工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識,，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動,?？偨Y(jié)書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇總結(jié)呢,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇一

自從家長助教活動開展以來,，我班共有7名家長報(bào)名參加了家長助教培訓(xùn)班，剛開始,，他們對“家長助教”不太理解,，以為只是來開開會，聽聽就行了,，不用那么認(rèn)真,。但是，聽過兩次講座后,，他們認(rèn)識到了家長助教活動意義重大,，而且，小一班的一位家長還自告奮勇地組織了一次活動，這些都讓家長們覺得,，家長助教活動是一項(xiàng)任重而又道遠(yuǎn)的工作,，并非只是開開會那么簡單。特別是在組織了家長觀摩晨間活動和集體活動后,，家長對老師的工作更是多了一份理解和支持,。

最讓我感動的是：當(dāng)劉世華家長看到我們每周四都在逐個(gè)地為幼兒剪指甲時(shí)，主動從家里帶了兩把指甲鉗來說：“用剪刀剪指甲不太方便,，還是試試用這個(gè)吧!”聽到這樣的話語,，能有人設(shè)身處地地為我們的方便著想，這就是對我們莫大的精神安慰,，能得到這份支持和理解,，就算工作得再苦、再累,，我們也是心甘情愿的,。

通過家長助教活動的開展，家長配合幼兒園的熱情增高了,，在主題評價(jià)活動開展過程中，許多家長(特別是助教家長)收集了各種樹葉,，做成了漂亮的樹葉貼畫,，楮誠揚(yáng)的媽媽還做了一本非常精致的樹葉標(biāo)本，為活動的開展提供了豐富的感性材料,。

一直以來,，許多家長都認(rèn)為孩子畢竟是孩子，亂彈琴,，不懂事,，怎能由著你的性子來?因?yàn)橛辛诉@種思想，于是要求孩子一切聽從家長的擺布,，家長說的才是正確的,，但現(xiàn)在的孩子主觀意識都很強(qiáng)，叛逆性也很強(qiáng),，對父母的擺布不可能言聽計(jì)從,。

我參加了省教育局舉辦的全省幼兒教師培訓(xùn)班。經(jīng)過7天的學(xué)習(xí),，收獲頗多,，談?wù)勛约旱囊稽c(diǎn)學(xué)習(xí)體會。

一,、 幼兒教師要培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的理念

我們的生活日新月異,，隨著社會的不斷發(fā)展，教育理念也在不斷更新。為了適應(yīng)孩子的求知需求,，我們要不斷學(xué)習(xí),，隨時(shí)補(bǔ)充自己的能量，給自己充電,。如果只靠原來在學(xué)校學(xué)的那點(diǎn)東西,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足孩子的需求，日積月累就會被社會所淘汰,。對孩子也是一件痛苦的事,，更是一件不負(fù)責(zé)任的事。

過去,，我們是領(lǐng)著孩子在學(xué)習(xí),，現(xiàn)在我們是和孩子一起學(xué)習(xí)，如果我們不把自己的知識的海洋裝滿,，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)很重要,，現(xiàn)在的教育對幼兒教師的要求很高，琴棋書畫,，歌舞情樂,，只有高素質(zhì)的人才能更適用這個(gè)崗位。所以,，我給自己規(guī)定,，每天至少學(xué)習(xí)一篇教學(xué)方面的文章，每天練練基本功,，讓自己在幼教領(lǐng)域不至于落后,。

二、 幼兒教師加強(qiáng)道德素質(zhì)的培養(yǎng)

______博士講到了幼兒教師道德素質(zhì)的重要性,，他說“人才分四種：一是有德有才;二是有德無才;三是無才無德;四是有才無德”為什么有才無德還趕不上無才無德,，那是因?yàn)橛胁艧o德的人更容易對社會造成傷害，是潛在的定時(shí)炸彈,。所以作為園長在選用教師的時(shí)候,，先從品德看起。我們幼兒園保育更重要,，如果老師沒有責(zé)任心,，品質(zhì)惡劣是不能更好的照顧幼兒，培養(yǎng)不出好孩子的,。才能可以培養(yǎng),，而一個(gè)人的品德出了問題是很難糾正和改進(jìn)的。說道品德,，我又想到責(zé)任心,，幼兒教師沒有責(zé)任心,，是不能很好的照顧幼兒的，保教質(zhì)量就會下降,，何談更好的教育?所以,，這就要求我們遇事多從他人的角度考慮，以誠待人,，平時(shí)照顧幼兒的時(shí)候多注意細(xì)節(jié),，不讓任何潛在的危險(xiǎn)傷害到孩子。

三,、 幼兒教師對孩子加強(qiáng)情感教育

______園長提到孩子的情感冷漠,，我也很贊同。何止是孩子,，我們整個(gè)社會人與人之間也是這樣,。網(wǎng)絡(luò)中、電視上也不斷報(bào)道一些不可思議的事：七十歲老人在小區(qū)暈倒無人敢扶,，死在小區(qū)地上;好心的摩托車司機(jī)扶起被大車撞傷后的婦女反被誣賴為肇事者;大學(xué)生兒子用刀刺死自己的親生父親等等等等,。事不關(guān)己高高掛起，我們的社會公德心出了問題,，所以當(dāng)人家日本八級地震還有條不紊的時(shí)候,，我們就已經(jīng)惶惶不可終日了。孩子對身邊的人不關(guān)心,，甚至對自己親人的愛也當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng),，只知道享受而不知道回報(bào)。那是我們的教育出了問題,，我們的幼兒園孩子就是一張白紙，這就要求我們的老師從這張白紙上畫出關(guān)心和愛的情感,，讓孩子們熱愛祖國,，熱愛親人、熱愛生活的心從這里起航,。

四,、 幼兒教師培養(yǎng)職業(yè)幸福感

當(dāng)我們每天每天重復(fù)同樣的工作的時(shí)候，當(dāng)我們面對不講道理的家長的時(shí)候,，當(dāng)我們面對孩子調(diào)皮的軟硬不吃的時(shí)候,，當(dāng)我們付出努力沒有回報(bào)的時(shí)候，職業(yè)倦怠感多多少少都會浮現(xiàn)在心頭,。心理學(xué)教授張林軒的話字字句句都敲打在每個(gè)老師的心頭,。是啊，誰沒有遇到這樣的情況?可是,，作為教師的我們,，是離天使最近的人,，面對那一張純真幼稚的臉龐，我們怎么忍心不負(fù)責(zé)任?我們怎么忍心傷害他們?所以,，我們要調(diào)整心態(tài)正確面對職業(yè)倦怠,。首先，擺正心態(tài),，調(diào)整欲望,。因?yàn)橛^高當(dāng)我們達(dá)不到的時(shí)候總是會煩惱和疲倦，保證一顆平常心,，得之我幸不得我命,，隨遇而安好了。其次,，珍惜擁有,。我們只所以痛苦那是因?yàn)槲覀冎豢吹绞サ模瑥膩頉]有認(rèn)真審視過得到的,。塞翁失馬焉知非福,，上帝是公平的，當(dāng)你的世界也許大雨傾盆的時(shí)候,，你怎么知道不會現(xiàn)出美麗的彩虹?

五,、 園長要為老師搭建展示的平臺

作為我們幼兒園的園長，我深知責(zé)任重大,，“火車跑得快全靠車頭帶”,。無論是教學(xué)領(lǐng)域還是才藝展示領(lǐng)域，多給老師們創(chuàng)造機(jī)會,，搭建他們成長的平臺,，讓我們的老師盡情的發(fā)揮，絕對不當(dāng)她們的絆腳石,。時(shí)時(shí)處處為老師著想,，在園內(nèi)創(chuàng)設(shè)和諧快樂的氛圍，讓老師們在快樂中工作,，人性化的管理更能減輕老師們的壓力,。心里輕松了，工作起來才不至于壓抑,。

總之,，經(jīng)過此次培訓(xùn)，我懂得了很多的道理,，學(xué)到很多知識,。在今后的工作和生活中我要不斷努力，為我們農(nóng)村的孩子守望,，為農(nóng)村的幼兒奉獻(xiàn)自己的一生,。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇二

開學(xué)半個(gè)多月,，我班召開了本學(xué)期的第一次家長會，有13名幼兒的家長參加了此次會議,，這些家長中除了有孩子的父母,，有一部分家庭還讓經(jīng)常接送孩子的祖父母輩一起參加了本次會議。

開家長會,，是為了增進(jìn)家長與教師之間的聯(lián)系,，了解幼兒在家，在園的情況,。大家都知道,，教育幼兒不是幼兒園單方面的問題，家長把幼兒送到幼兒園以后可以不管不問把教育幼兒的任務(wù)都交給老師幼兒園去管,，這種想法是不正確的,，恰恰相反，家庭教育是伴隨幼兒一生的,，俗話說：家庭是孩子的第一所學(xué)校,，家長幼兒的第一任教師，家長的一言一行都會潛移默化的教育幼兒,，所以只有我們幼兒園教育與家長教育相結(jié)合,，才會共同努力，共同進(jìn)步,，為了同一個(gè)目標(biāo)共同奮進(jìn),。為了讓家長更加了解幼兒在園得情況，在本次家長會中,，我主要向家長做了以下幾點(diǎn)的講述：

1,、班級管理情況。

比如說現(xiàn)在有的幼兒來上學(xué)是三天打魚兩天曬網(wǎng),，這樣幼兒不僅學(xué)不上東西,，而且還會養(yǎng)成不喜歡上學(xué)的壞習(xí)慣，所以就這個(gè)問題我們進(jìn)行了詳細(xì)的講述,。還講了，從開學(xué)到現(xiàn)在表現(xiàn)一直很好的幼兒,，進(jìn)行了表揚(yáng),，對還需要努力的幼兒，進(jìn)行了鼓勵(lì),。

2,、家長需要配合的問題。

比如說：幼兒之間發(fā)生了打鬧現(xiàn)象,，家長和我們老師應(yīng)該怎樣做,，幼兒的自理能力,，幼兒園開展的活動，家長應(yīng)該帶領(lǐng)幼兒積極的參加,。

3,、教學(xué)內(nèi)容。

主要講了一下這一學(xué)期,，我們上的課程,，學(xué)習(xí)的東西。

4,、請個(gè)別家長做育兒心得交流,。

家長們對這次家長會都非常的支持，而且在家長會期間都,，非常認(rèn)真地在聽,，看到家長們這么認(rèn)真，這么支持我們的工作,，通過本次家長會,，又促進(jìn)了我們與家長之間的聯(lián)系與交流，我們教師更加了解了每個(gè)幼兒在家的表現(xiàn),，而家長也了解了自己孩子在幼兒園的表現(xiàn),。通過這次的交流，讓我們雙方都有了管理孩子的目標(biāo),。

在今后的工作中,，我們要更積極地爭取家長的支持與配合，幫助家長增進(jìn)對幼兒教育的認(rèn)識,，更新家教觀念,，提高家教水平，從而使家長更好地與幼兒園同步教育好孩子,。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇三

本學(xué)期家長工作能緊緊環(huán)繞園務(wù)工作計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施家長工作計(jì)劃。重視家庭是幼兒園重要的合作伙伴,，加強(qiáng)與家長的溝通,。切實(shí)開展多種形式的家長活動，有效地豐富了家長的家教理論,，提高了家長關(guān)注幼兒學(xué)校生活的主動性,，引發(fā)家長參與幼兒園活動的積極性。有效地促進(jìn)了幼兒園與家庭在教育上的同步同向進(jìn)行,。

一主要成績

1家長對幼兒園活動的參與率明顯提高,，參與率在80%以上。

2家長對幼兒園管理保教人員的工作滿足度95%以上,。

3家長活動形式豐富,，親子活動家教知識競賽家長開放日家長學(xué)校授課等內(nèi)容針對性強(qiáng),。

二主要做法

1加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教師觀念,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，組織教師研讀[綱要]“組織與實(shí)施”。促進(jìn)教師不斷反思當(dāng)前家長工作中存在的問題,。變教師“教育家長”為目的單向活動,，為主動與家長聯(lián)系溝通，共商育兒方法的平等的雙向活動,，與家長建立互相信任互相尊重互相學(xué)習(xí)互相支持的家園關(guān)系,。

2加強(qiáng)溝通，轉(zhuǎn)變家長的觀念,。

活動是家長了解幼兒園,，豐富家教知識的載體。我們通過活動加強(qiáng)與家長的溝通,，在幫助家長提高家教技藝的同時(shí),，爭取家長的支持理解和合作。

本學(xué)期邀請[東方娃娃]編輯部的專家來園為家長作“早期閱讀的指導(dǎo)”講座,，讓家長明確早期閱讀習(xí)慣培養(yǎng)的重要性,，向家長傳授早期閱讀指導(dǎo)技巧。開展了“大手牽小手讀書活動”,，架起理論到實(shí)踐運(yùn)用的橋梁,。

本學(xué)期家長學(xué)校還分年齡組授課，根據(jù)幼兒的特點(diǎn)家長的需求,，作了新生入園打算,，幼兒自信心培養(yǎng)，寒假生活指導(dǎo)等講座,，豐富家長的科學(xué)育兒知識,。

向家長開放半日活動，邀請家長來園觀摩幼兒的活動,。以親子活動的開放形式,，提高了家長參與的積極性主動性。

發(fā)主題告家長書,，向家長宣傳禽流感預(yù)防知識,，推舉優(yōu)秀的幼兒雜志征訂目錄。以家長問卷的形式了解家長對幼兒園管理的滿足度,，征求家長對園務(wù)管理的意見和建議，引導(dǎo)家長參與幼兒園的管理,。

班級家長園地創(chuàng)設(shè)添新意,，增設(shè)“請您參與”家園互動欄目,。引導(dǎo)家長討論教育熱點(diǎn)難點(diǎn)，交流育子心得,。

組織家長參加全國“雙合格家長”家庭教育知識競賽,。以競賽促家長學(xué)家教知識，拓寬家長的視野,。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇四

開學(xué)至今有快一個(gè)月了,，為了讓家長們更多地了解幼兒在園的情緒、進(jìn)餐,、午睡,、游戲、生活自理能力,，學(xué)習(xí)等情況,，也為了讓家長對幼兒園工作有更深入地了解、更好地進(jìn)行家園合作,、取得家園教育的一致性,，我們大(2)班的老師和家長聚在一起，召開了開學(xué)以來的第一次家長會,。家長會應(yīng)到家長82人,，實(shí)到64人，電話聯(lián)系二人,，來園家長中有21%由祖輩出席,，71%由父母出席，5位家因種種原因提前向老師請假,?？梢姡议L對本次會議還是比較重視的,。

首先,，我們讓家長了解了大(2)班的整體情況——班級優(yōu)勢和薄弱環(huán)節(jié)，在談到孩子進(jìn)餐問題時(shí),，很多家長都產(chǎn)生了共鳴,，都認(rèn)為這是一個(gè)需要大家共同探討的問題。我們向家長介紹了園中老師所采取的激勵(lì)措施,，如：進(jìn)餐習(xí)慣好的,、吃飯不浪費(fèi)不撒飯的幼兒，老師請他們當(dāng)值日生,、獎(jiǎng)勵(lì)五角星等,，讓家長從中得到一點(diǎn)啟示，在家也可以采用類似的方法，而不是無條件地接受孩子們的要求,。我們還讓家長了解了孩子們在這一學(xué)期所

要達(dá)到的目標(biāo),，只有心中有尺度，孩子的教育才能搞好,。

其次,，在培養(yǎng)班上孩子生活自理能力方面是重點(diǎn)要做的工作，我們讓家長了解了孩子們生活方面的一些情況,，如,，進(jìn)餐習(xí)慣有所改善，午睡能安靜,、孩子們在老師的提醒下會正確洗手了但也有一些方面,，需要家長和老師共同配合來幫助孩子的，如：良好生活衛(wèi)生習(xí)慣學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等等,，讓家長了解一些形象的兒歌,，幫助幼兒理解、練習(xí),。要求祖輩家長們放手給予孩子們更多的機(jī)會,，來逐漸提高孩子們的能力，不要擔(dān)心孩子不會,，而剝奪了他們自己嘗試的權(quán)利,。對于各個(gè)孩子來園這一階段中的點(diǎn)滴進(jìn)步，老師都讓家長有所了解,，以增強(qiáng)家長的信心,，讓他們覺得孩子在園中比在家里更能展示自己鍛練自己。

第三,，就六一兒童節(jié)的節(jié)目演出達(dá)成共識,，家長們紛紛表示，選出部分小朋參加排一個(gè)舞蹈,，別的小朋友們做什么都行,，只要能上場就好，讓他們在幼兒園的最后一個(gè)節(jié)日過得開心愉快,。

由于時(shí)間不多,，所以好多話題只有在家園聯(lián)系中和家長們交流，家長會應(yīng)該是家長滿意老師滿意的,，因?yàn)槲覀兙秃枚嗉毙杞鉀Q的問題達(dá)成共識,。

4、幼兒園大班家長會小結(jié)

我們大三班的家長座談會與20__年9月11日中午1：30如期召開了,，這次家長座談會歷時(shí)2個(gè)小時(shí),。雖然天氣很冷，但是有96%的家長犧牲了他們的休息時(shí)間不怕寒冷參加了這次座談會。這令我們大三班的三位老師都很感動,。這次家長座談會在寬松自由的環(huán)境里圓滿的結(jié)束了,。

現(xiàn)在就這次家長座談會我們作以總結(jié)。這次座談會,，我們和家長真的像朋友聊天一樣，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足,。在這次家長座談會上，家長朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長都說“原來,，我們真的還不知道戶外的這些欄目是專給我們家長看的呢?”、還有的家長說：“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大,，工作做得這么細(xì)，由于我們做家長的工作太忙,，與你們溝通的真的太少了,。”

通過這次家長座談會,，家長朋友們互相也學(xué)到了不少育兒金點(diǎn)子,。如：在討論的過程中，郭媽媽向我們提出：“寶寶在家里不愿意洗手洗臉,，應(yīng)該怎么辦?”這時(shí),，陳媽媽搶著

說：“離媽媽，你可以這樣做,，你帶寶寶到超市里讓寶寶親自挑選他自己喜歡的臉盆,、毛巾、香皂,、護(hù)手霜等等,。這樣，他就會做這些事情了,。原來我們家陳一也是不愿意洗手洗臉,，自從我這樣做了以后，陳一養(yǎng)成了好習(xí)慣,?！惫鶍寢屄犃诉B連點(diǎn)頭，有了對付兒子的好辦法,，好像心里看到了希望,，看上去特別佩服陳一媽媽。其他家長和我們?nèi)焕蠋熞步o陳媽媽鼓起了掌。是呀,，這次家長座談會提供了一次家園交流的機(jī)會,，互相學(xué)習(xí)的機(jī)會。

我們相信,，在今后的教育,、教學(xué)工作、家長工作,、家園配合工作方面,，較上學(xué)期相比都會有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步,。通過這次家長座談會,，給我們增添了信心，制定了前進(jìn)的目標(biāo),。

5,、幼兒園大班家長會小結(jié)

大班段是幼兒在幼兒園期間最為關(guān)鍵的一個(gè)時(shí)期，它起著一個(gè)承上啟下的作用,。大班段要繼續(xù)進(jìn)行幼兒園的課程,，但是也要為小學(xué)做準(zhǔn)備。因?yàn)槠渲匾饔?，所以?月20日,，我班舉行了大班家長會。

在家長會上,，首先向家長介紹了本班情況,，主要是班級調(diào)整安排以及班級幼兒能力水平等的分布情況;又介紹了幼兒園的進(jìn)步，讓家長對幼兒園逐漸放心,。其次,，與家長一起探討了幼兒安全，需要加強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力,。最后,，著重講述了“小學(xué)化傾向”事情，不要過于在乎幼兒寫字能力上的發(fā)展,，而是多注意幼兒邏輯思維等方面的開發(fā),，希望在這一點(diǎn)上與家長達(dá)成共識。

其實(shí),，這一次的家長會還是蠻成功的,。老師和家長給予孩子都是愛合關(guān)心，即使有不同的意見也都是為了孩子的快樂與發(fā)展,。我們探討了“小學(xué)化”傾向,，一起找方法怎么不讓幼兒現(xiàn)在就厭惡學(xué)習(xí),，但是也不能讓他們的能力和城市的孩子相差太多;也一起約定將幼兒的良好生活習(xí)慣進(jìn)行到底，不對的對方繼續(xù)改正,，家園共同努力,。想辦法如何讓幼兒做到在家與在學(xué)校一個(gè)樣。

當(dāng)然,，我們也就家庭教育進(jìn)行了小討論,。畢竟在農(nóng)村，很多家長都是在外工作,，家里的第一撫養(yǎng)人是爺爺奶奶祖輩人物,。他們的思想與我們的思想還是有一定的代溝，通過家長會希望慢慢的消除彼此的小偏見,，站在同一條線上，為孩子服務(wù),。并且也為幼兒的興趣發(fā)展彼此間做了小交流,。

我們相信，在今后的教育中,，教學(xué)活動中,，只要家園合作良好，對于每一個(gè)人都是一個(gè)進(jìn)步的機(jī)遇,。我們的目標(biāo)是,，給孩子一個(gè)快樂健康的童年。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇五

各位家長朋友,，大家好：

首先我代表小班的全體老師歡迎各位家長的到來,，感謝你們在百忙之中能抽出時(shí)間來參加家長會，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎,。我們召開今天這個(gè)家長會,，主要目的是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系,，互相交流一下孩子在園及在家的情況,，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。今天的家長會我們主要從以下三個(gè)方面進(jìn)行：

一、 向家長介紹本學(xué)期開展的主要活動

小班是幼兒跨入集體生活的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),，也是進(jìn)行常規(guī)教育的關(guān)鍵期,。俗話說：“無規(guī)矩不成方圓”,。小班的常規(guī)建立好了，將為以后中班,、大班的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。上學(xué)期，我們的主要發(fā)展目標(biāo)是重視幼兒各種能力(學(xué)習(xí),、生活,、一日生活常規(guī))的培養(yǎng)，引導(dǎo)幼兒適應(yīng)幼兒園的一日生活,，能基本遵守幼兒園的一日常規(guī),。我們?yōu)榇碎_展了一系列的活動，如：幼兒自理能力的比賽,、兒歌朗誦比賽,、拍皮球比賽等，得到了家長們多方面的配合,，使得幼兒在這些方面都得到了不同程度的提高,，大家都欣喜地看到了孩子們的進(jìn)步,每天孩子們都能開開心心地來幼兒園，愉快地參加各項(xiàng)活動,，與同伴之間也能友好相處,，每個(gè)孩子在期末才藝展示活動中，也都顯示出自己的個(gè)性,。本學(xué)期我們小班組每個(gè)班都插進(jìn)了很多的新生,，這為我們正常的教學(xué)和常規(guī)帶來了一定的難度，這就更需要家長的配合和支持,。

開展的主要活動

(1)歡度元宵節(jié)

(2)慶“三八婦女節(jié)”的親子聯(lián)誼活動(3月份)

請家長和孩子一起準(zhǔn)備節(jié)目大膽來園展示(唱,、跳、朗誦,、制作等),。并鼓勵(lì)家長踴躍報(bào)名，珍惜這難得的機(jī)會,。給孩子一個(gè)展示的舞臺,。平時(shí)我們覺得讓孩子從小懂得在接受愛的同時(shí)，也試著去給予愛,。

(3)“家長開放日”活動,、請家長盡量抽出時(shí)間請爸爸媽媽來參加，如果不來的話會影響孩子的情緒,，特別在來時(shí)一定要和孩子溝通好,，避免孩子的發(fā)嗲影響觀摩效果;你自己估計(jì)你的孩子當(dāng)你在場的時(shí)候肯定不能進(jìn)行正常的活動，那你還是別來,，還是通過其他途徑來了解孩子,。

(4)“看圖講述”評比(4月份)

本學(xué)期主要培養(yǎng)目標(biāo)——早期閱讀

本學(xué)期我們開展的主要教育活動還是圍繞五個(gè)主題進(jìn)行：我的故事,、親切熱熱一家人、美麗的春天,、六個(gè)好寶貝,、快樂的日子，我們本學(xué)期要開展一些主題活動,，需要家長協(xié)助幫助孩子準(zhǔn)備一些材料,，到時(shí)間請家長及時(shí)準(zhǔn)備。希望在本學(xué)期,，家長會一如既往的支持和配合我們的工作,。

另外本學(xué)期的主要培養(yǎng)目標(biāo)是：早期閱讀。書籍是人類進(jìn)步的階梯,。閱讀,，對于孩子們來說不僅僅是一次愉快的經(jīng)驗(yàn)，更能為他們啟迪智慧,，陶冶性情,，一個(gè)書香彌漫的童年能帶給孩子們一個(gè)充實(shí)快樂、富有意義的人生,。為從小培養(yǎng)孩子愛讀書的良好習(xí)慣，我園開展了“看圖講述”評比,，那么,，作為父母應(yīng)如何引導(dǎo)孩子進(jìn)行早期閱讀，為提高孩子閱讀能力做好準(zhǔn)備呢?我這里向家長推薦早期閱讀三步曲：

第一步：選擇合適的圖書

孩子閱讀興趣的有無,、閱讀能力的強(qiáng)弱與否,，一定程度上和圖書的選擇有很大的關(guān)系。所以,，合適的圖書應(yīng)是符合孩子年齡特點(diǎn)和當(dāng)前發(fā)展水平的,，迎合孩子興趣的讀物。比如：孩子小班時(shí),，我們可以選擇故事內(nèi)容生動有趣,，情節(jié)簡單、形象突出,、畫面清晰,、色彩鮮明的圖書，同時(shí)要裝訂牢固,，紙質(zhì)較厚韌,，便于孩子翻閱。如《嬰兒畫報(bào)》,、《東方娃娃》,、《東方寶寶》等以激發(fā)幼兒閱讀的興趣;

第二步：讓孩子感受閱讀的樂趣

親子閱讀不能單純地給孩子“講故事”,。而應(yīng)運(yùn)用多樣的閱讀方法，讓孩子在聽一聽,、看一看,、講一講、玩一玩的閱讀過程中感受,、體驗(yàn),、掌握閱讀內(nèi)容，喚起兒童的創(chuàng)造力,、想象力,，促進(jìn)孩子認(rèn)知發(fā)展，打下良好學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，使孩子一生受用無窮,。比如：一個(gè)好聽的故事我們經(jīng)常讀了好幾遍：最初，我邊讀故事邊讓孩子看圖畫,，讓孩子初步感受故事的內(nèi)容和圖案的美麗;一兩遍以后,，讓孩子接句，你講前半句,，孩子接后半句,，讓孩子感受語言的魅力。到后來,，就向孩子提一些問題或引導(dǎo)孩子提出簡單的問題,，以發(fā)展孩子的語言組織能力和拓展孩子想象的空間。在講故事的過程中,，還可模仿故事中的動物,、人物的語氣、動作,，并要求孩子也一起參與,，孩子越來越喜歡聽故事，對閱讀越來越感興趣,。

第三步：讓孩子學(xué)會自主閱讀

為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨,、安靜的閱讀環(huán)境，每天安排一定的時(shí)間讓幼兒自主閱讀,，慢慢培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣,。

二、需要家長配合的方面：

各位家長好!我來說說本學(xué)期需要你們配合的事項(xiàng)：

1,、關(guān)于接送孩子的時(shí)間,。早晨7：40~8：00望家長在這個(gè)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)送到，我們在教室里組織一些安靜的桌面游戲,，如：折手帕,、搭積木,、畫畫等，讓幼兒自由選擇活動,，我們老師就針對小組給予指導(dǎo),，并對個(gè)別幼兒進(jìn)行指導(dǎo)，經(jīng)常早入園的孩子,，學(xué)到的東西也就相應(yīng)的多些,，今年我們已經(jīng)教給幼兒用手帕折兔子，所以請家長們督促孩子養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣,。接孩子是3點(diǎn)50分,，周三3點(diǎn)20，請家長把握好時(shí)間,。

2,、自理能力的培養(yǎng)

(1)讓幼兒學(xué)習(xí)自己吃飯。在幼兒園我們都讓幼兒自己吃飯,，雖然個(gè)別孩子吃的特慢,，也吃得很臟，甚至用手抓菜吃的現(xiàn)象,，但我們還是鼓勵(lì)他們學(xué)習(xí)自己吃飯,。望家長能讓孩子自己吃飯，提醒孩子安靜吃,，不隨便離開座位,，飯菜一起吃，不要只吃菜,，不吃飯。讓他們養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣,。

(2)讓幼兒自己穿脫衣服,。小班主要學(xué)習(xí)穿、脫套式的衣褲,，所以家長應(yīng)準(zhǔn)備一些套式衣褲,，以便孩子學(xué)習(xí)、練習(xí),，以提高幼兒的自我服務(wù)能力,。如今，小班每班有三十八位幼兒,，午睡前后都要我們老師幫助,，下午的學(xué)習(xí)活動就不能正常的舉行，我班有幾位幼兒自理能力較差,，什么也不會,。這主要是家長總是包辦代替,，才讓你的孩子在各方面的生長發(fā)育不如別的小朋友，所以在此我要請家長們放手,，放手,，再放手，讓我們的孩子自己去嘗試,，錯(cuò)了可以改正,，對了讓他嘗到勝利的果實(shí)。

3,、懂禮貌,，講文明。本學(xué)期我園要開展一次評選“文明寶寶”的活動,，到時(shí)需要你們家長參與投票活動,，評選出禮貌寶寶。希望你們每天送孩子入園時(shí),，提醒他與老師,、同伴、阿姨,、身邊的人都要問好,，平時(shí)也要注意禮貌用語。除了禮貌用語外,，還要遵守各項(xiàng)活動的規(guī)則,，讓幼兒學(xué)會與同伴友好交往，能友好相處,，能懂得謙讓,，學(xué)收拾玩具，幫助同伴,，愿意把自己喜歡的玩具帶來園等,，有的家長舍不得，說我們的玩具好幾百買來的,，拿來會弄壞的,。這樣的話要培養(yǎng)孩子的分享意識是很困難的。有的家長還說,，別人打你,，你也打他等，不管我們老師還是家長都應(yīng)該注意自己的言行,，為孩子樹立好的榜樣,。

4、關(guān)注幼兒的學(xué)習(xí)情況。現(xiàn)在家長都很關(guān)心孩子在園的學(xué)習(xí),，不清楚孩子在園都學(xué)了什么,，回家問孩子，孩子也不說,。有的孩子也說不清楚,，畢竟孩子還小，我們每天涉及的內(nèi)容較多,。你們可以查閱我們網(wǎng)頁：桃源中心幼兒園首頁——班級網(wǎng)頁,，這里有我們一周的教學(xué)內(nèi)容。在那里你還可以看到一些常用的幼兒保健知識和育兒經(jīng)驗(yàn),。假如沒有電腦的話,，你們可以直接看我們教室外的“家園欄”，那里也要我們的教學(xué)活動和配合事項(xiàng),。以便在家可以與孩子交流,，增進(jìn)親子間的情感。

5,、關(guān)于孩子首飾的佩帶,。幼兒最好不帶，因?yàn)楹⒆舆€小,，不懂得管理,，他們在活動中午睡時(shí)常會玩弄，一不小心會弄斷或遺失,。所以請家長們將孩子的首飾放在家里,，不要帶入幼兒園，假如一定要戴,，后果自負(fù)!

讓我們彼此多一份理解,、多一分溝通、多一份寬容,、多一分真誠,、多一份合作、多一分共育,，為孩子搭起一片成長的天空。謝謝大家!

三,、家長交流建議

作為一名盡責(zé)的老師,，我們都會為自己班里有來幼兒園哭的小朋友感到自責(zé)，為什么我不能讓他們每天高高興興地來幼兒園;會為班里有好動,、貪玩的孩子感到內(nèi)疚,，為什么我不能吸引他們的興趣，讓他們主動的學(xué)習(xí);也會為有尿床、尿褲子的孩子感到難受,，為什么我不能及時(shí)提醒孩子去撒尿;更會為幼兒時(shí)常感冒而焦急,。。雖然我們盡心盡力了,，用心,、精心去看管照顧每一個(gè)孩子了，但是只要孩子有一點(diǎn)點(diǎn)的傷害也說明我們的工作還有欠缺和不足,。今天我們利用這個(gè)機(jī)會請各位家長對我們工作的不足或?qū)ξ覀兊慕逃绞接胁煌目捶?，或有更好的建議，請你們提出來以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,，同時(shí)希望你們在以后繼續(xù)支持我們的工作,。

在最后，請?jiān)试S我代表小班全體老師再次向家長們說一聲：謝謝你們!!謝謝你們對我們工作的理解及支持,。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇六

我們一年級級部在學(xué)校的統(tǒng)一安排下,，召開了本學(xué)期的家長會。這次家長會我們班圍繞“溝通,、交流,、合作、分享”這一主題圓滿完成,。為了使今后的班主任工作能更上一個(gè)新的臺階,，特做總結(jié)如下：

在一個(gè)多小時(shí)的會議中，很令我感到,。特別是在我發(fā)言時(shí),，沒有一人接聽電話，沒有人下桌走動,，沒有人講話,，非常安靜。我從學(xué)校管理,、學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成以及學(xué)生安全問題等幾個(gè)方面向家長進(jìn)行了說明,。在討論時(shí)間家長的熱情高漲，將自己孩子存在的問題進(jìn)行了交流,。家長之間得到了很好的交流,，我也在家長的交流中獲得了信息。在會上,，我介紹了一下幾方面：

1,、分析了學(xué)生最近在學(xué)校一日常規(guī)和學(xué)習(xí)方面的情況，對進(jìn)步大和表現(xiàn)好的學(xué)生進(jìn)行了表揚(yáng),，對退步的學(xué)生和家長進(jìn)行了針對性的分析,。

2、介紹了學(xué)校的現(xiàn)狀。學(xué)校重視改善學(xué)習(xí)環(huán)境,，在電教設(shè)備的完善,，家長對電子白板的教學(xué)感到新奇和贊嘆。

3,、給家長提出了一些建議,。發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和老師聯(lián)系;在放學(xué)后和孩子多交流溝通，監(jiān)督孩子的作業(yè)和學(xué)習(xí)情況;針對學(xué)生的現(xiàn)狀和老師制定有針對性的方案;在家中和孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;為孩子創(chuàng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境和幸福的生活環(huán)境;

家長會情況分析：通過家長會召開過程來看,，家長比較在意,，敏感于學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，我們對此要求家長多重視培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,，實(shí)事求是分析孩子的基礎(chǔ)與學(xué)習(xí)方法,，用動態(tài)地發(fā)展的眼光看待孩子的變化，多鼓勵(lì)孩子在現(xiàn)有基礎(chǔ)上向更高層次邁進(jìn),。

家長會的收獲：

1,、使我對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解，以便對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,，在家長的談話中,，我了解了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題。

2,、讓家長對孩子在學(xué)校的表現(xiàn)有了一個(gè)更深的了解,，同時(shí)也讓家長們學(xué)到了一些優(yōu)秀的教育孩子的方法，以時(shí)自己在管理孩子時(shí),，能夠選擇一個(gè)的方法處理不同的事件,。

家長會受到的啟示及今后要改進(jìn)的地方：

家長們對孩子的教育是很關(guān)心的，對學(xué)校和教師的要求很高,。從與家長的談話中,，我發(fā)現(xiàn)：我對孩子的了解還不是很深，有許多孩子的內(nèi)心世界,，還沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言,、所行,。今后我要盡的努力去搞好班級管理工作。要不斷提高自身的教育教學(xué)能力;平時(shí)要是與家長沒有會面的時(shí)間,，可以通過電話聯(lián)系,，多與家長學(xué)生接觸。

總之,，這次家長會開得比較及時(shí)和成功,，看到了家長對學(xué)校工作的支持，總之,，有了一次這樣的家長會,，我能不斷改進(jìn)自己的短處，發(fā)揚(yáng)自己的長處,，從自身入手,，從學(xué)生入手，以學(xué)生為主體,，切實(shí)把班主任工作做得扎扎實(shí)實(shí),，讓家長放心，讓孩子滿意,。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇七

為了讓家長能全面地了解我們的教育工作,，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況，達(dá)成家園共育,，周六我們班召開了家長會,，現(xiàn)在就這次家長會我們作以總結(jié):

這次家長會，我們和家長真的像朋友聊天一樣,，總結(jié)了上學(xué)期我們在教育教學(xué)工作中存在的不足和需要改進(jìn)的地方,，同時(shí)也談了家園配合及溝通方面存在的不足。在這次家長會上,，家長朋友們很受啟發(fā),。我們班的好多家長都說“原來，我們真的還不知道走廊的這些欄目是專給我們家長看的呢?”,、還有的家長說:“我們原來就認(rèn)為你們只是看孩子而已,，還真不知道你們的工作量這么大，工作做得這么細(xì),，由于我們做家長的太忙,，與你們溝通的真的太少了?！薄麄€(gè)家長會為時(shí)一個(gè)多小時(shí),，會場氣氛濃厚，秩序良好,。會后每位家長都戀戀不舍的離開,，大家都堅(jiān)持這樣的家長應(yīng)該多開，讓他們這些家長朋友們能多多吸取經(jīng)驗(yàn),，獲得育兒之道,。

家長會上主要講了一下幾個(gè)方面的內(nèi)容:

1、感謝:特別感謝個(gè)別好家長,，例舉主要事件,。

2,、介紹幼兒的基本情況。通過一學(xué)期的的生活和學(xué)習(xí),，孩子們的能力,、習(xí)慣、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié),。

3,、本學(xué)期開展的主要活動、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長配合的事項(xiàng),。

4,、安全工作。

5,、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo),。

6、家長交流育兒心得并提寶貴意見和建議,。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇八

每學(xué)期一次的家長會終于落下了帷幕,，送走最后一位家長后，我長長地舒了一口氣,，為了這次家長召開得順利而又圓滿,，我積極布置，精心準(zhǔn)備,，特別是看到用心布置的教室,，還存留著濃濃的愛意，回味著家長會上豐富多彩的內(nèi)容和活潑多樣的形式,，令人倍感欣慰,。這次家長會深得廣大家長朋友的稱贊。此次家長會只有2名學(xué)生家長未到,，到會率高達(dá)95%,，一位是還在廣東還有一位是家里有事情不能來。這充分說明了廣大家長對子女教育的高度重視,，同時(shí)也表明了家長朋友們對我的信任,，對我工作的支持和理解，確實(shí)令人鼓舞,。本次家長會是以班級為單位召開的,，教室里不斷傳出盈盈笑語和陣陣掌聲。首先是校長對學(xué)校工作和具體情況做介紹,，接著班主任和學(xué)科教師針對班級和學(xué)生具體情況向家長報(bào)告學(xué)生的生活學(xué)習(xí)情況,，在學(xué)校近段時(shí)間的表現(xiàn)，還有需要配合完成的紀(jì)律,、學(xué)習(xí),、生活方面的要求,。整個(gè)家長會自始至終充滿溫馨與和諧。家長們聽后都特別滿意,，表示積極支持學(xué)校工作,。在最后與家長共同探討兩個(gè)問題的時(shí)候，家長也是很贊同的,。

本次家長會的收獲。

讓教師對孩子在家的表現(xiàn)有了一個(gè)更全面的了解,，以便教師針對孩子出現(xiàn)的問題給予及時(shí)的處理,。從家長的談話中，我了解到了一些孩子在班級里沒有發(fā)現(xiàn)的問題,。曾祥津的家長反映孩子在家比較孤僻,，不喜歡和大人進(jìn)行交流。我也認(rèn)為孩子在學(xué)校里不像其他孩子那樣充滿歡笑,。通過交流,，發(fā)現(xiàn)主要原因是父母離異，對孩子造成了一定的影響,。我們教師和家長雙方共同研究出一個(gè)比較合理的方案是,，無論在家還是在校，我們都要以談心的方式與孩子交流,，讓孩子時(shí)刻感覺到老師和家長給予她的愛,，將笑容重新展現(xiàn)在孩子的臉上。劉校君的爺爺反應(yīng)幼兒在家里吃飯很費(fèi)力,，在家里不聽從父母的正確教導(dǎo),，經(jīng)常要大人來喂，生活習(xí)慣非常差,，我們教師與家長雙方共同的討論出多讓幼兒做些力所能及的事情,，自己的事情自己做。

通過本次家長會,，我們也得到了一些啟示,。

1、家長們對新形式下的教育是很關(guān)心的,，對我們教師的要求是很高的,。我們做為教師有很多地方離他們的要求還相差一段距離。有的家長要求教師對孩子能不能相隔幾天,，就將孩子這段時(shí)間的行為,、思想等向家長進(jìn)行反饋;有的家長要求教師對不同學(xué)習(xí)程度的孩子能不能標(biāo)準(zhǔn)有所差異;有的家長要求教師要加大思想教育的力度，提出了“教師的話比家長的話好用”的觀點(diǎn)等,。

2,、也許有一個(gè)局限的條件是班級里的學(xué)生太多,，教師的時(shí)間太少，與孩子們單獨(dú)交談的時(shí)間與機(jī)會比較少的原因吧,，從與家長的談話中,，可以發(fā)現(xiàn)：我們教師對孩子的了解還是不很深，有許多孩子的內(nèi)心世界,，教師沒能夠進(jìn)入,，沒有真正了解與理解孩子們的所思、所言,、所行,。

還需改進(jìn)的方面：

我們教師要克服上述所有的困難，盡自己最大的能力去做好孩子們的教育教學(xué)工作,。教師要多從書報(bào),、新聞媒體、網(wǎng)絡(luò)等途徑的學(xué)習(xí)中,，不斷提高自身的教育教學(xué)能力;教師與家長沒有會面的時(shí)間,，可以通過電話聯(lián)系;教師要抽出更多的休息時(shí)間，與孩子們進(jìn)行以生活為主題的交流,，與孩子們玩在一起,，真正做到無距離地親密接觸。

總之,，這次家長會圓滿結(jié)束,，但愿為這學(xué)期起到作用，使我們班級的活動順利開展,。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇九

一,、活動目的

1,、讓家長能全面地了解我們的教育工作,，了解孩子在園的生活和表現(xiàn)情況,，達(dá)成家園共育

2、體智能活動的引進(jìn)及對幼兒身心發(fā)展的好處,。

二,、活動過程：

1、家長觀看“體智能”公開課

2,、介紹幼兒的基本情況,。針對上一學(xué)期的生活和學(xué)習(xí)，孩子們的能力,、習(xí)慣,、發(fā)展情況進(jìn)行分析總結(jié)。

3,、本學(xué)期開展的主要活動,、班級特色和下學(xué)期我們的工作安排及需要家長配合的事項(xiàng),。(軟木板的重要性)

4、解讀中班幼兒體能發(fā)展目標(biāo),，體智能活動的重要性,。

5、讓家長了解班級老師,，真正的做到家園共育,。

三、活動總結(jié)及反思

優(yōu)點(diǎn)：

1,、本次活動提前通知工作準(zhǔn)備充分,，家長參與率百分之百。

2,、會議過程中播放幼兒近期在園的生活學(xué)習(xí)情況，讓家長看到孩子的成長和進(jìn)步,。

3,、活動中讓家長了解班級老師的性格特點(diǎn)，理性看待幼兒在園生活中出現(xiàn)的各種問題,，積極溝通尋找最佳的解決方法,。

不足：

1、介紹教材時(shí),，準(zhǔn)備工作不充分,，教材沒有提前準(zhǔn)備好。

2,、沒有針對幼兒喜歡帶零食和玩具的問題,，與家長進(jìn)行說明。

我們?nèi)焕蠋熛嘈?，在今后的教育,、教學(xué)工作、家長工作,、家園配合工作方面,，都會有一個(gè)好的突破、更大的進(jìn)步,。相信在家園共同努力下,，我們中班的各項(xiàng)工作一定會順利、出色的開展,。

幼兒園學(xué)期末家長會工作總結(jié)篇十

在越來越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化發(fā)展的今天,，幼兒園教育中的家園合作是一種必然的趨勢。為了把我園的家園工作做的更突出,，使家園共育真正成為促進(jìn)我園幼兒全面發(fā)展的有效途徑,，本學(xué)期第一個(gè)月末我園召開了一次大型的家長座談會,。

一、家長座談會形式及時(shí)間

家長座談會是以班級為單位召開的,，家長會時(shí)間是20--年9月30日下午2：00時(shí),。由于孩子剛?cè)雸@，無論是教師,、幼兒,、家長都有一個(gè)了解、磨合期,，因此,，教師、幼兒經(jīng)過近一個(gè)月的了磨合彼此都有了更深的了解,，而這一時(shí)刻家長也急需要了解近一個(gè)月在幼兒園學(xué)習(xí),、生活和一日活動情況，此時(shí)召開家長會,，家長很樂意,，參會率高、效果好,。

二,、家長會的內(nèi)容和目的

1、首先各班主任介紹了這次會議的目的,。為了讓家長清楚地了解我園全方面的情況,，讓家長了解自己的孩子是怎樣在這里生活學(xué)習(xí)的，同時(shí)讓家長知道自己的孩子不僅在這里能學(xué)到知識,，而且能使自己的身心得到健康的發(fā)展,。更讓家長們知道家庭是幼兒園的重要合作伙伴，彼此應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，步調(diào)一至地將家園共育工作做得更好,，把我們的孩子培養(yǎng)成人,。

2、選擇合適的時(shí)間請到家長,，選擇合適的內(nèi)容介紹給家長,。各班首先匯報(bào)近期的教學(xué)內(nèi)容、主題目標(biāo),，重點(diǎn)分析幼兒,、掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù),，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒,。其次，根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)和班級普遍存在的情況準(zhǔn)備具體的內(nèi)容,。如：向家長介紹了如何指導(dǎo)幼兒學(xué)會自理;秋季預(yù)防等常識,。

3、介紹了近一個(gè)月幼兒的生活情況,，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容,，并讓家長參觀了伙房設(shè)施，了解了幼兒每周食譜,，家長們都非常滿意,。

三、請有經(jīng)驗(yàn)的家長現(xiàn)身說法

請了兩位有經(jīng)驗(yàn)的家長談了感想并介紹了經(jīng)驗(yàn),，使成功的經(jīng)驗(yàn)得到了廣泛的傳播,，家長們對此感受很深。

四,、教師對家庭教育做了指導(dǎo)工作

為了讓家長更好的配合我園的工作,，首先我們引導(dǎo)家長走出教育誤區(qū)，和家長共同用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力,。各班老師在家庭教育方面做了指導(dǎo)工作,，如：老師告訴家長每天放學(xué)后,，不要只問孩子學(xué)了多少字,，算了多少題，而應(yīng)問孩子今天給老師提了幾個(gè)問題,，學(xué)會了什么道理,。要把孩子從枯燥無味的寫算中解放出來，把孩子教育成知識的創(chuàng)造者,，而不是知識的儲備倉庫,。其次告誡家長要正確對待孩子之間的差異，善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的閃光點(diǎn),，只要自己的孩子進(jìn)步了,，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，也要及時(shí)提出表揚(yáng),，而不應(yīng)拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)和自己孩子的缺點(diǎn)相比,，由此來埋怨、諷刺,、挫傷孩子的自尊心和上進(jìn)心,。再次，幫助家長掌握應(yīng)答幼兒提問的技巧，促進(jìn)孩子積極有效的應(yīng)答,，使幼兒產(chǎn)生探究的興趣,。

總之，我們這次家長會根據(jù)不同的幼兒特點(diǎn)給家長們提出了一些合理建議,，家長們對我們的工作很支持,。

五、展開討論

家長與老師,、家長與家長之間進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)交流,，家長會是家園互動的最佳時(shí)機(jī)，家長們抓住了這次機(jī)會,，暢所欲言,，許多家長都說通過這次會議，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動,，孩子在此能受到良好的教育,，特別開心。有的家長說,，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真,，比他們想象中的還要好。對老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興,。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活,，他們比什么都放心。