時間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇一

一,、班級情況分析

本學(xué)期本班幼兒50名，舊生41名，新生9名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí),，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力,、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能,、語言表達(dá),、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出,。他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步形成個性并表現(xiàn)出明顯的個體差異,，他們大都為獨生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

二,、工作重點

1,、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大,、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面,。鑒于以上不足，本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點之一,，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

2,、以《學(xué)前教育綱要》為指導(dǎo)，深刻領(lǐng)會二期課改精神,，以新教材為主要參考資料,，根據(jù)本班幼兒的實際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求,，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平,，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織,，并嘗試生成性主題活動,。

3、善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題,，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動,，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息,，鼓勵幼兒動手操作,、嘗試,，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗,，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動,。

4、注重區(qū)域活動的開展,，進(jìn)一步思考與嘗試將區(qū)域活動與主題活動融合,，發(fā)掘各個活動區(qū)活動的教學(xué)潛能，注意活動材料的多領(lǐng)域經(jīng)驗的指向性,。在游戲中有目的,、有計劃地投放、變換和調(diào)整各類游戲材料,，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平的一致性與層次性,，科學(xué)地評價與指導(dǎo)幼兒，使幼兒學(xué)會主動發(fā)現(xiàn)并注重在學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣,。

三,、每月工作安排

三月份

1、收取各類費用,，幼兒注冊,，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪。

2,、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作,，做好幼兒的常規(guī)管理,。

3、在班級內(nèi)開展“各行各業(yè)”的主題活動,。

4,、正常開展各類教學(xué)活動，嘗試特色教育,。

5,、社區(qū)活動——讓幼兒對學(xué)校附近的消防隊的人員進(jìn)行采訪，了解他們的工作,。

四月份

1,、繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)訓(xùn)練。

2,、開展“相反國”的主題活動,，通過觀察，動手操作,，使幼兒感受春天給人們帶來的景象,。

3,、社區(qū)活動，春游,，引導(dǎo)走進(jìn)自然,，理解自然，知道春天的一些特征,。

4,、發(fā)動家長收集有關(guān)主題的資料。

5,、設(shè)立種植地,、種子發(fā)芽觀察點，學(xué)習(xí)種植管理“小菜地”,，觀察植物生長狀況,。

五月份

1、慶?！?.1”勞動節(jié),，知道這是全世界勞動人民的節(jié)日，爸爸媽媽和老師都是勞動人民,，培養(yǎng)幼兒對勞動人民的情感,。

2、培養(yǎng)幼兒的生活處理能力,，并能幫助同伴,。

3、社區(qū)活動“旋轉(zhuǎn)樂園”,，利用周圍的大自然,、科技館、工廠,，圖書館等引導(dǎo)幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動,。

4、注意天氣的變化,，活動后及時提醒幼兒脫衣服,，休息后及時穿上衣服。

做好個別兒童教育的計劃與修訂措施,，針對不同的小朋友實施不同的教學(xué)方法,。

5、開展親子小制作活動(提倡利用廢舊材料),。

六月份

1,、開展“再見了幼兒園”的主題活動，帶領(lǐng)幼兒參觀小學(xué)，做好幼小銜接工作,。

2,、開展“六一”兒童節(jié)的慶祝活動,。

3,、開展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動。

4,、做好畢業(yè)班的工作：畢業(yè)生名單填寫,、畢業(yè)照的拍攝等一系列工作。

5,、做好期末的各類總結(jié)工作,，填寫好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力!

幼兒園第一學(xué)期大班工作計劃模板5

本學(xué)期根據(jù)教材大綱的指導(dǎo)我班教師結(jié)合本班幼兒年齡特點及學(xué)習(xí)感受,，把語言領(lǐng)域的培養(yǎng)定為本學(xué)期的重點培養(yǎng)方向。

大一班將堅持以《綱要》《指南》為指導(dǎo),，在幼兒園工作計劃的引領(lǐng)下開展班級的各項工作,。班級工作以促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展、服務(wù)廣大家長,、幫助教師實現(xiàn)自我提升為目標(biāo),。

健康教育

健康是幼兒學(xué)習(xí)和生活的保障，所以我們把健康放在第一位,。在健康教育方面我們在大班上學(xué)期會進(jìn)行安全教育活動和體育活動兩大類,，安全教育活動包括指導(dǎo)幼兒注意用眼、用牙的衛(wèi)生,，學(xué)習(xí)認(rèn)識身體、保護(hù)身體,，時刻提醒幼兒注意生活中的交通安全,、用電用水安全以及戶外活動安全問題。體育方面除了常規(guī)的鍛煉幼兒各種動作技能的教學(xué)活動外,，會開展拍球和竹竿舞兩項特色體育項目,。無論是幼兒園還是家庭中都要增加幼兒的戶外活動時間，幼兒在日光照耀下的運動才能夠補鈣,，消耗多余的能量,。到了小學(xué)才不會出現(xiàn)幼兒矮小、肥胖,、近視等問題,，幼兒近視也有很大程度上是因為眼球缺鈣造成的,。

語言教育

語言教育相當(dāng)于小學(xué)的語文，當(dāng)然幼兒園的語言教育會形式更多樣,，培養(yǎng)更全面,，但家長還是更希望幼兒能夠早點認(rèn)字、寫字,、學(xué)習(xí)拼音,。我們在大班上學(xué)期不會教孩子拼音，下學(xué)期可能會稍有涉及,。寫字限于學(xué)會寫自己的名字,。識字方面也不會開展專門的識字活動，我們會在常規(guī)的語言教學(xué)活動之外開設(shè)早期閱讀活動,，重點在大班培養(yǎng)幼兒的自主閱讀能力,，同時會有一些潛移默化的閱讀識字內(nèi)容，但閱讀是主,，識字只是閱讀的自然產(chǎn)物,。我要特別指出的是家長要改變自己的觀念，提前學(xué)習(xí)拼音和過多識字肯定能讓幼兒在一二年級中語文成績領(lǐng)先,，但語文學(xué)習(xí)過程不是短跑比賽,，而是馬拉松比賽，只有閱讀與寫作能力的培養(yǎng)才是馬拉松比賽取勝的關(guān)鍵,，所以家長們千萬要把眼光放長遠(yuǎn),，不要只顧眼前，因小失大,。當(dāng)然孩子自己具有識字,、寫字的強(qiáng)烈意愿，家長也不必反對,，可以為幼兒提供幫助,，但不可過多干涉。

科學(xué)教育

幼兒園科學(xué)教育涉及廣泛,，我這里只講一講數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容,。教育局三番五次強(qiáng)調(diào)幼兒園教育 不要小學(xué)化，現(xiàn)在又頒布了小學(xué)一年級教育零起點的規(guī)定,，我覺得真正做到幼小的銜接是很好的,，家長迫切的希望幼兒園教是怕小學(xué)時不認(rèn)真教，現(xiàn)在可以減少這種顧慮了,。我們在幼兒園大班上學(xué)期主要會學(xué)習(xí)10以內(nèi)的分解,，另外涉及數(shù)的大小、各種圖形、方位等的學(xué)習(xí),。其實我覺得真正理解了10以內(nèi)的分解,，其他更大數(shù)的加減都能夠舉一反三，主要需要在游戲化的數(shù)學(xué)活動中真正的培養(yǎng)幼兒對于數(shù)學(xué)的興趣以及靈活變通的數(shù)學(xué)思維,。我班在以上的數(shù)學(xué)活動安排之外會在區(qū)域活動中安排斗獸棋游戲和簡單的數(shù)獨游戲,，培養(yǎng)幼兒的興趣及靈活變通的思維能力。和語言教育一樣,，如果您的孩子具備數(shù)學(xué)的天賦,，家長可以適當(dāng)?shù)脑黾訉W(xué)習(xí)內(nèi)容，做到順應(yīng)而不強(qiáng)求,。

安全工作

安全工作一直是幼兒園工作的重中之重,，半學(xué)期安全工作具體安排如下：開展常規(guī)的安全教育教學(xué)活動;提醒家長按時進(jìn)行安全教育平臺中的安全知識學(xué)習(xí);根據(jù)隨時出現(xiàn)的情況隨時向家長和幼兒傳播安全知識。教師應(yīng)每日檢查,，查看班級內(nèi)可能出現(xiàn)的安全隱患,，例如廁所地面是否有水，以防滑倒,，熱水壺擺放位置是否恰當(dāng),，插線板位置高度是否合適。檢查班級投放的各項操作材料是否存在安全隱患,，比如是否有尖銳物品,、有毒物品或者過小的物品。教師還要在每天晨檢環(huán)節(jié)檢查幼兒是否攜帶危險物品,，檢查幼兒穿戴衣物是否存在安全隱患,。上下樓、搬動椅子等要對幼兒勤提醒,、仔細(xì)觀察,。任何時候保證所有幼兒在自己視線內(nèi)，每天早,、中,、戶外后、放學(xué)前多次清點幼兒,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

幼兒美術(shù)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力、想象力,、思維能力,。幼兒美術(shù)活動的內(nèi)容涵蓋了幼兒生活的全部,，幼兒的所見所聞,，包括對周圍環(huán)境的人物、動物、植物,、風(fēng)格,、建筑、各種有趣的玩具和幼兒園的生活游戲等等,，都是通過美術(shù)活動體現(xiàn)出來,。

二、目標(biāo)要求：

1,、愿意參加繪畫活動,，體驗繪畫活動的快樂，對繪畫活動感興趣并養(yǎng)成大膽作畫的習(xí)慣,。

2,、認(rèn)識一些新的繪畫工具和材料，掌握其基本使用方法,，正確的握筆方法和作畫姿態(tài),。

3、認(rèn)識紅,、黃,、藍(lán)、橙,、綠,、棕、黑,、白等顏色并選用多種顏色作畫,，對使用顏色感興趣。

4,、對泥工,、折紙、剪貼,、自制玩具等手工活動產(chǎn)生濃厚的興趣,，認(rèn)識相應(yīng)的工具和材料，并會正確使用,。提高幼兒的動手能力和手工技能,。

三、活動重難點：

1,、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養(yǎng),。老師作用在于激發(fā)幼幼兒感受美、表現(xiàn)美,。

2,、注重幼兒自身實踐操作能力的培養(yǎng),。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現(xiàn)。

3,、注重幼兒美術(shù)興趣的培養(yǎng),。通過活動，培養(yǎng)幼兒動手能力,、培養(yǎng)幼兒參與興趣,。

四、活動內(nèi)容：

1,、包餃子(意愿畫)

2,、舞龍燈(繪畫)

3、公路兩旁(主題畫)

4,、小花貓(折紙)

5,、神奇的大樹(繪畫)

6、桃花朵朵開(手工)

7,、老虎(繪畫)

8,、海底世界(手工)

9、螞蟻過河(繪畫)

10,、螞蟻搬西瓜(繪畫)

11,、海底世界真奇妙(繪畫)

12、我們的地球(繪畫)

13,、神奇的池塘(繪畫)

14,、家門前的荷花(手工)

15、未來的房子(繪畫)

16,、“慶六一”畫展,。

17、跳舞(折紙)

18,、上學(xué)(繪畫)

五,、方法措施：

集體活動、小組合作,，個別指導(dǎo),。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇三

為了使自己本學(xué)期 能夠更好地工作，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展,，特擬定工作計劃如下 ：

一,、班級工作重點及具體要求

這一學(xué)年是孩子進(jìn)入小學(xué)的最后一年，是關(guān)鍵性的一年,，我們會對孩子繼續(xù)進(jìn)行一日常規(guī)的要求與管理,，督促孩子養(yǎng)成良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。

1. 班級集體日備課方面：

每天下班后,，班級的三位老師在一起回顧當(dāng)天班級孩子的生活,、游戲,、學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行記錄并反思,，提出有效的次日指導(dǎo)事項。同時,，根據(jù)孩子的實際情況,，制定好第二天的活動計劃。

戶外活動：包括體能鍛煉,、集體游戲,、戶外早操、戶外勞動,、戶外散步等等,。在這里著重介紹兩點，體能鍛煉與集體游戲,。體能鍛煉：我們會根據(jù)孩子的年齡特點和場地情況,，開展不同的游戲活動。每天以一項體能鍛煉為主,，如走：首先我們會創(chuàng)設(shè)一定的情境,，讓孩子練習(xí)平衡走，跨越障礙物走等等,。集體游戲：以運動量小,、放松游戲為主。

區(qū)域游戲：我們會根據(jù)主題活動,、幼兒的興趣與需要,，并結(jié)合季節(jié)特點開展相關(guān)的游戲活動。

集體備課：我們會結(jié)合主題開展相關(guān)活動,，并根據(jù)孩子的興趣與需要隨機(jī)生成一些集體活動,，讓孩子真正成為課程的主人。

生活活動：結(jié)合前一天孩子出現(xiàn)的一些問題,，提出相關(guān)的建議,。

小組活動：根據(jù)活動延伸或《操作》進(jìn)行活動，主要以數(shù)學(xué)操作與繪畫為主,。

閱讀,、律動：每周我們會不定期的安排繪本閱讀、律動活動,，同時也每周開展一至二次“我是故事大王”的講述故事活動,，提前做好安排，做到人人輪到參與,，不僅提高了孩子的語言表達(dá)能力,，而且提供了自我表現(xiàn)的機(jī)會,，同時也鍛煉了孩子的膽量。

2. 種植活動

種植角：結(jié)合本班特色,，和幼兒一起布置植物角,。分班級特色種植區(qū)、觀賞區(qū)(觀賞,、實驗),。

戶外種植：根據(jù)季節(jié)及場地特點，組織幼兒進(jìn)行種植,。

3. 幼兒閱讀

(1) 開學(xué)初,，要求每位幼兒自帶1——2本繪本，豐富閱讀區(qū),。

(2) 家園互動,，進(jìn)行親子閱讀。

(3) 每周的閱讀時間,，開展1——2次的“故事大會”活動,，讓孩子提前做好準(zhǔn)備，進(jìn)行講述,。

4. 環(huán)境創(chuàng)設(shè)

本學(xué)期,，我們以藍(lán)印花布與紙板為主材料進(jìn)行班級特色布置。

5.班本課程實施

根據(jù)孩子的興趣和需要,，制定班本課程計劃,，并付諸于實施。我們盡可能地提供機(jī)會,，讓家長參與到課程活動中,，真正意義上做到家園互動。

6.親子活動

我們將結(jié)合“重陽節(jié)”,，邀請爺爺奶奶走進(jìn)教室,，開展“重陽情”親子活動，另外,，我們還將開展親子運動會,、親子郊游等活動，進(jìn)一步增進(jìn)親子之情,。

7.安全保育工作方面

安全工作是幼兒園的首要工作,，孩子健康，是一切目標(biāo)實現(xiàn)的關(guān)鍵,。本學(xué)期我們會更加做好班級幼兒安全衛(wèi)生工作,，合理組織好幼兒一日活動，加強(qiáng)室外體育鍛煉 ：

(1) 做好班級的各項消毒,，以防病毒感染,。班級保育員必須要按消毒制度來開展工作,，按時消毒幼兒活動室、午睡室,、水杯,、毛巾等，班級物品要擺放整齊,，保持桌面,、活動室的四角無雜物，讓幼兒生活在干凈,、舒適的環(huán)境中健康地成長。

(2)培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,，以防幼兒病從口入,。教育幼兒要注意個人的 衛(wèi)生，不要玩水,，不要把手指含在嘴里,，不要把臟東西放進(jìn)嘴里，不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等,。

(3) 保證幼兒的活動安全,，活動前檢查活動器械的安全，活動中要注意幼兒的安全等等,。

8.家長工作

利用家長園地,，早晚入園、放學(xué)等方法與家長交流,、溝通,，使家長及時了解班級動態(tài)、教學(xué)活動,、幼兒在園情況,。繼續(xù)充分挖掘家長、注意發(fā)現(xiàn)與利用家長特有的教育優(yōu)勢,，對幼兒進(jìn)行教育,，鼓勵家長積極參與活動及我們的教學(xué)。

二,、逐月安排：

九月：

1.制定各類計劃,。

2.創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境、收集區(qū)域游戲材料,。

3.結(jié)合孩子的換牙期,，開展愛牙日活動。

4.開展《中秋樂》,、《迎國慶》等主題活動,。

5.制定班本計劃,，開展班本課程活動。

6.豐富班級種植角,，進(jìn)行戶外種植,。

7.學(xué)習(xí)新早操。

8.開展“增強(qiáng)防范能力”為主題的安全宣傳教育活動月,。

9.迎接插班生入園,，穩(wěn)定新生情緒，熱情接待家長來訪,，積極做好家長工作,。做好常規(guī)的規(guī)范工作和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，建立良好的教育教學(xué)常規(guī),。

十月：

1.對幼兒進(jìn)行愛國主義教育,、國防知識教育。

2.結(jié)合重陽節(jié),，開展“重陽情”親子活動,。

3.結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供。

4.結(jié)合金秋時節(jié)的季節(jié)特點,，開展“秋游”活動,，培養(yǎng)幼兒的游覽之禮。

5.繼續(xù)開展班本課程活動,。

6.做好秋季傳染病的預(yù)防工作,。

7.加強(qiáng)安全常規(guī)教育、文明紀(jì)律養(yǎng)成教育,，形成幼兒良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒的自理能力，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣樂于幫助別人,。

8.加強(qiáng)安全教育,，提高幼兒自我保護(hù)意識(避火演習(xí)、避震演習(xí)),。

9.結(jié)合秋游在幼兒中開展交通安全知識宣傳教育活動,。

十一月

1. 開展親子運動會。

2. 加強(qiáng)幼兒班級常規(guī)教育,。

3. 做好班本課程的工作,，完善班本課程資料，準(zhǔn)備參加年級組,、園課程敘事評比,。

4.積極準(zhǔn)備參加消防日(119)活動——“安全在我心中”，進(jìn)行“119”防火演練。

5.開展家庭安全知識宣傳教育活動,，并進(jìn)行防拐演練,。

十二月：

1.開展自理能力——“疊被子”比賽。

2.結(jié)合“慶元旦”主題,，與幼兒共同創(chuàng)設(shè)迎新年的班級環(huán)境,。

3.鼓勵幼兒不怕寒冷，了解日常生活中常見的健身方式,，養(yǎng)成熱愛運動的習(xí)慣,。

一月：

1. 開展“冬天”主題活動，結(jié)合主題活動調(diào)整班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)和游戲材料的提供,。

2.做好寒假班級整理工作,。

3.做好學(xué)期結(jié)束各項總結(jié)工作。

4.做好幼兒離園工作,，加強(qiáng)假期安全教育,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇四

本學(xué)期是幼兒園大班的小朋友在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心,、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時光,、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題，將是本學(xué)期的工作重點,，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點擬訂學(xué)期工作計劃,。

一、幼兒情況分析

本學(xué)期我班共有幼兒17名,，其中男生12 人,，女生5人。本班幼兒活潑好動,，喜歡參加激烈的競賽活動,，他們有著良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣;基本能遵守活動規(guī)則,，有良好的自我意識,，良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣;能積極主動參與科學(xué)活動,，有強(qiáng)烈的好奇心和探索科學(xué)的興趣;能用多種形式表達(dá)對美的感受,，有一定的審美能力。在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng),，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高,，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá),。部分幼兒做事拖拉,、欠缺責(zé)任意識，收玩具,、做值日生等工作常常需要別人提醒;部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散,，沒有耐心;部分幼兒自控力欠佳，喜歡玩危險游戲,，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng),。本學(xué)期，我們將根據(jù)他們的具體情況,，有針對性地制訂班級計劃,，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的,、受歡迎的小學(xué)生,。

二、主要工作與具體措施

(1)開展各項競賽活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對一個小學(xué)生來說是至關(guān)重要的，也是終身受益的,。本學(xué)期我們將圍繞“幼小銜接”這一重點來開展工作,，通過開展“比一比，誰能坐端正”,、“我的作業(yè)最整潔”,、“最愛動腦的好寶寶”等競賽活動，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，通過開展“跳繩,、拍球比賽”、“講故事比賽”等多種活動,，激發(fā)幼兒積極向上的良好情感,。

(2)開展多種活動，促進(jìn)幼兒發(fā)展

抓住一日活動的有利時機(jī),，多與幼兒孩子溝通,，了解他們的內(nèi)心世界，增進(jìn)師生情感,，促進(jìn)內(nèi)向幼兒大膽表達(dá)的能力,。

本學(xué)期繼續(xù)根據(jù)幼兒的意愿進(jìn)行主題活動，及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據(jù),，更多地體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位,，培養(yǎng)幼兒的主動性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)。

在幼小銜接方面,，我們重點培養(yǎng)幼兒的社會性,，適當(dāng)?shù)夭贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，活動之中加強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

(3)培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

注意培養(yǎng)孩子良好的坐姿和握筆姿勢;

學(xué)習(xí)認(rèn)真的傾聽,，注重注意力的培養(yǎng);

結(jié)合教學(xué)和日常生活中滲透環(huán)境與人類關(guān)系的教育內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒從小樹立環(huán)保意識,，引導(dǎo)他們在力所能及的活動中掌握保護(hù)和改善環(huán)境的初淺知識和簡單技能,，初步確立保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感和光榮感。

三,、班級活動創(chuàng)新

一個班級的活力,，就在于它所開展的活動是否符合幼兒的發(fā)展，是否有新意,，是否有創(chuàng)意,。本學(xué)期，我們在開展各項活動時,，將注重創(chuàng)新：

1,、本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料,，讓幼兒通過畫,、拼,、貼,、剪、折,、捏,、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感;創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū),，通過擺擺,、認(rèn)認(rèn)、讀讀,，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣,，以及早期閱讀的能力;根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域,，運用多種形式,、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂,，玩中思,、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點,，月月有發(fā)展,。

2、注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新

環(huán)境是孩子的第三位老師,，美麗的環(huán)境不再是一成不變,，而是在不斷更新、不斷豐富,。在我班的主題墻面上,，將根據(jù)每個主題內(nèi)容，及時更換,，及時展示幼兒的作品,。將根據(jù)幼兒的年齡特點，創(chuàng)設(shè)良好的心理環(huán)境,，讓孩子們在大一班這個大集體里,，愉快地生活，健康地成長,，和諧地發(fā)展,。

3、注重家長工作的創(chuàng)新

本學(xué)期我們將繼續(xù)辦好“家園聯(lián)系專欄”,，不斷增設(shè)新的欄目,，不斷豐富版面內(nèi)容，并爭取讓每一位家長都能積極參與到欄目中來,，抒發(fā)感想,，暢所欲言;堅持寫好家園聯(lián)系冊，及時發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點,，并把每個孩子的情況真實地反饋給家長;抓住與每個家長的交流機(jī)會,，幫助家長解決困難，經(jīng)常與家長換位而思,，贏得家長的理解,、支持和幫助。

4,、衛(wèi)生保健工作

做好衛(wèi)生消毒工作,，防止傳染病流行：本學(xué)期重點做好班級的衛(wèi)生消毒工作，保證幼兒生活在清潔明朗的環(huán)境中,。

做好日常保健工作,，保證幼兒健康成長：注意幼兒活動前后的衣服更換,，提醒幼兒主動小便、喝水,，提高幼兒的自理能力,，為入小學(xué)打好基礎(chǔ)。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇五

上學(xué)期,，我們的班務(wù)計劃得到了較好的實施,，使得班級管理工作取得了一些成績。因此,，本學(xué)期我們兩位老師將會更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真總結(jié)上學(xué)期的工作，吸取經(jīng)驗,，反省不足,，在新《綱要》指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,，以兒童為本,，促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展,。學(xué)期初，我們根據(jù)班級的實際情況和幼兒的年齡特點共同討論并制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作計劃,，如下：

一.班級情況分析：

1,、幼兒情況：本班這學(xué)期新插班幼兒有四位，都是小年齡的幼兒,，兩名男生兩名女生,。通過上學(xué)期末的測查及平時的觀察，我們對幼兒在身體,、認(rèn)知,、社會性三方面進(jìn)行三大領(lǐng)域的分析：

(1)身體發(fā)展方面 ：

自理能力：孩子們的各項生活常規(guī)已基本形成，能主動地在餐前,、餐后洗手,，餐后能主動漱口、擦嘴巴,，基本能有條理地收拾餐具,、折疊整理自己的被褥衣物,。

大肌肉動作：幼兒的大肌肉動作發(fā)展較平衡 ,能協(xié)調(diào)地鉆爬,、平衡，喜歡用多種方法玩球,，少部分孩子能左右手拍球,。

小肌肉動作：能正確拿勺子，孩子們喜歡使用剪刀,，但大部分的孩子運用得欠自如;旻旻,、欣宇等小朋友的坐姿欠佳,。

自我保健：孩子們形成了運動后多喝水的好習(xí)慣;懂得躲避危險物,，飯后不做劇烈游戲的道理;知道清潔衛(wèi)生的重要性,，但部分孩子便后洗手的習(xí)慣仍有待加強(qiáng)。

(2)認(rèn)知發(fā)展：

智力能力：會比較兩個以上物體的差異,，學(xué)會了按用途分類,。會區(qū)分與表現(xiàn)音樂節(jié)奏、高低,、強(qiáng)弱的變化,，會按音樂編簡單動作與歌詞，能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境的變化,，部分孩子愛提問題,，喜歡參加學(xué)習(xí)活動。

數(shù)概念：會按大小,、長短,、高低等特征排序，會按規(guī)律進(jìn)行排序,，能手口一致點數(shù)10以內(nèi)的物品,，能辨認(rèn)4—5種圖形。

語言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié),，能用簡短語言復(fù)述故事能有表情地朗誦兒歌,。大部分小朋友在集體中能大膽表述;但也有個別幼兒較內(nèi)向在語言表達(dá)有待加強(qiáng)如：俞佳妮、勞鑫赟等,。

社會性發(fā)展方面： 大部分孩子能主動地與園內(nèi)工作人員及客人打招呼,，能大膽地與他們交談，基本能與同伴友好相處,，懂得在活動中互助合作,、團(tuán)結(jié)友愛，玩玩具時知道要互相謙讓,，做事有始有終的行為習(xí)慣初步形成,，并具有初步的自信心。 班級中 60%為獨生子女,，他們生活環(huán)境優(yōu)越,，不會較好地愛護(hù)物品，袁欣宇,、王陳嘉,、李俊等小朋友做事拖拉，依賴性較強(qiáng),。

2,、家長情況：我班家長非常重視孩子的各方面發(fā)展情況,，對班級的各項工作要求較高，從與家長們的日常接觸中發(fā)現(xiàn),，家長基本能與班級配合教育教學(xué)工作,，積極參與幼兒園的各項活動。

二,、總目標(biāo)

本學(xué)期中心工作是促進(jìn)每個幼兒富有個性的發(fā)展;在一日生活中,，以多種方式引

導(dǎo)幼兒認(rèn)識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則,，學(xué)習(xí)自律,，樹立規(guī)則意識;結(jié)合日常生活，開展安全教育,，提高自我保護(hù)的意識和能力;幫助幼兒學(xué)習(xí)正確的閱讀方法,，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣;引導(dǎo)幼兒在人際交往中，懂得尊重他人,，對人有禮貌,，誠實、守信;培養(yǎng)幼兒積極主動參加各項體育活動;加強(qiáng)英語特色,，培養(yǎng)幼兒英語口語的表達(dá)能力;采用蒙氏教育精髓,，結(jié)合思維游戲培養(yǎng)幼兒勤思考，善于動腦筋,，能大膽創(chuàng)新各種操作材料的形式與方法,。加強(qiáng)班風(fēng)文化建設(shè);學(xué)習(xí)、滲透班級經(jīng)營,，轉(zhuǎn)變教育觀念;教師加強(qiáng)學(xué)習(xí),、不斷反思，努力提高自己的教學(xué)水平,。

三,、班級經(jīng)營與自身建設(shè)方面加強(qiáng)班級文化建設(shè)，建立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，不斷學(xué)習(xí),，不斷反思、努力提高自己的教學(xué)水平,。

1,、繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)《綱要》，樹立正確的教育觀,，統(tǒng)一教育思想,，并轉(zhuǎn)化成教育行為。結(jié)合《幼兒園教育綱要》實施活動整合課程,，根據(jù)我園的實際和廣州的社會文化特點,，逐步學(xué)會獨立而富有創(chuàng)造性地實施具有靈格風(fēng)幼兒園個性的活動整合課程。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物,、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價值,，把握時機(jī)。積極引導(dǎo),。關(guān)注幼兒在生活中的表現(xiàn)和反應(yīng),，敏感地覺察他們的需要，以及時適當(dāng)?shù)姆绞綉?yīng)答,，形成合作探究式的師生互動。

2,、充分利用,、挖掘各種資源，發(fā)動家長收集廢舊材料,，投入到活動區(qū)中,，豐富幼兒操作材料，節(jié)約班費開支,。

3,、愛護(hù)并保管好班級財物，節(jié)約水電,。

4,、老師要保持樂觀向上的心情，衣著得體,，蹲下來以微笑對待每個孩子,，注意自己的言行舉止，為幼兒樹立榜樣;

5,、兩位老師取長補短,，互相學(xué)習(xí)，并虛心向其他優(yōu)秀老師吸取教學(xué)經(jīng)驗,，不斷提高自身素質(zhì),。

四、幼兒能力培養(yǎng)的重點和措施

(一)注重幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng) 傾聽就是細(xì)心聽取別人說話,。善于傾聽是一個人不可缺少的修養(yǎng),。學(xué)會傾聽不但能正確完整地聽取所要的信息，而且會給人留下認(rèn)真,、踏實,、尊重他人的印象。因此,，良好的傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)絕非小事,。我們將采取以下措施：

1,、多與孩子交談。在談話的過程中讓孩子學(xué)會如何去聽懂對方說的話,，弄清要了解的情況,，清楚自己說話的時機(jī)。多開展談話活動和游戲,，教師創(chuàng)造機(jī)會與孩子進(jìn)行有效的個別談話,，并在交談的過程中用自己的傾聽行為去影響、引導(dǎo)孩子,。 2,、提供傾聽機(jī)會。給幼兒播放音像作品,，讓孩子學(xué)會安靜 地聽,。 3、在活動中鞏固,。開展形式多樣的表演會,、故事會、小新聞發(fā)布會等類似的活動,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽同伴講,，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。

(二)提高幼兒的合作意識和交往能力通過交換玩具,，分享食物,、合作游戲，共同完成一件事情,，建立朋友欄等方式促進(jìn)幼兒的交往,，注意引導(dǎo)幼兒能夠自律、能夠尊重游戲規(guī)則,。與別人相處時能表現(xiàn)出有禮貌,，會向大人問好，主動與大人或小朋友聊天,，開始懂得輪流和分享,，并有一位非常要好的朋友。

(三)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)英語的興趣激發(fā)和培養(yǎng)幼兒對英語的興趣,，提高幼兒的英語口語水平方面,。豐富幼兒的詞匯量，幫助幼兒學(xué)會伶聽及掌握正確的發(fā)音,，掌握簡單的問候語,、兒歌及童謠。并能大膽的在集體面前表演英語節(jié)目。

具體措施： 1,、要求幼兒來,、離園都學(xué)著用英語向老師、小朋友打招呼,。

2,、晨間談話老師可用英語和幼兒交流,，或復(fù)習(xí)學(xué)過的英語對話或歌曲,。

3、組織幼兒聽英語磁帶,，幫助他們練習(xí)聽力,。

4、創(chuàng)設(shè)英語角,，為幼兒提供圖片,、頭飾、指偶和實物,。通過情景對話,、練習(xí)回答、表演節(jié)目等游戲,，調(diào)動幼兒學(xué),、說英語的主動性。

五,、創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境,，讓幼兒在環(huán)境中學(xué)習(xí)

《綱要》指出：“幼兒園的空間、設(shè)施,、活動材料應(yīng)有利于引發(fā),、支持幼兒游戲和各種探索活動，有利于引發(fā),、支持幼兒與環(huán)境之間的相互作用,。”環(huán)境是幼兒的教師,，它能讓幼兒獲得經(jīng)驗,、建構(gòu)自信、發(fā)展自我,。本學(xué)期,，我們將環(huán)境創(chuàng)設(shè)作為工作重點，根據(jù)孩子的興趣,、需要,，豐富各個活動區(qū)的操作材料;另外，在主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中，將反映幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的需要,，在布置過程中讓幼兒充分參與,，與教師共同計劃、布置環(huán)境,，讓幼兒隨主題活動的進(jìn)展逐步把學(xué)習(xí)成果,、美工作品布置上去，讓每一個幼兒都有展示自己作品的機(jī)會,，作環(huán)境的主人,，如《綱要》所說：“為幼兒創(chuàng)設(shè)展示自己作品的條件，引導(dǎo)幼兒相互交流,、相互欣賞,、共同提高，為幼兒提供表現(xiàn)自己長處和獲得成功的機(jī)會,，增強(qiáng)幼兒的自尊心和自信心,。

六、衛(wèi)生保健工作

1,、保持班級環(huán)境整齊,、清潔、安全,，物品擺放高低適中,，整齊有序，室內(nèi)環(huán)境一塵不染,，美觀宜人;

2,、顧幼兒的一日生活，特別是體弱兒的護(hù)理,，加強(qiáng)體育鍛煉,，提高孩子的身體素質(zhì)。

3,、注意孩子的安全,，并加強(qiáng)自我保護(hù)能力的培養(yǎng)，以杜絕事故的發(fā)生,。

4,、執(zhí)行消毒制度，達(dá)到衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn);

七 ,、家長工作

1,、開家長會，向家長介紹我園情況及本學(xué)期活動安排,，針對本班調(diào)換老師一事向家長作好解釋工作,，取得家長的信任與支持,，為以后工作的正常開展作好鋪墊。 2,、認(rèn)真做好家訪工作,，及時了解幼兒在家的情況，有針對性地做好幼兒的教育工作,，并詳細(xì)記錄家訪的情況,。

3、注重做好與家長的日常交流工作,，耐心解釋和回答家長提出的問題,，做到熱情、主動,、耐心,、細(xì)致,。充分挖掘“家長資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料,，利用廢舊材料制作玩教具。

4,、設(shè)置家園共育欄,，以豐富內(nèi)容吸引家長觀看，使家長學(xué)習(xí)新的幼教理論與知識,，并了解我們平時的教育情況,，同時互相溝通與交流教育經(jīng)驗，以便使進(jìn)一步配合我們的工作,，從而提高工作質(zhì)量與效率,。 在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導(dǎo),，牢固樹立“以 幼兒為本”的教育理念,，讓每一個幼兒都在原有水平上富有個性地發(fā)展。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇六

一,、班級情況分析

隨著春天的臨近,，我們迎來了中班的第二學(xué)期。如今,，我們班幼兒的情緒基本穩(wěn)定,。大部分的孩子們經(jīng)過了一學(xué)期在園的生活和學(xué)習(xí)之后，有了很大進(jìn)步,，每位幼兒都愿意上幼兒園,，同時能積極參與教師組織的各項活動;在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，會自己動手吃飯,，并注意將餐具輕輕放,，午睡時能夠自己穿脫衣服;在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī)。

上課時，能安靜坐下來,，舉手回答問題,，積極動腦;游戲時能聽教師的指示進(jìn)行游戲，主動參與活動;在語言表達(dá)方面,，孩子們都會用普通話與同伴交流,。應(yīng)該說，上學(xué)期經(jīng)過我們的努力,，取得了一定的成績,，但是，還有不足之處需要我們不斷完善,。如孩子們的午餐習(xí)慣還需要加強(qiáng);在生活自理方面,，還要給孩子們機(jī)會，讓他們多鍛煉,，同時注意提高他們的動手能力與語言表達(dá)能力等,。

二、教育教學(xué)目標(biāo)及措施

認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》,，領(lǐng)會綱要精神,，針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的主要目標(biāo)是：在上學(xué)期的基礎(chǔ)上,，繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī),，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，能尊敬父母,、長輩，能為集體服務(wù),，形成集體觀念,，使幼兒以此為基礎(chǔ)，促進(jìn)全面發(fā)展,。在思想品德方面培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成有禮貌,，講衛(wèi)生的好習(xí)慣。同伴之間能團(tuán)結(jié)友愛,，互相謙讓,，形成一定的集體觀念。并教育幼兒尊敬長輩,，在園在家一個樣,。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內(nèi)容，學(xué)習(xí)自己獨立穿脫衣服,、疊衣服等,，在平時注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事,。

開發(fā)幼兒的智力，在日常生活中,，要求幼兒用普通話與教師,、同伴交流，說話完整,，培養(yǎng)幼兒的口語表達(dá)能力,。豐富創(chuàng)造游戲內(nèi)容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng)造游戲,。利用散步,，游戲的時間，啟發(fā)幼兒觀察周圍的變化,，發(fā)展幼兒的觀察力與思維能力,。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過講故事,，學(xué)兒歌的形式,，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂游戲,，及課間休息,，播放音樂或進(jìn)行游戲，培養(yǎng)幼兒感受藝術(shù)的美,。

增強(qiáng)幼兒體質(zhì)，在日常生活中,，每天進(jìn)行一定量的運動,，以發(fā)展體質(zhì)。根據(jù)天氣變化,，及時為幼兒穿脫衣服,，午睡時，注意增減被子,，養(yǎng)成幼兒良好的午睡習(xí)慣,。抓好進(jìn)餐習(xí)慣，鼓勵幼兒不挑食,，提高午餐速度,，形成較好的午餐習(xí)慣。日常生活中,，時刻提醒幼兒要端正的坐,、立、行的姿勢,，并教育幼兒要愛護(hù)自己的五官,。教育幼兒早睡早起,，在家少看電視，多運動,，養(yǎng)成一定的作息習(xí)慣,。

美育方面通過語言故事中的不同形象，體驗善與惡,，讓幼兒做個心靈美的人,。讓幼兒通過美術(shù)活動，創(chuàng)造美的作品,，讓幼兒體驗其中的樂趣,。通過身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時表揚鼓勵,，以達(dá)到教育的效果,。

三、衛(wèi)生保健

由于幼兒年齡較小,，各方面都需要老師的幫助,、示范與督促。因而我們需要給孩子制定較好的常規(guī)工作,。

首先,，我們要保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進(jìn)餐。進(jìn)餐前,，教師以親切的口吻,，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色,、聞一聞香味,，嘗一嘗味道，,、使孩子進(jìn)餐時感到愉悅,，促使唾液分泌，激發(fā)幼兒的食欲,。 其次,，培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣及進(jìn)餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習(xí)慣能增進(jìn)幼兒食欲,，促進(jìn)人體對食物的消化和吸收,，從而增進(jìn)健康。我要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手,，飯后漱口,、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習(xí)慣;養(yǎng)成吃飯時要安靜,、愉快地進(jìn)餐,，細(xì)嚼慢咽,，學(xué)會用湯匙、不挑食,、不剩飯菜的習(xí)慣;養(yǎng)成不喝生水,，少吃零食，不吃零食,，不吃不潔食物的習(xí)慣,。

有些本質(zhì)上的工作還需要老師來做，如在飯前,、擦拭門把,，清洗地面我們要用消毒液清洗。認(rèn)真做好大掃除工作,，清除衛(wèi)生死角,。配合保健醫(yī)生做好晨檢記錄與家長聯(lián)系簿。定期向家長宣傳衛(wèi)生保健知識,。

四,、安全工作

將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動當(dāng)中,、時刻關(guān)注每一位幼兒;認(rèn)真做好晨檢工作,，做到一看、二問,、三檢查;嚴(yán)格使用接送制度;當(dāng)天常清點人數(shù),，注意幼兒上廁所，拿毛巾,、茶杯的安全,，防止意外發(fā)生;老師經(jīng)常反復(fù)叮囑幼兒注意安全，加強(qiáng)幼兒的常規(guī)及安全意識教育,，強(qiáng)化幼兒自我保護(hù)的意識和能力;班上使用電器要有專人看管，注意納涼設(shè)備的安全使用;及時發(fā)現(xiàn)班上的不安全隱患,，班上的消毒,、洗滌用品應(yīng)放置在幼兒夠不著的地方;玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒;隨時注意幼兒的情緒及精神狀態(tài),，發(fā)現(xiàn)情況及時報告醫(yī)務(wù)所,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇七

一、指導(dǎo)思想：

以深入學(xué)習(xí)和認(rèn)真落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為指南,，繼續(xù)以鄧小平理論,、“三個代表”重要思想和黨的xx大會議精神為指導(dǎo)，以樹立科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng),，全面貫徹教育方針,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,、建立以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展和教師專業(yè)成長為宗旨的現(xiàn)代幼兒園制度、深化幼兒園教育教學(xué)改革,，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量,，辦人民滿意的幼兒教育。

二,、工作思路：

(一)堅持解放思想,，實事求是的原則：一切從我園實際情況出發(fā)，解放思想,，銳意改革,。

(二)堅持立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)的原則：把提高教育質(zhì)量作為當(dāng)前和今后一個時期幼兒園發(fā)展的重中之重,，結(jié)合我園實際情況既要考慮當(dāng)前,，又要注重未來，確保我園教育教學(xué)各項工作全面,、協(xié)調(diào),、可持續(xù)發(fā)展。

(三)堅持以人為本,，遵循規(guī)律原則：要遵循幼兒身心發(fā)展和幼兒教育的規(guī)律,，樹立幼教改革的新理念，切實落實幼兒的主體地位,，全面落實“一切為了孩子,，為了一切孩子，為了孩子的一切”的發(fā)展原則,。

(四)優(yōu)質(zhì)服務(wù),，示范引領(lǐng)，努力做好衛(wèi)生保健工作,、食品衛(wèi)生工作,、安全工作等，保質(zhì)保量完成20xx年各項工作任務(wù),。

三,、主要工作及措施：

(一)加強(qiáng)黨務(wù)工作和思想政治工作，不斷提高全員政治素質(zhì)

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的xx大精神,，全面推進(jìn)黨的思想、組織,、作風(fēng)和制度建設(shè),，為促進(jìn)幼兒園健康持續(xù)發(fā)展，辦人民滿意教育,，提供有力的政治和組織保障,。

認(rèn)真履行政治理論學(xué)習(xí)制度：堅持每月一次的政治理論學(xué)習(xí)日活動,，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，加強(qiáng)黨員的理論信念教育和思想道德教育,，增強(qiáng)用科學(xué)理論指導(dǎo)實踐的能力,。

充分利用黨員民主生活會時間，加強(qiáng)對黨員的教育和管理,，不斷增強(qiáng)黨員意識和黨性觀念,。

加強(qiáng)組織發(fā)展工作：制定發(fā)展黨員計劃，加大對入黨積極分子的教育,、培養(yǎng)和考察工作,，全面關(guān)心入黨積極分子的思想、工作和生活,，及時與他們交流溝通,，健全培養(yǎng)考察資料。

建立健全工會,、團(tuán)支部的組織工作：要關(guān)心教職工的身心健康,，組織開展豐富多彩的學(xué)習(xí)、文體,、參觀等活動,，增強(qiáng)教職工隊伍的凝聚力。

(二)加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),，提升教師整體素質(zhì)

深化幼兒園課程改革,，全面提高幼兒園教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，強(qiáng)化師資隊伍建設(shè),，鍛造高素質(zhì)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍。優(yōu)化教育資源,，豐富辦園內(nèi)涵,，提高辦園效益，努力打造讓社會滿意,、讓家長放心的名優(yōu)幼兒園而努力,。

強(qiáng)化專業(yè)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升教師隊伍的精神風(fēng)貌,，切實做好園本培訓(xùn)工作，促進(jìn)教師專業(yè)成長,，隨著教育日益激烈的競爭,，我們在教師隊伍中要樹立終身學(xué)習(xí)思想，結(jié)合我園實際,，一是繼續(xù)將園本培訓(xùn)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，各教研組每周要開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動,，扎實有效地提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，并積極倡導(dǎo)教師閱讀專業(yè)刊物,，勤摘讀書筆記,，每月定期檢查。二是將園本培訓(xùn)與教研活動相結(jié)合,。培訓(xùn)以教研組為單位,，培訓(xùn)形成包括理論學(xué)習(xí)、經(jīng)驗推介,、集體備課,、公開課、說評課,、課題研究,、個案學(xué)習(xí)、討論命題,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等多種形式,。三是將園本培訓(xùn)與業(yè)務(wù)考核相結(jié)合，通過專業(yè)知識的考試,，促進(jìn)教師進(jìn)行自身素質(zhì)的提高,。

要充分發(fā)揮骨干教師的專業(yè)引領(lǐng)作用。進(jìn)一步加大對青年骨干教師的培養(yǎng)力度,，完善培養(yǎng)計劃,，對骨干教師實行動態(tài)管理、不斷優(yōu)化的辦法,，通過在工作上壓擔(dān)子,、分任務(wù)，真正落實骨干教師的引領(lǐng)和示范作用,，并要積極構(gòu)建骨干教師的激勵機(jī)制,，以充分調(diào)動骨干教師的工作積極性，充分發(fā)揮其潛能,，起到領(lǐng)頭雁的作用,。同時積極組織教師參加各級各類教研活動，采取走出去,，請進(jìn)來的原則,，向省內(nèi)先進(jìn)園所學(xué)習(xí)，分別請各級幼教專家定期來園講座并做具體指導(dǎo),，以提高我園教師隊伍整體素質(zhì)的提高,。

強(qiáng)化職業(yè)道德，增強(qiáng)教師的責(zé)任意識，鍛造高素質(zhì)的幼兒園領(lǐng)導(dǎo)班子及教師隊伍,。我們要繼續(xù)利用師德師風(fēng)討論會的活動,，把立師志、修師德,、煉師功,、樹師表作為提高教師職業(yè)道德水平的主要內(nèi)容。要求全體保教人員必須牢固樹立熱愛幼兒教育事業(yè);樹立對幼兒負(fù)責(zé),、對家長負(fù)責(zé),、對集體負(fù)責(zé)、對社會負(fù)責(zé)的職業(yè)責(zé)任;樹立樂于吃苦,、樂于奉獻(xiàn),、淡薄名利的職業(yè)態(tài)度;樹立刻苦鉆研業(yè)務(wù)，懂得教育規(guī)律的職業(yè)技能;樹立實事求是,，堅持真理,、工作積極、認(rèn)真負(fù)責(zé),、忠誠坦白,、平等待人、發(fā)揚民主,、團(tuán)結(jié)互助的職業(yè)作風(fēng),。我們將運用靈活多樣的形式吸引教師參加師德教育活動，繼續(xù)開展師德師風(fēng)自查自糾與反思活動,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，增強(qiáng)責(zé)任意識，強(qiáng)化育人理念,，使保教隊伍既有廣博的知識,，又始終保持良好的道德修養(yǎng)和崇高的精神境界，從而以完美的人格力量來影響和教育幼兒,。建立師德師風(fēng)意見箱,，廣泛聽取社會、家長的意見和建議,，充分利用監(jiān)督作用,，及時了解我園師德師風(fēng)中存在的問題，增強(qiáng)保教人員自我約束能力,，強(qiáng)化教師的責(zé)任意識,。

關(guān)心教師文化生活，營造優(yōu)雅,、活潑,、健康,、向上的生活環(huán)境和工作環(huán)境，堅持以人為本,，以關(guān)心教師的身心健康為準(zhǔn)則，開展對教師身心發(fā)展有著積極意義的豐富多彩的各項活動,，從而使教師始終能以飽滿的熱情去努力工作,。

(三)抓教育教學(xué)質(zhì)量提高，不斷提升幼兒園影響力和服務(wù)能力

建立有效的幼兒園園本教研和培訓(xùn)體系,，根據(jù)不同實驗課題設(shè)立實驗教學(xué)組和負(fù)責(zé)人,，使各項實驗不斷持續(xù)深入地開展下去，使實驗教學(xué)和常規(guī)教學(xué)有機(jī)結(jié)合,，通過多元能力主題教育補充和完善幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué),，將豐富多彩的教育活動內(nèi)容滲透于幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)，在堅持常規(guī)教學(xué)的同時繼續(xù)充分發(fā)揮教科研的引領(lǐng)作用,，使我園的各項實驗教學(xué),、常規(guī)教學(xué)齊頭并進(jìn)，再創(chuàng)輝煌,。

(四)改善后勤保障工作,，確立服務(wù)意識

后勤工作總體目標(biāo)：確保園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)及教育教學(xué)，辦公生活用品的維護(hù),、維修,、采購、保管,、供應(yīng)及時到位;確保幼兒園財務(wù)管理規(guī)范,，確保園內(nèi)水電暢通、飲食安全工作,，杜絕事故的發(fā)生,。力爭進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)施;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭進(jìn)一步提高服務(wù)效益。

加強(qiáng)后勤工作人員思想建設(shè),，樹立“管理育人,、服務(wù)育人”的思想，全面優(yōu)化后勤管理,。(1)堅持每月召開一次后勤工作會議,，總結(jié)安排工作。強(qiáng)化自我管理意識,。(2)認(rèn)真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷提高全體后勤人員的政治素質(zhì)和職業(yè)道德水準(zhǔn)。落實后勤管理和崗位責(zé)任制,，不斷完善后勤的各項管理制度,。加強(qiáng)幼兒園的財務(wù)財產(chǎn)管理,，勤儉辦園。

切實加強(qiáng)食堂管理,，為教師和幼兒提供優(yōu)質(zhì)的飲食和就餐環(huán)境：(1)加強(qiáng)伙食的檢查與監(jiān)督力度,，并與衛(wèi)生防疫部門保持聯(lián)系，嚴(yán)把進(jìn)貨,、加工關(guān),，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，禁止食物中毒事件發(fā)生,。(2)加強(qiáng)對食堂工作人員的監(jiān)管力度,，創(chuàng)新監(jiān)管辦法。一方面加強(qiáng)對工作人員的服務(wù)意識,、衛(wèi)生意識,、責(zé)任意識的教育，不斷增強(qiáng)服務(wù)人員職業(yè)道德素質(zhì);另一方面,，不斷探索新的監(jiān)管辦法,，并不斷總結(jié)經(jīng)驗。

把安全防范工作放在首位,。統(tǒng)一思想,、提高認(rèn)識，堅決貫徹市教育局,、鎮(zhèn)黨委政府關(guān)于安全防范工作會議精神,，貫徹“安全第一、預(yù)防為主”的原則,，把安全教育,、安全管理的各項措施落到實處。加大安全工作檢查力度,，對重要部位嚴(yán)防死守,，時刻繃緊安全防范這根弦，把隱患消滅在萌芽之中,，確保師生工作,、生活的安全。同時要與教育部門密切配合做好安全防范的宣傳,、檢查和整改工作,。每學(xué)期組織1—2次防火、防震等逃生自救演習(xí),，增加師生自我防范與自我保護(hù)意識和能力,。

(五) 強(qiáng)化衛(wèi)生保健、膳食營養(yǎng)管理,，為幼兒健康成長創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境

認(rèn)真貫徹預(yù)防為主的方針,，做好衛(wèi)生消毒工作,，做好秋季傳染病的預(yù)防工作，提醒督促家長按時為幼兒做好計劃免疫接種工作,。每季度為幼兒測量體重,、身高，并進(jìn)行評估,，4歲以上的幼兒測查視力,。做好各種檢查的統(tǒng)計工作、填好各種簿冊,。科學(xué)合理地制定每周幼兒的營養(yǎng)食譜,、增加新的花樣品種,、提高膳食質(zhì)量。

為中幼新發(fā)展做前瞻準(zhǔn)備：有計劃地進(jìn)行新園的籌備工作,，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí),、生活條件。

四,、各月工作安排：

八月份：

1,、進(jìn)行一次開學(xué)前的全面清潔大掃除工作。

2,、開學(xué)初,，各班根據(jù)《多元能力探索課程》第一個主題精心設(shè)計和布置班級主題墻飾、家長園地,。

3,、做好開學(xué)收費的準(zhǔn)備工作。

4,、做好新生暑假的熟悉幼兒園環(huán)境工作,，幫助新生盡快適應(yīng)幼兒園生活，培養(yǎng)新生的在園活動的初步常規(guī),。

5,、制定好幼兒園的工作計劃。

6,、做好一年一度的教職工和幼兒的體檢工作,。

九月份：

1、組織全體教職工學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和幼兒園教職工行為規(guī)范及有關(guān)的幼兒園規(guī)章制度,。

2,、組織好教職工的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》等。

3,、穩(wěn)定幼兒來園情緒,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日活動作息安排,，強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練。

4,、做好開學(xué)收費工作,。

5、各年級教師制定班級周計劃,、教養(yǎng)計劃,。

6、各部門制定部門計劃(教研計劃,、教研組計劃,、后勤計劃、衛(wèi)生保健計劃,、財務(wù)計劃,、家長學(xué)校計劃等)。

7,、大,、中、小班編排新早操,，并進(jìn)行培訓(xùn),。

8、中班教研組制定本學(xué)期“一課三研”活動計劃,。

9,、組織教師參加市教育學(xué)會組織的“小班化教育論文、教學(xué)案例”評選活動,。

10,、組織大班幼兒參加“迎國慶、推新人”全市少兒書畫大賽,。

11,、做好秋季傳染病預(yù)防工作。

十月份：

1,、組織各班開展慶?！笆?一”祖國媽媽主題活動。

2,、組織小班幼兒出操,，進(jìn)行隊列訓(xùn)練。

3,、舉行小班,、小小班家長會。

4,、開展教育教學(xué)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和研討,。

5,、加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)、隨堂聽課,，并提出改進(jìn)意見,。

6、開展分享閱讀教學(xué)研討,、觀摩活動,。

7、做好秋季傳染病預(yù)防工作,。

十一月份：

1,、開展相關(guān)的教育教學(xué)探討;組織教師互相看課、聽課,、評課,、說課活動，提高教師業(yè)務(wù)水平,。

2、期中檢查教學(xué)案例反思評比活動,。

3,、組織全園廣播體操比賽活動。

4,、幼兒教育教學(xué)優(yōu)秀論文評選活動,。

5、加強(qiáng)秋季保育工作,、健康工作的檢查和指導(dǎo),。

6、組織大班幼兒講故事比賽活動,、小班幼兒詩歌朗誦比賽活動,。

7、組織幼兒參加“20xx年全國幼兒創(chuàng)意書畫大賽”活動,。

8,、做好秋季傳染病預(yù)防工作。

十二月份：

1,、組織中,、大班家長半日開放活動。

2,、切實做好冬季的保健,、保育工作。

3,、幼兒全面發(fā)展水平評估工作,。

4,、期末開展教學(xué)案例反思評比活動。

5,、舉行“我長大一歲了”幼兒迎新年活動及教職工新年慶?；顒印?/p>

6,、組織大班幼兒跳繩比賽,、中班幼兒拍球比賽活動。

7,、迎接全市幼兒園保教工作年終量化考核評估,。

元月份：

1、期末各班的匯報活動,。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作：評優(yōu)工作;幼兒發(fā)展評估，并填寫與發(fā)放幼兒發(fā)展報告單,。

3,、做好幼兒園工作總結(jié)及各項工作總結(jié)，并在此基礎(chǔ)上,，做好下一年的幼兒園工作計劃及各項工作計劃。

4,、收集整理各種檔案材料并存檔,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇八

一、活動目的：

為慶?！叭恕眹H婦女節(jié),，活躍教職工生活，更好地開展全民健身活動,，推動知識創(chuàng)新工程,，豐富全體職工的業(yè)余生活，我工會特舉辦慶“三八”趣味運動會,。本次趣味運動會共設(shè)置了4個趣味競賽項目,，比賽項目主要有障礙接力賽、小型保齡球,、小白兔搬瓜果,、黑熊蹦蹦跳等。

二,、活動安排

1,、時間安排：3月7日(星期日)或3月5日(星期五)

2、地點：虎頭山或音體活動室

三、趣味運動會流程安排

在活動之前全體教職工根據(jù)所定項目報名,。

1.障礙接力賽

道具：接力棒,、凳子、繩子(離地不要太高),、氣球,、蘋果

參加人員： 3支參賽隊伍，每隊3人

比賽規(guī)則：比賽開始前每隊各出一人手持接力棒站在起跑線上,，裁判發(fā)令后運動員開始跑,。途中運動員需跳過凳子、鉆過繩子,、繞氣球跑一圈,，到達(dá)場地另一端時咬住青棗再返回，下一個人接上,。如此最先到達(dá)終點的為獲勝者,。

2、小白兔搬瓜果

比賽規(guī)則：地上先畫好4組圓(每組兩個圓),，每組2人,，一圓中放“瓜果”參賽者站在兩圓中間，兩腳分開站立,，蒙住眼睛,，游戲開始，馬上蹲下雙手從一個圓中將“瓜果”搬至另一圓中,，瓜果不能出圓外。時間20秒,。 計各組搬的總“瓜果”數(shù),，多者為獲勝者。

3,、小型保齡球

道具：球3個,，飲料若干

比賽規(guī)則：在場人員自愿參賽。每個人有3次機(jī)會擲球,，砸中的飲料歸個人所有,。

4、黑熊蹦蹦跳

比賽規(guī)則：蒙眼跳繩不出圓圈,，如跳出圈為輸,。

活動結(jié)束后：全體教職工進(jìn)行小組分享、撲克,、麻將和頒獎總結(jié)等活動,。(視時間而確定其長短)

四、經(jīng)費預(yù)算：4200元,。

其中：1,、購買道具大棗,、飲料、氣球等50元;

2,、購買獎品：勝者5元*20人;參與獎3元*60人,，計280元。

3,、午餐1000元,。

4、紀(jì)念品50元*55人,，計2750元,。

五、注意事項：

1,、工會委員負(fù)責(zé)準(zhǔn)備好活動需要的物品,。團(tuán)支部配合。

2,、上山行進(jìn)的過程中務(wù)必要注意安全,。

3、 我們初定于當(dāng)天上午8：30鐘出發(fā)(如有改變當(dāng)天另行通知)

4,、大家要注意防寒,，防風(fēng)，或防曬的準(zhǔn)備.

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇九

本人以園內(nèi)指定的目標(biāo)為方向,，根據(jù)中班組指定的計劃為目標(biāo),，以本班幼兒的年齡特點及需要 ，特制定了個人工作計劃如下

一,、 指導(dǎo)思想

更新觀念,，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺遵守園的規(guī)章制度,，服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己思想政治素質(zhì),，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀,，使幼兒的身心健康發(fā)展,。

二、工作重點

1,、全面了解幼兒教育新動態(tài),，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐。認(rèn)真鉆研教材，全面細(xì)致的了解每個幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r,，因人施教,，使每個幼兒得到全面的發(fā)展。

2,、在教學(xué)中,，尊重幼兒，營造平等,、和諧學(xué)習(xí)氛圍,。在課前的教具準(zhǔn)備要充分、內(nèi)容要豐富,、生動,、新穎，并具有較強(qiáng)的操作性,，在教態(tài)上具有兒童化,，形象生動，和幼兒融合在一起,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個輕松,、愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強(qiáng)化培養(yǎng),，讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,，并解決問題。在課堂上利用各種生動形象的直觀教具,，激發(fā)幼兒的興趣,。

3、注重學(xué)習(xí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)對幼兒的作用,。為幼兒創(chuàng)設(shè)一間有特色,、有意義的教室，是教師,、幼兒共同的責(zé)任。根據(jù)幼兒年齡特點,、動靜活動特征為幼兒設(shè)計各種活動區(qū)域,，并為孩子們準(zhǔn)備了豐富的材料,，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng)作。讓幼兒成為環(huán)境主人,，用自己的作品和創(chuàng)意去豐富環(huán)境。

4,、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動,，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開發(fā)幼兒的智力,，還可以培養(yǎng)幼兒德智體多方面的興趣,。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上吸取閃光點,，去點亮他們自信自立的明燈,，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感

5,、注重家園聯(lián)系,。真誠的對待每一位家長，如實的和他們交流對孩子教育方面的看法,，對家長提出的要求盡量去滿足,，對家長提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答，讓家長感到我不只是孩子的老師,，也是家長的朋友,，有困難大家一起解決。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時間與家長聯(lián)絡(luò),，讓家長知道老師對問題很重視。

本學(xué)期,，我一定吸取教訓(xùn),、總結(jié)經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面,，我將認(rèn)真準(zhǔn)備幼兒活動所需材料,，寫好每一次教育活動計劃和總結(jié)，多學(xué)習(xí),，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中,，多思反，結(jié)合自己班幼兒情況實施收效好的教育方法,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇十

經(jīng)過了一個暑假，孩子們又重新回到幼兒園學(xué)習(xí),、生活和游戲,。幼兒從中班到大班，不僅個頭長高了,，各方面的能力也有了不同水平的提高,。語言方面幼兒能主動、積極地與同伴交流,，大多數(shù)幼兒語言比較完整,、流暢,，用詞比較準(zhǔn)確；美術(shù)方面幼兒能大膽地利用多種美工工具和材料,，運用不同技法表現(xiàn)自己的感受,，體驗創(chuàng)造的快樂；音樂方面幼兒能比較準(zhǔn)確地按照音樂的節(jié)奏做各種較復(fù)雜的基本動作,、模仿動作和舞蹈動作組合,；社會交往方面幼兒能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作和分享,。但也存在一些不足之處,，如語言方面部分幼兒傾聽習(xí)慣欠佳，不能聽別人發(fā)言完就插嘴,，尤其是對同伴的發(fā)言,，沒能認(rèn)真傾聽。針對本年段幼兒實際情況及部分幼兒存在的不足之處,，我們將繼續(xù)注重幼兒良好的行為習(xí)慣,、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，現(xiàn)將本學(xué)期年段工作制定如下：

為了全面提高保教質(zhì)量,，我們將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，不斷更新教育觀念,，合理地安排幼兒一日活動,，讓幼兒在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中發(fā)展,，真正的做到保教并重,。

1、能用較規(guī)范性的語言完整,、具體,、連貫的表述為幼兒提供普通話的語言環(huán)境，在日常生活中提供自由交流,、表述的機(jī)會和條件,。

首先在豐富多彩的活動，如：談話活動,、聽說游戲中擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗,，在活動時教師將注重各個領(lǐng)域互相滲透的教育，支持幼兒在各活動中擴(kuò)展語言經(jīng)驗的傾向,，讓幼兒在活動中有機(jī)會聽說，表達(dá)自己的觀點,；其次改進(jìn)看圖講述,、情境講述等講述活動的教學(xué)形式,。教學(xué)形式?jīng)Q定幼兒講述的興趣程度、講述水平,、語言潛能的挖掘程度,。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中,，幼兒分組講述能為幼兒提供更多講述機(jī)會,，從而能讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解；再次如開設(shè)小小故事大王,，播報員等活動項目,，讓幼兒運用已有的語言經(jīng)驗充分表達(dá)和鍛煉；最后充分利用家長資源,，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所,，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育,，如：讓家園配合督促幼兒完成任務(wù),，如：布置任務(wù)，目的一是讓幼兒回家能完整敘述任務(wù)的內(nèi)容,，目的二是任務(wù)的選擇多以復(fù)述兒歌,、故事為主，讓幼兒進(jìn)行表述一定的內(nèi)容的語言實踐活動,。

（1）學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察,、比較,、類推等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

為幼兒提供一定的活動空間,，提供豐富的,，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動,。以集體,、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。在集體學(xué)習(xí)活動中,，對于有些的數(shù)學(xué)知識,、技能，教師應(yīng)直接教給幼兒,，而有些數(shù)學(xué)關(guān)系幼兒難以獨自發(fā)現(xiàn)和感知,，我們將設(shè)計一定的情景，引導(dǎo)幼兒觀察,，提出問題讓幼兒思考,，從而啟發(fā)幼兒運用已有的知識經(jīng)驗,，去解決問題，獲得新的知識,；在小組活動中,，我們將注重數(shù)學(xué)區(qū)角活動，如在區(qū)角活動中提供給幼兒充足的時間,，讓幼兒在擺弄,、操作的過程中充分的感知、體驗,、探索,，鼓勵幼兒與同伴展開交流、相互討論,，學(xué)習(xí)同伴解決問題的策略,，糾正錯誤，共同游戲,；同時,，讓家長利用日常生活活動的情景和一些偶發(fā)事件，如散步,，外出游玩中的情景,、事情，引導(dǎo)幼兒注意和關(guān)心周圍環(huán)境中物體的數(shù)量和形狀,，物體在空間的位置,、時間的長短和更替等，引發(fā)和激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)“數(shù)學(xué)”的興趣,。

（2）能用完整,、連貫的語言與同伴、教師交流自己的探索過程和結(jié)果,，并能提出問題參與討論,，培養(yǎng)幼兒好奇、好問,、好探索的態(tài)度,。

為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松愉悅的心理環(huán)境，提供豐富的科學(xué)探索類的玩具和材料,，讓幼兒在玩中體會科學(xué)現(xiàn)象,。以集體、小組,、個別的探索形式開展教育活動,，將科學(xué)活動貫穿于幼兒一日生活之中，如科學(xué)游戲活動—風(fēng)車轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),，借助一定的材料或玩具,，將科學(xué)的道理寓于游戲之中,，通過參與有一定規(guī)則的、有趣的玩耍和操作活動,，獲到相關(guān)的科學(xué)經(jīng)驗；如根據(jù)班級開展種植飼養(yǎng)活動,，通過幼兒感興趣的播種,、管理、收獲等種植活動和喂養(yǎng),、照料等飼養(yǎng)活動,，讓幼兒從中獲取有關(guān)大自然的豐富經(jīng)驗。同時,，鼓勵家長多帶幼兒走向大自然,，利用外出散步，參觀,、游覽的機(jī)會讓幼兒在輕松,、愉快的氣氛中生動的了解一些科學(xué)知識。

2,、喜歡參與各種藝術(shù)活動,，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗。

為幼兒提供寬松,、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境,。以集體、小組,、個別的活動形式鼓勵幼兒用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動,，如指導(dǎo)幼兒自主選擇身邊的物品或廢舊材料制作玩具、手工藝品等,；同時尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)造,，肯定和接納他們獨特的審美感受和表現(xiàn)形式，放手讓幼兒去想象和創(chuàng)造,；最后利用社區(qū)資源,，讓家長多帶領(lǐng)幼兒參加有特色的民間藝術(shù)活動，讓幼兒在欣賞中不斷地提高,。

3,、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力，有初步的安全保護(hù)意識創(chuàng)設(shè),。

“自理”的條件和環(huán)境,，在日常生活環(huán)節(jié)中滲透教育，例如洗手問題,、入廁問題,、運動中的安全問題,，我們將根據(jù)日常生活環(huán)節(jié)反復(fù)地對幼兒加以提醒，讓幼兒進(jìn)一步地養(yǎng)成良好生活衛(wèi)生習(xí)慣和生活自理能力,，同時,，開展各項游戲，讓幼兒知道一些簡單的安全知識,，學(xué)會保護(hù)自己,，并通過家長有目的的實際演示和游戲，幫助幼兒形成自我保護(hù)的意識,。

4,、能主動地與同伴進(jìn)行有效的交往、合作與分享,，能解決交往和合作過程中出現(xiàn)的問題,。

創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的交往環(huán)境,，為幼兒提供人際間相互交流和共同活動的機(jī)會和條件,，并加以指導(dǎo)，培養(yǎng)幼兒交往的技能,，并給幼兒提供自由活動的機(jī)會,，支持幼兒自主地選擇、計劃活動,，引導(dǎo),、鼓勵幼兒從多方面和多角度解決問題，幫助幼兒積累成功的經(jīng)驗,。

1,、積極開展教研活動。每周集中年段教師開展教研活動,，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、年段事務(wù)討論等多種形式進(jìn)行有針對性地研討交流，并做好教研記錄,，每月月底整理好研討資料,，寫好反饋。

2,、每周五集中一次集體備課,，預(yù)設(shè)下一周的教育流動內(nèi)容，探討實施的方法和途徑,，同時對上周教育教學(xué)活動進(jìn)行反思,，針對出現(xiàn)的問題，共同商議，調(diào)整教育策略,。

3,、指導(dǎo)年段教師寫好逐日活動計劃，并對活動進(jìn)行反思,，認(rèn)真寫好教學(xué)反思筆記,，每月月初檢查年段教師上個月的手頭文檔，并做好記錄,。

4,、組織年段教師進(jìn)行互聽互評活動，在觀摩教學(xué)活動中,，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,。

5,、根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇十一

一,、班級情況分析及工作重點：

本學(xué)期幼兒人數(shù)22人,，通過入園后的觀察，部分幼兒生活自理能力,、語言交往能力及其它能力都有一定的基礎(chǔ),，但也有一些幼兒在常規(guī)習(xí)慣、自理能力,、適應(yīng)性,、語言發(fā)展等方面存在一定差距。因為幼兒的年紀(jì)小,，個別幼兒還不適應(yīng)幼兒園的集體生活,，有哭鬧的現(xiàn)象、還有不少幼兒不會自己進(jìn)餐,，再加上大多數(shù)的幼兒是家中的獨子,，倍受家人的寵愛，比較任性,，嬌氣,、霸道，依賴性強(qiáng),，同伴之間不知道謙讓,，團(tuán)結(jié)友愛。針對以上情況,，本學(xué)期我們將重點培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī)習(xí)慣,，提高幼兒的自我保護(hù)意識。增強(qiáng)幼兒的語言能力、生活自理能力及培養(yǎng)幼兒的社會交往能力和音樂素質(zhì)的培養(yǎng),。在工作中加強(qiáng)個別幼兒的指導(dǎo),，將主題探究活動與結(jié)構(gòu)性領(lǐng)域教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，讓幼兒得到全方位的發(fā)展,。

二,、主要工作任務(wù)：

(一)保教工作

1、做好新生入園的情緒安撫工作,。由于孩子第一次入園,，因此他們會產(chǎn)生哭鬧、不愿來園的情緒,，我們做好以下幾方面的工作：

(1)給孩子提供一個溫馨,、舒適、有趣的教室環(huán)境,，使幼兒高高興興地上幼兒園,，愉快地參加各種教育教學(xué)活動。

(2)教師以親切,、溫和的態(tài)度對待孩子,，消除他們的陌生感。

2,、培養(yǎng)幼兒良好的生活常規(guī),，提高生活自理能力，做到生活有序,。

(1)認(rèn)識自己的標(biāo)記,。

(2)學(xué)會正確的洗手、漱口方法,。

(3)能安靜午睡,，不吵醒別人。

(4)培養(yǎng)良好的進(jìn)餐習(xí)慣,，能自己吃飯等,。

(5)會自己穿脫衣褲、自己入廁,。

具體的做法：

(1)進(jìn)餐,、盥洗、穿脫衣物等能力在日常生活中滲透,，盡量多的提供幼兒自我服務(wù)的機(jī)會,，營造充滿歡樂、和諧的班級氛圍,。

(2)以孩子喜歡的方式組織相應(yīng)的小競賽,，在鍛煉幼兒自我服務(wù)的同時激發(fā)自信心,。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)常規(guī),。

(1)愿意參加各項集體活動,，注意力集中。

(2)愛護(hù)幼兒園的玩具,，不與人爭搶,。

(3)學(xué)會用語言表達(dá)自己的意愿，能用語言和同伴,、老師進(jìn)行交流,。

(4)注重感情教育和語言表達(dá)能力的初步培養(yǎng)，培養(yǎng)幼兒愛老師,、愛幼兒園的情感,，初步使用“早、好,、再見”等禮貌用語,。

(5)將玩具歸類收好。

4,、開展豐富多彩的節(jié)日活動

利用節(jié)日開展形式多樣豐富多彩的活動，充分調(diào)動孩子們學(xué)習(xí)的積極性,。本學(xué)期里,，除了開展主題活動、教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié)、圣誕,，元旦,，春節(jié)等習(xí)俗活動外，還將配合幼兒園開展一些親子活動,。

5,、在保健老師的指導(dǎo)下，嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作,，定期消毒,、滅蚊等。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強(qiáng)對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位。

具體的做法：

(1)教師要細(xì)心觀察孩子,，發(fā)現(xiàn)身體不適及時通知家長,，請醫(yī)生查看、診治。

(2)照顧好生病的孩子,，定時定量給幼兒喂藥,，盡量保證班級幼兒的出勤率。堅持每天的戶外活動,，并為汗?jié)褚路挠變焊鼡Q衣服,。

(3)氣候多變時，請給幼兒帶一件小外衣,，以防著涼感冒,。

(二)教育教學(xué)工作

1、樹立“一日活動皆課程”的觀點,，精心設(shè)計幼兒的一日活動,，并充分利用一日活動中各個環(huán)節(jié)來培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力。在活動中注意增強(qiáng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和信心,，讓每個孩子都有表現(xiàn)自己,、展現(xiàn)自己的機(jī)會。

2,、本學(xué)期重點是培養(yǎng)幼兒良好的常規(guī),，要堅持正面教育的原則,，輔以游戲,、集體、自定規(guī)矩等方法,，促進(jìn)幼兒在活動中,、游戲中的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，并不斷加以鞏固,。

3,、精心設(shè)計布置教室的環(huán)境及區(qū)域活動角，利用身邊的自然物,、廢氣物品自制教玩具,，豐富幼兒的生活、游戲內(nèi)容,，根據(jù)幼兒的年齡特點及不同能力層次兒童發(fā)展的需要投放材料,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

4,、利用圖片,、故事等形式，對幼兒進(jìn)行友愛同伴等思想品德教育,，通過中國傳統(tǒng)文化節(jié)日教育,，培養(yǎng)幼兒初步的愛國情感,，熱愛集體，懂得不能為了自己而影響別人,。

5,、積極參加教研組活動，吸收和借鑒有關(guān)課改新觀念,。實施教研計劃,，進(jìn)行階段記錄，反饋,，期末做出專題總結(jié)及交流。

(三)家長工作：

本學(xué)期的家長工作,，我班重點以“尊重家長”為原則,，提高教師的“服務(wù)意識”，加強(qiáng)與家長的溝通,。我班將努力做好以下工作：

(1)期初召開家長會,，向家長介紹班級主要工作。

(2)加強(qiáng)與家長的交流與溝通,，以電話,、接送時的交談、幼兒成長檔案等形式,，了解每位孩子的興趣和愛好,，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動,。

(3)按時更換家長園地內(nèi)容,，讓家長了解本班教學(xué)大綱不斷向家長提供新的幼教信息,。

(4)鼓勵家長積極參加親子活動，參與助教,，發(fā)揮家長的作用,。

(5)做好接送工作,。來園和離園時,，請家長注意幼兒的安全。

三,、每月工作安排：

九月份：

1,、做好開學(xué)報名收費工作,，更換家長園地。

2,、穩(wěn)定幼兒的情緒，加強(qiáng)常規(guī)管理和良好習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、制定班級學(xué)期工作計劃、安全工作計劃,、體鍛計劃等,。

4、學(xué)習(xí)韻律操,、早操,。

5、完成接送卡的制作,，并下發(fā)到家長手中,。

十月份：

1、繼續(xù)做好環(huán)境創(chuàng)設(shè)等有關(guān)工作,。

2,、做好準(zhǔn)備迎接中心安全、衛(wèi)生督察,。

3,、第六周小班一日常規(guī)調(diào)研。

十一月份：

1,、小班自理能力比賽：疊被子,。

2、迎接一日活動隨機(jī)調(diào)研,。(重點：區(qū)域游戲),。

3、組織幼兒秋游活動,。

4,、家長開放半日活動。

十二月份：

1,、迎接中心隨機(jī)抽查保育員一日工作流程,。

2、加強(qiáng)冬季鍛煉,。

一月份：

1,、做好各類總結(jié)、資料整理上交等期末各項結(jié)束工作,。

2,、寫好幼兒匯報單,，對幼兒進(jìn)行寒假安全教育。

4,、評選好孩子,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇十二

九月份：

第一周(9.12—9.16)主題：開心寶寶

主題目標(biāo)：1、逐步適應(yīng)幼兒園生活,。情緒趨向穩(wěn)定,。

2、愿意親近老師,，初步對老師產(chǎn)生依戀感,。

3、愿意參與各種有趣的游戲,，感受各類活動的樂趣,。

活動內(nèi)容：

1、演出開始了p12

2,、摸摸大口袋(體游)p13

3,、彩色小雨點(美術(shù))p16

4、開心氣球p17

5,、抱抱寶寶p14

6,、識字：人

第二周(9.19—9.23)主題：開心寶寶

活動內(nèi)容：

1、哥哥姐姐喜歡我p17

2,、倒車請注意p18

3,、大手小手p22

4、丁丁當(dāng)當(dāng)(音樂)p21

5,、母雞下蛋(美術(shù))p21

6,、識字：頭

7、唐詩：《詠鵝》

第三周(9.26—9.30)主題：我自己

主題目標(biāo)：1,、初步形成有關(guān)自己的認(rèn)識(如自己的姓名,、標(biāo)記、五官及手腳等)

2,、學(xué)習(xí)獨立喝水,、吃飯,、安靜入睡,。能配合成人穿脫衣、褲,、鞋,，能獨立行走，養(yǎng)成初步的生活自理能力和良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

活動內(nèi)容：

1,、搖啊搖(音樂)p32

2,、我們的手p29

3、小腳本領(lǐng)大p30

4,、看看我的臉p30

5,、還有星星月亮陪p31

6、小兔拍照p26

7,、花尾巴p36

8,、會唱歌的瓶寶寶p33

9、識字：手,、足

10,、唐詩：《詠鵝》

11、三字經(jīng)：p1

十月份

第四周(10.11—10.14)主題：我自己

活動內(nèi)容：

1,、小熊洗臉p33

2,、我是乖孩子(音樂)p35

3、小動物搬豆豆(美術(shù))p35

4,、自己吃飯真能干p35

5,、走樓梯p37

6、識字：耳,、鼻

7,、唐詩：《春曉》

8、三字經(jīng)：p2

第五周(10.17—10.21)

主題：我喜歡

主題目標(biāo)：1,、愿意親近熟悉的人,，學(xué)習(xí)用短句“我喜歡

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇十三

一、班級情況分析：

本學(xué)期我們托班有男生15名,，女生13名,。經(jīng)過一個假期，老生對幼兒園又會產(chǎn)生一定的不適應(yīng),，加上新生的哭鬧,，更會影響大面積孩子的情緒。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,，各方面都有了一定的發(fā)展,，我們從中也積累了很多經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)了下一步工作的方向與目標(biāo),。在常規(guī)方面,，孩子們雖對常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo),，沒有一貫性,。如洗手時愛玩水，飯后洗嘴不夠干凈,，還需老師幫助等,。許多仍沒有一定的規(guī)則意識,，不能控制自己的行為。個別孩子不能積極參加集體活動,，不能主動與人交往;由于孩子多,，上學(xué)期存在的問題，新年伊始,，我們會根據(jù)園務(wù)計劃,、保教計劃、教研組計劃要求,，切合本班的實際情況,，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計劃。

二,、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo)

健康領(lǐng)域

1,、身體健康，在集體生活中情緒穩(wěn)定,、愉快,。

2、生活,、衛(wèi)生習(xí)慣良好,，有基本的生活自理能力。

3,、知道必要的安全保健知識,，學(xué)習(xí)保護(hù)自己。

4,、喜歡參加體育活動,。動作協(xié)調(diào)、靈敏,。

語言領(lǐng)域

1,、愿意與人交談，講話禮貌,。

2,、注意傾聽對方說話，能理解日常用語,。

3,、能清楚地說出自己想說的事。

4,、喜歡聽故事,、看圖書,。

5,、能聽懂和會說普通話,。

社會領(lǐng)域

1、能主動地參與各項活動,，有自信心,。

2、樂意與人交往,，學(xué)習(xí)互助,、合作和分享，有同情心,。

3,、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)則。

4,、能努力做好力所能及的事,，不怕困難，有初步的責(zé)任感,。

5,、愛父母長輩、老師和同伴,，愛集體,、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,。

科學(xué)領(lǐng)域

1,、對周圍的事物、現(xiàn)象感興趣,，有好奇心和求知欲,。

2、能運用各種器官,，動手動腦,，探究問題。

3,、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過程和結(jié)果。

4,、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

5、愛護(hù)動植物,，關(guān)心周圍環(huán)境,，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識,。

藝術(shù)領(lǐng)域

1,、能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美,。

2,、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,。

3,、能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

三,、具體工作要求和措施：

1,、新學(xué)期開始，穩(wěn)定孩子情緒,，創(chuàng)設(shè)安全,、溫馨、寬松的心理環(huán)境,，使幼兒盡快與教師建立依戀關(guān)系,。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景,，逐步納入新的教學(xué)計劃,。

2、常規(guī)和自理能力的培養(yǎng)：

(1)教育幼兒高高興興入園,、離園,，會主動使用禮貌用語，不隨便帶玩具和吃的,。

(2)掌握洗手的方法,，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊,，一個一個輪流洗手,，洗手時不玩水，水流要小一些,，使用完肥皂,，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西,，用自己的毛巾擦手,。提醒男孩小便時尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動,、開飯,、午睡前后入廁,，飯前便后洗手的習(xí)慣。

(3)安靜就座,，愉快就餐,，一手扶碗，一手拿勺,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食,，集中精神吃飯,，不做漏嘴巴，姜片和飯渣放在桌上,，不亂扔,。飯后會自覺去送碗、擦嘴,、放凳子,。

(4)午睡時，進(jìn)出午睡室要排隊,，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊,，自己學(xué)脫外套放在腳頭，安靜入睡,，起床時自己穿鞋,，學(xué)穿外套。

(5)學(xué)會自己保護(hù)自己,，正確搬凳,、上下樓梯、使用體育器材,、玩大型玩具,。戶外活動時按老師的指令做游戲。

(7)學(xué)習(xí)收放玩具,。

3,、提高保育質(zhì)量

加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，配合保健醫(yī)做好定期使用預(yù)防藥,、檢查身體,、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等,。幼兒杯中隨時備有溫度適宜的開水,，注意提醒幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲,，以免有抓傷現(xiàn)象,。春季多讓幼兒曬太陽,、多散步，呼吸春天的新鮮空氣,，加強(qiáng)戶外體育鍛煉,，每天保證幼兒兩小時的戶外時間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動,，調(diào)動孩子活動興趣,，鼓勵每個幼兒都參加集體活動。及時為幼兒增減衣服和被子,，提醒家長及時更換幼兒的被子,。每天對室內(nèi)、毛巾,、杯子,、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通,、廁池水池便盆干凈無異味,，保持桌面、凳面,、地面,、柜子干凈。開展豐富多彩的戶外活動,，保證幼兒充足的戶外活動時間和運動量,。

四、家長工作

教師利用早送晚接時間主動與家長加強(qiáng)溝通,，及時交流孩子的健康狀況,、睡眠情況、飲水飲食狀況等,。召開家長會,，向家長公布班務(wù)計劃，征求家長的意見和建議,，取得家長的配合與支持：請家長幫助孩子調(diào)整好作息時間,，使幼兒養(yǎng)成按時起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到,。培養(yǎng)孩子飯前,、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正,、正確使用餐具,、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時大便的習(xí)慣,。請家長定期為孩子剪指甲,，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子,、整理玩具等，逐步培養(yǎng)孩子的生活自理能力,。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具,。提醒家長每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的情況,、學(xué)習(xí)內(nèi)容,、需家長配合的事項，回家后要主動與孩子交談幼兒園的事情,，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述,。為孩子提供交往的機(jī)會，關(guān)心孩子結(jié)交新朋友的情況,，鼓勵孩子獨立解決問題,。帶孩子多參與一些社會活動,，給孩子一些自主的空間,，保護(hù)孩子的自主性。提醒家長周末帶孩子去郊游注意保證孩子足量飲水,，合理搭配飲食,，及時增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí),。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的精神要求,，結(jié)合全園工作計劃的部署以及幼兒園,、教師的教育教學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀，特制訂我園培訓(xùn)方案如下：

二,、情況分析

上學(xué)期“研學(xué)一體化”培訓(xùn)學(xué)習(xí)形式主題集中,，效果顯著、教師認(rèn)可,。培訓(xùn)中學(xué)習(xí)先進(jìn)理念方法，教師理念共識化;教研中學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行本土本園化研討;實踐中目標(biāo)集中、以幼兒為主。這樣的方式可以做常態(tài)化工作進(jìn)行，因此本學(xué)期繼續(xù)采用。另外,，增加培訓(xùn)過程的資源開發(fā)，以加入微課程充實培訓(xùn)內(nèi)容，豐富培訓(xùn)的形式。

三,、工作目標(biāo)

(一)開展教研,、培訓(xùn),、自學(xué)(簡稱“研學(xué)”)一體的學(xué)習(xí)形式,。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化，深入微課程培訓(xùn)形式。

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作，材料整理工作。

四、培訓(xùn)措施

(一)開展研學(xué)一體培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,，在綜合活動中提升教師隊伍能力素質(zhì),。

1.研學(xué)一體,，提升教師隊伍能力

研學(xué)主題化，教師培訓(xùn)教研活動安排相結(jié)合,，以主題式開展培訓(xùn)活動,。避免培訓(xùn)碎片化,，提升教師某方面的能力，并提升專研意識，研究能力,。如關(guān)于區(qū)域：區(qū)域創(chuàng)設(shè),、培訓(xùn),、觀摩交流,、示范、檢查,、考核等,，研學(xué)一體化隊伍建設(shè)方式。

2.調(diào)動教師學(xué)習(xí)主動性

為調(diào)動教師學(xué)習(xí)的主動性,，每周二設(shè)自學(xué)時間,。設(shè)必讀書,、選讀書,，開闊教育視野，閱讀教育理論書籍或經(jīng)典圖書,。設(shè)讀書沙龍活動或結(jié)合社團(tuán)活動并進(jìn)行學(xué)習(xí)匯報,。

(二)培訓(xùn)內(nèi)容課程化，深入微課程培訓(xùn)形式。

在專家的指導(dǎo)下,，進(jìn)行幼兒園培訓(xùn)學(xué)習(xí),、教師技能、家園工作,、幼兒活動等資源課程開發(fā)工作,，在這個過程中提升教師課程意識、現(xiàn)代化課程開發(fā)思維,、技術(shù)學(xué)習(xí)使用等能力,。具體內(nèi)容詳見方案。

培訓(xùn)流程：

1.確定主題,。

2.團(tuán)隊成招募

3.技術(shù)學(xué)習(xí)

4.內(nèi)容開發(fā)(按照模板進(jìn)行內(nèi)容撰寫整理,、錄制、編輯等)

5.成果展示

6.成果運用

(三)做好常規(guī)培訓(xùn)工作,，材料整理工作,。

1.教學(xué)培訓(xùn)

幼兒園課題、主題培訓(xùn)活動,，每月定期進(jìn)行,。繼續(xù)引進(jìn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)課程，教師需求的培訓(xùn),。每個學(xué)期四個資源包,，每個包四個課程，其中三個課程大約45分鐘,，計3個學(xué)時,，一個1小時多，計2個學(xué)時,，共計20個學(xué)時,。按照課程安排，公布內(nèi)容,、安排以及學(xué)時,，讓教師有查閱參考資料。

2.二次培訓(xùn)

二次培訓(xùn)常規(guī)化,，為提高培訓(xùn)質(zhì)量和培訓(xùn)后的內(nèi)化以及使用性,，有針對性的進(jìn)行二次培訓(xùn)。流程指導(dǎo)為：教師外出培訓(xùn)前安全協(xié)議,，培訓(xùn)備案;根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容全面,，分工重點學(xué)習(xí)，分工合作傳達(dá)內(nèi)容;做好相關(guān)材料整理,。

3.分層提升培訓(xùn),，提高培訓(xùn)質(zhì)量

不同崗位層級教師培訓(xùn)重點不同,。如骨干教師自學(xué)和帶動結(jié)合，幼兒園重點參與和外培結(jié)合,。成熟教師積極參與培訓(xùn)教研,，參與地區(qū)高質(zhì)量的培訓(xùn)。年輕教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》等綱領(lǐng)性文件,，幼兒園制度等。并積極學(xué)習(xí),，參與學(xué)習(xí)沙龍,。

骨干教師

⑴骨干教師多方式的學(xué)習(xí)

骨干教師堅持自學(xué)活動，調(diào)動學(xué)習(xí)的主觀能動性,。推薦,、提供能夠提高骨干教師教育教學(xué)水平和科研能力為主的內(nèi)容，使理論與實踐有機(jī)結(jié)合并進(jìn)行思考研究和運用,。同時安排骨干參加外出,、地區(qū)、幼兒園培訓(xùn)活動,。

⑵發(fā)揮示范,、引領(lǐng)作用，在活動中成長,。

指導(dǎo)骨干教師一方面自我提升,，學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念和實踐的同時，另一方面發(fā)揮示范引領(lǐng)作用,，鼓勵骨干教師參加或組織教科研活動,，通過組織活動鍛煉提升教科研能力。另外,，鼓勵教師示范和指導(dǎo)其他教師的意識,，做好結(jié)對工作，在學(xué)習(xí)與交流,、觀摩中不斷提升教育技能和教學(xué)水平,。

成熟教師

⑴注重專業(yè)理念提升

多參與講座培訓(xùn)，理念先行,，在學(xué)習(xí)與借鑒中接受新思想,、新內(nèi)容、新方法,，運用到自己的教學(xué)實踐中,，在開闊視野、獲取經(jīng)驗提高教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

⑵積極交流,，提升教育教學(xué)技能

多參與教研實踐：積極參與教研活動,，進(jìn)行交流研討,，

參與聽評課,、教育問題交流研討等活動，認(rèn)真撰寫反思,。

年輕教師

⑴加強(qiáng)年輕教師的思想建設(shè),，把師德修養(yǎng)放在首位。

組織青年教師學(xué)習(xí)《綱要》,、《指南》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育、德育綱領(lǐng)性文件,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論,，學(xué)習(xí)心理健康知識等，培養(yǎng)調(diào)整教師積極的學(xué)習(xí)狀態(tài),。

⑵組織新教師參加基礎(chǔ)教育教學(xué)培訓(xùn),。

除了新入職制度學(xué)習(xí)、流程了解外,，進(jìn)行幼兒園園本專題活動理念的學(xué)習(xí),，如我園區(qū)域主題學(xué)習(xí)、游戲等等,。

⑶組織教師參加各項基本功驗收及風(fēng)采大賽,。

基本功驗收旨在提升教師各項技能技巧，也提升老師的參賽的心理素養(yǎng)和能力,。

⑷師徒結(jié)對,。定期、不定期安排師徒結(jié)對交流,，鼓勵教師從教育教學(xué),、日常管理等互相學(xué)習(xí)提升。

⑸積極參與教研活動

通過對具體的教育教學(xué)情景的觀摩,、學(xué)習(xí),、交流，開闊教師的視野,，使教師在分享別人經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，研究自己教育教學(xué)活動，提高教師解決教育教學(xué)實際問題的能力和反思能力,。

隊伍提升活動周安排,，周一上午衛(wèi)生。周二會議自學(xué)時間,。周三周四教研培訓(xùn),、周五教師課堂社團(tuán)活動

4.檔案整理有序化

⑴精細(xì)化檔案內(nèi)容,，在分類和細(xì)致上做調(diào)整。

保證檔案內(nèi)容齊全的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行清晰分類,，并細(xì)致目錄。

⑵做好培訓(xùn)工作,、提升教師學(xué)習(xí)及思考能力的同時,，邊學(xué)習(xí)邊留檔，為教師減負(fù),。如為提高書寫質(zhì)量和資料收集質(zhì)量,，現(xiàn)場交流書寫新得、整合培訓(xùn)心得感悟等,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇十五

一,、班況游戲情況分析：

自主性游戲是幼兒通過想象，創(chuàng)造性地模仿現(xiàn)實生活的活動,，它為孩子提供了模仿,、再現(xiàn)人與人關(guān)系的機(jī)會，為他們形成良好的社會交往能力打下基礎(chǔ),。通過小班一學(xué)年的游戲開展,，幼兒的交往能力、語言表達(dá)能力有了一定的發(fā)展,，對游戲有了初步的了解,，會進(jìn)行簡單的游戲活動，在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,，有一定的游戲規(guī)則,，會投入到游戲角色中。但由于沒有及時更新材料,，有的幼兒常常會脫離自己的“崗位”在其他的游戲區(qū)游玩,，不能專注進(jìn)行同一游戲，如超市的售貨員,，常常會跑去娃娃家做客,，去小吃店吃東西，或是糖果店逛逛,，卻不顧自己的攤位,，當(dāng)娃娃家的“爸爸”“媽媽”來買菜時就不知道如何是好了，影響了其他幼兒的活動,。而在游戲結(jié)束時,，幼兒也不能井然有序的整理好游戲材料。

根據(jù)這些情況,，本學(xué)期我們將會根據(jù)主題進(jìn)行區(qū)域游戲的開放,，不定時的提供更多半成品,，讓幼兒有更多的材料進(jìn)行操作，從而促使幼兒能有濃厚的興趣參與游戲,，保持長時間的注意力,，在操作中拓展經(jīng)驗，積累經(jīng)驗,。

二,、游戲目標(biāo)

1.鼓勵幼兒樂意參加各種游戲，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

2.鞏固幼兒對角色游戲玩法和規(guī)則的掌握，逐步增強(qiáng)幼兒的規(guī)則意識,。

3.鼓勵幼兒積極動腦,，能逐步利用一些替代物進(jìn)行游戲，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié),，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚,。

4.會收放、整理玩具時做到迅速,、有序,、整齊。培養(yǎng)幼兒評價時能安靜傾聽老師對游戲的講評,，不隨意插嘴的習(xí)慣,。

三、具體措施：

游戲中兒童是主人,，是幼兒在游戲,，而不是教師在游戲兒童。應(yīng)以“立足區(qū)域,，觀察孩子,，發(fā)展能力”的宗旨導(dǎo)引下，給予幼兒更多的幫助和關(guān)愛,。

1.在豐富幼兒社會經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，啟發(fā)幼兒產(chǎn)生新的游戲主題，展開有情節(jié),，培養(yǎng)幼兒進(jìn)行游戲的獨立性,。

2.多給幼兒說話的機(jī)會，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個能夠自我發(fā)展的機(jī)會和空間,，不局限于他們的發(fā)展,。

3.發(fā)動幼兒收集廢舊材料和半成品，豐富游戲材料,。

4.觀察幼兒在游戲中的表現(xiàn),，及時做出評價,，教師以適當(dāng)?shù)姆绞絽⑴c指導(dǎo)游戲，促使幼兒的游戲主題深化,，情節(jié)繼續(xù)發(fā)展,。

5.引導(dǎo)幼兒在角色游戲中建立和遵守規(guī)則，從而培養(yǎng)幼兒的責(zé)任心,。

6.通過在游戲中遇到的困難和矛盾,，提高幼兒解決問題的能力，提高幼兒合作能力,，培養(yǎng)幼兒做事有始有終的習(xí)慣,。

7.在講評活動中，教師要隨機(jī)地靈活地抓住游戲中好的一面,，提供幼兒討論的機(jī)會,，讓幼兒在游戲講評中得以解決，并能在講評中整理和分享經(jīng)驗,。

8.平時游戲時保證幼兒游戲的時間,，利用游戲前和游戲結(jié)束后的時間培養(yǎng)幼兒的游戲評價能力。

四,、區(qū)域安排

角色區(qū)：

1.娃娃家：根據(jù)幼兒已有的經(jīng)驗和日常觀察,，模仿爸爸媽媽的言語和動作，知道自己的角色,，了解角色的特點,，根據(jù)特點做不同的表演。

2超市 : 豐富超市的游戲材料,、了解售貨員的基本言行,，提高幼兒在游戲中的語言交流能力，并且使幼兒能夠使用禮貌語言來進(jìn)行游戲,，提高幼兒自覺整理和分類的意識,。

3.農(nóng)家樂：引導(dǎo)幼兒能主動熱情的對待客人，會介紹農(nóng)家樂的各種食品和食品價格,，并能用老師提供的蔬菜水果進(jìn)行采摘游戲還能半成品材料制作各種點心,，提高幼兒的動手能力和交往能力。

4.小銀行：學(xué)習(xí)取錢,、存錢的方法,，知道買賣需要貨幣作為交換物。

5.圖書館：培養(yǎng)幼兒能夠安靜的閱讀書物,，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，增強(qiáng)幼兒閱讀的興趣。

6.醫(yī)院：知道醫(yī)院的看病的順序，模仿醫(yī)生看病的動作和語言,，學(xué)會安慰病人,，關(guān)懷他人，知道生病了要去醫(yī)院看病,。

7.喜鋪子：能幫娃娃家和其他店鋪慶祝生日和店鋪開張的游戲,，能利用教師提供的半成品材料制作各種裝飾品(花、彩帶,、禮物盒包裝等),，提高幼兒的動手能力和交往能力。

8.理發(fā)店：在幼兒認(rèn)識多種理發(fā)工具的基礎(chǔ)上,，為幼兒準(zhǔn)備豐富的游戲材料,，學(xué)會使用這些工具，并培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成愛理發(fā)愛干凈的行為習(xí)慣,。

幼兒園新學(xué)期大班工作計劃篇十六

一,、班級情況分析：

我班孩子共有17名孩子，男孩11名,，女孩6名。班級共有三名保教人員,，其中一名是剛從學(xué)校畢業(yè)的新教師,，保育員已有多年的工作經(jīng)驗，相信在三位保教人員的同心協(xié)力下,，能夠?qū)嗉壒ぷ黜樌_展,。兩到三歲孩子，在各方面能力上是相當(dāng)欠缺的,，特別是第一次離開自己的家庭到幼兒園這個集體中來,，肯定是有一個很不適應(yīng)的過程，他們會在剛開學(xué)時哭鬧,，要依賴自己的家人,，所以針對這些特點來確定我們的教養(yǎng)原則。

二,、教養(yǎng)原則：

幼兒園托班是幼兒離開家庭走向幼兒集體生活的關(guān)鍵階段,，也是幼兒適應(yīng)集體生活的重要時期，該時期的因此“以養(yǎng)為主,，教養(yǎng)融合”是我們開展托班教養(yǎng)活動必須要遵循的一條重要準(zhǔn)則,，注重“保中有教，教中有保,，自然滲透,，教養(yǎng)合一”的觀點。以《綱要》為指導(dǎo)思想，以《保教指南》為指導(dǎo)策略,，將各項工作環(huán)節(jié)踏踏實實地開展下來,，并從中發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的捷徑,，從而培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的集體生活,，激發(fā)幼兒高高興興地上幼兒園，愉快地參加各項活動,，讓他們在快樂的游戲和生活中健康成長,。

三、具體工作及措施：

(一)共同生活方面：

1,、讓孩子喜歡上幼兒園：

措施：

(1)帶幼兒參觀我們的幼兒園,，讓他們能夠喜歡上幼兒園。

(2)認(rèn)識幼兒園的老師及新朋友,，消除他們的恐懼感,。

(3)帶他們玩各類活動，游戲等,，讓他們覺得幼兒園是個很好玩,、很開心的地方。

2.培養(yǎng)一日常規(guī)：

措施：

(1)通過說說,、教教來讓幼兒學(xué)會正確的洗手方法,，擦嘴的方法。

(2)看標(biāo)記來確認(rèn)自己的小毛巾,、小杯子,、小椅子。

(3)學(xué)會小便后拉自己的褲子,。

(4)愉快進(jìn)餐,，學(xué)會自己用調(diào)羹吃飯，并且保持桌面,、地面的整潔,。

3.建立初步的常規(guī)意識：

措施：

(1)在老師的提醒下，會輕松拿放小椅子,。

(2)通過“玩具寶寶要回家”引導(dǎo)幼兒玩完玩具之后要把玩具放回原處,。

(3)能夠自己入睡，不吵醒他人,，保持良好的睡姿和午睡習(xí)慣,。

(4)通過故事、談話,，讓幼兒知道同伴之間要團(tuán)結(jié)友愛,，玩玩具不掙不搶，有關(guān)心同伴和他人的意識。

(二)學(xué)習(xí)方面：

針對托班幼兒年齡的特點,，他們注意集中力的時間短,，好奇心強(qiáng)，我們將通過各主題活動,，采取游戲形式,，讓幼兒寓教于樂在游戲中，從中獲得知識,。

措施：

1,、通過各主題活動：《開心寶寶》《我喜歡》《我自己》 等其他活動來幫助幼兒獲取知識和經(jīng)驗。

2,、在美術(shù)方面,，首先培養(yǎng)幼兒的繪畫興趣，托班第一學(xué)期主要以涂色為主,，老師根據(jù)班級孩子發(fā)展水平來開展層次性的涂色活動,，由簡到難，由一種顏色到多種顏色,。通過涂色活動來提高幼兒對色彩的敏感度,。還可以讓幼兒“玩”顏料，如手指點畫,，手掌印畫,，報紙印染畫等，從而讓幼兒體驗美術(shù)活動的快樂,。在手工方面，托班幼兒以撕貼為主,，從而發(fā)展他們的小手肌肉,，鍛煉手指的靈活性。

3,、會唱簡單的歌曲,，會念兒歌，樂意聽故事,。會隨著老師一起看圖書,，理解圖書內(nèi)容，從而培養(yǎng)早期閱讀的習(xí)慣和意識,。

4,、嘗試開展區(qū)域活動，如娃娃家,、圖書角,、生活區(qū)、益智區(qū)、建構(gòu)區(qū)等,。

5,、開展豐富多彩且有意義的周末活動，促進(jìn)孩子更好地成長,。

(三)安全工作：

托班幼兒年齡小,，安全工作體現(xiàn)得更為重要，我們重點從以下幾個方面進(jìn)行 ：

1,、教師學(xué)習(xí)相關(guān)的安全知識,，知道緊急情況的緊急措施。

2,、每周檢查班內(nèi)有無安全隱患,，如有及時采取措施。

3,、嚴(yán)格執(zhí)行一日生活衛(wèi)生消毒制度,。

4、教師提高幼兒在活動過程中的觀察力度,，嚴(yán)防幼兒走丟,、受傷等現(xiàn)象的發(fā)生。

(四)家長工作：

1,、新生入園做好入園前的家訪工作,，熟悉班級教師，了解幼兒的性格,、生活習(xí)慣,、飲食情況等。并在入園前召開家長會,，向家長介紹托班孩子的教育理念,，介紹孩子入園時需要帶的物品等，從而促進(jìn)家園配合,。

2,、建立幼兒個人成長檔案，根據(jù)檔案建立的需要希望家長及時給予配合,。如：做一些家庭記錄,，收集相應(yīng)的資料(照片)等，進(jìn)一步豐富,、完善孩子的成長檔案,。通過成長檔案更進(jìn)一步讓家長了孩子在園的活動情況。

3,、向家長宣傳,，引導(dǎo)家長積極參加家長學(xué)校的講座,，參與班級論壇的帖子的交流與討論。鼓勵家長積極參加園務(wù)活動如：親子活動,、開放日等活動,。

四、各月安排：

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，穩(wěn)定幼兒情緒。

2,、召開家長會,，制訂好各項計劃，做好家訪小結(jié)工作等,。

3,、開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，充分體驗節(jié)日的氣象,。

十月份：

1,、引導(dǎo)幼兒積極參與游戲活動。

2,、開展各種活動培養(yǎng)幼兒懂禮貌,，會用簡單的禮貌語句與他人打招呼。

3,、對幼兒進(jìn)行正確盥洗,、進(jìn)餐、入廁的習(xí)慣培養(yǎng),。

4,、家長配合工作：制作多種體育器械玩具。

十一月份：

1,、組織幼兒秋游活動,。

2、開展“小小運動會”活動,。

3、開展“家長開放日”活動,。

4,、家長工作：鼓勵家長參加新生“家長學(xué)校”活動,。

十二月份：

1,、與家長合作創(chuàng)設(shè)環(huán)境，開展“迎新”活動,。

2,、教育幼兒在活動中愛護(hù)玩具,。

一月份：

1、整理幼兒個人成長檔案材料,。

2,、幼兒發(fā)展評估。

二月份：

1,、期末結(jié)束工作

2,、資料整理，班級整理,，寒假,。