演講中的抑揚頓挫,，相當于音樂中的節(jié)奏，音樂需要節(jié)拍，演講也需要節(jié)拍,，你應該讓你的演講充滿節(jié)奏感，節(jié)奏就是你口頭表達進度的度量,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動聽眾,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文，希望能夠幫助到大家,。

穿衣自由的演講稿篇一

親愛的老師們,，親愛的學生們：

大家好！

“人生而自由,，卻處處被枷鎖束縛”,，一個響徹歐洲的聲音來自盧梭。這句話有兩層意思：第一,，人在自然狀態(tài)下是自由的,；第二，自由人一旦進入社會狀態(tài),，自然自由就受到社會的束縛,。簡而言之，在當今社會,，我們都是自由的人,，但我們必須在道德、制度和法律的秩序規(guī)則下行使自由權利,。

最初的規(guī)則是在自然中產生的,，自然中的規(guī)則讓一切都按照自己的軌跡運行。弱肉強食的叢林法則幫助生物優(yōu)勝劣汰,，讓物種適應環(huán)境,，變得更快更強，不適應規(guī)則的生物會被自然法則無情淘汰,。

人類從自然規(guī)則進化而來,，在生存和發(fā)展中產生了各種規(guī)則。法律是維持正常生活和秩序最常見的規(guī)則,。這是我們在尋求個人需求和利益時必須考慮的前提,。從當今社會的各種犯罪來看，可以分析出,，這些犯罪的根源是滿足人的欲望,，肆無忌憚地追求利益，最終受到法律的懲罰,。就拿路上的紅綠燈來說,，規(guī)則雖然限制自由，但最后其實是保護自由的,。因此,，當個人需求與法律,、社會秩序等基本社會規(guī)則相矛盾時，個人必須放棄“自由”,，滿足社會整體利益,。這就是“沒有規(guī)則，就沒有方圓”

由此可見,，自由和規(guī)則絕不是一對矛盾,，而是一種相互支持的關系。當我們明白什么是真正的自由,，什么是真正的規(guī)則時,，我們自然學會了如何享受自由，如何適應規(guī)則的僵化,。這時,，我們的創(chuàng)造力來了。

穿衣自由的演講稿篇二

說起禮儀培訓,，有的員工欣然接受,，有的員工消極抗拒，也有的員工強烈反感,，而我,，就是那個強烈反感的人，我討厭傳銷式的口號：好,、很好,、非常好！我也討厭固定的煽情演練,，討厭沒有建設性的發(fā)言和單調枯燥的泯滅個性的操作禮儀,。

礙于制度和身份，我,，消極的抵抗著,。一小時、兩小時,，一天,，兩天。但,，昨天，當曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當責任時,，當同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對同伴的支持時,，我，忽然有些震撼,。

他們比我傻嗎,、他們沒有個性嗎,？他們不喜歡自由嗎？

不,、不是,！他們只是在自由和責任的抉擇時，選擇了后者,。當他們的個性與組織的目標相沖突時,，他們選擇了犧牲自己的個性去服從于組織的意志。

有人說,，局勢如此,，我奈若何？

那么,，作為一個農商行人,，你，甘心嗎,？在宣恩這塊熱土上,，我們擁有最大的市場份額，最多的營業(yè)網點,，最忠實的客戶群體,，只要我們改變，一切,，都來的及,。

如果我們都按照最高的標準來要求自己，強化自己,，那么我們將會達到最理想的高度,。當我們每個人都做力所能及的改進，那么,，聚沙成塔,，我們這個組織，收獲的將是跨越式的提高和進步,。我相信,，單調而重復的禮儀，枯燥而刻板的操作,，不是對自由的唾棄與扼殺,，而是對責任的接受與承擔，不是對個性的摧殘和毀滅,，而是對精神的淬煉和升華,。

當我老去的時候，當我?guī)е鴮O子路過農商行的摩天大廈的時候,，我會驕傲的對他們說,，看,，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方。

到那時,，我會說,，我用責任詮釋了自由。

穿衣自由的演講稿篇三

親愛的同學們：

大家早上好,！

不知道大家有沒有聽過這么一句話：“我寧愿選擇驕傲也不選擇自卑,。因為驕傲需要資本，資本需要積累,，積累需要汗水,，而自卑卻什么也不需要?！边@句話是我在看喬松樓將軍在復旦大學演講視頻時偶然間聽到的,。

每個人的人生都并非一帆風順，并非永無波浪的湖面,。而是一場充滿艱辛,，坎坷，曲折,，充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅途,。屬于我們的每一個新的一天都是一次挑戰(zhàn)。在迎接每日的朝陽時,，我們需要足夠的自信來克服遇到的困難,，不要一遇到一點困難就覺得是世界末日了，其實都會過去的,，并沒有那么困難,。

居里夫人說過：“我們應該有恒心，尤其要有自信心,！我們必須相信,，我們的天賦是要用來做某種事情的，無論發(fā)生什么事情,，活著的人總要照常工作,。”正是自信,，支持她在經受了失戀,、喪夫、社會上的流言蜚語等打擊之后,，兩次榮獲了諾貝爾獎,，為人類的科學事業(yè)做出了巨大的貢獻。

我一直都堅信，自信是一種力量,，一種引領我們堅持的力量。無論身處順境,，還是逆境,，都應該微笑地，平靜地面對人生,，有了自信,，生活便有了希望?！疤焐也谋赜杏谩?，哪怕命運之神一次次把我們捉弄，只要擁有自信,，擁有一顆自強不息,、積極向上的心，成功遲早會屬于你的,。

親愛的同學們，高中三年注定是不平凡的三年,。從今天開始,，從現在開始，我們都可以把汗水的積累轉化為驕傲,，自信的資本,。以舍我其誰的雄心壯志面對我們應該面對的每一次考驗。讓我們的高中生活成為人生光彩絢麗的回憶,。

我的演講完畢,，謝謝大家！

穿衣自由的演講稿篇四

敬愛的教師,，親愛的同學：

大家好,！

鳥兒在天空中自由地飛翔，很歡樂,；魚兒在水中自由地嬉戲,，很歡樂；小樹在土地里自由地成長,，很歡樂,；花兒在花園里自由地綻放，很歡樂,；柳條在風中自由地飄搖,，很歡樂……它們的歡樂來自于它們的自由，我――一個花季雨季的少女同樣需要自由，需要歡樂,。

沒有了童年時的好玩,、活潑，此刻是一堆堆如山的題海,。過去的我,，天真可愛，此刻的我,，憂慮焦躁,。告別了無憂無慮的童年，我們進入了發(fā)憤學習的時期,，小學的生活還能算是充實,、歡樂，而初中的生活卻是緊張,、憂慮,，異常是進入初三，我的書包換成了大的雙肩背包,，一盒盒音樂磁帶換成了一疊疊英語磁帶,，一本本課外小說變成了一疊疊練習題，臺燈換成了明亮的電燈,。

我生活中的一切都變了,，媽媽變得嘮叨，爸爸變得嚴厲,，教師變得嚴格,。每一天被枯燥無味的練習題搞得頭昏腦脹，脾氣也隨著練習題的增加在增加,。周末,，甚至沒有了自由，被關在像籠子一樣的房間里,，沒有了自我自由發(fā)揮的時間,，沒有了行使自我權利的`自由，我好像失去了很多,，我厭惡這樣的生活,。

自由，對于我來說是沙漠里的一泓清泉,；冬日里的一縷陽光,；夏日里的一襲清風；秋日里的一片碩果,；春天里的一陣細雨,。自由,，像一襲清風在我受傷時，安慰我受傷的心,。自由,，像一粒糖果在我內心痛苦時，滋潤我苦澀的心,。

我渴望自由,，期望多一些自我的時間能夠自由發(fā)揮，去創(chuàng)造屬于我個人的世界,，去做我自我想做的事。我所說的自由,，并不是能夠做任何事的權利,，而是在乎個人的一點空間、時間,。我期望我能獲得自由,，不像一只被_在籠子里的鳥兒，失去自我,。獲得自由,，我會飛得更高，更歡樂,。

穿衣自由的演講稿篇五

各位親愛的車友,，中午好！

今天大家濟濟一堂歡聚風景秀麗的五峰嶺山莊,，辭舊迎新,，暢敘情誼，祈福明天更加美好的生活,。時光如梭,，歲月如歌！車輪滾滾中,，我們從繁花似錦的春天出發(fā),，走過孕育果實的盛夏，走進色彩斑斕的金秋,，來到朔風飛揚的寒冬,，此刻似乎能夠聆聽到新年款款前行的腳步聲。

自由行車隊歷經數載,，熱愛自然,、崇尚健康的生活理念，一群來自社會各個階層熱愛單車運動的人們匯聚到自由行其樂融融大家庭,。人類群居的特性,，需要人與人之間情感的溝通、交流，自由行的活動給提供一個相識,、相知的平臺,。自行車運動方興未艾，成為一種時尚休閑方式逐漸受到人們追捧,。單車騎行相比于其他運動形式,，具有不可替代的特點。

集體出行滿足人們溝通的愿望,，腳踏實地更遠的游玩距離讓我們看到更多的風景,，感受祖國日新月異的變遷。共同騎行生活,，不但能夠親近絢麗的大自然,，強壯體魄，收獲健康,、快樂與真摯的友情,，也能陶冶情操。大山給了我們虛懷若谷的情懷,，大海給了我們海納百川的包容,，藍天流云給了我們自在灑脫的性情。行千里路勝讀萬卷書,，大自然處處皆學問,，人文、地理,、歷史,、風土人情無所不包。

束是自由行車隊的騎行風格,，摒棄商業(yè)運作帶來的種種弊端,，沒有雜念的純粹騎行是許多車友的向往。狐行山林,，巍峨群峰見證我們踏遍青山人未老的豪情,。感謝多年來一如既往、無怨無悔走“狐線”的兄弟,、姐妹們,，揮汗如雨的騎行活動中，車友們團結,、友愛,、互助、奉獻,，友愛之樹枝繁葉茂,。行者無疆,，自由行行天下，惟愿友誼地久天長,！

年會的圓滿舉辦是車友們群策群力的結果,，感謝車友腰姐、洳淉提供的酒水贊助,，感謝一單車胡總提供的趣味運動會獎品贊助,，感謝參與前期考察及會務服務的義工的無私奉獻！

閑話少敘,，希望大家開懷暢飲,，把酒言歡，謝謝諸位的光臨,！

穿衣自由的演講稿篇六

說起禮儀培訓,，有的員工欣然接受，有的員工消極抗拒,，也有的員工強烈反感，而我,，就是那個強烈反感的人,，我討厭傳銷式的口號：好、很好,、非常好,！我也討厭固定的'煽情演練，討厭沒有建設性的發(fā)言和單調枯燥的泯滅個性的操作禮儀,。

礙于制度和身份,，我，消極的抵抗著,。一小時,、兩小時，一天,，兩天,。但，昨天,，當曾行長二話不說擼起袖子與譚柏洲共當責任時,，當同事們一次次用他們的激情的吶喊來釋放對同伴的支持時，我,，忽然有些震撼,。

他們比我傻嗎、他們沒有個性嗎,？他們不喜歡自由嗎,？

不,、不是！他們只是在自由和責任的抉擇時,，選擇了后者,。當他們的個性與組織的目標相沖突時，他們選擇了犧牲自己的個性去服從于組織的意志,。

有人說,，局勢如此，我奈若何,？

那么,，作為一個農商行人，你,，甘心嗎,？在宣恩這塊熱土上，我們擁有最大的市場份額,，最多的營業(yè)網點,，最忠實的客戶群體，只要我們改變,，一切,，都來的及。

如果我們都按照最高的標準來要求自己,，強化自己,，那么我們將會達到最理想的高度。當我們每個人都做力所能及的改進,，那么,，聚沙成塔，我們這個組織,，收獲的將是跨越式的提高和進步,。我相信，單調而重復的禮儀,，枯燥而刻板的操作,，不是對自由的唾棄與扼殺，而是對責任的接受與承擔,，不是對個性的摧殘和毀滅,，而是對精神的淬煉和升華。

當我老去的時候,，當我?guī)е鴮O子路過農商行的摩天大廈的時候,，我會驕傲的對他們說，看,，這就是爺爺為之奮斗了一輩子的地方,。

到那時,，我會說，我用責任詮釋了自由,。

穿衣自由的演講稿篇七

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家好！

“生命誠可貴,，愛情價更高,。若為自由故，二者皆可拋,?！边@是匈牙利著名詩人裴多芬所寫的一首詩。由此可見自由的寶貴,。失去了自由,，那金錢，名利等也就失去了意義,。當然,，自由的擁有也有一定的約束。

自由需要約束,，沒有約束的人便得不到自由,，還會反而失去更多自由。自由是在約束下產生的,，沒有了約束的自由，便如同美國的亨利·羅伯特說的那樣“一旦離開了規(guī)則,，每個人都自由行事,，結果將是每個人都得不到真正的自由?！?/p>

自由是最寶貴的,，遠遠超過其他，失去了自由便等于一無所有,。美國第一個黑人國務卿克林·盧瑟·鮑威爾,，出生于紐約，在南布朗克斯長大,，父母都是來自牙買加的移民,。童年的鮑威爾非常貧困，艱苦磨難沒有阻礙鮑威爾的奮發(fā)成功,，為了追尋自由以及黑人與白人間種族平等,。

他不斷努力，在種族意識仍很強烈的美國贏得了白人和黑人的尊敬和愛戴,，為美國黑人獲取自由做了巨大貢獻,。鮑威爾深知自由的價值,，為了自由生活他也放棄過一個極有可能成為第一屆美國黑人總統(tǒng)的機會。一個人一旦失去了自由,，生活便會黯然失色,，生命也會失去光彩。的確,，“誰因為害怕貧窮而放棄比財富更寶貴的自由,，那他就只能永遠的做奴隸?！?/p>

自由需要約束,，有了公路的約束，汽車才得以自由疾馳,；因為有了峽谷的限制溪水才得以自由流淌,；因為有了海的阻擋，魚類才得以自由遨游,。自由也是珍貴的,，擁有了自由才會擁有其它一切的美好。

穿衣自由的演講稿篇八

我是來自高二（12）班的,，非常高興本班獲得區(qū)級“優(yōu)秀班集體”光榮稱號,。首先，請允許我介紹一下我們的班級,。

我們班是一個友愛的班級,。我還記得選讀文科的同學離開班前的依依不舍，暢談后淚落連珠的情不自已,；還有那次運動會取得佳績后的放聲狂歡,，是那么開心！從來沒有過這種感覺——為一個集體取得的成就而欣喜如斯,，總感覺我們班擁有一股強大的力量,，讓我們這些處于叛逆期的青少年為之落淚，亦為之自豪,。

班主任萬立新老師比較提倡“自主”,。對于高中生來說，“自主”的確是件不易之事,。表面上看,，“自主”是種“自由”，例如,，在我們班,，踢足球、打籃球是被允許的,?！敖馃o足赤,，人無完人，每個人都有優(yōu)缺點,，要盡其所長,，愛其所愛?！边@是萬老師常說的話,。也許正是這種充滿包容的教育方式，使我們獲得了快樂和發(fā)展的空間,，并不為高中生活的枯燥而感到無趣,。班里嘗試著采取“自主化管理”的模式，讓班干部負責日?，嵤录靶袨橐?guī)范,，且由民主選舉不斷輪換。每一個處于任職期內的班委都極其盡責,，開動腦筋為班級管理出謀劃策,。所以即使老師不在班上，也可以在早自習聽到朗朗書聲,，自習課上鴉雀無聲,，大掃除后窗明幾凈……這種方式，既培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的“小管理者”,，又讓更多的同學體會到了作為班干部的不易而更加自律,。良好的班風由此而生。

正是這種“自由”帶來的輕松快樂,，與“拼搏”推動的努力奮斗,，使得我們在運動會上小有成就，幾次考試中饒有進步,。有著第一任班長那句“不息為體，日新為道”有著萬老師歸總的“慎獨”“勤奮”“激情”“夢想”,，有對這個班熱忱的愛,，便會感念于心，努力拼搏,。

再次感謝學校給予高二（12）班一個展示的機會,。我始終相信一個集體的成就離不開每個人的努力,，我只是其中一員,，同全班同學一起，用心去感受這份感動,。驕傲之余,，還需虛心地向更優(yōu)秀的班級學習,。只要心中有夢,，并為之拼搏，相信,，終有一日,，春暖花開。

謝謝大家,，我的演講完畢,。

穿衣自由的演講稿篇九

親愛的老師、同學們：

大家好,！

在人生的旅途中,，我們常常會遇到這樣那樣的挫折和失敗，陷入各種意料之外的困境之中,，這時,，請不要自卑，不要輕易就說：我不行了,。要以積極樂觀的態(tài)度對待人生,，勇于給自己鼓勁，敢于對自己說：太好了,。

有這樣一個故事,，父親因兒子成績平平，家中整日“戰(zhàn)火不斷”,，在打罵聲中,，兒子的成績一落再落，最終成了倒數第一名,。父親想,，反正打罵沒用，干脆換一種心態(tài)試試,。于是,，他看著兒子的試卷笑著說：“太好了，真是太好了,！”兒子吃了一驚,，父親說：“你想，一個跑在最后的人,，不必擔心別人會超過自己,，而只要你一努力就一定能超過別人?！眱鹤勇犃?，恍然大悟，以后的學習，他特別努力,，幾次考試后,，兒子的成績升到了前幾名。從這個故事看我們的學習,，我們應從中受到啟發(fā)：考試不理想,，沮喪中，我們也不妨來一句“太好了,！”因為考試指出了我們學習中的弱點,，告訴了我們努力的方向。

現在發(fā)現問題總比中考時栽跟頭再醒悟要好得多呀,。失敗為昨天畫上了句號,，新的生活從這里開始，成功從這里起飛,。讓我們在面對挫折時對自己說“太好了”,。對于成長中的我們，酸甜苦辣都是營養(yǎng),，挫折是人生的大學,。讓我們在面對困難時，對自己說“太好了”,，在克服困難中,，我們不斷成熟。

只要我們無愧于自己,，無愧于父輩,，讓我們以樂觀的態(tài)度對待我們的學習和生活，不斷努力進取,，譜寫人生燦爛的樂章,！

謝謝大家！