在現(xiàn)在社會,，報告的用途越來越大,，要注意報告在寫作時具有一定的格式。那么報告應(yīng)該怎么制定才合適呢,？以下是我為大家搜集的報告范文,，僅供參考,，一起來看看吧

新聞實訓(xùn)報告總結(jié)怎么寫一

通過這一個月的實習(xí)認(rèn)知，我對學(xué)習(xí)和生活有了新的認(rèn)識和打算。應(yīng)該說這整個過程就象海綿吸水一樣,，是個大量吸收的過程,。但是短短的一個月的時間，不可能說學(xué)到所有的技術(shù)和能力,。老師說得對,，大二的實習(xí)機(jī)會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會,，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為,，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理,。每一天,，我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感觸，因為我覺得記錄是一種習(xí)慣,，一種姿態(tài),，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向,。

實習(xí)感悟

一,、心態(tài)的蛻變和新的姿態(tài)

對于我來說，我并不想詮釋一個月的實習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化,，我覺得它帶給我最大的收獲是心態(tài)的蛻變,，是一個從茫然到理性，幼稚到成熟,，虛幻到現(xiàn)實的變化的過程,。坦白地說，剛進(jìn)實習(xí)單位的時候,，當(dāng)我被介紹給各個部門的時候,，我是很害怕的。因為我知道我和他們不是在一條起跑線上,，我迷茫的是我該做些什么,，每天準(zhǔn)備些什么。當(dāng)我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種安靜時,，我懷疑我該怎么繼續(xù)來這之前的那一腔熱血,。但是此刻我把實習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過程。我必須適應(yīng),，因為我需要帶著這份經(jīng)歷和感受在兩年后踏上這個舞臺,。

我接觸了電臺的很多,、,，還有dj主持人，在和他們交流的點點滴滴中，我收獲很多,。以前雖然知道自己有很多的不足和缺點,，但是那是感性的，而且經(jīng)常被自己的一句“我還是個學(xué)生”填充了這個“凹洞”,。而現(xiàn)在我開始重新認(rèn)識自己,，開始學(xué)會思考。雖然是實習(xí),，但是我能感受到一種壓力,。我希冀成為這里的一個女主人，但是我要付出的遠(yuǎn)沒有以前想的那么簡單,。我開始把我的理想具體化,，現(xiàn)實化。我想要的生活也因此有了方向,，也更加明確了我的下一步該做什么,。我覺得這是我這次實習(xí)中獲得的最有價值的東西。

二,、對理論知識新的認(rèn)識

我雖然是新聞專業(yè)的學(xué)生,，但是一直以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論知識和業(yè)務(wù)知識是沒有什么用的,，甚至覺得學(xué)不到什么東西,，一切只是為了考試去的。但是實習(xí)之后,，我發(fā)現(xiàn)理論和實際是息息相關(guān)的,，如果沒有理論知識做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道,。其實在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論知識已經(jīng)潛移默化地融入到了實踐中,，特別體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動的操作上。只有了解了理論基礎(chǔ),，才不會對眼前的活動手忙腳亂,，不知所措。這是新聞專業(yè)的實習(xí)生較其他專業(yè)的實習(xí)生的一個優(yōu)勢,，也是我的優(yōu)勢,。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論知識的同時要注意鞏固，不要埋沒自己的優(yōu)勢,。

三,、勿以事小而不為

我記得剛進(jìn)單位的時候，晨曦老師交給我個任務(wù),，就是為她早上直播的《早班車》找新聞,。因為這個節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實事新聞來填充。但是那個時候我心理很不愿意,，我認(rèn)為自己不是“廉價勞動力”,，這些“粗活”不值得我去做。但是后來我發(fā)現(xiàn)如此“簡單”的活做起來也不是那么容易,，猶如大海撈針,，哪“根”才是真的“針”呢。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的,，還真是“大異小同”,。我便認(rèn)真研究老師的方案。發(fā)現(xiàn)老師找的新聞有四個特點：

1,、是當(dāng)天考試吧上的頭條或者是紅字標(biāo)題的,。

2、政治新聞,、經(jīng)濟(jì)新聞,、社會新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞。

3,、對受眾群關(guān)心的房產(chǎn),、股市等動態(tài)報道不少。

4,、和交通有關(guān)的一些新聞(我們是交通頻道),。

如此“小”的事情卻蘊涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得的受眾,。于是我開始順著老師的思路去找新聞,。漸漸的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”,。最后,，老師放心地將這個方案全部交給我去做。每天我有空就找,，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養(yǎng),。而且在這個找與篩選的過程中，我的知識面得到了很大的擴(kuò)充,，真是受益匪淺,。所以我覺得不管什么事情，勿以事小而不為,，它總有它“為”的原因,。

四、“準(zhǔn)備的時候要充分,，操作的時候把要自己放在底線上”

其實這是晨曦老師(我的播音老師孫曉明)的一句話,，它給我的印象非常的深,，對我的幫助也很大!那是我第一次上直播節(jié)目(是晨曦老師主持的《汽車cd》欄目)。在整個節(jié)目的制作過程中,，我有好幾次因為過于緊張而卡住，幸虧晨曦老師及時補(bǔ)救才沒有影響直播,。在下節(jié)目后,，晨曦老師給了我很多建議。其實很多人和我一樣,，在嘗試第一次的時候總是擔(dān)心會把事情搞砸,，缺乏自信因而退縮。晨曦老師告訴我,，要做一個把自己放在底線上的人,。最低底線無非是把事情搞砸了，那又怎么樣呢,。

通過這個來給自己信心和勇氣,，但是準(zhǔn)備的時候要認(rèn)真充分。這些話在給我第二次上節(jié)目的時候帶來很大幫助,。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定,。我個人還覺得這句話不僅在社會實踐中適用，它也適用于我們的學(xué)校生活,。從廣義上講,，大學(xué)的四年是一個積累沉淀的過程，相當(dāng)于進(jìn)入社會前的準(zhǔn)備工作,，需要充分,。從狹義上講，我們具體面臨的每一場考試就是一個操作的過程,，不能太緊張,，要有底線意識，而這一切是以充分的準(zhǔn)備為基礎(chǔ)的,。這是我在實習(xí)播音主持中的一點點感悟,。

五、外出采訪給我的點滴感受

實習(xí)前期,，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”,。為了讓我有的鍛煉機(jī)會，電臺給我安排了路家兄妹中的3個老師帶我,。所以那時候除了中午找新聞的時候能在辦公室看到我,，其他時間基本上都在外面，使我有了很多 “見世面” 的機(jī)會,。

1,、對行內(nèi)知識要懂,，對行外知識要明

因為我是在交通頻道實習(xí)，大部分時間和交通方面的人打交道,。而我發(fā)現(xiàn)對于交通方面的知識十分的缺乏,，以致于在很多方面顯得棘手，采訪的深入也會受到限制,。我對交通方面的知識是后來在實習(xí)期間收獲的,，這是個教訓(xùn)。我覺得以后應(yīng)該在接觸一個新媒體之前就要對這個行業(yè)有關(guān)的東西有所了解,。而且對行外的知識也要了解幾分,，因為很多東西是相通的。

2,、自信,、開朗、真摯

這是我參加采訪活動時給自己總結(jié)出來的要求,。

在我選擇這個專業(yè)的時候,，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈,。這次參加實習(xí)以后我真正體會這一點,。“人不熟，誰會主動給你提供素材啊?!”是啊,，朋友圈廣,，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔(dān)心丟失了大事件,。然而要有這樣一個成功的朋友圈需要自信,、開朗、真摯為基礎(chǔ),。我在采訪的時候經(jīng)常會臉紅,，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣容易讓采訪對象產(chǎn)生緊張,，影響采訪效果,。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的鍛煉。

3,、訪前準(zhǔn)備即臨時準(zhǔn)備不可少

我已經(jīng)學(xué)過《新聞采訪教程》,，里面有個引用“事先有研究、有準(zhǔn)備,，是采訪深入,、效率高的關(guān)鍵”。在實際采訪活動中,，我深刻感受到訪前準(zhǔn)備的重要性,。無論是哪個老師,，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。舉個例子：8月6號,，市唯一一個聯(lián)合國維和戰(zhàn)士何誠剛載譽(yù)歸來,。當(dāng)時要做這篇稿子的是趙老師。因為接到通知很突然,，對他在利比里亞的情況不是很了解的老師立即下載了很多關(guān)于他一些資料,，了解了他在利比里亞的事跡和生活。我們那次的采訪很成功,，因為我們在了解他的資料以后,，就有了采訪的側(cè)重點,，避免了無謂的話題,。

我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平時的磨練,，更需要對整個事件的“了如指掌”,。

六、跟學(xué)習(xí)編稿的體會

跟周老師學(xué)習(xí)編稿的時間并不長,，但是也發(fā)現(xiàn)了自己的不足,。我寫的被采用的稿子基本都是改寫新聞的稿子，自己獨立寫的新聞稿被采用的只有一篇,。從我個人觀點看,，我們學(xué)生在不斷的觀察和學(xué)習(xí)中，發(fā)現(xiàn)一個好的新聞素材不難,，難的是筆下的功夫,。我在和周老師學(xué)習(xí)編稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。因為我學(xué)過《寫作教程》,，知道消息的寫法,，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報社那么高,。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候,，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點,，哪些方面又是可以舍去的,。這是編稿的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注重動手能力的培養(yǎng),。

反思與打算

實習(xí)過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)歷了一個逐漸成熟的心路歷程,。知道自己在社會這個大坐標(biāo)軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子,。

這個月的實習(xí),，我參與了不同的活動,，采訪、播音,、參與策劃,、編稿等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個崗位都有所了解,，目的是為了更加了解媒體人,。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習(xí),，我感受到了壓力,，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少,。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的,，尤其疏忽理論知識的學(xué)習(xí)。現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)其實我們新聞人每做一步,，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)知識的影子,。而且知識面也是必要的。因為無論是采訪,，還是采訪前的寒暄,，都需要一定的知識面和對該行業(yè)知識的了解。雖然臨時準(zhǔn)備很重要,，但是也絕對不能忽視平時準(zhǔn)備這樣的一個積累的過程,。

從實習(xí)的開始到實習(xí)的深入，再到實習(xí)的結(jié)束,，我進(jìn)一步了解了自己,，有了自己的一個理想定位，一個回校后現(xiàn)實的計劃打算,。

1,、努力學(xué)好專業(yè)知識，為走上工作崗位打下堅實的基礎(chǔ),。

2,、課業(yè)外大量擴(kuò)充知識面，提高自己作為一個準(zhǔn)媒體人的素質(zhì)和涵養(yǎng),。

3,、樹立信心，抓住機(jī)會鍛煉自己的膽量,。

4,、努力學(xué)好英語，盡快通過等級考試,。

5,、注意動手能力的培養(yǎng),，嘗試寫一些新聞稿子，多思考,，多練習(xí),。

6、學(xué)好標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，參加等級考試,。

7、學(xué)會吃苦,，不完全依靠親人的力量,。

實習(xí)結(jié)束了，我會帶著這份成果和收獲回到學(xué)校,，做自己該做的事,，為自己的將來加大馬力。

新聞實訓(xùn)報告總結(jié)怎么寫二

這是本學(xué)期的最后一次實訓(xùn),。感觸仍然非常深刻,。

這一次實訓(xùn)作業(yè)是我們的期末作業(yè),。老師非常重視,，對于我們也很重要。今天終于把五分鐘短片差不多拍攝完成了,。心里總算落下了擔(dān)子歇下了一口氣,。

雖然這不是第一次實訓(xùn)，但是對于我們來說,，還是遇到了或多或少的困難,。而往往這個時刻，就是最體現(xiàn)團(tuán)隊合作精神的時刻,。我們小組組員各任其職,，努力做好自己的工作，發(fā)揮自己所長,，將所遇到的困難一件件攻克?，F(xiàn)在正是期末，我們的期末考試基本上都是隨堂考,，或者交期末作業(yè),。所以這一段時間作業(yè)都非常多。再加上下雪,，降溫,，天氣也不是很盡如人意。但是我們都堅持一件件認(rèn)真的去完成,。還好老師給的時間夠充分,，讓我們有足夠的時間去思考去構(gòu)思,。而且短篇的題材也沒有限定。這一點放寬了我們的選擇,，發(fā)揮我們的想象力,，不過不命題，卻也讓我們開始不知所措,，完全沒有頭緒,。老師布置了期末作業(yè)五分鐘短片之后。我們很長一段時間都是一頭霧水,。我們都回去想應(yīng)該要拍什么樣的短片,。想了很多個劇本。經(jīng)過了多次討論,，最終敲定了《答案》,。這是我們的組長___在網(wǎng)絡(luò)上看的微電影來的靈感。與我們的生活,，特別是學(xué)生的生活息息相關(guān),。以詼諧幽默的方式，淋漓精致的展現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生買答案,，作弊,，監(jiān)考員泄密等諷刺話題。

在實訓(xùn)中,，我們都有自己的人物,，即在小組中各自扮演的角色。我一直都負(fù)責(zé)文字方面的部分,。這一次我負(fù)責(zé)會議記錄,，整合小組各組員的討論意見和匯總思想，制定方案,。最近都沒有上課,，所以我們的三次會議并沒有都全員到齊。我們通常采取在小組群討論的方式,，各抒己見,。計劃總是趕不上變化。由于期末,，需要借機(jī)器的同學(xué)有很多,。我們總是趕不上借機(jī)器，只好用單反拍攝,。有時候天氣原因,，不得不把實訓(xùn)時間推遲。小小的困難并不能阻擋我們拍片的熱情。劇本,，策劃,，地點，演員等一切敲定之后,，我們扛著三腳架,，拿著資料開始拍攝。有時候凍得臉通紅手腳麻木,，但是終于完成了作業(yè),，成就感在我們心里油然而生。在實訓(xùn)的整個過程中,，都能夠令自己得到充分的鍛煉和自我體現(xiàn),，從自我保護(hù)、策略判斷,、決策執(zhí)行以及培養(yǎng)隊員自信心,、應(yīng)變能力到發(fā)揮個人領(lǐng)導(dǎo)能力和團(tuán)體合作精神，營造團(tuán)隊之間緊張激烈對抗的氛圍,，從而激發(fā)團(tuán)隊成員的集體榮譽(yù)感,，并深刻體會集體行為中決策與溝通的重要性，增進(jìn)同學(xué)們間的了解和信任感,，塑造團(tuán)隊非凡凝聚力,。

每一次困難都是一次成長的機(jī)會，任何一個障礙都把它看成是一個超越自我的契機(jī),。不要在意別人怎么看我們,，最重要的是我們怎樣正確的看待和評價你自己,。要知道真正伴我們一生的不是別人,，而是自己和所擁有的能力!結(jié)識的良師益友，豐富的實踐經(jīng)驗,、提升的素質(zhì)能力,，這才是我們在實訓(xùn)中獲得的最寶貴的。

新聞實訓(xùn)報告總結(jié)怎么寫三

在大河網(wǎng)實習(xí)有近半個月,，在政文部實習(xí)除去春節(jié)有一個半月,，在總編室夜班一個星期，總共兩個月左右,。

大河網(wǎng)其實沒有太多可以說的,。不過還是學(xué)到了一些東西。網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代的傳媒環(huán)境中的地位真是怎么估計都不為過呀,。但他卻難以成為主流,，至少現(xiàn)在不是;他缺少理性的力量，有理性的聲音，但被大眾的平庸聲音所淹沒;他的方向是什么,，一時還很難說,。導(dǎo)師說，自己的方向要兼顧網(wǎng)絡(luò),，他的考慮是不無道理的,。我也不是什么有層次的人，卻有點排斥網(wǎng)絡(luò),，尤其是我留意新聞網(wǎng)站的點擊率時,，那些最高的難有幾個是真正的新聞，人們獵奇,，人們發(fā)出缺乏理性的言論,，人們?nèi)嗽埔嘣?hellip;…我想一個有點新聞理想的人，是不會把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)成事業(yè),。傳媒對我而言現(xiàn)階段我還是抱著一種理想主義的憧憬,，幼稚也罷，天真也罷,，我希望他是一個事業(yè)而不是一份職業(yè),。

政文部實習(xí)的時間相對比較長，去的時候正好趕著的時間比較巧,。彼時河南正召開兩會,，記者們比較忙碌，所以我的機(jī)會比較多,。最后的實習(xí)下來我一個半月的時間署名稿子有近50篇左右,。算是比較多，主要是還有老師的照顧,，真正自己寫的改的有一大半,。上個實習(xí)生是用了三個月的時間達(dá)到這個量的。所以是很是辛苦,。談?wù)勈斋@：

一個是熟悉了河南的采編行情,。其實我發(fā)現(xiàn)這個東西比新聞采編的業(yè)務(wù)更重要。有一個特別有意思的現(xiàn)象對比,。在南方實習(xí)的時候老師一般第一個問題是問“你是那個學(xué)校的,，學(xué)什么的。”在河南日報老師們則第一個問題是“你是誰的親戚,，或者誰介紹過來的,。”我說不來這種東西究竟是什么，后來以“文化深厚”概之,。如此不恰當(dāng)?shù)母爬?，看來這種東西真是超出了我的經(jīng)驗范圍,。斷了我畢業(yè)后回河南的信心，這條路對我封閉的,，頗為郁悶,。

二是接觸認(rèn)識一些前輩。像一些編輯記者還是很有功底的,，他們的才華不在新聞紙上體現(xiàn),，而是在業(yè)余的隨筆之中，或者本身有一種氣質(zhì),。劉亞輝,、宋華茹老師，尹紅杰,、胡延征老師,，遠(yuǎn)望師兄……都是很有才華，闕愛民老師的為人給我也留下了比較深刻的印象……不一而足,。中原這篇死水微瀾的地方,，他們還是給我力量。

三是見識了更廣的世面,。這次實習(xí)對我應(yīng)酬交際,，以及視野的開闊，幫助很大,。也培養(yǎng)了我一些興趣,。

四是對新聞采編的進(jìn)一步認(rèn)識。黨報的新聞風(fēng)格熟悉,。

這段時間來欠缺的地方主要是跟老師主動交流請教的機(jī)會不多,。對他們寫作風(fēng)格的認(rèn)識不深。只寫了自己一篇很滿意的文章后來被刪減了三分之一sigh,。

在夜班實習(xí),，讓我從來沒有這般關(guān)注過版面。與此同時,，讓我第一次見識了報紙的編輯流程,。熬了好幾天還是比較滿足，唯一遺憾的是沒能自己親手畫畫版試試,。時間太短。

回來要遵申老師意思多補(bǔ)補(bǔ)課,，新聞采訪寫作編輯評論……這些實務(wù)的東西還是要惡補(bǔ),。下一步的實習(xí)一定要好好準(zhǔn)備之前的工作，報紙的歷史,，現(xiàn)在的風(fēng)格,，版面情況等，以最快的速度進(jìn)入狀態(tài)。

寫完后發(fā)現(xiàn)自己總結(jié)的一點也不深,，呵呵不過姑且這樣吧,。這個寫東西看樣子還是要養(yǎng)成習(xí)慣。師兄的一個習(xí)慣——每天五六千字,，讓我頗為震撼,。

新聞實訓(xùn)報告總結(jié)怎么寫四

一、實習(xí)單位：__教育出版社

安徽教育出版社成立于1982年,，以教育出版為主,，兼及專業(yè)出版及大眾出版，是一家實力雄厚,、特色鮮明的地方出版機(jī)構(gòu),。轉(zhuǎn)企改制后隸屬安徽出版集團(tuán)，目前是時代出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰镜娜Y子公司,。出版社下設(shè)教材,、小學(xué)教育、初中教育,、高中教育,、高教職教、

教育理論,、綜合,、美術(shù)(圖文書)等八個圖書編輯部和《紅蜻蜓》、《青蘋果》兩個雜志社及安徽教育電子音像出版社,、安徽教育網(wǎng)絡(luò)出版有限公司等機(jī)構(gòu),。

二、實習(xí)內(nèi)容：校對

本人這次在安徽教育出版社進(jìn)行了為期一個月的實習(xí),，由于是初次到這來實習(xí),，我們被安排負(fù)責(zé)校對工作的部門，校對也是出版社里最基本和最常見的一項工作,。當(dāng)?shù)谝淮芜M(jìn)入出版社的時候,，我的心里充滿了好奇與敬意，作為一名學(xué)生,，教育出版社對于我們是不能再熟悉的一個名了,，因為從小到大我們的課本和輔導(dǎo)書上面都標(biāo)記著“出版社”的樣，這次能有幸的接觸到這個單位對于我來說都有些驚喜!

當(dāng)?shù)谝惶炖蠋煄覀內(nèi)サ臅r候,，我們發(fā)現(xiàn)安徽教育出版社并沒有我們想象中的那么氣派,，但是進(jìn)入公司里面之后我們才發(fā)現(xiàn)它的確不同于其他的企業(yè)單位，整個大樓里面都很安靜,，基本所有的工作人員都是在自己的辦公室里面工作,，也許這是傳說中的白領(lǐng)的工作吧,，畢竟它的工作性質(zhì)不同于其他的企事業(yè)單位!但是這里的每個人都給人一種彬彬有禮的感覺，并且都很熱心,，也許這是因為他們大多數(shù)是有文化的知識人,，所以他們并沒有給我們陌生的感覺!

在我們進(jìn)入高教編輯部的辦公室的時候，我們發(fā)現(xiàn)整個辦公室的桌子上和柜子中都堆滿了書籍和報刊,，既有成冊的書也有一本本散裝的書稿!辦公室的王老師他告訴我們,，他們最多的工作就是校對書稿，其實校對工作也包括很多方面,。其中最簡單的也就是通常的查找錯別,、修改病句之類，其次要求再高點的校對就是要考慮整篇文章或者整本書的句式和結(jié)構(gòu)內(nèi)容等方面的安排,，再者知識扎實的要求較高的就是看編輯能否對書籍的內(nèi)容和思想上進(jìn)行判斷和思考,。當(dāng)然要求越高對于編輯的知識和能力等各方面的要求也要越高。由于書籍是引導(dǎo)人民思想和提供人民知識的工具,，所以它的正確與否也直接關(guān)系著能否正確的引導(dǎo)人民樹立正確的思想價值觀,，特別是教育出版社的書籍，它們關(guān)系著一代人,，一個民族和一個國家的未來,，因此，在對于出版社書籍的審查和把關(guān)是非常的嚴(yán)格的!所以說,，校對這一環(huán)節(jié)對于出版社來說是最基本也是最為重要的一個環(huán)節(jié)之一,，通常對稿件初審后，再將修改的稿件寄給作者進(jìn)行檢查修改,，并且對于每一篇稿件或每一本書籍的校對工作至少是要達(dá)到三遍以上,，只有重復(fù)的認(rèn)真的校對才能將失誤降到最低!

在辦公室內(nèi)，我發(fā)現(xiàn)了很多安徽教育出版社出版的的教科書,，其中有些書籍還是我們的教科書,。在和辦公室的老師聊天的時候，我們知道了原來教育出版社的書籍的市場主要是學(xué)校等教育部門,，當(dāng)然從出版社的名來看,，我們不難理解它是教育部門的“御用”出版社，但是隨著市場經(jīng)濟(jì)的競爭性逐漸加強(qiáng),，“御用”的出版社也在無法壟斷某些市場,，畢竟寵兒也有可能失寵的一天，曾經(jīng)的“鐵飯碗”也可能會有生銹的一天,。教育出版社也是一個企事業(yè)單位,，實現(xiàn)利潤的最大化也是它所追求的目標(biāo)之一。現(xiàn)在大大小小的出版社多的難計其數(shù),，并且許多高校擁有自己的出版社,，因此在許多方面?zhèn)鹘y(tǒng)的教育出版社已經(jīng)很難再保持自身原來的優(yōu)勢!

教育出版社在保守一部分原有的市場外，還要將市場打出去,，爭取一些新的市場,。原有的市場主要是學(xué)校等各教育部門，它們具有穩(wěn)定性并且市場廣大,。如何保持這塊蛋糕,，當(dāng)然就要就要保持好出版社與學(xué)校的聯(lián)系，保持與學(xué)校的聯(lián)系的關(guān)鍵是要加強(qiáng)出版社與學(xué)校老師的合作,，當(dāng)然,，這里的合作既包括邀請一些名師參加教材或書籍的編寫，同時,，也可以邀請一些名師對出版社的書籍進(jìn)行推介,。至于參與出版界的競爭，那更要具有雄厚的競爭實力,。其中書籍的好壞,、書籍是否符合市場讀者的需要這是很關(guān)鍵的地方。因此每一本書的出版并不是一件很簡單的事,，首先是要根據(jù)市場調(diào)查分析進(jìn)行立意,，也即根據(jù)市場需求出版什么樣的書，這一點不僅需要敏銳的市場洞察力,，也需要領(lǐng)導(dǎo)者具有深厚的學(xué)識;然后聯(lián)系某一方面或某一領(lǐng)域的一些知名作者進(jìn)行選材編寫,。只有抓住市場需要才有可能贏得市場，依靠知名作者既能增加權(quán)威性也可以起到良好的廣告效應(yīng)!因此,，在出版社我發(fā)現(xiàn)許多的編輯和作者原來就是各高校的一些老師,。

王老師拿著他正在校對的一卷書稿告訴我們?nèi)绾涡Ω寮绾握_使用修改符號,，剛開始看著厚厚的幾百頁的稿件,，我們的頭都大了，看來傳說中的編輯的工作并不是大家想的那么風(fēng)光,。我們接過的第一個實習(xí)工作任務(wù)就是校對《霍山大辭典》,，它類似于一本縣志，里面分不同的部分介紹了安徽省霍山縣的政治,、經(jīng)濟(jì),、文化、軍事,、環(huán)境,、旅游等各方面知識。

在實習(xí)剛開始,，因為對一些情況還不熟悉,，開始我們是看著王老師校對稿件的示范,，他們校對的熟練程度和經(jīng)驗對于我們這群新手來說是具有天壤之別。王老師告訴我們校對的主要工作內(nèi)容是：1,、檢查多,、漏、錯文及標(biāo)點,、符號錯誤;核對標(biāo)題,、署名，文中

人名,、地名,、數(shù)、公式,。

2.檢查版面,、格式，圖表位置及表題,、圖題,，體、號,、距和行距,。

3.檢查標(biāo)題位置、層次及轉(zhuǎn)行,，注釋,、參考文獻(xiàn)及序號，核對中英文目錄及頁碼與文章的一致,。

4.檢查目錄及對應(yīng)的頁碼,、刊眉、頁碼順序,、版權(quán),，封面、封二,、封三,、封底的文、刊號,、年月期號,。所以在學(xué)習(xí)時必須全神貫注的去看，有時候稍不留神就會錯過一點,，遇到不懂的或者有疑問的我們都把它們標(biāo)記出來,，并且向他們請教。當(dāng)然最重要的還是要自己動手去實踐，只有在不斷的校對中我才能熟悉和掌握校對工作的一些經(jīng)驗和技巧,?？墒亲约翰僮鲿r不僅速度慢而且也不準(zhǔn)確，中間還出現(xiàn)將對的改錯了,。這也使我進(jìn)一步認(rèn)識到自己的不足,，同時也體會到即使再簡單的事你也不一定能輕易的做好,。

在后來的實習(xí)中,，我的實習(xí)工作并沒有多大的變化。也許是我們這些新手只能方便從事校對這方面的簡單工作,，同時《霍山大辭典》的內(nèi)容比較龐大,，我們在校對完“概括”、“文化”,、“軍事”這幾部分后,，萬總重新拿了“政治”、“環(huán)境”等其他幾部分的稿件給我們,。雖然《霍山大辭典》的內(nèi)容有點過于枯燥,，而且長時間的校對工作使人感到有些厭煩，但是我們還是選擇了堅持,，并且萬總對我們的實習(xí)工作并沒什么過多的要求,。經(jīng)過一段時間的校對工作，我不但逐漸熟悉校對的一些基本操作,，對于修改錯別和病句也有了一定的熟悉,，并且對于霍山縣各個方面有了一些了解，同時也對于大辭典,、縣志有了一些認(rèn)識,。

當(dāng)然在實習(xí)當(dāng)中，出版社的一些老師還給我介紹了出版社的一些工作情況,。萬總還帶領(lǐng)我們參觀了安徽省教育出版社的一些工作部門,，并且向我們介紹了各部門的一些工作情況。在一些部門我看到了許多熟悉的書籍,，特別是一些教科書和輔導(dǎo)書,，同時我也看到了一些輔導(dǎo)書編輯的一些程序和一些稿件。這使得我更清楚的具體地了解書籍制作的一些流程,，也使得自己的好奇心得到了一些滿足,。

三、收獲和感想：

作為一名新聞專業(yè)的學(xué)生,，在出版社實習(xí)的一個多月對于我來說是非常有意義的,。剛開始進(jìn)入出版社的時候，心里難免有些激動和好奇,，畢竟這是我第一次這么近的距離與出版社接觸,，并且我還能有幸在里面實習(xí)一段時間,。當(dāng)然，這一切也是多虧了學(xué)校的指導(dǎo)老師的介紹,。

在我們剛開始進(jìn)行校對工作的時候,，難免有些心浮氣躁。有時看著厚厚的一本又一本的稿件,，我們確實感到有點頭大,，同時，枯燥的稿件內(nèi)容很難讓我們點燃自己內(nèi)心的激情,。當(dāng)聽到別的同學(xué)在別的單位實習(xí)的生活是如何精彩時,，我們有時也不免會嘆氣，甚至還會抱怨一兩句,。

在經(jīng)過一段時間后,，我們也慢慢的學(xué)會了去接受和適應(yīng)實習(xí)的工作。也許知道抱怨沒有用,，我們到后面終于靜下了心了,。靜下心來后，我們發(fā)現(xiàn)原來我們的實習(xí)生活并沒有那么糟糕,，我們校對稿件的時候也不再感到那么痛苦,，而且一切過的也很順利。改變不了生活,，就嘗試改變一下自己,，選擇新的一種生活方式，也許會發(fā)現(xiàn)原來生活還是那么的美好!

當(dāng)我逐漸習(xí)慣和實習(xí)出版社的一些工作情況后,，我才發(fā)現(xiàn)原來自己的抱怨是多么的無知和可笑,。無論是從學(xué)歷還是經(jīng)驗來看,，我都沒有抱怨的資本,。這里的大多數(shù)工作人員都有著足夠的學(xué)歷和經(jīng)驗,，但是他們對于這里的工作有的更多的是知足和感謝,。很多的工作人員是研究生以上的學(xué)歷,，萬總編更是一位有著豐富經(jīng)歷的老師,，但是他們對于我們感到枯燥的工作是那么充滿激情,。

說實話,，我們在那實習(xí)的工作環(huán)境是十分的好,，出版社的指導(dǎo)老師也對我們也是十分的關(guān)心,。但是我們怎么會一開始就會感到不滿足甚至有些抱怨呢?我后來才發(fā)現(xiàn)自己原來真的不怎么了解什么是工作，不了解什么是社會的真實情況,，甚至不了解才是真正的生活,。從小到大，我們更多的時間是生活在校園的這個小的社會圈里面，總習(xí)慣了生活是那么的順利,、那么的簡單,。當(dāng)我們存在著這種錯誤的認(rèn)識，并將它帶出校園走向真正的社會,，我們才會發(fā)現(xiàn)自己錯的是多么離譜!甚至我們抱怨真正的社會并沒有按照我們的構(gòu)想中那樣運行,，當(dāng)我們難找到自己理想的工作時，我們會大呼就業(yè)難,、工作難,，甚至說社會對我們的要求越來越高。其實,，社會并不會因為某個人或某國人或某一代人而改變自己的規(guī)律,，在競爭激烈的社會優(yōu)勝劣汰是永不變的法則，符合不了要求的人永遠(yuǎn)被社會所接受,。

也許是社會中存在了許多像剛開始抱怨工作的我一樣的人，所以大家才會產(chǎn)生就業(yè)難,，工作難的錯覺,。其實社會中并不缺少工作崗位，也不缺乏優(yōu)秀的工作崗位,，而是我們?nèi)狈嵙?我們?nèi)狈嵙κ且驗槲覀內(nèi)狈φ嬲J(rèn)清社會需要的能力,，或者我們?nèi)狈^早了解社會需要的實力。因為缺乏認(rèn)識,，所以我們在學(xué)校很難認(rèn)清真正學(xué)習(xí)的方向,，也即學(xué)什么，如何學(xué),。從這次實習(xí)中,，我從來沒有如此清楚的認(rèn)識到這一點。

或許這次簡單的枯燥的校對工作對于我的專業(yè)學(xué)習(xí)不一定真正的起到多大的幫助;或許呆在辦公室的生活沒有外面跑新聞那么精彩;或許在出版社實習(xí)也沒有完成我想發(fā)表文章的愿望,，但是經(jīng)歷過這一段時間后,，我可以問心無愧地說我也有了收獲!至少我知道抱怨生活不如靜心去面對生活的一切;至少我發(fā)現(xiàn)校對工作也是一門很深的學(xué)問;至少我對于以前感到陌生的霍山縣有了一定的了解。對于收獲,，有的是看得見,，有的是無法看見;有的或多或少，也有的或大或小;有的是十分有價值,，有的卻是十分有意義,。不管怎樣，有收獲就好,，至于多少好壞那另當(dāng)別論!

最后,，我想要說的是感謝!要感謝太多的人，也要感謝太多的事!因為有了你們，才使我最后有了收獲!我想堅持的人都會有收獲,，我希望每個人都有自己的收獲!

新聞實訓(xùn)報告總結(jié)怎么寫五

抑制住激動的心情我推開了建工集團(tuán)新聞中心的大門,，我有幸來到《湖南建工》編輯部，進(jìn)行專業(yè)實習(xí),。在這寶貴時間里,，我不僅對專業(yè)知識有了更為深刻的了解，同時也學(xué)到課本外的實踐經(jīng)驗,。這些收獲對我今后的學(xué)習(xí)和工作都起到了很大的指導(dǎo)作用,，使我受益匪淺。

第一天到新聞中心時,，我心里七上八下的,，看著大家忙碌的身影，完全不知該從哪里下手,。負(fù)責(zé)帶我的戴姐和蒿哥給我介紹了部門的大體情況,。第一天，他們沒有帶我采訪,，而是讓我閱讀他們編輯的報紙,。說實話，以前看報紙往往只是看個熱鬧,，根本沒有意識去觀察新聞的思路和寫法,。

從第二天起，我就跟著戴姐和蒿哥開始了緊張而忙碌的采訪,。一旦接到新聞線索,，無論何時何地，我們都要立刻奔赴現(xiàn)場,。我們一般的工作流程是接到領(lǐng)導(dǎo)電話,，立馬出去采訪，然后回來寫稿,。任務(wù)多時,，稿子往往不止一個。這也讓我深深體會到記者的生活并非像想象中那么浪漫,。

新聞需要注重一些事實細(xì)節(jié),，比如人物、時間,、地點等必須要精確,。剛開始采訪時，自己總不注意,，人名地名沒有留心去反復(fù)核實,。在戴姐和蒿哥的囑咐下,，我知道了這些看似細(xì)枝末節(jié)的小事其實是新聞中最重要的。一個錯誤的人名甚至?xí)绊懻麄€新聞的真實性,。另外,，新聞中每一個，每一個稱謂都要準(zhǔn)確具體,。

作為記者需要一定的專業(yè)知識,，但是相比之下社會知識和經(jīng)驗也同樣很重要。要想成為一名出色的記者就必須有全面的知識結(jié)構(gòu),。記者是綜合性人才,，對每一領(lǐng)域雖然不能都像本專業(yè)那樣投入，但至少都應(yīng)有一定的涉獵,。另外在日常生活中也要勤看書,，多學(xué)習(xí)，擴(kuò)充自己的知識面,。

實習(xí)期間,，我翻閱了大量的報紙雜志，了解了很多報業(yè)知識,。在采訪過程中,，接觸到了各個階層的人群，在與他們打交道的同時,，也提高了自己欠缺的東西——人際交流。作為新聞記者,，這個能力意味著你能否使采訪對象信任你,，把積壓在心底的話向你透露，把新聞事件背后的故事挖掘出來,。特別是在人物專訪時,，這往往也是一條新聞取勝的關(guān)鍵。除了不斷練習(xí)與人交往的能力,，我的體會還有采訪前務(wù)必對你的采訪對象做一個全方位的背景了解,。這樣做可以使你的采訪對象感到自己不是和一個陌生人交談，不僅會很快拉近你們之間的距離,，像老朋友一樣聊天,，也會獲得對方的尊重。

在實習(xí)期間里,，我感到最辛苦還是趕稿子,，但辛苦歸辛苦，我的寫作水平卻大大提高,。最初寫稿,，我總是抓不住新聞點,，偏離采訪主題，寫的稿子常常被改得面目全非,。在老師的耐心指導(dǎo)下,，我漸漸找到那么點兒感覺。休息時,，我會仔細(xì)對比我和老師的稿子,，揣摩老師的思路，分析自己的不足,。另外,，我常留心報社內(nèi)部的評報欄，看編輯們的精彩點評讓我學(xué)到了不少東西,。雖然還不能像老師一樣,，將一些生硬的數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橐黄槙成鷦拥奈恼拢墙?jīng)過努力,，我的稿子被老師改正的地方越來越少,，得到的肯定越來越多。

在實習(xí)期間,，戴姐和蒿哥讓我發(fā)表了許多篇文章,，這對我來說既是鼓勵也是鞭策。這次實習(xí)讓我增長了業(yè)務(wù)知識,，體會到了新聞采寫的艱辛,，提升了自己的新聞素養(yǎng)，而且增長了見聞,，鍛煉了自我,，為我接觸社會搭建了平臺。在新聞采寫方面,，我獲得了長足的進(jìn)步,，自己的新聞敏感性和社會責(zé)任感都有了很大的提高。實習(xí)不過短短一瞬間,，回頭看看,，它幾乎等同于我大學(xué)三年的寬度。我真心地感謝報社的每一位前輩,，這段難得的經(jīng)歷,，讓我看到了今后的奮斗目標(biāo)，必將充實我今后的人生,。

新聞實訓(xùn)報告總結(jié)

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