作為一名教師,，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。怎樣寫教案才更能起到其作用呢,？教案應(yīng)該怎么制定呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文，希望大家能夠喜歡!

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇1

教學(xué)目標(biāo):

1,、使學(xué)生了解什么是網(wǎng)絡(luò)信息安全,讓學(xué)生了解維護(hù)信息系統(tǒng)安全的一般措施,。

2、掌握網(wǎng)絡(luò)存在哪些信息安全威脅,，會帶來怎么樣的后果,，應(yīng)如何有效保護(hù)自己的信息。

3,、培養(yǎng)學(xué)生安全地使用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù),增強(qiáng)學(xué)生的信息安全意識.

教學(xué)重點(diǎn):

解威脅信息的常見因素,。

學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

教學(xué)難點(diǎn)：

1、學(xué)會病毒防護(hù)和信息安全防護(hù)的基本措施

2,、日常生活中信息技術(shù)的安全使用,。

教學(xué)過程：

1、情境導(dǎo)入：初識計(jì)算機(jī)病毒、電腦黑客造成的嚴(yán)重后果,。

播放計(jì)算機(jī)病毒,、黑客進(jìn)行破壞、犯罪的相關(guān)新聞視頻資料,。

使得學(xué)生認(rèn)識道病毒的破壞作用,，意識到信息技術(shù)安全問題的嚴(yán)峻性。

2,、引出課題《信息安全》

師生共同討論并解釋課題：（信息安全：指的是信息的完整性,、可用性、保密性,、可控性等得以保證）,；

3、提出問題,，學(xué)生回答,，教師指點(diǎn)：

通過剛才的演示，大家想想下面幾個(gè)問題：

當(dāng)你打開電腦,，忽然發(fā)現(xiàn),，存儲的文件丟失了，或系統(tǒng)突然崩潰了,，你知道計(jì)算機(jī)中發(fā)生了什么嗎,？

當(dāng)你看到垃圾郵件充塞了電子信箱或在你打開某一封郵件時(shí)，防病毒軟件提示計(jì)算機(jī)已感染病毒,，這時(shí)應(yīng)做什么,？

某天，朋友在他的機(jī)器上看到你計(jì)算機(jī)中的一些文件夾,，這說明了什么,？

某天，朋友告訴你,，他知道你的上網(wǎng)帳號和密碼,，你信嗎？

你在網(wǎng)絡(luò)上收到信息,，說只要你郵寄多少錢到某一賬戶,，就可得到大獎(jiǎng)，你如何看待,？

某天,，當(dāng)你用QQ聊天時(shí)，某個(gè)陌生人給你發(fā)來一個(gè)網(wǎng)址,，你會打開嗎,？

因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋,，對于這里的所有信息，所有的“網(wǎng)中人”,，你都會相信嗎,？

網(wǎng)上的“泄密門”你知道有幾個(gè)？根據(jù)你掌握的知識,，能說說這些秘密是如何泄露出去的嗎,？

結(jié)合學(xué)生對于計(jì)算機(jī)的日常應(yīng)用，討論后,，學(xué)生對病毒,、黑客、垃圾郵件,、網(wǎng)絡(luò)共享,、計(jì)算機(jī)犯罪有了初步認(rèn)識。每一個(gè)學(xué)生都強(qiáng)化了一種意識,，信息安全問題關(guān)系到的我們每個(gè)人,。

4、掌握威脅信息安全的“最大元兇”計(jì)算機(jī)病毒(小組討論方式)

(1)定義：

計(jì)算機(jī)病毒是一種人為編制或者在計(jì)算機(jī)程序中插入的破壞計(jì)算機(jī)功能或者毀壞數(shù)據(jù),，影響計(jì)算機(jī)使用,，并能自我復(fù)制的一組計(jì)算機(jī)指令或者程序代碼。

(2)特性：具有潛伏性,、傳染性,、隱蔽性和破壞性。

(3)傳播途徑：有很多種傳播途徑,，主要通過網(wǎng)絡(luò)和磁盤進(jìn)行傳播,。

5、做好信息安全的防護(hù)工作教師對于如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)行為進(jìn)行歸納：

安裝正版的殺毒軟件和防火墻,，不定期對其升級,，對系統(tǒng)全面查殺病毒；

對計(jì)算機(jī)系統(tǒng)打補(bǔ)丁,，對重要數(shù)據(jù)不定期的進(jìn)行備份；

不登陸不健康的網(wǎng)站,，不接收來路不明的網(wǎng)址,，不要從網(wǎng)上隨意下載來歷不明的程序和數(shù)據(jù)資料；

不制造,、使用和傳播計(jì)算機(jī)病毒和黑客攻擊軟件,；

遵守國家相關(guān)法律法規(guī)，不做違法的事,。

6,、將學(xué)生分為7個(gè)小組,，每組6人，對于以上的學(xué)習(xí)講講自己的心得體會,，并談?wù)剬τ谧约簯?yīng)該如何樹立正確的網(wǎng)絡(luò)文明行為,。

7、課堂總結(jié)

這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了網(wǎng)絡(luò)存在的信息安全的威脅的幾種類型,，希望通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),，同學(xué)提高自己的信息安全意識，正確的使用網(wǎng)絡(luò)給我們提供的便利的同時(shí),，時(shí)刻注意信息安全的重要,。

8、課后作業(yè)：

學(xué)習(xí)《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,。

查詢安全上網(wǎng)的方法,。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇2

活動(dòng)目標(biāo)：

通過討論形式讓學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)利與弊有較為全面的認(rèn)識；通過一個(gè)個(gè)迷失在網(wǎng)絡(luò)學(xué)生的案例,，引起學(xué)生對不健康上網(wǎng)帶來后果的深思,；運(yùn)用知識競答，讓學(xué)生了解更多的網(wǎng)絡(luò)知識,；以倡議活動(dòng),，深化學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識，以行動(dòng)營造“綠色上網(wǎng),、文明上網(wǎng)”環(huán)境,。

活動(dòng)流程：

一、開場白

主持人（合）：老師,、同學(xué)們,，大家好！（鞠躬）

主持人1：大家都知道,，我們現(xiàn)在身處高科技信息時(shí)代,，網(wǎng)絡(luò)的身影無處不在！

主持人2：我們隨時(shí)點(diǎn)擊網(wǎng)頁就等于觸動(dòng)世界的脈搏,。網(wǎng)絡(luò)可以改變我們的生活,，為生活帶來不少便利。

主持人1：看網(wǎng)頁,，獲取知識,，結(jié)朋友，娛樂沖浪——毫不費(fèi)力,，好不愜意,！

主持人2：這樣，社會容易籠統(tǒng)地接受網(wǎng)絡(luò),，懵懂的小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò),。

主持人（合）：為此,，舉辦“文明上網(wǎng)，從我做起”主題班會,！

1,、大家喜歡上網(wǎng)嗎？喜歡

2,、那么我們上網(wǎng)都做什么呢,？（查資料、玩游戲等）

下面我們來統(tǒng)計(jì)一下：（上網(wǎng)查資料的同學(xué)請舉手上網(wǎng)經(jīng)常玩游戲的舉手）

主持人：“網(wǎng)絡(luò)世界有利也有弊下面聽一聽同學(xué)們的心聲,，上網(wǎng)是利大還是弊大呢,？

二、同學(xué)們各抒己見,，自由發(fā)言

（1）利大：

A：通過上網(wǎng)聊天,，可以可以鍛煉打字速度；

B：上網(wǎng)可以看書,，各類有益圖書,，都能找到，提高自己的文化素養(yǎng),。

C：上網(wǎng)可以最新知道各種新聞,，可以多次查看。

D：上網(wǎng)可以獲取更多信息,；拓展受教育的空間,。

E：增加與外界交流機(jī)會；發(fā)展自己個(gè)性,。

F：網(wǎng)上購物真方便,，只要和商家談好價(jià)格，錢匯給他,，最多不超過3天就可以收到,。

（2）弊大：

A：網(wǎng)絡(luò)聊天浪費(fèi)時(shí)間，

B：網(wǎng)絡(luò)游戲成癮,；

C：不健康網(wǎng)站,，垃圾文化危害，荒廢學(xué)業(yè),，影響身體,。

主持人：百家爭鳴，網(wǎng)絡(luò)利弊論,，婆說婆有理，公說公有理,，我們還是聽聽班主任關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的總結(jié)吧,。

主持人：老師說得好,，現(xiàn)代人離不開網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)是把“雙刃劍”,，我們要從網(wǎng)絡(luò)上吸取一些進(jìn)步的,、健康的東西，要做網(wǎng)絡(luò)的主人,！

三,、案例學(xué)習(xí)（觀看視頻學(xué)習(xí)）

主持人：（有誰收集到關(guān)于上網(wǎng)的案例沒有？）

A：一位清秀文靜的孩子,，因?yàn)榧依锊蛔屔暇W(wǎng),，曾經(jīng)砍傷過父親，自殺過6次,。更有位沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的13歲少年,，面帶微笑、雙手平伸,、雙腳交地以網(wǎng)絡(luò)游戲中的飛天姿勢從24樓一躍而下自殺身亡

B：某大學(xué)三年級學(xué)生進(jìn)學(xué)校時(shí)曾拿了新生入學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金,，但是后來沉迷于電腦游戲，曠課成了習(xí)慣,，已經(jīng)有10多門功課不及格,，面臨退學(xué)的危險(xiǎn)。

C：一位年過半百的母親滿面愁容地進(jìn)了網(wǎng)吧,，走到他兒子跟前,。兒子正全神貫注地盯著電腦屏幕上刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲畫面，嘴里不停地喊著“打死他,！打死他,！”對于母親的到來毫無察覺。母親見狀,，“撲通”一聲跪倒在兒子面前：“兒子,，媽媽求你了，咱們上課去吧,，媽媽都找你一個(gè)星期了……”說完嚎啕大哭,，那哭聲撕心裂肺，令人痛心疾首,。

E：對于四川省自貢市自流井區(qū)居民蘭宏一家來說,，2006年春節(jié)是“有生以來最黑暗的節(jié)日”，比起上一個(gè)春節(jié),，蘭宏一家今年的“團(tuán)圓”少了祖孫兩個(gè)人——奶奶和孫子,，那一刻，蘭宏的獨(dú)生子小蘭正以殺人嫌疑犯的身份呆在看守所,，被殺死的人,，正是小蘭的奶奶,。“這一切，全都是網(wǎng)吧游戲惹的禍,！”顯然,，從不上網(wǎng)的蘭宏把“網(wǎng)絡(luò)游戲”當(dāng)成了“網(wǎng)吧游戲”，在他的眼里,，誘導(dǎo)兒子滑向重罪深淵的,，就是網(wǎng)吧電腦中那些“花花綠綠、一閃一跳的游戲”,。

F：2005年12月18日中午1點(diǎn),，蘭宏的妻子劉某訪親戚后回家，發(fā)現(xiàn)家里一片狼藉,，84歲的婆婆死在床上,，兩臺電視機(jī)也不見了蹤影。以為遭劫的劉某馬上報(bào)案,。警方偵查的結(jié)果讓劉某全家大驚失色——作案人竟然就是自己15歲的兒子小蘭,。她（奶奶）自己不拿錢給我（上網(wǎng)），那她活起也沒啥意思,！”在審訊室內(nèi),，小蘭輕描淡寫地對警察說。

原來,，因?yàn)槌聊缟暇W(wǎng)玩游戲,，小蘭小學(xué)沒上完就輟學(xué)在家。當(dāng)天,，“手癢”的他想上網(wǎng)吧打游戲,，便找奶奶要錢。奶奶的拒絕惹火了小蘭,。見掀桌子,、砸米缸等威脅行為不見效，性起的小蘭用枕頭將奶奶捂死,，然后順手將家中兩臺電視機(jī)搬出去,，以48元賣給了收破爛的人，殺人后的小蘭滿不在乎地用賣電視機(jī)所得款繼續(xù)打游戲去了,。

有一個(gè)著名的教授（陶宏開）曾經(jīng)說：“中國千萬個(gè)青少年的墮落,，千萬個(gè)家長的不幸都是從不健康的`網(wǎng)絡(luò)游戲開始……”

主持人總結(jié)

四、我們就如何看待上網(wǎng)問題,，采訪了幾位同學(xué)的家長,，聽一聽他們的心聲！家長是怎么看待上網(wǎng)的？（視頻）

五,、（根據(jù)專家的提醒）安全上網(wǎng)必備知識

1,、建立良好的安全習(xí)慣。對一些來歷不明的郵件及附件不要打開,，不要上一些陌生的網(wǎng)站、不要執(zhí)行從網(wǎng)上下載后未經(jīng)殺毒軟件處理的文件,。同時(shí),，網(wǎng)上下載的程序或者文件在運(yùn)行或打開前要對其進(jìn)行病毒掃描。

2,、上網(wǎng)時(shí),，我們不能將自己或家庭成員的信息輕易的告訴他人。（包括：姓名,、年齡,、照片、家庭地址,、電話號碼,、學(xué)校、班級名稱,、E—Mail地址）

3,、要定期到微軟網(wǎng)站下載最新的安全補(bǔ)丁，切實(shí)做好防范工作,。

4,、不要隨意瀏覽黑客網(wǎng)站（包括正規(guī)的黑客網(wǎng)站）。不要輕易聽信他人通過電子郵件或者P2P軟件發(fā)來的消息,。

5,、盡量不要所有的地方都使用同一個(gè)密碼，這樣一旦被黑客猜測出來,，一切個(gè)人資料都將被泄漏,。

6、不慎感染上病毒時(shí),，應(yīng)該立即將殺毒軟件升級到最新版本,，然后對整個(gè)硬盤進(jìn)行掃描操作。清除一切可以查殺的病毒,。如果病毒無法清除,，或者殺毒軟件不能做到對病毒體進(jìn)行清晰的辨認(rèn)，那么應(yīng)該將病毒提交給殺毒軟件公司,，殺毒軟件公司一般會在短期內(nèi)給予用戶滿意的答復(fù),。而面對網(wǎng)絡(luò)攻擊之時(shí)，我們的第一反應(yīng)應(yīng)該是拔掉網(wǎng)絡(luò)連接端口，或按下殺毒軟件上的斷開網(wǎng)絡(luò)連接鈕,。

7,、上網(wǎng)結(jié)束后，關(guān)閉瀏覽器和聊天工具,，并妥善保管好自己的各種密碼,。

主持人：網(wǎng)絡(luò)有利也有弊，我們要利用網(wǎng)絡(luò),，不能癡迷于網(wǎng)絡(luò),。為了能讓大家以表決心不癡迷網(wǎng)絡(luò)游戲我們我們發(fā)出倡議：

“遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，文明上網(wǎng),，自覺抵制不良文化”,。

一、不進(jìn)入網(wǎng)吧,，還要?jiǎng)褡柰g人遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,。不進(jìn)入非法、低俗的經(jīng)營場所,，不參與不良文化活動(dòng),。要進(jìn)入博物館等愛國主義教育基地和各級各類公益性文化場所，參與健康向上的課余文化活動(dòng),。

二,、不上傳、不下載,、不傳播網(wǎng)絡(luò)低俗內(nèi)容,，不參與不支持人肉搜索等網(wǎng)絡(luò)暴力行為，不通過網(wǎng)絡(luò)窺探他人隱私,，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全,，不在網(wǎng)上謾罵、攻擊他人,，自覺抵制網(wǎng)上低俗之風(fēng)蔓延,。

三、不進(jìn)入青少年不該進(jìn)入的網(wǎng)站,，瀏覽與身心特點(diǎn)不相符的內(nèi)容,，不向網(wǎng)上傳遞自己和同學(xué)照片，不沉溺虛擬空間,，上網(wǎng)游戲時(shí)間要節(jié)制,，不進(jìn)行賭博，自覺遠(yuǎn)離不良誘惑,。

四,、自覺抵制熒屏聲頻中暴力、色情、兇殺,、恐怖等內(nèi)容,。

五、在家庭,，做孝敬父母,，尊敬長輩的好孩子；在學(xué)校,，做尊敬師長,，知禮儀，重禮節(jié)的好學(xué)生,；在社會，積極參與“健康有意”活動(dòng),，學(xué)習(xí)宣傳禮儀知識,，文明出行，文明觀賽,，文明上網(wǎng),，禮貌待人接物，做“文明小使者”,。

結(jié)束語：

主持人（合）：同學(xué)們,，讓我們行動(dòng)起來，自覺抵制社會文化低俗之風(fēng),，從身邊的小事做起,，從一點(diǎn)一滴一言一行做起，踐行道德規(guī)范,，增強(qiáng)道德意識,，養(yǎng)成良好習(xí)慣，讓我們遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)中的一切假惡丑,。

主題班會到此結(jié)束,。

六、學(xué)生簽承諾書,。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇3

教學(xué)目標(biāo)：

1,、讓學(xué)生認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)有積極的一面，也有消極的一面,。

2,、讓學(xué)生加強(qiáng)對不良網(wǎng)上內(nèi)容的抵抗力。

3,、正確對待互聯(lián)網(wǎng),，做健康陽光青年。

教學(xué)重點(diǎn)：

讓學(xué)生對互聯(lián)網(wǎng)有一個(gè)正確的態(tài)度，正確利用網(wǎng)絡(luò),。

教學(xué)難點(diǎn)：

提高網(wǎng)絡(luò)自制力,，讓學(xué)生有節(jié)制的上網(wǎng)。

教學(xué)方法：

講授法,，討論法,，演講法。

教學(xué)時(shí)間：

1課時(shí)

導(dǎo)入語：

據(jù)中國青少年網(wǎng)絡(luò)協(xié)會提供的數(shù)據(jù),，目前,，城市上網(wǎng)小學(xué)生比例為25%，初中生為30%,，高中生為56%,。我國網(wǎng)癮青少年約占青少年網(wǎng)民總數(shù)的13%，而13歲至17歲的中學(xué)生群體成為“網(wǎng)癮重災(zāi)區(qū)”,。網(wǎng)絡(luò)這把“雙刃劍”,？正在無情地吞噬著青少年的身心健康，因迷戀上網(wǎng)而逃學(xué),、離家出走,、搶劫甚至猝死在網(wǎng)吧、走向犯罪道路的現(xiàn)象屢屢發(fā)生,。

一,、認(rèn)識網(wǎng)癮，拒絕網(wǎng)癮

1,、網(wǎng)癮是什么,？

“網(wǎng)癮”？可謂互聯(lián)網(wǎng)成癮綜合征,。即對現(xiàn)實(shí)生活冷漠,，而對虛擬的網(wǎng)絡(luò)游戲、情愛,、信息等沉溺,、癡迷。它是一種行為過程,，也是行為發(fā)展的終結(jié),。心理學(xué)認(rèn)為？網(wǎng)癮是一種精神??；而心理老師認(rèn)為網(wǎng)癮是正常人出現(xiàn)的心理問題（特例除外）。網(wǎng)癮具體可分為網(wǎng)絡(luò)交際癮,、網(wǎng)絡(luò)色情癮,、網(wǎng)絡(luò)游戲癮,、網(wǎng)絡(luò)信息癮和網(wǎng)絡(luò)賭博癮等類型。

2,、網(wǎng)癮的危害

青少年患上網(wǎng)癮后,，開始只是精神依賴，以后便發(fā)展為軀體依賴,，長時(shí)間的沉迷于網(wǎng)絡(luò)可導(dǎo)致情緒低落,、視力下降、肩背肌肉勞損,、睡眠節(jié)奏紊亂,、食欲不振、消化不良,、免疫功能下降,。停止上網(wǎng)則出現(xiàn)失眠、頭痛,、注重力不集中,、消化不良,、惡心厭食、體重下降,。由于上網(wǎng)時(shí)間過長,，大腦高度興奮，導(dǎo)致一系列復(fù)雜的生理變化,，尤其是植物神經(jīng)功能紊亂，機(jī)體免疫功能降低，由此誘發(fā)心血管疾病,、焦慮癥、抑郁癥等,。青少年正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期,，這些問題的出現(xiàn)都會對他們的身體健康和成長發(fā)育產(chǎn)生極大的影響。網(wǎng)絡(luò)成癮的青少年最為直接的危害是影響了正常的學(xué)習(xí),，使他們不能集中精力聽課,，不能按時(shí)完成作業(yè)，成績下滑,，喪失學(xué)習(xí)的信心和興趣,，甚至?xí)l(fā)展到逃課、輟學(xué),。網(wǎng)絡(luò)中各種不健康的內(nèi)容,，也可造成青少年自我過分放縱，使法律及道德看念淡薄,，人生觀,、價(jià)值看扭曲,。患有網(wǎng)癮青的青少年,，為了能上網(wǎng),，他們不惜用掉自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi),，不惜喪失自己的人格和自尊向人乞討,，在外借錢，在家欺騙父母,，甚至?xí)l(fā)展到偷竊,、搶劫，最后走上違法犯罪的道路,。

二,、及早預(yù)防，樹立正確的網(wǎng)絡(luò)意識

染上網(wǎng)癮的孩子多半是自制能力差,，內(nèi)心得不到理解,，對學(xué)習(xí)表示厭倦的孩子。對于他們,，我們必須讓他們改掉陋習(xí),，不要注重成績，更重要的是素質(zhì)教育,，理解和支持與鼓勵(lì)他們,，使他們變得陽光，開朗,，自信,，這才是前提。

1,、幫助孩子認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的虛擬性和隱蔽性,。

眾所周知，我們在家里,，只要一根網(wǎng)線,，甚至不要線，我們就可以方便的與來自各地的人們交談,，但是你從不知道他的真實(shí)狀況,，青少年對社會沒有任何經(jīng)驗(yàn)，容易上當(dāng)受騙,，因此家長應(yīng)該講清網(wǎng)絡(luò)的虛擬,，告訴孩子辨別網(wǎng)絡(luò)騙局的技巧，使孩子樹立正確的上網(wǎng)觀念

2,、限制上網(wǎng)時(shí)間和上網(wǎng)內(nèi)容

孩子每天上網(wǎng)時(shí)間2個(gè)小時(shí)比較好,，可以幫助孩子制定一個(gè)日程表,，多做一些運(yùn)動(dòng)，不要守在電腦前面,，對身體也不好,。還有孩子上網(wǎng)的內(nèi)容一定要監(jiān)控好，我們可以安裝一些軟件來定時(shí)截圖,，或者查看瀏覽器瀏覽歷史等,，及時(shí)了解孩子使用網(wǎng)絡(luò)的狀況，把孩子瀏覽的內(nèi)容引導(dǎo)至新聞,，學(xué)習(xí)等方面,。如果年齡小的孩子，最好家長一起陪同上網(wǎng),。

3,、與孩子交流和溝通

經(jīng)常與孩子交流，聊聊天,，讓孩子傾訴自己的煩惱,，敞開自己的心扉，尤其是內(nèi)向的孩子,，更應(yīng)該獲得父母的理解,，不要讓他們把網(wǎng)絡(luò)當(dāng)作唯一交流，發(fā)泄情緒的對象,。不要是孩子內(nèi)心感到寂寞,，要學(xué)會傾聽孩子。

4,、防止孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng)

網(wǎng)吧發(fā)生的各類事故新聞報(bào)道也很常見,，那里的環(huán)境以及上網(wǎng)的人,，以及人們上網(wǎng)所瀏覽的內(nèi)容都會給孩子造成各種不良影響,，因此讓孩子去哪里上網(wǎng)，都不可以去網(wǎng)吧否則在網(wǎng)吧環(huán)境的熏陶下,，孩子的成長肯定是不利的,，有可能染上網(wǎng)癮。并且光顧一次后,，更有可能出現(xiàn)第二次,，第三次……

5、一旦染上網(wǎng)癮,，必須及時(shí)制止

當(dāng)孩子已經(jīng)成迷于網(wǎng)絡(luò)而無法自拔時(shí),，我們就需要聯(lián)合老師，關(guān)注孩子的動(dòng)態(tài),，避免繼續(xù)去網(wǎng)吧,，講明其危害,，幫他們樹立正確的人生觀，價(jià)值觀,。這個(gè)也需要?jiǎng)訂T全社會的力量,，需要政府保證未成年人所享有的權(quán)利。但是我們作為父母更需要給孩子關(guān)懷,，讓他們心中有愛,，注重孩子的道德教育，讓他們明白自己人生價(jià)值的取向,。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇4

教學(xué)目標(biāo)：

1,、了解學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)安全意識和水平。

2,、讓學(xué)生從整體上把握網(wǎng)絡(luò)概念,，有個(gè)大概的了解。

教學(xué)過程：

課前引言：信息時(shí)代的到來,，越來越多的人平常的學(xué)習(xí),、工作和生活已經(jīng)離不開計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，隨之出現(xiàn)的是各類網(wǎng)絡(luò)安全問題,。一些人用網(wǎng)絡(luò)工作,、學(xué)習(xí)，但總是有一些人出于賺錢,、顯示自己的計(jì)算機(jī)水平,，對網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行破壞，使平常的工作等受到很大的影響,。通過本課程學(xué)習(xí),，希望同學(xué)們能對網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)總體上的認(rèn)識，在例如木馬的檢測,、黑客技術(shù),、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)病毒、漏洞檢查和防范等方面有個(gè)較為細(xì)致的掌握,，通過理論和實(shí)際操作結(jié)合,，包括一些常用的安全軟件的使用等，使同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下由淺入深系統(tǒng)地學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)安全的相關(guān)知識,。

一,、學(xué)習(xí)要求及方法

1、本課程沒有合適的教材,，希望大家能勤做筆記,，結(jié)合網(wǎng)上教案，認(rèn)真做好聽課及復(fù)習(xí)工作,。

2,、除了上課認(rèn)真聽講,，這門課更依靠大家的自覺性，通過各類途徑查看并學(xué)習(xí)相關(guān)資料,，多動(dòng)手動(dòng)腦勤做筆記,，以便以后解決類似問題。

3,、適時(shí)開展一些交流討論會,，分享一段時(shí)間來大家的所得。

二,、網(wǎng)絡(luò)安全概述

1,、學(xué)生分組討論的形式了解學(xué)生能網(wǎng)絡(luò)安全的理解、興趣及掌握程度,。

分兩組同學(xué)分別就木馬及最近網(wǎng)絡(luò)上流行的“熊貓燒香”病毒進(jìn)行10分鐘左右的討論,，然后每組選一個(gè)代表進(jìn)行發(fā)言。老師根據(jù)情況作一個(gè)小結(jié),。

2,、老師通過小結(jié)使大家對木馬以及“熊貓燒香”這種病毒有個(gè)較為準(zhǔn)確的理解。

木馬：“木馬”程序是目前比較流行的病毒文件,，與一般的病毒不同,，它不會自我繁殖，也并不“刻意”地去感染其他文件,，它通過將自身偽裝吸引用戶下載執(zhí)行,，向施種木馬者提供打開被種者電腦的門戶，使施種者可以任意毀壞,、竊取被種者的文件,，甚至遠(yuǎn)程操控被種者的電腦。

“熊貓燒香”病毒：2006年底,，我國互聯(lián)網(wǎng)上大規(guī)模爆發(fā)“熊貓燒香”病毒及其變種,，該病毒通過多種方式進(jìn)行傳播，并將感染的所有程序文件改成熊貓舉著三根香的模樣,，同時(shí)該病毒還具有盜取用戶游戲賬號,、QQ賬號等功能,。

這是一種超強(qiáng)病毒,，感染病毒的電腦會在硬盤的所有網(wǎng)頁文件上附加病毒。如果被感染的是網(wǎng)站編輯電腦,，通過中毒網(wǎng)頁病毒就可能附身在網(wǎng)站所有網(wǎng)頁上,，訪問中毒網(wǎng)站時(shí)網(wǎng)民就會感染病毒。“熊貓燒香”感染過天涯社區(qū)等門戶網(wǎng)站,。“熊貓燒香”除了帶有病毒的所有特性外,，還具有強(qiáng)烈的商業(yè)目的：可以暗中盜取用戶游戲賬號,、QQ賬號，以供出售牟利,，還可以控制受感染電腦,，將其變?yōu)?ldquo;網(wǎng)絡(luò)僵尸”，暗中訪問一些按訪問流量付費(fèi)的網(wǎng)站,，從而獲利,。部分變種中還含有盜號木馬。

網(wǎng)絡(luò)安全的概念：信息安全指對信息的機(jī)密性,、完整性和可獲性的保護(hù),，即面向數(shù)據(jù)的安全?；ヂ?lián)網(wǎng)出現(xiàn)以后,，信息安全除了上述概念以外，其內(nèi)涵又?jǐn)U展到面向用戶的安全,。綜合而言,，網(wǎng)絡(luò)安全包括物理安全威脅、操作系統(tǒng)的安全缺陷,、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的安全缺陷,、應(yīng)用軟件的實(shí)現(xiàn)缺陷、用戶使用的缺陷和惡意程序等6個(gè)方面的威脅,。

三,、網(wǎng)絡(luò)安全實(shí)例

安全漏洞從理論上說，安全漏洞就是軟件中存在的意外功能分枝,，通過安全漏洞,，可以讓軟件做軟件設(shè)計(jì)人員意想不到的事情。

1,、實(shí)例：“支付寶”支付寶控件原本的設(shè)計(jì)功能是加密通信,，保護(hù)用戶的通信安全，但是由于存在安全漏洞,，也可以被利用來執(zhí)行任何功能,，譬如運(yùn)行一個(gè)盜取銀行帳號的木馬。木馬要想在用戶的計(jì)算機(jī)上運(yùn)行,，一個(gè)主要的手段就是利用安全漏洞,。而目前被利用最多的，就是各種各樣的IE控件漏洞,。2007年2月8日支付寶升級了控件,，修復(fù)了上述漏洞，只要安裝了有漏洞的控件，不管你用不用支付寶,，是否登陸支付寶,，都會受到漏洞的威脅。因?yàn)槿魏尉W(wǎng)頁都可以通過放置特殊的代碼來調(diào)用這個(gè)控件,。但是用支付寶服務(wù)本身反而并不會有危險(xiǎn)——因?yàn)橹Ц秾毦W(wǎng)站本身并不會包含這種惡意代碼,。

2、怎么防止中木馬和病毒

目前所有殺毒軟件主要的工作原理都是基于特征識別,。什么叫特征識別呢,？通俗來說，就是掌握一份壞人的花名冊,，根據(jù)花名冊去找,。如果這個(gè)病毒或者木馬剛剛被寫出來，還沒有“案底”,，不在花名冊上,，殺毒軟件就識別不出來。某些殺毒軟件雖然也有些不依賴于花名冊的高級識別功能,，但是這種功能并不可靠,。更何況，現(xiàn)在的病毒木馬作者,，在寫完程序后,，都會先用殺毒軟件測試一下，確認(rèn)不會被檢測出來才放出去,。那么殺毒軟件豈不是沒用了么,？不是。各種殺毒軟件能幫你解決大多數(shù)的麻煩,，但不能指望它可靠,。

四、了解黑客

黑客是只有極少數(shù)人能夠進(jìn)入的行業(yè),，每一名黑客都有一段殘酷的青春,，絕大部分人對計(jì)算機(jī)匯編語言產(chǎn)生興趣的年代都在中學(xué)或者大學(xué)一二年級，隨后,，他們必須花費(fèi)大量的時(shí)間進(jìn)行基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，從而邁進(jìn)黑客進(jìn)階之路，絕大部分的人難以逾越這個(gè)挑戰(zhàn)而選擇放棄,。黑客也是一個(gè)只有年輕人才能從事的行業(yè),，中國黑客中那些自稱老人的老一輩黑客年齡不過30歲，而新生一代也許還不到20歲,。

“特洛伊木馬程序”技術(shù)是黑客常用的攻擊手段,。它通過在你的電腦系統(tǒng)隱藏一個(gè)會在Windows啟動(dòng)時(shí)運(yùn)行的程序，采用服務(wù)器/客戶機(jī)的運(yùn)行方式,，從而達(dá)到在上網(wǎng)時(shí)控制你電腦的目的,。黑客利用它竊取你的口令、瀏覽你的驅(qū)動(dòng)器,、修改你的文件,、登錄注冊表等等。

此外黑客也常利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行一些破壞性攻擊,。這些在以后的教學(xué)中會慢慢和大家一起學(xué)習(xí),。

五、小結(jié)

本次課主要通過身邊的實(shí)例讓同學(xué)們對網(wǎng)絡(luò)安全有個(gè)整體上的了解,，以后的教學(xué)中將對黑客,、木馬、安全漏洞,、計(jì)算機(jī)病毒等作進(jìn)一步的學(xué)習(xí),，希望大家能好好配合、為以后的工作學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),！

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇5

一,、教學(xué)背景：

隨著社會的發(fā)展，電腦網(wǎng)絡(luò)越來越普遍,。在大學(xué)校園里上網(wǎng)已經(jīng)成為一個(gè)大學(xué)生日常生活中必要的組成部分,，幾乎每個(gè)人天天都上網(wǎng)。但是,，我們的大學(xué)生上網(wǎng)都干些什么呢,？我們在網(wǎng)絡(luò)上應(yīng)該做哪些有意義的事？如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德呢,？這一系列問題都是很多同學(xué)應(yīng)該考慮的問題,，由此，班委會決定對本班同學(xué)進(jìn)行一次主題班會來合理引導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)觀,。如何引導(dǎo)我們大學(xué)生正確上網(wǎng)已成為當(dāng)前學(xué)校德育教育的重要內(nèi)容,。

二、教學(xué)主題：

“遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，爭做文明學(xué)生”

三,、教學(xué)目的：

1、使學(xué)生明白沉溺網(wǎng)絡(luò)的危害性,，讓學(xué)生通過參與,，從思想上徹底認(rèn)識到遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲和不健康網(wǎng)站等不良內(nèi)容的必要性。

2,、使學(xué)生認(rèn)識到,，作為一名合格大學(xué)生，處在當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)資源,，促進(jìn)我們的學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。

3,、使學(xué)生注意到我們應(yīng)該如何遵守網(wǎng)絡(luò)道德,，做文明上網(wǎng)的現(xiàn)代人。

四,、教學(xué)形式：

主題班會

五,、教學(xué)地點(diǎn)：

__

六、教學(xué)時(shí)間：

20__年3月2號

七,、教學(xué)過程：

1,、由本班同學(xué)做的課件PPT展示

2、由本班的姚良朱俊郝晶晶等幾位同學(xué)進(jìn)行演講發(fā)言

3,、總結(jié)教學(xué)成果

八,、教學(xué)內(nèi)容

在課件展示中大家總結(jié)了我們大學(xué)生上網(wǎng)應(yīng)該干那些事情，比如：

①聊天,、娛樂,，放松自己的心情；

②瀏覽網(wǎng)頁,，查看新聞信息,，了解社會國家動(dòng)態(tài)；

③查詢資料,，搜集有助于自己的學(xué)習(xí)資料,；

④聯(lián)系，方便自己與自己想要聯(lián)系的人聯(lián)系等等,。

也羅列了我們大學(xué)生上網(wǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的一些壞習(xí)慣,，例如：沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，浪費(fèi)金錢和時(shí)間,；瀏覽不健康網(wǎng)站和有其他不良信息網(wǎng)站等等同時(shí),，他們還提到文明上網(wǎng)的特征：

1、上網(wǎng)要限制時(shí)間,，包括每天上網(wǎng)時(shí)長不宜超過三個(gè)小時(shí),，限制上網(wǎng)時(shí)間，非節(jié)假日就不要老是去上網(wǎng)了,，節(jié)假日每天上網(wǎng)不超過3小時(shí),，可以請人監(jiān)督，定時(shí)檢查,。

2,、瀏覽的網(wǎng)頁資源要豐富,，內(nèi)容也要健康。也可以自己轉(zhuǎn)移注意力,，參加一些課外教學(xué),，培養(yǎng)一些健康的興趣愛好。

3,、有效監(jiān)督其他同學(xué)上不適當(dāng)行為,。

課件中還展示了文明上網(wǎng)公約要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)不瀏覽不良信息要誠實(shí)友好交流不侮辱欺詐他人要增強(qiáng)自護(hù)意識不隨意約會網(wǎng)友要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序要有益身心健康不沉溺虛擬時(shí)空班會中,，同學(xué)們結(jié)合自己使用網(wǎng)絡(luò)的體會紛紛發(fā)表對使用網(wǎng)絡(luò)的意義和如何文明上網(wǎng)等方面問題的見解,。通過班會上的演講比賽，同學(xué)們認(rèn)清了網(wǎng)絡(luò)的利與弊,，認(rèn)識到大學(xué)生要節(jié)制上網(wǎng),，有目的、有選擇的瀏覽信息,，自覺抵制不良信息,，吸收學(xué)習(xí)有益信息，同時(shí)要增強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全意識和法律意識,。

最后,，同學(xué)們表示今后要多加學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高文化素養(yǎng),、提高網(wǎng)絡(luò)修養(yǎng),，做合格、文明,、健康的上網(wǎng)者,。

就網(wǎng)絡(luò)對大學(xué)生的'利弊展開了討論。有人認(rèn)為,，科學(xué)技術(shù)日新月異,，社會經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，人們在家就可做到“秀才不出門,，盡知天下事”,，網(wǎng)上購物、炒股,、游戲等豐富了人們的生活,；另一部分人則認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)也會帶來一些弊端,。

針對網(wǎng)絡(luò)給人們帶來的負(fù)面影響,，同學(xué)們總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

1.加強(qiáng)自我監(jiān)督，不瀏覽不良信息,；

2.合理利用網(wǎng)絡(luò)資源自主學(xué)習(xí),；

3.不沉迷以網(wǎng)絡(luò)游戲,。

最后，全體同學(xué)向大家呼吁：網(wǎng)絡(luò)需要文明與健康,，讓我們一起行動(dòng)起來,，獻(xiàn)網(wǎng)絡(luò)一片藍(lán)天。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇6

一,、班會背景

電腦網(wǎng)絡(luò)是由世界各地的電腦聯(lián)為一體形成的網(wǎng)絡(luò),，每一臺電腦都可以聯(lián)接到其他任何一臺電腦上，也能為其他一臺或幾臺電腦提供服務(wù),，在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)里有不斷增加的各方面豐富的信息資源供大家分享,。

那么電腦網(wǎng)絡(luò)的主要用途是什么呢?它的主要功能是WWW瀏覽，即我們可以在眾多精美的多媒體信息中查找需要的東西,，查詢我們感興趣的內(nèi)容?，F(xiàn)在，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為了同現(xiàn)實(shí)世界一樣的另一個(gè)繽紛的世界,。在電腦網(wǎng)絡(luò)上我們還可以相互交流,，比如聊天、留言,、寫信,。電腦網(wǎng)絡(luò)的迅速快捷和方便已經(jīng)受到大多數(shù)人的喜愛，它越來越多的被人們接受,，使用,。將來，終有一天它會像用電一樣普及,。

可是我們的同學(xué)呢,，卻把電腦網(wǎng)絡(luò)的功能單一化了、神奇化了,，每天沉浸在電子網(wǎng)絡(luò)游戲中或者是網(wǎng)戀中不能自拔,。不吃飯不睡覺不學(xué)習(xí)，成了十足的網(wǎng)蟲,。針對這種情況,，很有必要指引學(xué)生正確地認(rèn)識電腦網(wǎng)絡(luò)。

二,、班會目的

1,、正確地認(rèn)識電腦網(wǎng)絡(luò)。

2,、了解網(wǎng)絡(luò),。

3、利用網(wǎng)絡(luò),。

4,、學(xué)會自控,，學(xué)會生活。

三,、班會準(zhǔn)備

1,、分組排練好歌舞小品等文娛節(jié)目。

2,、每個(gè)同學(xué)寫好兩篇作文,，一篇是《我眼中的網(wǎng)絡(luò)》，另一篇是《明天的網(wǎng)絡(luò)》,。

四,、班會過程

A程序

1、識網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

2,、演小品《“網(wǎng)蟲”張三》

3,、認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)的真面目：讓我歡喜的網(wǎng)絡(luò),，讓我憂愁的網(wǎng)絡(luò),。

4、暢想網(wǎng)絡(luò)的明天,。

5,、全班合唱《中國娃》，班會結(jié)束,。

B活動(dòng)記實(shí)

(一)認(rèn)識網(wǎng)絡(luò)“軟件可以做什么?”和“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

主持人談話：作為走在時(shí)代前沿的中學(xué)生,，我們對電腦網(wǎng)絡(luò)并不陌生。但是,，電腦網(wǎng)絡(luò)究竟有何神奇,，它可以為我們帶來哪些好處，我們該如何利用今天的網(wǎng)絡(luò),，這堂班會課我們將帶領(lǐng)著大家走進(jìn)網(wǎng)絡(luò),，我們一起來揭開電腦網(wǎng)絡(luò)神秘的面紗。

首先,，我們談?wù)搩刹糠?，一?ldquo;軟件可以做什么?”，一是“網(wǎng)絡(luò)可以做什么?”

1,、軟件已經(jīng)能夠做什么了?

我們都知道現(xiàn)在的軟件已經(jīng)非常能干了,。在教育軟件方面，只要有投資,，什么都能做,。而這個(gè)投資，宏觀來看,，回報(bào)是很高的,，完全劃的來,。

2、網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)可以做什么了?

隨著我國多種寬帶網(wǎng)的建立與普及,，網(wǎng)絡(luò)教育的實(shí)時(shí)交互性,、學(xué)生自主性、海量信息的優(yōu)勢已經(jīng)呈現(xiàn)無余,。在線交流答疑,，影音并茂，簡直就是全國性的大講座,。

網(wǎng)絡(luò)在線教育的第一個(gè)優(yōu)勢,，就是海量信息?；ヂ?lián)網(wǎng)上,，具有學(xué)科內(nèi)容的網(wǎng)站會越來越多，內(nèi)容會越來越豐富,。最新的知識與信息在網(wǎng)絡(luò)上傳播,，知識的更新是無時(shí)不刻地在進(jìn)行。今天的時(shí)髦成果,，明天或許已經(jīng)落后,。今天的理論高樓，明天可能被實(shí)踐的結(jié)果轟炸成垃圾廢墟,。

網(wǎng)絡(luò)在線教育的第二個(gè)優(yōu)勢,，就是學(xué)生自主性。具有學(xué)習(xí)主動(dòng)性的大中學(xué)生,，要他們按部就班跟著老師學(xué)習(xí),，是一種難言的痛苦。而按照教學(xué)需要,，讓他們到信息的海洋去搜尋,，則是莫大的快樂。正正反反的信息,，通過比較討論,，梳理成系統(tǒng)，是一個(gè)熵減過程,，非常愉快,。

網(wǎng)絡(luò)在線教育的第三個(gè)優(yōu)勢，就是實(shí)時(shí)交互性,。利用單機(jī)光盤學(xué)習(xí),，缺乏與老師的直接溝通，學(xué)生比較沒有把握,，特殊的問題也沒法及時(shí)解惑,。寬帶網(wǎng)的建立,，就創(chuàng)造了這種實(shí)時(shí)交流的可能。比如學(xué)醫(yī)的在職學(xué)生,，可以在為病人動(dòng)手術(shù)時(shí),，及時(shí)得到老師的指點(diǎn)。

五,、班會總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)的話題在教室里響了很久,，這已經(jīng)不是一個(gè)嶄新的事物了。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的文字隨處可見,，但大都是科學(xué)性理論性的研究或論述,。通過這次班會，我們把無形無聲的網(wǎng)絡(luò)搬了出來,，好好地識了一次廬山真面目,。我們學(xué)會用辨證的眼光看待問題，既要認(rèn)識到網(wǎng)絡(luò)帶給我們的好處,，又要看到網(wǎng)絡(luò)信息的復(fù)雜多變與虛假的一面,。既要利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)，又不能一味地沉浸在網(wǎng)絡(luò)中,。短短的班會不足以展示中學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)的形形色色,，但至少在不同程度上挽救了象張三一類的“網(wǎng)蟲”,。這次班會帶給我們的不僅僅是對網(wǎng)絡(luò)的認(rèn)識,，更多的是學(xué)會思考，學(xué)會自己管理好自己,，學(xué)會自己把握好自己,。

網(wǎng)絡(luò)安全的安全常識教案篇7

一、教學(xué)目標(biāo)

（1）知識與技能目標(biāo)

要求學(xué)生懂得安全使用網(wǎng)絡(luò)的必要性,，通過讓學(xué)生經(jīng)歷身邊案例的分析過程,，使學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害，熟悉網(wǎng)絡(luò)成癮的特征及預(yù)防方法,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn),、歸納的能力，及解決問題的能力,。

（2）過程與方法目標(biāo)

作為教師不僅要傳授給學(xué)生信息技術(shù)的知識,，更重要的是傳授給學(xué)生掌握信息技術(shù)的方法、思想,、意識,。在體驗(yàn)事例分析活動(dòng)過程中充滿探索性和創(chuàng)造性，并在活動(dòng)中就獲得成功的體驗(yàn)與喜悅,，樹立戰(zhàn)勝困難的自信心,。（3）情感與態(tài)度目標(biāo)

培養(yǎng)良好的日常行為習(xí)慣,，學(xué)會健康上網(wǎng)，具有辨別,、防范能力,。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：讓學(xué)生體會網(wǎng)絡(luò)成癮的危害,，并從中學(xué)到正確使用網(wǎng)絡(luò)的方法,。

難點(diǎn)：讓學(xué)生戒除網(wǎng)癮，遠(yuǎn)離虛幻,，回歸真實(shí),。

三、教學(xué)媒體準(zhǔn)備

課件——展現(xiàn)案例

四,、教學(xué)過程

（1）創(chuàng)設(shè)情景,，導(dǎo)入新課首先做一些采訪活動(dòng)（實(shí)話實(shí)說）

1、你上過網(wǎng)嗎,？你有QQ號嗎,？

2、你上網(wǎng)主要目的是做什么,？玩不玩游戲,？

3、你結(jié)交過網(wǎng)友嗎,？你和網(wǎng)友主要進(jìn)行哪些方面的交流,？

4、你曾經(jīng)有過去網(wǎng)吧的經(jīng)歷嗎,？能給大家講講嗎,？

5、你現(xiàn)在是怎樣看待去網(wǎng)吧的,？

6,、周末在家上網(wǎng)嗎？一般多長時(shí)間,？做些什么呢讓學(xué)生打開心扉,，實(shí)話實(shí)說，引發(fā)學(xué)生的討論,。

（2）合作交流,，探究新知

1、談一談：網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來什么樣的便利,？

讓學(xué)生分組自由討論,，小組展示。課件展示：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來的便利。

2,、網(wǎng)絡(luò)是先進(jìn)的,，也是危險(xiǎn)的。它改變了我們的生活,，也充滿著陷阱和誘惑,。

讓學(xué)生分組自由討論，小組展示,。

課件展示：案例展示,，上網(wǎng)或去網(wǎng)吧上網(wǎng)會導(dǎo)致什么后果？

3,、總結(jié)：進(jìn)網(wǎng)吧的危害

4,、結(jié)合學(xué)生實(shí)際測一測班里的學(xué)生是否存在網(wǎng)癮

5、讓學(xué)生討論如何抵制網(wǎng)絡(luò)誘惑

（3）拓展延伸

展示實(shí)際生活中的三個(gè)情景,，讓學(xué)生根據(jù)所學(xué)知識運(yùn)用,。

（4）發(fā)出倡議遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、文明上網(wǎng),；拒絕誘惑,、戰(zhàn)勝網(wǎng)魔。

五,、課堂小結(jié)

通過本節(jié)課,，同學(xué)們要知道我們生活的世界存在著種種誘惑。特別是要學(xué)生認(rèn)清現(xiàn)在不良網(wǎng)絡(luò)游戲誘惑的嚴(yán)重危害,，自覺自愿地追求文明向上,，高雅健康的人生。

六,、作業(yè)布置,，鞏固所學(xué)

1、制定抗拒網(wǎng)絡(luò)誘惑的計(jì)劃

2,、準(zhǔn)備采用的具體措施

七、課后反思：

本節(jié)課我圍繞網(wǎng)絡(luò)安全知識展開,，教學(xué)設(shè)計(jì)了六大環(huán)節(jié),，這六大環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，深入解了所講知識,，所舉案例既調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，又很好的突出了本節(jié)課的重難點(diǎn)。小組討論熱烈而又適宜,，體現(xiàn)了老師為輔,，學(xué)生為主的教育原則，體現(xiàn)了本節(jié)課所確定的學(xué)法與教法。

總而言之,，這堂課使我學(xué)到了不少東西,，但也有不足之處，如,，教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊性還有待提高,，學(xué)生的表達(dá)能力，老師的傾聽能力,，還欠缺火候,，這些都有待今后不斷的學(xué)習(xí)。

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