)兒就登上了鼓浪嶼,。啊!鼓浪嶼真漂亮,。一派南海風(fēng)光，那椰樹(shù)宛如太陽(yáng)傘一般，還有競(jìng)相開(kāi)放的美人蕉,，以及各種叫不上名字的草木花卉,，把鼓浪嶼裝扮得那樣美麗、那樣迷人,。走在島上的小路上,，看不到任何車(chē)輛，聽(tīng)不見(jiàn)都市的喧鬧,，我仿佛走進(jìn)了世外桃源,，置身于花的世界、綠的海洋之中,。島上的建筑別具一格,，那一座座凝聚著東西文化,、風(fēng)格各異的小別墅,，點(diǎn)綴地鮮花綠樹(shù)從中，使鼓浪嶼更加誘人,。
我們擠在人群中,，登上了鼓浪嶼的最高點(diǎn)――日光巖。站在日光巖上,，放眼望去,，廈門(mén)的景物盡收眼底，一座座高樓大廈拔地而起,。海里的汽艇飛馳而去,，身后留下一條條長(zhǎng)長(zhǎng)的銀絲帶。走下日光巖,，我們還參觀了鄭成功紀(jì)念館,、琴園、百鳥(niǎo)園,。
最后,，我們沿著雞山路漫步來(lái)到了海邊。那一望無(wú)垠的大海,，仿佛水天相接的地方才是盡頭,。白云在湛藍(lán)的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近水面自由飛翔,，海風(fēng)陣陣襲來(lái),，給人帶來(lái)絲絲涼意，海浪一個(gè)接一個(gè)沖向海灘,，歡快地拍打著礁石,，在沙灘上留下了一道道銀色的浪花。許許多多前來(lái)旅游的人們，身著艷麗的服裝,，在大海的懷抱中盡情地玩耍著,、嬉戲著、到處是一片歡聲笑語(yǔ),。我也被這氣氛陶醉了,，來(lái)不及考慮我的泳技，和吳琦煌一起扎進(jìn)大海中,，海浪一個(gè)接一個(gè)地沖向我們,，我和吳琦煌盡情地歡笑著。我們沉浸在大海的擁抱中,，感到無(wú)比的快樂(lè),。
啊!大海，我愛(ài)你,，更愛(ài)這美麗的鼓浪嶼!
穿衣自由的演講稿篇六
霧,，蹲在水面上方，使水蒸氣變白,。一只藍(lán)鳥(niǎo)騎在云層之上,。這種清脆響亮的聲音在頭部和耳朵中。它不帶有“幸福鳥(niǎo)”,。
尖尖的筆尖埋在小頭上,，色彩斑斕的圖案就像水墨畫(huà)一樣，有一個(gè)幻覺(jué)點(diǎn),，卻不失其意境之美,。人們也可能只這樣做。美麗令人窒息,。
盡管藍(lán)鳥(niǎo)很漂亮,，但可以用作人類(lèi)的手。我看過(guò)一只藍(lán)鳥(niǎo),。在金色的籠子里,，鋒利的尖端隨著時(shí)間而變鈍，這對(duì)翅膀已經(jīng)馴化了,，不再用于飛行,，而是供人們觀看。外套的顏色比以前漂亮得多,，比野鳥(niǎo)漂亮得多,。多音不如野生鳥(niǎo)好，聽(tīng)起來(lái)像鮮血,。
我近距離觀察了很長(zhǎng)時(shí)間,，才意識(shí)到藍(lán)鳥(niǎo)從未打開(kāi)過(guò)翅膀。它只是用爪子抓住了“樹(shù)枝”，但那是假木材,?？磥?lái)我的到來(lái)并沒(méi)有驚動(dòng)它，或者說(shuō)它不想忽略它,。
我忍不住好奇,。當(dāng)我看到它時(shí)，我問(wèn)為什么那只藍(lán)鳥(niǎo)沒(méi)有飛,。不是說(shuō)它曾經(jīng)生活在籠子里,。我看到了一個(gè)微笑：“它。當(dāng)我購(gòu)買(mǎi)它時(shí),，我去了機(jī)翼下方的肌肉,，這樣即使籠子沒(méi)有關(guān)閉，它也不會(huì)跑得遠(yuǎn),，就像最后一只鳥(niǎo)一樣,，它會(huì)直接飛向它?！拔視?huì)秘密地說(shuō)：“幸福鳥(niǎo)”是“幸福鳥(niǎo)”,，將所謂的“幸?！睅Ыo他人,，卻破壞了自己的幸福?！?/p>
在這幾天里,，藍(lán)鳥(niǎo)還是一如既往，沒(méi)有什么異常,。當(dāng)有很多人時(shí),，這只聰明的藍(lán)鳥(niǎo)還會(huì)大喊“呼呼”兩次，而且頭會(huì)扭曲,，使每個(gè)人都笑,，就像輸了一樣。自尊自重的跳小丑令人著迷,，這時(shí)它不再美麗,，而是謙虛，荒謬和自欺欺人,。
我從沒(méi)想到玉鳥(niǎo)會(huì)采取任何行動(dòng),。它長(zhǎng)期以來(lái)的嫉妒表明，渴望在囚禁中自由的火力團(tuán)體早已被金籠子摧毀,。但是,，在我們離開(kāi)的那天早晨，我有一段空隙，我的阿姨在早晨還沒(méi)醒來(lái)就離開(kāi)了沙發(fā),，給那只鳥(niǎo)一個(gè)模糊的感覺(jué),，卻忘記了籠子。當(dāng)我離開(kāi)沙發(fā)時(shí),，我發(fā)現(xiàn)了這一幕,。很著急。我想過(guò)這個(gè)問(wèn)題,。我記得那只藍(lán)鳥(niǎo)不會(huì)飛,。吃完后我能找到它。沒(méi)有翅膀,，肥胖的身體和退化的爪子也不允許它們走得太遠(yuǎn),。
因此，早餐后,，我們每個(gè)人都在房子旁邊的花園里,，車(chē)道上和路上尋找它。我去了屋子后面的小巷,，但我看到了一群破爛的血肉,，還有幾根綠色的羽毛，在一個(gè)黑暗的角落里,，抱著一只黑貓,，它似乎咬了口。它是什么?我認(rèn)為那是“幸福愛(ài)情鳥(niǎo)”,。
突然,，我想起那就像一個(gè)流血的“丈夫”和一個(gè)久違的鈍器……事實(shí)證明，它從未放棄追求自由,。只是意識(shí)到：它無(wú)法逃離金籠,，只能等待時(shí)間的流逝。
霧,，在夢(mèng)中,，綠鳥(niǎo)依然美麗。美麗令人窒息,。
穿衣自由的演講稿篇七
“生命的寬度在于自由,，一個(gè)人獲得了自由，生命也就有了真正的價(jià)值”
青春期伊始,，當(dāng)我把這句話作為信仰,，并且試圖追求它時(shí)，整個(gè)世界是與我做對(duì)的,。我曾帶著疑惑去詢問(wèn)長(zhǎng)輩,，老師,，得到的答案永遠(yuǎn)是否定;我以為朋友能懂我，當(dāng)他們覺(jué)得我在開(kāi)玩笑時(shí),，我感到了憂傷,。
青春期幼嫩的芽?jī)航?jīng)不起摧折，我只能選擇沉默,，卻不安分,。
我相信生命，更追求自由,。至少那時(shí)的我,，無(wú)所畏懼。
在一次次的叛逆與逃離后,，我的父母開(kāi)始重視這個(gè)問(wèn)題,，盡管他們不能理解我的勇氣從何而來(lái)。
他們把我?guī)У揭巴?，給了我一頂帳篷和一只旅行包,。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我們?cè)敢饨o你足夠的自由，你將會(huì)在這里待到明天,。也許明天我們都會(huì)有新的想法,。”
“主意不錯(cuò),?！蔽覜](méi)有表現(xiàn)出恐懼，并能清楚地看到他們臉上的驚訝與失望,。
在說(shuō)明書(shū)的指導(dǎo)下我很容易就搭好了帳篷,，不錯(cuò)的開(kāi)端。接下來(lái)很長(zhǎng)的一段時(shí)間都很無(wú)聊,，可新鮮感還未消散，我還是感到很愜意,。我堅(jiān)信在這難得的一天我會(huì)過(guò)得很精彩,。正值盛夏，青草綠的發(fā)油,，草香混著泥土樸實(shí)的氣息讓我昏昏欲睡,，我斜躺在草叢里，看著天空綿密的云,，微風(fēng)像溫柔的手輕撫過(guò)發(fā)絲,，臉頰，我從未覺(jué)得如此自由過(guò),，甚至在很多瞬間,，都能體會(huì)到靈魂漫入云端的喜悅,。
余暉萬(wàn)丈過(guò)后，天邊星子如亂棋,。第一個(gè)獨(dú)自在外的夜晚,，夜空繁星璀璨，熠熠生輝,。想唱首好聽(tīng)的歌,，或者靜靜享受著靜謐，可當(dāng)潮濕的水珠打在我的脊背,，蚊蟲(chóng)開(kāi)始叮咬我時(shí),，我越來(lái)越煩躁不安。無(wú)心再享受,，鉆進(jìn)了帳篷之后我的身體開(kāi)始發(fā)冷,，媽媽為我準(zhǔn)備的薄毯披在身上，我發(fā)現(xiàn)我開(kāi)始想念父母了,。
我怎么能說(shuō)后悔呢?盡管我已經(jīng)開(kāi)始后悔,，可是我并不想承認(rèn)。
野外的夜晚并不寂靜,，田野里,，小河邊，四周,，到處都蟲(chóng)鳴蛙叫,。我的聽(tīng)覺(jué)，視力比平常好像發(fā)達(dá)了數(shù)千倍,，偶爾樹(shù)枝折斷的聲音都能引起我的警惕,，映在帳篷上的草叢被風(fēng)吹動(dòng)的影子好像快要把我吞噬。膽戰(zhàn)心驚,，我不能停止一些想象,。我想象著月亮真的像電影里一樣變化，被一朵暗云遮住,，又逐漸變得半遮不遮,，可是透出的光卻紅的詭異;我想象著遠(yuǎn)處小山包突然慢慢移動(dòng)，一點(diǎn)一點(diǎn)逼近我,。
我害怕了,。
我發(fā)自內(nèi)心的后悔了。我痛恨自己的愚蠢,，無(wú)知,，任意妄為，為自己帶來(lái)了天大的麻煩,。其實(shí)我并沒(méi)有膽量,，更不懂如何經(jīng)營(yíng)自己的生命,。盲目追求的自由，毫無(wú)意義的生命,。自由與生命,，是沒(méi)錯(cuò)的，錯(cuò)的是我的偏執(zhí),。有什么生命,，比家人，朋友在身邊,，夜晚不會(huì)恐懼,，瑣碎的小事不會(huì)讓自己無(wú)聊更有價(jià)值，更自由呢?
我忘記了那個(gè)夜晚有沒(méi)有睡著,，我只記得看到第二天的太陽(yáng),，感覺(jué)心是滿足的，看到父母的笑容,，感覺(jué)生命是完整無(wú)憾的,。
那一天，不想忘記,。
