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最新傳承文化國旗下演講稿三分鐘(三篇)

格式:DOC 上傳日期:2022-12-30 20:07:59
最新傳承文化國旗下演講稿三分鐘(三篇)
時間:2022-12-30 20:07:59     小編:zdfb

演講,,首先要了解聽眾,,注意聽眾的組成,,了解他們的性格,、年齡,、受教育程度、出生地,,分析他們的觀點,、態(tài)度、希望和要求,。掌握這些以后,,就可以決定采取什么方式來吸引聽眾,說服聽眾,,取得好的效果,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,,歡迎大家借鑒與參考,,希望對大家有所幫助。

傳承文化國旗下演講稿三分鐘篇一

大家好!

我是來自九(5)班的,,我今天演講的題目是《一滴水,,一個世界》。

談到水,,自然讓人想起那汪洋大海,,它似乎無邊無際。但你們知道么,,我們能真正利用的淡水資源有多少呢?這些淡水儲量只占地球全部淡水的0.3%,,占全球總水量的十萬分之七,即全球真正有效利用的淡水資源每年約只有9000立方千米,。

眾所周知,,水——給了我們綠色、生命和希望,。我們本因?qū)λ鼭M懷愛與感恩之心,。

但不知從何時起,人類好像忘記了水的恩惠,,煙囪冒著黑煙,、污水肆意亂流,雨水變酸、河水變臭,,連海水也失了蔚藍,。水的污染,,也許正是我們心靈的污染,。

人類用水日漸緊張,據(jù)法國《費加羅報》報道,,目前世界上約有14億人面臨缺乏飲用水的危機,,每年約有500萬人因飲用受污染的水而死亡。地球上的其他動物和植物們也在品嘗著人類帶來的苦果,。大量的生物被奪去美麗的家園和寶貴的生命,。為了讓人類意識到水缺乏的危機。第47屆聯(lián)合國大會做出決議,,每年3月22日為“世界水日”,。水資源缺乏,也是我國最嚴重的環(huán)境問題,。我國決定,,每年3月22日到28日為“中國水周”。

我不知道同學們是不是還認為水“取之不盡,,用之不竭”?請你在心里輕輕回答我——每天刷牙,、洗澡、涂肥皂的時候,,你是否一直開著水龍頭?當浪費了水,,你是否想“只不過幾塊錢而已,沒關系”?當你看到公共廁所漏水時,,你是否在想“這不關我的事”?當你看到別人往河里倒垃圾或扔廢電池,,你是否覺得這很正常?

多么希望大家都在心里說,不,,我每時每刻都在珍惜著水,。

同學們,明天就是3月22日,,世界水日,。其實不管是世界水日還是平常的日子,我們都要身體力行,,付諸實踐,。因為珍惜水,就是珍惜我們自己的生命,。我們要牢記:“一滴水,,一個世界”!

謝謝大家,我的演講完了。

傳承文化國旗下演講稿三分鐘篇二

各位老師,,同學大家下午好!

非常有幸,,今天能在這個講臺上和大家一起談談,我心中的國學,。

所謂國學,,從字面上理解,指我國傳統(tǒng)的學術文化,,包括哲學,,歷史學,考古學,,文學等,。對于我來說,國學一直是以文學的形式扎根在心底,,從為萌發(fā)的種子,,到后來的發(fā)芽,抽枝,,長葉,,終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學奇葩。

其實從文字在倉頡手中誕生的那一刻起,,文學便注定要以無限的魅力,,支撐起一個民族的脊梁。請留心看看,,在斑駁歲月的甲骨上,,在風塵歷史的竹片里,在絢爛千年的錦帛中,,處處記錄著文學的美麗容顏,。

國學之根——《詩經(jīng)》詩經(jīng)如彼岸花,即使無法摘取,,也一直存活于心,。其中,一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方“寫愛情,,算是到了某種極致,,至今,甚少言語能出其右,。想想在幾千年前,,便有如此絕妙的語句,單從這一點看,,就可看出,,國學一詞背后,,是以深厚的文化為底蘊形成的。但詩經(jīng)并不會因此而同想象中那般疏遠而不可親近,,其實它只是民歌,。只不過,在我們渡河的時候,,被無聲地遺忘在另一個時代,,當我們想起,返身去尋找時,,它已經(jīng)沒入歷史的河流之中,。于是現(xiàn)在大家漸漸習慣于唱“小老鼠,上燈臺,,偷油吃,下不來,?!岸恕按T鼠碩鼠,無食我黍,?!?/p>

對于詩經(jīng),我們用詩的清雅去尋找,,用經(jīng)的深邃去看待,,它也許是我們前世的前世,我們心底曾經(jīng)響過的聲音,。我們曾一起吟誦的歌謠,。

詩經(jīng)三百,不過是前生無邪的記憶,。

國學之莖——唐詩

漢唐,,中國民族五千年里最輝煌的歲月,它遺留下的風韻灑入我們的血液里,,像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國古典詩詞發(fā)展的全盛時期,。唐詩在所有的古代文學體裁中,興許是我們最熟悉的,。很小的時候,,我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月,春眠不覺曉,?!暗敃r也只是學得囫圇吞棗,不求甚解,。殊不知,,唐詩也有它的美麗與哀愁,。

“空山新雨后,天氣晚來秋,。明月松間照,,清泉石上流?!巴蹙S的《山居秋暝》,。詩中有畫,畫中有詩,。天色已暝,,卻有皓月當空;群芳已謝,卻有青松如蓋,。山泉清冽,,淙淙流瀉于山石之上,清幽明凈的自然美,,宛若一縷清風,,滲入心扉。

“花間一壺酒,,獨酌無相親,。舉杯邀明月,對影成三人,?!袄畎椎摹对孪陋氉谩贰T潞途?,一直是李白的最愛,,可兩者都蘊含孤獨,不得志,,愁悶之意,。前一句“獨“,后一句“孤“,,李白在塵世中活得無可奈何,,唯一可以陪伴左右的,只是影子,,單薄且虛妄,。

不同的詩人,會有不同的人生經(jīng)歷,,筆下詩句的情感也會迥然不同,。而唐詩,也正因此變的瑰麗多彩,。

國學之枝——宋詞

宋詞從唐詩發(fā)展而來,,汲取了《詩經(jīng)》《楚辭》的營養(yǎng),,一直到現(xiàn)在,仍陶冶著人們的情操,。

柳永,,李清照,晏殊用柔婉的文筆,,細密的心思,,寫盡人性感情中委婉哀愁的一面?!队炅剽彙分械囊痪洹岸嗲樽怨艂x別“在秋風蕭瑟時,,柳永將自己的真實情感用文字表達得如此凄婉動人。而晏殊用“夕陽西下幾時回“的慨問道對美好景物的留戀,。反之,,蘇軾,辛棄疾的氣魄便如虹,,慷慨的高昂之調(diào)用一句“羽扇綸巾,,談笑間,,檣櫓灰飛煙滅?!氨隳苷鸷匙∪诵?。

宋詞無疑是古代文學皇冠上光輝奪目的一枚巨鉆,,它是一座芬芳的大花園,有傲骨佇立的梅,,有嬌艷依人的杜鵑,,更不缺大氣豐村的牡丹,如此千姿百態(tài),,姹紫嫣紅的花兒趕趟兒開,,怎可能不多彩絢爛呢?

國學之葉——元曲

元曲給我的印象一直以來都是十分獨特的,所以它才有資格與唐詩宋詞鼎足并舉,。

馬致遠是我最愛的戲曲家之一,,也是元代最優(yōu)秀的散曲家。他的《天凈沙,。秋思》或許許多同學都熟知,。一個人,僅用二十八個字,,就能把秋意那樣清晰地描摹出來,,下筆又是那樣淺淡。且“不著一字,,盡顯風流,?!俺删土艘环N蕭瑟,蒼涼的馬致遠意境,。當夕陽西下,,馬致遠還是那個遠在天涯的斷腸人……

從馬致遠一人,影射出元代作曲家水平之高超,。一方面,,元曲繼承了詩詞的清麗婉轉(zhuǎn);一方面,元代社會使讀書人位于“八娼九儒十丐“的地位,,因而使元曲放射出極為奪目的戰(zhàn)斗光彩,,透出反抗的情緒。這些均是元曲用葆其藝術魅力,。

國學之花——文學

我心中的國學,,是古代文學這株攝人心魂的美麗花朵。從清雅的詩經(jīng),。到瑰麗的唐詩宋詞,,纏綿的元曲,無一不詮釋華夏五千年的文明,。大家也許都讀過中國的四大名著,,那就更應能深體會到古代文學的吸引力,且不言水滸紅樓的忠義與酸辛,,但是三國里曲折的情節(jié),,令人驚嘆的韜略,就是如此引人入勝,。何等華麗的辭藻,,也難以形容其藝術程度之高。

因此,,古代文學無疑是中國國學中猶唯突出的傳統(tǒng)學術文化,。它罩著迷離唯美的光環(huán),溢出清淡純粹的芬芳,,卻又不失歷史沉香的氣息,,即使在世界上,也占有舉足輕重的地位,。

最后,,愿我心中的國學能如沖天的火焰,點燃越來越多龍之傳人的瞳孔!

謝謝大家,。

傳承文化國旗下演講稿三分鐘篇三

同學們:

大家早上好!春天來了,,隨處可見綠樹紅花,茵茵綠草,,相信大家的心情與我一樣,,都感到十分愜意,。但當你突然看到操場上飄來一張紙屑,草叢里多了一些腳印,,那么,,你一定會覺得大煞風景。是的,,我們每一個細小的行為都有可能會影響到環(huán)保,、護綠。因此,,今天老師要講的是《小行為是關大行為》,。

如今,環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來巨大的危害,,給生存環(huán)境帶來極大的破壞,。我們經(jīng)常看到報道因水源污染,,有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃,、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴重污染更會帶來生態(tài)環(huán)境的失衡,,造成諸如沙塵暴,、酸雨、洪水,、泥石流等自然災害,。

正因為我們有這樣的認識,越來越多的人參與到愛綠,、護綠的環(huán)保活動中,。大家知道嗎?3月12日是植樹節(jié),,就在上個星期日,在古華公園舉行了綠樹認養(yǎng)活動,,許多市民都積極地認養(yǎng)綠樹,,為環(huán)保奉獻自己的一份力量。因此,,作為小學生,,作為城市的小主人,也要積極參與到環(huán)保行動中,。

也許有些同學可能認為:環(huán)保是專家們的事情,,是大人的事情,與我們無關,。其實,,你錯了!環(huán)境保護,,人人有責!小行為事關大環(huán)保。作為一名當代小學生,,應該有強烈的環(huán)保意識,。自覺地節(jié)約能源;不亂扔會污染環(huán)境的廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設施;以保護環(huán)境為榮,以破壞環(huán)境為恥,。那么具體我們應該做些什么呢?

首先,,在家里,我們要爭做環(huán)保的帶頭者,。帶領爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水,、用電的行動中,說服家長不用一次性筷子,,不亂扔廢電池,,垃圾不亂倒,用分解塑料袋,,杜絕白色污染,,使自己的家庭干凈又環(huán)保。

其次,,在學校里,,我們要爭當環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾,、綠化帶里有果皮,,那就請你隨手揀起它。每天校園食堂用餐時,,許多同學沒有擰緊滴水龍頭,,如果你是后面的同學,請你及時擰緊它,,用餐時不浪費糧食,。每天我們做室外操或上體育課時,要及時地關閉電源,、電腦,,以免浪費。

最后,,在社會中,,我們要爭當環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人,、朋友環(huán)保的重要性,,讓他們了解環(huán)境污染的危害,在公共場合,更要以身作則,,帶動家人,,讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。

同學們,,最后老師想說:破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?,保護環(huán)境,珍惜我們的地球,,美化我們的家園,,是我們每一個人義不容辭的責任。就讓我們行動起來,,從我做起,,從現(xiàn)在做起,記?。盒⌒袨槭玛P大環(huán)保!

我的演講完畢,,謝謝大家!

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