要寫(xiě)好演講稿,，首先必須要了解聽(tīng)眾對(duì)象,，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對(duì)性,，能解決實(shí)際問(wèn)題。好的演講稿對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇演講稿下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來(lái)了解一下吧。

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇一

中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，積淀著中華民族最深層的精神追求,，代表著中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)。優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以說(shuō)是中華民族永遠(yuǎn)不能離別的精神家園,。精神家園指的是人們精神生活,，精神支柱，精神動(dòng)力和精神信仰的總和,。中華民族共有的精神家園是整個(gè)中華民族共同依托,、共同傳承、共同發(fā)揚(yáng)的文化精神和價(jià)值觀念的總和,，是中華民族賴(lài)以生存和發(fā)展的精神財(cái)富,。正因?yàn)橛辛酥腥A傳統(tǒng)文化所營(yíng)造的民族共有精神家園，才使中華民族生生不息和發(fā)展?fàn)畲笥辛素S厚的精神滋養(yǎng),。

為了把握文化根脈,，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，共筑美好的精神家園,，國(guó)家天下的興盛與衰敗,，是每一個(gè)老百姓義不容辭的責(zé)任。

青少年要以祖國(guó)的繁榮為最大的光榮,，以國(guó)家的衰敗為最大的恥辱,，增強(qiáng)囯家的認(rèn)同，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)的情感,，樹(shù)立民族自信,，做一個(gè)有自信、懂自尊,、能自強(qiáng)的中國(guó)人,。

要勤學(xué)，下得苦功夫,，求得真學(xué)問(wèn),。古人說(shuō)：“非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)?！睘閷W(xué)之要貴在勤奮,，貴在鉆研，貴在有恒,。小學(xué)階段有老師指點(diǎn),，有同學(xué)切搓，有浩瀚的書(shū)籍引路,，可以心無(wú)騖求知問(wèn)學(xué),。

同學(xué)們勤于學(xué)習(xí)，敏于求知,，既要專(zhuān)攻博覽,，又要關(guān)心國(guó)家、關(guān)心人民,，關(guān)心世界,，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。

中華民族創(chuàng)造了輝煌的中華文明,，對(duì)人類(lèi)文明作出了偉大貢獻(xiàn),，也是世界文明史上輝煌燦爛的一頁(yè)。作為中華民族的一分子,，我們感到自豪!

作為一名小學(xué)生,，我們要傳承中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，樹(shù)立民族自尊心,、自信心和自豪感,，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興作出自己的貢獻(xiàn)。

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇二

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

近幾年,，煙臺(tái)一直非常重視紅色文化的宣傳和傳承，作為一座擁有深厚文化底蘊(yùn)的海濱城市,，美麗煙臺(tái)涌現(xiàn)出了眾多的革命先烈和歷史文化名人,，他們的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們煙臺(tái)人民奮發(fā)進(jìn)取、頑強(qiáng)拼搏,。作為一名煙臺(tái)市民,，由衷的為我們美麗煙臺(tái)近幾年所取得的偉

大成就感到驕傲和自豪。讓我們煙臺(tái)市民能夠挺直腰板,，大步向前!

煙臺(tái)市是全國(guó)首批沿海開(kāi)放城市,，也是全國(guó)的革命老區(qū)。作為膠東紅色革命的發(fā)祥地和中國(guó)進(jìn)行紅色革命最早的區(qū)域之一,，為中國(guó)革命勝利付出了巨大的犧牲,，作出了歷史性的貢獻(xiàn)。為了更好的開(kāi)展膠東紅色文化建設(shè)工作，打造膠東紅色文化龍頭城市,，煙臺(tái)市集中力量形成“四個(gè)一批,、打造三個(gè)亮點(diǎn)、卡實(shí)兩個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)”,。從20__年下半年起,，煙臺(tái)市加大紅色資源保護(hù)開(kāi)發(fā)力度，確保重要的遺址,、紀(jì)念地,、名人故居,、文物文獻(xiàn)等得到妥善保護(hù)和修繕,。加快建設(shè)紅色文化景點(diǎn)，堅(jiān)持因地制宜,、有合有分,、點(diǎn)線結(jié)合，打造一批紅色文化經(jīng)典場(chǎng)所和精品路線,，以文化帶活旅游業(yè),、提升服務(wù)業(yè)，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí),。推進(jìn)配套設(shè)施建設(shè),，健全完善紅色文化景點(diǎn)道路交通、接待場(chǎng)所,、商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)等基礎(chǔ)設(shè)施,，實(shí)現(xiàn)吃、住,、行,、游、購(gòu),、娛一條龍服務(wù),。

自從20__年10月份，煙臺(tái)市關(guān)工委聯(lián)合團(tuán)市委組建煙臺(tái)市“傳承膠東紅色文化”報(bào)告團(tuán),，啟動(dòng)了“傳承膠東紅色文化”百場(chǎng)報(bào)告會(huì),。報(bào)告團(tuán)以市關(guān)工委老戰(zhàn)士革命傳統(tǒng)報(bào)告團(tuán)成員為骨干，由16名老紅軍,、老戰(zhàn)士,、老英模組成。他們走進(jìn)學(xué)校,、企業(yè),、農(nóng)村、社區(qū)，把自身的革命經(jīng)歷與當(dāng)前全面改革形勢(shì)結(jié)合起來(lái),，展開(kāi)巡回宣講,，引導(dǎo)、激勵(lì)我市廣大青少年學(xué)習(xí)傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，繼承先烈遺志,，投身到社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中來(lái)。這種形式收到了很好的教育效果,。讓我們的年青一代不忘本,，繼續(xù)奮斗，為美麗煙臺(tái)的輝煌明天添磚加瓦!

在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,，為了我們今天的和平幸福生活,，7。6萬(wàn)名優(yōu)秀膠東兒女獻(xiàn)出了他們的寶貴生命,，涌現(xiàn)出了“塔山英雄團(tuán)”,、“守備英雄團(tuán)”、“白臺(tái)山英雄團(tuán)”等英雄集體和楊子榮,、任常倫,、夏侯蘇民等戰(zhàn)斗英雄，以及趙守福,、于化虎,、孫玉敏等民兵英雄。他們用生命給我們鋪就了今天的幸福大道,，希望我們的煙臺(tái)兒女們能夠繼續(xù)拼搏奮斗,，讓我們?cè)谶@幸福大道永遠(yuǎn)走下去!

在我們龍口，離休干部姜永祥,，1992年離休后一直義務(wù)擔(dān)任龍口市老干部學(xué)校政治學(xué)習(xí)輔導(dǎo)員,。在這20年時(shí)間里，他共撰寫(xiě)講稿350篇,、370多萬(wàn)字,，宣講506次，聽(tīng)眾達(dá)37萬(wàn)人次,。他的報(bào)告精彩,，不管是機(jī)關(guān)人員、平民百姓還是學(xué)校學(xué)生,，都喜歡聽(tīng)他做的報(bào)告,，讓我們能真切體會(huì)到革命先輩們的勵(lì)志人生，他做的每一場(chǎng)報(bào)告,，都是一次心靈的震撼,。龍口市紅色文化展覽館已經(jīng)建成并對(duì)外開(kāi)放,，還對(duì)“運(yùn)兵東北”老碼頭、二行署駐地和徐鏡心故居等遺址進(jìn)行了修繕擴(kuò)建,，讓我們能夠重溫這段歷史,，讓這些紅色記憶永遠(yuǎn)留在我們心中。

美麗煙臺(tái)既是革命老區(qū)又是發(fā)達(dá)地區(qū),，這是膠東的優(yōu)勢(shì)和特色,。為了將這個(gè)特色發(fā)揮好，發(fā)揚(yáng)好,，通過(guò)健全區(qū),、鎮(zhèn)、社區(qū)三級(jí)青少年革命傳統(tǒng)教育網(wǎng)絡(luò),，組建一支實(shí)力雄厚的“五老”宣講隊(duì)伍,，創(chuàng)建一批青少年愛(ài)國(guó)主義教育基地，開(kāi)展形式多樣的_,、國(guó)史教育活動(dòng),，有效增強(qiáng)了煙臺(tái)市青少年的.愛(ài)黨愛(ài)國(guó)熱情,。

美麗煙臺(tái)的建設(shè)還要依靠我們年輕一代,，希望我們能夠繼承先輩們的不怕苦、勇于拼搏,、敢于爭(zhēng)先的偉大精神,，激發(fā)我們的能量，把煙臺(tái)真正建設(shè)成為經(jīng)濟(jì)強(qiáng)市,、文化強(qiáng)市,，希望生活在煙臺(tái)的每一位市民都能享受到幸福生活。真心希望我們的青年一代能用飽滿的熱情和滿腔的激情為我們美麗煙臺(tái)做出新的貢獻(xiàn)!讓“紅色文化”這個(gè)精氣神永遠(yuǎn)扎根煙臺(tái),，深深烙在每一位煙臺(tái)市民的心中,，讓它不斷擴(kuò)散、蔓延,，滿城飄香!在經(jīng)濟(jì),、文明、文化發(fā)展的路上,，煙臺(tái)永遠(yuǎn)走在前列,，永不止步!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇三

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天我為大家演講的主題是：傳承文化,，誦讀經(jīng)典,。

同學(xué)們，你們是否從“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”感受過(guò)李白的豪放;你門(mén)是否從“天長(zhǎng)地久有時(shí)盡,，此恨綿綿無(wú)絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;你們又是否從“江畔何人初見(jiàn)月,，江月何年初照人。人生代代無(wú)窮已,，江月年年望相似,。”感受到張若虛對(duì)人生的探詢(xún),。

中華文化博大精深,，五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典，誦讀中華經(jīng)典詩(shī)文可以加深我們對(duì)民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,，在誦讀中親近中華經(jīng)典,，在親近中接受中國(guó)文化，在熱愛(ài)中弘揚(yáng)中華文明,。

常言道：“經(jīng)書(shū)不厭百回讀,，熟讀深思子自知?！弊x是非常有必要的,，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，積累精美的詩(shī)詞句段,，進(jìn)而內(nèi)化為自己的語(yǔ)言,。大家可以充分利用早晚讀的時(shí)間，本著“用心誦,，慢慢讀,，字字清”的原則，大聲地朗誦經(jīng)典,，讓自己在朗朗書(shū)聲中積累經(jīng)典名言,，陶冶情操。

同時(shí),，大家還要做一個(gè)有心人,，平時(shí)在閱讀時(shí)遇到的名言經(jīng)典，可以及時(shí)地記錄在專(zhuān)門(mén)的本子上,，有時(shí)間就可以拿出來(lái)認(rèn)真地誦讀,，這樣既可以提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，也可以為我們寫(xiě)提供積累豐厚的素材和深邃的思想源泉,，一舉兩得,，何樂(lè)而不為呢。

誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪同學(xué)們心智,，培養(yǎng)大家良好的思想品質(zhì),，形成良好的生活習(xí)慣，并懂得愛(ài)國(guó),、愛(ài)家,、愛(ài)父母的人生道理,。經(jīng)過(guò)一階段的誦讀，雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,，或“紙上空談”,，誦讀也就沒(méi)有什么意義了。

因此,，我們必須要學(xué)以致用,，用經(jīng)典來(lái)指導(dǎo)自己的言行，從“幼不學(xué),，老何為”的教誨中了解時(shí)間的重要性,，勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價(jià)值……其實(shí)千教萬(wàn)教,，教人求真;千學(xué)萬(wàn)學(xué),，學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,，升華自己的思想,。

“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華,?！蓖瑢W(xué)們，讓我們與經(jīng)典同行,，與圣賢為友,，用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典，用最昂揚(yáng)的激情書(shū)寫(xiě)青春,，用最執(zhí)著的信念成長(zhǎng)為中華文明的傳承者。

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇四

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

時(shí)間如水,，生命如歌。21世紀(jì)的朝陽(yáng)已冉冉升起,，歷史飛越,，譜寫(xiě)著中華民族五千年的輝煌，在這漫長(zhǎng)的發(fā)展歷程中,，我們中華民族形成了代代傳承的美德：“天下興亡,，匹夫有責(zé)”的愛(ài)國(guó)情操，“自強(qiáng)不息,，艱苦奮斗”的昂揚(yáng)銳氣,，“厚德載物，道濟(jì)天下”的廣闊胸襟,，“富貴不能淫,，貧賤不能移,，威武不能屈”的浩然正氣，自古以來(lái),，中華傳統(tǒng)美德就熔鑄在團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神之中,，我們不能忘記!

去年,，我剛進(jìn)進(jìn)入肥鄉(xiāng)二中時(shí)，學(xué)校便給我們一人發(fā)了一本《弟子規(guī)》,，要求我們朗讀并背誦,，軍訓(xùn)本來(lái)就苦，還要讀考試無(wú)關(guān)的書(shū),，心中很是不解?立正,、起步走、跑步,、起立,、蹲下，這段艱苦又充實(shí)的軍訓(xùn)‘旅程’到此畫(huà)上了圓滿的句號(hào),。但是《弟子規(guī)》這本書(shū)的內(nèi)容還在繼續(xù),，書(shū)里不僅教會(huì)我們讀書(shū)，更是教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?軍訓(xùn)練就了我健康的身體,，而文化卻影響了我的心靈,，它教會(huì)我的知識(shí)和道理使我受益終生。此后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，我們每天都在堅(jiān)持讀經(jīng)典作品,，品經(jīng)典禮儀，學(xué)經(jīng)典內(nèi)容,，因?yàn)槲覀冏鳛橹腥A民族的新青年,，理應(yīng)遵紀(jì)守法，尊敬老師,，孝敬父母,，關(guān)愛(ài)同學(xué)，做一個(gè)傳承美德的好青年,。

為什么要學(xué)傳統(tǒng)文化呢?因?yàn)樵谏鐣?huì)上總有一些目無(wú)法紀(jì),，目無(wú)尊長(zhǎng)，目中無(wú)人的人,。試問(wèn)那些對(duì)長(zhǎng)輩出言不遜,，對(duì)朋友態(tài)度粗暴，公共場(chǎng)所橫沖直撞的人,，能體現(xiàn)出是一位有文化,，有教養(yǎng),，懂禮貌，講文明的人嗎?當(dāng)今社會(huì),，文明禮貌,、文化素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人一個(gè)民族來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。物質(zhì)文明上去了,，精神文明卻衰退,，與一個(gè)有“禮儀之邦”之稱(chēng)的民族，與一個(gè)進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的國(guó)家相容嗎?對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育,，是提高中華民族的思想境界和文化素質(zhì)的關(guān)鍵所在,。在校期間，學(xué)校的校長(zhǎng)又為我們解讀傳統(tǒng)文化,，學(xué)習(xí)傳統(tǒng)禮儀幾天的學(xué)習(xí),，我感到了傳統(tǒng)文化巨大的魅力和無(wú)盡的感召力，它感染著我們,，蕩漾著我們的靈魂,在二中這個(gè)充滿禮儀的校園里,，我要從小事做起，從撿起一片紙,，從一聲主動(dòng)問(wèn)好,，從認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)字，每一次作業(yè)做起,，我們作為21世紀(jì)的少年挽救中國(guó)傳統(tǒng)文化已刻不容緩,。而實(shí)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化雄起的主力軍正是作為新一代青年的我們，更是作為擁有一腔愛(ài)國(guó)熱血的天之學(xué)子的我們,把傳統(tǒng)文化與時(shí)代精神相結(jié)合進(jìn)行新的文化創(chuàng)造,。

《易經(jīng)》中說(shuō)：“天行健,，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物,?！弊鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，讓我們倍感自豪和驕傲的就是我們的傳統(tǒng)美德和民族精神,。中華民族美德以危機(jī)感為基礎(chǔ)，寄托著以天下為己任的強(qiáng)烈的歷史使命感,，從而匯聚成中華民族愛(ài)國(guó)主義的長(zhǎng)江與黃河,，在世界的東方一路前行。

同學(xué)們,，作為祖國(guó)未來(lái)的建設(shè)者,，承繼傳統(tǒng)美德弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，我們義不容辭!

謝謝大家,，我的演講完畢!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇五

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我叫劉,，在演講開(kāi)始之前，我先給大家?guī)?lái)一個(gè)小故事《鑿壁偷光》,，漢朝時(shí)期的一位丞相匡衡,，他小時(shí)候熱愛(ài)讀書(shū)，但家里窮得甚至都買(mǎi)不起火燭,。他的鄰居家晚上卻燈火通明,，匡衡請(qǐng)求到鄰居家里讀書(shū)，不僅被鄰居拒絕,，還慘遭挖苦諷刺,。匡衡并沒(méi)有因此灰心喪氣,，他想到了一個(gè)主意,，在自己家墻上挖了個(gè)小洞。這樣一來(lái),，鄰家的燈光就透進(jìn)了他家,，他也就借用這微弱的光，飽讀詩(shī)書(shū),。這樣一直“偷光”也不是長(zhǎng)久之計(jì),，匡衡找到一個(gè)富裕的人家，做小工,，不要銀兩,，只有一個(gè)請(qǐng)求，給他一個(gè)讀書(shū)的機(jī)會(huì),。

你知道這個(gè)故事發(fā)生在什么朝代嗎?是的,，我今天講述的題目就是《傳承漢朝文化》，漢朝文化博大精深,，對(duì)中國(guó)乃至世界都有著重要的影響,。

中國(guó)四大發(fā)明中的造紙術(shù)、地動(dòng)儀都來(lái)源于漢朝時(shí)期,。你們知道造紙術(shù)的發(fā)明者是誰(shuí)嗎?對(duì),，造紙術(shù)的發(fā)明者是蔡倫，造紙術(shù)發(fā)明初期,，原料主要是樹(shù)皮和皮革,，比較容易找到，這樣造價(jià)就會(huì)相對(duì)便宜些,，質(zhì)量卻超出人們的意料,，就這樣造價(jià)不高而且質(zhì)量過(guò)關(guān)的紙張就被人們了使用起來(lái)，后來(lái)，經(jīng)過(guò)不斷改善,，我國(guó)的造紙術(shù)相當(dāng)?shù)某墒?，還被國(guó)外借鑒，所以它是中國(guó)古代勞動(dòng)人民長(zhǎng)期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶,。

請(qǐng)問(wèn)誰(shuí)知道地動(dòng)儀的發(fā)明者?(指名回答,，夸答對(duì)的同學(xué)：你真是位知識(shí)淵博的同學(xué)。)地動(dòng)儀的發(fā)明者是張衡,，東漢時(shí)期地震比較多,，張衡就對(duì)此展開(kāi)了長(zhǎng)年的研究，最后終于發(fā)明了地動(dòng)儀,。,，在公元134年的一天地動(dòng)儀上的一個(gè)龍機(jī)發(fā)動(dòng)，吐出了銅球,，當(dāng)時(shí)并未發(fā)現(xiàn)異常,。過(guò)了幾天，隴西有人快馬來(lái)報(bào),，說(shuō)那里發(fā)生了地震,，剛好就是銅球方向。于是,，地動(dòng)儀在那時(shí)開(kāi)始被人們運(yùn)用在天氣預(yù)測(cè)中,，因?yàn)榈貏?dòng)儀的出現(xiàn)，減少了很多自然災(zāi)害,。

聽(tīng)到這里,，相信大家已經(jīng)對(duì)漢朝文化有了一定的了解，既然漢朝文化博大精深,，我們何不把它傳承下去?讓我們傳承漢朝文化,，我一個(gè)中國(guó)文化的傳承者吧。

我的演講結(jié)束,，感謝大家的聆聽(tīng),。

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇六

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

古有王羲之的行書(shū)《蘭亭集序》,，“飄若浮云,，矯若驚龍”“天機(jī)流布，挺然秀出”,。張芝臨池學(xué)書(shū),，池水盡黑之癡迷。而今,，世界上的各個(gè)國(guó)家都對(duì)漢字有所向往與迷戀。漢字如同一幅奇特的山水畫(huà)，富有韻味而又散發(fā)著無(wú)窮的魅力!

當(dāng)然,，中華文學(xué)著作也頗有一番韻味,。淺吟低唱幾千年積淀的醇厚情懷，這種奇妙的時(shí)空交錯(cuò)之旅,，的確進(jìn)行于各類(lèi)文學(xué)之中,。文學(xué)具有張力，墨香似乎依舊淡淡溢出,，優(yōu)美的重章疊句也跨越幾千年抵達(dá)心靈,。

仰望浩瀚星空，出色的中華傳統(tǒng)不也是中華文化的一大特色嗎?古有孔融三歲讓梨,，花木蘭替父從征,，“羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之情”,，李密一封書(shū)信《陳情表》道出了孝子的深情;今有孟佩杰背母上學(xué),，用稚嫩的肩膀把對(duì)母親的孝意詮釋地淋漓盡致，中華傳統(tǒng)如一條綿延不盡的長(zhǎng)河,，奔流不息,，譜寫(xiě)著一篇篇?jiǎng)尤说男⒆忧樯睢?/p>

“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年,?！比寮覍W(xué)派的開(kāi)創(chuàng)者孔子胸襟寬廣、曠達(dá),，其閱歷指引一代代莘莘學(xué)子,，羽化于三千弟子之間。落在現(xiàn)實(shí)里,，再化成香泥,，以滋養(yǎng)萬(wàn)代。蘇東坡感悟于天地,，誦明月之詩(shī),，歌窈窕之章，使人們懂得了遠(yuǎn)離喧嘩的恬淡,，進(jìn)而感知”閑花落地聽(tīng)無(wú)聲“的瀟灑,，何等無(wú)求，何等自由無(wú)礙,。曹孟德的“日月之行,，若出其中，星漢燦爛,，若出其里”,，彰顯了其統(tǒng)一天下的決心和頑強(qiáng)進(jìn)取的精神……

從古至今，流傳下的節(jié)日風(fēng)俗也是中華文化的瑰寶。因紀(jì)念偉大的詩(shī)人屈原而流傳下端午節(jié),，人們?cè)谶@天賽龍舟,，向江河中扔粽子，據(jù)說(shuō)是為了保護(hù)他的肉體不受魚(yú)的侵害,。最具特色的要數(shù)春節(jié)了,，貼春聯(lián)，向長(zhǎng)輩拜年,，辭舊迎新……

窗外,，一輪皎潔的明月，裹著淡淡的光輝,，似乎映射著中華五千年的文化積淀,。縱使那些人與事已逝去,，但這些文化積淀將永遠(yuǎn)融匯在歷史的河流中,，在歲月的錚錚樂(lè)音中顯現(xiàn)扣人心靈的旋律!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇七

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

我們生活的這片土地上,，一代代傳承著千千萬(wàn)萬(wàn)的中華文化,，它蘊(yùn)藏著無(wú)窮魅力，使我們?yōu)橹蛲?，使我們心生感觸,。然而，在讀了《傳承中華文化,，共筑精神家園》后,，我對(duì)中國(guó)文化的感觸更加深了。

中華文化不僅只有文學(xué),，它是由許許多多的東西組合而成,。它博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，有著五千年的悠久歷史,。從諸子百家到四大發(fā)明，又從四大發(fā)明到數(shù)學(xué)醫(yī)學(xué)……這些都把中華文化裝點(diǎn)的燦爛生輝,。

中華文化不僅僅是輝煌的成果,，它更包含了千年來(lái)無(wú)數(shù)文人墨客的心血。老子,、孔子,、屈原、司馬遷,、李白,、蘇軾,、關(guān)漢卿、曹雪芹無(wú)不為中華文化做出了巨大的奉獻(xiàn),，正是因?yàn)樗麄兊闹R(shí)和精神一代代的傳承,，才有了今天的中國(guó)文化!

中華文化還有著不可多得的精神。它熱愛(ài)祖國(guó),、團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平,、勤勞勇敢,，自強(qiáng)不息改革創(chuàng)新。正是因?yàn)橛辛诉@些精神,，才使我們的中華文化更加偉大,，是中國(guó)更加富強(qiáng)!

中華文化富含著許多傳統(tǒng)美德。它會(huì)從人格修養(yǎng),、尊師愛(ài)親,、社會(huì)關(guān)愛(ài),、家國(guó)情懷四方面告訴你傳統(tǒng)美德的重要和感動(dòng)人心

在中華文化中,，民俗特色絕對(duì)少不了。就拿我們熟悉的春節(jié),、春龍節(jié),、清明節(jié),、端午節(jié)、中秋節(jié),、重陽(yáng)節(jié),、潑水節(jié)、古爾邦節(jié),、那達(dá)慕這些比較重要的節(jié)日,，都跟中華文化拖不了關(guān)系哦!

中華文化不僅在中國(guó)占據(jù)至高的領(lǐng)地，在國(guó)外也廣泛流傳,。通過(guò)絲綢之路去往的各個(gè)地方,，都有著濃郁的“文化味”。

中華文化的輝煌,，是在于5000年以來(lái)許許多多豐厚的成果,，付出巨大心血的文人墨客、不可多得的精神,、感動(dòng)人心的傳統(tǒng)美德,、豐富多彩的民俗特色、廣泛流傳的傳統(tǒng)精神共筑而成的,。他想永不可擊的長(zhǎng)城一樣,，扎根在我們的心中,。同學(xué)們，讓我們共同努力起來(lái),，繼續(xù)把偉大的中華文化傳承下去吧!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇八

歷史,，是值得被人類(lèi)尊重的。歷史文化對(duì)我們現(xiàn)在的生活有著許多幫助,，沒(méi)有歷史哪有我們現(xiàn)在美好的生活呢?

可能當(dāng)我們把一位歷史名人傳播出去,，贊揚(yáng)他時(shí)，會(huì)說(shuō)他給某國(guó)帶來(lái)多大幫助,，但不知大家想過(guò)沒(méi)有：他一定是個(gè)好人嗎?如果有證明,，那這一定是真的文化嗎?誰(shuí)也不知道，因?yàn)槟且呀?jīng)是過(guò)去的過(guò)去了?，F(xiàn)在有許許多多的考古學(xué)家,，都忙著考古，他們是怎樣證明一個(gè)人的好壞呢?憑古代的文字?不行,，文字不一定是真的,，就算是某個(gè)歷史文學(xué)家的詩(shī)中記載了詩(shī)人是個(gè)怎樣的人，也不一定是準(zhǔn)確的,。所以我常常感到疑惑,，我們現(xiàn)在所看到的或讀到的有關(guān)歷史的作品，到底是想傳承歷史文化,，還是摧毀它們?

舉個(gè)例子,，歷史劇《三國(guó)演義》中的曹操你覺(jué)得他是怎樣的人?難道編劇不能讓他與歷史上的曹操一樣嗎?在這部劇中的曹操和歷史上的曹操差別也太大了，難道就為了追求影視劇的收視效果可以不尊重歷史嗎?我很想問(wèn)問(wèn)編劇和導(dǎo)演：你知道嗎?如果這部劇被很多人看到的話,，他們受到誤導(dǎo)會(huì)認(rèn)為曹操就是一個(gè)陰險(xiǎn)惡毒之人,。傳播點(diǎn)正能量吧，不然這件事后人也會(huì)照做在你自己身上的,，你好受嗎?

最近有許多人在網(wǎng)上爆料歷史上的焚書(shū)坑儒是項(xiàng)羽所為的,，而歷史書(shū)上卻說(shuō)的是秦始皇，我應(yīng)該相信哪邊?這是在傳承歷史文化嗎?不,，完全不是,，我們應(yīng)該把握其本質(zhì)，如今很多做法不見(jiàn)得是在普及歷史,。

對(duì)此,，目前針對(duì)歷史的看法主要有兩個(gè)：一、加強(qiáng)對(duì)歷史的管理;二,、從此不再解讀歷史,。我個(gè)人更認(rèn)同第一個(gè)看法。

歷史,，讓我們好好尊重它吧,，別再犯傻了,，我們要好好傳承歷史傳統(tǒng)文化。

讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇九

隨著中國(guó)綜合國(guó)力的提高,，中華文化顯得尤為重要,。五千年的中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，其內(nèi)涵更是隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷豐富,。中華文化歷經(jīng)長(zhǎng)久而不衰，始終矗立于世界民族文化之林,。

華夏文明五千年,，古代的詩(shī)書(shū)典籍?dāng)?shù)不勝數(shù)。漢賦,、唐詩(shī)、宋詞,、元曲,、明清小說(shuō)等都是我們?nèi)A夏文化的遺產(chǎn)。這些寶貴的精神財(cái)富是中華民族文化成就的重要標(biāo)志,。然而,，在傳統(tǒng)文化中有些不合時(shí)宜的東西，我們要予以剔除,，做到在傳統(tǒng)中繼承,，在繼承中發(fā)展。

文化長(zhǎng)河緩緩流過(guò),，李白,，這個(gè)極賦盛名的人物，他揮毫潑墨,，繪出了這個(gè)才子的大唐山河,。余光中說(shuō)：“酒入豪腸，七分釀成了月光,，余下的三分嘯成劍氣,，繡口一吐就是半個(gè)盛唐。李白用他手中的筆寫(xiě)下了許多膾炙人口的詩(shī)篇,?！靶新冯y”中，長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海,。讓我們看到了這位大文豪對(duì)未來(lái)充滿信心的品格;一曲“將進(jìn)酒”更讓所有人為之折服，是金錢(qián)如糞土用在他身上絲豪不為過(guò);一首“靜夜思”讓我們明白他也不過(guò)是一個(gè)游子,，也會(huì)思念家鄉(xiāng),，思念親人,，為他平添了親切之感。

儒學(xué)在我國(guó)的古代始終占據(jù)主導(dǎo)地位,，漢代董仲舒“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù)”隋唐更是一儒學(xué)作為科舉考試的內(nèi)容，明清“八股取士”讓儒學(xué)文化到達(dá)頂峰,。

如今的孔子學(xué)院遍布世界各地,，儒學(xué)文化被世人所推崇，這是因?yàn)槿鍖W(xué)文化包含著我國(guó)的傳統(tǒng)美德,，孔子學(xué)院把中國(guó)的文化向四面八方傳遞,，讓更多的人了解中國(guó)文化，了解中國(guó),。作為中國(guó)人,，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)儒學(xué)文化。

信力建的文章中寫(xiě)道：“要看唐代的中國(guó),，就去日本;要看明代的中國(guó),，就去韓國(guó);要看民國(guó)的中國(guó)，就去中國(guó)臺(tái)灣,?！彼脑捔钊松钏迹腥A文化延續(xù)了五千年,，可最后留下的又是什么?要看中國(guó)古代的文化,，竟然要去別的國(guó)家。這無(wú)疑是對(duì)中國(guó)人的諷刺,。中國(guó)傳統(tǒng)文化是中華民族寶貴的精神財(cái)富,，我們應(yīng)該讓它更好地傳承下去，莫讓歷史哀嘆,。

我們是優(yōu)秀文化的繼承人,，是中華文化的傳播者、我們應(yīng)該繼承中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,，讓它更好地繼承下去,。

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位委員：

大家好!

今天我演講的是弘揚(yáng)孝道文化,。

孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德的基本元素,，是我們品德形成的基礎(chǔ)，是一個(gè)集修身,、齊家,、治國(guó)、平天下的多元文化體系,。其中,，孝道是我國(guó)傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值觀,。在中國(guó)傳統(tǒng)道德規(guī)范中，孝道具有特殊的地位和作用,。

如周代將孝道作為人的基本品德,，當(dāng)時(shí)提出的“三德”“三行”，成為社會(huì)道德教化的核心內(nèi)容;春秋時(shí)期強(qiáng)化禮教,，《左傳》中有“六順”：君義,、臣行、父慈,、子孝,、兄愛(ài)、弟敬;孔子繼承了商周的倫理思想,，創(chuàng)建了獨(dú)特的以仁為核心的儒家倫理道德體系,，孟子發(fā)展了孔子的思想，以“人性本善”為理論基礎(chǔ),，提出仁,、義、禮,、智，孝,、悌,、忠、信,。20世紀(jì)初,，孫中山提出了“忠孝、仁愛(ài),、信義,、和平”等道德規(guī)范。綜上可見(jiàn),，孝道已成為了中華民族繁衍生息,、百代相傳的優(yōu)良傳統(tǒng)與核心價(jià)值觀。

“百善孝為先”,。孝道文化是中國(guó)傳統(tǒng)文化的基本文化,。中國(guó)特色文化，理應(yīng)繼承這份道德遺產(chǎn),，發(fā)揚(yáng)這份優(yōu)良傳統(tǒng),，豐富中國(guó)特色社會(huì)主義的倫理精神與道德規(guī)范。

孝道文化是社會(huì)文明的力量,。孝,，狹義上說(shuō)就是善事父母;廣義上說(shuō),，就是孔子說(shuō)的“始于事親，中于事君,，終于立身”,。感恩，狹義上說(shuō)就是感激父母,，廣義上說(shuō),，就是感激自然，感激社會(huì),，感激所有幫過(guò)自己的人,。孝與感恩是以孝敬父母為基礎(chǔ)的孝道文化中的基本元素。孝是感恩的前提與基礎(chǔ),，是人內(nèi)在的品質(zhì),，感恩是孝的體現(xiàn)，是人外在的品行,。孝與感恩是思想,，是態(tài)度，是文化,，是行為,，是素養(yǎng)，是文明,。

孝與感恩是中華民族傳統(tǒng)美德,。自古就有“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”的經(jīng)典名句,。孝敬父母是子女的倫理規(guī)范與道德責(zé)任,，是做人的修養(yǎng)與覺(jué)悟。新的歷史條件下,，與時(shí)俱進(jìn)地開(kāi)展感恩教育是對(duì)孝道文化最好的繼承,。

最后，讓我們共同努力,，傳承孝道文化的正能量,，真正把我國(guó)建成一個(gè)富強(qiáng)、民主,、文明,、和諧的社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)。

謝謝!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十一

陽(yáng)光灑落在幽靜的花園里,，梧桐葉斑駁的影子落在我身上,。我席地而坐，膝上攤開(kāi)一本厚厚的《論語(yǔ)》，不停地讀著,、背著,，一股清新、淡雅,、古樸的墨香沁入心脾,。身旁，一只又一只小鳥(niǎo)兒飛來(lái)飛去,，美麗的歌聲時(shí)而婉轉(zhuǎn)動(dòng)人,、時(shí)而清脆動(dòng)聽(tīng)。

“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”,，國(guó)學(xué)教我們學(xué)習(xí)方法;“己所不欲，勿施于人”國(guó)學(xué)教我們?yōu)槿颂幨?“百善孝為先”國(guó)學(xué)教我們孝敬之道,。

中國(guó)文化,，就是風(fēng)雨中堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，無(wú)論有多大的困難都無(wú)法將他打敗;就是風(fēng)雨時(shí)同舟共濟(jì)的努力,，團(tuán)結(jié)一心用愛(ài)溫暖每一個(gè)人;就是風(fēng)雨后七色的彩虹,，只有在與困難搏擊之后才會(huì)顯現(xiàn)。

5.12,，我要愛(ài),。在5.12特大地震中，我們淚流滿面,，在巨大困難面前,，所有同胞眾志成城;20__，中國(guó)北京,。在圣火遭遇困難的時(shí)刻，中華兒女不惜一切代價(jià),，在08奧運(yùn)之風(fēng)吹遍世界的時(shí)候,，炎黃子孫熱情歡迎各國(guó)各族人民。這,，不就是中國(guó)文化所倡導(dǎo)的嗎?這,，不就體現(xiàn)出了中國(guó)文化經(jīng)久不衰嗎?

其實(shí)，中國(guó)文化就在我們細(xì)小的舉動(dòng)中流露,。在早上,，媽媽耐心的叫我們起床;上學(xué)路上，不隨便攀折樹(shù)木;學(xué)校里,，見(jiàn)到師長(zhǎng)禮貌問(wèn)好;上課時(shí),，謙虛認(rèn)真地傾聽(tīng);課間，朋友互相幫助，不恥下問(wèn)……國(guó)學(xué)并不是一定多么深?yuàn)W的哲學(xué),，而是在最細(xì)微中體現(xiàn)的,。人們常說(shuō)“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，的確如此,，但是腹有詩(shī)書(shū)卻不能夠真正做到書(shū)中所講,，豈不是變成了書(shū)呆子?!現(xiàn)在的人，大多都是一肚子學(xué)問(wèn),，卻顯得特別膚淺,，是他們學(xué)問(wèn)少嗎?不，是他們做不好,。在如此發(fā)達(dá)的21世紀(jì),，我們需要的是高素質(zhì)的知識(shí)型人才，之所以把“高素質(zhì)”放在前面,，是為了強(qiáng)調(diào)文明,、禮儀、幫助,、關(guān)愛(ài),、感恩等素質(zhì)的重要性。而這些素質(zhì)就是直接或間接的來(lái)自中國(guó)文化,，這些中國(guó)文化,，就是大家所說(shuō)的國(guó)學(xué)。

中華五千年孕育了博大精深的民族文化,，21世紀(jì)中國(guó)文化,，就在我們手中!讓我們共同傳承，讓我們發(fā)揚(yáng)光大!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十二

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

中國(guó)文化博大精深,，散發(fā)出生命的氣息和文化的魅力，我為自己是中國(guó)人,，能學(xué)習(xí)和使用中國(guó)漢語(yǔ)言傳統(tǒng)文化而自豪,。相信每一個(gè)中國(guó)人都和我一樣，擁有一顆熱愛(ài)漢字,、熱愛(ài)漢語(yǔ)的心,。

幾千年前，倉(cāng)頡創(chuàng)造出了漢字,，并賦予它豐富多彩的形式和內(nèi)涵,，幾千年來(lái)，中國(guó)人借助它表達(dá)自己的喜怒哀樂(lè),，如行云流水般滔滔不絕,，一瀉萬(wàn)里,，在人類(lèi)語(yǔ)言長(zhǎng)河中綿延流淌。

一個(gè)字,，一個(gè)意,，一份情，每一個(gè)字都寄托了我們祖先心靈的美感,。每一個(gè)漢字都擁有它獨(dú)立的意思,，擁有它鏗鏘的聲律。譬如一個(gè)“寒”字,，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的水,，如堅(jiān)冰融化，一陣?yán)錃鈸涿娑鴣?lái),，寒冷的天氣里,，總要戴帽子的，它上面的“寶蓋頭”讓人感覺(jué)戴上了帽子,，你看,，漢字的造型多有趣!

漢字不是造出來(lái)就長(zhǎng)成這樣的，它經(jīng)歷過(guò)幾番演變,。

看看早起的甲骨文字的馬,，多像一匹站立的馬，到了秦朝,，篆字的馬則更像弓著背,，拉著車(chē)的老馬。也不知道是哪位傳奇人物,，給了它如此形象上的真真切切,，精神上的飽滿與肉體上的升華!

如此美輪美奐的漢字，我們有什么理由不愛(ài)它,，有什么理由不把它傳承下去呢?可是漢字當(dāng)前正面臨著空前的危機(jī),。電腦的普及，人們已經(jīng)習(xí)慣在鍵盤(pán)上敲敲打打,，宣紙上的肆意揮灑已經(jīng)成為記憶逐漸被淡忘,。很多人很簡(jiǎn)單的漢字也不會(huì)寫(xiě)，聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō),，他們函授的時(shí)候考大學(xué)語(yǔ)文，填空寫(xiě)魯迅的《“友邦驚詫”論》,，他們英語(yǔ)老師中,，居然有人把“友邦”寫(xiě)成“有幫”，“驚詫”寫(xiě)成“斤x”,，五個(gè)字僅僅寫(xiě)對(duì)了一個(gè)!試問(wèn),，這樣的老師還配當(dāng)老師嗎?這樣的人還有資格當(dāng)中國(guó)人嗎?

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，漢字被肆意篡改、不規(guī)范亂用的現(xiàn)象比比皆是,，什么“煞筆”就是“傻b”什么“高大上”“漲姿勢(shì)”“我伙呆”“喜大普奔”……朋友,，你能明白這些語(yǔ)言的意思嗎?

祖先留下來(lái)的漢語(yǔ)言文化，是他們智慧的結(jié)晶,，是我們應(yīng)該珍惜的寶貝,，我們?cè)趺茨苋绱嗽闾Ｋ?

漢字像磁石一般吸引著我的心，它的獨(dú)特魅力深深地將我征服,，我決心努力學(xué)習(xí),，長(zhǎng)大做一名語(yǔ)言文字工作者，保護(hù)我們的漢字,，傳承我們的漢語(yǔ),，讓漢語(yǔ)言傳統(tǒng)文化更發(fā)揚(yáng)光大。

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十三

每一次指尖輕觸琴弦的觸動(dòng),，每一次琴弓擦弦而過(guò)的輕顫,，都帶動(dòng)著人的心弦，訴說(shuō)著一個(gè)又一個(gè)優(yōu)美而凄婉的故事,，二胡,，中華傳統(tǒng)文化，民族之樂(lè)!我與它緊密接觸,，用心傳承!

就在我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí),，母親便為我?guī)?lái)了二胡這位朋友，我便開(kāi)始練習(xí)二胡,，可是漸漸它便不再是我的朋友,，我開(kāi)始對(duì)它厭惡，避之不及,，因?yàn)閶寢尶偞呶揖毩?xí),，二胡也沒(méi)有好聽(tīng)的聲音，拉起來(lái)手還很疼……

窗外淅淅瀝瀝下著小雨,，天陰沉沉的,，壓得人仿佛喘不過(guò)氣來(lái)，我無(wú)奈的看了看手中的二胡,，嘆了一口氣,，心中十分煩躁，心想：什么《梁山伯與祝英臺(tái)》,，這么難拉,，煩死了!這時(shí)樓下的小伙伴喊我下去玩，可媽媽出門(mén)時(shí)說(shuō)不讓我下去,，于是我只好作罷,，重拾二胡,，帶著萬(wàn)分仇恨，拉了起來(lái),，刺耳的聲音,，令我更加煩躁。

終于我有些受不了了,，拿起手機(jī),，想到有梁山伯與祝英臺(tái)這部影片，于是便抱著玩樂(lè)的心思打開(kāi)電影,，想看看影片中的二胡拉得有多好!——-一陣飛鳥(niǎo)飛過(guò),，綠樹(shù)青山，一位佳人出現(xiàn),，是那么的美麗,，此時(shí)一陣婉轉(zhuǎn)的二胡聲響起，是那么的柔美輕快,，我被帶入到音樂(lè)中,。在梁山伯與祝英臺(tái)無(wú)法喜結(jié)良緣時(shí)，那凄慘的幽悵的二胡聲,，仿佛一下子捏住了我的心臟,，讓我難受的說(shuō)不出話來(lái)。在梁山伯化為怨靈哭訴時(shí),，黃沙漫天,，二胡聲也變得低沉憤怒，仿佛在批判控訴封建不自由婚姻的罪惡,。我一口氣看完了整個(gè)影片,，意猶未盡，時(shí)而緩,，時(shí)而急的二胡聲還在我的耳邊回旋,，余音繞梁。我感到這才是真正的二胡,，真正的傳統(tǒng)音樂(lè),，是在用心演奏，用心在傳承,。

我輕輕拿起一旁的二胡,，端正心態(tài)與身姿，開(kāi)始拉奏,。一邊拉,，我一邊回想影片中的一幕幕場(chǎng)景，有歡快輕松,，也有沉重憤怒,，我仿佛就是梁山伯與祝英臺(tái)，我仿佛與曲子融為了一體,，二胡的琴弦時(shí)而顫動(dòng)時(shí)而平緩,，琴弓時(shí)而悠長(zhǎng)，時(shí)而停頓,，我拉奏的曲子好像是一個(gè)故事,，訴說(shuō)著梁山伯與祝英臺(tái)的故事，也訴說(shuō)著我自己的心事,。我忘我的拉奏著,，直到最后一個(gè)音符落下時(shí)，我好像沉浸其中,，無(wú)法自拔,。我感到了二胡的精髓，中華民族音樂(lè)的精髓,。我是在用心演繹,，用心傳承，即使自己的胳膊再酸,，手被劃破,，也再也不在意。我與二胡有了親密的接觸!

是啊!“天降大任于斯任也”,，每一位炎黃子孫都有義務(wù)去傳承中華傳統(tǒng)文化,，我也不例外，與二胡的一次緊密接觸讓我理解了傳承的真正含義,，無(wú)論前方的路有多么的艱險(xiǎn),，我都會(huì)堅(jiān)持下去，將我們的文化傳承下去!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

什么是文化?《說(shuō)文解字》稱(chēng)：“文,，錯(cuò)畫(huà)也，象交文,?！蔽木褪俏覀兊恼Z(yǔ)言文字內(nèi)的各種象征符號(hào)，就是我們的文物典籍,、禮樂(lè)制度,，就是我們的人文修養(yǎng)、美,、善,、德行?！盎眲t指事物形態(tài)或性質(zhì)的改變,。所以,，文化就是指人們?cè)谏钪型ㄟ^(guò)不斷改變來(lái)實(shí)現(xiàn)自我，提高自我,，完善自我,。

世紀(jì)之交，中國(guó)正走向一個(gè)全新的領(lǐng)域,。在極大地提升了經(jīng)濟(jì)實(shí)力的同時(shí),，我們驚奇地發(fā)現(xiàn)，中國(guó)文化正走向混亂,。由于信息技術(shù)的普及,，高科技產(chǎn)品的推出，知識(shí)的更新,，各種文化正急速地碰撞,、交融。中國(guó)傳統(tǒng)文化也正在接受新時(shí)代的全面考驗(yàn),。

現(xiàn)代的中國(guó),，需要什么樣的文化呢?

獨(dú)具特色的語(yǔ)言文字，浩如煙海的文化典籍,，嘉惠世界的科技工藝,，精彩紛呈的文學(xué)藝術(shù)，充滿智慧的哲學(xué)宗教,，深刻的道德倫理,，都是我們先輩傳承下來(lái)的豐厚遺產(chǎn)，曾長(zhǎng)期處于地位,。黑格爾說(shuō)：“傳統(tǒng)并不僅僅是一個(gè)管家婆,，只是把她所接收過(guò)來(lái)的重視地保存著，然后毫不改變地保持著并傳給后代,?！眰鹘y(tǒng)文化并不是死板的，無(wú)用的文化,，所蘊(yùn)含的思維方式,、價(jià)值觀念、行為準(zhǔn)則,，無(wú)時(shí)不刻地影響著今天的中國(guó)人,，為我們時(shí)尚文化提供歷史的根據(jù)和現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。傳統(tǒng)文化在影響現(xiàn)實(shí)的同時(shí),，也在新的時(shí)代氛圍中發(fā)生蛻變,。只有文化與現(xiàn)實(shí)生活相適應(yīng)，這種文化才能存活，這就是時(shí)尚文化,。

每個(gè)人對(duì)文化的追求是不同的,。浪跡五岳、神游九垓的李白追求“天生我材必有用,，千金散盡還復(fù)來(lái)”;淡泊名利,、歸隱田園的陶淵明追求“不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴”;多愁善感,、忠貞愛(ài)國(guó)的李清照追求“莫道不消魂，簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦,。”他們都深受儒家文化的浸染,。詩(shī)人淡泊名利,、追逐理想、忠貞愛(ài)國(guó)的情懷依舊是現(xiàn)代人應(yīng)該傳承發(fā)揚(yáng)的寶貴精神品質(zhì),。儒家文化依舊是我們的時(shí)尚文化,。

在當(dāng)今的時(shí)尚文化領(lǐng)域里，離不開(kāi)傳媒設(shè)備,。打開(kāi)電視,，一檔檔娛樂(lè)節(jié)目充斥著公眾的視覺(jué)。打開(kāi)電視,，滿眼都是歌唱選秀節(jié)目,，讓我們覺(jué)得只要歌唱得好，就能出名,。大多數(shù)人喜歡音樂(lè)是因?yàn)樗男?，給人氣韻生動(dòng)的線條美，讓人聽(tīng)著舒服,，所以各大電視臺(tái)推出歌唱類(lèi)節(jié)目來(lái)吸引觀眾眼球,。但當(dāng)這類(lèi)節(jié)目大面積泛濫的時(shí)候，人們會(huì)發(fā)現(xiàn),，音樂(lè)似乎沒(méi)有什么吸引力了,，開(kāi)始感到厭煩。這是為什么呢?每天生活在歌聲里難道不好嗎?其實(shí),，音樂(lè)最打動(dòng)人的地方不是旋律,，不是節(jié)奏，而是歌詞,，是歌里面包含的理性精神,。古人云：“樂(lè)而不淫，哀而不傷,?！?/p>

當(dāng)歌手用情去演繹歌中的角色,，當(dāng)歌手把飽含深情的文字唱出時(shí)，這樣的音樂(lè)才是豐滿的,，有內(nèi)涵的,，才能真正深受人們的喜愛(ài)，經(jīng)久不衰,。就像我國(guó)著名的琴曲《高山流水》《瀟湘水云》,，不是因?yàn)閺椬嗾叩募妓囉卸嗝锤叱帕鞣及偈赖模且驗(yàn)楦枨锩嫣N(yùn)含著一個(gè)個(gè)感人至深的故事,，他們的精神讓我們倍受鼓舞,。

傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代時(shí)尚化，是我們必定要經(jīng)歷的陣痛,。棄其糟粕,，取其精華，中華傳統(tǒng)文化才能得以新生!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十五

中華上下五千年文化也在伴隨著人們不斷地傳承與發(fā)展,，與時(shí)俱進(jìn)與時(shí)代精神相結(jié)合,。源源不斷的人影響后世深遠(yuǎn)，潛移默化地影響著我們的方方面面,。

文化,，奠定民族的根歷史上有四大文明古國(guó)，而現(xiàn)在,，存在的只有中國(guó)一個(gè),。這其中中華文化起著巨大的作用，一個(gè)民族只有有了屬于自己的文化,，才能扎根成長(zhǎng),，中華傳統(tǒng)文化影響激勵(lì)著一代又一代的人，才有了今天強(qiáng)大的中國(guó),，才有了今天面向世界面向未來(lái)的勇氣,，只有不斷地去傳承，和發(fā)展我們的中華文化,，我們才能更富強(qiáng),。

文化，奠定民族的魂,，長(zhǎng)征精神西柏坡精神,，大漠精神雷鋒精神，這些耳熟能詳?shù)木?，不斷影響著后代人,，中?guó)歷來(lái)就有勤儉節(jié)約孝敬父母等等的傳統(tǒng)美德，而這些美德和精神奠定了中華民族的魂魄帶人也為之將這些精神和美德去發(fā)揚(yáng)去傳承，就像涓涓細(xì)流,，永不停止,。

文化是民族的精神支柱，一個(gè)國(guó)家和一個(gè)民族都有,，屬于自己的文化,，而中華文化經(jīng)歷了不斷的傳承與發(fā)展，形成了自己的特色,，傳統(tǒng)文化不斷與時(shí)代精神相結(jié)合,，給我們的國(guó)家和民族奠定了精神支柱，有了自己的文化就有了自己的精神支柱,，精神支柱是我們矗立世界東方不倒的脊梁人一旦沒(méi)有了精神支柱,，不就會(huì)變得頹廢嗎?所以文化的作用不容小看我們更應(yīng)該傳承我們的傳統(tǒng)文化。

傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展,，是我們一代代人的成果文化的重要性在國(guó)際社會(huì)上也日益可見(jiàn)，所以我們不能丟了自己的根魂精神支柱,，人沒(méi)有了這些匯款,，那國(guó)家和民族也會(huì)如此，文化是我們生存發(fā)展的基石,，我們必將傳承與發(fā)展,。

一代代人一代代的延續(xù)讓我們的祖國(guó)日益富強(qiáng)，正是文化的支撐,，正是文化對(duì)我們的指引丟了什么,，也不該丟了自己的根自己的魂。

文化的影響一定是潛移默化的,，也是歷久彌新的,，也是影響深遠(yuǎn)的，在當(dāng)今社會(huì),，文化也成為了一個(gè),，符合，國(guó)家實(shí)力這一方面讓我們更,，不能去忽視它,，我們更應(yīng)該去傳承與發(fā)展我們的傳統(tǒng)文化，讓這股涓涓細(xì)流永不停歇的傳承發(fā)展下去,。

我們身為新時(shí)代的接班人,，更應(yīng)去完成他的是自己的使命完成時(shí)代交予我們的任務(wù)，而支撐這些的就是我們的傳統(tǒng)文化傳承,，發(fā)展傳統(tǒng)文化,，我們義不容辭的責(zé)任。

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十六

尊敬的各位老師，親愛(ài)的各位同學(xué)

今天我演講的題目是：

傳承晉商文化,，永鑄誠(chéng)信之道,。

在開(kāi)始演講之前呢，我先給大家講一個(gè)神話故事：今天的臨汾在清代時(shí)是平陽(yáng),。 這里是堯帝的故鄉(xiāng),， 原來(lái)的臨汾市區(qū)也改名堯都區(qū)。明清時(shí)這里是山西最富饒的地區(qū)之一,， 也是商賈聚集之地,。平陽(yáng)的大街上原來(lái)有一家當(dāng)鋪， 后來(lái)又有人開(kāi)了一家新的,。 故事就從這家新當(dāng)鋪開(kāi)始,。

有一天，新當(dāng)鋪進(jìn)來(lái)1個(gè)人,，拿1個(gè)金羅漢,，要典銀1000兩。以后連續(xù)3個(gè)月,，這個(gè)人每天來(lái)典當(dāng)1個(gè)金羅漢,。這家當(dāng)鋪的資金幾乎要用光了。店主問(wèn)怎么有這么多金羅漢來(lái)典當(dāng)?來(lái)人說(shuō),，我家主人有500尊金羅漢,，現(xiàn)在只典當(dāng)了90尊，以后每天還要來(lái)當(dāng),。店主問(wèn)來(lái)人,，主人是誰(shuí)?來(lái)人說(shuō)是亢氏。店主知道亢氏號(hào)稱(chēng)“百萬(wàn)富翁”,，自己不是對(duì)手,，只好向來(lái)人求情，讓亢氏把金羅漢贖回,，自己關(guān)閉當(dāng)鋪遠(yuǎn)走高飛,。

這是一個(gè)傳說(shuō)，有無(wú)其事無(wú)法考證,，但亢氏之富的確是歷史有記載的,。近人徐珂的《清稗類(lèi)鈔》就把亢氏列為山西首富，資產(chǎn)在數(shù)千萬(wàn)兩白銀以上,。

今天的晉商為何牢牢屹立于世界商界之林不倒呢?我相信,，正是由于晉商的誠(chéng)信之道鑄就這一輝煌的。

“晉商守信用,?！蹦敲磿x商的信用到底表現(xiàn)在哪些方面呢?

下面請(qǐng)跟隨我一起穿越到明清時(shí)期的山西,，一起去領(lǐng)略晉商的誠(chéng)信之道，晉商的生意經(jīng),。

晉商為長(zhǎng)途販運(yùn)商,，后來(lái)又發(fā)展為票號(hào)商人，經(jīng)營(yíng)范圍十分廣泛,。既然要利以義先,，就首先要做到取利有道，要“公道待人”,、“童叟無(wú)欺”,，要“勤儉為先”;其次，利要服從義,，要為義舍利,。在此舉兩個(gè)典型事例:其一，光緒初年,，山西連續(xù)遭災(zāi),，以致饑民餓死。祁縣商人喬致庸率先開(kāi)倉(cāng)放糧,，縣里其他富商群起效仿,。結(jié)果祁縣死人、逃亡人數(shù)為各縣最少,。其二，清末民初,，國(guó)難當(dāng)頭,，晉商募捐一百多萬(wàn)兩白銀，贖回礦權(quán),，還積極籌辦保晉公司,，并認(rèn)購(gòu)二十萬(wàn)股，為全國(guó)各地紛起的保礦運(yùn)動(dòng)帶了頭,。晉商積極參與保礦運(yùn)動(dòng),，使得商人的忠義人格永遠(yuǎn)載入中華民族御辱自強(qiáng)的輝煌史冊(cè)。

山西商人在為人之道上也表現(xiàn)了誠(chéng)實(shí)忠厚的一面,。他們認(rèn)為和為貴,，凡事不做過(guò)分，不做法外生意,，講求以誠(chéng)待人,，和氣生財(cái)。

清代汾陽(yáng)人崔崇圩以賣(mài)絲為業(yè),，往返于張家口和大同一帶,，雖利潤(rùn)不太豐厚,，但也算富足。一年,，市場(chǎng)行情不看好,，年終結(jié)賬虧損很大，崔崇圩的財(cái)東對(duì)他很不滿意,，并由此而喪失了對(duì)他的信任,。崔崇圩憤然剖腹自殺，腸子流出數(shù)寸,，甚為悲壯,，氣絕前還說(shuō):“我不善于貿(mào)易，以至于主人虧本,，愧在人世,。”

晉商崇信“管鮑遺風(fēng)”,視經(jīng)商為“陶朱事業(yè)”,崇尚信譽(yù),講究一諾千金,在信用制度匱乏的封建時(shí)代爭(zhēng)取了從上層社會(huì)到普通階層的一致認(rèn)可,以誠(chéng)信著稱(chēng)天下,。梁?jiǎn)⒊u(píng)論說(shuō):“晉商篤守信用,。”1888年,英國(guó)匯豐銀行在上海的經(jīng)理回國(guó)前,對(duì)晉商有過(guò)這樣一段評(píng)論:“這25年來(lái),匯豐銀行與上海的中國(guó)人作了大宗交易,數(shù)目達(dá)幾億兩之巨,但我們從沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)騙人的中國(guó)人,?！庇纱丝梢?jiàn),晉商的誠(chéng)信聲譽(yù)斐然。

晉商的外部誠(chéng)信體系主要體現(xiàn)在貨真價(jià)實(shí)的誠(chéng)信

晉商出售商品講求貨真價(jià)實(shí),。在晉商的諸多事例中,祁縣喬家的換油事件最為人們所津津樂(lè)道,。喬家在包頭的復(fù)盛油房,運(yùn)胡麻油回山西銷(xiāo)售。經(jīng)手伙計(jì)為圖厚利,在油中攙假,。掌柜發(fā)現(xiàn)后,即令另行換裝,并收回售出的摻假油或補(bǔ)其差額,。經(jīng)濟(jì)上雖一時(shí)受了點(diǎn)損失,卻招得近悅遠(yuǎn)來(lái)。晉商秉持的質(zhì)量誠(chéng)信觀念,嚴(yán)格保證產(chǎn)品質(zhì)量,以?xún)?yōu)質(zhì)的產(chǎn)品贏得顧客的信賴(lài),。他們對(duì)于生產(chǎn)加工的商品,從原料選擇,、工藝制作到運(yùn)送儲(chǔ)存,都始終嚴(yán)格要求、十分講究,泡制雖繁從不敢省人工,品味雖貴必不敢省物力,。因此,晉商創(chuàng)出了許多知名品牌,至今仍頗負(fù)盛名,如六必居醬菜,、杏花村的汾酒、太谷廣盛藥鋪的龜齡集和定坤丹等,。據(jù)史料記載,由于晉商提供的磚茶質(zhì)量可靠,西北人曾以磚茶代替銀兩貨幣流通,作為物資交換的手段,。以至于幾百年過(guò)去了,前蘇聯(lián)人來(lái)中國(guó)時(shí)還打聽(tīng)祁縣長(zhǎng)裕川的名牌“紅梅茶”。

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十七

中國(guó)的文化,，絕版的文化,，我們來(lái)遲了。

天空,，流動(dòng)歲月的云,。那場(chǎng)火還在燒嗎?美得心痛的風(fēng)景固化為刺,，鯉在您的咽喉，紅腫,、發(fā)炎,、結(jié)疤。之后,，成了不堪回首的恥辱,。飛濺的血淚濕透你最蒼白的靈魂。飄的風(fēng)輕輕地,，翻越沉重的黃袍,。看,，記憶之外的笑容,，沒(méi)有了內(nèi)容。中國(guó)的文化,，絕版的文化,，我們來(lái)遲了。

你用含淚的聲音,，一千次一萬(wàn)次地嗚咽,，輾轉(zhuǎn)于歷史的莽莽余音。你在永恒中相思,、相望,，你在這迷茫的世界中，不可抑制地流淚,，淚水緩慢地墜于地上,，憂傷難訴。中國(guó)的文化,，絕版的文化,，我們來(lái)遲了,。

裊裊的簫聲撞擊著你酸澀的痛楚,，一雙女人的手鎖住了一個(gè)崩潰的王朝，一個(gè)男人不小心輸?shù)袅税氡诮?。所有抗?fàn)幎汲闪送絼?，生命不可承受離別的凝重的傷痛，沉悶的絕望籠罩著你那脆弱的心靈,。中國(guó)的文化,，絕版的文化，我們來(lái)遲了,。

風(fēng)雨千年,，沉默千年,。你那沉默憂郁的靈魂，孤獨(dú)地跋涉著,，那凄婉的故事在風(fēng)中流傳,，在水中漫朔。穿過(guò)蒼蒼莽莽的地平線,，飛越淚水斑斑的守望,，悲槍而來(lái)。在時(shí)光的隧道里,，一群群石匠,，彎下腰，揮動(dòng)著鑿刀,，一刀,，便鑿開(kāi)一個(gè)泣血的故事。一切,，便鑿開(kāi)一段圣潔的傷感,。中國(guó)的文化，絕版的文化,，你流著淚,，淌著血，穿越了千年的風(fēng)雨,，也震撼著千年的滄桑,。

走近你，沒(méi)有陌生的詞能修飾你蒼涼的華麗,，只有白發(fā)插滿時(shí)光的隧道,，獵獵張揚(yáng)。一個(gè)民族,，因?yàn)槟愣院?。走近你，我無(wú)法讓釋你生命的密碼,。但我駐足之時(shí),，面對(duì)著沉默的你的時(shí)候，我卻總能感受到一種生命的沖動(dòng),、力量的翻滾,。走近你，我才發(fā)現(xiàn)你指引著我們前進(jìn)的方向,。哪里,，都交融著你的歷史。日月穿梭,，回時(shí)轉(zhuǎn)序都融入你那高聳的身軀,。

中國(guó)的文化,，絕版的文化，請(qǐng)停止你的哀怒,，停止你的哭泣,，停止你的悲傷，停止你的迷茫,，因?yàn)橛形覀冊(cè)?。放心吧，有我們?cè)?，你的生命?huì)再度輝煌!

放心吧,，有我們?cè)冢愕木駮?huì)帶著絢麗!放心吧,，有我們?cè)?，絕版的你從此不再絕版!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位委員：

大家好!文化是民族的血脈,，是人民的精神家園,，五千多年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、博大精深的中華文化為中華民族發(fā)展壯大提供了強(qiáng)大精神力量,，為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了不可磨滅的重大貢獻(xiàn),。在今天的新形勢(shì)下，作為我們政協(xié)要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),，傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。為此，今天我作“大力傳承孝道文化,，提升群眾道德素質(zhì)”的發(fā)言,。

我們樂(lè)清位居全國(guó)百?gòu)?qiáng)縣前列，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),，生活富裕,，相比發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)和富裕的生活，文化建設(shè)較為滯后,，群眾的道德素質(zhì)落后于形勢(shì)的發(fā)展,，產(chǎn)生了一些與時(shí)代要求不大相符的現(xiàn)象，比如：人們心身浮躁不愛(ài)讀書(shū),，有的人大辦婚喪事,，搞違章建筑,，公建項(xiàng)目政策難以處理等等,，這些都說(shuō)明我們樂(lè)清必須加強(qiáng)文化建設(shè)，豐富群眾精神生活,。使群眾的道德素質(zhì)跟上時(shí)代的發(fā)展的步伐,，讓我們樂(lè)清不僅經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)名揚(yáng)全國(guó),，更是道德高尚名聞天下。

弘揚(yáng)光大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，首先要大力傳承孝道文化,。我國(guó)是一個(gè)歷史悠久的文明古國(guó)，孝親敬老代代相傳,，貫穿于整個(gè)歷史進(jìn)程,，形成了中華民族的傳統(tǒng)美德，成為具有社會(huì)普遍意義的行為準(zhǔn)則和社會(huì)道德教育基本內(nèi)容,。孝為一切德行之本,，是一切教化產(chǎn)生的根源，孝道文化所體現(xiàn)的核心理念是要求每個(gè)人一生都要恪守躬行并實(shí)現(xiàn)著至高至善的孝道,，做到孝敬父母,，尊長(zhǎng)敬老。孝道文化所提倡和要求人們所做到孝敬父母,，尊長(zhǎng)敬老,，不僅是我們?nèi)祟?lèi)固有的傳統(tǒng)美德，而且還是一切動(dòng)物生存的本能,，羔羊有跪乳之恩,、牛有舔犢之情、烏鴉還知報(bào)恩,，尋食喂養(yǎng)飛不動(dòng)的老烏鴉,，被列為孝烏。孝道文化除了孝敬父母,、尊老愛(ài)幼,，把它上升到道德的層面外，還延伸為尊重他人,，忠于國(guó)家,、辦事誠(chéng)信、鄰里和睦,、濟(jì)世救人等范圍,。孝道文化在歷代都受到尊重和弘揚(yáng)，在當(dāng)前加強(qiáng)文化建設(shè),，建設(shè)和諧社會(huì)的新形勢(shì)下,，更要大力傳承孝道文化。

如何大力傳承孝道文化呢?需要全社會(huì)來(lái)行動(dòng),，需要每個(gè)人來(lái)行動(dòng),，形成學(xué)習(xí)孝道文化、提倡孝道文化、踐行孝道文化的濃厚氛圍,。通過(guò)大力傳承孝道文化,，提升群眾道德素質(zhì)，共同建設(shè)我們的美好家園,。在傳承孝道文化上：

二是教育部門(mén)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的敬老教育,，把孝道文化引進(jìn)學(xué)校，使學(xué)生明確什么是孝道文化,，如何學(xué)習(xí)孝道文化,，如何使自己的日常行為符合孝道文化要求，讓孝道文化從小植根于學(xué)生心中,，使每個(gè)學(xué)生成為孝道文化的傳承者和實(shí)踐者,。

三是社區(qū)、村,、居委會(huì)要大力宣傳孝道文化,，推薦敬老典型，樹(shù)立孝親榜樣,，讓大家學(xué)習(xí),。同時(shí)鞭韃不孝道行為和不孝道家庭，形成孝道光榮,、不孝道可恥的良好氛圍,。

四是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位要開(kāi)展系列以“講品行、重孝道”為的精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，大力弘揚(yáng)孝道文化,。要建立完善“個(gè)人德孝行為”管理檔案，把德孝情況作為晉級(jí)評(píng)先的重要依據(jù),，明確不孝親敬老的不提拔,、不重用、不晉級(jí),。

五是我們政協(xié)要發(fā)揮人才濟(jì)濟(jì),、聯(lián)系面廣的優(yōu)勢(shì)，組織專(zhuān)家學(xué)者宣講孝道文化,，編輯孝道文化宣傳小冊(cè)子,，達(dá)到家喻戶曉、人人皆知,，把孝道文化深深植根于樂(lè)清大地,，成為我國(guó)踐行孝道文化的楷模與表率。

作為市委,、市政府可考慮每三年開(kāi)展一次“十大孝賢道德標(biāo)兵”,、“十大孝賢媳婦”典型評(píng)選活動(dòng)，采取行行推薦、層層把關(guān),、注重實(shí)績(jī)、自下而上的方式,，嚴(yán)格審查,、嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，確保先進(jìn)典型人物事跡的真實(shí)性和認(rèn)可度,，對(duì)評(píng)選出的先進(jìn)典型由市委,、市政府進(jìn)行隆重表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，成為全市人們的學(xué)習(xí)榜樣,，把我們樂(lè)清建設(shè)成為弘揚(yáng)光大中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的孝道之鄉(xiāng),。

我的發(fā)言完了，謝謝大家!

班級(jí)傳承傳統(tǒng)文化演講稿三分鐘 小學(xué)生傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化演講稿篇十九

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

“博大精深”“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)”——刻在中華文化特征上兩個(gè)熠熠生輝的詞語(yǔ),。中華出色傳統(tǒng)文化是我們的根，滋養(yǎng)著我們民族的靈魂,，成為民族團(tuán)結(jié)奮斗發(fā)展的精神力量,，引導(dǎo)中華民族應(yīng)付各種挑戰(zhàn)，適應(yīng)形勢(shì)各種變化,，創(chuàng)造了燦爛的物質(zhì)文明和精神文明,。

翻開(kāi)《中華上下五千年》，我略有所悟,。

從這本書(shū)中我領(lǐng)略到了中華上下五千年的悠久歷史,，層出不窮的仁人志士，熠熠生輝的中華美德,，世代傳承的民族精神：抗倭名將戚繼光,、精忠報(bào)國(guó)的岳云;屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”,、李白“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),，直掛云帆濟(jì)滄海”,、范仲淹“先天下之憂而憂,，后天下之樂(lè)而樂(lè)”……英雄豪杰匡扶正義，為民族利益嘔心瀝血,，為民族尊嚴(yán)獻(xiàn)身成仁,，共同鑄成可歌可泣的中華歷史篇章。

在博大精深的中華文化的歷史中,，更令我心生欽佩的是三國(guó)丞相諸葛亮與中國(guó)偉大的領(lǐng)袖主席,。

劉備去世后，丞相諸葛亮受遺詔輔佐劉禪，事無(wú)巨細(xì),，都必躬親,，后寫(xiě)了震撼人心的《出師表》。作為丞相,，他鞠躬盡瘁,、死而后已的美德，難道不讓人由衷敬佩嗎?

在中國(guó)即將存亡之際挺身而出,，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)共產(chǎn)黨參與抗日戰(zhàn)爭(zhēng)與解放戰(zhàn)爭(zhēng),，使中華人民共和國(guó)得以壯美地成立。一句“紅軍不怕遠(yuǎn)征難,，萬(wàn)水千山只等閑”,，他以及那個(gè)年代的人們面對(duì)困難迎刃而上，為和平解放不畏犧牲,。

這些美德,，這些精神，在中華民族薪火相傳,，永不泯滅,。

中華文化在五千多年中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)地發(fā)展。在當(dāng)下社會(huì),，弘揚(yáng)并傳承中華文化已從娃娃抓起,，從學(xué)齡前教育到義務(wù)教育及與其同行的應(yīng)試教育，《弟子規(guī)》《論語(yǔ)》等中華文化篇目已深入中國(guó)人的心：“父母呼,，應(yīng)勿緩;父母命,，行勿懶”是孝順父母的最重要體現(xiàn)之一;“知之為知之，不知為不知,，是知也”更是長(zhǎng)輩對(duì)后輩從小的教導(dǎo)……但諸如兒女毆打父母等與“百善孝為先”背馳而行的做法著實(shí)令人費(fèi)解與感到心寒,。

經(jīng)過(guò)五千多年的沉淀與洗禮，中華文化固然有它可敬可贊可傳承的地方,，但一些落后思想還需淘汰,。孔子“唯女子與小人難養(yǎng)也”,，在中華文化發(fā)展中產(chǎn)生一定影響的重男輕女思想,，在現(xiàn)在是不應(yīng)傳承、不應(yīng)追捧的,。繼承中華文化要“剔除其封建性的糟粕,，繼承其民主性的精華”。所以,，中華文化還需批判性地繼承,。

他還說(shuō)：“數(shù)風(fēng)流人物,，還看今朝?！苯裉?，億萬(wàn)中國(guó)人民正以新的風(fēng)貌跨入新的世紀(jì)，中國(guó)正在實(shí)現(xiàn)民族復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的社會(huì)主義大國(guó),，中華文化已經(jīng)成為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉,。

中華美德、民族精神等共同形成的博大精深,、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化,，在古燦爛輝煌,，在今愈發(fā)生輝,。當(dāng)下，全國(guó)人民豪情滿懷,、信心百倍,，為中華文化的傳承而努力。