總結(jié)是寫給人看的，條理不清，人們就看不下去,，即使看了也不知其所以然,，這樣就達(dá)不到總結(jié)的目的。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼目偨Y(jié)書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡,。

幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)會(huì)議 幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)篇一

成效：

1,、在團(tuán)體教學(xué)上能夠按照?qǐng)@內(nèi)要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)隨堂課,，并能根據(jù)幼兒的情況開展班上各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng),，按計(jì)劃進(jìn)行體能游戲的訓(xùn)練。

2,、在各項(xiàng)節(jié)目排練活動(dòng)中,，我會(huì)積極配合班級(jí)老師，為的幼兒表演的做出自己的微薄之力,。

3,、由于小班孩子年齡較小，接受理解能力弱,，所以在課堂上和課外活動(dòng)中我按照量少簡(jiǎn)單,、有趣的方法給孩子教授知識(shí)。

4,、禮儀任務(wù)重,，而且孩子們對(duì)于簡(jiǎn)單的念兒歌興趣不大，所以我會(huì)采用情景表演和問答討論的方式合理安排時(shí)間來進(jìn)行禮儀教育活動(dòng),。

5,、本學(xué)期的主題墻認(rèn)真完成，效果較好,。

6,、蒙氏課有序安排每天的線上活動(dòng)和教具展示，有時(shí)會(huì)根據(jù)課堂內(nèi)容進(jìn)行生成課對(duì)幼兒進(jìn)行教育活動(dòng),。

7,、按時(shí)認(rèn)真參加教研活動(dòng)，積極記錄學(xué)習(xí),。

不足：

1,、因?yàn)榈谝淮螏“嘟虒W(xué)方面重難點(diǎn)把握有時(shí)候不夠準(zhǔn)確，尤其是剛開始總想拿大年齡孩子的能力來要求孩子,。

2,、在一開始教育活動(dòng)中，沒有多對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)的有效及時(shí)的練習(xí)和加強(qiáng)，所以后來,，我班的蒙氏課上的有點(diǎn)亂,。

成效：

1、能夠按要求開展一日流程各項(xiàng)活動(dòng),，按時(shí)上下樓進(jìn)行戶外活動(dòng)（除大風(fēng)及特殊情況外）,、按要求上下課等。

2,、每次戶外活動(dòng)前都能提前提要求講規(guī)則,，在活動(dòng)中及時(shí)監(jiān)督提醒孩子不打鬧不奔跑，從而減少不安全隱患的發(fā)生,，活動(dòng)后也能及時(shí)進(jìn)行總結(jié),，并詢問孩子是否有碰傷磕傷情況出現(xiàn)。

3,、孩子入廁老師及時(shí)跟進(jìn)給予幫助,，直到確保最后一個(gè)孩子出來。

4,、能按要求進(jìn)行每天的午安禮,，做到兩次摸孩子的頭，按時(shí)噴醋等,，發(fā)現(xiàn)異常,、發(fā)燒等情況及時(shí)通知家長(zhǎng)。

5,、每周一都能認(rèn)真進(jìn)行晨檢,，發(fā)現(xiàn)沒修剪指甲的及時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)行修剪，每周三再次檢查幼兒指甲,。

6,、離園前幼兒衣物的整理大家分工有序，給幼兒換濕衣褲,，檢查反鞋等,。

7、每天離園前和班上老師溝通這一天之中發(fā)生的情況,，從而及時(shí)把孩子出現(xiàn)的問題反饋給家長(zhǎng),。

8、離園環(huán)節(jié)提醒家長(zhǎng)有序排隊(duì),，按要求使用接送卡,。

9、每天早晨及離園前堅(jiān)持班級(jí)室消毒整理工作,。

不足：

1,、生活護(hù)理問卷上有個(gè)別家長(zhǎng)反映孩子有濕衣褲現(xiàn)象，工作需進(jìn)一步細(xì)致,。

2,、冬季幼兒戶外活動(dòng)需添加衣服，孩子自理能力能力差需幫助,，所以戶外活動(dòng)前時(shí)間緊張,。

3、有時(shí),，在戶外活動(dòng)時(shí),，孩子有著急去廁所，而配班老師不在,，會(huì)委屈孩子暫等現(xiàn)象,。

成效：

1、能按時(shí)按量進(jìn)行家長(zhǎng)預(yù)約交流,，向家長(zhǎng)反饋及幫助解決幼兒所出現(xiàn)的一些行為,。

2、及時(shí)更新家園聯(lián)系欄,，讓家長(zhǎng)能通過上面的內(nèi)容掌握更多的了解到幼兒在園的情況和教育孩子的方法,。

3、微笑面對(duì)家長(zhǎng),，不與家長(zhǎng)發(fā)生沖突,。

4、家長(zhǎng)積極參加班級(jí)及幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，并且給予良好的反饋,。

5、支持班級(jí)的各項(xiàng)的工作,，堅(jiān)持每天擦椅子的工作,。

6、對(duì)于生病的孩子及時(shí)打電話關(guān)心,。

不足：

個(gè)別孩子由于嬌慣生病之后家長(zhǎng)就不送孩子入園,。

由于課程的特殊，有些課程內(nèi)容,，沒有按家長(zhǎng)的要求給予通知,。

成效：

1、在帶班過程中基本上能夠很好的調(diào)整自己的情緒,，不做違反師德的事情,。

2、平時(shí)在班會(huì)上謝老師會(huì)組織我們認(rèn)真反思自己在師德上所存在的不足,，并在以后的工作中避免發(fā)生,。

3帶班過程中三位老師也會(huì)相互監(jiān)督相互提醒,。

4、關(guān)心愛護(hù)每一個(gè)孩子,。

不足：

對(duì)孩子有時(shí)不夠耐心,，當(dāng)孩子慢時(shí)會(huì)催促孩子。

成效：

1,、孩子年齡小,，三位老師的安全意識(shí)不斷加強(qiáng)，在工作中對(duì)孩子的要求達(dá)成一致,，只要發(fā)現(xiàn)不安全隱患都能及時(shí)指出并商討出解決的方法,，來減少不安全事故的發(fā)生。

2,、每周一堅(jiān)持檢查幼兒指甲,，減少抓傷的不安全隱患,，并請(qǐng)家長(zhǎng)配合,。

3、在我們做好安全工作的同時(shí)還會(huì)向孩子滲透一些基本的安全常識(shí)，讓孩子也學(xué)會(huì)自我保護(hù),。

4,、能夠及時(shí)排查班級(jí)所存在的安全隱患問題

5,、能夠認(rèn)真堅(jiān)持消毒工作,。

不足：

1,、本學(xué)期幼兒抓傷,、磕傷,、摔傷的情況較多,，也有其他的安全小事故存在,，需要我們進(jìn)一步

反思與調(diào)整。

成效：

1、班級(jí)三位老師配合較為默契,，能夠相互體諒,、相互關(guān)心,。

2,、有問題提出來大家共同商討解決，不抱挑剔的態(tài)度,，團(tuán)體責(zé)任感較強(qiáng),。

3,、能夠協(xié)助班級(jí)老師做好各項(xiàng)工作,。

4,、工作中我們是好搭檔生活中我們是好姐妹,。

本學(xué)期的工作雖然已經(jīng)結(jié)束，但我的成長(zhǎng)還在繼續(xù),，希望在下學(xué)期里,，我能有更多的收獲，工作成果更出色,，孩子們能夠在我們的陪伴,、教育中，身心能得到健康的成長(zhǎng),，自己也能有所進(jìn)步,！

幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)會(huì)議 幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)篇二

1、主題活動(dòng)的實(shí)施：本學(xué)期我們依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的要求,，認(rèn)真對(duì)照本班幼兒的年齡特點(diǎn)與幼兒的愛好進(jìn)行分析,，開展了《鬧新春》、《親親好媽媽》,、《春天的變化》,、《我的家鄉(xiāng)》、《有趣的紙》,、《快樂的夏天》等主題活動(dòng),。在新《綱要》指導(dǎo)下，我們將新的教育理念融進(jìn)課程設(shè)置中,，將各領(lǐng)域的活動(dòng)有機(jī)地整合,，相互滲透，注重趣味性,、活動(dòng)性,，寓教育于生活、學(xué)習(xí)中,。在主題“春天的變化”中,，教師和幼兒一起到戶外尋找春天，隨著季節(jié)的變化,，孩子們發(fā)現(xiàn)了春天的花,，春天的樹、春天的小動(dòng)物,，發(fā)現(xiàn)柳樹發(fā)芽了,，小草長(zhǎng)綠了,，小蝌蚪出來了，有的小朋友還將小蝌蚪帶到幼兒園,，于是大家一起飼養(yǎng)小動(dòng)物,，并在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)記錄小動(dòng)物的成長(zhǎng)過程，我們還充分利用家長(zhǎng)資源,，讓家長(zhǎng)與幼兒一起填寫“我對(duì)春天知多少”的調(diào)查表,，加深了幼兒對(duì)春天的理解，孩子們通過看,、說,、畫、做等各項(xiàng)活動(dòng)真正感受到春天的美麗,。

2,、結(jié)合主題活動(dòng)開展區(qū)域游戲。

我們根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和主題活動(dòng),，創(chuàng)設(shè)了“科學(xué)區(qū)”,、“自然角”,、“美工區(qū)”“語言區(qū)”“計(jì)算區(qū)”“建構(gòu)區(qū)”,、“表演區(qū)”等8個(gè)區(qū)域,，并在區(qū)域活動(dòng)中有計(jì)劃有步驟地提供材料,，對(duì)幼兒進(jìn)行階段性、針對(duì)性地觀察指導(dǎo),、為幼兒提供豐富有效的材料,，引導(dǎo)幼兒在自由,、寬松的氣氛中主動(dòng)探索,、學(xué)習(xí),。例如：結(jié)合主題活動(dòng)《春天的變化》，我們讓幼兒收集各種各樣的花草,，帶領(lǐng)制作植物標(biāo)本,；結(jié)合季節(jié),，教師與幼兒一起種植大蒜,、蔥、綠豆,、黃豆等植物,，并根據(jù)中班幼兒的特點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒觀察,、記錄黃豆與綠豆的生長(zhǎng)過程,，為幼兒的探索活動(dòng)提供了幫助。結(jié)合《有趣的紙》主題活動(dòng),，我們?cè)谑止^(qū)提供各種各樣的紙制品,，如：紙杯,、紙盤、彩色皺紋紙,，和一些輔助材料剪刀,、橡皮泥和吸管，引導(dǎo)幼兒用自己喜歡的方式繪畫制作小動(dòng)物,。既豐富了主題活動(dòng)又使幼兒得到全面的發(fā)展,。

1、生活護(hù)理：幼兒園工作中,，教育孩子的工作固然重要,，但保育工作也不能忽視。只有一個(gè)干凈的環(huán)境,，孩子有一個(gè)健康的身體,，才能愉快地學(xué)習(xí)和生活。所以,，我班教師在留意了教育教學(xué)工作的同時(shí)更留意了保育工作的落實(shí),，嚴(yán)格按照安全、衛(wèi)生制度,，天天堅(jiān)持教室的透風(fēng)及室內(nèi)外環(huán)境的清潔,，定時(shí)消毒。定期給玩具,、桌椅消毒外,，對(duì)于個(gè)別體弱的幼兒，我們?cè)谏钌弦步o予較特殊的照顧,，經(jīng)常留心他們?cè)谶M(jìn)餐,、晝寢時(shí)的表現(xiàn)，戶外活動(dòng)中也特別關(guān)心他們的冷熱,，提醒他們多喝水,，及時(shí)給孩子更換汗?jié)竦囊路野嘤腥种坏男∨笥褞Я艘路c毛巾,，我們總是耐心地為幼兒更換,，使家長(zhǎng)放心。

2,、常規(guī)治理,。幼兒升進(jìn)中班后覺得自己長(zhǎng)大了，不再是幼兒園的小弟弟,、小妹妹了,，我們捉住幼兒渴看長(zhǎng)大的契機(jī)，加強(qiáng)常規(guī)治理,，培養(yǎng)幼兒良好的進(jìn)餐,、盥洗,、晝寢等習(xí)慣，并在一日生活各環(huán)節(jié)中加強(qiáng)觀察與指導(dǎo),，積極鼓勵(lì)幼兒學(xué)做自己的事,。大多數(shù)幼兒會(huì)在老師的指導(dǎo)下獨(dú)立地有順序地穿___服，正確使用餐具進(jìn)餐,，有的孩子們?cè)诶蠋熍c家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下,，還學(xué)著掃地、洗衣服,，幼兒的勞動(dòng)意識(shí)增強(qiáng)了,，獨(dú)立能力也進(jìn)步了。為要使孩子有一個(gè)良好的身體,，我們還注重加強(qiáng)各項(xiàng)鍛煉活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒早進(jìn)園進(jìn)行早鍛煉工作。堅(jiān)持天天不少于2小時(shí)的戶外活動(dòng),，其中體育活動(dòng)一小時(shí),，并留意豐富戶外活動(dòng)的內(nèi)容。重視幼兒參加體育活動(dòng)的愛好和學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。今年體檢,，我班的幼兒身體達(dá)標(biāo)情況良好。

幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)會(huì)議 幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期的工作又將結(jié)束,，本期我嚴(yán)格要求自己，還是以“為了孩子的身心健康,，為了孩子的可持續(xù)發(fā)展,，盡心盡責(zé)的工作”為宗旨，全身心的投入到工作當(dāng)中,，得到了家長(zhǎng)的好評(píng),。為了更好的開展今后的工作。現(xiàn)將本期工作簡(jiǎn)單總結(jié)如下：

熱愛社會(huì)主義祖國(guó),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加學(xué)校組織的師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)記錄,。利用各種渠道如電視、報(bào)紙,、網(wǎng)絡(luò)等，了解國(guó)家大事,，提高自己的思想政治覺悟,。積極參加學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同事、遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度,。嚴(yán)于律己,，寬以待人，從不挑撥離間,，理長(zhǎng)道短,，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不分份內(nèi)份外;按時(shí)上班,，從不遲到早退;關(guān)心同事,，熱心助人;關(guān)心愛護(hù)幼兒，尊重家長(zhǎng),。

我認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園新《綱要》及《幼兒園管理規(guī)程》,，全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現(xiàn)代教育的步伐,。認(rèn)真鉆研教材,，全面細(xì)致的了解每名幼兒的身心發(fā)展?fàn)顩r，因人施教,，使幼兒得到全面發(fā)展,。“你好棒!” “你太聰明了!”;“你太能干了!”; “你太乖了!”;“ 你進(jìn)步了!”是我最常用的語言,。

我最重視的是安全教育,，在幼兒園工作中，安全工作是首位,，安全工作是保證,，前提是常規(guī)管理，只要把常規(guī)抓好了,，許多工作都會(huì)事半功倍,。因此，我們幾位教師統(tǒng)一要求,，嚴(yán)格管理,，使幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí).生活.衛(wèi)生習(xí)慣。

我把安全工作隨時(shí)放在心上,，掛在嘴邊,，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事著手，每周開展一次安全活動(dòng),。通過《小豆豆的旅行》,、《保護(hù)脊柱》、《玩具中的危險(xiǎn)》,、《保護(hù)好我自己》,、《夏博士出診記》,、《我的眼睛亮晶晶》等等活動(dòng)使幼兒有了初步的安全意識(shí)，不玩危險(xiǎn)游戲,，不去危險(xiǎn)的地方,，不亂跑;初步了解了地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害的相關(guān)知識(shí),，并且學(xué)會(huì)了一些正確的安全的簡(jiǎn)單的自救方法,。

今年的六一兒童節(jié)，幼兒園進(jìn)行的是生活活動(dòng)和美術(shù)作品展覽,，我們班的幼兒展示的美術(shù)作品得到了一致好評(píng),。我和本班教師利用了各種廢舊物品，組織幼兒制作了許多精美的手工作品：有各種盒子制作的房子,、車子;有廢紙杯制作的企鵝;有蛋殼粘貼的,、樹葉粘貼的、,、種子粘貼的,、棉花粘貼的等等的作品;還有許多許多孩子們畫的各種主題畫.......一份耕耘，一份收獲,，我們班的孩子們?cè)诶蠋煹慕M織指導(dǎo)下,，“6.1兒童節(jié)”美術(shù)作品展覽非常成功。 每樣作品都讓不少家長(zhǎng)們都伸出大拇指夸獎(jiǎng),，說孩子們的表現(xiàn)真棒!

我們班開展的包餃子親子活動(dòng)也得到大家的表?yè)P(yáng),，活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子的表現(xiàn)都讓人感動(dòng)。家長(zhǎng)和孩子一起包餃子,，吃餃子,，大家都積極參與到活動(dòng)中，沒有旁觀的,，場(chǎng)面非常熱鬧,。家長(zhǎng)們主動(dòng)出來煮餃子，讓別人先吃;孩子夾了餃子先給媽媽“媽媽,，你先吃!”媽媽說“我們一起吃!”,，于是孩子喂媽媽，媽媽喂孩子;孩子們還夾了餃子喂老師;其樂融融,。

在教學(xué)中,，尊重幼兒，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍,。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈,，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀教具，激發(fā)兒童的興趣,。

幼兒時(shí)期是兒童身心發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,。幼兒園生活成為這一時(shí)期的主體,。因此幼兒園生活必須是豐富多彩的，我們開展了各種各樣的活動(dòng),，為孩子們準(zhǔn)備了各種活動(dòng)角,，平時(shí)就可以走竹鞋,、拍皮球,、滾鐵環(huán)、轉(zhuǎn)呼啦圈,、玩沙包,，看書、畫畫等等,，不僅開發(fā)了兒童的智力,，還培養(yǎng)幼兒多方面的興趣。

教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,，利用家園溝通,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)利用共同對(duì)幼兒的關(guān)心，協(xié)力解決教育問題,，分擔(dān)教育責(zé)任,。 家長(zhǎng)的滿意，是對(duì)我工作的肯定,。真誠(chéng)的對(duì)待每一位家長(zhǎng),，如實(shí)的和他們交流對(duì)孩子教育方面的看法，對(duì)家長(zhǎng)提出的要求盡量去滿足,，對(duì)家長(zhǎng)提出的教育孩子方面的疑問幫著查資料解答,，讓家長(zhǎng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(zhǎng)的朋友，有困難大家一起解決,。當(dāng)問題出現(xiàn),，第一時(shí)間與家長(zhǎng)聯(lián)絡(luò)很重要。讓家長(zhǎng)知道老師對(duì)問題很重視,，對(duì)幼兒發(fā)展很在意,，家長(zhǎng)的心里會(huì)很高興。

我在接送幼兒時(shí),，都對(duì)家長(zhǎng)保持微笑,。因此，家長(zhǎng)們都喜歡和我交換意見和建議,，有時(shí)候家里的小矛盾都會(huì)和我說說,。

我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地，為彼此更容易交流,。班主任教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),，以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò)，更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng),，經(jīng)常我都會(huì)接到家長(zhǎng)或孩子打來的電話,。

本期已經(jīng)開了兩次家長(zhǎng)會(huì)，一次家長(zhǎng)會(huì)上我向家長(zhǎng)介紹本學(xué)期目標(biāo),，使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),，并針對(duì)一些問題開展討論，找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向;一次家長(zhǎng)會(huì)是為了更好的開展“6.1”活動(dòng),，先向家長(zhǎng)介紹活動(dòng)的方式,，活動(dòng)的意義，活動(dòng)的要求,，希望家長(zhǎng)們積極參加,，出謀劃策，讓孩子們過一個(gè)難忘的兒童節(jié),。

平時(shí)我努力吸收外界的信息和知識(shí),，瀏覽站，翻閱幼兒教育雜志,，看提升個(gè)人品味的書籍,，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行電腦學(xué)習(xí)，積極向“幼兒教師網(wǎng)”投稿,，把自己覺得成功的教案,、平時(shí)的體會(huì)、工作中的計(jì)劃總結(jié)都拿出來和大家分享,，到現(xiàn)在已經(jīng)有10多篇了;主動(dòng)進(jìn)行繼續(xù)教育,，參加提升學(xué)歷的學(xué)習(xí);克服暈車的困難，參加學(xué)校組織的到昭通“愛心幼兒園”參觀學(xué)習(xí);認(rèn)真進(jìn)行手工制作，獲得幼兒園教師手工制作一等獎(jiǎng),。

孩子的快樂,，是對(duì)我工作的鼓勵(lì); 幼兒園的生活總是那樣令人回味無窮：孩子的純真與質(zhì)樸常會(huì)喚出我們的美好童心，使我們能用這顆心去理解他們,，走進(jìn)他們的世界,。我們真誠(chéng)的理解和支持又呼喚和保護(hù)了他們可貴的童心，使他們能在人生的道路上邁出堅(jiān)實(shí)的第一步,。

與孩子們心相通,，心相連,，在一起,，是我最大的快樂!

幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)會(huì)議 幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)篇四

安全工作是幼兒園開展各項(xiàng)活動(dòng)的基本保障，是幼兒園工作的頭等大事,。我們始終貫徹,、落實(shí)幼兒園的各項(xiàng)精神，按照幼兒園的要求,，重視安全工作,，把安全放在工作的中心位置，努力做到把安全“放在心坎上,，捏在手心里,，記在腦子里，落在行動(dòng)上”,。

我愛幼教這一行,，因?yàn)檫@個(gè)職業(yè)是純真的、美好的,。和孩子們?cè)谝黄鸬拿恳惶於际情_心的,，快樂的，看著一張張可愛的笑臉,，所有的煩惱好象都會(huì)立即消失,。孩子愛我，我愛他,，作為“孩子王”,，我的臉上總是掛著微笑，快樂而忙碌的工作著,。以下是我在一學(xué)期的工作的幾點(diǎn)總結(jié)：

我熱愛自己的工作崗位,，能夠做到：不遲到、不早退,；尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項(xiàng)活動(dòng),；履行教師職責(zé),，協(xié)助班里老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的做好班級(jí)工作，努力保證幼兒在幼兒園度過安全,、快樂的一天,。

在教學(xué)中，我尊重幼兒,，營(yíng)造平等,、和諧溫暖的班級(jí)氛圍。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒,，從幼兒身上汲取閃光點(diǎn),，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，我需要幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)智能,，建立其自信和對(duì)集體的歸屬感,。比如在課堂上講故事時(shí)，我會(huì)利用各種生動(dòng)形象的直觀教具,，用豐富的表情講故事,，激發(fā)兒童的興趣。我還注重家長(zhǎng)工作

孩子的茁壯成長(zhǎng)需要幼兒園與家長(zhǎng)共同的配合,，因此溝通工作也就成為了一個(gè)重點(diǎn)工程,。我主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。我充分利用了晨接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流,，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況,。

我及時(shí)把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長(zhǎng)，積極與家長(zhǎng)聯(lián)系,，及時(shí)反應(yīng)出現(xiàn)的問題,，使家長(zhǎng)了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo),，配合幫助孩子更好的進(jìn)步,。努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓家長(zhǎng)放心,，把愛撒播向每一個(gè)孩子,。有人這樣說過，你尊重別人,，別人尊重你,，在與家長(zhǎng)交流時(shí)，我真心把他們當(dāng)成自己的朋友,，但他們遇到困難時(shí),，我很熱情的去幫助他們,，為此，我想只要自己付出了,，家長(zhǎng)才能對(duì)我工作的肯定,。為了家長(zhǎng)更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長(zhǎng)會(huì),，向家長(zhǎng)介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況,，請(qǐng)家長(zhǎng)注意配合。使家長(zhǎng)更進(jìn)一步的感受幼兒園生活情況,，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn),。

回顧一學(xué)期的工作，我深刻體會(huì)到,，教師工作非常辛苦,，不僅擔(dān)負(fù)著教授知識(shí)的工作，更擔(dān)負(fù)著培育下一代的重?fù)?dān),。老師是孩子們集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是幼教教育工作主力軍,，老師像孩子的媽媽，更是孩子信賴的好朋友,。做一名優(yōu)秀的幼兒教師必須具備愛心,、責(zé)任心，就好像對(duì)孩子要求,，在對(duì)待學(xué)習(xí)接受慢的孩子多點(diǎn)耐心,，多點(diǎn)關(guān)心，使每個(gè)孩子在期末都有不同的變化,，全面,、公平的熱愛每一名幼兒。我要從幼兒心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，信任他們的潛在能力，放手讓幼兒在實(shí)踐中鍛煉,、成長(zhǎng),。盡管他們有些缺點(diǎn)和不足，但我對(duì)于他們的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給予鼓勵(lì),，尤其是插班生和能力差的幼兒更要多給些溫暖,，理解、尊重,、用心培育孩子對(duì)集體和他人的愛,。

在今后的工作和生活中,，我還將繼續(xù)向各位同事學(xué)習(xí)，以不斷提高自己,。一番耕耘一番收獲,，在新的一年里我會(huì)更加努力地做好自己的本職工作，與孩子心連心,，用愛填滿幼兒園這個(gè)快樂團(tuán)結(jié)的大家庭,！

本學(xué)期我們根據(jù)本班的情況，做了一些工作,；現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)安全意識(shí)：我們根據(jù)幼兒園和班級(jí)的實(shí)際，在幼兒中開展了學(xué)習(xí),、討論活動(dòng),。通過參觀社區(qū)等公共場(chǎng)合，使幼兒認(rèn)識(shí)和了解各種安全規(guī)則,，認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志,，加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

二,、重點(diǎn)加強(qiáng)了交通安全教育,。在活動(dòng)中我們重點(diǎn)對(duì)于交通安全進(jìn)行了宣傳。我們先是帶孩子去了十字路口,，讓孩子看來往的車輛,，交通警察的指揮等。然后回到幼兒園進(jìn)行討論活動(dòng),，說說馬路上的危害,，要注意什么等，讓幼兒知道行走時(shí)要走人行道,，紅燈停,，綠燈行，走路要走斑馬線,，不橫穿馬路,，不跨護(hù)欄等等，提高自我保護(hù)意識(shí),。同時(shí),，利用家長(zhǎng)資源，收集了一些事故的圖片,，在區(qū)角活動(dòng)中展示,，讓幼兒說一說。

三,、開展多種多樣的活動(dòng),，使幼兒了解安全教育的重要性,。安全是不容忽視，不能放松的,。一疏忽也許就會(huì)釀成大禍,。為了讓幼兒明白這個(gè)道理，幼兒園通過展板進(jìn)行安全教育,、利用多媒體電腦和幼兒園閉路電視系統(tǒng)向幼兒及其家長(zhǎng)進(jìn)行安全教育,，提高防范能力。自從我們?cè)诰W(wǎng)上發(fā)布里進(jìn)行安全教育的消息后,，我們很多的家長(zhǎng)都為我們提供了錄相設(shè)備,，帶來了vcd。例如他們帶來的《防火知識(shí)》,，讓小朋友身臨其感受了防火知識(shí)的重要性,，教育幼兒不玩火柴、打火機(jī),，不靠近火爐,，不擺弄電器。比如幼兒不跟不認(rèn)識(shí)的人走,，不吃陌生人給的東西,，獨(dú)自在家怎么辦、玩具上的安全,，游戲時(shí)的安全,，廁所內(nèi)的安全等等，從小朋友的實(shí)際生活的各個(gè)方面進(jìn)行了介紹,，孩子看了以后是受益非淺。視聽結(jié)合的圖象設(shè)備以直觀的方式吸引了老師和孩子的注意,，使大家都感受到了“注意安全,，珍惜生命”的重要性。

1,、晨檢必檢,，消除隱患幼兒來園的第一個(gè)環(huán)節(jié)便是晨檢，除了幼兒園晨檢醫(yī)生的檢查之外,，我們班內(nèi)的老師也進(jìn)行檢查,，主要檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品，這一環(huán)節(jié)非同尋常,。我們通過檢查,、觀察，經(jīng)常會(huì)從幼兒處發(fā)現(xiàn)如：小槍子,、小玻璃球,、小鐵絲,、小紐扣等危險(xiǎn)物品，這些危險(xiǎn)物品所帶來的危險(xiǎn)程度可想而知,，因此,，嚴(yán)把晨檢關(guān)，消除危險(xiǎn)隱患則成為了重中之重,。

2,、設(shè)施安全，嚴(yán)加防范活動(dòng)室里經(jīng)常會(huì)有電源插座,、水管接頭,、木質(zhì)墻邊等設(shè)施，因此,，針對(duì)這些設(shè)施,，我們加大了安全檢查力度，采取一系列的防范措施,，以防幼兒磕傷,、碰傷；將水管接頭處包上棉質(zhì)布條等,，增加安全防范措施,，使幼兒在保證安全為前提的環(huán)境中活動(dòng)、學(xué)習(xí),。

3,、戶外活動(dòng)，全面觀察戶外活動(dòng)時(shí)我們指導(dǎo)幼兒玩的有度,、玩的得法,，并要做到觀察全面，照顧細(xì)微,，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),，盡量避免安全事故的發(fā)生。

4,、服藥安全,，不容忽視藥品的管理、進(jìn)服也是一項(xiàng)細(xì)致工作,，如果吃錯(cuò)藥,，那可就釀成大禍。因此,，我們從幼兒帶藥,、放藥、服藥這三個(gè)方面制定了一系列的要求,。即：幼兒所帶藥品家長(zhǎng)須用紙包好,，注明幼兒姓名,，服藥時(shí)間，服藥劑量,，家長(zhǎng)簽名,。這樣要求的好處一是不易服錯(cuò)藥，服多藥,，二是易保管,，責(zé)任清，能有效保證幼兒的服藥安全,。

5,、幼兒離園，安全接送幼兒離園時(shí),，時(shí)常會(huì)有不法分子乘虛而入,，制造冒領(lǐng)、錯(cuò)接的事件,，引起家長(zhǎng)的心理恐慌,。針對(duì)這一問題，我班在離園環(huán)節(jié)堅(jiān)持接送制度,，按照幼兒園的要求執(zhí)行,，杜絕不法分子乘虛而入的機(jī)會(huì)。

所以,，做為班級(jí)教師的我們深知重任在肩,，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)，不能馬虎懈怠,，保證每個(gè)幼兒的身心健康,，就等于保證幼兒的生命安全。

幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)會(huì)議 幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)篇五

對(duì)照《江蘇省社會(huì)力量辦學(xué)管理辦法》,，一年來,，我園在辦園條件上加強(qiáng)軟硬件建設(shè),，堅(jiān)持兩手抓：一手抓硬件建設(shè),，一手抓保教質(zhì)量,。硬件上向現(xiàn)代化方向發(fā)展，逐漸添置了實(shí)物投影儀,、攝象機(jī)等教學(xué)設(shè)備,，并在每班配置了一臺(tái)電腦,、電視機(jī),。在軟件上我園毫不放松對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。采用培訓(xùn)和自學(xué)相結(jié)合的原則,，提高教師的教學(xué)水平,，優(yōu)化師資隊(duì)伍,。今年,，我園有部分教師參加了大專自考,，全體教師報(bào)名參加了武進(jìn)區(qū)教師資格證考試。為了培養(yǎng)全面加特長(zhǎng)型教師,，我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動(dòng),，使教師人人會(huì)用電腦,，人人會(huì)教英語,。

我園有一整套完善的規(guī)章制度，工作考核制度,，繼續(xù)堅(jiān)持實(shí)行每月百分考核制度,，針對(duì)園內(nèi)的日常工作,，按德、能、勤,、績(jī)四方面制訂有關(guān)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),，采取自評(píng)和領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)（平時(shí)檢查和抽查相結(jié)合的方法），并通過家長(zhǎng)問卷征求意見,，進(jìn)行綜合評(píng)分,，發(fā)月考核獎(jiǎng)金。重獎(jiǎng)工作成績(jī)突出的班級(jí)個(gè)人,，初步建構(gòu)了平等競(jìng)爭(zhēng),、績(jī)效優(yōu)先的、獎(jiǎng)勤罰懶,、獎(jiǎng)優(yōu)罰懶等具有競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)和約束的管理機(jī)制,，增強(qiáng)了教職工的工作責(zé)任感。

幼兒的發(fā)展問題,，是幼兒教育的根本問題,。為了更好地促進(jìn)幼兒發(fā)展，我園又探索走小班化教學(xué)的路子,，給孩子們創(chuàng)造了一個(gè)足夠大的學(xué)習(xí),、生活的空間，使他們能得到老師更多的關(guān)愛,。實(shí)踐一年下來,，我園教師都嘗到了小班化教學(xué)的甜頭。

在課程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,，我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,，將綱要的理念付諸實(shí)踐，率先進(jìn)行了課改的試點(diǎn),，并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,，改變了單一的課程組織模式，建立起多元化的課程體系,。期初認(rèn)真制訂好切實(shí)可行的各類計(jì)劃（教學(xué)計(jì)劃,、班級(jí)工作活動(dòng)計(jì)劃、周計(jì)劃,、常規(guī)工作計(jì)劃等）,，并把每周對(duì)一個(gè)具體的活動(dòng)、一日活動(dòng)或一周活動(dòng)的成功體會(huì)或問題進(jìn)行反思,，至少寫一篇反思筆記作為常規(guī)要求,，讓教師在反思中逐步成長(zhǎng)，逐步改進(jìn)自己的教學(xué)行為,。在新課程理念的引領(lǐng)下,，集體備課已成為我園的主要備課形式,，由“統(tǒng)一備”轉(zhuǎn)變?yōu)椤爸攸c(diǎn)備”，即備重點(diǎn)課例,，由“備教師指導(dǎo)”轉(zhuǎn)變成“重點(diǎn)備幼兒活動(dòng)”,，教師再根據(jù)本班幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行個(gè)性化備課，并定期進(jìn)行輔導(dǎo)和檢查備課筆記的可后修改情況,。園長(zhǎng)通過不定期聽老師的隨堂課、抽查老師的教案和家園聯(lián)系卡等,，了解教師是否樂于接受教育任務(wù),，對(duì)照各項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo)對(duì)教職工的`工作作出合理評(píng)價(jià)。形成相互聽課制度,，重視聽課后的評(píng)價(jià)活動(dòng),，以促進(jìn)相互間的提高。我園通過評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評(píng)優(yōu)課活動(dòng),，獲得了二等獎(jiǎng)。

學(xué)期我園積極開展了課題研究活動(dòng),，把園本課程開發(fā)與課題研究結(jié)合起來,，以常規(guī)立員、以科研興園,、以特色強(qiáng)園,，并順利完成了《提高農(nóng)村幼兒體能的策略和實(shí)驗(yàn)》的課題研究的結(jié)題工作。我園的幼兒體操隊(duì)在江蘇省幼兒體操比賽中榮獲了“一等獎(jiǎng)”和“最佳表演獎(jiǎng)”的稱號(hào),。

完善了家長(zhǎng)工作制度,，期初開展了一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)初步了解本學(xué)期的保教計(jì)劃以及需要他們配合的地方,。其中特聘請(qǐng)了原湖塘中心幼兒園的園長(zhǎng)來園作“家庭教育“講座,，期末邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀摩了一次半日活動(dòng)，參加一次家園同樂活動(dòng),。

我園本著“服務(wù)于家長(zhǎng),、服務(wù)于社會(huì)”的宗旨，堅(jiān)持按規(guī)定的收費(fèi)項(xiàng)目收取費(fèi)用,，做到?？顚Ｓ茫ㄆ谟韶?cái)政所會(huì)計(jì)來園做帳,。

存在問題及今后設(shè)想：

1,、本地區(qū)經(jīng)濟(jì)相對(duì)來說較薄弱，村民還沒有從根本上認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性,，今后需多做宣傳工作,，逐步讓家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到幼兒教育的重要性,，能更好地配合和支持我們的幼兒教育工作。

2,、師資隊(duì)伍建設(shè),。

我園的教師隊(duì)伍比較年輕，經(jīng)驗(yàn)不足,，需進(jìn)一步加強(qiáng)師資培訓(xùn)工作,，特別要認(rèn)真學(xué)習(xí)新《綱要》，根據(jù)新《綱要》的精神,，來轉(zhuǎn)變幼兒教育的觀念,，規(guī)范幼兒園教育行為，改革現(xiàn)行學(xué)前教育課程,，制訂科學(xué)的計(jì)劃,，有效開展各項(xiàng)活動(dòng)。

幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)會(huì)議 幼兒園期末園長(zhǎng)工作總結(jié)篇六

轉(zhuǎn)眼間,，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過去了,。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和廣大家長(zhǎng)的大力支持以及全園教職員工的辛勤努力工作、團(tuán)結(jié)協(xié)作下,，我園基本順利完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，看到自己更多的不足,，也希望在以后的工作中能有更一步的提高,，現(xiàn)將一個(gè)學(xué)期以來我園的工作情況總結(jié)如下：

1、嚴(yán)格按照幼兒園一日作息表開展一日活動(dòng),，每天進(jìn)行30分鐘的戶外活動(dòng),，豐富戶外活動(dòng)內(nèi)容，增加幼兒體能游戲,，促進(jìn)幼兒的身心健康,。建立幼兒園日常工作檢查制度，每天對(duì)晨檢,、午檢,、離園檢查，進(jìn)行詳細(xì)的記錄,，戶外活動(dòng),、午睡、游戲,、衛(wèi)生,、安全等一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，并做好詳細(xì)記錄,，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)著手解決問題,，確保幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量,。

2、我園還重視衛(wèi)生保健工作,，實(shí)行班級(jí)缺勤幼兒上報(bào)制度,。加強(qiáng)晨檢、午檢和全日觀察,，一旦發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱的幼兒和其他傳染病癥狀的幼兒及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系,。后勤人員加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)室和廁所消毒，經(jīng)常自查園內(nèi)的衛(wèi)生工作,，確保各包干區(qū)無雜物,。另外，還定期向家長(zhǎng)進(jìn)行衛(wèi)生保健和預(yù)防甲流,、傳染病的宣傳，沒有出現(xiàn)流感病情流行的趨勢(shì)和情況,。

1,、開學(xué)初，我園根據(jù)實(shí)際制訂出切實(shí)可行的《園務(wù)工作計(jì)劃》并按計(jì)劃有條不紊地開展工作,。

2,、注重常規(guī)工作檢查與落實(shí)。分管人員隨機(jī)檢查各班的保教工作情況和幼兒的活動(dòng)常規(guī)情況,，及時(shí)給老師做好溝通和指導(dǎo)工作,，有效加強(qiáng)幼兒園的常規(guī)管理。

3,、認(rèn)真執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度和工作制度,，進(jìn)一步規(guī)范月考核工作細(xì)則。根據(jù)考核細(xì)則由分管工作人員進(jìn)行考核評(píng)分,，每月初向員工公布上個(gè)月的評(píng)估情況,，從而建立起規(guī)范、科學(xué),、有序的工作秩序,。

4、采用"表?yè)P(yáng)一個(gè)人,，提醒一種現(xiàn)象"的激勵(lì)措施,，鼓勵(lì)每位教職工積極進(jìn)取，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)勢(shì),，克服自己的不足,。園長(zhǎng)通過對(duì)教職工的日常觀察和了解及時(shí)點(diǎn)名表?yè)P(yáng)值得大家學(xué)習(xí)的楷模行為，增加教職工的成就感和工作動(dòng)力,。對(duì)工作中發(fā)現(xiàn)的不好現(xiàn)象,，采用直說現(xiàn)象不點(diǎn)名的方式提醒大家不斷克服,，讓大家在表?yè)P(yáng)中、提醒中不斷完善自我,！

本學(xué)期,，我們結(jié)合節(jié)日（如六、一兒童節(jié)）組織幼兒開展各種豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中鼓勵(lì)幼兒人人參與,，始終把促進(jìn)幼兒的發(fā)展作為教育的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。通過活動(dòng)增進(jìn)了孩子與父母之間的親情,、增強(qiáng)了孩子與教師之間的感情以及教師與家長(zhǎng)之間的感情,，在活動(dòng)中彰顯了幼兒的自我表現(xiàn)力和自信心；另外我園每天還組織幼兒進(jìn)行幼兒晨練活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。

1、利用"家長(zhǎng)園地"展開幼兒園工作亮點(diǎn)以及幼兒精彩活動(dòng)的瞬間,，與家長(zhǎng)一起分享喜悅,。通過給家長(zhǎng)一封信、家訪等活動(dòng)加深幼兒園與家長(zhǎng),、幼兒的情感和聯(lián)系,，與家長(zhǎng)進(jìn)行育兒方面的交流，加強(qiáng)交流,，提升教育的新理念,。

2、發(fā)揮家長(zhǎng)的監(jiān)督作用,，為減少顧慮,，讓家長(zhǎng)全面客觀的評(píng)價(jià)教師和幼兒園各項(xiàng)工作，不斷規(guī)范教育行為,，提升幼兒園的保教質(zhì)量和辦園水平,。

3、根據(jù)幼兒園教育教學(xué)的所需,，充分利用家長(zhǎng)資源,，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒近距離接觸，走進(jìn)幼兒園課堂,，走進(jìn)孩子們的童真世界,，讓家長(zhǎng)積極反應(yīng)在教育孩子過程中遇到的一些問題以書信的形式反饋到教師處，教師給予正確的教育方式,！

回顧過去,，有收獲也有遺憾，但我們沒有什么后悔的,，因?yàn)槲覀円恢北M力的去完善去改進(jìn)幼兒園的工作,。展開未來我們充滿了憧憬與希望,，因?yàn)槲覀儩M載著上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與家長(zhǎng)和孩子們的期望。我們定會(huì)繼續(xù)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找準(zhǔn)前進(jìn)的目標(biāo),，不斷開拓進(jìn)取，打造真正適合幼兒身心健康成長(zhǎng)的幼兒園,！